開(kāi)始的作文

關(guān)于開(kāi)始的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于開(kāi)始的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　關(guān)于開(kāi)始的作文 篇1

　　一位青年教師地組織大班教學(xué)活動(dòng)時(shí),要求幼兒舉右手表示判斷題的答案是正確的,舉左手表示感謝答案是錯(cuò)誤的,突然間有一個(gè)男孩子站起來(lái)說(shuō):“老師,哪上左手,哪能是右手?”話音剛落，全班哄堂大笑。但見(jiàn)老師在一剎那的驚訝之后，很冷靜地制止了全班幼兒的笑聲，對(duì)提問(wèn)的孩子說(shuō)：“請(qǐng)看好，這是左手，這是右手�！苯處熛群笊斐鲎笫趾陀沂�，雙說(shuō)，“孩子們，這其實(shí)并不可笑，我們每一個(gè)人都有可能發(fā)生這種暫時(shí)性遺忘。據(jù)說(shuō)大科學(xué)家愛(ài)因斯坦有一次竟然忘記了自己的姓名�！熬o接著，教師走到提問(wèn)題的身邊說(shuō)：”“老師很佩服這位小朋友，哪是左手、哪能是右手的問(wèn)題都敢提。敢于提問(wèn)題是一種很好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。我相信有這種學(xué)習(xí)品質(zhì)超群的小朋友一定能把數(shù)學(xué)學(xué)得很好。來(lái)，伸出你的右手。我們握個(gè)手�！�

　　無(wú)疑教師的處理是科學(xué)而富有人性化的'，既保護(hù)了那提問(wèn)孩子的自尊心，又激發(fā)了全班孩子的積極性。

　　“哪能是左手，哪能是右手”的問(wèn)題都得到了老師的肯定和耐心解答，那還什么問(wèn)題不敢提呢？

　　“保護(hù)是幼兒園教育的主題”然而，長(zhǎng)期以來(lái)人們比較多的是關(guān)注幼兒的身體，而忽略了對(duì)幼兒心理上的關(guān)注、對(duì)幼兒的自尊心、自信心的保護(hù)。教育保護(hù)，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。幼兒教育保護(hù)，請(qǐng)從善待“哪能是左手，哪是右手”開(kāi)始吧！

　　關(guān)于開(kāi)始的作文 篇2

　　伴著油墨的濃香,思緒在考場(chǎng)作文上飛逝,"開(kāi)始",當(dāng)然要簡(jiǎn)單的開(kāi)始意境的漂游,帶我領(lǐng)略這"簡(jiǎn)單"的開(kāi)始.

　　感受花的芬芳因?yàn)榈�淡的香味總把人帶入一個(gè)新的開(kāi)始,品位梔子花,淡雅質(zhì)樸清醇,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,感受沁人的`芬芳,從簡(jiǎn)單開(kāi)始!

　　尋覓一本書(shū),領(lǐng)略書(shū)中獨(dú)有的"黃金屋,顏如玉,千鐘栗",細(xì)讀開(kāi)頭別為簡(jiǎn)單,而內(nèi)容卻如此豐盈灑脫,這樣的簡(jiǎn)單的開(kāi)始,讓我沉醉,令我神游!

　　品一杯香茗,是如此愜意,"苦丁,龍井,碧螺春"是我的最愛(ài),閑暇之余,便靜靜的品,幾片茶葉在沸騰的水中飛躍,開(kāi)始品位很簡(jiǎn)單,苦中略有幾絲芳香,澀中含有幾點(diǎn)馨甜,不禁想起妙玉的一句話"一杯為品,兩杯便成了解渴的蠢物"簡(jiǎn)單地靜品一杯茶,令我深深地感受到人間的鏡花水月,滄海桑田.

　　寫(xiě)一卷詩(shī)文,構(gòu)思,聯(lián)想,神游揮灑,流下的便是那簡(jiǎn)單的文字,但簡(jiǎn)單中滲透著哲味,哲味里飄飛著感悟,再簡(jiǎn)單的開(kāi)始中尋找生命的及至致,呵,這花開(kāi)花落,云卷云舒的開(kāi)始!

　　點(diǎn)橫豎撇捺,構(gòu)成我求知的開(kāi)始,當(dāng)然簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單就好,因?yàn)槟菚?huì)讓我更珍惜生活,更熱愛(ài)人生!

