這樣的人讓我敬佩作文

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【精品】這樣的人讓我敬佩作文14篇

  在日常學習、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的這樣的人讓我敬佩作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】這樣的人讓我敬佩作文14篇

  這樣的人讓我敬佩作文 篇1

  這高山仰之,景行行止,雖不能至,心向往之。我所敬佩的人并不像眾多聲名遠揚的作家所描繪的如此品德高尚,如此辭藻華麗,但卻是黑暗的夜晚中最明的那顆繁星。

  她,是一個追求完美的人。那是夜晚,暮色近晚,物體模糊了邊緣,在細雨微光中,霓虹燈成為了海的界限,靜望天空,風從耳邊竄過,黑暗中,繁星點點,定格了這寂靜的畫面。教室很安靜,沒有一絲聲響,恍惚中,看到了一個藍色的背影,她還在,沒有聲音,沒有跡象,只留下了努力的背影,在空蕩的教室。她很認真的在那里坐著,嘴里輕念著,從她的眼睛里,我看到的是虔誠的光,手不斷的在紙上寫著,筆尖與紙面摩擦發(fā)出了刷刷的聲響。她的窗前映著月光,是一副和諧安靜的畫面。我只站在她身旁,不敢發(fā)出聲響……她方寸大小的桌子上,疊著一摞整整齊齊的書。桌子還攤著寫滿筆記的練習冊。窗戶開著,冷風從縫中穿過,我在風中瑟瑟發(fā)抖,但她仍挺著脊梁不為所動。過了很久,我與她一起沉醉在這月色中,在書本中。她看到了我,清澈的眼眸中是疑惑的目光,我只是對她一笑。寂靜的夜,是我的敬佩。

  “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”追求真理的路還很長,但是她心懷期待,不甘于失敗!拔嗤┱娌桓仕ブx,數聲迎風尚有聲!痹谧非笳胬淼牡缆飞希屛倚纳磁。

  窗外,入目繁星,仿佛看到了她在月光傾瀉的窗邊,細讀文章,把自己的感悟慢慢道來。每顆星星都像是月光灑在了云里,被云揉碎后撒在天空閃爍不止?吹綕M是批注的文章,敬佩不止在心中,她仍在努力,手握水筆,書寫著屬于她的未來。手中的.筆陪伴著她,皎潔清冷的月光也陪伴著她。聞一多先生研究學術,從不講述他的努力,在而她也一樣在無人注意的角落努力。路雖長,道雖險,但堅定的她,從未想過放棄。

  日出時,第一縷朝霞下有她,深夜里,萬丈光芒的月下有她。她,是夜晚的明星,雖然不及驕陽那么大顯光芒。但在無人知曉的背后成為最亮的那顆星星。我是那欣賞并追逐星星的人。

  在人生這條漫漫長路上,有人會迷失自己,沉溺于各種誘惑而從丟失自己的鎧甲,但是也會有像她一樣的人,堅持初心,手持利刃,一步步前進,在途中收獲那一瞬間的驚喜與光輝。

  這樣的人讓我敬佩作文 篇2

  他一直佇立在那里,從綠色的希望爬滿柳的枝條一直到梅花綻開散發(fā)出幽香?傆羞@樣一個身影,堅定地站在湖邊。

  初次來到這個公園,就發(fā)現了這里儼然沒了城市里的喧囂,只有一份鄉(xiāng)村的寧靜祥和。野花遍地開,簇擁著,紅的黃的紫的,融在了一塊,形成了一道靚麗的風景。翩翩彩蝶,在花旁舞蹈,在花枝間穿梭,起伏在田野的翠綠里,好一派生機勃勃。然而一位老人的出現立刻打破了這祥和的氣氛。

  我離他很遠,只能模糊地看見他的身影。老人站在湖邊,手持一根木棍,將長棍伸到湖里,似乎在奮力撥弄著什么東西。那不斷激起的浪花聲讓我的內心不再平靜。望著湖泊旁豎立的那塊牌子,上面“禁止捕魚”幾個大字刺痛了我的雙眼。我向他的身影留下了一個鄙夷的'神情,便加快腳步走上前去一探究竟。

  不知不覺中,我已走近了老人,他的舉動也漸漸清晰起來。一雙皸裂的手,飽經風霜的臉龐,佝僂的背,便勾勒出了老人的模樣。他腳尖著地,腳跟緩緩抬起,瘦弱的腿似乎還在風中微微顫抖。他的那雙骨瘦如柴的手緊緊地攥著長棍的一端,老人的肘關節(jié)因用力而微微泛白,手臂上青筋條條綻出,他的手臂不斷地向他的“獵物”揮動,激起的水花打濕了他的衣服,但他毫不在意,他的汗水早已與這水花融合在了一起。

