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走在教育的路上作文（通用52篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的走在教育的路上作文，希望能夠幫助到大家。
走在教育的路上作文 1
曾有人告訴我有關(guān)一位優(yōu)秀教員的故事。他是一位在熊本縣任教38年、深受學(xué)生愛戴、充滿愛心的老師。這位老師上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，一個(gè)寒冷的冬日，家里來了挨家挨戶賣唱的`母女倆。母親邊彈三弦邊唱歌，小女孩就隨著歌聲起舞。外面雪花紛飛，少年邊吃零食邊看她們表演。
曲終，少年將吃到一半的零食送給那個(gè)小女孩。這時(shí)，在庭院里給牛套草鞋的少年的父親突然跑過來，一下子將少年推倒在地上。父親向被嚇得站在一旁、不知如何是好的母女倆鄭重賠罪，因?yàn)樽约旱膬鹤泳谷皇ФY地將自己吃了一半的東西送給她們，父親要少年向她們下跪并賠禮道歉。
父親不但送給她們糧食，還將少年手里整袋的零食交給小女孩。對(duì)跪在地上哭的兒子，他瞧也不瞧一眼，就徑自拉起牛到山里耕作去了。少年的父親要少年以切身的體驗(yàn)，牢牢記住“人皆平等”這個(gè)道理。這位少年長大成人后，終生銘記著父親的這種愛心。
走在教育的路上作文 2
昨天下午，老師領(lǐng)我們到教學(xué)樓前面去觀看悔悟教育�？赐曛�，我受到了極大的教育。
給我們演講的人員都是勞教所勞教過的人員，主要內(nèi)容就是不要吸毒和不要偷東西，演講開始了，一個(gè)個(gè)真實(shí)的情節(jié)，一句句真情的.話語，使我們的眼眶濕潤了，每一個(gè)人演講完，我們都以熱烈的掌聲感謝。
有一句名言：“花有重開日，人無在少年�！蔽覀儼嘁灿性S多愛偷東西的同學(xué)，我真希望他們能及時(shí)改正壞毛病，好好學(xué)習(xí)，將來做好好學(xué)習(xí)，將來做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。以免最后后悔。所以，當(dāng)你沐浴在金色年華中，千萬要珍惜��！
當(dāng)你做第一件壞事，那么你下一次又做第二件、第三件、第四件……到時(shí)候你就無法自拔，最終走向犯罪的道路，所以，不要做第一件壞事。只要你堅(jiān)持做好事，最終走向成功的道路，成為一個(gè)成功的人。
這次演講使我受到了極大的教育，堅(jiān)持努力，你就會(huì)是一個(gè)成功的人！
走在教育的路上作文 3
說到“感恩”這個(gè)溫暖的字眼，很多人都出口成章，寫起文章頭頭是道，令人淚流滿面，可在這年頭，還有幾個(gè)懂得感恩這個(gè)詞的真正含義……
小時(shí)候，我就特別愛學(xué)習(xí)，什么視屏都要弄個(gè)明白，每逢逛街的時(shí)候，我就要問爸爸(媽媽)這個(gè)是什么字，這個(gè)車是什么么牌子的?每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，爸爸(媽媽)總給我耐心的講解著：告訴我字的讀音，并給我解釋字的意思;給我講解著這個(gè)車叫什么，產(chǎn)自哪里。每一次我都認(rèn)真地聽著記者。因此我比同齡的孩子認(rèn)識(shí)的字都多，并且到現(xiàn)在為止能認(rèn)出絕大多數(shù)車名。
在小學(xué)一年級(jí)的'時(shí)候，“為什么”就成了我的口頭語了，并一直陪伴著我成長……
父我們一生下來就是一張白紙，是父母的哺育，老師的教誨，同學(xué)的鼓勵(lì)……是他們?cè)谶@張白紙上添上了酸甜苦辣，那么感恩就是這張紙上最絢爛的色彩，讓生活變得更有意義，學(xué)會(huì)感恩吧!你將發(fā)現(xiàn)世界到處都很美好!
走在教育的路上作文 4
我的爸爸在鄂爾多斯市棋盤井鎮(zhèn)工作。他工作非常努力，他有很強(qiáng)的敬業(yè)精神，他經(jīng)常加班加到深夜為公司的業(yè)績而努力。因此他深受領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)。
爸爸在辦公室里一天要接幾十個(gè)電話，他可真忙。而且為了更好的工作，他就住在辦公室了。要說起爸爸的敬業(yè)精神那真是沒法說，如果公司出了什么事他就左一個(gè)電話，右一個(gè)電話，如果一件事沒辦好他就大發(fā)雷霆，氣得直跺腳。無論什么事都會(huì)把它做好。通過這件事以后我懂得了：“做事，要么不做，要做就必須把它做好”。
同時(shí)他還是一個(gè)有愛心的人。一次，爸爸的單位有一位工人的爸爸得了重病，所以必須回家，可是工資沒發(fā)，回家沒有路費(fèi)。所以，去找財(cái)務(wù)科借錢，可財(cái)務(wù)科不給借，他就去找爸爸(因?yàn)榘职质歉笨?。當(dāng)他給爸爸說明了情況后，爸爸立即借給他七百塊錢。他這種精神告訴我一個(gè)善良有愛心的人，會(huì)用自己的`行動(dòng)來證實(shí)自己。
我愛我的爸爸!
走在教育的路上作文 5
秋天到了，果園里掛滿了許多的紅色小燈籠，我就是那些小燈籠的一員——小桔子，我和朋友們都成熟了，人們都搶著要來買我們呢！為什么我們會(huì)這么受歡迎呢？就讓我來告訴大家原因吧！
我穿著桔黃色的外套，身體長著胖乎乎的、圓溜溜，我的兄弟姐妹們常常三五成群地接在一根樹枝上，可熱鬧了。
脫去我的`外套，就看見我那桔色果肉的抱成一團(tuán)，他們緊緊的貼在一起，圍成一個(gè)圓，像是在開討論會(huì)呢！我估計(jì)呀，人們一看到就會(huì)流口水，再把果肉掰開，那更漂亮啦！我想天空中掛著彎彎的月亮也不過如此吧！人們終于忍不住了，急著把我往嘴巴里變送，你看那小朋友，一開始擰著眉頭，然后開心地笑了。知道為什么嗎？因?yàn)槲业墓庥炙嵊痔穑藗兛上矚g了。
噓！別說話，一陣風(fēng)吹來了，我要好好的感受一番，然后再在枝頭上歡樂的跳個(gè)舞，你們說，我這個(gè)小桔子可愛嗎？很喜歡我吧？
走在教育的路上作文 6
今天，學(xué)校組織我們到操場上參加“防災(zāi)減災(zāi)，平安校園”安全教育活動(dòng)。
首先，我們學(xué)習(xí)了軟梯逃生的方法，用手牢牢的抓住梯桿的中間，腳也踩在梯桿的中間，如果在中途軟梯劇烈的`搖晃，不要驚慌，只需等軟梯平穩(wěn)后再向上爬。如果累了，就在原處歇息一會(huì)兒，再繼續(xù)向上爬。
然后，我們還學(xué)習(xí)了六樓以下火災(zāi)逃生的方法，如果消防員準(zhǔn)備好了安全氣墊，逃生者將雙手抱住頭，然后雙腿并攏稍稍彎曲，跳的時(shí)候抱頭動(dòng)作不變，盡量讓腿向前伸，先著地。
接著，我們又學(xué)習(xí)了飛機(jī)出故障時(shí)，如何用安全滑梯逃生。先將雙手伸直虛握拳，雙腿并攏，模擬“坐”的姿勢，滑下去。
今天還學(xué)了好多其他的防災(zāi)減災(zāi)的安全知識(shí)，讓我受益終生，但是希望這些我們永遠(yuǎn)都用不上。世界上有一種最美的聲音，那就是母親的呼喚；世界上有一幅最美的畫面，那就是家庭的平安！安全防范，人人有責(zé)，從我做起！
走在教育的路上作文 7
人往高處走。每一個(gè)正常的孩子都會(huì)近乎本能地追求更好的自己、更好的生活。從這個(gè)意義上說，某些懶散懈怠甚至自甘墮落的孩子，只是沒有找到甘愿為之努力的目標(biāo)和途徑。
海蒂本來在山上放羊，沒上過學(xué)。做了克勞拉小姐的伴讀后，開始不知道識(shí)字讀書的樂趣，哪怕被認(rèn)為笨得不正常，也不愿刻苦學(xué)習(xí)。
