一堂有趣的體育課作文

時(shí)間:2024-05-07 12:38:36 好文 我要投稿
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一堂有趣的體育課作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的一堂有趣的體育課作文,歡迎大家分享。

一堂有趣的體育課作文

  一堂有趣的體育課作文 篇1

  一堂有趣的體育課

  今天,我們被挑選去上一節(jié)體育公開(kāi)課。

  上課鈴聲一響,沈老師一聲下令,大家把隊(duì)伍站得整整齊齊,就像大雁飛往南方的隊(duì)伍一樣。開(kāi)始做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)了,沈老師拿了一個(gè)大魚(yú)網(wǎng),跟我們玩捕魚(yú)游戲,我們跑來(lái)跑去,沈老師怎么也捉不到我們。

  沈老師給我們介紹了這節(jié)課的內(nèi)容,原來(lái)是學(xué)大熊貓前滾翻呀!沈老師給我們做了個(gè)示范,只見(jiàn)他兩手撐地,用力一翻就翻過(guò)去了。

  該輪到我們一個(gè)個(gè)嘗試了,我前面的`徐步嬋站在墊子旁,拳頭握的緊緊,好像在心里說(shuō):“我一定要成功!”好一會(huì)兒,她才蹲下,兩手撐地,準(zhǔn)備開(kāi)始做前滾翻。她一翻,我們張大了嘴巴,徐步嬋居然翻過(guò)去了!終于輪到我了!我心里非常的激動(dòng),我站在墊子旁做準(zhǔn)備活動(dòng),做完后我兩手撐地,蹲下身子,想:“我從小就一直在家練,一定能翻過(guò)去!蔽乙环パ!摔了個(gè)四腳朝天。我站起來(lái)感覺(jué)腦子里一片空白。站穩(wěn)后,只聽(tīng)到周圍同學(xué)的笑聲,我害羞的吐了吐舌頭。第二次我終于翻過(guò)去了。

  這真是一節(jié)有趣的體育課。

  一堂有趣的體育課作文 篇2

  今天體育課上了一課“過(guò)河拆橋”的游戲。規(guī)則是:每一個(gè)第一排的同學(xué)把泡沫墊子放在地上,讓所有的人全部踩在墊子上向前走,墊子鋪完后,最后一個(gè)同學(xué)把最后那些沒(méi)人踩的墊子收起來(lái)傳給第一個(gè)同學(xué)繼續(xù)鋪,直到到對(duì)岸為止,然后后面的'同學(xué)把所有的墊子收起來(lái)傳給第一個(gè)人就算成功了。

  聽(tīng)到了規(guī)則,我們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,準(zhǔn)備比賽。每個(gè)人都信心百倍,好像穩(wěn)操勝券,冠軍就是他們的。比賽開(kāi)始了,姜水清扔墊子就像扔炸彈一樣,帶著旋兒“唰,唰”的往前飛,我們一個(gè)個(gè)像小兔子一樣過(guò)了一個(gè)又一個(gè)墊子,可是不敵第二排。第二局還是輸了。

  第三局是最后一局了,盡管我們有一點(diǎn)沮喪,但是我們還是全力以赴。姜水清飛快的鋪著墊子,我們敏捷靈活得跳過(guò)去,周尹龍也飛速般的收墊子,我們做的美國(guó)動(dòng)作都很迅速,眼看就要追上了,可是他們還是眼疾手快得過(guò)去了。我們雖然輸了,但是也竭盡全力了。

  希望我們下次能吸取教訓(xùn),能創(chuàng)造出更好的成績(jī),讓別的小組對(duì)我們刮目相看。

  一堂有趣的體育課作文 篇3

  別跑!曾子恒追著我邊說(shuō)著:“張海洋,你別跑!”。這是我們的體育課。

  剛才,我踢了一腳曾子恒,他就開(kāi)始追我,可他費(fèi)了九牛二虎之力,還是沒(méi)有追上我。那可能因?yàn)樗值木壒拾,最后,他終于放棄了,但是我時(shí)刻的保持警惕,怕他過(guò)來(lái)追著我。之后,我就跟幾個(gè)同學(xué)玩投沙包了。

  在兩邊的同學(xué)跟我還挺默契,每次他們把沙包投向我的時(shí)候我總是會(huì)接到沙包,怎么也不會(huì)失手。起初,我們就五個(gè)人玩沙包,之后玩沙包的同學(xué)越來(lái)越多,而另一個(gè)玩投沙包的隊(duì)伍還是五個(gè)人,因?yàn)樗麄儾辉敢庾寗e的同學(xué)參加,而我們這里都快二十個(gè)人了。

