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成長的故事（精品）
成長的故事1
時間從指間不經(jīng)意彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一個格子都塵封起來，只是有的地方密密麻麻，模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺像灰土裹著黃金，如果不去品它，便永遠不知它真正的價值，那就是成長的故事。
一天我上完補習(xí)班，回家時看到一家應(yīng)有盡有的小超市，里面全是鳳髓龍肝，八珍玉食，真是香氣撲鼻，我被里面的'東西饞得口水直流，可是我現(xiàn)在身無分文，突然我靈光一閃，心里萌生了一個念頭，我想：直接去偷好了！我裝作顧客一樣走進去，趁店長不注意偷偷摸摸地拿了一塊巧克力，把巧克力放進荷包里，再泰然自若的離開了小超市，我不禁一陣竊喜想到：“老天有眼”，迫不及待的把巧克力的包裝紙撕開，可是就在這時我猶豫不決了：這巧克力是我偷來的，是不勞而獲的東西，到底吃不吃？哎！算了，到手的食物怎能讓它不翼而飛，話音未落，我狼吞虎咽的把巧克力吃完了。
回到家，事情敗露，媽媽看見我的嘴角有一些巧克力的殘渣便咄咄逼人的問：“巧克力哪來的，今天你沒帶錢我一清二楚！”我不知所措的回答道：“是……是我偷，偷的”頓時，媽媽怒發(fā)沖冠說道：“小時候就偷東西，長大了豈不成小偷，而且你還丟失了金錢買不到的一件東西——誠信”我臉紅的像辣椒一樣，恨不得挖個地縫轉(zhuǎn)進去，我知趣地跑到臥室拿了一點零花錢，像離弦之箭一般跑到了小超市里，把事情的巾經(jīng)過從頭到尾，一五一十的講了出來，并還了錢，店長說：“知錯就改就是好孩子！”我的臉上浮起了一朵紅云。那一天我明白了，任何東西都必須辛勤的勞動獲取，偷的東西就是不義之財。
成長是一道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服，一位凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴肅，堆積的作業(yè)一如大山的的深沉。一切浮躁歸于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點青春的夢境。
成長的故事2
時間一天天流逝，走過的路上留下大大小小的腳印，有的已經(jīng)模糊不清，有的卻歷歷在目，讓我記憶最深的事是這一件事——第一次做飯。
7歲那一年，家里的人都說我連飯也不會做，雖然我確實不會做飯，但我卻自認為做飯很簡單，我反對家人說我會做飯，終于有一天，我可以證明自己會做飯。
記得那是一個天氣晴朗的日子，媽媽對我說：“孩子，今天媽媽不在家里，你自己做飯吃吧！”我隨口答應(yīng)了，看了半天的電視，肚子像青蛙一樣“咕咕咕”地叫個不停，好像在說：“小主人，我快要餓得不行了，快吃飯吧！”我聽了我的小肚子在“咕咕咕”地叫，只好聽肚子的話去做飯去。
炒飯開始了，我先把火打開，倒了一點油進去鍋里，然后，我學(xué)著媽媽的樣子單手打雞蛋，哎，真不知當(dāng)初哪來的自信，一下子就把雞蛋弄得四處飛濺，還好家里沒人，不然該被罵了，我只好“悄悄”重新拿了一個，這一次我學(xué)聰明了，雙手打雞蛋，而且用碗接住。
雞蛋成功被我征服之后，我將它往熱鍋里一倒，媽媽咪呀，這雞蛋迅速在鍋里跳起舞來，看著鍋里的雞蛋差不多后，我將事先準備好的米飯倒了進去，噼噼啪啪地翻炒著，當(dāng)我要放鹽的.時候，我發(fā)現(xiàn)小盒子里像鹽一樣白的東西太多了，眼看鍋里要糊了，我隨手舀起一勺白色固體就放了進去，這時，我的炒飯香味已經(jīng)慢慢散發(fā)出來了，我口水不禁流了出來。
