江郎才盡的典故

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江郎才盡的典故

江郎才盡的典故1

  江郎指江淹,字文通,南朝著名文學家、散文家,歷仕三朝,宋州濟陽考城(今河南省商丘市民權縣程莊鎮(zhèn))人。鐘嶸《詩品》:初,淹罷宣城郡,遂宿冶亭。夢一美丈夫,自稱郭璞。謂淹曰:‘我有筆在卿處多年矣,可以見還!吞綉阎校梦迳P授之。而后為詩,不復成語,故世傳江淹才盡!赌鲜贰そ蛡鳌罚骸把湍颂綉阎械梦迳P一以授之。爾后為詩絕無美句,時人謂之才盡!敝改贻p時很有才氣,到晚年文思 漸漸衰退!氨M”,完,沒了。比喻才思減退。

  【近義詞】黔驢技窮、江淹才盡、才疏學淺、才思枯竭

  【反義詞】出類拔萃、初露鋒芒、才華橫溢、才高八斗

  【江郎才盡的成語典故】

  《南史》中除了記載以上故事外,還記載了一個類似的“索錦”的故事,發(fā)生在張協(xié)與江淹之間。

  南朝的江淹,字文通,宋州濟陽考城(今河南省商丘市民權縣程莊鎮(zhèn))人,他年輕的時候,就成為一個鼎鼎有名的文學家,他的詩和文章在當時獲得極高的評價。 可是,當他年紀漸漸大了以后,他的文章不但沒有以前寫得好了,而且退步不少。他的詩寫出來平淡無奇,而且提筆吟握好久,依舊寫不出一個字來; 偶爾靈感來了,詩寫出來了,但文句枯澀,內(nèi)容平淡得一無可取。于是就有人傳說,有一次江淹乘船停在禪靈寺的河邊,夢見一 個自稱叫張景陽的人,向他討還一匹綢緞,他就從懷中掏出幾尺綢緞還他。因此,他的文章以后便不精彩了。又有人傳說,有一次江淹在冶亭中睡午覺,夢見一個自稱郭璞的人,走到他的身邊,向他索筆,對他說:“文通兄,我有一支筆在你那兒已經(jīng)很久了,應該可以還給我了吧!” 江淹聽了,就順手從懷里取出一支五色筆來還他。據(jù)說從此以后,江淹就文思枯竭,再也寫不出什么好的文章了。

  江淹曾不無得意地對弟子說:吾本素官,不求富貴,今之忝竊遂至于此,平生言止足之事,亦以備矣。在這種養(yǎng)尊處優(yōu)的'環(huán)境下,江淹再也沒有寫出好的文章。江淹的文思枯竭,江郎才盡。其實并不是江淹的才華已經(jīng)用完了,而是他當官以后,一方面由于政務繁忙,另一方面也由于仕途得意,無需自己動筆,勞心費力,就不再動筆了。久而久之,文章自然會逐漸遜色,缺乏才氣。

江郎才盡的典故2

  江淹是南朝時的一位詩人,他出身貧窮,從小失去了父親,與母親相依為命,生活艱苦,以砍柴為生。他每天忙于砍柴,根本沒時間讀書。后來,在13歲那年,他在去山上砍柴的途中拾到一頂大官戴過的貂皮帽子。貂皮很珍貴,可以賣不少錢,這樣就可以買好多米、面、油、鹽等。江淹高興地把帽子拿回家,母親看了也很高興,說:“孩子啊,咱撿到這帽子是好事,是個好兆頭,以后你一定能做大官。要好好把它留著,將來做了大官你好戴它!甭犇赣H這么說,江郎打消了原來的想法,把帽子好好地收藏起來。

  從此后,他開始刻苦讀書,一心想將來當個大官。他一邊砍柴,一邊默默背書。功夫不負有心人,他進步很快。不幾年工夫,寫起文章來下筆洋洋灑灑,一氣呵成。如《別賦》、《恨賦》等都得到了好評。