直到聽克勞拉的奶奶讀故事，才體驗(yàn)到讀書的樂趣。聽得興致正高時(shí)故事中斷，被吊胃口。恩格斯說：“需要是最好的大學(xué)。”因?yàn)榭鞓返捏w驗(yàn)和獲得更大快樂的渴望，是她識(shí)字讀書的內(nèi)在需要，不是誰強(qiáng)加給她的任務(wù)。強(qiáng)大的好奇心促使她盡快盡多地識(shí)字讀書，所以她很快就能獨(dú)立讀書了。后來，她不但能給克勞拉寫信，享受自由表達(dá)的快樂，而且樹立了長大后寫故事的`美好理想。
海蒂的朋友，牧羊男孩皮特，因?yàn)閺臎]體驗(yàn)過識(shí)字讀書的快樂，也沒感覺到不識(shí)字的苦悶，所以一直認(rèn)為：牧羊人不用識(shí)字讀書。因而上學(xué)總遲到挨罰，也就更不喜歡上學(xué)。
走在教育的路上作文 8
讀了《愛的教育》這本書，使我懂得了：做人只要做到: 友好，寬容，平等，你就是一個(gè)有愛心的人了。
《愛的教育》這本書主要描述了在學(xué)校內(nèi)外和日常發(fā)生的事情以及親人給你寫的信，這些事情和信告訴我們做人要有愛心，要以下的三點(diǎn)要求自己：
第一：要待人友好，如果你待人友好，對(duì)人大方得體，善于和別人溝通，盡量幫助遇到困難的同學(xué)和朋友的`話，就會(huì)有很多人喜歡；另外，作人也要善解人意，這也是一種對(duì)同學(xué)和朋友友好的表現(xiàn)，只有這樣才會(huì)得到別人的尊重。
第二：待人要寬容，待人一定要寬容一點(diǎn)，如果別人碰到你，或不小心撞到你，你一定不要對(duì)別人破口大罵，或有其他一先不文明的行為，這是一種不寬容的行為，而且，如果你總是斤斤計(jì)較的話，人家會(huì)就得委屈，慢慢地就會(huì)離你而去，所以，寬容是很重要的。如果你不學(xué)會(huì)寬容，很小氣的話，就不會(huì)有人和你做朋友，所以，待人要寬容，因?yàn)閷捜菔且环N好行為，學(xué)會(huì)寬容就能交很很多的朋友。
走在教育的路上作文 9
俗話說：“國有國法，家有家規(guī)�！蔽覀兗乙膊焕�，爸爸媽媽對(duì)我非常嚴(yán)格，每次考試必須考到95分以上，這個(gè)給我出了一個(gè)難題，我擅長語文和英語，說難聽點(diǎn)我就是一個(gè)“數(shù)學(xué)白癡”所以每到考試的前一天，爸爸就給我找出一大堆的試卷、練習(xí)題和復(fù)習(xí)資料，有時(shí)要10點(diǎn)鐘才能上床睡覺，寫的我手都酸了，結(jié)果只能休息五分鐘，休息完了接著寫。
到了第二天考試的時(shí)候，試題并沒有讓我失望，都是爸爸讓我復(fù)習(xí)過的，老師公布成績的時(shí)候，我居然考了一個(gè)全班第一，我趕緊回去把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽，沒想到爸爸沒有感到高興，而是一臉嚴(yán)肅的說了一句：“嗯。”
我很高興，因?yàn)榘职謰寢尳o我立下的家規(guī)和給我的`復(fù)習(xí)資料有很大的幫助，不管以后有多累，我都會(huì)堅(jiān)持的！
走在教育的路上作文 10
平時(shí)，爸爸常常教育我，好好學(xué)習(xí)的目的，不是將來為了找一個(gè)好工作或者當(dāng)一個(gè)大官，而是教育我目標(biāo)要遠(yuǎn)大，要做一個(gè)對(duì)國家有用的人，只有樹立這樣的目標(biāo)，我的目光才不會(huì)短淺，他還告訴我，只有國家強(qiáng)大了，外國人才不敢小看我們，如果我的奮斗目標(biāo)僅僅是為了自己，那么是沒有用的`，因?yàn)橥鈬瞬粫?huì)因?yàn)槲乙粋�(gè)人成功了，就不來欺負(fù)我們了。
今天，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)書上29頁第5題：在2001年北京舉辦的世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，獲得金牌數(shù)前三名的國家是：中國54枚，美國21枚，俄羅斯14枚，題讀到這的時(shí)候，心里不由得有一種自豪感，我趕緊跑過去對(duì)媽媽說：“你看，中國的教科書上告訴了我們，中國人是很了不起的，得金牌數(shù)量最多，編這本書的作者一定是一位愛國者�！眿寢尡頁P(yáng)了我，說我能從細(xì)節(jié)中學(xué)會(huì)愛國，我開心極了！
走在教育的路上作文 11
學(xué)理，文科類科目理應(yīng)置于一邊。所以一日下來，數(shù)理化生；所以何謂政治，何為哲學(xué)，我們大可以鬧騰貧嘴；所以，政治考試可以瀟灑地提前交卷。類似之事太多，只因高考。
昨日參加政治考試，因初中三年被教訓(xùn)“不得提前出考場”原則，我冥然兀坐。而在教室外漸已喧嚷的人聲中，我開始上文的.聯(lián)想，并第一次對(duì)應(yīng)試教育失望。
或許是叛逆心理作祟，我們對(duì)這個(gè)世界并不滿意，對(duì)教育體制不滿意。與之作對(duì)，冷眼旁觀，被迫接受，而最終必得接受現(xiàn)實(shí)，繼續(xù)埋身題海�；蛟S是期望太高了，想象中的世界沒有任何瑕疵，與現(xiàn)實(shí)一比照，失望接踵而來。倘若想象世界得以實(shí)現(xiàn)，那一天還是會(huì)出現(xiàn)新的失望。因此，失望在所難免，不應(yīng)苛求，不應(yīng)完美主義。
此時(shí)我們發(fā)現(xiàn)不完美，感到失望之余仍應(yīng)持積極態(tài)度去相信：終有一日這些不完美會(huì)變得完美。
走在教育的路上作文 12
擁有誠實(shí)，就舍棄了虛偽；擁有誠實(shí)，就舍棄了無聊；擁有踏實(shí)，就舍棄了浮躁，不論是有意的丟棄，還是意外的失去，只要曾經(jīng)真實(shí)擁有，在一些時(shí)候，大度舍棄也是一種境界。1779年的一天，國王路易十六和王后準(zhǔn)備視察一所學(xué)校校方為此準(zhǔn)備了隆重的儀式：選出全校最優(yōu)秀的學(xué)生領(lǐng)唱?dú)g迎頌歌�？上旃蛔髅溃缕鹆诵∮�。王后到來時(shí)，已沒有興致聽一個(gè)小男孩唱難懂的六韻步詩。她告訴丈夫：我累了。于是路易十六傳旨：班師回朝。那個(gè)領(lǐng)唱的`小男孩已經(jīng)為此準(zhǔn)備了多天，他在人生中第一次穿如此華貴的衣服，第一次被委以如此風(fēng)光的重任�？纱藭r(shí)，他卻捧著詩稿孤零零地站在雨中，委屈地望著遠(yuǎn)去的皇家車隊(duì)。等待了多天的榮耀沒得到，反倒成了小伙伴的笑料。小男孩永遠(yuǎn)忘不了這少年的恥辱。13年后，法國大革命爆發(fā)了，作為雅各賓派的領(lǐng)袖，他強(qiáng)烈主張且真的把那個(gè)傲慢的國王和王后送上了斷頭臺(tái)。那個(gè)小男孩便是馬克希姆·羅伯斯比爾。
走在教育的路上作文 13
今天，我看了于丹先生的講座，感觸很深。他教會(huì)了我很多有用的人生道理。
節(jié)目的開頭是一個(gè)小故事。把父母比作大樹，孩子每天都去大樹下玩耍，但是有一天，孩子哭喪著臉對(duì)大樹說：“別的孩子都上學(xué)了，有好玩具，我沒有�！睒湔f：“如果你賣我的水果，你就有玩具了�！焙⒆觽兠磕昵锾於紩�(huì)來。幾年后，這個(gè)孩子變成了一個(gè)年輕人。他對(duì)樹說：“別人都有房子，我沒有�！睒湔f：“你可以砍下我的樹枝，蓋一座房子�！睅啄旰螅贻p人變成了中年人。他對(duì)大樹說：“別人都橫渡過海洋，我沒有。”樹說：“你可以砍下我的樹干，做一只獨(dú)木舟�！敝心耆税血�(dú)木舟推到海里。后來，中年人長出了白發(fā)。他來到樹樁前，樹樁問他：“我已經(jīng)是個(gè)沒用的樹樁了。你會(huì)不理我嗎？”男人說：“不，我會(huì)一直陪你在陽光下�！�
這正是父母為了成全孩子的一生所做的。在我們的`一生中，我們被無私地培養(yǎng)著，不求任何回報(bào)。
所以，我們要做孝順、有愛心、有自信的人。
走在教育的路上作文 14
老舍先生的教子方法有四：一是不必非考一百分不可，特別是不必門門都考一百分；二是不必非上大學(xué)不可；三是應(yīng)多玩，不失兒童的天真爛漫；四是要有個(gè)健壯的體魄。老舍先生的這種順其自然的教育法打破了傳統(tǒng)的教育方法，給孩于營造了一種寬松的發(fā)展空間，使孩子的個(gè)性得到了充分的伸展，對(duì)培養(yǎng)孩子的自信心以及適應(yīng)社會(huì)能力方面有很大的幫助。自然才是最美的`。假如你的孩子不能成長為參天大樹，那就讓他做一棵默默無聞的小草吧，他一樣可以給你帶來春天的美麗；假如你的孩子不能成為一片汪洋，那就讓他做一朵最小的浪花吧，他同樣可以帶給你跳動(dòng)的喜悅；假如你的孩子不能成為一位名人，那就讓他做一個(gè)平凡的人，無論他是地地道道的農(nóng)民，或是普普通通的工人，也無論他是一名軍人還是一名商人，只要他誠實(shí)、正直、善良、上進(jìn)，為父母者都應(yīng)為之驕傲，因?yàn)樗麄兣囵B(yǎng)出來的孩子是一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，這就足夠了。
走在教育的路上作文 15
當(dāng)一提起批評(píng)這兩個(gè)字的時(shí)候，同學(xué)們可能會(huì)說，批評(píng)是苦的，批評(píng)是辣的……但可能并不是這樣。
一次，排練完英語課本劇后，我發(fā)現(xiàn)我漂亮的鞋子形小籃子不見了。我急得滿頭大汗，但我東找西找就是找不到。我想：這可是媽媽心愛的花籃呀！要是弄丟了，媽媽還不吵死我！轉(zhuǎn)眼間，就要放學(xué)了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走出教室，背上書包，和同學(xué)們一起走出學(xué)校。
回到家，媽媽問我：“寶貝兒，小籃子哪兒去了？”這時(shí)，我傷心地答道：“我，我不小心把它弄，弄丟了�！闭f到這里，我還以為媽媽會(huì)吵我一頓呢！結(jié)果，卻讓我大吃一驚。媽媽笑著說：“孩子，今天你把小鞋子形的小花籃弄丟了，那媽媽問你，你今天是怎么回家的`？難道是光著腳回家的嗎？那希望你明天穿著鞋子回來好嗎？”說到這兒，我不禁哈哈大笑起來，同時(shí)又有點(diǎn)不好意思，當(dāng)時(shí)我就在想：看來批評(píng)也可以是甜的呀！
從那以后，我記住了媽媽的話，漸漸地改掉了丟三落四的壞毛病。
走在教育的路上作文 16
綜藝節(jié)目《媽媽是超人》曾一度熱播，我和我的室友們，是比較喜歡看的。不僅僅是看漂亮的媽媽們，還有可愛的小萌娃。
其實(shí)一開始，我是抱著看熱鬧的心情去看的。沒想到看了之后，才覺得真的有必要看一看。他們的家庭，雖然是明星家庭，也存在著各種問題，都是不可避免的。關(guān)鍵是看他們?cè)趺唇鉀Q，怎么去教育孩子。
賈靜雯真的'很棒，我覺得她是其中最有耐心的一個(gè)媽媽了。她的二女兒咘咘，經(jīng)常會(huì)有很多不聽話不耐煩的地方，而她從來都不會(huì)棍棒教育，只是變著法地，耐心去找問題，解決問題。
還有就是鄧莎，雖然她也是演員，不怎么看她演過的電視劇。但是對(duì)于做母親教育孩子這一方面，真的是沒得說的。她的孩子大麟子，真的是在她的熏染之下，變得既善良又可愛。
如果你不去觀察，不去發(fā)現(xiàn)的話，你可能真的就不會(huì)知道，這個(gè)過程到底有多美好。
走在教育的路上作文 17
四十多歲了，身高1.79米，身材魁梧。他不和別的那樣嚴(yán)肅沉重，他面目和善，對(duì)誰在笑，更是沒生氣過。
有開始月考，當(dāng)考試后，我一看：呀，語文才64分，我呆住了：“回家肯定要被老媽‘批’了�！被丶視r(shí)，我心惶惶不安的，心里想著等下會(huì)怎樣。
到家了，果然問起，我剛說完分?jǐn)?shù)，果不其然，就生氣地說：“你語文，你考成，真該挨打了。叫你平時(shí)不看書，了吧……”
正當(dāng)批評(píng)我時(shí)，老爸回來了。跑把，希望能的“支持”，沒老爸聽完，并生氣，笑著說：“沒關(guān)系，你次是失常，努力!”說：“孩子都了，你還笑�！闭f：“孩子都認(rèn)錯(cuò)了，誰也每次都能考好，放過他吧!”
公司的工人買錯(cuò)東西了，生氣，不過一會(huì)過后，又笑著說：“不要再犯的錯(cuò)誤�！�
這我笑瞇瞇的`爸爸。
走在教育的路上作文 18
往事樁樁件件，歷歷在目，每一個(gè)盡力在我的腦海中形成了一個(gè)個(gè)精彩的鏡頭，每一次鼓勵(lì)、表揚(yáng)、教育都已成為我生活路途中最美好的回憶。
前幾個(gè)星期，帶著滿懷的好心情我回老家。媽媽說：“我們?nèi)ナ迨寮彝姘�！”我們走了很久，終于到了叔叔家。我看見叔叔正在干農(nóng)活。他揮灑著熱汗，皮膚黝黑黝黑的'。我對(duì)叔叔說：“我來幫你吧！”“好呀！”叔叔欣喜萬分地說。
我干了很久，已經(jīng)汗流浹背，于是，我坐在椅子上氣喘吁吁。我說：“看起來容易，做起來難�！边@時(shí)，我想起了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句詩，心里想：我真后悔，不應(yīng)該把剩菜剩飯倒掉。更不應(yīng)該挑食。從現(xiàn)在開始我一定要把飯菜吃完，做一個(gè)愛惜糧食的好少年。
通過這件事，我得到了很大的教育。
走在教育的路上作文 19
在這個(gè)暑假里，我讀了《愛的教育》這本書深受感動(dòng)。這本書講了其中的一個(gè)小男孩，胳膊傷殘，母親靠賣菜為生�？蓱z的'孩子——科羅西，在上課前，三四個(gè)同學(xué)在教室里，用臟話捉弄科羅西。說他是個(gè)殘廢，怪物。
由此，我想起了5月12日的大地震，那一幅幅悲慘的局面，在我的腦海里浮現(xiàn)。我的心如刀絞一般。許多的人多被埋在廢墟里。有一幅畫面最讓人激動(dòng)。一為女子為了救自己的孩子，而失去了自己的生命。
在早上七點(diǎn)左右，在廢墟中發(fā)現(xiàn)了這對(duì)母子。女子手撐地，腳跪在地上，那位女子年色蒼白，感覺像是死了一般。他肚子底下有個(gè)剛出生的小寶寶，他正在甜甜地睡著覺。當(dāng)救護(hù)員正搶救他們時(shí)，那位母親已經(jīng)沒了呼吸。后來，救護(hù)員發(fā)現(xiàn)寶寶黃色被子里藏著一個(gè)手機(jī)，上面寫著“寶貝如果你還活著，一定要知道，我愛你！”
�。∧笎鄱鄠ゴ�。我們要向母親們敬禮！
走在教育的路上作文 20
有的父母只要知道自己的孩子考試考差、作業(yè)做不好就會(huì)打罵孩子。我父母的家庭教育方式和別的父母有一些不同，只要我的考試考差我的父母根本不會(huì)打我，而是和我一起看一看錯(cuò)在哪里，講一講其中的道理，讓我糾正錯(cuò)題記到錯(cuò)題本上考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)。
我的父母在生活當(dāng)中是我的營養(yǎng)廚師和生活管理員，但是在學(xué)習(xí)中他們卻是我的知心朋友。記得有一次：我的數(shù)學(xué)考試才考了68分，在回家的路上我心想：這下肯定要被媽媽批評(píng)了，我心里恐慌極了�；氐郊抑形衣掏痰匕殉煽儐谓唤o了媽媽，我本以為要受批評(píng)的，結(jié)果媽媽不但沒有批評(píng)我還對(duì)我說：“兒子，這次考差了不要緊，媽媽不怪你但你下次一定要考好，不能再讓我失望了”。我一聽心里的`一塊石頭終于落下來了!
