小學(xué)生故事

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小學(xué)生故事大全（通用15篇）

　　每一個故事都是一把鑰匙，開啟孩子們心靈的大門；每一個故事都是一座燈塔，指引孩子們前行的方向。下面小編為你帶來小學(xué)生故事大全，歡迎大家分享！

小學(xué)生故事大全（通用15篇）

　　小學(xué)生故事 1

　　我軍在革命戰(zhàn)爭時期，能夠取得勝利的重要原因就是嚴格遵循為人民服務(wù)的基本原則，用嚴明的紀律，贏得了廣大人民群眾的支持和擁護，同時也確保了部隊的令行禁止與戰(zhàn)斗力的不斷增強，由此才取得了抗日戰(zhàn)爭與解放戰(zhàn)爭的偉大勝利，帶領(lǐng)中國人民進入了嶄新的歷史時期。

　　與人相似，每個人都有著不同的生理基因，而紅色基因作為一種外在的文化基因，這種基因不同于人身體內(nèi)部通過生命所遺傳來的基因。這種紅色基因的傳承，相比生命基因來說，不是自然而然輕而易舉就得來的。在軍隊中傳承紅色基因，需要細化落實到軍隊中的每個人身上，對每位軍人進行紅色基因的教育與培養(yǎng)。由此看來，在軍隊中傳承紅色基因，自然就需要更大的難度。如果我們不刻意維持或者說有意培養(yǎng)，那么這種基因就可能逐漸損蝕甚至從我們的人民軍隊中剝離開去。

　　而今，軍隊內(nèi)部出現(xiàn)的一些腐敗墮落分子相繼落馬，這除了相關(guān)監(jiān)管不力、制度約束不夠之外，也折射出了在軍隊內(nèi)部傳承紅色基因的必要性。而國際政治形勢的紛繁復(fù)雜，國際政治局限存在的不穩(wěn)定因素，國外社會思潮的不斷涌入，這是軍隊傳承紅色基因的外在要件。以此來看，我們當(dāng)前軍隊必須要加強紅色基因的傳承。通過提高軍隊每位士兵的拒腐防變能力，才能讓軍隊內(nèi)部的`每一位領(lǐng)導(dǎo)干部以嚴格的紅色基因凈化自身思想基因，提高自身對于侵蝕的抗拒力，提高拒腐防變能力。

　　時代在發(fā)展，出色的紅色文化基因卻不會變。只有加強對于軍隊紅色基因的培育傳承，才能讓我軍的戰(zhàn)斗力不斷增強，同時拉近軍民之間的魚水關(guān)系，最終有利于建設(shè)一支新時期能打贏、不變質(zhì)的軍事隊伍，而這既是維護我國社會穩(wěn)定和平的迫切要求，也是軍隊更好服務(wù)人民群眾的現(xiàn)實需要。

　　小學(xué)生故事 2

　　在我五年級的時候，我們市舉行了一次義賣活動。

　　那一天，人潮洶涌，到處水泄不通，我和媽媽也到了那。哇！義賣的物品可真多�。『鋈�，我發(fā)現(xiàn)在一個角落，一位叔叔和一位帶著小孫子的爺爺爭吵了起來——

　　那位老大爺臉色紅彤彤的，看起來好象受了不少冤氣，那位小孫子拼命地拉著爺爺?shù)氖郑孟蠛軟]面子。那位叔叔衣冠楚楚，手里拿著一罐打開了的可樂。經(jīng)過了解才知道，原來那位爺爺想給小孫子買一罐可樂，便走到了叔叔的義賣檔口，那位爺爺叫叔叔拿一罐可樂，一看是過期的，于是叫那位叔叔換一罐，但叔叔已經(jīng)把可樂打開了，于是他們倆就吵了起來。