  過(guò)了半節(jié)課,我已經(jīng)和落湯雞似的滿頭大汗,但是我很快樂(lè)!班病钡囊幌拢嘲耖W電一樣投了過(guò)去。這次我失手了,沙包打中了我的腿,可我怎么也找不到沙包了,之后趙一凡就說(shuō):“張海洋,快閃開(kāi)!”。我剛反應(yīng)過(guò)來(lái),沙包又擊中了我的'胳膊,我迷惑不解,給他們說(shuō):“到底有幾個(gè)沙包?。”后來(lái)里我才知道沙包在擊中我的時(shí)候,別人已經(jīng)開(kāi)始投了。我這才知道,是我反應(yīng)有點(diǎn)太遲鈍了。

  時(shí)間過(guò)得真快,我們還沒(méi)有玩夠呢,就要集合了。希望下次上體育課的時(shí)候會(huì)比這次更快樂(lè)!

  一堂有趣的體育課作文 篇4

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”隨著上課鈴聲的響起,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室,端端正正地坐在座位上,等待體育老師的到來(lái)。很快,老師走進(jìn)教室,讓大家去操場(chǎng)排隊(duì),同學(xué)們快速地跑到操場(chǎng)進(jìn)行整隊(duì)。整隊(duì)結(jié)束后,老師說(shuō):“今天,我們的主要活動(dòng)是跳長(zhǎng)繩練習(xí),我先給大家講解一下跳長(zhǎng)繩的`要領(lǐng),你們跳過(guò)去的時(shí)候,盡量往繩子中間跑,跳完以后,要直線跑到隊(duì)伍后面,避免繩子打到自己!崩蠋熞贿呎J(rèn)真地講解一邊給我們做示范。當(dāng)老師宣布活動(dòng)開(kāi)始時(shí),同學(xué)們立刻歡呼雀躍起來(lái),“太好了”,“耶”!首先,我們按照老師的要求,男生女生分成兩隊(duì), 女生在集合點(diǎn)的右邊,男生則在左邊。然后,每個(gè)隊(duì)中抽出兩名同學(xué)搖長(zhǎng)繩,其他同學(xué)排好隊(duì)一個(gè)接一個(gè)地跳過(guò)去,跳過(guò)的同學(xué)繼續(xù)排在隊(duì)伍的后面等待下一輪的開(kāi)始。同學(xué)們歡快地跳來(lái)跳去,像魚(yú)兒一樣靈活,整個(gè)操場(chǎng)上回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。

  同學(xué)們完全沉浸在跳長(zhǎng)繩的趣味當(dāng)中,“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課鈴聲響起了,一堂有趣的體育課在同學(xué)們的戀戀不舍中結(jié)束了。

  一堂有趣的體育課作文 篇5

  每個(gè)星期三下午的第三節(jié)課,自然又是全班同學(xué)最喜愛(ài)的體育課了!

  今天好不容易來(lái)了個(gè)不下雨的陰天,同學(xué)們都高興得不得了,上課鈴聲一響,同學(xué)們便以豹子般的速度直奔操場(chǎng),排好隊(duì)伍。這時(shí),楊老師走了過(guò)來(lái),準(zhǔn)備給我們上體育課了。她先問(wèn)我們:“你們以前的體育課是怎么上的呀?”我們齊聲答道:“老師讓我們跑跑步就解散回教室了!蔽覀兊幕卮鹆罾蠋煷蟪砸惑@,她沒(méi)想到我們以前體育課居然是這樣單調(diào)無(wú)味。驚訝之余,老師開(kāi)始帶我們玩既能鍛煉身體又能考驗(yàn)我們反應(yīng)能力的游戲。老師先讓我們班的男生和女生分別圍成一個(gè)大圈,然后繞著這個(gè)大圈按順時(shí)針跑步。老師說(shuō):“我說(shuō)一,就用雙手抱著自己;我喊二,就是兩個(gè)人抱在一起;我叫三,就是三個(gè)人抱在一起,你們聽(tīng)明白了嗎?”我們好奇的點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后我們就開(kāi)始跑了起來(lái),邊跑邊等待楊老師報(bào)的數(shù)字,突然楊老師報(bào)“三!”同學(xué)們都迅速而又急切的'抱成了一團(tuán),只剩下張俊杰和汪俊熙沒(méi)有抱到,于是老師讓他倆雙腳跳起來(lái)蹦十下,他們只好接受這“悲慘的命運(yùn)”,大家在旁邊看著笑開(kāi)了懷。接著,緊張、快樂(lè)的游戲繼續(xù)進(jìn)行……直到離下課還有十分鐘的時(shí)候,我們才戀戀不舍的結(jié)束了這堂游戲課。

  嘿!這節(jié)楊老師上的體育課真是太有趣了!它不僅鍛煉了我們的身體,還考驗(yàn)了我們的反應(yīng)能力,我們大家都開(kāi)心的期待下堂體育課呢!