經(jīng)過這次經(jīng)歷我發(fā)現(xiàn)了我的父母是一個(gè)比較人性化的好父母，我想請(qǐng)各位父母不要孩子一犯錯(cuò)誤就打孩子、罵孩子您們也要多多體諒孩子的感受啊!
走在教育的路上作文 21
一大早，媽媽送我去參加太原晚報(bào)組織的陽光天使小記者去參觀省軍區(qū)軍史館的活動(dòng)。到了集合的地方，我正在簽到時(shí)，忽然聽見背后有人叫我，我一看原來是最好的朋友梁哲之，我說：“梁哲之你也來了呀，我們一起參觀吧！”梁哲之說：“好的�！�
在老師的帶領(lǐng)下我們走進(jìn)了軍區(qū)，它給我的第一印象就是綠化非常好。一位軍人叔叔向我們介紹了軍史館的概況，然后我們分成兩組進(jìn)行參觀。我們先后參觀了幾個(gè)展廳，有日軍當(dāng)年用的槍和炮，還有中國軍隊(duì)用的武器，講解員還給我們講了劉胡蘭以及其他英雄的故事。后來我們看了關(guān)于軍隊(duì)演習(xí)的視頻。
通過這次活動(dòng)我們不僅學(xué)到了課本上學(xué)不到的.知識(shí)，而且也接受了一次深刻的愛國主義教育，使我們更加熱愛偉大的祖國！
走在教育的路上作文 22
今天上午，天氣晴朗，陽光明媚。同學(xué)們懷著激動(dòng)而高興的心情，排隊(duì)來到上操場，映入眼簾的是火箭模型、飛機(jī)模型、各種國防教育的圖片。
其中，有一種很扁的飛機(jī)，這種飛機(jī)有一張“黑毛毯”，善于在夜空中飛。它的`名字叫“美國隱形飛機(jī)”。它其實(shí)不會(huì)真正隱形，只是它的速度高答閃電，雷達(dá)捕捉不到它的行蹤，它的價(jià)格高于一棟摩天大廈的價(jià)格，大約事實(shí)十億元。
在參觀的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了美國裝甲主戰(zhàn)坦克，它啊身披綠甲，威力無比，可以戰(zhàn)勝邪惡。在戰(zhàn)斗的時(shí)候，它摧毀了十多輛新型主戰(zhàn)坦克，打敗了了5架312型戰(zhàn)斗機(jī)。
解放軍叔叔告訴我們，一個(gè)國家如果沒有強(qiáng)大的國防，那這個(gè)國家無法在世界上立足。聽了他的話，我決定以后要發(fā)奮學(xué)習(xí)，將來為祖國貢獻(xiàn)力量。
這次活動(dòng)不僅使同學(xué)們了解了我國國防科技的發(fā)展，而且還讓我們?cè)鲩L了不少知識(shí)。我多么希望長大后也能成為一名國防科研人員啊。
走在教育的路上作文 23
今天，我們陶朱小學(xué)開展了以“關(guān)愛生命、安全出行、從我做起、從小做起”為主題，給孩子們上了一堂交通安全教育課。老師給孩子們講了怎樣走路、怎樣騎車、怎樣乘車。要求廣大師生要時(shí)刻銘記安全第一的理念，要摒棄交通陋習(xí)，安全文明出行，遵守交通法規(guī)，切實(shí)注意交通安全。
為了便于記憶，我們還將這些規(guī)則變成了順口溜“交通安全很重要，交通規(guī)則要記牢；從小養(yǎng)成好習(xí)慣，不在路上玩游戲……”。孩子們?cè)诶世实囊髡b中進(jìn)一步熟悉和掌握了相應(yīng)的.交通安法律常識(shí)，增強(qiáng)了交通安全意識(shí)，提高了自我保護(hù)能力。各班結(jié)合實(shí)際開展班隊(duì)主題教育活動(dòng)，做交通安全小報(bào)；學(xué)校還通過給家長發(fā)校訊通，開展“小手拉大手”活動(dòng)，要求家長自覺遵守交通法規(guī)，同時(shí)讓家長加強(qiáng)對(duì)孩子的交通安全宣傳教育，共同做到“摒棄交通陋習(xí)，安全文明出行”。
走在教育的路上作文 24
一天我發(fā)現(xiàn)小區(qū)的角落有一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，上面爬著一只大蜘蛛，他們長相很難看，沒有耳朵，八只腳上還有毛。
我拿著樹枝把不順眼的蜘蛛捅破，在看看它的反應(yīng)，只見那只蜘蛛飛快的爬上來左一下右一下的吐絲，直到網(wǎng)跟以前的`舊網(wǎng)一樣，完后才肯罷休，我心想：我在捅破你在不看能堅(jiān)持到什么時(shí)候，我又一次把網(wǎng)通過破了。哥，蜘蛛又補(bǔ)好了，就這樣破了，補(bǔ)了破，破了補(bǔ)，我已經(jīng)筋疲力竭了�？芍┲牒孟窈苡辛�，我很不服氣，難道人類都比不過一只蜘蛛嗎？我又一次捅破了它的網(wǎng)，突然一陣寒風(fēng)吹來，把我凍的身體直抖，再看那只蜘蛛，它的網(wǎng)被風(fēng)吹得來回晃動(dòng)，蜘蛛也跟著網(wǎng)晃動(dòng)，很難平穩(wěn)，可他毫不懼怕，吐出細(xì)絲仔細(xì)把網(wǎng)補(bǔ)好了。
漸漸的他在我眼中變得美麗起來，它那堅(jiān)持不懈的精神讓我感動(dòng)，難道他那種頑強(qiáng)不屈的精神不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？蜘蛛雖然比我們小，但他的精神我們?nèi)祟惸鼙鹊纳蠁�？我們不能嘴里說就可以了，還要?jiǎng)邮肿龅剑?/p>
走在教育的路上作文 25
四年級(jí)的時(shí)候，我校為提高我們學(xué)習(xí)的'積極性和學(xué)習(xí)效率，實(shí)施了一種教育方法——生本教育。
四年級(jí)的我，對(duì)生本教育不看好。以為生本教育就是一個(gè)一般無二的教育方法。但自從上了五年級(jí)，我對(duì)生本教育有了新的看法。
現(xiàn)在我們班 44 個(gè)同學(xué)，分成了 11 個(gè)小組。組里好學(xué)生幫組里壞學(xué)生，就這樣壞學(xué)生漸漸的變成了好學(xué)生。就拿我們組盛治達(dá)來說吧，以前盛治達(dá)在陽光組，但是因?yàn)殛柟饨M太弱，所以讓吳姍婻跟盛治達(dá)換。就這樣盛治達(dá)來到了我們開心組。
為了讓盛治達(dá)進(jìn)步，我和連杰、季雯婕一看見盛治達(dá)說話，就提醒盛治達(dá)坐好，還有時(shí)候盛治達(dá)不寫作業(yè)，組長季雯婕就不讓盛治達(dá)玩。盛治達(dá)想玩，就得寫作業(yè)，所以盛治達(dá)只得認(rèn)真對(duì)待寫作業(yè)。
快考試了，盛治達(dá)也進(jìn)步了許多。有時(shí)候都能考過連杰了。我喜歡生本教育，我喜歡小組合作，因?yàn)橹挥羞@樣我們才會(huì)懂得團(tuán)結(jié)，因?yàn)橹挥羞@樣我們班 44 個(gè)同學(xué)才會(huì)一起進(jìn)步。
走在教育的路上作文 26
這個(gè)暑假，我無事可做，就拿起以前看過的一本書《愛的教育》，隨便翻了幾頁�？鬃釉f:“古為今用，新為今用�！痹倏催@本書的時(shí)候，真的覺得腦子里有什么特別的東西。
《愛的教育》是小學(xué)三年級(jí)學(xué)生恩里科一學(xué)年的編年史。穿插著每個(gè)月老師給學(xué)生講的美麗而真實(shí)的月度故事，以及恩里科父母的幾封信。
《愛的教育》中的人物讓我想起了我們的社會(huì)家園。在生活環(huán)境日益惡化的同時(shí)，也有很多懲惡揚(yáng)善的動(dòng)人故事。吳菊萍，我們所知道的最美麗的母親，用她纖細(xì)的手臂輕而易舉地接住了從十樓掉下來的.女孩；馬躍，最美的鄉(xiāng)村女教師，扎根偏遠(yuǎn)山村33年，教書育人，無怨無悔；吳斌，最漂亮的司機(jī)，以驚人的毅力完成了停車，不顧自己的生命，確保他人的安全