　　“喂，老頭，都打開了你怎么不要了呢？”叔叔大聲嚷著

　　“你的那罐可樂不但價格貴，還是過期的，你想我孫子生病啊！”爺爺理直氣壯地說。

　　他們倆人爭持了好久，誰也不肯讓一步。雖然圍觀的人里三層，外三層，但是沒有一個人上來勸說，有的人更是火上澆油。

　　最后，一位穿著粉紅裙子的大約11、12歲的大姐姐走了過來，和聲和氣地說：“那位叔叔，爺爺只是叫您拿一罐可樂，并沒有叫你打開，而且您的`可樂既不衛(wèi)生，又不便宜�！蹦俏皇迨迓犃撕�，臉上紅一陣，青一陣。圍觀的人也開始紛紛斥責(zé)這位叔叔。過一了會兒，那位叔叔低下了頭，向那位爺爺認錯。

　　這一幕，讓我心頭一震：如果圍觀的叔叔，阿姨們能夠及時勸說叔叔和爺爺，就不會把矛盾弄得那么深。這次。我和媽媽，以及圍觀的人們，都輸給了這位大姐姐。

　　如果人們能象這位大姐姐一樣，那么，大家就不會為了一些雞毛蒜皮的事而喋喋不休了。

　　小學(xué)生故事 3

　　每每我開啟這張照片時，那時候的情景就會馬上跳進我的腦海中（難以忘懷），我就會尤其激動和興奮，照片上究竟敘述了一個如何的小故事呢？大伙兒很好奇吧，那就要大家?guī)虾闷嫘膩黹_啟記憶力的大門口，一起去看一下吧！

　　那一天，陽光明媚，我滿懷興奮和激動的情緒參與了“西安航空追夢港”舉行的“手牽手航空公司致愛藍天白云”研學(xué)活動。參與此次主題活動的全是常常在“航空公司追夢港”參與科學(xué)專題講座的中小學(xué)生們，盡管主題活動的年紀規(guī)定是9到十二歲，可是我那時候僅有七歲多，但老師們覺得我盡管年紀較為小，卻也擁有9到十二歲學(xué)員的科學(xué)知識儲備，又對科學(xué)行業(yè)充滿了巨大的激情，因此就尤其準許我參與了，并且這也就是我人生第一次一個人一個人去旅行，因此我覺得十分引以為豪。

　　此次研學(xué)活動徹底便是一場與航行相關(guān)的冒險。第一天的行程安排是來到一所高校的我國重點實驗室，掌握制做飛機常用的厚鋼板原材料，飛機但是在幾千米的高上空展翅翱翔的設(shè)備，因此，它的材料不但要輕，還需要確�？箟�。設(shè)想如果用又重又脆的原材料，不僅飛機上不上天，并且很有可能剛一上來就被高處標(biāo)準氣壓擠扁了。我看到一個球形的儀器設(shè)備，解讀教師告知大家，那就是用于檢測厚鋼板抗壓強度的，看見這些又薄又硬的.厚鋼板，我禁不住剛想探下手摸一下，馬上被邊上的教師勸阻了，教師跟我說，厚鋼板的創(chuàng)口十分銳利，一不小心就會門把劃傷呢，嚇得我立刻門把縮了回家，心里靜靜地提示自身之后手可害怕再那麼騷了。

　　研學(xué)旅行第二天的內(nèi)容要我印像深刻的便是“垂直起降飛機”了。以前我還在課本上見到過對“垂直起降飛機”的詳細介紹，但是現(xiàn)場參觀考察或是要我尤其吃驚呢！大家進到垂直起降飛機里邊，在它的前邊有一個碩大無朋的風(fēng)機，風(fēng)機前邊有一塊深藍色的不銹鋼板子，它要往上伸風(fēng)機才可以露出來。

　　第三天的情況下，老師們帶大家來到飛機場，我還在飛機場看到了1：1尺寸的實體模型飛機，大家就在這里飛翔大家的飛機的！

　　三天的研學(xué)活動迅速就完畢，盡管時間很短，可是我卻收獲滿滿。每每看到這張照片，都是會要我想到這一段開心的歷經(jīng)！

　　小學(xué)生故事 4

　　爸爸出生在一個農(nóng)村家庭，有一個哥哥和一個妹妹。村子里一條小河靜靜流淌。

　　爸爸小時候經(jīng)常到小河里去捉小魚。我聽爸爸說，他有一次又去小河捉魚，來到河邊看到河里有一條比較大的魚，激動壞了，可是腳一滑，就滑倒在了旁邊的牛糞上！回家以后，被奶奶用柳條打了一頓！說到這里，爸爸臉上滑過一絲微笑。我想爸爸一定也被自己的調(diào)皮逗笑了。不知奶奶鞭打爸爸的那柳條還在不？是不是依然靜靜躺在村里的某個角落。