　　簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,讓我們從這里開(kāi)始!

　　關(guān)于開(kāi)始的作文 篇3

　　初中生活，那充斥著歡笑與游戲的兩個(gè)學(xué)年已然消失在身后的時(shí)光中，看似漫長(zhǎng)的暑假也在不知不覺(jué)中與我們漸行漸遠(yuǎn)，一天天迷蒙地醒來(lái)，又一天天昏昏地睡去，每一天之間，都仿佛隔著一條淡淡的分割線，分割著今天與明天、結(jié)束與開(kāi)始……

　　放了假，終于有時(shí)間整理自己的屋子，收拾、歸理那些已經(jīng)用完的課本，凌亂不堪的房間也終于有了片刻的整潔。

　　看著擺滿了一地的書(shū)本和寫(xiě)滿字的紙片，這每一張紙、每一本書(shū)，都記錄著自己往日的生活、點(diǎn)滴的成長(zhǎng)，回想著過(guò)去的一年就這樣畫(huà)上了休止符，心中不免有些悵然。

　　我慢慢地整理著，靜靜地端起一本書(shū)，翻開(kāi)看看，片刻的思索后，丟進(jìn)了沒(méi)有用的那一類中，接著再翻看下一本……一會(huì)兒功夫，一大堆書(shū)本被分成了幾小類。母親則坐在一旁不停地嘮叨著“這些書(shū)扔掉多可惜呀”、“它們真的沒(méi)用了嗎”之類的話，又時(shí)不時(shí)地翻翻那一摞被我歸為無(wú)用的書(shū)，還從中揀出幾本來(lái)，放到其他的類別中去，直到確認(rèn)真的沒(méi)有用后，才又惋惜地看了又看，然后拿開(kāi)……

　　手上對(duì)書(shū)做著分類，心里則想著、回憶著以往幾年此時(shí)同樣的情形，依舊是如此的漫不經(jīng)心，同樣懷著淡淡的惋惜。在回憶與現(xiàn)實(shí)間，我似乎懂得，原來(lái)每一次的.整理，都是一次新的開(kāi)始，每一次的歸類與收揀，既是過(guò)去的結(jié)束，也是未來(lái)的開(kāi)端。

　　整理舊書(shū)本，就如同梳理過(guò)往、收藏回憶，然后，轉(zhuǎn)身面對(duì)新的開(kāi)始，迎接新的挑戰(zhàn)，繼續(xù)新的行程。

　　關(guān)于開(kāi)始的作文 篇4

　　一元復(fù)始，萬(wàn)象更新，花開(kāi)花落，斗轉(zhuǎn)星移。生活就像一幅五彩繽紛的畫(huà)卷，我們經(jīng)歷過(guò)失敗，也飽嘗過(guò)成功。然而，不論是失敗還是成功，不論是年長(zhǎng)者的逝去還是新生命的誕生，都只是剛剛開(kāi)始……

　　記得那是一個(gè)星期六的下午，在上完活動(dòng)課回家的路上，我看見(jiàn)一片仙人掌躺在地上，好像失去了生機(jī)與活力。媽媽對(duì)我說(shuō)：“要不我們把它帶回家養(yǎng)養(yǎng)看？”“好呀！好呀！”我高興極了，激動(dòng)得一蹦三尺高，心想：太好了！這下仙人掌有救了！

　　一回到家，我把花盆里的.土松了一下，隨后將仙人掌小心翼翼地插進(jìn)了土里，期待新生命的萌發(fā)。等呀等呀，一個(gè)星期過(guò)去了，盆里的仙人掌一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒(méi)有，我以為仙人掌死了，再也救不活了，便一個(gè)人躲在角落里流下了傷心的淚水。

　　幾天之后，當(dāng)我再次來(lái)到這盆仙人掌面前時(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)它的頭頂上長(zhǎng)出了兩個(gè)毛茸茸的小嫩頭，仙人掌沒(méi)有死，它的生命力可真頑強(qiáng)呀！

　　在那之后的一天，我與好朋友一起到葛仙湖公園玩耍，在過(guò)石子路的時(shí)候，我跑得太快，不慎摔了一跤，把牛仔褲都摔破了，腿上也摔破了一層皮。我讓好朋友繼續(xù)玩，自己一步一步慢慢地走回了家。

