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(熱)小猴學(xué)藝作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小猴學(xué)藝作文，歡迎大家分享。
小猴學(xué)藝作文1
在一座茂密的大森林里，住著許多小動(dòng)物，它們每年都要舉行一次才藝比賽，今年的`比賽定在5月份。
小猴多想得獎(jiǎng)啊，可是學(xué)什么好呢?還是看看小兔妹妹學(xué)什么吧。小猴一蹦一跳地來到了小兔家的窗前，三下二下就爬上了一棵大樹，倒掛著身子。原來，小兔妹妹正在全神貫注地寫作文。小猴想：寫作文簡單，寫累了還可以玩會(huì)兒。
回到家，小猴開始寫作文。沒寫了幾個(gè)字，就聽見了一陣悅耳的喇叭聲，小猴連忙放下手中的筆，去看個(gè)究竟。哦，是熊哥哥在學(xué)吹喇叭呢!哈，吹喇叭比寫作文好學(xué)多了，我還是吹喇叭吧。于是它也買了個(gè)喇叭，和熊哥哥一樣，在樹下練習(xí)起來。忽然，它看見鹿姐姐從這里跑過。我怎么就沒想到呢?跑步最簡單了，還是練跑步吧。
時(shí)間過得可真快，比賽開始了。最后結(jié)果是小兔的作文《堅(jiān)持就是勝利》得到了一等獎(jiǎng)。小熊吹的喇叭得了二等獎(jiǎng)。小鹿得了三等獎(jiǎng)。它們胸前都有獎(jiǎng)牌，只有小猴前什么也沒有，它慚愧極了。
評(píng)委大象伯伯對(duì)小猴說：“不管你有沒有得獎(jiǎng)，堅(jiān)持是最重要的，只要堅(jiān)持就是勝利�！彪m然小猴沒得獎(jiǎng)，但它明白了個(gè)道理。
小猴學(xué)藝作文2
動(dòng)物界要舉辦一年一度的專業(yè)比賽，小猴子也報(bào)名了。
小猴子來到小兔子家的`窗前，看見小兔子正端坐在書桌前，認(rèn)真地練習(xí)書法。小猴子問：小兔子，你為什么要練字？他一邊寫，兔子一邊對(duì)猴子說：我練字是因?yàn)殚L大后想當(dāng)書法家。猴子又問：我可以跟你練字嗎？好的！兔子欣然同意了。于是，小猴子就和小兔子一起練字，但是沒練幾分鐘。小猴子聽到喜鵲在外面吹小號(hào)，心想：也許學(xué)吹小號(hào)更適合我！
第二天，小猴子起得很早。他拿著小號(hào)，跳上一棵樹，開始練習(xí)。然而，小猴子寫,彈了很長時(shí)間，但他連一個(gè)準(zhǔn)確的音符都彈不出來，所以他放棄了。
第三天，他看到小鹿跑過他的房子，猴子很快跑出了房子，甚至還沒來得及換衣服。小猴子邊跑邊說，小鹿，小鹿，我要學(xué)著你跑。鹿說：好，好，那就追上去！沒過多久，小猴子雙腿酸痛，跑不動(dòng)了。他一遍又一遍地對(duì)鹿喊：我不學(xué)，我不學(xué)！
終于，動(dòng)物界的專業(yè)大賽開始了，所有的小動(dòng)物都展示了自己的才華。小書法家、音樂家、長跑運(yùn)動(dòng)員的大獎(jiǎng)牌分別掛在小兔子、喜鵲、小鹿的胸前。小猴子什么都沒學(xué)到，只好在臺(tái)下發(fā)呆。
小猴學(xué)藝作文3
動(dòng)物王國要舉行一場特長比賽，讓每個(gè)動(dòng)物都展示自己的特長。別的`動(dòng)物都有自己的特長，只有小猴沒有，所以他想去學(xué)一種特長。
他知道小兔作文寫得很好，他就走到小兔家，對(duì)小兔說：“我能學(xué)你寫作文嗎？”小兔說：“可以，不過要寫好文章，要用些好詞，好句，有的文章還要多寫幾遍�！毙『飫倹]寫幾個(gè)字，覺得寫作文很累，對(duì)小兔說了聲再見，就跑去玩了。
他在玩的時(shí)候，聽見一陣好聽的聲音，原來是百靈鳥在吹喇叭，他非常羨幕，就說：“你可以教我吹喇叭嗎？”百靈鳥說：“可以，不過要吹好喇叭，要把喇叭抬得高，憋住一點(diǎn)氣�！毙『锎抵抵�，這時(shí)，百靈鳥說：“錯(cuò)啦，錯(cuò)啦！要再把喇叭抬高一點(diǎn)�！毙『锵耄河钟心敲炊嘁�，還是去玩吧。他趁百靈鳥不注意，跑去玩了。
他在玩的時(shí)候，看見一只小鹿飛快地跑過來，小猴喊：“小鹿，我能學(xué)你跑步嗎？”小鹿說：“可以，不過要跑得快，要有足夠力氣和毅力�！毙『锱苤苤屠鄣么蠛沽芾�，他想：跑步好累啊，我還是去玩吧。
日子一天一天地過去了，特長比賽開紿了，小兔、百靈鳥和小鹿都有獎(jiǎng)牌，只有小猴沒有，他說：“都是我以前做事半途而廢，三心二意，小朋友，你們可不要像我一樣啊！”
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