　　爸爸小學(xué)四年級的時候就會打玉米花了！只要一放假，他就挑著重重的.機器走街串巷去打玉米花，一鍋玉米花五毛錢，也許是爸爸打的玉米花好吃吧，一天能掙10幾元錢呢，爸爸可驕傲了！

　　爸爸上完初中后就去當(dāng)兵了，在部隊很少回家，所以奶奶每次給他打電話都要囑咐他好好照顧自己。爸爸當(dāng)了四年兵就退伍了，退伍以后就到瀘州找工作。經(jīng)過許多轉(zhuǎn)折，最后應(yīng)聘到了一家物流公司，通過自己的努力，當(dāng)上了物流公司的總經(jīng)理。我很敬佩，也很愛我的爸爸！（劉玉林）

　　小學(xué)生故事 5

　　今天媽媽下班回來，問我知道今天是什么日子。

　　我說：“不知道。”媽媽說：“那你有沒有看到麻雀與喜鵲在哪呀———”“我知道今天是什么日子，七月初七日，七夕日，喜鵲搭橋牛郎與織女相會日�！蔽掖舐暤卣f出來了。媽媽揉著我的頭說：“你真聰明，你有沒有知道這個由來呀”。

　　“我當(dāng)然知道了，我看過書。玉帝有一個三公主，聰明、善良下凡到人間，愛上了一個凡人牛郎。兩人相親相愛生活在一起，禁犯了天庭條例，被玉帝把三公主帶回天上囚禁下來。牛郎很愛織女，披著牛皮帶著孩子在后面追呀追，觸怒了玉皇大帝，皇母娘娘，皇母娘娘從頭上撥下來銀釵，一甩變成一條銀河。牛郎用瓢一勺一勺地舀出水來，這樣的舉動也感動了玉帝，及路過的喜鵲。最后答應(yīng)每年的'七月初七，允許喜鵲搭橋牛郎與織女可以相會”媽媽說你口語進起來怎么這么流利呢，把這個故事寫下來就是一篇很好周記。

　　七夕相對是中國的情人節(jié)，看到很多人買花。我借花獻佛，買了兩朵太陽花送給我的媽媽與妹妹，花到現(xiàn)在還開得很鮮艷，看到媽媽與妹妹很開心，我也笑了。

　　小學(xué)生故事 6

　　一名男子被判12年，在獄中頗為無聊。一天，他發(fā)現(xiàn)一只螞蟻竟然能聽懂他的話，于是開始訓(xùn)練它。幾年后，螞蟻不但會倒立、翻筋斗，還會跳舞。后來，他出獄了，第一件事便是跑去酒吧，準備炫耀那只神奇的螞蟻。

　　他先向酒保點了啤酒，然后把螞蟻掏出來放在桌上，大聲對酒保說：看看這只螞蟻酒保過來，一把將螞蟻拍死，然后抱歉地說：對不起，我馬上換一杯新的給你！

　　(誤會的產(chǎn)生很多時候在于自己表達不清，每個人的思維方式不同，遇事態(tài)度便會不同，因此，切記把自己的意愿表達清楚。)

　　小學(xué)生哲理故事5

　　從前有一個窮孩子，爸爸是鞋匠。爸爸去世之后，媽媽為了生活不得不帶著他另嫁。有一天，他有機會去晉見王子，他滿懷希望，在王子面前唱詩歌。朗誦劇本。表演完畢后，王子問他想要求什么賞賜？這個窮孩子大膽地提出要求：“我想寫詩劇，而且在皇家劇院演戲。”王子把這個長著小丑般大鼻子的苯拙男孩從頭到腳看了一遍，然后對他說：“能夠背誦劇本，并不表示能夠?qū)憚”荆鞘莾纱a事，我勸你還是去學(xué)一門有用的手藝吧�！�

　　但是，他回家以后，打破了自己的的儲錢罐，向媽媽和從不關(guān)心自己的.繼父道別，離家去追尋自己的理想。這時候，他才14歲，但他相信，只要自己愿意努力，安徒生這個名字一定會流傳千古。