　　回到家后，我讓媽媽用藥幫我搽一搽傷口，媽媽說(shuō)傷勢(shì)太重了，她狠了狠心掰下一大塊仙人掌，去掉仙人掌的刺后，將汁液搽在我的傷口上。我的腿是好了，可仙人掌卻傷痕累累。但令人驚訝的是，幾天之后，仙人掌又一次奇跡般地存活了下來(lái)。我相信，仙人掌會(huì)長(zhǎng)得更加繁茂！

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，“成功”兩字說(shuō)著容易，通往成功的道路卻充滿艱辛與坎坷，每一次新生命的誕生與萌發(fā)都是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，每一刻都是剛剛開(kāi)始……

　　關(guān)于開(kāi)始的作文 篇5

　　多彩的暑假無(wú)憂的小學(xué)生活在我指尖悄然劃過(guò)，新的學(xué)期如期而至，在這個(gè)金秋的季節(jié)，的季節(jié)，我們也站在了新學(xué)期的新起點(diǎn)，新的學(xué)期，新的開(kāi)始，你，準(zhǔn)備好迎接新的挑戰(zhàn)了嗎？

　　從無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生活直線上升到競(jìng)爭(zhēng)激烈的初中這無(wú)疑是一個(gè)巨大的跨越一個(gè)嶄新的開(kāi)始。

　　新學(xué)期的到來(lái)，新的沖刺點(diǎn)，一切事物都預(yù)示著新的希望。榮譽(yù)和輝煌，挫折與失敗，都已成為過(guò)去，都已成為我們?cè)�有的�?jīng)歷，重要的是把握現(xiàn)在，珍惜眼前的機(jī)會(huì)；我們應(yīng)該信心百倍，為自己鼓勁，為自己喝彩！站在新的起跑線上，臺(tái)下有無(wú)數(shù)雙熱切的'眼睛在期待著我們，期待著我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上闖出無(wú)限的精彩！

　　我們的班主任，在我們報(bào)道時(shí)送給我們艾青說(shuō)過(guò)的一句話人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步，特別是年輕的時(shí)候。老師還告訴我們，進(jìn)入了初中就相當(dāng)于向人生的道路上邁出最重要的第一步。也就是我們?cè)谥�識(shí)的天地中遇到的一座高峰。任何時(shí)候老師都不會(huì)輕易放棄任何一個(gè)攀登高峰的攀登者。

　　老師給我們講了一個(gè)故事：小獅子一出生，小獅子的媽媽就告訴它，孩子，你每天都要練習(xí)奔跑，跑快了才能捉住獵物不會(huì)被餓死。小山羊一出生小山羊的媽媽就告訴它，孩子你每天都要練習(xí)奔跑，只有跑快了才不會(huì)被吃掉。這就是動(dòng)物的生存條件，而我們?nèi)祟惒灰惨粯訂幔咳祟惖纳鐣?huì)可能要比這還殘酷一百倍。物競(jìng)天擇，適者生存，最后到優(yōu)勝劣汰。所以只有每一天都在努力，每一天都在超越自己，這樣才不會(huì)被社會(huì)淘汰，也只有這樣才能跟上社會(huì)的步伐，才能有機(jī)會(huì)成為一個(gè)成功人士。

　　關(guān)于開(kāi)始的作文 篇6

　　天氣又冷了一些，我緊了緊身上的衣服，加快腳步往教室走。天氣真的越來(lái)越冷了，到達(dá)教室的時(shí)候我早已手腳冰涼。

　　我把書(shū)包放下，自己坐到位子上。把手撐著頭，對(duì)外看著，透過(guò)有些許雨滴的窗戶看到似一排排珠簾，直垂而下的雨珠，還有在這片珠簾海上穿梭行走的一把把五顏六色的傘兒。還沒(méi)有打預(yù)備鈴，同學(xué)們都回到了教室。我看到英語(yǔ)老師來(lái)了，手里拿著一疊校內(nèi)作業(yè)本，臉上露出憤怒而又嚴(yán)肅的表情。窗外的風(fēng)更大了，從半開(kāi)半閉的窗戶里迎面而來(lái)，吹在臉上生疼生疼的。

