- 愛(ài)的幾種樣子作文 推薦度：
- 愛(ài)的幾種樣子作文 推薦度：
- 愛(ài)的幾種樣子作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
愛(ài)的幾種樣子作文匯總（8篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的愛(ài)的幾種樣子作文，歡迎大家分享。
愛(ài)的幾種樣子作文 篇1
愛(ài)是什么呢？愛(ài)有幾種樣子呢？這些問(wèn)題我似乎找到了答案！
有一種愛(ài)叫做嘮叨。
記得上小學(xué)時(shí)，有一次去大舅家。早晨，我早早地爬了起來(lái)，誰(shuí)知媽媽比我更早，一碗熱氣騰騰的面條放在我的面前，我吃著面條，媽媽為我收拾東西，“哎呀，面包怎么只帶一個(gè)呀，這樣可不行”，接著又往包里塞了一個(gè)。媽媽接著說(shuō)“水怎么就只帶一瓶呢”我只顧自己吃面便說(shuō)道：“還是算了吧！在路上買(mǎi)汽水喝�！薄鞍�，你身上的錢(qián)到底夠不夠？”，“哎呀，媽?zhuān)业腻X(qián)夠了”這時(shí)我已經(jīng)吃完了，媽媽一邊在給我整理背包，一邊又嘮叨開(kāi)了：“到外面不要隨便跟陌生人說(shuō)話(huà)，不要亂吃東西，在車(chē)站要小心一點(diǎn)，人多很復(fù)雜，提防扒手偷包……”，這時(shí)窗外傳來(lái)一陣響亮的喇叭聲，“媽你快點(diǎn)”，“我知道了”,上車(chē)后，我不經(jīng)意間回頭一看，媽媽還在那里，好像還有很多話(huà)沒(méi)有說(shuō)似的，真沒(méi)辦法！其實(shí)我就是在媽媽這種嘮叨下成長(zhǎng)的，媽媽這些年含辛茹苦拉扯我們兄妹倆，我是她的兒子我一定不會(huì)讓她失望，現(xiàn)在或者是將來(lái)。
有一種愛(ài)叫做寬容。
說(shuō)一句話(huà)可以改變一個(gè)人的一生未免有點(diǎn)夸張，但是，在一個(gè)人的.一生中，確實(shí)會(huì)有一些影響，甚至改變你對(duì)生活的態(tài)度，這句話(huà)可能是擁有智慧光芒的格言，也可能是平淡無(wú)奇的大實(shí)話(huà)。在我十一二歲的時(shí)候，有一次我和幾個(gè)伙伴在一起討論問(wèn)題，結(jié)果發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，還大打出手，最后，我的手骨折了，害我包扎了幾個(gè)星期的繃帶，這讓我開(kāi)始了我的“復(fù)仇”計(jì)劃，我每天用玩具槍在田野里練習(xí)，后來(lái)，還是被母親發(fā)現(xiàn)了，她沒(méi)有過(guò)多的責(zé)備我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，別的孩子用木棍打折了你的手，對(duì)不對(duì)”，我一言不發(fā)，母親又問(wèn)：“那個(gè)孩子是不是壞人呢？”，我依然沉默，母親說(shuō)：“既然你都知道這樣做是一種傷害，那你為什么要報(bào)復(fù)他呢？如果你弄破了他的頭，或是眼睛，那不是又有一個(gè)人受到傷害了嗎？”，我知道母親的文化程度不高，但對(duì)于一個(gè)憤怒的孩子，她不可能說(shuō)什么大道理，最讓我不能忘記的是母親說(shuō)的最后一句話(huà)：寬容是交友之道，更是一種美德。
愛(ài)是嚴(yán)冬中的一堆篝火，溫暖了冰封的心；
愛(ài)是黑暗中耀眼的明燈，照亮了夜行的路；
愛(ài)是清晨的第一縷陽(yáng)光，喚起睡夢(mèng)中的人；
愛(ài)其實(shí)有很多種樣子，但必須用心領(lǐng)悟，才能加倍珍惜。
愛(ài)的幾種樣子作文 篇2