　　他到了哥本哈根，挨家挨戶地按門鈴，幾乎按遍所有達官貴人的門鈴，卻沒有人賞識他，他衣衫襤褸地落魄街頭，卻仍不減他心中的熱情。

　　終于在1835年，他發(fā)表的童話故事吸引了兒童的目光，開啟了屬于安徒生的新頁，他的童話故事被譯成多種文字，除了《圣經(jīng)》之處，沒有任何一本書比得上。這時，距離他離開家已經(jīng)16年了。

　　你有理想嗎？你想怎樣讓夢想成真？堅持努力的過程，或許會是艱辛與充滿苦痛的，但只要不放棄希望，終能獲得甜美的果實。安徒生說：“只要你是天鵝蛋，那么即使你是在鴨欄里孵出來的也沒有關(guān)系�！�

　　小學(xué)生故事 7

　　現(xiàn)在，小木偶會哭，會笑，會生氣，會著急，也會向別人表示關(guān)心和同情了。

　　這一次老木匠又買了一個會發(fā)光的金色書包送給小木偶，還在書包里放了一本課外書，一個鉛筆盒，一本熒光筆記本。小木偶背著新書包走進了教室。他的同桌就是那個之前搶走他書包的小紅狐。小紅狐正拿著小木偶的書包耀武揚威地向大家炫耀，小山羊、小花貓、小粉豬都羨慕極了。小木偶一走過來，大家又把目光從小紅狐身上轉(zhuǎn)移到了小木偶身上。小木偶在大家目光的迎接中，走到了小紅狐身邊坐了下來，他又不慌不忙地從書包里拿出老木匠為他準備的東西。大家都驚呆了，原來世上還有這么漂亮的書包�。∵B小紅狐也驚奇地睜大了眼睛，張大了嘴巴，呆在了那里……

　　上課鈴響了，大伙才從驚訝中回過神來，這節(jié)課是語文考試。小紅狐以前考試幾乎次次拿滿分，因為他仗著自己是校長先生朋友的兒子，四處抄同學(xué)的'試卷，同學(xué)們都是敢怒不敢言，而鹿老師眼睛高度近視，她根本不知道有這回事。這次也不例外，鹿老師一轉(zhuǎn)身，小紅狐就開始前后轉(zhuǎn)動，想抄答案。當(dāng)他轉(zhuǎn)向同桌小木偶時，小木偶可不理他，他嚴嚴實實地遮住了自己的試卷，不讓小紅狐有機可乘。有一道題全班同學(xué)除了小木偶，都沒答出來。小紅狐氣得牙癢癢，沒辦法只好交卷。

　　最后小木偶考了一百分，而小紅狐因為沒寫完，只考了八十分。放學(xué)了，小木偶追著小紅狐要回之前被搶走的書包。這一次小紅狐以為小木偶被欺負了還是沒有表情，于是又找來熊警官想狡辯。

　　“快還我書包！這是我的書包！”小木偶憤怒地吼叫著。小紅狐被嚇傻了。小木偶竟然有表情了，他一時間腦袋一片空白，不知道說些什么。于是，熊警官把紅書包從小紅狐身上扯了下來還給了小木偶，還警告小紅狐以后不許再欺負同學(xué)，考試不許作弊，然后一把把小紅狐扔出好遠。

　　第二天，小紅狐一瘸一拐地來到教室，臉上只有一種表情，那是藍鼻子女巫對他的懲罰。

　　小學(xué)生故事 8

　　今天，我讀了《中華美德故事》這本書，書中講了于謙、司馬遷等許多名人的美德故事。如臥冰求鯉的王祥，他的.媽媽死后，他的父親又為他找了一位后母。后母對他很壞，平時翻不給他吃飽，冬天不給他穿暖，還經(jīng)常打罵他。雖然王祥的后母對他很不好，但他卻不記恨后母，還非常孝敬她。他父親知道后母對王祥不好，要把后母趕走，王祥還為后母求情。有一年冬天后母生病了，想吃鮮魚，但那時候天太冷，沒人打魚，王祥就到了河邊，脫掉衣服，趴在冰面上用自己的體溫使冰融化，終于捉到了兩條鯉魚。