  終于“獵物”撈了上來,他揚起嘴角,臉上的皺紋條條突起。他看見了我,笑著對我說:“小姑娘,可以幫我把那個桶拿過來嗎?”我瞥一眼那個桶,無比潔凈,一如他泛白的袖口。我神情復雜地將桶遞給他,重新打量起了他。這才發(fā)現他并沒有那么破爛不堪,他的衣服很白,是那種漂白后的舊色,衣角皺巴巴的,這件衣服不大,但穿在他身上似乎大了整整一圈。他的皮膚黝黑,顴骨突出,看上去很瘦弱。

  他忽的將“獵物”放進桶里,原來他的獵物并不是活蹦亂跳的魚,而是被游人扔進湖里的垃圾,我為之前對他的誤會和鄙夷感到愧怍,更是對他產生了空前的敬意。他就是這樣奮力用木棍清理湖面垃圾,一趟又一趟,一天又一天……此時波光粼粼的湖面亦如老人的精神閃閃發(fā)光。

  之后,我一有空就會來到這個公園,這里一如既往,祥和寧靜,只是這個老人的身邊多了一個拿木棍的孩子,陽光下一老一小的笑聲在湖面漾開……

  這樣的人讓我敬佩作文 篇3

  在大千世界中,有許多人皎皎如天上星月,閃爍著萬丈光芒。而我們只看得見他們的成功,殊不知其背后的汗水和付出。這樣的人,讓我深感敬佩。

  我最敬佩的人便是武亦姝,她身形婷婷裊裊,有弱柳迎風之姿,眼眸如一汪盈盈秋水,蘊藏著智慧。她的沉著、自信、端莊、大氣無不吸引著我。

  臺下十年功

  18歲的武亦姝,在《中國詩詞大會》決賽上大放異彩,憑借自己豐厚的詩詞底蘊和淡定的氣魄過五關斬六將,奪得魁首,后又被清華錄取,是無數學子的榜樣。她“才女”之名是當之無愧的。然,世界上沒有什么東西是可以不勞而獲的。

  武亦姝的一戰(zhàn)成名絕非偶然。據統(tǒng)計,她在節(jié)目上說出的'、運用的古詩詞竟然有二千余首!這絕無可能僅是一朝一夕就能“一口吃成大胖子”的,而是需要長時間的“聚沙成塔”。武亦姝總是隨身攜帶一本詩集,一有時間便拿出來背誦。這一點,便是我敬佩她的主要緣由了——雖然我從小對古詩文也略有涉獵,自是明白其中需要怎樣的耐心。詩詞雖美,背起來卻略顯枯燥;古文雖奇,背起來卻有些拗口。而她,卻把詩文當作精神食糧,當作知心好友般!這教我如何不敬佩呢?

  “反正我都會的”

  “先搶下來再說,反正我都會的!豹q記得她說這句話時,自信而大方的模樣。是了,她是有真才實學的,是有“口出狂言”的實力的。她自信得美麗,自信得淡然,自信的炫目。這樣實力與自信并存的人,實是讓人不得不敬佩且心生好感了。

  字如其人

  武亦姝也寫得一手好字,俗話說“字如其人”,意思是說從一個人的字體能看出他的性格。這點我雖然不敢茍同,但在武亦姝身上,這是毋庸置疑的。她的字跡娟秀,如行云流水一般飄逸,正如她本人一樣:文雅、端莊、自信、美麗,有謝道韞詠雪之韻。這樣的人,讓我心生向往。

  在大力弘揚中華傳統(tǒng)文化的時代背景下,武亦姝如一朵墨梅一般,發(fā)揚國粹,讓國人認識到古詩詞之秀美,古文化之精深,從而給人們帶來巨大的精神上的熏陶、感染和享受,這一點是極為重要的。作為祖國花朵的我們,都應向她學習,用古詩詞浸潤我們的心靈,讓我們在談吐之間“腹有詩書氣自華”,讓我們在傳統(tǒng)文化的熏陶下變得文雅、端莊、自信、美麗!

  像武亦姝這樣的人,誰會不喜歡、敬佩呢?

