愛護(hù)小鳥看圖寫話

時間:2024-03-09 14:49:40 好文 我要投稿

(優(yōu)秀)愛護(hù)小鳥看圖寫話

愛護(hù)小鳥看圖寫話1

  一天在上學(xué)的路上,小光看見爺爺拎著一個籠子,籠子里有一只小鳥,小光就問爺爺:“爺爺,爺爺,你捉小鳥干嘛呀?”爺爺微笑著說:“我喜歡聽小鳥唱歌!毙」庹f:“我也喜歡!

(優(yōu)秀)愛護(hù)小鳥看圖寫話

  后來小光進(jìn)了教室,老師說:“我們要保護(hù)小鳥,如果沒有小鳥,莊稼會枯死,大樹會病死,所以我們要保護(hù)小鳥。”小光想:小鳥這么重要,我要放小鳥自由。

  放學(xué)的`時候,小光回到家,把書包放下,打算把小鳥放走。趁著爺爺正在睡覺,小光小心翼翼的把籠子拿下來,然后飛快地跑進(jìn)院子。小光高興地對小鳥說:“小鳥,你馬上就自由了!”小光把籠子打開,把小鳥捧在手心,然后高高地抬手讓小鳥飛走。小鳥叫了幾聲,好像在歡快地歌唱。

  爺爺被吵醒了。生氣地對小光說:“小光,你怎么把小鳥給放走了?”小光說:“爺爺,老師說要保護(hù)小鳥。我用錄音機(jī)把小鳥的叫聲錄下來了,這樣你也能聽小鳥叫!睜敔斅犃,高興地說:“對,我們要愛護(hù)小鳥!

愛護(hù)小鳥看圖寫話2

  今天小明很開心,因?yàn)闋敔斀o小明買了一只小鳥。小明說:“爺爺你怎么知道我喜歡小鳥。”爺爺說:“因?yàn)槟闶俏易類鄣?孫子呀,我當(dāng)然知道了!”爺爺拿出一根繩子,一頭綁在小鳥的腿上,一頭綁在窗臺上。

  小明看了很難過,說:“爺爺您為什么要把小鳥綁在窗臺上?”爺爺說:“怕它飛走呀!”小明說:“可您不能這樣做,小鳥會失去自由的!”小明看著被幫著的小鳥,心里非常不開心,于是端來一些食物給它吃。小鳥一口都不吃。于是小明把小鳥放走了,小鳥開開心心地回到了自己的家里。

愛護(hù)小鳥看圖寫話3

  一天,爺爺給小明買了一只小鳥,這是小明的.生日禮物。爺爺問:“你喜歡小鳥嗎?”小明說:“非常喜歡,謝謝爺爺!笨墒沁^了一會兒,爺爺在小鳥的腳上綁了一根繩子。

  小明看到了很驚訝,對爺爺說:“不要把小鳥綁在這里,這樣它就失去了自由。”爺爺說:“沒關(guān)系的,這樣它才不能飛走呀!毙▲B被綁在了這里很傷心,小明給它拿來一碗小米,希望它能吃?墒切▲B不吃,小明有了一個想法,放飛小鳥。于是他松開了綁著小鳥的繩子,讓小鳥回到了大自然中,我們要向小明學(xué)習(xí),愛護(hù)小動物。

愛護(hù)小鳥看圖寫話4

  星期天,當(dāng)小軍在郊外玩耍時,忽然,下起了大雨,于是,小軍連忙打開傘,急匆匆地往家趕。就在這時,他聽見遠(yuǎn)處傳來一陣陣微弱的鳥叫聲,他循聲走過去,發(fā)現(xiàn)旁邊的樹枝上有一只小鳥,小鳥全身都濕透了,正在不停地發(fā)抖。小軍想:小鳥再這樣繼續(xù)被雨淋下去一定會生病的,我得想辦法幫助幫助小鳥才行。于是,他收起雨傘,想送給小鳥遮雨。可是,轉(zhuǎn)念一想,雨傘太重了,樹枝根本撐不住。他看見旁邊的`荷葉,又想,用荷葉也可以遮雨。于是,他摘下一片荷葉,蓋在樹枝上,可是,風(fēng)一吹就飛了。

  怎么辦呢?突然,小軍靈機(jī)一動,想出了一個好辦法,他把自己的帽子摘下來,掛在樹枝上。小鳥馬上對小軍歡快地叫了起來,好像對小軍說:“謝謝你,小朋友!