　　讀了《中華美德故事》這本書，我被深深地震撼了。回想以前自己在這方面的點點滴滴，讓我無地自容啊，我要改變自己，我要像書中人物學(xué)習(xí)，做一個說話做事有美德的人！

　　小學(xué)生故事 9

　　每當(dāng)我翻開我的相冊，都會想起我五歲時爸爸媽媽帶我去游泳館學(xué)游泳的情景。照片上的我笑的那么燦爛，就像是在水中盛開的一朵白蓮。

　　那是一個烈日炎炎的午后，我和爸爸媽媽一起來到諾伯曼健身會所，哪里有非常大的游泳池。這是我第一次學(xué)游泳，心里又興奮又緊張。興奮的是，看到人們在水池中像魚兒一樣歡快的游來游去，自由穿梭，要是我也能像他們一樣，那該多好呀！緊張的是，我還不會游泳，難免有一點擔(dān)心，我下水后會不會溺水呢？這時，爸爸仿佛看穿了我的.心思，他鼓勵我說：“不要緊張，雖然今天是你第一次游泳，但是，我會一直在你身邊保護你的�！甭犃税职值脑�，我便不再那么害怕了。

　　我戴上游泳眼鏡，跟著爸爸，順著扶梯小心翼翼的走入水中，爸爸托著我小小的身體，教我游泳的第一步：憋氣。我按照爸爸說的方法，深吸了一口氣，把頭埋到水中，在水里，水把我壓得好緊，我趕緊伸手抓住爸爸，還不小心嗆了幾口水，心里更緊張了，接著，爸爸示范給我看正確的動作，還鼓勵我說：“萬事開頭難，慢慢來，多練幾次一定能成功！”，于是我按照爸爸的方法，繼續(xù)練習(xí)，漸漸地，我可以從憋3秒，到憋10秒，甚至更長時間。我終于成功學(xué)會了憋氣，我興奮的抱住爸爸，這時，媽媽在岸上拍下了這開心的時刻。

　　以后，只要我遇到困難時，我就會想起這張照片，因為它能帶給我勇氣，它讓我時刻鼓勵自己：“世上無難事，只怕有心人！”

　　小學(xué)生故事 10

　　古時候有一個王子，因為身上長了個貝殼，便被人們稱作貝殼人。貝殼人長得十分丑陋，以至于國王和王后心生惡念。他們時常在夜深人靜的時候商量說，要把王子送上西天，否則這個國家也太沒面子了。大多數(shù)人的想法是，國王是人里面的精靈，他代表著美和偉大。而不應(yīng)該生下一個面容丑陋的怪孩子。那簡直就是上帝的敗筆。

　　貝殼人從小就生活在一種沒有愛的環(huán)境里。但貝殼人有種特殊的性格，那就是隱忍。那時候沒有鏡子。人們互相成為鏡子。比如，兩個人在一起，一個人就成為另一個人的鏡子。你的臉上有一個麻子。哦，我知道了，我臉上有個麻子，可這個麻子為什么不長到你臉上呢?貝殼人從別人的臉上看出了自己的'缺點。他什么也不說。因為沒有人去愛他，他也就放棄了自己的臉。貝殼人就自己玩兒。他在大海邊撿貝殼。那些花花綠綠的貝殼，構(gòu)成一個色彩斑斕的世界，引誘貝殼人在海灘上迷失方向。貝殼人像喜愛自己的手指一樣，盯著這些漂亮的貝殼，久久不肯移開目光。他的想法我們無從知道。但可以想像一下，他心里一定是充滿甜蜜的憂傷。我為什么不能像貝殼一樣，長著漂亮的面孔，這可是通往王國的路上的通行證啊。貝殼人的喟嘆讓大海掀起了波浪。貝殼人把這些形態(tài)各異的貝殼按大小分裝在一些花籃里。貝殼人在夢里都抱著這些貝殼，所以他的夢也是五顏六色的。這些丟棄生命重負的貝殼，留下了漂亮的外衣，讓貝殼人羨慕不已。