　　忽然有一位同學(xué)喚我的名字，又說(shuō)了一句：“英語(yǔ)老師找�！蔽矣蟹N不好的.預(yù)感。我就向老師的方向走去，老師已翻開(kāi)我的作業(yè)本，在那里等著。我很難堪的走過(guò)去，向作業(yè)本看去，就看到滿本子很顯眼的“紅火鉗”，老師敲敲作業(yè)本，很嚴(yán)厲的呼喊我的名字，對(duì)我說(shuō)：“你看!這種題目你都錯(cuò)，一個(gè)寒假放了，你把我教你的東西全還給我了……”老師敲著我的頭，旁邊有很多同學(xué)都看著，我覺(jué)得難為情極了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。可是又能怪誰(shuí)呢?我真后悔周末為什么這么馬虎的做作業(yè)，如果認(rèn)真一點(diǎn)，就不會(huì)這樣了。我回到座位上一個(gè)空一個(gè)空的改，看著這本子上的鮮紅的“火鉗”，我覺(jué)得我變得馬虎了，偷懶了。

　　我在這個(gè)學(xué)期的短短四個(gè)月要更加積極，更加努力的去學(xué)習(xí)了。初一的下半年是最重要的，學(xué)好了，整個(gè)初中階段都會(huì)更加輕松。不能貪玩，我爸爸常說(shuō)“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖�！蔽乙�認(rèn)真學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，一點(diǎn)一點(diǎn)的努力，離我的目標(biāo)就會(huì)越來(lái)越近。

　　今天就開(kāi)始努力，不要讓今天成為明天的遺憾!

　　關(guān)于開(kāi)始的作文 篇7

　　風(fēng)，輕輕吹拂在我的臉龐。它吹亂了我的頭發(fā)，也吹亂了我的思緒。整理思緒，那天的那個(gè)中午，那個(gè)難忘的片段又再次停留在我的腦海中。

　　生命終究不允許任何一個(gè)人做生活旁觀者，是啊，這個(gè)道理仿佛對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是適用的，而且一個(gè)參與者是不會(huì)避免“嘗試”這一行為的.產(chǎn)生的。

　　我不喜歡嘗試，因?yàn)槲液ε聡L試后的失敗。但這一切都因那一天而改變……

　　“遇到不會(huì)的題，你不能依靠網(wǎng)絡(luò)的幫助，要先自己想，嘗試各種辦法來(lái)做�！眿寢層珠_(kāi)始嘮叨起來(lái)。起初，我只是為了應(yīng)付她，但把題做出來(lái)后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)竟對(duì)了。這時(shí)，媽媽又語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)：“嘗試了，你有可能會(huì)失敗，但如果不嘗試，你注定要失敗�！蔽疑�平第一次嘗到了嘗試的甜頭。媽媽的話也讓我愛(ài)上了嘗試。

　　因?yàn)閶寢尩脑�，我開(kāi)始嘗試自己洗衣服，嘗試自己做飯，嘗試自己網(wǎng)購(gòu)。雖然有過(guò)失敗，有過(guò)苦惱也有過(guò)抱怨。但媽媽的那些話啟發(fā)我應(yīng)該去嘗試，去堅(jiān)持。

　　從那天開(kāi)始，我變得愛(ài)向困難靠攏，因?yàn)樗鼤?huì)滿足我嘗試的欲望。從那天開(kāi)始，我愛(ài)上了嘗試。

　　抬頭仰望天空，天空格外湛藍(lán)。風(fēng)依舊在刮，但卻刮來(lái)一陣陣幸福的味道。一切之因我愛(ài)上了嘗試。所以困難變少了。

　　所以，我們?cè)谌松�的哪個(gè)階段，那個(gè)角落，都不可以忘記嘗試。

　　關(guān)于開(kāi)始的作文 篇8

　　從我們出生的那一天起，我們來(lái)到了這個(gè)美好的世界，我們?nèi)缤�是一張白紙，在上面開(kāi)始譜寫(xiě)新的詩(shī)篇。

　　我們的一生會(huì)有太多的開(kāi)始，我們每一天都會(huì)站在新的起跑線上，向前努力奔跑，我們又開(kāi)始了一個(gè)新的概念——生活。

　　我們是幸福的，我們成長(zhǎng)在快樂(lè)美好的二十一世紀(jì)，那些刀光劍影都與我們擦肩而過(guò)，和父輩相比，我們的生活要比他們好千倍萬(wàn)倍。