愿世界上每個(gè)人都像《愛的教育》中的人物:恩里科、克萊蒂、卡隆那樣，善良熱情，無私奉獻(xiàn)自己的真愛。讓我們體驗(yàn)愛與被愛的珍貴，讓世界充滿愛，讓社會(huì)更加和諧！
走在教育的路上作文 27
昨天，學(xué)校里召開了家長會(huì)。聽到這個(gè)消息后，我心里像揣了一只兔子似的，一蹦一跳的，很激動(dòng)。
我本以為開完家長會(huì)爸爸會(huì)大罵我一頓，所以就緊張了起來�！扳忊忊彙彪娫掜懥似饋恚前职值碾娫�，我連忙接起電話，爸爸說：“你寫完作業(yè)了嗎？等我回來再睡�！卑职只貋淼臅r(shí)候，神態(tài)沒有一絲生氣，但很嚴(yán)肅的樣子。過了一會(huì)兒，爸爸說：“你們班有幾個(gè)同學(xué)考得很好，你要像他們學(xué)習(xí)啊！還有你數(shù)學(xué)其實(shí)不會(huì)得那么低分，只要你把字寫好，涂改得少一點(diǎn)，你就不會(huì)被扣馬虎分了�！甭犃税职值腵話，我認(rèn)真想了想，我有時(shí)候上課會(huì)開一會(huì)兒小差，看電視也沒有時(shí)間限制，我要把這一些做好，成績就可以提上一些。
睡著了，我在夢中夢到爸爸說的話，我以后要少玩，多把一些時(shí)間放到學(xué)習(xí)上。
走在教育的路上作文 28
我站在窗前，晚風(fēng)吹過，繚亂了我的頭發(fā)。我思緒萬千。我的腦海里，往事像電影一樣，一幕幕展現(xiàn)在腦里。
我想起了去年的一件往事--有一天，我蹦蹦跳跳地在路上玩耍。忽然，眼前一亮，一張嶄新的20元錢，我見路上一個(gè)人也沒有，更無人知道我是什么時(shí)候撿到的。我俯下身來，像賊似的撿起來，小心翼翼地塞進(jìn)口袋。
回到家里，爸爸看見了，便問：“你哪來的20元錢？”“撿來的!”我感覺自己挺能耐得，這句不經(jīng)意的`話脫口而出，“馬上去還給人家。”“掉都掉了，更何況哪個(gè)人的，我也不知道�！蔽覡庌q著。但從爸爸那一字一句中，我清楚地知道：必須還給人家。
我嘟這個(gè)嘴，依依不舍地去找人，問人。終于，被我找到了--原來是隔壁的葉奶奶的錢。她樂呵呵地說：“謝謝你!現(xiàn)在像你這樣的孩子可還真少!”我聽了，臉上火辣辣的，從臉紅到了耳根。
從那一次開始，我覺得每個(gè)人應(yīng)該都拾金不昧，物歸原主。
走在教育的路上作文 29
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！币�?yàn)樾〔莺苊煨�，所以，從來沒有人關(guān)注過它。但我卻認(rèn)為它是一個(gè)大力士，因?yàn)樗幸环N堅(jiān)強(qiáng)不屈、頑強(qiáng)生長的精神。
前不久，我在花店買了一盆藍(lán)雪花，不知道為什么，長得好好的花，枯了。我把那個(gè)花盆放在了一個(gè)陰濕的角落。幾天后，竟長出了一株綠油油的小草。我想：既然花都死了，那就養(yǎng)了它吧。
就上個(gè)星期，我親眼目睹了小草堅(jiān)強(qiáng)的`品質(zhì)。記得當(dāng)天，突然下起傾盆大雨，刮著似劍一樣的大風(fēng)。我站在窗邊，望著小草。小草被大風(fēng)吹得東倒西歪、搖搖欲墜，被大雨打得垂頭喪氣。我一直擔(dān)心小草會(huì)枯萎。我萬萬沒想到的是，小草居然活下來了，而且在雨珠的點(diǎn)綴下，顯得更加堅(jiān)強(qiáng)了。
后來那盆本來只有一株小草的花盆，長出了幾株小草，越顯茂盛……
小草那堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)深深地打動(dòng)了我那弱小的心靈，我一定要向那看似渺小實(shí)而堅(jiān)強(qiáng)的小草學(xué)習(xí)。
走在教育的路上作文 30
我是個(gè)典型的白羊座女孩，陽光有活力，卻愛紫色的魅力。我喜歡寫作文，愛把我的想法都寫進(jìn)去，可我對(duì)教育的評(píng)價(jià)，是低得不能再低了。
想知道為什么吧？
我們不妨想想，現(xiàn)在孩子們過得是什么生活？沒錯(cuò)，現(xiàn)在生活好了，教育卻差了。我爺爺那一代，初中以下為文盲；我爸爸那一代，高中以下為文盲；我們這一代，大學(xué)以下為文盲！我笑，笑現(xiàn)在社會(huì)是什么態(tài)度�。繛槭裁捶堑米屛覀兂惺苓@般痛苦？我不想這樣！
不單是社會(huì)上的孩子，我也是個(gè)受害者！
我曾恨過教育，我恨，是因?yàn)樽鳂I(yè)的負(fù)擔(dān)。如果沒有那么多的作業(yè)的`話，我們就會(huì)有多一點(diǎn)的私人空間了！而且，只要我們這些所謂的優(yōu)生考砸了，父母就會(huì)厲聲批評(píng)，甚至?xí)鍪�。在我家里，只要我沒有考到95分以上，哼！家法伺候！寫檢討500字，面壁思過一小時(shí)天哪！現(xiàn)在我好像在寫篇我看家長了！
教育呀教育，我很想對(duì)你說：你快點(diǎn)變一下吧！我們這些學(xué)生，《傷不起》呀！傷不起真的傷不起
走在教育的路上作文 31
我的爸爸工作很刻苦，有時(shí)一干就就是一個(gè)通宵，他的愛好是設(shè)計(jì)、開發(fā)電子新產(chǎn)品，而且特別喜歡英語。
有一天晚上，爸爸教我英語，他教我了一首英語歌，一看歌詞很多我就說：“爸爸，這么多的英語我要學(xué)到什么時(shí)候哇？”爸爸說：“你不用著急，其實(shí)才三句話，就是翻來覆去的用�！� 我開始一心一意的學(xué)了，一開始我讀的不熟，經(jīng)過20分鐘的努力，我終于可以讀下來了，原來學(xué)英語并不難。我高興的又蹦又跳，馬上讀給了我的媽媽、奶奶、爺爺聽，他們說我讀的好。爸爸說：“你要爭取背下來�！本瓦@樣我又讀了幾遍，讀的.比以前還好，晚上睡覺的時(shí)候，我終于能流利的背誦了。
就這樣，在爸爸的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下我戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難，在學(xué)習(xí)的道路上前進(jìn)著！
走在教育的路上作文 32
媽媽從小教我做一個(gè)有愛心的孩子。要力所能及的幫助那些需要幫助、關(guān)心的人，我也一直按媽媽說的做。 一次，媽媽讓我從她手機(jī)微信上看一些圖片，描述的是貧困山區(qū)的小朋友吃不飽飯，沒有教室，讀不上書，我被深深地震撼了。我和媽媽商量把我穿小的衣服鞋子和圖書捐出去，媽媽很贊成我的想法，媽媽又轉(zhuǎn)發(fā)了我的`想法，她的同事也鼓勵(lì)，并且把衣物都打包送過來，我和媽媽分類整理好后寄了出去，本來只是自己的一個(gè)小想法，有了媽媽的鼓勵(lì)和支持，我把這件事堅(jiān)持做了下去，是媽媽教會(huì)我做一個(gè)有愛心的孩子，也教會(huì)我自己想做的事大膽做下去，我完成了幫山區(qū)小朋友的心愿，心里很是安慰。
感謝媽媽在我成長道路上一直鼓勵(lì)我，相信我，幫助我成長。讓我做一個(gè)有愛心，會(huì)感恩的人！我也會(huì)不斷朝這個(gè)方向努力，做一個(gè)讓媽媽驕傲的好孩子！
走在教育的路上作文 33
今天我參加了一次別開生面的法制安全講座活動(dòng)，聽了沈所長的報(bào)告，我學(xué)到了很多有關(guān)交通，游泳，火災(zāi)等方面的知識(shí)及其他安全方面的'注意事項(xiàng)。