　　每天，貝殼人都是這樣傷感地進入到夢里，做他那些漂亮的夢。睡覺的時候，貝殼人的貝殼就合在了一起，這樣的話，貝殼人就能和世界隔絕開來。這點，貝殼人并不知曉。他的貝殼別人看得一清二楚，但他自己卻從沒看見過。也沒有人對貝殼人說起他身上長著貝殼的事實。貝殼人只感到，他只有睡眠時，才能感到世界是自己的。在貝殼里，貝殼人聽著自己的呼吸在貝殼壁上輕輕反射，如同一張未知的嘴在和他說話。他很快就會沉入到夢的底層。那時候就有一些類似于涂鴉的奇怪的畫面闖進夢里。有色彩的夢沒有人做過，只有貝殼人能做這樣的夢。

　　小學(xué)生故事 11

　　有一天，小明在回家的路上，突然遇到了一只可愛的小狗。它毛茸茸的身體和閃著明亮眼神的大眼睛，讓小明忍不住想要把它帶回家。

　　小明試圖找到狗的主人，但沒有任何線索。他決定給這只小狗起個名字——“萌萌”，因為它真的很萌。

　　在接下來的幾天里，小明和萌萌成了好朋友。他們一起散步、玩耍，小明發(fā)現(xiàn)萌萌對飛碟特別感興趣。每當(dāng)小明扔飛碟，萌萌總是能把它追回來。他們的默契越來越深。

　　經(jīng)過長時間的尋找，小明終于找到了萌萌的主人。主人告訴小明，他們剛從農(nóng)村搬來，萌萌是他們的新成員，家里還沒有萌萌的狗窩。

　　小明感受到了主人的真誠和狗狗的幸福，他決定將自己深深喜愛的小狗送回給主人。雖然他會舍不得萌萌，但他知道這樣做是正確的。

　　在告別的那一刻，小明握著萌萌的小爪子，默默地祝福它能夠過上幸福的生活。和萌萌的`相識讓小明懂得了責(zé)任和奉獻，他決定以后要更加關(guān)心身邊的人和事，努力幫助別人。

　　這個故事告訴我們，能夠傳達真情實感的作品，不僅能夠引起共鳴，也能夠啟發(fā)人們的思考，讓我們在關(guān)注自身需求同時，也關(guān)心周圍的人和動物。

　　小學(xué)生故事 12

　　不知道為什么，或許沒有理由，我從小就喜歡“紅”。媽媽說我穿衣服、挑玩具，甚至是吃糖果都要選紅色的。

　　五歲，我開始學(xué)習(xí)美術(shù)。老師告訴我“紅”是溫暖、熱烈、激情的象征。我開始關(guān)注“紅”，漂亮的年畫、飄揚的旗幟、火紅的燈籠、各式各樣的中國結(jié)，無不與“紅”有著不解之緣。原來“紅”是吉祥，是喜慶，是所有中國人共同熱愛的顏色。

　　盡管時時處處置身于“紅”之中，但懵懂的我并不了解“紅領(lǐng)巾”，只知道大哥哥大姐姐們都戴著，它在微風(fēng)中飄揚著，映著他們可愛的臉頰特別顯眼，特別神氣。

　　終于，我也上小學(xué)了。盼了好幾個星期的入隊儀式來了�？吹叫∨笥褌兦f嚴的隊伍、嚴肅的表情，聽著大家宣誓時的豪言壯語。我隱隱約約地感到成為一名佩戴著紅領(lǐng)巾的.少先隊員是驕傲的、神圣的。那天我代表一年級全體新少先隊員在儀式上作了演講。這是我第一次在小學(xué)講臺上講話，盡管有些膽怯，但我仍然從自己稍帶顫抖的講演中知道了紅領(lǐng)巾是隊旗的一角，它的紅不是普通的“紅”，而是革命先輩們鮮血染紅的，是他們拋頭顱、灑熱血才換來我們今天美好的生活!從此，紅領(lǐng)巾的“紅”每天伴隨著我。我每一天都在成長，但胸前的這一抹紅，卻始終沒有改變，沒有褪色。