  一堂有趣的體育課作文 篇6

  12月13日 星期五 天氣 晴

  今天,風(fēng)和日麗,我們上了一堂有趣的體育課。

  “呤呤呤”上課鈴響了,我們便陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)了操場(chǎng)。站好了隊(duì),做完了準(zhǔn)備活動(dòng),體育老師張老師便叫我們自由活動(dòng),五個(gè)人以上做游戲。

  我們高興極了,就像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣,那一刻,我們仿佛覺(jué)得天更藍(lán)了,陽(yáng)光更加燦爛了。

  我們和幾個(gè)伙伴組成了一個(gè)六個(gè)人的小組,我們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的做游戲。我和幾個(gè)伙伴玩得可高興了,一個(gè)個(gè)滿頭大汗,頭發(fā)都沾成了一撮一撮的了,汗流浹背的.。但是對(duì)我們來(lái)說(shuō)這是最快樂(lè)的時(shí)光了。 不知不覺(jué),我們已經(jīng)晚了半節(jié)課了,想休息一下了。這是我和幾個(gè)伙伴看見(jiàn)老師自己一個(gè)人孤獨(dú)的站在一邊。好,有了,一個(gè)念頭在我和幾個(gè)伙伴的腦海中閃過(guò):找老師玩兒去。這樣既可以讓老師不孤獨(dú),又為我們的游戲增添了樂(lè)趣。一舉兩得。于是,我們過(guò)去拉拉扯扯的把老師拉了過(guò)來(lái),和我們一塊做游戲。

  時(shí)間過(guò)得真快,在我們的歡聲笑語(yǔ)中一節(jié)課結(jié)束了。下課了,我和幾個(gè)伙伴依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng),這節(jié)體育課真是太好玩了!

  一堂有趣的體育課作文 篇7

  “丁零零!”上課的鈴聲飄進(jìn)了我的耳朵里。這節(jié)是體育課,老師說(shuō)這節(jié)課跳長(zhǎng)繩。瞧!大家已經(jīng)躍躍欲試了。

  老師把我們分成四組,找了八個(gè)力氣大的人來(lái)甩繩(不包括我)。老師一聲令下,我們便爭(zhēng)先恐后地排好隊(duì)。第一個(gè)是小紅,小紅沖進(jìn)了“長(zhǎng)蛇陣”里,只見(jiàn)她那腰間的贅肉一抖一抖,跳了一下,便慢吞吞地走回去,可一不小心被從天而降的繩子“偷襲”了一下,不過(guò)還好,只打到了她那碩大的屁股,看得我們捧腹大笑。下一個(gè)是小丁,小丁迅速地沖進(jìn)去,馬上使出了他那獨(dú)特的“神功”——“蛤蟆功”。只見(jiàn)他兩腿彎曲著,兩手撐著身體,用力往上一躍,居然跳過(guò)去了……我欣賞著大家的跳法,不知不覺(jué)地輪到我了。我沖了進(jìn)去,用力一躍,跳過(guò)去了。正在這時(shí),優(yōu)美的.下課零聲傳入我的耳里。我那完美的一躍,給這堂課劃上了一個(gè)完美的句號(hào)。

  我突然間發(fā)現(xiàn),原來(lái)我們的跳繩方法可以有這么多種,我到現(xiàn)在才真正理解:身邊并不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。這堂課可真讓我回味無(wú)窮!