終于出鍋了，我迫不及待吃了一口，哇，這么好吃，原來自己做得蛋炒飯竟是如此好吃，我把一大盤飯吃完了，雖然是有那么一點點咸。
原來自己動手做的飯竟這么好吃，就這樣的一種味道，在我成長路上留下了深刻的印象。
成長的故事3
個人都有成長的故事，如：不像以前天真無知了，變得有心思了，知識變開闊了。我就來說說我成長的故事。
（一）
記得，那是我七歲時，媽媽帶回來一棵石榴樹，我問媽媽，這是干什么的。媽媽說：“這棵小樹長大后會，結(jié)出大大的石榴的�！庇谑�，在生活中就有了特別關(guān)照對象。一天，我在路上散步時，看見了這棵樹周圍的土特別干燥，于是我靈機一動，我從家里接了一節(jié)水管，我開水，水從長長的水管流出，我看到水正在灌溉我精心照顧的小樹，心中便有了一種說不出的高興，但我很快就忘記了，因為媽媽叫我回家吃飯，而我的肚子早就在鬧革命了。我吃完飯總覺的心里不踏實。突然才想起我忘記關(guān)水龍頭了，于是急忙趕去補救，可是太晚了，當(dāng)我關(guān)了時，早已經(jīng)水漫金山了。媽媽說下次再這樣的話就真的無藥可救了。
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記得還有一次，那在秋天將要過冬天了，我看到了，石榴的葉子都像小蝴蝶似的飄落，我問媽媽：“為什么它的葉子掉了呢？”媽媽說：“孩子這個問題就由你自己來回答把！”我于是，抱著好奇的心去尋找答案，我看見了，有跟我那時同齡的朋友，看見他在不停的搖樹于是，我回家向媽媽匯報情況，媽媽說：“你這個小傻瓜，這其實是個很正常的自然現(xiàn)象，因為樹要適應(yīng)環(huán)境呀！”說這就拿手指點點我的鼻子我連忙將頭往后退。
（三）
在我十歲那年，媽媽就一直提醒我，我長大了，應(yīng)該幫爸爸媽媽分擔(dān)一些事了，我一天看見媽媽在殺魚，我看著媽媽熟練的.手法很好玩，也想試幾下，我便跟媽媽說。媽媽說：“你不怕苦嗎？刀劃到手會很痛的你真的不怕嗎？”我連忙說：“不怕不怕！”媽媽先是遲疑了一會，才緩緩的說出了幾個子“好吧”我高興的連連拍手，這是我第一次休魚我手總是不聽使喚，一下子功夫我右手的拇指全被劃破了。媽媽說：“你還小慢慢來�！蔽覇枊寢專骸澳皇钦f過我長大了。要我?guī)湍銈兠α藛�？”我這一句話把媽媽難住了，過了一會媽媽有說：“你在媽媽眼里永遠還小�！蔽覀儌儾恢裁磿r候在哈哈大笑。
回憶小時候，我發(fā)現(xiàn)我看見自己小時候是多么的天真��！這就是我成長的故事。
成長的故事4
在每個人的成長之路上，都發(fā)生過許許多多的事情。你或許開懷大笑過，或許傷心流淚過，也或許在那一刻明白了人生的道理，瞬間長大了。今天我就來寫寫有關(guān)于我的成長故事吧。
還記得，那時我還是一個5、6歲的懵懂小孩。我的`小姑姑給我買了一輛自行車作為我的生日禮物，我看到那龐大的自行車時，十分興奮。因為平�？偰芸纯锤舯诘男±罡缭谀莾候T自行車，就覺得很厲害，總想著自己也有一輛無比漂亮的自行車。我小心翼翼地坐在了自行車凳上，手緊緊地握著把手，小腳努力地去夠底部的踏板。
終于，夠到了。我學(xué)著小李哥的樣子，身體微微向前傾，結(jié)果摔了下來。我急忙下了車去找爸爸。爸爸在前面一步步教我如何騎自行車，我仔細地聽著爸爸的教導(dǎo)。后來，我再次嘗試控制自行車的方向。一次又一次的失敗已經(jīng)讓我毫無信心繼續(xù)往下去做這艱苦卓絕的掙扎與戰(zhàn)爭。但我的耳旁突然傳來了許多阻擋我去做這件事的聲音，我不禁從那臟臟的地面上爬了起來，心中不知從何處來的力量，使我有了這樣堅定的信念：我一定要學(xué)會騎自行車！終于在我無數(shù)個摔倒、爬起來中，我成長了。我開始可以慢慢踏著踏板前進了。我十分高興，心中有一種說不出來的喜悅之感。我把爸爸媽媽叫了過來，讓他們也來聽聽這個“好消息”。