　　轉(zhuǎn)眼，我迎來了小學(xué)的第四個學(xué)年。開學(xué)第一天，我戴上熨得平平整整的紅領(lǐng)巾，蹦蹦跳跳地進教室。經(jīng)過一個暑假，同學(xué)們都長大了，但胸前的紅領(lǐng)巾依然那么鮮艷。又一次置身于這特殊的“紅”里，我心中有一種說不出的愉悅。當(dāng)我聽說學(xué)校大隊干部要改選，我已經(jīng)被列為候選人時，高興得差點兒心都蹦出來了。接下來的幾天，我精心準備著競選的演講稿。選舉開始了，我自信地走上了講臺。在演講中，我羅列了自己三年來取得的成績，并告訴大家：我愿意與大家成為好朋友，愿意竭盡全力地為同學(xué)們服務(wù)�？赡苁俏业恼嬲\打動了大家，我如愿當(dāng)上了大隊干部。我的校服上多了一枚三杠的紅色標(biāo)志，它與胸前的紅領(lǐng)巾相應(yīng)生輝。我在自豪中開始了工作，才一周，我對繁忙、緊張有了全新的理解!此時，我深深地知道了“紅領(lǐng)巾”對于我絕不單單是一種榮譽，它更是一種責(zé)任、一種動力!

　　我的故事講完了。不。我和紅領(lǐng)巾的故事才剛剛開始，以后將會有更多更多的精彩，我期待著……

　　小學(xué)生故事 13

　　“我要，我就要那騎刃王！”“不行”媽媽斬釘截鐵答道：“我們小時候連電視都沒有看的，哪像你們這樣幸福，要什么有什么，雖然沒有電視，可玩的很快樂�！蔽衣犃�，央求媽媽：“我不要騎刃王了，我想聽你童年的故事……”媽媽答應(yīng)了：“小時候，我們沒有大魚大肉吃更沒有什么肯德基，麥當(dāng)勞，只有來客人或過年時才可以吃好菜，所以，我們就盼呀盼，就盼著過年�！薄澳悄銈兺媸裁�？”我問道�！澳菚r候，我們雖然沒有玩具，但玩的東西可多了，田邊的小花小草、泥巴呀、石子呀、樹木、竹子……都是我們的.玩具�！薄皨寢�，竹子怎么玩？”“我們先爬到竹子上，竹子馬上彎了下來，我們就雙手抓住竹子，竹子馬上又升上去像坐飛機一樣，有時一不小心，就會摔下來但還是很高興。小伙伴們一個接一個玩，玩的十分快樂�！�

　　媽媽喝口水又講：“我們那時看電視要跑到村頭一個萬元戶家里看，學(xué)校有時星期六晚上有電影看，但要自己拿凳子去，不像現(xiàn)在，坐在家里就有遙控電視，電腦。冰箱，洗衣機那時聽都沒聽說過。

　　所以，我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在這來之不易的生活，珍惜這美好的童年。

　　小學(xué)生故事 14

　　書是一杯需要你細細品嘗的茶，書是甘甜的清泉，滋潤著我們的心田。

　　我非常愛看書，常常倍數(shù)總的'片段所吸引，忘記了吃飯、忘記了一切。有一次我得到了沈石溪寫的一本書《我們一起走，迪克》，我被這一本書的情節(jié)所深深的吸引住了。

　　這一本書講述的是：迪克從當(dāng)野狗、又遇到了自己的小主人、為小主人抱打不平引起的茶館風(fēng)波……漸漸地夜幕降臨了，吃飯的時間到了。我當(dāng)時的腦海里“時間”這一個詞早被我拋到了九霄云外了，媽媽叫了幾聲“吃飯”了可我卻沒聽到一樣，媽媽不耐煩了，便“咚，咚，咚，”的走上了樓來。就一把揪住我的耳朵，大喊道：“你的耳朵去哪兒了？我叫了你這么多聲你怎么沒反應(yīng)？”我痛得齜牙咧嘴地說：“媽媽，你再揪我的耳朵，耳朵就沒有了，你說怎么辦呢？”媽媽意味深長的說：“看書我支持你，但是你要有時間觀念，知道了嗎？”我連連點頭說：“是，知道了�！�

　　唉！我為了看書所挨打了，不過我覺得有點值得——因為我得到了許許多多的好詞佳句。