  看見小鳥那歡快的樣子,小軍高高興興地回家了。

愛護(hù)小鳥看圖寫話5

  星期日的下午,樂樂在郊外玩耍時,忽然烏云密布,電閃雷鳴,緊接著下起了傾盆大雨。樂樂連忙打開雨傘,急匆匆地往家趕。

  就在這時,他聽見遠(yuǎn)處傳來一陣嘰嘰喳喳的鳥叫聲,他循聲走過去,發(fā)現(xiàn)旁邊的樹枝上有一只小鳥,小鳥的'全身都被雨淋濕了,正在不停地發(fā)抖,非?蓱z。樂樂想:小鳥這樣下去一定會感冒的,我得想個辦法幫幫它。

  于是,他收起雨傘想送給小鳥擋雨?捎忠幌,傘給了小鳥,自己又會淋濕,怎么樣才能幫助小鳥呢?這時,他看到了旁邊的荷葉,靈機(jī)一動,有了辦法。

  他摘下了一片又大又圓的荷葉給小鳥當(dāng)作雨傘。小鳥馬上對樂樂歡快地叫了起來,還拍拍翅膀,好像在對樂樂說:“謝謝你,小朋友,你真是個善良的好孩子!

  看見小鳥那歡快地樣子,樂樂開心極了,高高興興地打著傘回家了。

愛護(hù)小鳥看圖寫話6

  萬里無云的一天,小明和小紅一起去森林里野餐。森林里有茂密的樹木和綠油油的草地。

  突然,一只黃色的.小鳥唱著歌飛過這里,小明看見了想:這只小鳥唱的歌真好聽。小紅也想:這只鳥長得好可愛呀!小明看見了小紅很喜歡小鳥的樣子,我把這只小鳥拿彈弓射下來送給小紅當(dāng)生日禮物吧!

  小明說干就干,拿起彈弓準(zhǔn)備把鳥打下來。小紅看見小明要射小鳥,連忙阻止小明,說:“小明,小鳥雖然是動物,但也有生命,不能傷害它的!毙∶髀犃诵〖t的話,說:“對不起,我以后不會再傷害它們了。”

  這個故事告訴我們不能傷害小動物要保護(hù)小動物。

愛護(hù)小鳥看圖寫話7

  一天爺爺給小明買了一只可愛的小鳥,小明非常開心。

  爺爺怕小鳥飛走了就把繩子的.一頭系在小鳥的腿上,另一頭系在窗臺的釘子上。小明看見小鳥很不開心的樣子,就給小鳥拿來了一盆小米,小鳥并沒有吃。小明想了想,明白了小鳥是屬于大自然的,所以小明就把小鳥放回了大自然。小鳥很開心,小明也很開心。

愛護(hù)小鳥看圖寫話8

  星期日,天空萬里無云。小花和小亮都把作業(yè)寫完了,他們商量著去公園玩耍。小花和小亮在走向公園時,一只美麗的小鳥唱著好聽的`歌飛了過來。小花說:“這只小鳥唱得真好聽!毙×劣窒耄哼@只小鳥很好看,要不拿彈弓射下來送給小花吧!

