溫暖的旅程作文

時(shí)間:2024-04-16 22:54:38 好文 我要投稿

溫暖的旅程作文4篇(優(yōu)秀)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的溫暖的旅程作文,歡迎閱讀與收藏。

溫暖的旅程作文4篇(優(yōu)秀)

  溫暖的旅程作文 篇1

  成長(zhǎng)仿若一列長(zhǎng)長(zhǎng)的列車(chē)載著我們向未知的方向遠(yuǎn)行,幼兒園、小學(xué)、初中如同一個(gè)個(gè)站點(diǎn),火車(chē)經(jīng)過(guò)的無(wú)數(shù)站點(diǎn)都有您愛(ài)的陪伴,有了這種愛(ài)的動(dòng)力,列車(chē)將無(wú)畏地駛向遠(yuǎn)方。漫長(zhǎng)的旅途中。我亦不覺(jué)孤單。

  旅程一——雙手的`溫暖

  那年,我五歲,好不容易在小班里熬過(guò)了兩年。稍微長(zhǎng)大一點(diǎn)后,心眼便多了起來(lái)。每當(dāng)幼兒園的校車(chē)打開(kāi)車(chē)門(mén),我都會(huì)立刻哭泣,幾個(gè)大人想要聯(lián)合將我抬上車(chē)卻也無(wú)法成功。面對(duì)嚎啕大哭的我,您只能讓校車(chē)載著其他小朋友先行離開(kāi)。您厲聲厲色地批評(píng)后,稍作安慰,您又找了一輛車(chē)將我送回幼兒園,看到老師出來(lái)接我,我像是抓住生命中的最后一根稻草,抓住您的手不放。但最終您還是含著淚推開(kāi)了我的雙手,因?yàn)槟溃袝r(shí)候放手也是一種愛(ài),只有放手才能讓我繼續(xù)前行。

  旅程二——懷抱的溫暖

  那年,我九歲。我們?nèi)愡_(dá)購(gòu)物,我只一心地奔向食品區(qū),完全忘記了要跟隨著您的腳步。當(dāng)我心滿(mǎn)意足地挑好了零食,卻發(fā)現(xiàn)身邊早已沒(méi)了您的身影。我焦急萬(wàn)分,正當(dāng)我準(zhǔn)備讓前臺(tái)阿姨為我廣播時(shí)。抬頭間,猛然發(fā)現(xiàn)了您,我狂奔到您的身邊,您一把將我擁入了您溫暖的懷里。

  旅程三——眼神的溫暖

  那年,我十二歲。剛上私立學(xué)校的我,總也不能適應(yīng)那里的環(huán)境,每周日返校成為了我心里難以跨越的鴻溝。您雖因?yàn)楣ぷ髟虿荒苊看味妓臀,但臨走前,您總是千叮嚀萬(wàn)囑咐。您囑咐我時(shí)眼神里充滿(mǎn)了無(wú)限的溫暖。當(dāng)汽車(chē)駛離家門(mén)口時(shí),透過(guò)后視鏡,我發(fā)現(xiàn)您還站在門(mén)口久久不愿離去,您的眼神留戀卻又堅(jiān)定。

  母親,我如同一個(gè)水手,依賴(lài)在您溫暖的港灣,當(dāng)我失敗時(shí),回歸您的小港,您依然待我如初。

  母愛(ài)如同海上的燈塔為我指引方向;母愛(ài)如同溫暖的歸宿,給我傳遞力量。成長(zhǎng)的旅途中,有母愛(ài)相伴,就不再孤單!