愛(ài)究竟是什么樣子的呢？是書(shū)本？是熱水袋？是茉莉花？還是潤(rùn)喉糖？其實(shí)愛(ài)有許多樣子，只有仔細(xì)觀察，細(xì)心體會(huì)，才能看到它真正的樣子。
爸爸對(duì)我的愛(ài)，是一本本書(shū)。我的爸爸雖然沒(méi)有太多的語(yǔ)言，但是他把對(duì)我的愛(ài)全都傾注在了一本本厚厚的書(shū)里。每逢周末，爸爸便會(huì)帶著我來(lái)到新華書(shū)店。每次來(lái)到這里，多多少少總要買(mǎi)上一兩本名著書(shū)，日積月累，我們家的小書(shū)屋便變得充實(shí)起來(lái)。只要一有空，我便會(huì)不由自主地來(lái)到那里，手里捧著書(shū)，沐浴著陽(yáng)光，暢游在知識(shí)的海洋中。也正是因?yàn)檫@樣，我才開(kāi)拓了視野，陶冶了情操，豐富了生活。
媽媽對(duì)我的愛(ài)，是一個(gè)熱水袋。還記得那個(gè)隆冬，凜冽的寒風(fēng)呼呼地吹著，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，飛雪千里，天寒地凍。我的手上也生了凍瘡。媽媽知道后，趕緊買(mǎi)來(lái)凍瘡藥給我搽手�？墒�，凍瘡卻“冥頑不化”。于是，媽媽又想了一辦法，用熱水袋焐手。從那以后，我的'手慢慢暖和了起來(lái)，也感覺(jué)不到凍瘡給我?guī)?lái)的疼痛。以后幾年，每每我捧著這個(gè)熱水袋，都會(huì)有一股股暖流從我的腳底直往心里涌。那個(gè)時(shí)候，我便會(huì)情不自禁地想起我的媽媽?zhuān)龑?duì)我的愛(ài)，如同這個(gè)熱水袋，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我的手，溫暖著我幼小的心靈。
老師對(duì)我的愛(ài)，是一朵朵茉莉花。淡淡的，卻久久無(wú)法忘記。老師們盡心盡力地教導(dǎo)我們，用自己辛勤的汗水哺育著我們，讓我們這些小花苗快快茁壯成長(zhǎng)。曾經(jīng)有一位語(yǔ)文老師，幫助了我許多。當(dāng)我驕傲自大時(shí)，她便會(huì)心平氣和地給我講道理，開(kāi)導(dǎo)我；當(dāng)我氣餒無(wú)助時(shí)，她會(huì)鼓勵(lì)我，揚(yáng)起我自信的風(fēng)帆，給予我前進(jìn)的動(dòng)力；當(dāng)我苦惱困惑時(shí)，她又會(huì)耐心地為我講解，直到我弄明白為止……語(yǔ)文老師的嗓子不好，但是她卻總能深情地講解，讓我們走進(jìn)奇妙的語(yǔ)文世界。每節(jié)課都是如此的生動(dòng)有趣，讓我難以忘卻。
同學(xué)對(duì)我的愛(ài)，是一顆潤(rùn)喉糖。有一次我發(fā)熱，到校后還是咳個(gè)不停。到了中午，我下樓去吃飯，剛想開(kāi)口說(shuō)話(huà)，卻發(fā)現(xiàn)自己什么也說(shuō)不出，喉嚨也痛得仿佛被針刺一樣，真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出！走在旁邊的好朋友驚奇地望了望我，然后微笑著問(wèn)我：“你怎么了？”我竭盡全力想要喊一聲，可是又失敗了。我只能手舞足蹈起來(lái)。好朋友似乎看出了我的心思，從口袋里拿出一顆潤(rùn)喉糖，把它遞到我的手上。還說(shuō)：“拿去吧，吃了就會(huì)舒服些地。”我半信半疑地吃了下去。頓時(shí)，我感覺(jué)嗓子涼涼的，很是清爽，之前的疼痛也消失得無(wú)影無(wú)蹤。我被感動(dòng)了，我想，這便是純潔而又珍貴的友誼吧。
愛(ài)究竟是什么樣子的呢？是蠟燭，照亮前方；是雨傘，溫暖你我；是糖果，甜蜜心窩；是花香，沁人心脾；是琴聲，悅耳悠揚(yáng)；是……愛(ài)，有著世界上最可愛(ài)、最美好的樣子。
愛(ài)的幾種樣子作文 篇3
