會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛作文

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【精選】會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛作文

會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛作文1

  張老師教我們語(yǔ)文已經(jīng)4年了,同學(xué)們都說(shuō)她的眼睛會(huì)“說(shuō)話(huà)”。

  課堂上,張老師可是火眼金睛啊!無(wú)論哪個(gè)同學(xué)思想開(kāi)小差了,或者是在底下做小動(dòng)作,都逃不脫她的“法眼”。這不,前幾天我剛配了一副眼鏡。上課時(shí),心癢癢的,忍不住取下來(lái)放在課桌肚里“欣賞”著。張老師第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)了我的小動(dòng)作,輕輕地走到我面前,及時(shí)地用眼神提醒了我,好像在對(duì)我說(shuō):“這副新眼鏡的確很漂亮,可上課時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng)講啊,下課了再慢慢欣賞吧!”看到老師那炯炯的目光,我趕緊把眼鏡架在了鼻梁上,抱臂坐正。有時(shí)上副課時(shí),我剛想松懈,可一想起張老師那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛,就想起了她的再三叮嚀,同時(shí),也感受到了她對(duì)我們的關(guān)懷無(wú)處不在。

  課間,張老師會(huì)走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)的.座位下多了一張廢紙,或者哪個(gè)勞動(dòng)用具沒(méi)有擺放整齊,也會(huì)走到我們身邊,用眼神提醒大家,我們就連忙撿起落下的紙張、歪倒的勞動(dòng)工具……教室里整潔干凈了,張老師的目光中透出了贊許的神色……

  放學(xué)排隊(duì)時(shí),如果哪位同學(xué)沒(méi)有站到隊(duì)伍里去,張老師的目光就會(huì)落到那位同學(xué)的身上,隊(duì)伍排整齊了,她的臉上也樂(lè)開(kāi)了花……

  同學(xué)們都喜歡這位眼睛會(huì)“說(shuō)話(huà)“的張老師!

會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛作文2

  在我們班,有一位特殊的班主任——張老師,她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)、一雙靈敏的耳朵和一個(gè)櫻桃小嘴,但更重要的是她還有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛。

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,老師正在教室里認(rèn)真地講著課,教室里鴉雀無(wú)聲,我聽(tīng)著聽(tīng)著就發(fā)呆了,心里一直在想:明天就是星期六了,要去哪玩呢?雖然我的眼睛一直看著老師,但我的心呢?早已飛出窗外了。

  正當(dāng)我沉浸在自己的世界中時(shí),張老師用她那雙炯炯有神又如鷙鳥(niǎo)般銳利的眼睛看著我,好像在說(shuō):“銘毅,學(xué)習(xí)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是人生道路的起點(diǎn),如果你在起點(diǎn)就輸給別人,那你就不能去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想了!”這句話(huà)仿佛順著南窗的風(fēng)飄進(jìn)了我的.耳朵,又像針一樣深深地插進(jìn)了我的心里,讓我原本松馳的神經(jīng)頓時(shí)緊繃了起來(lái),臉上火辣辣的。于是我低下頭自己反思后又重新抬起來(lái),雙手放在桌上,認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)著老師講的每一字每一句。不久后,我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛變了,它的眼角是上揚(yáng)的,流露出一絲欣慰,我想,那是老師用她的眼睛鼓勵(lì)我、肯定我呢!

  瞧!我們張老師的眼睛真的會(huì)說(shuō)話(huà)吧,是不是很神奇呀?你也曾看過(guò)這樣的眼睛嗎?

會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛作文3

  我的學(xué)前班老師有雙會(huì)“說(shuō)話(huà)”的眼睛。

  她眼睛為什么會(huì)說(shuō)話(huà)呢?這有幾個(gè)事例。一天上課,老師出了一道難題,我算啊算,還是不知道,我突然發(fā)現(xiàn)老師一直看著我,似乎在說(shuō):“你一定行的,不妨試試呢?你是一個(gè)聰明的孩子啊!老師只想讓大家回答,對(duì)錯(cuò)不重要,老師并不想讓你們必須說(shuō)出正確的答案,舉手吧!”我慢慢的把手舉起來(lái),老師叫了我,沒(méi)想到我的答案是對(duì)的,我坐下了,老師又給了我一個(gè)眼神,仿佛在說(shuō):“好樣的`!但不要驕傲,繼續(xù)努力!”

  又有一次,我上課做小動(dòng)作被發(fā)現(xiàn)了,她又給了我一個(gè)眼神:“別做小動(dòng)作,學(xué)習(xí)才重要,做作業(yè),難道你忘了我說(shuō)的做完我們到操場(chǎng)上玩躲貓貓和丟手絹了嗎?你不想出去玩嗎?趕快做完出去玩吧!”我讀懂了,立馬把作業(yè)寫(xiě)完了,手上的小動(dòng)作也停止了,到外邊玩的可開(kāi)心了。

  看,這就是會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛,神奇嗎?

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