班級的公約

時間：2024-05-19 14:46:32 好文我要投稿

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班級的公約集合15篇

班級的公約1

　　我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)宣告未來的環(huán)境。

　　我們想要一個沒有垃圾和喧嘩的班級。

　　我們要除掉亂扔和打鬧。

　　我們再也不要瘋跑和打架，再也不要亂說臟話。

　　我們要消滅這一切。

　　我們的學(xué)校給予了我們美麗的設(shè)施——我們將保衛(wèi)它們。

　　我們的操場給予了我們玩耍的天地——我們將保持它的潔凈。

　　我們的教室給予了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境——我們將創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　我們要共同愛護(hù)，共同創(chuàng)造，共同美化，互相學(xué)習(xí)，探討和提高大家的`素質(zhì)。

　　我們是為環(huán)境，為現(xiàn)在的環(huán)境，永久的環(huán)境，我們大家的環(huán)境。

　　在校的同學(xué)們和我們一起，你們丟掉的只是批評和責(zé)罵。留住我們的好榜樣和表揚(yáng)，我們一起努力，環(huán)境會更加的美好。

班級的公約2

　　上周五我們班制定了"班級公約"，內(nèi)容有以下幾條：按時到校，注意禮儀；節(jié)約水電，愛護(hù)公物；嚴(yán)以律己，寬以待人；遵守紀(jì)律，保持衛(wèi)生；做好兩操，增強(qiáng)體質(zhì)；熱愛學(xué)習(xí)，積極勞動。自從班級公約頒布實(shí)施以來，同學(xué)們都遵照公約中的要求，自覺規(guī)范自己的言行舉止。這兩天沒有一個人上學(xué)遲到，今天大家在7：50之前幾乎都趕到了教室早讀。每位同學(xué)都整整齊齊佩戴著紅領(lǐng)巾。以前我們班紀(jì)律很差，現(xiàn)在課堂紀(jì)律較之前也有了很大的改善，上課講話、做小動作的少了，做眼保健操時也沒有人再發(fā)出不和諧的聲音。上課時積極發(fā)言的同學(xué)也多了很多。"班級公約"已經(jīng)成為同學(xué)們行動的`指南和準(zhǔn)則。

班級的公約3

　　一、主持人宣布班會開始

　　生1：我知道我不是因?yàn)榕既徊艁淼竭@個世界上的，我是主動想來的，我是為了偉大無私美好的夢想而來的。生2：我知道我不是因?yàn)榕既徊艁淼绞恢袑W(xué)的，我是主動想來的，我是為了偉大無私美好的夢想而來的。生1：我從（??）學(xué)校而來，

　　生2：我從（??）學(xué)校而來，

　　生1：雖然我們來自不同的地方和學(xué)校，卻懷著同樣的夢想，走進(jìn)了珠海市第十一中學(xué)，組建了初一（9）班這個大家庭。今天我們在這里，召開“讓班級因我而美麗”的主題班會。

　　二、說說入校感受引申公約意義

　　生2：開學(xué)已經(jīng)兩周了，大家來到初一（9）班，感覺怎樣呢？我們一起來說說自己的感受吧！先說說你感受好的地方，再說說感受不好的地方吧。（指定4—5人來說）

　　生1：謝謝。大家的感受是真實(shí)的，是真切的，更是彌足珍貴的！

　　生2：在這里，我們都是兄弟姐們。美好和諧的校園，美好和諧的班級，需要我們共同來創(chuàng)造。

　　可是，在我們當(dāng)中有兩種人，從而形成兩種不同的世界。你看：

　　啞劇表演：《兩個世界》

　　1、文明

　　2、互助

　　3、感恩

　　生1：同一件事，不同的人給我們帶來不同的世界：一個世界冷漠自私狹隘、一個世界熱情協(xié)作寬容，大家喜歡哪一個世界呢？

　　同學(xué)們回答：（??）

　　生2：為了在我們身邊營造這個和諧、美好的世界，我們應(yīng)該遵守哪些約定呢？下面有請初一（9）班彭老師和大家共同制定班級公約。

　　彭老師：班級公約，顧名思義，就是班級成員共同遵守的約定。制定公約之前，我們一起玩一個行為自測的小游戲吧！游戲規(guī)則是：我會問大家一些問題，當(dāng)你在心里回答：“我能做到”的時候，請站起來并給自己鼓一次掌；當(dāng)你在心里回答：“我不能做到”的.時候，請坐在自己的位置上，進(jìn)行反思。我們先來示范一次。