  正在欣賞時,小花說:“我去玩了,你繼續(xù)欣賞吧!”小亮說:“好呀,你去玩吧!”然后小花就去玩了。小亮又想:小花走了,現(xiàn)在我給小花捉小鳥吧!于是,他拿起彈弓邊射邊想:我一定要打準(zhǔn)。

  小亮正要打,這時他聽到小花大聲制止道:“小亮,不要傷害小鳥,小鳥像你一樣有爸爸媽媽和爺爺奶奶,請你不要傷害它。雖然我喜歡它,但是不要把它打死,我還是喜歡它健健康康的!毙×谅犃诵』ǖ脑捄π叩氐拖铝祟^。

  這個故事告訴我了:保護(hù)小鳥就是保護(hù)環(huán)境!

愛護(hù)小鳥看圖寫話9

  星期天爺爺給小明買了一只小鳥,小明十分快樂,爺爺也很高興。

  爺爺把小鳥綁在窗臺的釘子上。小明看到小鳥很不開心,給端來一盆小米,小鳥不吃。小明想這是為什么,最后,小明把小鳥放出去了,小鳥回到了大森林,小明真善良。

愛護(hù)小鳥看圖寫話10

  早上一個小男孩兒和小女孩兒一起結(jié)伴出游,天藍(lán)藍(lán),風(fēng)悠悠,郊外踏青很讓人興奮。

  太陽當(dāng)空照,興致勃勃的小男孩兒美麗的小女孩兒,他們看到小鳥在對他們唱歌,大樹向他們揮手,男孩兒和女孩兒開心極了。男孩兒說:“我要抓一只大蝴蝶!迸赫f:“希望你成功!

  男孩兒一只蝴蝶也沒發(fā)現(xiàn),很沮喪,很失望。突然間,他看見了一只小鳥,就想把小鳥據(jù)為己有。于是他把彈弓掏了出來,彎下腰捏起了一個小石子放到發(fā)射口,腿一撤,瞄準(zhǔn)了小鳥。這時女孩兒急匆匆跑過來,趕忙阻止了男孩兒,把彈弓搶了過來,生氣地說:“小鳥是我們的好朋友,可以捉害蟲,還可以唱歌,而且它飛來飛去的`多好看呀,我們要給小鳥做個小房子,保護(hù)它!蹦泻横θ恍盐颍簮圩o(hù)小鳥從我做起。

  這個故事告訴我們:愛護(hù)小動物,親近大自然。

愛護(hù)小鳥看圖寫話11

  在一個星期天的下午,小明和小紅去公園游玩,小明手里拿了一個網(wǎng)子,心里想:我今天要是能抓到幾只大蝴蝶,抓到一些魚,那就太好了。小明告訴了小紅他的`想法,小紅說:“祝你成功!”他們看見小鳥對著他們唱歌,小草在向他們點(diǎn)頭微笑,天藍(lán)藍(lán),風(fēng)悠悠,郊外踏青真讓人興奮!

  過了很久,小明連一條魚,一只蝴蝶也沒有抓到,他很失望,就自言自語的說:“今天踏青真沒意思!蓖蝗,他看見剛才那只唱歌的小鳥,心想我要是能把這個小鳥打下來,那就太好了。首先他彎下腰,捏起個石子,接著腿向后撤了一步,手把彈弓的皮筋使勁兒的一拉,然后眼睛瞄準(zhǔn)小鳥,準(zhǔn)備發(fā)射。這時小紅急匆匆跑過來,趕忙阻止他說:“小鳥能捉害蟲,保護(hù)田地是我們的朋友,我們要愛護(hù)它!毙∶骼⒕蔚牡拖铝祟^,對小紅說:“你說得對,我們不能傷害小鳥,要保護(hù)它!”