爸爸對(duì)我的愛(ài)，是無(wú)形的，不用心的話(huà)，我感覺(jué)不到他愛(ài)我。
爸爸平時(shí)上班很忙，因此他極少過(guò)問(wèn)我的生活和學(xué)習(xí)。一上中學(xué)，我松了口氣，對(duì)學(xué)習(xí)不太上心，成績(jī)急轉(zhuǎn)直下。我也為成績(jī)下降慌了。但最擔(dān)心我的是爸爸。
有一次，他看了我的語(yǔ)文考試卷后，沒(méi)有批評(píng)我，還鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，不要太過(guò)在意成績(jī)。我的心情因此輕松了很多，寫(xiě)完作業(yè)便睡了。當(dāng)我深夜起來(lái)上廁所時(shí)，發(fā)現(xiàn)爸媽還沒(méi)睡，在談?wù)撐业膶W(xué)習(xí)，我便輕手輕腳地靠近門(mén)縫偷聽(tīng)。聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“這段時(shí)間倩倩的學(xué)習(xí)退步得太厲害了，我有點(diǎn)擔(dān)心她，要不要給她請(qǐng)家教呀？”爸爸堅(jiān)決地說(shuō)：“不，不能請(qǐng)家教！學(xué)習(xí)退步，也是好事，可以讓她警醒，人，不能躺在過(guò)去的成績(jī)上睡大覺(jué)。再說(shuō)，有人輔導(dǎo)她，可能養(yǎng)成她的'依賴(lài)心理，還是讓她自己努力吧�！眿寢寚@了口氣。接著爸爸又說(shuō)：“可能她最近太累了，我們也就不要再給她施壓力了，這樣孩子會(huì)受不了的。”“好吧！我就看看她下次的考試如何�！眿寢屨f(shuō)。眼淚模糊了我的眼，我接著回房睡了。
第二天，爸爸為我買(mǎi)了許多資料書(shū)，對(duì)我的學(xué)習(xí)抓緊了，一有空，就仔細(xì)檢查我的作業(yè)練習(xí)筆記，我請(qǐng)教他，他也樂(lè)意輔導(dǎo)我。第二次語(yǔ)文成績(jī)下來(lái)，爸爸看了，眉頭舒展，高興地拍拍我的肩膀，笑了：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，再接再厲��！”我也欣慰地笑了。
母愛(ài)是直觀的，感性的，沒(méi)有了它你就會(huì)感到生活沒(méi)了生氣。
嘮叨是母親的特點(diǎn)。每天早上，總有一種聲音在你耳邊環(huán)繞：“起床了，起床了！”“太陽(yáng)都出來(lái)了，小懶蟲(chóng)�！薄翱爝t到了，還不快一點(diǎn)…… ”。下午上學(xué)：“可能會(huì)下雨，記得帶傘�！薄昂煤寐�(tīng)課，別打瞌睡�！薄八畮Я藳](méi)…… ”晚上回家：“餓不餓，餓就先吃點(diǎn)餅干。”“累就先洗澡吧�！薄白鳂I(yè)多就早點(diǎn)寫(xiě)，別熬夜…… ”一天之中，媽媽的嘮叨有N遍，但我喜歡，有時(shí)媽媽出差了，沒(méi)人嘮叨了，我就不習(xí)慣，覺(jué)得日子少了點(diǎn)什么似的。
易流淚是媽媽們的共性。記得有一次，我和媽媽一起上街，媽媽的單車(chē)載我。下坡時(shí)，坡陡，速度快，加上我又沒(méi)坐穩(wěn)，從車(chē)上摔了下來(lái)。擦傷了手腳，疼得我直掉眼淚。媽媽急忙寄存單車(chē)，打的帶我去醫(yī)院。醫(yī)生幫我處理完傷口，媽媽把我摟進(jìn)了懷里：“別哭了寶貝，只是點(diǎn)小傷�！边@時(shí)，媽媽的淚滴在我手背上。我縮進(jìn)媽媽的懷里，感到媽媽的懷抱很溫暖。我的疼痛減輕了。
愛(ài)有很多種，爸媽的愛(ài)的樣子雖然不同，但都能讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)，謝謝爸爸媽媽?zhuān)?/p>