  這樣的人讓我敬佩作文 篇4

  她,蒙塵的頭發(fā)稍稍挽起,黝黑的臉上總是掛著平和的笑,瘦弱的身上總是那件燃燒著橙紅的工作服,腳上總是那雙淺幫膠底鞋。垃圾桶旁,廁所旁邊,或是灑滿落葉的走道上,不論是晴天、陰天,或是嚴冬、酷暑,總有她滄桑、微彎、勞作的背影。

  她,就是平凡樸實,甚至讓大家覺得有些骯臟的掃地阿姨。

  人們從她身邊穿梭來去,沒有誰搭理她,關注她。這么一個灰頭土臉的掃地阿姨,工資低低,土里土氣,誰見了都繞道走。她就是這么個幾乎被忽略的存在。

  記得一次周一升國旗,校大隊部的值日生一個個昂首挺胸,威風凜凜地在各個班級的隊伍中穿梭。弄得班主任目不轉睛地盯著值日生,生怕值日生一個不如意,班級就被扣掉一分。

  作為班長的我在班級方陣后面緊張地注視著大家,我最擔心的是,有人雙手插在口袋里東張西望,有人小聲和身邊的同學聊天,甚至會有人蹲在地上晃手……突然,一陣“吱嘎吱嘎”的`聲音傳入我的耳中。我循聲望去,是掃地阿姨!只見她用她瘦弱的身軀,吃力地推著比她肩膀還寬上許多的垃圾桶。這一刺耳的聲音,引得同學們頻頻側目,我的心中也燃燒起一股無名火焰。

  就在這時,只聽見主持人說道:“升國旗,奏國歌!”頓時,刺耳的聲音戛然而止。我驚異地朝掃地阿姨的方向望去,讓人震撼的是,阿姨面向紅旗,像一個忠誠的戰(zhàn)士挺直腰桿,昂然站立,她眼中閃耀著莊重,噴發(fā)著自豪和驕傲。一時間,我楞在原地,怔怔地看著這張平淡無奇、司空見慣,卻又非常嶄新的臉,只覺得熟悉又陌生,令我震撼!

  國旗冉冉升起,國歌氣勢恢宏……而她,像一棵松樹一樣,筆直地站在那里。

  我回過神來的那一刻,國歌聲也終止了。這時,我看見掃地阿姨朝我笑了笑,轉身吃力地推著身邊的垃圾桶,“吱嘎吱嘎”地離開了,她的背影還是那么平凡樸實,甚至有點骯臟……

  此刻,我心中的無名火焰早已熄滅,面對掃地阿姨的背影,有的,只是深深的敬佩!

  這樣的人讓我敬佩作文 篇5

  喜歡你靜靜讀書的樣子,喜歡你垂眸時溫婉的淺笑,喜歡你微風中飄揚的墨發(fā),喜歡你執(zhí)著的天真,喜歡你瀟灑的霸氣,喜歡你眼中的希望與堅強和樂于助人!}記

  在茫茫人海中,是你的笑容,讓我一次次變得堅強。最難忘,那一抹回眸的笑顏;最欽佩,那一次數學課上的探究。

  猶記得那時,月窟翻銀浪,霞城隱赤標。沁梅香可嚼,淋竹醉堪調;驖聒x鴦帶,時凝翡翠翹。無風仍脈脈,不雨亦瀟瀟。數學老師講解這一道道幾何題,我看著黑板,盯著解析過程,像是要把它鉆出一個洞似的。每個字、每個符號都明明白白、清清楚楚擺在那里,只有我一頭霧水。這個等量代換跟對頂角有什么關系嘛?這對頂角怎么扯上內錯角呢?這兩角間的度數本身又怎么會相等?我在練習本上寫寫劃劃,絞盡腦汁也想不出個所以然來。我的新同桌——何班長在我跟旁用英語叫了聲“簡單”,便開始做老師布置的習題。

  真是,我還沒想到呢。輕輕敲了敲她的桌子,“嘿,第七題第二小問怎么做?老師講的我沒弄懂哎!”她邊奮筆疾書邊微微點點頭,表示聽到我的話,再弄下遮住眼睛的頭發(fā),眨眨眼,拿出一張草稿紙!班。先做第一小問吧!”她先列出老師講過的定義,再將紙推向我這邊!霸囍鲆幌,想想對頂角、內錯角、同旁內角和平行線的判定!蔽覒艘宦暎汩_始做題。思考良久后,弱弱的問:“這個角跟那個角有什么關系?平行線平行嗎?”何班長用筆觸了下角1和角3,開始細細道來。不是說我笨,是這道題真的有難度?墒菫槭裁绰犞慕忸}方法,我竟恍然大悟。真是“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”。

  她微微垂下頭,兩眼睜得大大的.,用筆指著題目,熱情耐心的講著,語氣緩慢卻字字清晰,易懂。頭發(fā)垂到桌子上,兩眼盯著冊子,似乎能從她的表情看出她的腦子在飛快地轉動。

  何同學雖似黛玉才華橫溢,卻無其尖酸刻;亦似寶釵溫柔敦厚,卻無其城府心機。你是王安石詩中的傲雪寒梅,你是鄭板橋詩中的凌云勁竹,你更是一朵葵花,每天都向著陽光,給身邊的人帶來無盡的溫暖與幸福。

  這樣的人,讓我敬佩!