　　1. 你能做到按時到校嗎 A.能 B.不能

　　2. 你能安靜地用餐，不挑食不剩飯嗎

　　3. 你能在升旗、出操時做到快齊靜嗎

　　4. 你能做到上課鈴響后，快速坐好等待老師來上課嗎

　　5. 你能在課堂上認(rèn)真聽講勤思考，舉手發(fā)言，不影響老師和同學(xué)嗎

　　6. 你能按時獨(dú)立、保質(zhì)、保量的完成作業(yè)嗎

　　7. 你能在課間和午休，安靜地休息，不吵鬧，不竄班嗎

　　8. 你能愛護(hù)公物、不亂扔垃圾，自覺維護(hù)班級衛(wèi)生嗎

　　9. 你能在值日的時認(rèn)真完成自己的任務(wù)、并幫助其他同學(xué)嗎

　　10. 你能尊重老師、善待同學(xué)、聽從老師和班干部的安排嗎

　　彭老師：謝謝大家的熱情參與。昨天我們的動員表上，大家也提出了很多建議。經(jīng)過各小組的總結(jié)，形成了各小組的公約。（放PPT）。經(jīng)過師生共同的提煉，我們提出了“四要，四不要”，希望大家謹(jǐn)記在心。大家跟著我，齊讀一遍。

　　要遵守規(guī)范，不要違法亂紀(jì)

　　要心存集體，不要自私孤立

　　要寬容理解，不要斤斤計較

　　要感恩回饋，不要抱怨索取

　　三、生2：下面請看小品劇《美德》

　　班級公約做好了，好累！（趴臺睡著了）

　　當(dāng)當(dāng)敲門聲，分別進(jìn)來了快樂、團(tuán)結(jié)、文明、勤奮、成績美德??

　　問：你愿意和我做朋友嗎？

　　答：當(dāng)然愿意

　　快樂：但你不要貪心，我們中間你只能選一個留下

　　答：我選美德。

　　美德：你為什么要選我？

　　答：我知道，任何物質(zhì)不能改變世界，唯有美德、智慧、與愛才能。對于我們初一（9）班來說，遵守班級公約就是最大的美德。如果我們初一九班同學(xué)都能開放美德之花，我們自然就是一個美麗的大花園，我們都能快樂的學(xué)習(xí)和生活。

　　生1：下面請張老師作總結(jié)發(fā)言

　　四、班主任總結(jié)：

　　生2：接下來，我們齊唱《因?yàn)槟悖驗(yàn)槲摇贰?/p>

　　生1生2：初一九班“讓班級因我而美麗”的主題班會到此結(jié)束，感謝各位老師的光臨指導(dǎo)，感謝各位同學(xué)的熱情參與。謝謝。

班級的公約4

　　活動引言：新學(xué)年開學(xué)伊始，進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)一年的我們，需要對自己有更進(jìn)一步的要求。班級也需要有一定的規(guī)定來督促大家共同進(jìn)步。因此，我們策劃舉行班級公約及班訓(xùn)的設(shè)計比賽。

　　一、活動主題：

　　藥學(xué)92班級公約與班訓(xùn)設(shè)計比賽

　　二、活動目的：

　　通過參與制定班級公約，加強(qiáng)同學(xué)們對自我約束的重要性的.認(rèn)識；2。制定評選出優(yōu)秀的班級公約后，班級將更有章可循；3。班訓(xùn)的出臺，將作為一個警鐘時刻提醒這我們。它也將是班級精神的體現(xiàn)。

　　三．活動時間與地點(diǎn)：

　　時間：xx年9月27—30日（開學(xué)初）

　　四．活動詳細(xì)計劃：

　　以寢室為單位（共11個寢室），各寢室分別提交一份班級公約和班訓(xùn)，可手寫也可打印。

　　時間

　　活動步驟9月27日通知比賽內(nèi)容各寢室準(zhǔn)備公約和班訓(xùn)第8、9天班委討論，分別評選出最優(yōu)秀的公約和班訓(xùn)評出1。2。3名，并公布結(jié)果第10天對獲獎的寢室分發(fā)獎金

　　獎金：（公約：）第一名：30元；第二名：20元；第三名：10元

　�。ò嘤�(xùn)：）第一名：20元，第二名：15元；第三名：10元共需：105元

班級的公約5

　　為了使同學(xué)們有一個更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，本著責(zé)任到人的原則，高20xx級高一（x）班制定了一份班級公約，以保證班級工作順利進(jìn)行。具體細(xì)則如下：