愛(ài)的幾種樣子作文 篇4
人世間的東西大多都會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失，唯有愛(ài)是那么無(wú)私、永恒。它總是以無(wú)盡的方式詮釋著最美的情懷，它是情感的升華，周而復(fù)始的以種種獨(dú)到的載體盡顯它的美。
愛(ài)·鼓勵(lì)
進(jìn)入初三，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，曾幾次想放棄。是你—我的好朋友緩解了我的壓力，給了我?jiàn)^發(fā)的動(dòng)力。你多次對(duì)我說(shuō)：“我承認(rèn)，初三是苦，但別人能挺，你也能行！你不是說(shuō)我們一起拼搏一起上一中嗎？讓我們?yōu)槟繕?biāo)加油，認(rèn)真學(xué)好每節(jié)課，過(guò)好每一天，相信自己是最棒的……”
謝謝你，朋友！你的話(huà)語(yǔ)似春風(fēng)拂散了心靈的陰霾，似沙漠的一泓清泉，給了我進(jìn)取的勇氣和希望。
愛(ài)·微笑
記得那次演講，我本已準(zhǔn)備得很充分，可快到我了，心里像揣個(gè)小兔子似的，砰砰直跳。我不知道是怎樣機(jī)械地拖著沉重的雙腿走上主席臺(tái)的。望著臺(tái)下黑壓壓的人群時(shí)，我的聲音開(kāi)始顫抖，“親愛(ài)……的同學(xué)們，大……家好……”“轟”的一聲，全場(chǎng)爆笑起來(lái)。頓時(shí)我的臉發(fā)燒，耳發(fā)燙，窘迫的不知如何是好，無(wú)意間我瞄見(jiàn)主席臺(tái)側(cè)面一雙含笑的眼睛。啊，是媽媽。你沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭，送來(lái)微笑的目光，似乎在對(duì)我說(shuō)：“想念自己，你是最棒的！”我頓時(shí)有了信心，挺直了勇氣抬起了頭，不緊不慢地繼續(xù)演講下去，最后取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
媽媽?zhuān)隳俏⑿Φ碾p眼猶如黑暗中的一盞明燈，給了我前行的方向和力量，似甘甜的春雨滋潤(rùn)了我焦渴的心田。
愛(ài)·呵斥
一次化學(xué)課上，老師正在講酸堿的內(nèi)容，我聽(tīng)著聽(tīng)著思想便飛到了昨晚的“青歌大賽”上，腦海中還浮現(xiàn)著那些亮麗的'身影，不由得一個(gè)人暗笑起來(lái)。“趙一帆，心又跑哪了！”一聲呵斥把我嚇了一跳，抬起頭來(lái)剛好碰到你嚴(yán)厲的眼睛，那里滿(mǎn)是呵斥與不滿(mǎn)。我趕緊坐直了身子，再也不想入非非了。
老師，您的呵斥似清香的肥皂洗滌我貪玩的心，似長(zhǎng)鳴的警鐘提醒我不再犯錯(cuò)。
愛(ài)·寬容
中午放學(xué)了，我沖出教室，跑下樓梯，推出小車(chē)，抬腿騎上就駛出了校園。我感覺(jué)自己像離籠的小鳥(niǎo)，又像脫韁的野馬，興奮的疾馳在回家的路上�！斑邸钡囊宦�，來(lái)不及剎車(chē)，我撞在了迎面走來(lái)的一位叔叔身上。我嚇傻了，坐在地上半天沒(méi)緩過(guò)神來(lái)�！昂⒆�，你沒(méi)事吧？”叔叔一手揉著被撞的腿一手趕忙過(guò)來(lái)幫我扶車(chē)子�！拔摇覜](méi)事……”我?guī)缀跻蘖�。“沒(méi)事就好！趕時(shí)間是吧，可安全第一呀，下回慢點(diǎn)�！笔迨鍘臀野衍�(chē)把扶正，一瘸一拐的走了。
叔叔，您的寬容似嚴(yán)冬中的陽(yáng)光，給我以溫暖，似飄蕩在夜空的歌謠給孤苦的我以慰藉。
可敬的人們呵，你們總以不同形式的愛(ài)給我以希望和鼓勵(lì)。讓我在黑暗中看到光明，讓我在絕境中看到希望，更讓我堅(jiān)定了前進(jìn)的方向和信念。我將把這種種愛(ài)的樣子藏在心間，埋在心底，并將它撒向人間。