  這樣的人讓我敬佩作文 篇6

  在這個無奇不有的世界里,既然有著千奇百怪的人。有其是妙想的科學家,有敢于嘗試的冒險家,也有樸實勤勞的農民。但更讓我敬佩的人,是我身邊的幾位同學。

  那么到底是什么讓我敬佩他呢?是外貌還是才華呢?其實,是他的品質。說起他的事情,那還要從長計議,就先說說學習吧!

  說起他的學習,那還真是數一數二的呢?她呀,上學期期末考試考了我們全班第一名。她現在的風光無限。在背后付出了多少汗水和努力呀!下課的時候,別人都在玩,他在學習。當上課的時候,他就集中精力,眼神中閃爍的學習的光芒。我從來沒見過,他那樣的'眼神,對學習的渴望。是多么的強烈!對這是深深的渴望,讓我十分的敬佩。他手中的筆沒有一刻停止過。不停的做筆記,不斷的在學習,還振振有詞的回答老師提出的問題。不僅如此,每次老師提問,上次課學習的知識。同學們都躲閃右避的,生怕老師提問到自己。但他就不同,一聽聽到請問二字,二話不說就站了起來,回答老師每一個問題。這樣的表現是多么的積極。多么的有上進之心啊!其實,這還不是我敬佩他的主要原因。真正使我敬佩的是,在生活上對我說過的一句話。使我感慨萬分!

  記得那次,因為改作業(yè),我們吃飯晚了,陪同我們的,還有幾個因為調皮而被罰的同學。老師讓他們吃飯,他們卻因為心中有氣,而頂撞老師,要知道,這可是大不敬。在去吃飯的路上,我們討論了一下他們,他們的行為,不僅是對老師的大不敬。也是一種道德修養(yǎng)的行為。他告訴我,他們這樣做是不對的。我很贊同她的說發(fā),她說,他們這樣做,不僅僅是不尊敬老師。更是對不起自己的父母。說這些話時,他顯得異常氣氛。眼神中仿佛要噴火一般。他的表現,在我心中,不僅被深深的感慨。這課他想的那么的正氣凌然。在我的心中有敬佩之情。

  他這樣的人,讓我十分的震撼,非常的崇拜和敬佩她。所以在今后的學習生涯中。我要不斷的進步,不斷的努力。做一個敬佩自己的人。讓老師我父母另眼相看。從此做不斷的自己。加油!

  這樣的人讓我敬佩作文 篇7

  一陣風,吹拂的,待到春色滿園關不住的時候,流出來,只有兩顆淚滴。 您與我相伴的點點滴滴,如一本泛黃的,翻的不經意會錯過,讀的認真會流淚。像您這樣的人,讓我。 您一身灰色的棉襖,一條褪了色的褲子,戴著一副老花鏡。您,臉上總是浮現出慈祥的。您就是。 往事如煙,無痕,在的洗刷下,抹去的是您那的容顏,抹不去的是您那曾經的優(yōu)秀。還清楚地記得,那次您帶我去參加您的聚會。那次聚會,讓我更加了解了您。聚會上,大都把話題轉向您,大家滔滔不絕地講著,越講越激動。

  雖然,您家境貧寒,但您卻考入一中,并成為一中最好的班的第一名。聽到這里,我不禁為您的成績優(yōu)異而驚嘆。同時也對您產生了一些敬意。沒想到,這僅僅是您優(yōu)秀的一個方面。您是班長,還是學習委員,是同學們的`小,是老師的得力助手,大家激動地講述著,眼神中流露出佩服的神色。 所有人都認為您是他們最優(yōu)秀的同伴,與您相處的這三年是他們最的。我的心中不僅有自豪,還有更深一層的敬佩。 您今年73歲了,可您沒有享受本該有的度過余生,而是繼續(xù)學習,也許這才是您真正的快樂。每天一放學回家,總能看到您在聚精會神的。正是因為您的這種,才是您的優(yōu)秀沒有褪去。每當我有題目不會時,第一個想到的總是您,您的思維十分敏捷,不管是什么樣的題,只要經您點撥,總會令我恍然大悟。您就像春,只要一灑滿我這塊干涸的土地,就立刻變得充盈起來。 有一次,一道數學試卷的壓軸題難倒了您。我見題目這么久都沒有解出來,便嘟嚷著:哎呀,這道題怎么那么難,怎么那么久都沒有答案!您卻不同,您是那樣沉著穩(wěn)定,認真思考著每一個步驟,您越鉆越高,終于到達了的頂峰。您耐心的為我講解,如鳥給自己的喂食班仔細。您的認真仔細,刻苦鉆研,讓我敬佩。 奶奶,您就是這樣熱愛學習、熱愛讀書、認真堅持、刻苦鉆研您的每一個優(yōu)秀品質都深深地印在我的腦海之中,形成抹不去的回憶。 眼波如水,映出窗外繁星點點,迷離的星光,在淡淡的云煙中隱約閃現,空氣中到處彌漫著您的氣息。 奶奶,像您這樣的人,著實讓我敬佩。