　　一、作業(yè)完成方面：

　　1、導(dǎo)學(xué)案、課后作業(yè)未能按時完成，每科每次扣1分。

　　2、導(dǎo)學(xué)案、課后作業(yè)有抄襲的，每科每次扣1分。

　　3、導(dǎo)學(xué)案、課后作業(yè)完成馬虎的，被老師點(diǎn)名批評，每科每次扣1分。

　　4、導(dǎo)學(xué)案、課后作業(yè)被老師評價為A+,或者得到老師口頭表揚(yáng)的，每科每次加1分。

　　二、紀(jì)律方面：

　　1、課上交頭接耳，小聲說話，起哄，吃零食，打瞌睡、看雜書、上甲課做乙事、或做跟學(xué)習(xí)無關(guān)的事，每次扣1分，被老師點(diǎn)名者扣3分

　　2、頂撞任課教師，發(fā)生師生沖突等行為的，或被逐出教室的，扣3分，請家長來校；

　　3、課堂內(nèi)玩手機(jī)、聽音樂及玩其他電子設(shè)備的（電子詞典除外），沒收電子設(shè)備，扣3分，請家長來校。

　　4、早讀時間不準(zhǔn)在教室吃早餐。

　　5、自習(xí)課隨意換座位的'、討論問題的，負(fù)責(zé)人連續(xù)提醒個人兩次不聽者，扣2分。

　　6、曠課一節(jié)，每次扣3分，每節(jié)課遲到15分鐘以上視為曠課一節(jié)，一學(xué)期累計曠課5次以上者，請家長來校帶回家里反思一周。

　　7、進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲室的，由家長帶回家里教育。

　　8、損壞班級、學(xué)校公物照價賠償，每次扣1分。

　　9、抽煙、喝酒、嚼檳榔，發(fā)現(xiàn)一次扣3分。

　　三、衛(wèi)生方面

　　1、值日生值日當(dāng)天早晨提前10分鐘到校，將教室清潔、整理好。不合格者順延一天，直至合格為止。

　　2、每個同學(xué)負(fù)責(zé)自己位置周圍的衛(wèi)生，保護(hù)好自己的責(zé)任區(qū)。

　　3、無故不參與大掃除的，每次扣2分，罰跑2圈，再負(fù)責(zé)一天的值日工作；未經(jīng)勞動委員檢查就離開的，每次扣1分，再負(fù)責(zé)一天的值日工作。

　　四、儀表、文明禮儀方面：

　　1、儀容、儀表不合學(xué)校規(guī)定要求的，每次扣1分，限期整改到位。

　　2、課桌書籍?dāng)[放整齊，桌面書籍堆放不能超過10厘米。

　　五、出勤方面：

　　1、早讀或第五節(jié)課遲到的，每次扣1分，當(dāng)天下午打掃教室衛(wèi)生、倒垃圾。男生做俯臥撐30個以上，女生做蹲下起立30個以上，當(dāng)場執(zhí)行。若一周內(nèi)全組所有成員未遲到、早退、曠課，該小組加3分。

　　2、每節(jié)課上課遲到的（5分鐘以內(nèi)），每次扣1分。(班主任作出書面檢查（不少于500字）。

　　3、該小組成員集體到操坪跑3圈。

　　4、對于嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)的同學(xué)，請家長到校，與班主任商討教育方法！

　　學(xué)期末，根據(jù)各同學(xué)的累積總分，評定三好學(xué)生，優(yōu)秀班干部，助學(xué)金獎勵，等榮譽(yù)稱號并記入學(xué)生檔案。此記錄將作為班主任學(xué)期末對班級同學(xué)打分、成績單評語的重要參考依據(jù)。此制度自頒布之日起生效。

班級的公約6

　　一．按時到校，不遲到，不早退，不曠課，做好課前準(zhǔn)備。

　　二．上課專心聽講，勤于思考，勇于發(fā)表自己的見解，積極回答老師的提問。

　　三．認(rèn)真預(yù)習(xí)，按時完成作業(yè)，合理安排課余生活。

　　四．認(rèn)真做好作業(yè)、值日、大掃除工作，值日生要把包干區(qū)打掃干凈，離開時要關(guān)燈、關(guān)窗、鎖門。

　　五．生活儉樸，講究衛(wèi)生，愛護(hù)公物，不在黑板、墻壁、課桌上等處亂涂亂畫。

　　六．積極參加活動，愛惜勞動成果。

　　七．堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加有益的'文娛活動。

　　八．積極參加學(xué)校和班級組織的文體活動、勞動和實(shí)踐活動。

　　九．學(xué)會交往，尊敬師長，禮貌待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，協(xié)作創(chuàng)新。