  當時,有個叫檀超的人,喜好才學,讀了江淹的詩,贊不絕口,還特地去拜訪江淹,并請江淹到他家去做客。江淹見檀超熱情好客,性情豪放爽直,又不拘禮節(jié),從心里很敬佩他。于是,兩人成了意氣相合的好朋友。檀超賞識江淹的才華,逢人便講,言辭不免有些過頭,近似為其吹噓。這樣,江淹的名聲漸漸大起來,也成了有名的'詩人。

  不久后,他受到了建平王劉景素的賞識和提拔,在南兗州做了官。但是沒想到,不多時,他便被一名犯了罪的縣令誣告,被捕入獄坐了大牢。這真是福到禍也至。幸虧后來劉景素給他洗清了冤情,出了獄,又提升他做了官,與劉景素一起去鎮(zhèn)守京口。

  后來劉宋被齊朝取代,江淹和檀超又做了史官,負責編寫歷史。不久,一個襄陽人發(fā)掘出一座古墓,里面有一面玉鏡和一些竹筒。竹筒上的古體字沒有人認識,有人提議說,讓江淹來看看。后朝廷派人把竹筒拿給江淹看。江淹一看,這是西周時候的鐘鼎文,當年他為了當大官還苦學過這種文字。江淹看了一會兒,明白了其中的內(nèi)容,寫的是周宣王時候的事。看后,他給來人講著,周圍聽的人很驚訝。一下子傳開了,江淹認識西周時候的文字,從此,名氣更大了。于是,朝廷更加看重他,他的官也越做越大,最后官至梁朝的光祿大夫。光祿大夫就是皇帝的顧問,以后又被封為醴陵侯,有了千畝良田,成了豪門貴族,過起了養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。

  他不再讀書、寫字、做詩、寫文章了,有時寫首詩,也大不如從前,才華沒有了。這時候,很多人都替他惋惜,說“江郎才盡”了。

  成長心語:

  江淹早年為當官,拼命用功讀書,有了學識,能寫出好文章,動人的詩篇。但當了大官,名利皆有,心滿意足,盡享榮華富貴,不再刻苦用功,常年不看書、寫詩,這樣,他的才怎能不盡呢?正所謂:“業(yè)精于勤而荒于嬉”。古往今來,大部分有成就的人都有勤奮刻苦的精神,在這方面留下的美談也是舉不勝舉。勤奮是通往成功的階梯,只有勤奮學習才能精于學業(yè),反之,貪玩懶惰就會荒廢學業(yè)。

江郎才盡的典故3

  成語釋義:

  江郎的文才沒了。比喻才思減退。

  來源追溯:

  《南史·江淹傳》:嘗宿于冶亭,夢一丈夫,自稱郭璞,謂淹曰:“吾有筆在卿處多年,可以見還。”淹乃探懷中,得五色彩筆以授之,爾后為詩,絕無美句,時人謂之才盡。

  故事鏈接:

  江淹是我國南北朝時期的著名文學家,年輕時就已經(jīng)聲名鵲起,他的詩和文章在當時獲得極高的評價。

  但是,安富尊榮的生活漸漸磨光了他的才情。當他年紀漸漸大了以后,他的文章不但沒有進步,反而遜色不少。他寫詩往往提筆吟哦好久,也寫不出一個字來,即使寫出來了,也是文句枯澀,內(nèi)容平淡。

  于是就有人傳說,有一次江淹乘船回家,停船禪靈寺,夢見一個自稱叫張景陽的人向他討還一匹綢緞,他就從懷中掏出幾尺綢緞還給他。從此,他的文章便不再精彩了。

  也有人傳說,有一次江淹在冶亭中睡午覺,夢見一個自稱郭璞的`人,走到他身邊說:“我的筆在你那里多年,現(xiàn)在可以還給我吧?”江淹聽了,就順手從懷里取出一枝五色筆來還他。據(jù)說從此以后,江淹就文思枯竭,再也寫不出什么好文章了。

  學以致用:

  劉老師年輕的時候才思敏捷,發(fā)表了許多精彩的作品,但隨著年齡的增長,他仿佛江郎才盡,漸漸地沒有新作了。

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