  這樣的人讓我敬佩作文 篇8

  “嘩嘩”雨落在平坦的水泥路上,隨行的雪也慢悠悠地飄著。

  ——題記

  窗外雨夾著雪,越下越大。我抬頭遠看,人家屋頂上早已被白雪覆蓋了,路上也積滿了雪,已分不清哪里是路,哪里是人家,我覺得美妙極了。很想出去堆雪人,但桌前的作業(yè)讓我必須繼續(xù)奮斗。臨近中午,我終于停筆。連忙打開門,跑到外面,外面全變了樣,一片白茫茫的世界,雪依舊在下著,只是沒有了先前的那種氣勢。

  下午,我跟媽媽上街。街上的人來人往,因為剛剛過完了年,街上還洋溢著一股濃濃的過年氣氛。我坐在車里,朝外看著。我的視線被一個不起眼的人吸引住了,只見她拿著一把舊掃把在街角掃地。因為剛下雪的原因,外面還挺冷,在外的行走人們都穿上了厚厚的棉衣,而她僅穿著單薄的衣服,黃色馬甲在人中很顯眼,頭上還冒著絲絲青煙。

  車外又開始飄起了雪花,只見她在風雪中穿梭著,狂風暴雪阻擋不住她前進的'腳步,衣服上沾滿了雪花,好似一個雪人在走。她把街角的垃圾全都掃干凈了,哪怕是細小的角落也不放過。她的兩只雙手早已凍得通紅,手上裂了口子,依稀可見用創(chuàng)口貼裹著,看得讓人心疼。但她仍在風雪中走著,那堅持不懈、吃苦耐勞的精神讓我不由得對她產生了一些敬意。

  我和媽媽走下車,來到了一家超市,正好又看到了她,她也在門口掃地,媽媽進去買東西。我在外面等著,看著她的一舉一動。她彎下腰撿起灑落的紙屑,放進了垃圾桶。她似乎發(fā)現了我在注視著她,她朝我笑笑,像暖陽一樣溫暖了我的心。看著她的臉,好慈祥。她繼續(xù)埋頭工作,她在厚實的雪地里一步一個腳印地走著,漸漸地消失在我的視線里。

  她的工作很普通,很艱苦,但她依然不放棄在風雪中前行。

  我與她素未謀面,她堅持不懈、吃苦耐勞的精神值得我們去學習。她的職業(yè)再卑微,但她依然值得我敬佩她。

  這樣的人讓我敬佩作文 篇9

  我敬佩的是一位十年如一日堅持喂流浪貓的老奶奶。

  她在我的印象中總是干干凈凈的,走到她身邊,總會聞到一股淡淡的皂香。雖然已經年過七旬,但她花白的頭發(fā)總是梳的那么整齊,沒有一絲亂發(fā),明媚的笑容總是在老奶奶滿是皺紋的臉上綻放,就連說話也是輕聲細語的。

  老奶奶在我們小區(qū)住了十幾年了。她并不富裕,僅靠微薄的退休金維持生活。自打我開始記事起,就看見她每天風雨無阻地喂流浪貓,從不間斷。她穿的衣服是很多年前的款式了,已經洗得發(fā)白,不仔細看都看不出原本的顏色。她自己省吃儉用,卻給流浪貓買上好的貓糧,還經常帶它們去自己家洗澡。當流浪貓顯出一副無精打采的樣子時,她還會立馬帶它們去看病。