　　十．按時參加廣播操、眼保健操和課外活動。

班級的公約7

　　一、天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢坤，君子以厚德載物

　�。�1）班級中營造積極向上的學(xué)習(xí)氣氛，學(xué)會合作，學(xué)會互助，共同進(jìn)步。

　�。�2）班級學(xué)習(xí)目標(biāo)：高考班級平均分達(dá)到學(xué)校一批錄取分?jǐn)?shù)線。

　�。�3）班級精神文明建設(shè)目標(biāo)：每月均獲取5星級班級榮譽(yù)，積極創(chuàng)建校、區(qū)、市級文明班級。

　　二、己所不欲，勿施于人

　�。�1）不給老師和學(xué)友起惡意綽號；

　�。�2）自習(xí)課、閱讀課保持靜謐，如有問題需要討論，講話的聲音以第三人聽不到為佳；

　�。�3）在需要排隊(duì)的任何場合做到快、靜、齊；

　�。�4）就寢時不搞“臥談會”，早起時不影響他人。

　　三、修身、齊家、治國、平天下

　　（1）誠信作業(yè)、誠信考試、寧愿不做，也不要抄作業(yè)；

　　（2）勝不驕，敗不餒。遇到大困難時，要善于尋求幫助，借鑒他人，獲取成功。遇到小困難時，勇于克服困難，而不是逃避；

　�。�3）不口出狂言，惡言；同學(xué)之間遇到爭論的地方，要學(xué)會：（A）謙讓；（B）以理服人；占理讓人；（C）對事不對人，決不能惡言相向，拳腳相傾；

　�。�4）家事、國事、天下事事事關(guān)心。爭做文明小市民，爭做自強(qiáng)小公民；

　�。�5）學(xué)會慎獨(dú)。不經(jīng)允許，不隨便進(jìn)入別人的房間，不隨意翻取別人的抽屜、壁櫥等；

　�。�6）學(xué)會理財，生活上勿奢勿逸。不相互攀比，不向家長提出一些過分、無理的要求，不得以考試分?jǐn)?shù)或名次作為籌碼和父母討價還價；

　�。�7）學(xué)會感恩，善于、勇于回報。

　　對國家、社會、時代感恩。努力學(xué)好科學(xué)文化知識，強(qiáng)身健體，心靈和諧，在他人需要幫助的時候，有自我保護(hù)意識的、力所能及的去幫助別人。生命是大自然給自己的最珍貴

　　的禮物，他人遇到危險時要學(xué)會見義智為，自己遇到危險時學(xué)會珍惜生命。在慈善公益事務(wù)上積極參與，幫助那些最需要幫助的人。

　　對父母、師友感恩。老吾老，以老天下人之老；幼吾幼，以幼天下人之幼；春節(jié)、中秋節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、重陽節(jié)等中外傳統(tǒng)節(jié)日中

　　，要大聲的說出我們每個人對父母的愛，幫助他們做一件有意義的`事情。“自己的生日就是母親的受難日”。在生日宴請聚會活動上，要量力而行，不攀比，不鋪張浪費(fèi)。

　　四、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰

　　“十年修得同窗讀”同學(xué)之間要珍惜這份緣分和情感，不拉幫結(jié)派，不搞小圈子，努力用自己的行動消除城鄉(xiāng)差異、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差異、性格習(xí)慣差異帶來的消極影響。

　　××班班級公約

　　沒有教養(yǎng)，沒有學(xué)識，猶如一塊田地，即使再肥沃也結(jié)不出果實(shí)。所以我們必須規(guī)范自己的行為，錘煉堅(jiān)強(qiáng)的意志，提高自身的修養(yǎng)，盡力做最好的自己，創(chuàng)最好的集體，共建一個和諧溫暖的大家庭。

　　一、按時到校，不遲到，不早退，不曠課，做好課前準(zhǔn)備。

　　二、上課專心聽講，勤于思考，勇于發(fā)表自己的見解，積極回答老師的提問。

　　三、認(rèn)真預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，按時完成作業(yè)，合理安排課余生活。