愛(ài)的幾種樣子作文 篇5
世界因?yàn)橛辛藧?ài)而豐富多彩，一場(chǎng)歡聚醞釀成一方幸福；一次教導(dǎo)斟酌成一份關(guān)愛(ài)；一個(gè)約定蔓延成一片溫暖……這就是愛(ài)的魔力和神奇。
臨行密密縫，意恐遲遲歸
家是充滿(mǎn)了愛(ài)的世界，是一個(gè)永遠(yuǎn)溫馨而動(dòng)人的話(huà)題——這里，父母用慈愛(ài)的傘為兒女撐起一方晴空，用辛勤的汗水換來(lái)我們幸福的生活。每當(dāng)星期五回到家，父母親臉上總是洋溢著幸福滿(mǎn)足的笑容，吃晚餐時(shí)媽媽常常親切地問(wèn)候我說(shuō)：“女兒，這星期在學(xué)校過(guò)得怎樣，開(kāi)心嗎？數(shù)學(xué)有不懂嗎？”這時(shí)，我咽下嘴里的那口湯似乎甜蜜的糖水，心滿(mǎn)意足地笑了。寒冬的夜晚不再會(huì)孤寂，因?yàn)榧胰说膼?ài)是天使般的降臨，帶來(lái)了天上那輪皎潔的圓月。
愛(ài)，就是父母與兒女間和諧融洽的歡聚。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
老師不僅是知識(shí)的傳播者，更是我成長(zhǎng)路上的啟明燈。初二的課程緊張而繁重，但老師總是百忙中抽時(shí)間培養(yǎng)我們的人格。在課堂上，她教會(huì)我們?cè)S多做人的道理，我深刻地記得一句“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”是的，老師也是這樣一位以“儉以養(yǎng)德，靜以修身”為生活態(tài)度的人。
有一天夜晚，老師把我叫出去談話(huà)。此時(shí)的林老師不再是平常的嚴(yán)肅，總繃緊著臉的樣子，而像一位和藹親近的長(zhǎng)輩朋友。她用父母般溫和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“剛才我見(jiàn)你下課了還在做作業(yè)，時(shí)間不夠嗎？”我小心翼翼地回答：“嗯。沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)，便下課也做，爭(zhēng)取時(shí)間。”然后她若有所思地笑著說(shuō)：“傻孩子，下課時(shí)應(yīng)到處走走，放松一下大腦，這樣做事才能事半功倍�！薄袄蠋�，您剛才所說(shuō)的事…事半功倍，跟事倍功半有什么區(qū)別呀？”我?guī)е鴨?wèn)號(hào)說(shuō)�！笆掳牍Ρ赌�，就是……”老師耐心地給我解釋。此時(shí)此刻，我分明地感覺(jué)到風(fēng)兒在翩翩起舞……
愛(ài)，就是老師對(duì)學(xué)生親切耐心的教導(dǎo)。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情
友情是一抹明媚的陽(yáng)光，會(huì)照亮我們孤寂的.心靈。校園里有一條路，使我們并肩而行無(wú)數(shù)次的。路上充滿(mǎn)著彼此的歡聲笑語(yǔ)，不為人知的小秘密，遙不可及的大夢(mèng)想。我們?cè)黄鹛ь^仰望夜空數(shù)星星，總喜歡幻想著各自的未來(lái)。未來(lái)是一段充滿(mǎn)分岔的大道，我們需要面對(duì)分離，但互相也一定會(huì)守著向日葵的約定——勇敢、執(zhí)著和信賴(lài)。
愛(ài)，就是與朋友間不可或缺的依賴(lài)信任。
愛(ài)，是人類(lèi)情感的結(jié)晶。因?yàn)樗澜缱兊镁�，變得美麗。�?qǐng)記得，對(duì)身邊的人付出多一點(diǎn)耐心、溫柔、等待你將收獲更多的愛(ài)。
愛(ài)的幾種樣子作文 篇6