此后，我生命中有很多時刻，面對一個遙不可及的目標(biāo)，當(dāng)我想要放棄時，我總會想起那件“好消息”——騎自行車。
或許，成長就是如此的美妙吧！
成長的故事5
在你的成長中，你一定經(jīng)歷過很多的事情，例如：一件令你高興的事，一件令你傷心的事，一件令你后悔的事而在我的成長中那件事讓我久久不能忘懷。
那天，我和媽媽爭吵后，我摔門而出，只丟下了一句：“我再也不會回來了！”說完后，我匆匆的'離開了家門。因為口袋里沒有帶錢，所以我只能在附近的小吃街里徘徊著。
一位賣餃子的老婆婆好似看透了我的心思，問道：“小姑娘，是不是肚子餓了呀，婆婆給你下餃子呀！”我說：“不用了，老婆婆我不餓！”可不爭氣的肚子，就在這時咕咕的叫了起來�！澳憧炊亲佣拣I的咕咕叫了，當(dāng)然是餓了！”老婆婆一邊說一邊拉著我往店里進。“可是老婆婆，我身上沒有帶錢，還是算了吧！”我說�？衫掀牌耪f：“沒關(guān)系！肚子可不能餓壞�！闭f完，老婆婆就端上來了一盤熱氣騰騰，香氣噴噴的餃子。我狼吞虎咽的吃了起來，吃了沒幾口，我的眼淚掉了出來。老婆婆問我：“怎么了？”我回答：“您和我是不認識的陌生人，您免費給了我一盤熱氣騰騰的餃子，而我的媽媽卻因為和我爭吵，將我趕出了家門。”老婆婆聽完后說：“我只不過是給你煮了一盤餃子，你就這樣感激我。你的媽媽養(yǎng)了你十幾年，也不見你感謝過她啊，她才是你應(yīng)該感謝的人哪。”
聽了她的話，我的心里像打翻了五味瓶一樣難受。吃過餃子后，我匆匆地回家了！
只見媽媽在家門口，四處張望著，看到我時，眼神中流露出了欣喜，急切的向我跑了過來，對我說：“你去哪了？肚子餓不餓呀？家里都還等著你吃餃子呢”那一刻，我又流淚了。
就在那一刻，我突然長大了，因為我明白了一個道理：我們通常會對別人的小恩施舍而感激不盡，卻對親人的愛視而不見，是“理所應(yīng)當(dāng)”蒙蔽了我們的雙眼，親人的愛雖是無私的，卻也是需要被理解的。
成長的故事6
讓杰西永遠也忘不了的，是她上三年級時的一次午餐時間，學(xué)校排戲時，她被選來扮演劇中的公主。接連幾周，母親都煞費苦心的跟她一道練習(xí)臺詞�？墒菬o論她在家里表達的多么自如，一站到舞臺上，他頭腦里的詞句全都無影無蹤了。
最后，老師只好叫杰西卡靠邊站。她解釋說，他為這出戲補寫了一個道白者的角色，請他調(diào)換一個角色。雖然他的話挺親切婉轉(zhuǎn)，但還是深深地刺痛了杰西—-尤其是看到自己的角色讓給了另一個女孩的時候。
那天回家吃午飯時，杰西沒把發(fā)生的`事情告訴母親。然而，母親卻察覺到了他的不安，沒有再提議他們練臺詞，而是問他是否想到院子里走走。
那是一個明媚的春日，棚架上的薔薇藤正泛出亮麗的新綠。杰西無意中瞥見母親在一棵蒲公英前彎下腰�！拔蚁胛业冒堰@些雜草統(tǒng)統(tǒng)拔掉�！彼f著，用力將它連根拔起�！皬默F(xiàn)在起，咱們這庭院里就只有薔薇了。”
“可我喜歡蒲公英”杰西抗議道，“所有的花兒都是美麗的，哪怕是蒲公英！”
母親表情嚴肅的打量著她。“對呀，每一朵花兒都以自己的風(fēng)姿給人愉悅，不是嗎？”她若有所思地說。
杰西點點頭，為自己戰(zhàn)勝了母親而高興。
“對人來說也是如此�！蹦赣H又補充道，“不可能人人都當(dāng)公主，但那并不值得羞愧�！�
杰西知道母親才到了自己的痛苦，他一邊告訴母親發(fā)生了什么事，一邊失聲哭泣起來。母親聽后釋然一笑，“但是，你將成為一個出色的道白者。”母親說，并提醒杰西是如何愛朗讀故事給自己聽的。“道白者的角色跟公主的角色一樣重要�！�
這個世界上，有很多事情等著我們?nèi)プ�，有宏偉的大事業(yè)，也有細微的小事情，但只要對成功有益，我們都要努力去做。
萬物構(gòu)成這個完整的世界，每個部分都是不可缺少的。假如你在生活中做不了太陽，那就做一顆小星星吧！假如你不能成為一棵參天的大樹，那就做樹下的一棵小草吧！不可能每個人都能成為船長，那就當(dāng)一個合格的水手吧！其實問題不在于你在干什么，從事何種職業(yè)，而在于你是否能夠做一個最好的你，并出色地完成本職工作。
成長的故事7
一句“為中華之崛起而讀書5261”4102是在他12歲就發(fā)出的遠大抱負。周恩來1653五歲的時候，就開始學(xué)寫毛筆字。
他給自己立了一條規(guī)矩：每天完成功課后，還要練習(xí)寫一百個毛筆字。有一次，他和蔣媽媽去串親戚�；貋頃r，天色已經(jīng)很晚了。好心的蔣媽媽催他快睡。當(dāng)他走到床前時，突然大叫起來：“呀，我的大字還沒有寫呢！”
說著便又回到書桌跟前。蔣媽媽見了，忙上前說：“算了吧，今天不寫，明天寫二百個不就補上了嗎？”“不行！”小恩來用懇求的目光望著蔣媽媽說：“不，今天的.事情今天做，明天還有明天的事！”恩來說完，便坐在書桌前認真地寫了起來。
成長的故事8
有人說，成長像一枝美麗的玫瑰，雖然鮮艷奪目，卻也有被玫瑰刺扎手的痛苦；有人說，成長像一杯咖啡，絲絲苦澀后才能享受到甘甜之味；有人說，成長像行駛在波濤中的小船，乘風(fēng)破浪，才能望見壯麗的風(fēng)景。
那天晚飯我吃完飯上三樓，媽媽以為我要認真學(xué)習(xí)，就沒管什么。我上樓后發(fā)現(xiàn)才六點零三，想想媽媽八點才上來，心里默念道：六點，七點，八點，還有兩個小時，先玩一會兒，不要緊！就拿起了蘋果手機，刷起了抖音。心里想：到六點十分再寫也不要緊，如果媽媽上來，就關(guān)掉手機就好了，雖然時間很短，但是我覺得還是不要玩為好，玩還是不玩，心里特別糾結(jié)。
最終我還是選擇玩一會，玩了一會看看時間，生怕一不留神就八點鐘了。雖然刷著抖音玩著游戲很快活，但心里非常緊張，滿頭汗水，還時不時聽聽有沒有腳步聲。玩了一會后，我看了看時間發(fā)現(xiàn)還有三分鐘，心里深深的感嘆時間怎么過得這么快。過了一會兒，我聽到上樓的.腳步聲，我害怕極了，連忙放下手機，心臟跳個不停，似乎要跳出來了一樣。但是過了一會兒，發(fā)現(xiàn)根本沒人，“不可能呀，我剛剛明明聽到有人走上來，難道是出現(xiàn)幻覺了嗎？應(yīng)該不會這樣吧！”我心里極度緊張。
七分鐘的時間到了后，我不得不放下那迷人的手機，老老實實的去學(xué)習(xí)，可是我非常的不情愿。想了想后，覺得再玩一會兒應(yīng)該沒關(guān)系的，反正就玩一會兒，作業(yè)也可以明天寫嘛！“我可真聰明�！笨蛇�是有些不放心，但也沒多想，就自作聰明繼續(xù)玩手機！過了一會兒后，我看了看時間八點十七了，天吶，我只玩了一會兒，怎么就八點多了呢？就在這時，媽媽開門聲把我驚嚇到了。我立刻拿起筆，假裝寫作業(yè)的樣子。“怎么這個節(jié)骨眼的時候來呀，早不來晚不來，偏偏現(xiàn)在來�！蔽乙豢跉舛即簧蟻恚�
媽媽來到學(xué)習(xí)桌上后，問：“今天寫了什么作業(yè)呀？”我手一抖一抖的把在學(xué)校寫的作業(yè)給她看，“不要被發(fā)現(xiàn)，不要被發(fā)現(xiàn)……”心里不停念叨著�！皟蓚�多小時你就寫了這么點，你半天在這干嘛的，是不是玩手機了？“果然，要想人不知，除非己莫為，應(yīng)驗了這句話，還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。看這樣子，是瞞不過去了，就一五一十的告訴了媽媽。雖然媽媽特別生氣，但還是溫柔的對我說：“學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，不要欺騙自己�！彪m然這是我三年級的時候發(fā)生的，但讓我明白了許多道理，給我留下的深刻印象。