　　四、認(rèn)真做好作業(yè)、值日、大掃除工作。值日生要把班級打掃干凈，離開時要關(guān)燈、關(guān)窗、鎖門。

　　五、生活儉樸節(jié)約，講究衛(wèi)生，愛護(hù)公物，不在黑板、墻壁、課桌上等處亂涂亂畫。

　　六、時時注意儀容儀表，展現(xiàn)中學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)貌。

　　七、積極參加各種有益的課外活動，努力使自己得到全面發(fā)展。

　　八、服從班干部的合理任務(wù)分派和組織紀(jì)律管理。

　　九、尊敬師長，禮貌待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，協(xié)作創(chuàng)新。

　　十、不以大欺小，不把社會不良行為、習(xí)氣帶入學(xué)校；不參與社會不良活動，不仿效社會不良行為、習(xí)氣。

　　××班班級公約

　　德才兼?zhèn)洹⑸眢w健康是現(xiàn)代人才的基本標(biāo)準(zhǔn)，為齊心協(xié)力把我班建設(shè)成為一個蓬勃向上、銳意進(jìn)取的班集體，我們必須規(guī)范自己的行為，特制定如下班級公約：

　　一、熱愛學(xué)校，熱愛班級。不做有損于學(xué)校班級的事。要愛護(hù)學(xué)校的每一樣物品（畫、圖、花、草、樹等）。

　　二、團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。不做不利于同學(xué)團(tuán)結(jié)的事。不罵人，不打架，做到人人是朋友。

　　三、上課認(rèn)真聽講，積極開動腦筋，大膽舉手發(fā)言。

　　四、勤奮學(xué)習(xí)，積極向上。按時獨(dú)立完成各科作業(yè)。

　　五、熱愛勞動，講究衛(wèi)生。搞好班級、內(nèi)務(wù)、個人衛(wèi)生。

　　六、舉止大方，言行文明。不說不文明的話，不取笑別人，不給別人起綽號，不諷刺挖苦別人，不傳播流言蜚語。

　　七、積極鍛煉，強(qiáng)身健體。認(rèn)真做好早操和眼操。

　　八、課間、午間休息要文明，切忌大聲喧嘩和追逐。

　　九、待人接物，彬彬有禮。見到教師、長輩主動問好。

　　十、珍惜生命，安全第一。不做有危險的游戲，不到有危險的地方去。

　　以上條款，師生一致通過，在執(zhí)行時同學(xué)之間、師生之間互相督促，互勉互勵。 xx班班級管理制度

班級的公約8

　　最近，我們班出現(xiàn)了一些同學(xué)的成績退步、表現(xiàn)變差的現(xiàn)象，鑒于此，在班主任尹老師的主持下，我們班開展了活動，由大家暢所欲言，分析各種現(xiàn)象，制定班級公約。

　　討論會開始了，還沒等尹老師話音落下，傅炳華就立即舉手發(fā)言，打響了討論會的第一炮，傅同學(xué)指責(zé)道：“有些同學(xué)真是可惡，居然在班級門口的走廊上奔跑打鬧，如果出了什么意外，那后果不堪設(shè)想！上次一個同學(xué)撞到了我的胳膊，直到現(xiàn)在我的胳膊還有點(diǎn)痛呢！”

　　“有的同學(xué)不講衛(wèi)生，紙屑亂扔，筆掉地也不撿，弄得腳底下全是垃圾，我們衛(wèi)生小隊(duì)天天在后面跟著拾，唉！”衛(wèi)生班長邵鵬無奈地?fù)u搖頭說。

　　這時，班級小詩人——王晟南站了起來，推了推眼鏡，作詩一首：“我們都是好學(xué)生，上課聽講要舉手。碰到困難找老師，幫助同學(xué)好學(xué)生！”

　　同學(xué)們連連稱贊。我的同桌胡維軒激動得連手也不舉從椅子上彈了起來，說：“還有同學(xué)編寫一些罵人的.順口溜和外號，如：‘某某的頭像地球’，還有我被同學(xué)起外號叫‘胡蘿卜’。所以班級公約里必須有一條不給同學(xué)起外號，不說不文明順口溜的約定�！�

　　“對，要寫上，這也太不文明了！”同學(xué)們一致附和。

　　最后班主任尹老師語重心長地說：“看來我們要好好寫一份‘班級公約’，請同學(xué)們一定遵守呀！”