人們常常說交通事故猛于虎，但這只老虎其實(shí)并不可怕，往往是可以避免的。我們應(yīng)該這樣做；1#走路時(shí)要走人行道或者靠右走，過馬路時(shí)要左右看，紅燈停，綠等行，不亂跑，不隨意橫穿馬路，不在馬路上追逐打鬧。2#乘車時(shí)，等車停穩(wěn)了，先下后上，坐車時(shí)，不把身體部位伸出窗外，也不向窗外亂仍東西。3#騎車時(shí)，靠右騎，不超速，不逆行，自行車后座不帶人。4#在道路上遇到突發(fā)事情時(shí)，應(yīng)立刻去周圍找大人幫忙或者打110求助。
通過觀看這個(gè)安全知識(shí)講座，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，也學(xué)會(huì)了一些逃生和自救的小常識(shí)，假如我們真的遇到安全事故時(shí)，才能使自己和他人盡量地減少傷害，這樣我們才能夠健康快樂的成長。同學(xué)們，快快行動(dòng)起來，讓我們一起過一個(gè)歡樂，安全，難忘的暑假！
走在教育的路上作文 34
媽媽對(duì)我的愛，如春風(fēng)，如甘露，如溫暖的太陽陪伴著我成長；媽媽對(duì)我的教育，在生活中無處無在。最近我家的“巧克力”事件就是一個(gè)最好的例子。
巧克力是我的`最愛，提起“巧克力”這三個(gè)字我就口水直流，仿佛已經(jīng)吃到了一樣。媽媽卻不讓我多吃，說既對(duì)牙齒不好又對(duì)嗓子不好。她總是把巧克力藏起來不讓我吃，可我又總是能找到。
這一天，媽媽在樓上休息，我又犯饞了，我就躡手躡腳的到處找巧克力吃。哈哈！我一下子就找到了，我迫不及待的打開包裝吃了起來。正在我吃的津津有味的時(shí)候，媽媽下樓看見了，我心想這次我又該被打了，可是媽媽卻對(duì)我說：“吃吧！”。于是吃了一個(gè)又一個(gè)……直到我的胃很惡心，很難受。
后來，媽媽給我了藥和一杯水，并且對(duì)我說：“希望你記住這個(gè)教訓(xùn)，什么東西都不能多吃�！�
這時(shí)候我才知道媽媽的用心良苦。
走在教育的路上作文 35
今天，我坐在電視機(jī)前，再一次認(rèn)真的觀看了中央二臺(tái)《開學(xué)第一課。我愛你中國》的電視節(jié)目。
《開學(xué)第一課。我愛你中國》分為：愛是分享、愛是力量、愛是承擔(dān)、愛是榮譽(yù)四個(gè)篇章，看完了這四個(gè)篇章，我知道愛要從小事做起，愛同學(xué)、愛父母、愛家鄉(xiāng)，只有人人獻(xiàn)出一點(diǎn)小愛，才能匯聚成榮耀祖國的大愛。節(jié)目中最令我感動(dòng)的`是“愛是承擔(dān)”里的馬鵬飛，今年才13歲的馬鵬飛，他的奶奶因?yàn)樘悄虿‰p目失明，馬鵬飛從4歲就開始燒水做飯、照顧奶奶。每天早上5點(diǎn)馬鵬飛就起床做好早飯，然后喂奶奶吃飯，給奶奶按摩、打針，再趕去上學(xué)，晚上還帶奶奶出去散步，直到晚上10：30才上床睡覺。
我要向馬鵬飛學(xué)習(xí)啊！有很多事情，都是我媽媽做的，從今天起，我要自己的事情自己做，還要分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活，還要努力學(xué)習(xí)，自強(qiáng)自立，做一個(gè)愛祖國、愛人民、為祖國添榮耀的人。
走在教育的路上作文 36
給孩子做一個(gè)像哥一樣的爸爸是我的目標(biāo)，擁有一個(gè)像哥一樣的爸爸卻是無數(shù)孩子們夢寐以求的期望。
中國有一句諺語:嚴(yán)父出孝子，慈母多敗兒。在不同的年代和不同的人眼里，其理解的`意思卻截然不同。我的父親就是一個(gè)嚴(yán)厲的父親，他的話語不多，但肢體語言卻超多，在我身體的好多部位都留有他的足跡，但我并不會(huì)記恨于他，因?yàn)樗L在一個(gè)無知的年代，沒有文化，他對(duì)其的理解就是“棍棒底下出孝子”，“不打不成器”，由于沒有更好的途徑來說服，只有采取一些極端的手段。時(shí)代在變，我們也在變，我們不能把老一輩的極端手段帶到現(xiàn)代，我們要像對(duì)待哥們和朋友一樣來對(duì)待自己的兒女，至此一個(gè)新的名詞“哥爸”誕生了。孫子兵法有云：“知彼知己，百戰(zhàn)百勝�！敝挥辛私夂⒆幼鲞^些什么，心理在想什么，才能正確的引導(dǎo)孩子，教他正確的做人觀，讓他懂得分辨是非好壞。
孩子最想聊的對(duì)象是他最好的朋友和兄弟，我們也不防做一個(gè)像哥一樣的老爸。
走在教育的路上作文 37
愛因斯坦是個(gè)偉大的物理學(xué)家，他提出了許多極其重要的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，如《相對(duì)論》、《光電效應(yīng)》等，為人類社會(huì)的發(fā)展作出了重大的貢獻(xiàn)。愛因斯坦的偉大在于他勤于思考。他每天都在思考著問題，連有人撞他也沒能打擾他的沉思�；蠲撁撘粋�(gè)鉆研科學(xué)如癡如醉的科學(xué)狂人。
我覺得愛因斯坦的偉大還在于他既偉大又普通，雖然在世人心目中是一個(gè)偉大的科學(xué)家，但在小女孩的眼中只是一個(gè)長著一頭蓬亂的'灰白頭發(fā)、穿著一件又肥又長的衣服、腳下趿拉著一雙臥室里穿的拖鞋的鄰居老大爺，讓人覺得他就像是從童話故事中走出來的小矮人。小女孩天真活潑，一邊走一邊玩，所以才撞到了愛因斯坦，但愛因斯坦卻說是他錯(cuò)了，并跟小女孩道歉。從這里可以看出愛因斯坦非常有修養(yǎng)、有禮貌，平易近人，很幽默，富有童趣，沒有一點(diǎn)大科學(xué)家的架子。我覺得這才是愛因斯坦最偉大的地方。我們雖然不能在科學(xué)發(fā)明上像他那樣偉大，但我們可以在品格上如他一樣偉大。
走在教育的路上作文 38
HI！大家都看過少兒頻道的榮恥分割線嗎？沒看過嗎？那好！現(xiàn)在就聽聽我講述哪些故事吧！
買票：有一天，高高的爺爺帶著高高去參觀海洋館。他們倆上車后買了兩張票便上座位去了。高高走著走著，遇到了好朋友平平。高高看平平總是把腿彎著走路，就問爺爺：“平平的腿怎么了？”爺爺小聲給高高說：“平平的媽媽不想花太多的錢，所以讓平平這樣彎著腿！”“哦！原來是這樣呀！”到了海洋館，平平的.媽媽還是讓平平彎著腿，買完票，平平彎著腿走到檢票處，一不小心，哎呀，平平摔倒了，媽媽跑過來說：“沒事吧，寶貝！”平平站起來說：“媽媽我們這樣做是不對(duì)的，快去再買一張票吧！”高高和爺爺欣慰的笑了！
這個(gè)故事讓我們知道人不能貪小便宜，如果人們都向平平的媽媽學(xué)習(xí)這種缺德的行為的話，不知道這個(gè)世界會(huì)是什么樣子！小朋友們，你們聽懂了嗎？
走在教育的路上作文 39
未來100年后，人們的教育也發(fā)生了巨大的變化。