  溫暖的旅程作文 篇2

  黃山,二月飛雪。

  蒼松結(jié)蕊,青翠的枝頭掛滿(mǎn)了皚皚的白雪,翠黃的山脊上覆滿(mǎn)了冰雪,銀裝素裹的,隱隱地露出些花紋,恍若雪妝成的群龍盤(pán)踞在山中。

  我站在黃山小徑中,眼前之景正如古人所云“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。四望的松柏盡如白狐袍一般晶瑩而雪白,看不出一點(diǎn)青綠,草間全無(wú)枯黃之色,竟是玉屑堆成一般,徹骨的風(fēng)夾著雪簾,向我撲來(lái),直鉆進(jìn)我的`羽絨服里。

  四顧,游人仍多,在我的身旁,卻有一個(gè)挑夫,他的扁擔(dān)如白銀砌成,籃上也鍍了銀。他在漫天飛雪中走著,身軀向前移,再向前移。緩緩的,每走一步,額上都要露一下青筋,好像全身的肌腱都與他作對(duì)一樣。在這徹骨的寒風(fēng)中,他的單衣在風(fēng)中搖曳著,在雪中顫抖著。我不禁為他擔(dān)心。

  緩緩的,他清晰的身影逐漸變得模糊,最后消失在漫天風(fēng)雪中。我繼續(xù)向上行,雪如柳絮乘風(fēng)一般洋洋灑灑。我看到了一處餐廳,溫暖的燈光顯著溫馨,我隨父母走了進(jìn)去。

  菜品一直不來(lái),我便信步走到門(mén)前,雪如大霧一般密密層層,蒼松毫不青翠,衰草絕無(wú)綠黃,盡是一片白。

  忽然,我又看見(jiàn)了那位挑夫,他仍是緊咬牙關(guān),在雪地里踏出一長(zhǎng)串腳印,走進(jìn)了那家餐廳。我看見(jiàn)他走進(jìn)了門(mén)里,大約一碗茶的工夫,我看見(jiàn)他走出了廚房,衣服仍是那樣單薄。接著,提著空擔(dān)子,他又消失在門(mén)外的雪幕中。暖暖的餐館,他竟一刻也未逗留。

  菜品做好了,醬紅的醬汁牛肉,閃著油光,肉香濃郁;西紅柿色澤鮮麗,酸中帶甜。望著飯菜,我細(xì)細(xì)咀嚼品味。是啊,正是有那些日夜挑擔(dān)的挑夫,才有可口的美食,只有無(wú)私的默默奉獻(xiàn),才是舒適的源泉。感謝奉獻(xiàn),感謝那些奉獻(xiàn)的人們。

  旅程,我在挑夫帶來(lái)的溫暖中成長(zhǎng)。

  溫暖的旅程作文 篇3

  成長(zhǎng)的旅程中處處充滿(mǎn)著溫暖,正是有了這些溫暖,才讓我們的生活留下很多美好的印記。

  父母總認(rèn)為我還未長(zhǎng)大,不夠懂事。我也很想讓他們改變這種想法,卻一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。正好,我因?yàn)樯眢w原因被迫停止了在金華的學(xué)習(xí),準(zhǔn)備一個(gè)人回水頭。

  學(xué)校怕我出事,便派了一個(gè)老師送我到車(chē)站,我對(duì)他完全陌生,除了一開(kāi)始打招呼,一路上,就沒(méi)有更多的交流了,簡(jiǎn)直形同陌路。

  車(chē)站不大,可人滿(mǎn)為患。這位老師可能不太放心,到站后又坐在我身邊一起候車(chē)。開(kāi)始,我不理解他的用意,學(xué)校只要把我送到車(chē)站,接下來(lái)他們就沒(méi)有責(zé)任了。這位老師完全可以回去交差,卻還在這陪著我。即使他現(xiàn)在離開(kāi),我也無(wú)法說(shuō)他什么,我又不是他的學(xué)生,他只是學(xué)校臨時(shí)派來(lái)送我到車(chē)站罷了,現(xiàn)在任務(wù)完成了,他卻沒(méi)有馬上離開(kāi)。

  過(guò)了一會(huì)兒,他接到一個(gè)電話,“還沒(méi)有送到嗎?送到了趕緊回來(lái),等會(huì)還有一個(gè)活動(dòng)你要過(guò)來(lái)參加!薄班牛悬c(diǎn)堵,快到了,送完我就過(guò)去!彼(jiǎn)單地回復(fù)幾句,匆匆掛斷電話。