班級的公約9

　　1、7點(diǎn)半后到校，盡量做到不早到，早到了也不在外面閑逛；

　　2、不早退，不無故缺席；

　　3、尊敬師長，禮貌待人；

　　4、穿戴整潔，身上不佩帶任何首飾，發(fā)型干凈利落；

　　5、上課認(rèn)真聽講，遵守課堂紀(jì)律，用心發(fā)言，做好筆記，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)；

　　6、做好兩分鐘預(yù)備鈴，無論何時都做到老師在與不在，紀(jì)律都一樣好；

　　7、課間做好教室保潔，禮貌休息，不大聲喧嘩；不在過道追逐打鬧。

　　8、教室里面不隔空拋扔垃圾，不把垃圾隨意扔出窗外；

　　9、同學(xué)之間互相幫忙，互相謙讓，為人誠實(shí)守信，嚴(yán)禁打罵同學(xué)；

　　10、禮貌安靜用餐，愛惜糧食，杜絕浪費(fèi)。

　　11、愛護(hù)公共財產(chǎn)，如有破壞，照價賠償；

　　12、值日生認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一天的值日工作，關(guān)好門窗和電器開關(guān)，節(jié)約用電；

　　13、班干部處處以身作則，幫忙老師管理好班級。

班級的公約10

　　（一）了解背景，整體建構(gòu)

　　班級是學(xué)生學(xué)習(xí)、進(jìn)行人際交流的重要組織，是學(xué)生成長的搖籃。班級的組織管理需要班主任、任課老師與班集體成員的共同參與，班組活動的最佳境界是班級的自主管理和學(xué)生的自主管理，讓班級中的每個學(xué)生當(dāng)家作主，實(shí)現(xiàn)由自發(fā)到自主、由他律到自律的轉(zhuǎn)化，讓學(xué)生領(lǐng)會到自己有管理好班集體的責(zé)任和義務(wù)，也有參與管理班級的權(quán)利。

　　《我是班級小主人》分為兩個子活動：《布置教室》和《制定班級公約》。本次研討的內(nèi)容是《制定班級公約》。主要是想通過觀察、詢問，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)班級中存在的問題，增強(qiáng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。通過“制定班級公約”，不僅可以營造良好的班級習(xí)慣，更可以培養(yǎng)學(xué)生的健康個性，全面提高各方面的素質(zhì)。

　　（二）解析教材、重構(gòu)內(nèi)容

　　1、依據(jù)教材文本，解讀教學(xué)內(nèi)容

　�。�1）尋找教材中的顯性信息

　�、侔l(fā)現(xiàn)班級中存在的問題

　�、谟懻摻鉀Q的方法

　�、壑贫ò嗉壒s

　�。�2）挖掘教材中的隱性信息

　　①怎樣才能讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)更多的問題？

　　②針對提出的問題，如何進(jìn)行整理、分類？

　�、鄞_定解決問題的方法，制定合理的班級公約。

　　④增強(qiáng)主人翁意識和是非觀。

　　2、根據(jù)傳遞信息，重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容

　　發(fā)現(xiàn)問題——分析原因——制定公約——實(shí)施公約

　�。ㄈ└鶕�(jù)教學(xué)內(nèi)容，定位教學(xué)目標(biāo)

　　活動目標(biāo)：

　　1、初步了解公約的含義和意義。

　　2、關(guān)注班級生活中存在的問題，并嘗試解決問題。

　　3、通過制定班級公約來規(guī)范本班同學(xué)的言行，促進(jìn)集體進(jìn)步。形成民主管理和自治的意識，增強(qiáng)主人翁意識和是非觀念。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　關(guān)注班級中存在的問題，并嘗試解決問題。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　針對班級中存在的問題，制定出相對應(yīng)的公約。

　�。ㄋ模┙柚季S導(dǎo)圖軟件，設(shè)計主題內(nèi)容建構(gòu)圖

　�。ㄎ澹└鶕�(jù)內(nèi)容建構(gòu)圖，分解教學(xué)環(huán)節(jié)

　　1、找出班級中存在的問題

　　解讀學(xué)生：

　　◆大部分學(xué)生能發(fā)現(xiàn)班級中存在的問題，但不夠全面。

　　◆部分學(xué)生在敘說問題時，可能表達(dá)不是很清楚。

　　◆部分學(xué)生能將發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行歸類，但可能不是很規(guī)范。