愛(ài)，是一個(gè)多么敏感的字眼，是一個(gè)充滿(mǎn)色彩的萬(wàn)花筒，是一個(gè)讓人想入非非的空間。愛(ài)，既是貶義詞，也是褒義詞，就看你把它帶到哪個(gè)世界。所以，愛(ài)就像雨后的彩虹，有著幾種非凡的樣子。
有一種愛(ài)叫做喜愛(ài)。它會(huì)超越自己感觀的喜好，對(duì)某物或某事達(dá)到癡情你給的程度。即使別人不同意你喜歡的東西，但你的心已經(jīng)像追蹤導(dǎo)彈一樣鎖定目標(biāo)，直到得到某物才肯善罷甘休，不然，與別人抗衡到底，直到對(duì)方放棄。這固然是好事，對(duì)自己的觀點(diǎn)堅(jiān)持到底，但錯(cuò)誤的決心使得你愛(ài)上某個(gè)錯(cuò)誤的東西（如網(wǎng)吧等），你將會(huì)走到墮落的深淵。所以，我們選擇喜愛(ài)的東西要三思而后行，要選擇對(duì)自己人生有意義的東西。
有一種愛(ài)叫做關(guān)愛(ài)。當(dāng)我們出生來(lái)到這個(gè)世界，就得到許多愛(ài)，正因?yàn)檫@些關(guān)懷，我們才能開(kāi)心地成長(zhǎng)著。大家的關(guān)愛(ài)就像冬日的一縷陽(yáng)光，融化心中的“冰”；就像春天的一股清泉，滋潤(rùn)心中的“田”；更像秋天的一陣微風(fēng)，吹散心中的“云”。這是人世間最偉大的力量，也是破壞力很大的生化武器。為什么這么說(shuō)呢？現(xiàn)在國(guó)家實(shí)行了計(jì)劃生育政策，使家中的獨(dú)生子女越來(lái)越多，自然付出了所有愛(ài)給自己的.唯一。但由于某些家長(zhǎng)在給愛(ài)的時(shí)候沒(méi)有適可而止，導(dǎo)致這種關(guān)愛(ài)變成了溺愛(ài)。孩子常常在家長(zhǎng)的雙重保護(hù)下，漸漸變成了只會(huì)好吃懶做的“小皇帝”、“小公主”，這對(duì)他們以后的路打下不好的伏筆。溺愛(ài)溺愛(ài)，難道真的要將自己的孩子溺在自己這片海洋中嗎？所以，家長(zhǎng)要把握分寸，不要“一時(shí)失足”造成“千古恨”��！
還有一種愛(ài)叫做憐愛(ài)。它是對(duì)某物或某人感到深表憐愛(ài)、同情，這說(shuō)明我們有一顆仁慈的心。在街上看到無(wú)家可歸的流浪動(dòng)物，會(huì)將它們帶到收容所，使它們感到家的溫暖；在天橋底下看到乞丐，我們會(huì)給他們一點(diǎn)兒錢(qián)，也許錢(qián)不多，但卻足以能讓餓了三天三夜的他們重新找回生的希望；在飯?zhí)美铮苍S能看到浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，你也會(huì)感到可惜，這正應(yīng)了中華民族的精神——勤儉節(jié)約。但是，過(guò)度的憐愛(ài)會(huì)是我們感到上當(dāng)受騙的感覺(jué)，會(huì)使我們事事謹(jǐn)慎，不能向大家敞開(kāi)心扉，導(dǎo)致自閉，永遠(yuǎn)活在陰影下。所以，我們同情某人或某物要有一雙識(shí)別的慧眼。
……
愛(ài)的力量，可以讓生命燃燒，即使只有短短的一瞬，也是長(zhǎng)長(zhǎng)的永生；愛(ài)的美麗，可以讓陰冷的冬日繁花盛開(kāi)，可以讓沙漠般的心田清泉流淌；愛(ài)的彌足珍貴，足以讓人守候一生，珍惜一世。一個(gè)人的力量總是微薄的，但奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，貢獻(xiàn)一份愛(ài)意就會(huì)溫暖一顆冰冷的心，就會(huì)開(kāi)啟一扇絕望的心靈之門(mén)。正因?yàn)閻?ài)的酸甜苦辣，才能享受生活的滋味，讓自己的心靈經(jīng)過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)大雨，架起一道七色彩虹。