  一堂有趣的體育課作文 篇8

  體育課上,吳老師先讓我們跑步,跑完之后,吳老師教我們玩“獵人捉獵物”的游戲。

  游戲的規(guī)則是:5個(gè)同學(xué)為一組,一個(gè)同學(xué)在一個(gè)羽毛球場(chǎng)的一邊做獵人,另外四個(gè)同學(xué)在羽毛球場(chǎng)的另一邊做獵物,當(dāng)獵人的要用一個(gè)沒(méi)氣的皮球打中了獵物的下半身才算贏。

  游戲開(kāi)始了。我們組有我、梁芷茵、伍詠薇等。第一次是蔡欣儒做獵人,她扭動(dòng)著肥胖的身子,手里拿著沒(méi)氣的籃球,做好準(zhǔn)備扔的動(dòng)作。她的'眼睛掃視著我們這四只獵物,遲遲沒(méi)把球扔出來(lái)?赡芩敕稚⑽覀兊淖⒁饬Γ晌覀儧](méi)她那么笨,我們眼睛都盯著她手里的球。蔡欣儒好像覺(jué)得沒(méi)希望了,不過(guò)也想碰碰運(yùn)氣,于是,就把球扔向了梁芷茵,幸好,梁芷茵躲得快。大家終于松了一口氣。蔡欣儒連發(fā)了10多個(gè)球,可就是10發(fā)10不中,我們這些小動(dòng)物可高興了,大叫:“太捧了!太捧了!獵人抓不著我們!蔽樵佫鄙駳馐愕卣f(shuō):“我是金絲猴,我的皮毛最可貴,誰(shuí)得到了我,可是他的福氣!”說(shuō)著,又在那里蹦來(lái)蹦去。蔡欣儒已累得氣喘吁吁:“唉!捉動(dòng)物太難了!蔽覀兌即笮ζ饋(lái)。還沒(méi)笑完,她`啪`地扔出一球。好在我們說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,一閃就躲過(guò)了。我們這才知道,原來(lái)是蔡欣儒的詭計(jì),她想在我們很得意的時(shí)候,發(fā)出一球,讓我們毫無(wú)準(zhǔn)備。蔡欣儒本想在我們面前威一威,誰(shuí)知被我們識(shí)破了。她很不服氣,小聲地嘀咕:下一回一定要把你們打敗了?墒呛芸,鈴響了,老師就叫下課了。

  這節(jié)體育課真有趣!

  一堂有趣的體育課作文 篇9

  今天下午第一節(jié)課是體育課,鮑老師哨子一吹,我們都嚇了一大跳,鮑老師說(shuō):"排好隊(duì)!今天要400米跑步,先把你們分好組。"耶!我們是最后一組,我看了看我們組的隊(duì)員,心想:我們這組只有滕躍躍比我厲害,其他..........呵呵!都不是很厲害

  我們要開(kāi)始了,我選了一個(gè)好位置,鮑老師口哨一吹,我們一個(gè)個(gè)像箭一樣射了出去。哎..........我居然沒(méi)超過(guò)體育不是很好的南思詩(shī)!我鼓足力氣向前沖了過(guò)去,心情說(shuō)不出來(lái)的高興,第三圈了時(shí),我才發(fā)現(xiàn)滕躍躍在前面,我沖向前面,沒(méi)想到滕躍躍毫不留情的擋在我的'前面,我只好繞了一個(gè)道,哈哈!我追上滕躍躍了。我望瞭望后面,本來(lái)是第一名的滕躍躍被我跟南思詩(shī)甩到第三名了,謝琪晟本來(lái)是笑嘻嘻地為滕躍躍當(dāng)拉拉隊(duì),可他看到滕躍躍被我們給甩了,就坐在地上好像在說(shuō):"這滕躍躍爛得沒(méi)法說(shuō)?斓浇K點(diǎn)了緊追著我的南思詩(shī)突然把手一推,讓我到了終點(diǎn)。看來(lái)這次勝利應(yīng)該謝謝南思詩(shī)了。

  一堂有趣的體育課作文 篇10

  在成長(zhǎng)的歲月中,我們時(shí)常被同學(xué)之間的友誼包圍著,同學(xué)之間的許多事讓我感動(dòng),但記憶最深刻的是某一天的體育課跑步。

  事情是這樣的:上體育課的時(shí)候,老師領(lǐng)著全班圍著操場(chǎng)跑兩圈,跑著跑著,我后面的一個(gè)女同學(xué)摔跤了,大家都沒(méi)在意,都只顧著自己逞強(qiáng)往前跑,都希望自己第一個(gè)跑完兩圈,到達(dá)終點(diǎn)。我因廋小,落在了后面,跑得氣喘吁吁,這是,我看見(jiàn)李慧怡連忙把受傷的'同學(xué)扶了起來(lái),并讓她坐在花壇邊休息。過(guò)了一會(huì)兒,我們紛紛跑完了兩圈,老師清點(diǎn)人數(shù)時(shí),發(fā)現(xiàn)少了兩個(gè)人,問(wèn)我們?cè)趺椿厥拢瑢W(xué)們爭(zhēng)先恐后地把前因后果告訴了老師。老師聽(tīng)后,急忙趕到那里,同學(xué)們也一窩蜂跟著老師跑過(guò)去。大家看到李慧怡正用潔白的手帕在給受傷的同學(xué)擦腿上的傷,她一邊擦一邊用嘴輕輕地吹著氣,似乎想要減輕她的疼痛。老師表?yè)P(yáng)了李慧怡,那一刻,我感動(dòng)極了!我應(yīng)該向李慧怡學(xué)習(xí)。