未來100年后，學(xué)生們根本不用去上學(xué)，城市里沒有一所學(xué)校，老師們也有的去旅游，有的去開聚會(huì)，因?yàn)?00年后一切都被網(wǎng)絡(luò)給代替了，老師們，只需要把要講的課程通過手機(jī)錄下來后再發(fā)給學(xué)生們學(xué)生們只需要在家里看老師發(fā)來的課程和一些習(xí)題，一遍不會(huì)，可以兩遍，而且什么時(shí)候都可以，因?yàn)檎n程已經(jīng)通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)送在學(xué)生的.手機(jī)里，課程全部都變成電子文件，只需要上網(wǎng)頁搜就可以閱讀啦，不聽是我國的，連世界各國的書都有，而且都已經(jīng)通過人工智能翻譯完了。學(xué)生們可以輕松地閱讀到第一的好書一到考試時(shí)老師會(huì)通過電子郵，發(fā)送到學(xué)生的手機(jī)里，學(xué)生者需要在網(wǎng)上就可以答題啦！打完之后在通過電子郵件發(fā)送給老師，網(wǎng)上就會(huì)自己看下，然后在進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)�？级嗌俜志涂磳W(xué)生自己努不努力啦，
未來的教育，很方便的與現(xiàn)在不一樣？給人們帶來了許多好處。
走在教育的路上作文 40
1968年的一天，美國心理學(xué)家羅森塔爾和助手們來到一所小學(xué)，說是要進(jìn)行7項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。他們從一至六年級(jí)各選了三個(gè)班，對(duì)18個(gè)班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了“未來發(fā)展趨勢測驗(yàn)”。之后，羅森塔爾以贊賞的口吻將一份“最有發(fā)展前途者”的名單交給了校長和相關(guān)老師，并叮囑他們務(wù)必要保密，以免影響實(shí)驗(yàn)的正確性。其實(shí)，名單上的學(xué)生是隨便挑選出來的。8個(gè)月后，羅森塔爾和助手對(duì)那18個(gè)班上的學(xué)生進(jìn)行復(fù)試，結(jié)果奇跡出現(xiàn)了：凡是上了名單的學(xué)生，個(gè)個(gè)成績有了較大的'進(jìn)步，且性格活潑開朗，自信心強(qiáng)，求知欲旺盛，更樂于和別人打交道。后來，人們把這種由他人（特別是像老師和家長這樣的“權(quán)威”）的期望和熱愛，而使人們的行為發(fā)生與期望趨于一致的變化的情況，稱之為“羅森塔爾效應(yīng)”。
走在教育的路上作文 41
星期天的上午，媽媽帶我去人民公園，等了好久才等到一輛公交車。
我和媽媽上了車，看到車后面只有一個(gè)空位，我讓媽媽坐了上去，我站在媽媽身邊。又過了一站，一位老奶奶上了車。司機(jī)叔叔看到?jīng)]有空位了，就對(duì)坐在前面的.幾個(gè)年輕人說：“你們幾個(gè)誰給老人家讓個(gè)位”。幾個(gè)年輕人你看看我，我看看你，裝聾作啞，無動(dòng)于衷，沒有一個(gè)讓位的。這時(shí)候，我媽媽挺身而出，對(duì)著老奶奶說：“老人家，您來坐這兒吧�！崩夏棠虒�(duì)媽媽說：“謝謝你呀，閨女。”媽媽說：“沒事，您慢著點(diǎn)兒�！蹦棠谈袆�(dòng)的說：“像你這樣的年輕人，現(xiàn)在可不多了�！�
讓座本來是件小事，是中華民族的傳統(tǒng)美德，可是現(xiàn)在讓座的并不多。如果每個(gè)人都能做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，世界將會(huì)變的更加和諧，更加美好。
走在教育的路上作文 42
今年夏天，我讀了阿米庫斯寫的《愛的教育》，震撼人心。在這篇閱讀中，我感受到了恩里科對(duì)朋友、老師、父母甚至國家和社會(huì)的愛。
我還記得卡隆和恩里科之間最真摯純潔的友誼；我還記得恩里科的父親一直在尋找一個(gè)40多年來從未忘記的`老師，只是為了感恩；我還記得我媽無視恩里科的無理取鬧，用無私的愛去關(guān)心他，引導(dǎo)他；我仍然記得恩里科對(duì)獻(xiàn)身于國家的將軍們和保衛(wèi)家園的士兵們的敬畏；記住所有感人至深的東西，就像電影一樣，重現(xiàn)只是為了證明愛情偉大而深刻！
愛情就像戒指，把心連在一起。在最快樂的童年，我相信恩里科，卡隆，德羅西，小石匠在午后的陽光下聊很久以前的趣事，一定是一種幸福。因?yàn)樗麄兌级脨�，擁有最�?qiáng)大的武器愛會(huì)伸出援手，拯救所有陷入黑暗的人。
這就是愛的力量，愛的教育。
走在教育的路上作文 43
我的老師姓李，她個(gè)子不高，五官端正，眼睛上架著一副眼鏡。他不但排球、羽毛球打得漂亮，上課也讓人叫絕。李老師上課從來不對(duì)我們發(fā)火，平時(shí)態(tài)度和藹，從不罵學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)差的同學(xué)更是加倍鼓勵(lì)，所以，李老師很受到同學(xué)們的歡迎。但是，有一次，李老師卻給我一次讓我終身難忘的教育。
那一天，我們班舉行一次模擬期中考試，考試時(shí)，我為得滿分，受到老師及父母的表揚(yáng)，于是，我偷偷翻開課本，抄起來。李老師發(fā)現(xiàn)，她沒有罵我，而是悄聲對(duì)我說：“放學(xué)后到辦公室來�！狈艑W(xué)，李老師讓我從考一遍。考完，李老師語重心長的說：“我們要真實(shí)的成績，不要虛假的分?jǐn)?shù)，知錯(cuò)就改，以后再不要這樣做�！彪m然當(dāng)時(shí)我沒聽懂您的話，可一字一句都刻在我的腦海中。我流淚，我也分明看見您的眼里也含著晶瑩的'淚花。
那一次，您對(duì)我的教育，讓我知道考試作弊是可恥的！那次教育，我終身難忘。
走在教育的路上作文 44
只要一到周末，我就會(huì)有苦受。我的老爸老媽生起氣來就像圣斗士爆發(fā)了小宇宙似的.，我就像圣斗士前的那塊鐵板一樣挨打。
去年五一，我想快點(diǎn)寫作業(yè)好出去玩。于是，我就寫得飛快，還留幾樣作業(yè)，我卻不知道。我還以為老媽會(huì)表揚(yáng)我，沒想到啊，媽媽突然怒火中燒，生氣得頭發(fā)都豎起來了。她那兇相極為恐怖，我差點(diǎn)就被嚇尿了。
“陳志軒，你看看人家作業(yè)做得又快又對(duì)。而你呢，為了速度，而拋棄了正確率，你正確率才不到百分之二，還有作業(yè)沒寫完呢……”媽媽像一只烏鴉一樣嘮叨個(gè)不停。
我一看作業(yè)，“呀！”錯(cuò)了好多，仔細(xì)一聽，媽媽還在念：“我怎么生了這樣一個(gè)娃呀！”她眼里還含著淚呢！“下次再犯，就把你趕出家門！”媽媽喊著。
媽媽放過了我，我上了床，躺在床上想：下次再犯錯(cuò)，我希望媽媽能好好和我溝通。
走在教育的路上作文 45
人類無節(jié)制的欲望，每天制造的廢物驚人，地球有明顯的反應(yīng)了，人類該節(jié)制了，晚了做總比沒做要強(qiáng)，還是加快對(duì)環(huán)境保護(hù)付出必要的責(zé)任吧。
人心真的可以改變環(huán)境，人心的貪婪，使地球變壞了許多，這是對(duì)我們?nèi)祟愖约旱?破壞，人類向地球無節(jié)制的索取，地球的資源是有限的，有腦袋的人會(huì)開源節(jié)流。
地球是地球生物共同的，人類不只是占有，無止境的欲望促使地球?yàn)?zāi)害頻繁加劇，沒有免費(fèi)的午餐，沒有免費(fèi)的午餐，吃了不該吃的東西不管愿不愿意怎樣都是要吃了東西的人埋單，沒吃的就別受罪，好好愛護(hù)自己。
小孩子就教育他們環(huán)保就是保護(hù)我們自己，教育他們做人要有責(zé)任心，智慧和仁愛，地球是地球生物的，人類只是這大家庭的一部分，愛護(hù)環(huán)境就是愛我們的家園，就是愛護(hù)我們自己。仁智共私都需環(huán)境保護(hù)，地球好人類才好。