愛(ài)的幾種樣子作文 篇7
你知道愛(ài)是什么樣子的嗎？在我看來(lái)，愛(ài)是純潔的，美好的，溫暖的，生活離不開(kāi)愛(ài)，愛(ài)也離不開(kāi)人們的心。
這是一個(gè)白雪飄飄的下午，我打電話(huà)讓爸爸給我送東西過(guò)來(lái)。我本不想這樣做，因?yàn)檫@兩天實(shí)在太冷了，稍微一走到外面就會(huì)感到凜凜的寒風(fēng)向你襲來(lái) ，會(huì)讓人立刻打冷顫�？墒牵瑢W(xué)校催著讓交照片，我忘帶了，迫不得已打了這個(gè)電話(huà)。
下課之后，我看到外面雪越來(lái)越大，就急忙向?qū)W校門(mén)口跑去，生怕爸爸等的時(shí)間長(zhǎng)了感冒。
跑到門(mén)口，我看到爸爸早已站在學(xué)校門(mén)口等我。我便不顧一切的跑過(guò)去，問(wèn)爸爸："爸爸，冷嗎？”我毫不猶豫的說(shuō)："不冷，您放心！”隨后我便接過(guò)了爸爸手里的東西。臨走時(shí)，爸爸還囑咐我穿得厚一點(diǎn)，我克制著自己不讓眼淚流出來(lái)。因?yàn)閯偛盼曳置骺吹剑职秩韮龅冒l(fā)抖，而且流著鼻涕。而在家，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)爸爸因感冒而著涼流鼻涕。這是多么好的爸爸，為什么以前和他在一起的時(shí)候沒(méi)感覺(jué)到呢？
我好后悔沒(méi)有好好聽(tīng)他的.話(huà)，沒(méi)有好好愛(ài)爸爸，今后，我要用行動(dòng)證明，爸爸，您的女兒是愛(ài)您的。
記得在上六年級(jí)時(shí)，我擔(dān)任語(yǔ)文課代表，負(fù)責(zé)早讀時(shí)站在講臺(tái)前領(lǐng)讀，在我過(guò)完生日的第三天，又到了我領(lǐng)讀，我義不容辭的走了上去，大聲朗讀的起來(lái)，開(kāi)始時(shí)，我覺(jué)得肚子有一些痛，便以為是著了涼，也沒(méi)在意。直到早讀結(jié)束，我走下去收作業(yè)時(shí)，又感到胸口有些悶。好難受，剛讓扶住我，我便暈倒了。
至于我暈倒后同學(xué)們和老師是怎么把我抬出去的，我已經(jīng)不記得了，只聽(tīng)到隱隱約約的聲音。“哎呀，這孩子怎么了，可嚇?biāo)牢伊�！”這是吳老師的聲音。隨后老師們便把我抬到了她們的宿舍。讓我蓋上被子，我慢慢清醒了過(guò)來(lái)，看到老師們都在看著我，頓時(shí)又感到一陣頭痛。音樂(lè)老師擔(dān)心的望著我，問(wèn)我說(shuō)：“怎么樣，哪里不舒服，好點(diǎn)了嗎？”我感到很緊張，便說(shuō)："老師，我的太陽(yáng)穴有點(diǎn)疼。"老師便坐下來(lái)給我按摩，我在頭痛的情況下，心里感到從未有過(guò)的溫暖。語(yǔ)文老師還關(guān)切的問(wèn)我，早上吃飯了嗎？要不要吃點(diǎn)方便面？隨后，老師就去給我做了，做好后，輕輕的扶我坐起來(lái)，一口一口的喂我。我忽然感到鼻子酸酸的，卻強(qiáng)忍了下去。
吃完面后，我的便趕來(lái)了，急忙向老師詢(xún)問(wèn)我的情況，過(guò)了一會(huì)兒，大夫也來(lái)了，診斷了一下我的病情，只是虛驚一場(chǎng)，并沒(méi)有什么大礙，我們心中的石頭終于落了地，老師們讓把我接回家休息，隨后他們便去上課了。
在回家的路上，我陷入了深思中，我覺(jué)得自己好不爭(zhēng)氣，讓老師和爺爺擔(dān)心，但同時(shí)也感受到了濃濃的愛(ài)意。這件事就像昨天發(fā)生的一樣，時(shí)時(shí)刻刻的浮現(xiàn)在我的腦海中。
讓我們一起去感受充滿(mǎn)美好的生活吧！
愛(ài)的幾種樣子作文 篇8