  同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的,我們應(yīng)該珍惜友誼,關(guān)心他人,珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  一堂有趣的體育課作文 篇11

  記憶,有些如流水般流逝,也有些如膠水一般永久地粘在那里。那堂體育課是我記憶中的一個(gè)小碎片,卻永久地粘在了我的內(nèi)心深處。

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五,我們要和三班來(lái)一場(chǎng)拔河比賽。大家心急如焚的跑到了操場(chǎng)上。看,大家都在熱身呢,有的在做擴(kuò)胸,有的在壓腿……正當(dāng)大家摩拳擦掌的時(shí)候,只見(jiàn)老師們搬來(lái)了一條不下十米的土黃色“大蛇”。班主任笑嘻嘻地走過(guò)來(lái)說(shuō):“準(zhǔn)備一下,要開(kāi)始了!薄扒,不就是拔河嗎,怕什么。”在熱鬧的人群中,不知是誰(shuí)竟若無(wú)其事的說(shuō)出了口……,先是男生拔,女生當(dāng)啦啦隊(duì)旁觀!伴_(kāi)始”,隨著裁判員老師的一聲令下,只見(jiàn)三班面部猙獰,身子往后傾,手牢牢抓住繩子?晌覀冞@個(gè)號(hào)稱“拔河第一”的`班級(jí)當(dāng)然也毫不示弱,咬緊牙關(guān)往后拉。大家使出了吃奶的進(jìn),滿臉通紅,一直紅到發(fā)根。鼻翼由于內(nèi)心激動(dòng)和努力,漲的大大的,額頭上冒出豆大的汗珠,一條深深的皺紋從緊咬著的嘴唇向氣勢(shì)洶洶地往前突出的下巴伸展過(guò)去。兩班呲牙咧嘴、虎視眈眈,好似兩只兇猛的大白虎正為獵物戰(zhàn)斗著!凹佑停〖佑!”我們啦啦隊(duì)也毫不示弱,大聲的呼喊著。雖然天氣炎熱,但是大家仍舊堅(jiān)持著。突然,只!芭尽钡囊宦暎K子斷了。男同學(xué)們?nèi)克さ乖诘。結(jié)果可真是出乎意料。

  這個(gè)小碎片,將永久地粘在了我的內(nèi)心深處。

  一堂有趣的體育課作文 篇12

  在我心里,我最喜歡的課有很多,比如:信息課、美術(shù)課、音樂(lè)課等,但是我最喜歡的還是體育課。

  記得有一次,我們是打羽毛球。我拿了個(gè)羽毛拍,找了劉琛跟我對(duì)打。開(kāi)始打了,劉琛先發(fā)球,他輕輕把球向我一拋,然后借助風(fēng)的力量把球發(fā)了過(guò)來(lái)。我連忙跑過(guò)去接球,“哎呀,我的媽呀!”球到?jīng)]接著,球拍飛到了劉琛的腳邊,我也來(lái)了個(gè)“五體投地”,劉琛也來(lái)了個(gè)人仰馬翻,在一旁看戲的王錢(qián)達(dá)笑得喘不過(guò)氣來(lái),開(kāi)玩笑道:“哈哈哈哈,你們兩個(gè)去參加搞笑大賽準(zhǔn)能拿冠軍!”我不服氣,說(shuō):“雙打咋樣?”“好!”他一口答應(yīng)了。他找來(lái)搭檔,我和劉琛也已經(jīng)恢復(fù)元?dú)狻i_(kāi)始了,我們先發(fā)球,我發(fā)了個(gè)天花亂墜,鐘欣輝毫不猶豫,把球接了回來(lái),劉琛又發(fā)了一旋球,他們搶著去接,結(jié)果慘不忍睹:兩個(gè)人球拍飛了出去,鐘欣輝倒在了地上,王錢(qián)達(dá)被鐘欣輝絆了一下,飛了出去,兩叫掛在鐘欣輝的'背上,球在他腦袋上彈了一下。我和劉琛互相擊掌:“耶!”然后看著他們狼狽的樣子哈哈大笑:“我看你們才是摔跤冠軍吧!”