  慢慢地,貓跟她熟了,就把她當做了親人,在她面前撒嬌,玩耍。只要她一走過來,它們就會從很遠的地方跑過來圍著她,就像孩子圍著母親一樣。

  記得那是一個夏天的傍晚,我正在屋子里寫作業(yè)。霎時間,烏云密布,狂風大作,豆大的雨點從天空中打落下來,窗戶啪啪直響。只聽“嘩”的一聲,雨點在一剎那間連成了線,不斷地往下砸,在街道上匯集成一條條小溪。整個天地都被大雨籠罩。

  只見一個消瘦的身影,打著雨傘,沖進了雨簾。我認出了她,就是那個喂流浪貓的老奶奶!靶『冢∧阍谀膬喊。⌒『!”老奶奶聲嘶力竭地喊著,我還是頭一次聽到她這樣大聲地講話。她一邊喊,一邊用手電筒仔細照著每一個角落。她皺著眉頭,臉上露出著急的神色。雨傘對橫貫天地的雨簾無能為力,根本無法抵擋那疾風驟雨。老奶奶的衣服被雨水打濕了,可她并不在意,依然在瓢潑大雨中尋找著小黑。突然,老奶奶一個踉蹌,險些跌倒,可她全然不顧,還是繼續(xù)搜尋。終于,老奶奶在草叢里發(fā)現了小黑,把它緊緊地摟在了懷里。

  又是一個傍晚,老奶奶還是一如既往地在喂流浪貓。斜陽的'余暉灑向大地,灑在老奶奶滿是笑容的臉上,暖暖的愛意瞬間鋪滿了整個花園。!我多么想把那一刻記錄下來,永遠保留在我的記憶里。老奶奶正在用她的行動喚醒人們的愛心,正在用她的行動告訴著我們:要用愛去對待身邊的每一個人,亦或是一只流浪貓……

  我敬佩這樣的人——充滿愛心的普通人。

  這樣的人讓我敬佩作文 篇10

  一年365天,你們每天最早迎接第一縷陽光,無論是酷暑還是嚴寒,每天在天剛亮時就聽到了沙沙的掃地聲,這就是我們的城市美容師——環(huán)衛(wèi)工。

  ——題記

  在很小的時候,我非常的貪玩。記得那天非常的熱,我和媽媽走在大街上,那時正有一個環(huán)衛(wèi)工人滿頭大汗的在打掃街上的衛(wèi)生,媽媽問我:“冰冰,你覺得那個老爺爺干這個工作累不累呀?”我說:“又累又熱,那這個老爺爺為什么要干這個活呢?”媽媽說:“因為這個老爺爺小時候不好好讀書,為了養(yǎng)活自己,他現在在這只能干這種活了,所以,冰冰你要好好讀書哦,為了長大自己能不這么累!蔽亦帕艘宦,從此環(huán)衛(wèi)工人在我的心里便是不好好學習,沒有出息的人。

  可是到了現在,我改變了我以前內心的那個想法。

  每天早上我去上學,經過街上的垃圾池旁時,總會看見有兩、三個環(huán)衛(wèi)工人在那里清理著垃圾。那里面散發(fā)出一陣陣令人惡心的.臭味,旁邊還圍繞著一大群的蒼蠅,街上的人們到那里總是掃到而行。而環(huán)衛(wèi)工人們都仿佛聞不到那股臭味一般,仍然繼續(xù)的清理著垃圾。而當我中午回家時,那個垃圾池已經變得干干凈凈的了,再也沒有那股刺鼻的臭味了,取而代之的是一種淡淡的清潔劑的香氣。

  在秋天,街道兩旁總有數不清的落葉,環(huán)衛(wèi)工人們總是不厭其煩,一次又一次的打掃著街面,為我們留下最干凈、整潔的路面。還記得有一次,爺爺送我上學。在車上,我隨手將喝完的飲料瓶扔向路邊的垃圾桶,可是由于在車上扔,有一股慣性,所以我沒有扔進去,不僅僅是這樣,我還很巧的砸到了垃圾桶旁邊那個清理垃圾的環(huán)衛(wèi)阿姨。當時我萬分的不好意思,迅速地把頭深深埋在胸前,來等著那個阿姨來訓斥我?墒沁^了許久,我才聽到那個阿姨對我說:“小朋友,以后扔垃圾盡量走到垃圾桶旁再扔,如果實在不方便就扔在地上吧!我們會來清掃的,這樣扔如果把路上的行人砸到就不太好了!甭牭搅诉@番話后,我對那些環(huán)衛(wèi)工人的看法完全變了。

  是啊,是你們改變了我們的生活,是你們用掃把一點一點掃出了我們城市的整潔,是你們用辛勞的汗水使我們的城市空氣更加新鮮。你們,城市的美容師——環(huán)衛(wèi)工人,你們是我最敬佩的人!