  聽(tīng)到他們的對(duì)話,我心里突然滑過(guò)一股暖流。原來(lái)他因?yàn)閾?dān)心我不能順利上車(chē)而向同事撒了個(gè)謊,雖然這樣做于他毫無(wú)利益,或許我也未必能記得他,我和他非親非故,他卻執(zhí)意負(fù)起這個(gè)責(zé)任。我在這一刻豁然明白,真正的成長(zhǎng),不單單是年齡,身高上的增加,而是責(zé)任心的萌長(zhǎng)。我也終于知道了我為什么還沒(méi)有真正長(zhǎng)大。

  動(dòng)車(chē)飛速前行,大雨斜斜地拍打在車(chē)窗上,隔著玻璃都能感到絲絲寒意,但我的`心里卻暖暖的,此刻我的腦海里滿(mǎn)是那位陌生老師的容顏,這段旅程,不僅讓我明白了成長(zhǎng)的內(nèi)涵,也讓我感受著來(lái)自陌生老師真摯的溫情。

  溫暖的旅程作文 篇4

  成長(zhǎng)就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴,老師的引導(dǎo),有朋友的鼓勵(lì),陌生人的關(guān)愛(ài)。

  隨著時(shí)間的流逝,我們大家都在不斷的慢慢地長(zhǎng)大。但是在我的成長(zhǎng)歷程中,我十分的懷念以前的生活。

  記得小的時(shí)候,每天上幼兒園都會(huì)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,沒(méi)有作業(yè)的苦惱,更沒(méi)有考試的壓力,在幼兒園里,有老師的照顧還有同學(xué)們之間的嬉戲打鬧,那個(gè)時(shí)候的我,是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)候。

  但是現(xiàn)在長(zhǎng)大了,煩惱也就多了,以前的日子再也回不來(lái)了,F(xiàn)在的我,每天都要面對(duì)這像是小山一樣的作業(yè),還要發(fā)愁如何在考試中能夠提升自己的成績(jī),這些對(duì)于我來(lái)說(shuō),都是不小的壓力。

  懷念過(guò)去的時(shí)光,過(guò)去的日子伴隨著我成長(zhǎng),我應(yīng)該也要好好將回憶整理。

  小時(shí)候,快樂(lè)很簡(jiǎn)單的事,夏日里,在吊扇下鋪上一張大帆布,然后抱起紙皮箱,“嘩啦”一下,把玩具全都傾倒出去,開(kāi)始我一個(gè)人的游戲,除了幾個(gè)像樣的玩具外,剩下的不過(guò)是身邊的一些小東西,甚至是一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的木塊,一張彎彎的鐵皮。

  漸漸的,我褪去了從前的幼稚,上了六年級(jí),愛(ài)上了打羽毛球,每天下午放學(xué)后,就把書(shū)包往教室里一扔,和同學(xué)們一起打羽毛球,每次我拍球,撿球,接球,最后,獲得一份欣喜和滿(mǎn)足。汗水一滴滴灑落在操場(chǎng)上,等到太陽(yáng)落山了,才飛奔回家,等待的是父母的“洗禮”。

  轉(zhuǎn)眼間,我又上了初中的'殿堂,沒(méi)有以前那么貪玩了。我來(lái)到粉刷一新的教室,用坐得筆直的身姿迎接老師的開(kāi)學(xué)第一課。我隨時(shí)踏上征途。來(lái)吧,考試,我以知識(shí)為開(kāi)口,來(lái)吧,作業(yè),我以認(rèn)真為開(kāi)口,在一次次磨練中,我漸漸成為一個(gè)成熟的我,我們拼搏著,為了追求理想,我們奮斗著,為了懷著信念,我們努力著。

  懷念過(guò)去的時(shí)光,但自己已經(jīng)長(zhǎng)大,身上的責(zé)任也越來(lái)越重,我們應(yīng)該珍藏過(guò)去的回憶,用我們青春的熱情去迎接美好的未來(lái)!

  正因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)旅途中有老師,父母,朋友,所以我不再孤單。

  

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