走在教育的路上作文 46
童年的記憶里，發(fā)生過許多事。但是在我四年級(jí)發(fā)生的一件小事，我久久難以難以忘懷。
過年時(shí)，家人們給了我兩千多壓歲錢，我很開心。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我沒有錢包裝著，我就對(duì)媽媽說：“媽媽你先幫我裝著，回家再給我�！薄昂玫模野l(fā)誓回家給你。”媽媽說。我心里想：太好了，終于有地方保管壓歲錢了，我很信任媽媽。
過完年我們從老家回來，我向媽媽要壓歲錢。媽媽卻說：“小孩子要什么壓歲錢，我都給你存銀行里了，留給你上大學(xué)用�！蔽冶阆驄寢屢y行卡做證據(jù)，可媽媽總是轉(zhuǎn)移話題讓我去看書。我心中很憤怒，很后悔，為什么要把壓歲錢給媽媽？
過了幾天我看見媽媽每天都拿著快遞上樓，我以為是給我買的東西，拆開一看全是化妝品。我覺得媽媽是用我的壓歲錢買的。
這次壓歲錢被媽媽花掉的.這件事后，我就很少信任媽媽了，她總是光說不做。從此我明白了一個(gè)道理：做人要講誠信，否則別人就不會(huì)信任你。
走在教育的路上作文 47
在生活中有許多令人難忘的事，其中，那件事給我留下了深刻的印象。
那天，同學(xué)們都專心致志，聚精會(huì)神的聽老師講課，突然，坐在我左面的同學(xué)“哇”的一聲叫了起來，我回頭一看，原來是我后面的同學(xué)身體不舒服，不小心吐了出來，同學(xué)們一看他吐得很厲害，都捂 住了鼻子，擺出一副嫌棄的模樣。這時(shí)，勞動(dòng)委員從書包里拿出餐巾紙給那個(gè)吐的同學(xué)，幫他把身上擦干凈，然后把他扶到了水池，幫他洗一下，最后拿上了拖把回教室把他吐出來的東西拖掉。
老師見了，就立馬叫幾個(gè)同學(xué)去扶他到醫(yī)務(wù)室，然后打電話給他的.家長，叫他家長來送他去醫(yī)院。我在一旁看著其他同學(xué)的所作所為，為他們感到慚愧。
這件事深深打教育了我，不管別人遇到什么困難，我們都要經(jīng)力幫助他，俗話說“我為人人，人人為我。”
走在教育的路上作文 48
中午，爸媽都有事，臨走時(shí)留給我5元飯錢。放學(xué)后，我就來到“串炸里脊肉”的地方，要了一根火腿腸和兩串里脊肉。那人見了我，笑嘻嘻地說：“你是最后一個(gè)啦！送你一串里脊肉�！蔽乙宦牐睦锩雷套痰�。小販用那雙臟手熟練地串好肉，放進(jìn)了鍋中。那油發(fā)出“吱吱”的響聲，誘得我心里癢癢的.恨不得馬上吃進(jìn)口。肉炸好了，我狼吞虎咽地吃完，付了錢，高興地跑回家。
一進(jìn)家門，我就樂悠悠地一邊看電視一邊喝飲料。不一會(huì)兒，肚子竟然痛得很厲害。爸爸送我去醫(yī)院打針才好。原來是我吃了那個(gè)小商販的食品才吃壞了肚子。
這件事教育了我：這些小商販連起碼的衛(wèi)生規(guī)定都不懂，做出來的東西能衛(wèi)生嗎？同學(xué)們，為了我們的健康，不能隨便吃小販出售的食品。
走在教育的路上作文 49
從小，我與澤彬就是形影不離的好哥們，但為了一件事使我們不在像以前那樣無話不談了。
在我的腦海里，我清楚的記著，那是上三年級(jí)的時(shí)候："那天，老師把考卷分下來了。下課，我想看看每次都考贏我的澤彬考幾分？可走到他那邊時(shí)，澤彬的表情是那樣的憤怒，就知道他考很差，可好奇心激勵(lì)了我，決定等他出去后在翻他的書包看看。他去操場了，我走到他座位，翻開書包拿起了考卷，沒想到他輸了我3分，我高興得快蹦起來了。當(dāng)我要回去時(shí)澤彬已經(jīng)到我的'面前，這時(shí)我的臉紅通通的連忙不好意思的說；"對(duì)不起，對(duì)不起……
從那以后，他就不在和我有那種形影不離，無話不談的情景了。我真后悔當(dāng)時(shí)那么做，都是好奇心害了我。
從這件事里不僅教育了我不能沒經(jīng)過別人的同意是不能拿別人的東西的，而且教育了我好奇是不能在這種行為下用的！
走在教育的路上作文 50
暑假的一個(gè)周末，我在作文班學(xué)習(xí)。下課時(shí)，我拿出我最喜歡的鋼筆玩。我的同桌看見了也非常喜歡，讓我借給他用了好長時(shí)間。
第二天上課的時(shí)候，我拿出鉛筆盒找鋼筆�？墒牵以趺凑乙矝]找到。這時(shí)，同桌拿出一支和我一樣的鋼筆。我想：“這不就是我的鋼筆嗎？”于是，我對(duì)老師說：“他拿了我的鋼筆�！崩蠋熥屚腊唁摴P還給我。然后，他極不情愿地把鋼筆給了我。
回到家，爸爸一看見我就說：“你把鋼筆落家里了，不知道你是怎么寫的作文？”
我一聽，心里格登一下，腦子變成了一片空白，不知道是怎么回到自己房間的.。晚上，我躺在床上翻來覆去怎么也睡不著。我知道是我錯(cuò)怪了同桌，我不應(yīng)該亂懷疑他，還強(qiáng)行拿走他的鋼筆。我應(yīng)該向他賠禮道歉。同桌后來雖然原諒了我，我也把鋼筆還給了他，但這件事讓我銘記一生。
走在教育的路上作文 51
今天，我在校園里散步。走過一號(hào)教學(xué)正門前的花壇邊上，我看見一只蚯蚓在扭著粉紅色的身體，我見了，厭惡地繞了過來。“呀！蚯蚓！”我聽見了一聲清脆的童聲。我好奇地轉(zhuǎn)過身去。
那是一個(gè)可愛的小女孩，粉紅色的臉上有一雙水汪汪的大眼睛。我想，這么小的女孩一定十分害怕蚯蚓吧！
出乎我的意料，那個(gè)小女料，那個(gè)小女孩隨即叫道：“好可憐哦，我把它弄回土里去吧！”便去抓起那只蚯蚓收回花壇里。我怔住了，我的心受到了前所未有的`震撼！
我感受但了自己的靈魂正在接受洗滌，我竟然見到一個(gè)生命在掙扎而無動(dòng)于衷！我們心自問，我怎么了，是不是長大了？心麻木了，幸好我還有良知，我深深地自責(zé)。
現(xiàn)在，我決定要向那位小女孩一樣。我決不會(huì)像以前那樣可以不動(dòng)聲色地解剖一條魚，而不會(huì)想到那條魚痛嗎？我再也不會(huì)以一個(gè)圓滑的理由推托老師同學(xué)拜托我的事了。
這件事教育了我！
走在教育的路上作文 52
棍棒教育與賞識(shí)教育，應(yīng)該以賞識(shí)教育為主，棍棒為輔。對(duì)兒童教育來講，當(dāng)然應(yīng)該以鼓勵(lì)、表揚(yáng)為主。因?yàn)楹⒆釉叫≡饺菀渍J(rèn)不清自己，非常容易自卑�！笆郎蠜]有壞孩子”，賞識(shí)教育的奧秘在于喚醒“好孩子”。0-6歲的兒童處于一個(gè)“他律”階 段，容易以別人對(duì)自己的'評(píng)價(jià)為判斷自身行為的標(biāo)準(zhǔn)，如家長、幼兒園老師說自己是好孩子就認(rèn)為自己是好孩子。
棍棒，或者說懲罰，是“要喚醒孩子心中沉睡的巨人”，目的是讓孩子對(duì)自己的過失負(fù)責(zé)。懲罰也是先要鼓勵(lì)、肯定孩子，告訴他是個(gè)好孩子，大家都很喜歡他，而不能 讓孩子產(chǎn)生被侮辱、被孤立的感覺;第二步是告訴孩子他犯了錯(cuò)誤，做了錯(cuò)事;第三步要指出孩子錯(cuò)誤行為的危害性;最后要讓孩子積極面對(duì)錯(cuò)誤行為所造成的后 果。
父母要懂得賞識(shí)孩子、鼓勵(lì)孩子、多對(duì)孩子豎大拇指、幫助孩子“找光明”。教育孩子，態(tài)度是最好的方法。但賞識(shí)也要有度，一味的賞識(shí)會(huì)使孩子混淆自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，盲目自信。
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