  快樂(lè)的時(shí)光總是那么的短,不一會(huì)體育課就下課了,我真希望每天有體育課呀!

  一堂有趣的體育課作文 篇13

  我是一個(gè)9歲的小男孩,每天最開(kāi)心的事,就是上學(xué),因?yàn)閷W(xué)校有許多小伙伴,陪我一起學(xué)習(xí)一起玩耍,一起歡度童年。在學(xué)校里,我最喜歡的就是上體育課了。

  記得元旦前的一節(jié)體育課,體育老師帶我們到操場(chǎng)上后宣布:“這節(jié)課讓大家自由活動(dòng)喲!”同學(xué)們一聽(tīng)到這個(gè)好消息,立刻歡呼起來(lái)。自由活動(dòng)是多么大快人心的事。『芸,我們?nèi)宄扇旱亟M合好了。我和小明和小亮還有另外兩個(gè)女生組成了一隊(duì),我們先玩了一會(huì)兒“丟手絹”,她們女生愛(ài)玩的游戲。不過(guò)我也覺(jué)得很有趣,被抓住的同學(xué)必須到圓圈中心表演一個(gè)節(jié)目,呵呵,可以唱歌跳舞雜耍,引得其他小伙伴哈哈大笑!接著第二個(gè)游戲,我們又玩了熟悉的“老鷹捉小雞”,為了過(guò)癮,我們請(qǐng)來(lái)了體育老師加入,他可是真的像“老鷹”喲!我被大家選出來(lái)作“母雞”,需要保護(hù)后面四只小雞,哈哈,責(zé)任重大呀!一個(gè)回合下來(lái),我們滿頭大汗,不過(guò)小雞一只都沒(méi)被抓到,真是太給力了!接著我們又玩了第二回合,第三回合……愉快的時(shí)光總是過(guò)得飛快,一節(jié)特別難忘又樂(lè)趣無(wú)窮的體育課就匆匆結(jié)束了,大家一邊回味無(wú)窮一邊又都意猶未盡吧!

  好希望以后的.體育課都能這樣多些“自由”時(shí)間呀!讓我們自由自在地快樂(lè)玩耍是我們最大的夢(mèng)想呀!所以,我要把這份快樂(lè)分享給身邊所有的人。

  一堂有趣的體育課作文 篇14

  上課了,上課了!隨著同學(xué)們興奮地喊著,上課鈴聲也響起來(lái)了。大家趕緊站好隊(duì),等待老師說(shuō)明上課內(nèi)容。

  這節(jié)課是跳山羊,老師給我們講了一下規(guī)則后,男生們就躍躍欲試了,老師看著他們的樣子,笑著說(shuō):“那男生先開(kāi)始吧。”

  我看著這座高高的山羊,心理真是發(fā)憷。再看看男生,一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)直是蜻蜓點(diǎn)水,玩的太開(kāi)心了。我心想:男生能干的.事,女生就不能干嗎?這時(shí),跳完的男生過(guò)來(lái)了,他們嘲笑我說(shuō):“馮小姐也敢跳山羊?大家瞧吧,一會(huì)兒就有狗搶屎的動(dòng)作了。哈哈哈,那可是馮小姐的特殊技藝。”我生氣了,反問(wèn)他們說(shuō):“居里夫人能做的事你們能做到嗎?”“可你不是居里夫人呢!蔽倚南耄阂欢ㄒ獱(zhēng)氣,看我跳過(guò)去你們說(shuō)什么。

  男生們順利過(guò)去后,到我們女生了,他們不屑一顧地看著我們。前幾個(gè)女生跳得都很好。他們順利地助跑、過(guò)馬、落地。嘿!真是干脆利落。誰(shuí)知到我過(guò)馬時(shí),我助跑太極了,一下子騎到了“馬”上,男生們頓時(shí)哄堂大笑,我氣得簡(jiǎn)直發(fā)瘋了。我瞪了他們一眼說(shuō):“我決不落井下石!”心想:這次一定跳過(guò)去。我跑著,離目標(biāo)越來(lái)越近了。我用手一按“山羊”,高抬兩腿,一躍而過(guò)。我穩(wěn)穩(wěn)地落在了地上。此時(shí)我感到心理特別甜。歸隊(duì)時(shí),我把頭抬得高高的,似乎在對(duì)他們說(shuō):“男孩能做到的事情,女孩也能做到。

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