　　有效策略：

　　◆選擇班級中常發(fā)生的幾個典型案例，讓部分學(xué)生進(jìn)行演繹，并用數(shù)碼相機(jī)進(jìn)行拍攝、剪輯。

　　◆通過觀看錄像，尋找錄像中存在的問題。思考、交流班級中還存在哪些問題？

　　◆指導(dǎo)學(xué)生對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行分類。

　　設(shè)計意圖：

　　◆通過實(shí)拍的畫面，引起學(xué)生內(nèi)心的觸動，引發(fā)他們深深的思考。

　　◆通過總結(jié)如何發(fā)現(xiàn)存在的問題，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的方法。

　　◆培養(yǎng)學(xué)生善于從平時的學(xué)習(xí)、生活中尋找各種不良現(xiàn)象的能力。

　　2、分析問題產(chǎn)生的原因

　　解讀學(xué)生：

　　◆學(xué)生基本能分析出問題產(chǎn)生的'原因，但可能表述不夠完整，或表達(dá)有所欠缺。

　　有效策略：

　　◆教師引導(dǎo)學(xué)生討論，提示從習(xí)慣、態(tài)度等方面來分析原因。

　　設(shè)計意圖：

　　◆通過讓學(xué)生自己來分析班級中各類問題產(chǎn)生的原因，為制定班級公約做鋪墊，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。

　　3、制定公約

　　解讀學(xué)生：

　　◆個別學(xué)生能歸納出制定公約的一些方法和注意點(diǎn)。

　　◆大部分學(xué)生能想出一些公約，但可能表達(dá)不清楚。

　　有效策略：

　　◆出示班級公約的定義，通過閱讀、理解關(guān)鍵詞語，讓學(xué)生認(rèn)識公約的含義。

　　◆通過出示校規(guī)，引導(dǎo)學(xué)生觀察校規(guī)的特點(diǎn)，從而總結(jié)出制定公約的方法。

　　◆以小組的形式，動手制定班級公約。

　　設(shè)計意圖：

　　◆通過觀察一些集體公約，使學(xué)生了解公約的特點(diǎn)。

　　◆通過動手制定班級公約，引導(dǎo)學(xué)生自主管理班級，自覺形成良好班風(fēng)。

　　4、如何實(shí)施公約

　　解讀學(xué)生：

　　◆部分學(xué)生能想到一些實(shí)施方法。

　　有效策略：

　　◆教師引導(dǎo)學(xué)生想到成立監(jiān)督小組，為制定獎懲條約做準(zhǔn)備。

　　設(shè)計意圖：

　　◆通過運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)解決實(shí)際問題，增強(qiáng)監(jiān)督意識。

　　以上是我對這堂課的解讀，希望大家多提寶貴意見！

班級的公約11

　　今天我們班公布了班級公約。相信在你們的班級里老師也會給規(guī)定班級公約吧。班級公約作為一種約束，是要求我們好好遵守，以便做的更優(yōu)秀。在這些公約中，我們有哪些做到了，哪些沒有做到呢？

　　常言說得好：“沒有規(guī)則不成方圓”。我平時要去多多遵守我們的班規(guī)，因?yàn)�，不遵守這個規(guī)則就不能做好事，就像我們平時玩游戲的一樣，如果是自己制定的事規(guī)則就不遵守，那么這個游戲該怎么繼續(xù)進(jìn)行下去，肯定是進(jìn)行不了了。

　　我要仔細(xì)對照這個公約，查一查自己有哪些做的不好的地方。按班級公約，我原先有些是違反班級公約，就比如說上課沒有認(rèn)真聽講，有時候紀(jì)律也是不太好，老師經(jīng)常批評我�，F(xiàn)在我要對照公約慢慢的去改正了，上課專心致志的去聽講，不走神，一心一意的去做題，思考的時候去動腦。多跟其他同學(xué)交流，等到交流的`時候可以竊竊私語，不能大聲喧嘩。我們一般討論的時候也是需要去遵守班規(guī)才對。我相信能夠去把我的紀(jì)律給搞好，爭取認(rèn)真的做。

　　所以我們平時要去遵守班級公約，因?yàn)檫@個班級公約對我們有百利無一害，在衛(wèi)生、紀(jì)律和學(xué)習(xí)方面等都規(guī)定的很詳細(xì)，我們只要對照好好遵守就行了。相信對我以后會幫助很大的。