一首美妙動聽的音樂不能只有高潮，也不能只有低谷，同樣，有笑有淚，有喜有悲的成長，才能造就豐富多彩的人生！
成長的故事9
成長是一本精美的相冊，里面有一張張照片;成長是一首動聽的歌，奏出一個個美妙的音符;成長是一棵枝繁葉茂的樹，每一片綠葉上都記載著一個個有趣的故事。在這一張張照片、一個個音符、一片片綠葉之中，一次快樂的生日令我記憶猶深。
那是一個天高云淡的秋天，我、爸爸、媽媽還有我請來的幾個小伙伴帶著我的小白兔，拎著一個大蛋糕，一行人坐著爸爸的汽車，浩浩蕩蕩地來到湖邊吃燒烤、過生日。一路上，紅的花，綠的.草，高的樹，矮的房從我們的身邊飛快地跑過。不一會兒，我們就來到了湖邊，爸爸手腳麻利地把燒烤爐擺好, 在燒烤爐上先放入廢報紙，在廢報紙上加上固體酒精和木炭，用打火機點燃固體酒精，用剩下的報紙輕輕扇了幾下，藍色的火苗躥了起來，然后把早準備好的雞翅、年糕骨肉相連從塑料袋里拿出來。準備的差不多了，我們又開始分工：小伙伴們用竹簽把雞翅、年糕骨肉相串起來，我把串好的雞翅、年糕骨肉相連等送到燒烤爐那邊去，爸爸媽媽負責(zé)燒烤。分工分好了，我們就開始燒烤，小伙伴們在每一串上串兩塊雞翅、八塊年糕或肉等，我把串好的雞翅、年糕、肉等遞給爸爸媽媽，爸爸媽媽呢，把串串香刷一層油，烤一會兒;再刷一層鹽，烤一會兒;再刷一層孜然粉，烤一會兒;再刷一層辣椒粉，烤一會兒;再刷一層花椒粉，烤一會兒，一串串串香就烤好了。不一會兒，我們的串串香就烤好了。
烤爐上的肉都烤成了金黃色，上面糊著辣椒末、花椒末，還有一種不可缺少的香料孜然末，每一串都在散發(fā)著一陣陣濃濃的香氣。
開始吃了，我眼疾手快，一把抓住了一串雞翅就往嘴里送，小伙伴和爸爸媽媽們也開始狼吞虎咽起來。不一會兒，串串香就被我們給吃完了。吃完了串串香，我們又開始給我過生日先由爸爸媽媽點燃蠟燭，然后大家一起唱生日快樂歌，我再許一個愿望，吹滅蠟燭，生日就在這快樂的氣氛中度過了。
這次生日雖然沒有在家里過，但是我覺得比在家里過更有意義，這是一次難忘的生日!
成長的故事10
日光傾城而下，時光的印記烙在腦海中。
暑假里的一天，我背著書包，哼著小曲兒，興致勃勃地來到圍棋培訓(xùn)班。今天是個特殊的日子——圍棋培訓(xùn)結(jié)業(yè)考核。我一進教室就埋頭復(fù)習(xí)，心怦怦直跳，滿腦子都是棋盤、棋子。隨著老師的一聲令下，考試開始了。
首先是習(xí)題考試。我一看第一題，心想：“這么簡單，這是初級班學(xué)的嘛！”我一個抱吃，解決了這道題，老師判我得一分。接下來進入第二題，我心中暗暗高興：這道題看起來難度和第一題差不多嘛！誰知，我一會兒征，一會兒壓，一會兒夾，總是不對。我只好眼睜睜地看著老師公布答案：枷吃！我懊惱地拍著腦袋直搖頭：“這么簡單的方法，我居然沒想到！”階段賽結(jié)束，我以九分的高分獲得了習(xí)題組的第一名。我抑制不住激情，大聲說：“下棋環(huán)節(jié)的第一名，我也拿定了！”另外的'幾位棋手不甘示弱地說：“那可不一定喔！”“是嗎？哼！走著瞧！”
第一局，運氣不太好啊，我的對手是一位初中生！手執(zhí)白棋，我盡量沉下心來，擺好柳十字，開始下棋。對手一臉輕松，一副志在必得的樣子。我滿心不服：別以為我小就好欺負，走著瞧吧！對方先下黑棋，打吃了我的白棋，我一長，就逃出了這顆白棋。而黑棋又一落子，把我的另一顆白棋打吃了。我想：“這點雕蟲小技可難不倒我�！�
但對方又一黑棋落下，我的白棋被枷住了！頓時，我的心里猶如壓上了萬噸巨石，眉頭不自覺地皺了起來，兩只手在膝蓋上攥成了拳頭，眼睛不停地上下左右翻飛，心里不停地罵自己：“太大意了！太大意了！”經(jīng)過好一陣反復(fù)分析棋局，我突然發(fā)現(xiàn)有個地方可以形成點殺。對手此時臉上正樂開了花，但隨著“啪”的一聲，我一子落下，對手臉上盛開的花立刻凋謝了。憑著這步棋，我吃了三十顆棋，勝了這局棋！
比賽結(jié)束，我以習(xí)題高分和對戰(zhàn)滿分奪得第一名。我高興得又蹦又跳，整個教室都是我的歡呼聲和老師、同學(xué)們的祝賀聲。沉浸在勝利的喜悅中的同時，我也明白了：“做什么事都不是一帆風(fēng)順的，遇到困難要勇敢迎上去、克服困難，才能取得勝利！”
一個人的成長中總會有成功，也會有失敗，我會好好珍惜這點點滴滴，收獲滿滿，一路前行。
成長的故事11
歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。
小時候的我總愛和伙伴們在樓下的沙坑里玩，踩著一粒粒極軟極軟的沙子，感到多么快樂，多么愜意。一不小心，摔倒了，努力地爬起來。身后出現(xiàn)了一連串的腳印，太陽照著我們一張張笑臉，笑容更加燦爛了。那一串串腳印記載著歡樂的，記載著我的成長。小時候就是快樂的、無憂無慮的，好希望永遠都是小時候。
上幼兒園了，那時的我最愛看書了。每天傍晚，總是纏著媽媽帶我去書店看書，穿過繁華的步行街，來到書店門口。兒時的我總愛在門外印著的那幾個大腳印上踩來踩去，多好玩啊。如今的我雖然沒有小時候的那種快樂，卻有了另一種更充實的快樂，那便是讀書。書帶我到知識的海洋里遨游，那書店門外的大腳印便是我快樂成長的見證。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是高中生了，一個個壓力壓得我喘不過氣來，伴隨我的還有一次次的失敗。
今天，又考砸了，手里拿著那張不到八十分的數(shù)學(xué)考卷，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)著，心里煩透了。無精打采地走在回家的路上，不經(jīng)意間又踏進了那兒時玩耍過的沙坑，一串串腳印印了下來，一陣風(fēng)吹過，把我手中的那張試卷吹走了，吹到了那個沙坑里，我連忙去撿，忽然，我看見了那腳印，讓我想起了我小時候在這兒奔跑留下的快樂的腳印，也讓我想起幼兒園到書店門前踩那巨大的腳印。想到這兒，我笑了，發(fā)自內(nèi)心的笑了。啊，我明白了，其實快樂就伴隨在我的身邊，伴隨著我的成長。
那一次次失敗與挫折不就是一種快樂的.提示嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見到彩虹？只有經(jīng)受住考驗才有快樂，最充實的快樂。只有笑，才能讓你感受到快樂的存在。對，我堅定地點了點頭，我一定要努力，我要考出好成績！，我撿起考卷，大步的往家走……我身后印出了一串串腳印，在陽光的照映下，它成了金色，它是通向成功，通向快樂的腳印。
感謝成長的腳印，讓我找回了自信，讓我找回了小時候那種快樂。的確，你只要細心觀察就會發(fā)現(xiàn)。而這快樂就像腳印一樣永遠跟在我們身后，永遠伴隨我們成長。
成長的故事12
《感動童心的成長故事》我們懷著開心和激動的心情來到六盤水圖書館，想看看里面真的有15萬多本書。
來圖書館之前，我們讀了幾千本書，寫得神一樣，好奇心更強了。圖書館分為三層，一層是兒童閱覽室，二層是報紙閱覽室，三層是借閱部。參觀完圖書館，我們來到一樓：兒童閱覽室。我們想選擇自己喜歡的書。每個人都在選擇自己喜歡的書，我也不例外。我東張西望，腦袋都要爆炸了。我想：這么多我不喜歡的書，有兩萬多本。這時，一本不起眼的書引起了我的`注意：《感動童心成長故事》，為什么它不起眼，因為它擠在所有書的最里面？我撿起來，坐在椅子上看。