  小明想告訴我們:要保護(hù)動物,不能隨便傷害動物。

愛護(hù)小鳥看圖寫話12

  一天早上,小明高高興興地去上學(xué),突然看見一個老爺爺。老爺爺手里拿著一個籠子,籠子里有一只小鳥在唱歌,小明問老爺爺:“爺爺,你拿著個籠子干什么呀?”老爺爺說:“我喜歡聽小鳥唱歌,每天都要拿著籠子聽它唱歌!毙∶髀犕昀蠣敔?shù)脑挘透鎰e了老爺爺向?qū)W校走去。

  小明來到學(xué)校,聽老師說:“我們都不能去抓小鳥,因?yàn)樾▲B可以幫我們捉蟲子!毙∶餍南耄航裉旆艑W(xué)我要把爺爺?shù)镍B給放了。

  放學(xué)了,小明趁著爺爺出去散步的`時候把小鳥放了。然后找來錄音器,把小鳥的聲音錄下來放在了籠子里。

  老爺爺看見小明把小鳥放了,生氣地說:“你為什么要把小鳥放了?”小明說:“我們老師說不能抓小鳥,所以我把小鳥放了。但我又用錄音機(jī)把小鳥的聲音錄下來了,這樣就可以用錄音機(jī)聽了。”老爺爺聽了很高興,笑著對小明說:“小明,你真是個好孩子!”

愛護(hù)小鳥看圖寫話13

  一天小明的爺爺給他買了一只小鳥,小明可開心了!爺爺用一根繩子把小鳥的一只腳系了起來。小明很奇怪地問爺爺:“為什么把小鳥系起來?”爺爺回答到:“因?yàn)檫@樣它就不能飛走了,就能一直陪著你玩!毙∶魍砩辖o小鳥了一些小米,小鳥不吃。

  第二天小明把小鳥放生了,看著小鳥快樂地飛向藍(lán)天,小明可開心了。

愛護(hù)小鳥看圖寫話14

  星期天上午,天氣晴朗,小明和小紅去野外郊游。他們來到了郁郁蔥蔥的樹林里。小明手里拿著一個網(wǎng)子,小紅的身上背著一個背包,這時,他們看見了一只美麗的小鳥,小紅說:“這只小鳥多么漂亮,尤其是它唱的歌太好聽了!”小明說:“它確實(shí)很漂亮,唱的歌也很好聽,要不,我把它帶回家吧!正好,我可以讓同學(xué)們欣賞一下,他們一定會很羨慕我的!

  小明放下了網(wǎng)子,拿起彈弓,心想:我得把小鳥射下來,并且把小鳥關(guān)到籠子里,這樣的話,小鳥就不會亂跑了。

  不一會兒,小紅看見了小明的行為,趕忙跑過去阻止他,說:“你不能把小鳥帶回家,小鳥也有自己的'生命。”小明聽了,慚愧地低下了頭,說:“我以后再也不射小鳥了!

  小鳥也有自己的家,有自己的爸爸媽媽,我們不可以捉走它,我們必須保護(hù)它,它才能有快樂的生活!

愛護(hù)小鳥看圖寫話15

  一天,小明剛吃完飯準(zhǔn)備上學(xué)時,鄰居家的王爺爺攔住了小明得意地說:“小明,你看爺爺喜歡聽翠鳥唱歌。所以爺爺昨天下午就抓了一只翠鳥。怎么樣,美麗吧?”“哇,這只鳥好美麗呀!”小明羨慕地說。

  等小明到了教室,老師正在講要愛護(hù)小鳥。于是小明舉起手,問老師:“我們?yōu)槭裁匆獝圩o(hù)小鳥?”“因?yàn)槲覀冇形覀兊募,小鳥也有小鳥的家呀,如果小鳥的父母親知道了,也會傷心難過的.。”林老師笑瞇瞇的說。“哦,林老師我知道了,我一定會好好愛護(hù)小鳥的!

  一回到家,小明就把翠鳥借了過來,然后就把鳥放了,又放了一個錄著翠鳥唱歌的錄音機(jī)。

  小明把籠子還給了王爺爺,說:“以后想聽鳥叫就聽錄音機(jī)吧,我們要愛護(hù)小鳥!薄昂茫瑺敔斨懒,爺爺以后再也不捉小鳥了。”王爺爺后悔地說。

  從此以后,王爺爺再沒有抓小鳥了。

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