  這樣的人讓我敬佩作文 篇11

  她,可以為了一個目標,不斷的努力,不管遇到了什么困難,都不會退縮;她,可以為了研究一道題,整日地坐在書桌前,無論窗外的景色多么迷人,她的目光一直停留在那道題上。正是因為有她的堅持,她的努力,她才獲得了成功的喜悅。她,就是我的一個同學——婉兒。

  婉兒的個子高高的,有著一頭烏黑的秀發(fā)。她那一對明亮的眸子,像兩顆星星,像兩顆珍珠,又似融在玉杯甘露中的兩片黑牡丹的花瓣。那線條秀麗的雙唇,不說話也常在微笑,心中無限喜悅滿溢在這嘴角上。

  婉兒的學習很好,曾考過全校第一的好成績。她的數學也尤為出眾,這與她平時的努力是分不開的。老師曾經說過"要想學好數學,上課認真聽講是一方面,還要多做題,這樣才能更好地了解題型,開發(fā)智力。"她也正是如此,為了學好數學,她每晚都會坐在書桌前認認真真的做題,遇到不會的題她總是會一遍又一遍的讀題,不停的思考,絕不輕易詢問他人,總是要靠自己的能力做出來。

  記得有一次,我們在做題時遇到了一道難題。問老師,卻發(fā)現連老師也不太會,我們很多人就放棄了。幾天后就忘記了這件事。但是婉兒并沒有忘記。她一直在研究,每逢下課,我們在說說笑笑時,她卻一直在研究那道題。終于,功夫不負有心人,一個星期之后,她終于把題弄懂了,還給我們大家講了那道題,她的不放棄帶給了她成功的曙光。或許,她之所以比我們學習好并不是因為她有多聰明,而是她那恒心與毅力是我們沒有的,她的.那份堅持,那份不放棄,是值得我們歌頌,并且學習的。

  堅持是毅力,仿佛一輪熾熱不落的艷陽;堅持是靈魂,仿佛一群屹立不倒的山林;堅持宛如雨后的彩虹,使人經歷無數風雨后飽嘗甜頭。小芳用她的行動告訴了我:堅持就是勝利,只有不斷的努力,堅持不懈,永不退縮,才會取得輝煌的成績。這就是我敬佩的人。

  這樣的人讓我敬佩作文 篇12

  天還在下著細細的小雨,我坐在窗邊靜靜的看著班里的一切,突然眼神定在了一抹橘紅色的身影上。

  他很安靜,靜的出奇,他的眼神一直都停留在天空上,他是在想什么?是在想自己的親人,還是一件事呢?我心里的一個個疑問一瞬間都蹦出來了,可我也沒有多想些什么,搖了搖頭,挪了個身兒,轉到課桌哪兒寫起了作業(yè)。

  雨還是靜悄悄的下著,生怕吵到我們難得的自習課,雨水打在樹葉上,輕薄的小樹葉根本就禁不起那么大的雨滴,雨滴順著樹葉滑落下來,水滴在連接地面的一瞬間碎成了,無數個更小的'小水滴四濺開來。

  他嘆了一口氣,彎下身子把書桌里的識字本找了出來,抹平了那早已有些不平整的書角,打開文具盒,拿出早已過時變半的鉛筆,也許是出于禮貌,拿好了筆,他并沒有直接把筆盒扔在一邊,而是輕輕的放進了書包里后,才伏下身子看著書,邊看邊思考著什么,一看就是老半天,也許是在努力思考著該怎么去寫,又或是在腦海里努力的回想著它們的意思,終于他提起了筆,咬了一下手指頭在本子上寫來起來。

  每當我側過身子看他本子的時候,他本子上都會出現幾行秀氣的字,那字寫得很清爽,讓人一看就讓人感到讓人舒心,也許他根本就不知道他寫的這個字的意思,是運用在哪個句型上,只知道:呵!我寫了字,老師一定會夸獎我。就像是,一個小孩做對了某一件事,正在想著向媽媽要什么樣的獎勵似的。

  雨停了,下課鈴響了,他還是呆呆的坐在哪里,看著教室里的其他同學,我估計他的心早已飛到十萬八千里之外了吧!

  唉!這個同學不是像我們一樣的孩子,他沒有和我們一樣的靈活大腦,但他有著一顆堅持不懈,永不放棄的執(zhí)著信念,他是我的同學——曹馬進,他這種對學習的執(zhí)著精神,很值得我們這種健全人去學習去敬佩!