　　最讓我懷念的是我的童年，同樣我也感到我很幸運(yùn)，生長(zhǎng)在農(nóng)村，生長(zhǎng)在風(fēng)景無(wú)限好的'農(nóng)村。到現(xiàn)在為止，田野上放風(fēng)箏、小河邊編柳帽的情景我記憶猶新，仿佛這些情景就發(fā)生在昨天。那時(shí)候每天都是一個(gè)開(kāi)始，每一分每一秒都是一個(gè)開(kāi)始，那時(shí)我們富有激情，天真無(wú)邪，富有活力，每天都去嘗試沒(méi)做過(guò)的事情�，F(xiàn)在想想，那是真的是挺大膽的，現(xiàn)在有些事都不敢做。

　　童年是個(gè)萬(wàn)花筒，是一個(gè)五顏六色的繽紛世界。那時(shí)又是一個(gè)夢(mèng)的開(kāi)始，總是聽(tīng)說(shuō)誰(shuí)考上了高中、誰(shuí)考上了大學(xué)，那時(shí)我不知道高中是什么、大學(xué)是什么，但看起來(lái)是一個(gè)很酷的樣子，于是大聲的說(shuō)：我也要上高中，我也要上大學(xué)。

　　直到現(xiàn)在，我實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)，生活百般滋味，人生需要笑對(duì)。沒(méi)錯(cuò)，我們要以積極的姿態(tài)去面對(duì)新的生活。新的開(kāi)始。誰(shuí)也不知道有多少個(gè)開(kāi)始，但是我們知道只要努力就會(huì)有美好的開(kāi)始，不努力，以后的開(kāi)始必然不美好。

　　態(tài)度決定高度，努力造就實(shí)力，細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就未來(lái)。我們要以平凡的開(kāi)始打造不平凡的開(kāi)始，打造更加輝煌的開(kāi)始。讓我們一起站在新的起點(diǎn)上披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

　　關(guān)于開(kāi)始的作文 篇9

　　有時(shí)歡愉是不可言喻的，就如同佛家的禪，天上的言，是不用說(shuō)的。--題記

　　不知為何，我開(kāi)始愛(ài)上了田園的靜謐與安逸，戀上這里淡淡的煙云味道。要做，就做一位安靜的男子，妥貼，安暖，像白開(kāi)水一樣，滋養(yǎng)著生命。心如簡(jiǎn)素，人如淡菊。

　　在田園黃昏之時(shí)，我喜歡遠(yuǎn)離高樓大廈，去郊野漫步，單純的與路邊的草木對(duì)話，沒(méi)有人與人之間的繁雜，你看，那些新生的綠葉，載著滿滿對(duì)生活的自信，吸取陽(yáng)光的暖，收獲月光的美。當(dāng)我的心情浮躁之時(shí)，目光投向她們，便會(huì)即刻心靜如水。那種沉靜，安然，淡泊，較之城市的`喧囂，是不可言喻的。

　　下雨天，我喜歡與父親撐一把傘，去菜園中采摘一些青菜綠豆，割一縷碧心綠意，踏青草，頂著草帽。回到家，我與母親洗手做羹，烹一鍋生活百味，在瑣碎的小事中融入了菜肴香，與家人品味著稻米與青菜，一家人吃的可口，可心。

　　心如簡(jiǎn)，在當(dāng)世冷漠世情里，惟愿有一顆素真之心。田園的靜謐與安逸，便是在世情中的那抹綠色，就如同陶淵明的田園風(fēng)光，去山野中呼吸吹來(lái)的清風(fēng)，帶著一絲野菊花的芬芳，安然，淡泊。

　　在夢(mèng)的開(kāi)端，我愿意開(kāi)始，背上一個(gè)照相機(jī)，去追逐世界上的每一抹綠色。在夜色降臨之時(shí)，默默坐在仍有陽(yáng)光余溫的石階上，聽(tīng)蟲(chóng)聲四起，看涼月滿天。不知我者或許會(huì)會(huì)認(rèn)為我刻意尋找浪漫，而知我知，卻明白，此刻，我得到多少的欣喜與寧?kù)o……