　　有時我可能會違反公約的某些規(guī)定，但是我會去努力改變，爭取每一次都能夠去遵守好，有時我是做錯了，但想起班級公約，就會及時的去改正，為班級爭光。當(dāng)然這個公約是針對所有人的，我們可以相互監(jiān)督，這樣才能讓這個公約真正的有用，才能讓我們都能成為一個優(yōu)秀的學(xué)生，才能在以后的成長中學(xué)會守規(guī)矩。

　　因此，在平時，我要好好的遵守班級公約，用心認(rèn)真的給好好的做好自己的事，按遵守班級公約嚴(yán)格要求自己，相信我一定能夠做到的。

班級的公約12

　　“叮零零”上課的鐘聲響起，美麗端莊的施老師走進(jìn)教室，笑著說：“同學(xué)們，一個班級就是一個大家庭，我們每個人都是不可缺少的一部分，今天我們就來談?wù)撘幌挛覀儼嗟拿�，好嗎？”“好！”我們異口同聲地說。施老師播放ppt，給我們科普了一些關(guān)于班級公約的事情，并讓我們6人一組進(jìn)行討論，最后再篩選出一份最好的班級公約作為班級名片。施老師一聲令下，8組同學(xué)迅速集合開始討論。

　　看我們組，討論得熱火朝天。先是討論中隊(duì)名，我們組經(jīng)過投票，最后定為“雄鷹隊(duì)！”隊(duì)名完了，就是口號。大家搜腸刮肚，一人一句，最后，“堅(jiān)定克服困難，英勇搏擊長空”全票通過。

　　“哪組來分享一下隊(duì)名？”各個小組爭先恐后要上臺分享。最緊張的當(dāng)屬投票了，令人欣喜的'是，我們“雄鷹隊(duì)”最終脫穎而出，我們一個個高興壞了。在接下去的口號選擇上，大家更是集思廣益，熱烈討論，好不熱鬧。

班級的公約13

　　俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”國有國規(guī)，家有家規(guī)，校有校規(guī)，當(dāng)然班也要有班規(guī)。現(xiàn)在我就來跟大家說說我們班的班級公約有哪些。

　　前言 :

　　預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)寫作業(yè) ，三個環(huán)節(jié)要牢記，小組討論有條理，不爭不搶輕聲語，不恥下問先思考，小組討論互請教，認(rèn)真做題不急躁，發(fā)言總結(jié)多思考。個人衛(wèi)生習(xí)慣好，看見垃圾彎彎腰，每張紙片不落地，保持衛(wèi)生從我起，桌凳擺放要整齊小組衛(wèi)生爭第一。

　　紀(jì)律：

　　不跑不追不打鬧，互相謙讓講禮貌，課堂專注不說話，課下嬉戲不喧嘩，上課時輕聲細(xì)語，下課時健康游戲?qū)W習(xí)。

　　課堂：

　　上課時，不能說小話，不能做小動作，總之不能開小差。要認(rèn)真聽課，積極發(fā)言。如果開小差，老師可要記名字了，這樣就會被老師在爭章臺那里扣一分了。

　　作業(yè)：

　　作業(yè)要認(rèn)真完成，不能馬虎，要按時按量完成，要保持卷面干凈，不要把作業(yè)弄得臟臟的`。作業(yè)要按時交，如果不按時交或不交，學(xué)習(xí)委員可要記名字了，這樣就會被學(xué)習(xí)委員在爭章臺那里扣一分了。

　　衛(wèi)生、清潔：

　　清潔區(qū)的值日生和教室值日生每天都要把清潔區(qū)和教室打掃干凈，同學(xué)們也要保持衛(wèi)生清潔，不要在教室里亂扔垃圾，也不能把抽屜當(dāng)垃圾箱，更不能把垃圾放在抽屜里，如果值日生沒有按時打掃或沒有打掃，個別同學(xué)在教室亂扔垃圾或把抽屜當(dāng)垃圾箱，勞動委員就要記名字了，這樣就會被勞動委員在爭章臺那里扣一分了。

　　說了那么多懲罰，也該說說獎勵了。

　　獎勵：

　　如果你為班級做出了一點(diǎn)貢獻(xiàn)，老師就會在爭章臺那里幫你加一分。如果你投了一篇文章到廣播室，老師也會在爭章臺那里幫你加一分。如果你做了一件好人好事，老師也會在爭章臺那里幫你加一分。

　　好了，就說到這了，你們班的班級公約和我們班的一樣嗎？