  這樣的人讓我敬佩作文 篇13

  他時常穿著一件樸素的中式長衫,頭發(fā)像刷子一樣直豎著,濃密的胡須形成了一個隸書的“一”字,目光炯炯有神,仿佛能把人看透。他瘦瘦的身體,黃里帶白的皮膚,似乎如同大病初愈的病人一樣,臉色憔悴,他是誰呢?

  他就是著名的文學家、思想家和革命家,五四新文化運動的重要參與者,中國現代文學的奠基人。他,就是使我異常敬佩的人——魯迅先生。

  棄醫(yī)從文

  1906年,魯迅先生在日本留學。一天,他在上課時,老師給大家放了一個幻燈片,講述了一群中國人,看到自己的`同胞將要被殺死時,還圍在旁邊起哄,絲毫沒有同情的樣子。一個日本人說:“看這些中國人麻木的樣子,就知道中國一定會滅亡!”

  這句話如針一般,扎進了魯迅的心里,激勵了魯迅,他深感醫(yī)學只能解救人體的痛苦,要想真正解救自己的民族,首先要救治人的精神,喚醒人民的覺悟。于是,他下定決心,棄醫(yī)從文,用筆寫文,將自己的筆,化為一把把鋒利的利刃,喚醒中國愚昧、沉睡的老百姓!

  時間就是生命

  魯迅先生曾經說過:“時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。”他經常把別人喝咖啡,聊天的時間用在工作和學習上,還用各種形式來鞭策自己,珍惜時間,刻苦學習和工作。我又想起了他的那句至理名言:“時間就是生命,無端的空耗別人的時間,其實是無異于謀財害命。”魯迅先生在對待時間的做法和態(tài)度是值得我們每一個人努力學習的!

  他時刻在我們身邊

  魯迅先生,生于1881年,去世于1936年,雖然他只活了55年,但卻為我們的文化史做出了巨大的貢獻。

  他創(chuàng)作了小說集《吶喊》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》,散文詩集《野草》等作品!坝械娜嘶钪,他已經死了。有的人死了,他還活著。”這句詩贊頌的不正是魯迅先生嗎?他雖然已經逝世,但他那“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!钡木駮r刻都會激勵我們奮勇向前!

  我敬佩像魯迅這樣的人,敬佩他的愛國精神,敬佩他的時間觀念,敬佩他對待敵人決不屈服,對人民大眾甘愿服務的精神!

  這樣的人讓我敬佩作文 篇14

  采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜。

  ——————題記

  在人的一生中,我們總會遇到各種各樣的人,有些人也許只是生命中的過客,但有些人,會在心中留下揮之不去的印象。這些人會為我們的生活增添光彩。在我的記憶里,有這樣的一位老師,她給我的人生帶來了啟迪。

  這樣的人讓我敬佩。上課時她總是神采奕奕,打開課件,伴著課本內容,“興”意盎然地講述著。朗讀時,她總是用她那甜美的嗓音,把“主人公“的動作、神態(tài)朗讀得栩栩如生,靈活靈現。像鳥兒婉轉地歌唱,像春風沐浴著大地,這樣的課堂,令人陶醉。

  這樣的人讓我敬佩。課余時間,她時不時會在廣播內提醒“欠租”的同學“交租”。她一直很有耐心,靜靜地等待著,直到“交租”的同學出現。她仍用她甜美的聲音教導:“下次早些!”

  論年齡,她是我的長輩。她喜歡和同學打交道,開玩笑,分享心得——她總與我們亦師亦友。

  放學了,我們哼著歡快的小曲,結伴回家,就在這時,辦公室的燈亮了。我知道,她不是在備課就是在批閱作業(yè)。我悄悄站在門口,看見她戴著眼鏡,握著紅筆,在作業(yè)上“揮舞”。她時而微笑,時而嘆息,時而皺眉。這都是她對我們的作業(yè)的評價。她是無私的`,默默奉獻;她是辛勤的,總要很晚才能回家,這樣的人讓我不得不敬佩!

  她總會在繁忙的工作中抽出時間去輔導學生,“檢查”,“抽查”,“教導”,“驗收”。這仿佛是道程序,既有效又有趣。

  她是我所敬佩的人。我們是小苗兒,她是園丁,是她培育我們,教給我們做人的道理,讓我們茁壯成長。她是誰,不用說你們已經知道,她就是我最敬佩、最熟悉的人——賴老師。

  有人說師恩似山,因為高山巍巍,使人崇敬;還有人說師恩似海,因為大海浩瀚,無法估量。兢兢業(yè)業(yè)、甘為人梯、任勞任怨的賴老師對我而言亦師亦友,在我心中留下揮之不去的倩影。

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