　　關(guān)于開(kāi)始的作文 篇10

　　有的同學(xué)初中生活是在快樂(lè)中開(kāi)始的，有的同學(xué)初中生活是在痛苦中開(kāi)始的，有的同學(xué)初中生活是在懵懂中開(kāi)始的，也有的同學(xué)的初中生活是在倉(cāng)促中開(kāi)始的……我的'初中生活是在汗水中開(kāi)始的。

　　在夏日炎炎的一天，我和媽媽來(lái)到吉安十三中，踏進(jìn)校門(mén)的第一刻起，我就成為了這所學(xué)校的一名學(xué)生。一切是那么陌生，又是那么新鮮。那次只是來(lái)熟悉環(huán)境，快樂(lè)的上午就在探索學(xué)校環(huán)境的旅程中度過(guò)了。接著是分班考試，在茫茫人海中，無(wú)一張熟悉面孔�！膀嚾换厥�，那人卻在燈火闌珊處”，我就是這樣在人海中遇到了我的小學(xué)朋友，我們相互鼓勵(lì)，一起走向考場(chǎng)，亦為自己捏了一把冷汗。

　　分好班，便是軍訓(xùn)了。夏姑娘的眼睛——太陽(yáng)，火紅火紅的，似乎嫉妒我們能夠進(jìn)入這樣好的環(huán)境中學(xué)習(xí)。天氣很熱，我出了一身汗，但我流的卻是冷汗。

　　因?yàn)槲遗伦霾缓帽唤坦倥�評(píng)，幾乎是在膽戰(zhàn)心驚中度過(guò)了整個(gè)下午。晚上睡覺(jué)時(shí)寢室里全是汗味，大家都排隊(duì)洗澡，我也不敢插隊(duì)，不過(guò)洗完澡后倒是一身清涼。第二天過(guò)去了，第三天過(guò)去了……就這樣一個(gè)星期過(guò)去了。我適應(yīng)了這里的環(huán)境，可以和同學(xué)們順利交往了。在軍訓(xùn)中，我累得滿頭大汗，但我知道，“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，只有踏出第一步，才有勇氣迎接下一步……

　　在初中生活的初期，我從膽小變得穩(wěn)重，由冒冷汗轉(zhuǎn)為冒熱汗……小學(xué)同學(xué)對(duì)我說(shuō)，“你變化真大，以前總是唯唯諾諾，現(xiàn)在不錯(cuò)了嘛，膽子壯了呀！”我微微一笑，這時(shí)，嘴唇邊又冒了幾滴汗，不知是熱出來(lái)的還是為自己驕傲得流汗。

　　雖然我的初中生活是從汗水中開(kāi)始的，但我覺(jué)得我的汗沒(méi)有白流，從軍訓(xùn)的流汗中，我知道了一份耕耘，就會(huì)有一份收獲。這為我今后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　關(guān)于開(kāi)始的作文 篇11

　　有首歌中這樣唱：“那時(shí)一切才剛剛開(kāi)始，我拿著打開(kāi)未來(lái)的鑰匙，也許有些單純幼稚，對(duì)世界的熱情不肯喪失�！钡拇_，現(xiàn)在的我們正年少，一切才剛剛開(kāi)始。

　　生活剛剛開(kāi)始，一幅美麗的畫(huà)卷正在我們面前展開(kāi)，我們正帶著絲絲青澀與懵懂，邁入社會(huì)的大門(mén)。對(duì)于生活的美好，我們充滿期待；對(duì)于生活的殘酷，我們勇于挑戰(zhàn)。盡管還有些單純，有些幼稚，但這只是剛剛開(kāi)始，以后的路還很長(zhǎng)，我們總會(huì)變得成熟。

　　奮斗剛剛開(kāi)始，我們即將面臨人生的第一次考驗(yàn)——中考。初三的學(xué)習(xí)生活與初一、初二自然是不能比的，自然是繁忙勞累的`。我們也許會(huì)感到枯燥，感到無(wú)味，也許會(huì)抱怨，會(huì)無(wú)奈，但這只是開(kāi)始。將來(lái)，我們還要面臨高考，面臨生活的各種考驗(yàn)，我們只有經(jīng)受住這些考驗(yàn)，才能開(kāi)啟成功的大門(mén)。