第一章《太陽的背后不是光》，主要講述周杰倫成名前的艱難掙扎的眼淚。其中有一首冰心的詩：成功之花/人們只仰慕她現(xiàn)在的美麗/但她奮斗的蓓蕾/犧牲的淚水/周杰倫的成名之雨就是這首詩最生動的詮釋。我的感覺：周杰倫有很多像掌聲一樣的花，但他的背后是日以繼夜的努力。我們?yōu)閴粝氪蟛角斑M，總有一天我們的夢想會實現(xiàn)。
第二章《生命不僅屬于自己》告訴我們，生命不僅屬于自己，也屬于身邊的每一個人。有一個頭韻吸引了我的目光�！叭松袝r不僅屬于自己，也屬于父母，因為我們是父母的延續(xù)；它屬于我們的親戚朋友，因為他們給了我們愛；它屬于社會，因為我們是社會中的人。老師和珍妮的故事告訴我，活著是一種責(zé)任。”感知：一個人的一生只有一次，值得珍惜。生活屬于你身邊的每一個人，因為你要把你的愛傳遞給每一個人。
第三章《向著月亮跑》，講述了一個人為了夢想而忘吃忘睡，在通往夢想的路上，他經(jīng)歷了很多挫折，但他不屈不撓。又一次，一個頭韻吸引了我。“沒有錢，智慧離我們不遠；沒有權(quán)力，但真誠沒有毀了我們；我們沒有花很多錢，單純單純的感情也沒有抱怨我們。我們?nèi)匀挥薪】档纳眢w和快樂的心情。為什么我們要在誤解中徒勞無功？奔向月亮，冷靜思考，理性超越。你會發(fā)現(xiàn)，雖然月亮一直掛在天上，但月亮永遠都是我們留下的�！备杏X：不要因為夢想遙遠而放棄，努力超越自己，戰(zhàn)勝敵人。
雖然今天沒看完這本書，但是很滿足。我明白，如果夢想很遙遠，我們就不應(yīng)該放棄。為什么我們不戰(zhàn)勝恐懼？沒有一句話說的好：不想當(dāng)將軍的士兵就不是好士兵。
成長的故事13
列寧說過“書籍是巨大的力量”；高爾基說過“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師”；同時艾迪生也說過“書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)”……不知何時，書已經(jīng)溜進了我的生命中，變成了我生命中不可缺少的一部分。
“書籍是人類進步的階梯”而我認為書籍不僅是人類進步的階梯，還是我的導(dǎo)師，我人生的伴侶，我生命中最重要的一個部分。幼兒園的時候我會看圖畫書，剛?cè)胄W(xué)我會看一些童話書，到了后來我常�？唇�(jīng)典名著，對學(xué)習(xí)有益的書籍，不過我和書的故事從我一出生就已經(jīng)開始了。
我出生在一個大家庭，我的姑姑是一位教師，而我的姑父也是一位教師，受到他們的影響我在很小的時候就對書產(chǎn)生了濃厚的興趣。
在我牙牙學(xué)語的時候就喜歡拿著一本小圖書“咿咿呀呀”地說著里面的內(nèi)容，雖然誰都沒有聽懂，但大家都知道我是在讀書；在我開始學(xué)說話的時候，姑姑常常會教我念一些簡單的字、詞，如“一”、“二”、“元”比較好記的字，久而久之會念的字也就多了；在我進入幼兒園的時候，一下課就會鉆進角落的“書木屋”中念出一個個簡單、充滿童稚的拼音和字；在我步入學(xué)堂的時候，會纏著爸爸媽媽給我買一本本有趣的童話書，激勵自己的小故事；在我隨著年級越來越高，懂的知識越來越多的時候，我會自己用零花錢去買一本本作文小報刊、名人故事、經(jīng)典名著以及對學(xué)習(xí)優(yōu)異的小說，如：《假如給我三天光明》、《男生賈里全傳》、《老人與�！贰喾N類型的書來彌補我在課外不懂的知識。
書伴隨著我的成長，它見證著我從剛開始的牙牙學(xué)語到了現(xiàn)在知識越來越豐富，讀的書籍越來越多；書領(lǐng)導(dǎo)著我的方向，它教會了我怎么做人，怎么來尊重別人；書醫(yī)治著我的不足，它讓我知道了世界上各種有趣、著名、奇特的'歷史文物、文化以及一些人和事。
