四年級上冊《搭石》教學實錄

時間：2024-03-08 09:46:42 好文我要投稿

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人教版四年級上冊《搭石》教學實錄

　　(一)情境導入，揭示課題：

人教版四年級上冊《搭石》教學實錄

　　師：同學們，這就是作者劉章爺爺?shù)募亦l(xiāng)，那里有連綿起伏的群山，有郁郁蔥蔥的樹木，還有一條清澈見底、潺潺而流的小溪，但每每回憶起家鄉(xiāng)，作者覺得最美的還是家鄉(xiāng)的搭石。這節(jié)課我們來學習第21課《搭石》(板書課題)。

　　師：看到這個題目，聽到這個陌生的名字，你有沒有什么問題要問?

　　生1：什么是搭石?

　　生2：搭石搭在哪?

　　生3：搭石是干什么用的?

　　師：那就讓我們帶著這些問題來讀書，相信書中總會有大家需要的答案。

　　(二)初讀課文，整體感知：

　　1、自由讀課文，讀準字音，讀通課文，遇到不好讀的詞語或句子就多讀幾遍，爭取在最短的時間內(nèi)把課文讀通順。

　　2、反饋字詞：

　　譴責懶惰協(xié)調(diào)有序清波漾漾人影綽綽溪水猛漲脫鞋綰褲理所當然倆人

　　師：課文里的生字詞都讀準確了嗎?那我可要考考你。(出示詞語)同桌互讀

　　有需要提醒同學注意的詞語嗎?

　　生1：“倆”念liǎ。

　　生2：“脫鞋綰褲”的“綰”

　　師：“綰”是什么意思?

　　生3：把褲子卷起來。

　　師：那就是說，如果小溪里沒有搭石，人們出工就必須

　　生：脫鞋綰褲

　　師：人們收工就必須——

　　生：脫鞋綰褲

　　師：人們趕集就必須——

　　生：脫鞋綰褲

　　師：人們訪友就必須——

　　生：脫鞋綰褲。

　　師：一句話，人們來來往往都必須——

　　生齊：脫鞋綰褲

　　師：一次又一次的脫鞋綰褲啊，你體會到了什么?

　　生1：我覺得總要脫鞋綰褲，家鄉(xiāng)的人過小溪就很不方便。

　　生2：我認為會很辛苦。

　　生3：還會很麻煩。

　　師：不便、麻煩甚至是辛苦，那還大多是在夏天啊，到了秋天，天氣變涼呢?

　　生：就會著涼感冒。

　　師：那家鄉(xiāng)的人們就必須靠搭石過小溪了�？梢姶钍沁@么重要啊!

　　師：還有要提醒的詞語嗎?

　　生：譴責

　　師：放到課文的句子里讀一讀。譴責這里的人懶惰，就是在——

　　生：稱贊勤勞。

　　(齊讀句子)

　　師：還有要提醒的詞語嗎?

　　生：人影綽綽的綽。

　　師：遇到不理解的詞語，別忘了字典這個好朋友啊!“綽”在字典中有三種意思，出示：綽： A寬;不狹窄 B寬裕;富裕 C形容姿態(tài)柔美

　　師：想一想，“人影綽綽”的“綽”是什么意思?

　　生：我認為是“姿態(tài)柔美”的意思。

　　師：不錯，那“人影綽綽”又是什么意思呢?

　　生：人的影子的姿態(tài)柔美。

　　師：還有一個詞語叫“綽綽有余”，“綽”又是什么意思?

　　生：我覺得是“寬裕，富�！�。

　　師：“綽綽有余”的意思就是“很寬裕，用不完”。把這個詞寫在書上，積累下來吧!

　　3、指名讀課文，思考：這篇課文主要寫了什么?

　　生：課文第二段主要寫了怎么擺搭石，第三段和第四段寫了人們怎么走搭石。

　　師：那第一段呢?

　　生：寫了什么是搭石。

　　師：那就是知搭石。最后一段呢?

　　生：贊美搭石。

　　師：課文就是圍繞這些內(nèi)容來寫的。能完整的說一說課文主要寫了什么嗎?

　　生：課文主要寫了什么是搭石，人們怎么擺搭石、走搭石，最后贊美了搭石。

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