　　夢(mèng)想剛剛開(kāi)始，我們正滿懷夢(mèng)想走在通往未來(lái)的道路上。夢(mèng)想是人生的指示燈，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生夢(mèng)想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的夢(mèng)想分成一輩子的夢(mèng)想，一個(gè)階段的夢(mèng)想，一年的夢(mèng)想，一個(gè)月的夢(mèng)想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的夢(mèng)想。我希望生命中的每一分，每一秒，都是我們邁向夢(mèng)想的步伐。

　　青春剛剛開(kāi)始，年少輕狂的我們迎來(lái)了人生中最美好的時(shí)光。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，激揚(yáng)奮發(fā)，體味風(fēng)那樣的自由，感受云一般的自在。青春賦予我們的是生命的無(wú)限活力，我們不再無(wú)知，我們無(wú)須成熟，我們唯有執(zhí)著。因?yàn)椋�我們的青春剛剛開(kāi)始。

　　一切都剛剛開(kāi)始，盡管以后在人生的道路上會(huì)遇到困難，面臨挫折，遭受打擊，可我們不會(huì)懼怕，更不會(huì)逃避。因?yàn)�，一切剛剛開(kāi)始。

　　關(guān)于開(kāi)始的作文 篇12

　　哭泣是生命的開(kāi)始，走路是奔跑的開(kāi)始，大雨是彩虹的開(kāi)始，短袖是夏天的開(kāi)始。

　　萬(wàn)物似乎都有屬于自己那個(gè)特別的開(kāi)始，適合的，不搭的，驚奇的，無(wú)謂的，美麗的。

　　還記得風(fēng)很輕云很白的那年夏天擁有了自己學(xué)海生涯的開(kāi)始，可時(shí)間恍惚從沒(méi)流淌過(guò)，恍眼卻再也不是當(dāng)初的風(fēng)景了。六年在記憶中渺小的像六分鐘。

　　我心中帶著隱隱約約的難受，為什么有開(kāi)始就必須有結(jié)束，為什么天下沒(méi)有不散的宴席，為什么六年級(jí)后卻是初一。對(duì)我來(lái)說(shuō)最殘忍的詞莫過(guò)于物是人非。我的暑假在悶悶不樂(lè)中度過(guò)了，不斷的回憶起我的同學(xué)們，老師們，吃過(guò)的零食，跑過(guò)步的操場(chǎng)，睡過(guò)覺(jué)的課桌，一切一切擁有我們美好記憶的地方。

　　直到開(kāi)學(xué)的日子到了，還是炎熱的夏天，我初中的開(kāi)始。踏進(jìn)校門(mén)，忽然鮮活起的`畫(huà)面，親切而又熟悉。單杠，乒乓桌，籃球架，課桌，黑板。一定又會(huì)有和自己情投意合的死黨，會(huì)有循循善誘的老師，我可以在這個(gè)百年老校的每個(gè)地方撒下自己三年的時(shí)光，可以再次擁有青春里最美好的記憶。

　　離別后的我發(fā)覺(jué)，原來(lái)結(jié)束并不是最后的終結(jié)，而是下一段美好旅程的開(kāi)始。不必太過(guò)留戀已踏過(guò)的美景，因?yàn)榍胺竭�很漫長(zhǎng)，未知的絢麗像天空那樣樂(lè)此不疲的蔓延在下一個(gè)不知是否炎熱的夏天，我們又都將離開(kāi)，但是我會(huì)微笑，微笑著告別這一個(gè)美好時(shí)間片段和關(guān)于他們的一切美好回憶。這段旅程的結(jié)束又將踏向下方土地，又何必難過(guò)?

　　或許，結(jié)束亦是開(kāi)始，開(kāi)始也亦是這一段的結(jié)束，又何必在意。

　　關(guān)于開(kāi)始的作文 篇13

　　上了九年級(jí)，我們要面對(duì)的問(wèn)題也漸漸多了起來(lái)。就像我們要有新的目標(biāo)，換了新的宿舍，新的老師，下面我來(lái)談?wù)勎覀兠鎸?duì)的“新”事物。

　　我們現(xiàn)在最主要的目標(biāo)就是要考上一個(gè)好的`高中，想要考好的高中就要有好的心態(tài)，好的成績(jī)，好的自主管理能力......老程在我們到校后就講了許多，都是為了我們考一個(gè)好高中，他給我們定了要25~30人考上重點(diǎn)高中，這個(gè)目標(biāo)不是說(shuō)說(shuō)的，我們必須要為此付出努力、做出行動(dòng)，才能去更好的實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。