微風(fēng)撫摸著大地，小鳥(niǎo)為樹(shù)兒唱歌，風(fēng)雨給小樹(shù)鼓勵(lì)，露水滋潤(rùn)著麥苗，彩虹為天空裝飾，為大地?fù)Q裝。這一切的一切，都是愛(ài)，愛(ài)就在我們身邊。
時(shí)光流逝，春去冬來(lái)，我們也走過(guò)了十幾個(gè)春秋，愛(ài)在不經(jīng)意間悄悄溜走�？�！教室里的那幾個(gè)熟悉的身影，有說(shuō)有笑，哦！原來(lái)那就是我們。我們幾個(gè)每天都很開(kāi)心。每當(dāng)有人不開(kāi)心時(shí)，我們就會(huì)把她逗樂(lè)。我們還經(jīng)常在一起討論問(wèn)題，大家各抒己見(jiàn)，當(dāng)我沒(méi)把問(wèn)題解時(shí)，大家都很開(kāi)心。記得，有一次，我摔倒了，腿上有一個(gè)大口子，朋友們都急壞了，連忙扶著我，為我檢查傷口，買(mǎi)創(chuàng)可貼。小心地為我擦傷口。很輕，很輕，生怕弄疼我。我哭了，我開(kāi)心的哭了，因?yàn)槲腋惺艿搅四欠�，那種愛(ài)。如果是花兒，我愿意是一片綠葉為它陪襯。
有人說(shuō)，是世界上最偉大的愛(ài)，你感覺(jué)到了嗎？
出門(mén)前，的一聲囑咐：“記得，走路要小心，要注意車(chē)輛……”“好了，好了，我知道了！我走了！”急匆匆的就走了，可是，你感覺(jué)到什么了嗎？這不只是嘮叨，嘮叨中還有的愛(ài)。下回，把媽媽的話(huà)聽(tīng)完，好嗎？
每個(gè)人的媽媽都一樣，默默的愛(ài)著我們。傷心時(shí)的一句安慰，沮喪時(shí)的一句鼓勵(lì)，生病時(shí)無(wú)微不至的照顧，出門(mén)時(shí)的一句叮嚀，失望時(shí)的`一個(gè)眼神……��！媽媽?zhuān)绻闶翘?yáng)，我就是小樹(shù)，在你為暖的照耀下成長(zhǎng)。
有人說(shuō)，是天，可很多時(shí)候，我們感覺(jué)不到，因?yàn)檫@種愛(ài)是嚴(yán)厲的。當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，一個(gè)批評(píng)的眼神，讓我們畏懼；當(dāng)我們絕望要說(shuō)放棄
時(shí)，從的話(huà)中讓我重拾信心，說(shuō)“自信是成功的關(guān)鍵，只有自信，才能在生活中搏擊風(fēng)浪，只有用心的去做每件事，沒(méi)有什么事不可能，要相信：一切皆有可能……
有人說(shuō)，老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。你感覺(jué)到了嗎？每天，每個(gè)老師都想方設(shè)法的讓我們更容易理解他所要講的知識(shí)。老師的敬業(yè)，讓我肅然起敬；老師的一個(gè)善意舉動(dòng)，讓我充滿(mǎn)力量；老師肯定的微笑，讓我們滿(mǎn)會(huì)信心；老師的一個(gè)眼神，讓我多了幾分勇氣……
老師啊老師，你就是我黑夜里的那盞燈，給我方向；你就是我口渴是的那杯水，給我力量。
生活中充滿(mǎn)了愛(ài)，我們?cè)趷?ài)中成長(zhǎng)，正是因?yàn)槟切⿶?ài)，我們才快樂(lè)的生活。愛(ài)就是及時(shí)雨，愛(ài)就是一句話(huà)，愛(ài)就是一個(gè)行動(dòng)，愛(ài)就是一個(gè)眼神，愛(ài)就是迷茫時(shí)的那盞燈……
生活中處處都有愛(ài)，你感覺(jué)到了嗎？
【愛(ài)的幾種樣子作文】相關(guān)文章：
愛(ài)的幾種樣子作文07-04
愛(ài)的幾種樣子作文常用【7篇】01-15
（精品）愛(ài)的幾種樣子作文5篇01-13
愛(ài)的幾種樣子作文范例（6篇）09-25
你的樣子作文【經(jīng)典】09-24
春的樣子作文10-01
你的樣子作文08-09