教育家說“書是智慧的鑰匙”，史學(xué)家說“書是進步的階梯”，政治家說“書是時代的生命”，迷惘者說“書是心中的啟明星”，探索者說“書是通向彼岸的船”，奮斗者說“書是人生的向?qū)А�，求知者說“書是饑餓時的美餐”。而對我來言，書是會給予我們豐富知識的老師，書是會告訴我們前方的明燈，書是一位多年的老朋友，書是我世界中密不可分的家人！
書伴我行！
成長的故事14
成長從我誕生開始譜寫著。第一頁，第二頁，第三頁，印刻著流年，以永不蒼老的姿態(tài)存在。那一個個講不完的故事，也在我的耳邊縈繞著，在我的腦海里回蕩著。
幼兒時期，是一個個串在枕邊的故事。每一個夜晚，爸爸和媽媽總會陪我入睡，一聲聲“寶寶，睡覺”在我心中蕩漾起一股暖流。屬于我的.晚上，天天聽歌，聽故事已成了我必修的課程。《小紅帽》是我的最愛。我總會吵著鬧著讓爸爸媽媽為我講。我愛聽這個故事，但我更愛聽爸爸媽媽的聲音。講了故事，一首動聽的“睡吧睡吧，我親愛的寶貝”縈繞耳畔，讓我每個夜晚安然入睡。幼兒時期，那一個個愛撫的眼光，那一段段動聽的歌聲，總會在這張小床上回蕩，至今還存在。它被記錄在了我成長的第一頁，第二頁……
那小學(xué)時光在腦海中浮現(xiàn)――“褲子又短了，該買新的了”一年級了，一切都變成新的了。我有了老師，同學(xué)，開始了人際交往。那時候的我，膽小，害羞，不敢說話。在群體中，我慢慢鍛煉自己。每天還會像以前一樣，我在校門口等著爸爸來接。上了二年級，因為爸爸工作忙，下班時間又晚，所以我自己回家，從那時起，我養(yǎng)成了獨立的習(xí)慣。三年級，爸爸經(jīng)常工作到深夜，媽媽八，九點鐘才能回來，媽媽每天早上做好飯，放在冰箱，我放學(xué)之后熱著吃。爸爸從那時起就沒什么時間管我了，我只能獨立，但我沒有耽誤學(xué)習(xí)。媽媽欣慰的說：“真棒！”四年級了，我學(xué)會了自己做飯，已不用爸爸媽媽操心了。雖說如此，每當(dāng)下雨天，他們總是千叮囑萬囑咐要我?guī)�，天氣冷了，總不會忘記讓我多加一件衣服，大熱天，爸爸總會額外給我錢說：“天熱了，買個冰棍吧！”雖然他們很少陪我，但這段時光讓我倍感溫暖，在成長中已刻上了這段時光，永遠留在成長的第五頁，第六頁……
成長的故事15
我在成長的過程中發(fā)生的事情太多了，酸甜苦辣，我都體會過，現(xiàn)在我和你分享一下吧。
三年級我開始寫作文。第一次習(xí)作時，一句話也想不出來，寫完了也是干巴巴的，而且語句還不通順，完全是流水帳。我的作文本上全都是紅色的圈和幾個大大的`叉。后來看了一些書，積累了一些好詞好句，還在老師的引導(dǎo)和反復(fù)的修改下，漸漸地我的作文越來越好了，有時老師還會在我的本子上寫一個“優(yōu)”字呢！
我不僅在學(xué)習(xí)上有所提高，現(xiàn)在還可以為家里做些事情了。就在媽媽生病時，我想起來我小時侯發(fā)燒的時侯，媽媽抱著我跑到醫(yī)院時，媽媽那時眼睛都要哭紅了。我一定要照顧好媽媽，爸爸那時正好出差，只有我和媽媽在家，我?guī)蛬寢屪隽艘恍┘覄?wù)，正所謂“誰言寸草心，報得三春暉�！边@也是我應(yīng)該做的。
當(dāng)然，生活中還有很多“甜”的事情，我學(xué)會了游泳、滑雪等很多運動，周末經(jīng)常爬山，看風(fēng)景，寒暑假去遠處旅游，欣賞了很多美麗的風(fēng)光。
這是我成長時發(fā)生過的一些事情。“自小刺頭深草里，而今漸覺出蓬蒿�！蔽椰F(xiàn)在漸漸長大了，以后還會有更多的、驚喜的事情發(fā)生的。
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