　　想要個(gè)人好，先要班級(jí)好，班級(jí)好了才能帶動(dòng)個(gè)人好。班級(jí)要好，那整體的精神面貌，班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生就顯得猶為重要。紀(jì)律，我們每個(gè)人只要自律一點(diǎn)，衛(wèi)生，只要我們不亂扔垃圾，多幫助班級(jí)搞衛(wèi)生，就會(huì)和從前大不相同。這些，是我們可以力所能及的小事，我們?yōu)槭裁床荒茏龊媚?

　　如果老師和學(xué)生的關(guān)系不好，那么，有再好的計(jì)劃都不能很好的去實(shí)行，所以師生關(guān)系一定要融洽。師生關(guān)系好了，所有的東西才能去實(shí)行。老程不讓我們叫他程老師，這樣做也是為了讓師生關(guān)系更加融洽，我們才能夠一起向著學(xué)校為我們定的中考目標(biāo)前進(jìn)。

　　中考，之前我們總覺(jué)得是那么的遙不可及，現(xiàn)在，它就真真正正地站在我們的面前，我們要勇敢地去面對(duì)它，走向它。這樣，會(huì)比那些被迫走向中考的人要好的多。但是，我們面對(duì)它，走向它，這還不夠，我們要有十足的把握、做好充分的準(zhǔn)備，才不會(huì)留下遺憾。

　　俗話說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲。”新的一切，新的開(kāi)始，讓我們向著中考一同前進(jìn)吧!

　　關(guān)于開(kāi)始的作文 篇14

　　上個(gè)世紀(jì)的一個(gè)黎明，在巴黎鄉(xiāng)下，一位大文豪“每天拼命工作，不接待來(lái)訪，不看報(bào)紙，按時(shí)看日出……”

　　這位大文豪用自己的行動(dòng)在告訴我們：讓每一天“新的開(kāi)始”。

　　清泉寺旁，蘭溪水畔，是誰(shuí)在吟誦：“誰(shuí)道人生無(wú)再少?門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。”

　　是蘇軾，這位大詞人以豪情來(lái)鼓勵(lì)我們：讓心中的人生“新的開(kāi)始”。

　　新的開(kāi)始，是要我們將心置于原點(diǎn)，不要讓過(guò)去的失敗牽絆前行的雙腳，不要讓過(guò)去的'成功黏住信念的發(fā)條，將心境歸于平和，讓人生再回“年少”。

　　新的開(kāi)始，于是有了珠穆朗瑪從海底崛起的巍峨壯觀，于是有了“冬天來(lái)了，春天就不會(huì)遠(yuǎn)”的期盼，于是有了“月缺花殘莫愴然”的寬慰。

　　這里有白手起家的傳奇故事，世界首富比爾?蓋茨，不就是身揣兩美元而來(lái)的嗎?他并沒(méi)有因貧窮困苦而懊惱命運(yùn)，他只是將自己放在兩美元的起點(diǎn)，起跑、飛奔……這里有蹶而復(fù)起的蓋世英雄，前蘇聯(lián)一位飛行員截腿安上假肢之后，以驚人的毅力重新站起，再度繼續(xù)他的飛行生涯。

　　正是對(duì)“新的開(kāi)始”的信賴和執(zhí)著，成就了這兩段成功的人生。

　　新的開(kāi)始，圓了多少人的夢(mèng)想，回報(bào)了多少人的辛勞?反思自己，是否仍每日賴在被窩里遲遲不起，恨不得每日清晨日落西?是否仍在命運(yùn)的彎路岔路蒙面痛哭，悔不當(dāng)初?丟失了回到起點(diǎn)的信心和勇氣?

　　不要在一旁空嘆“船到江心補(bǔ)漏遲”，請(qǐng)余出空閑將記憶的鐘表調(diào)到零點(diǎn)，讓你懷著零時(shí)的希望與抱負(fù)重新投入你的追求——滿懷熱情，而不是滿懷悔恨的追求。

　　新的開(kāi)始，撇開(kāi)舊日的輝煌與黯然，迎接新一天的美好時(shí)光。

　　看，那浴火的鳳凰，已重生了!

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