“尋寶”之旅作文

[合集]“尋寶”之旅作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編為大家收集的“尋寶”之旅作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

“尋寶”之旅作文1

　　一個(gè)嶄新的今天開(kāi)始了！白云在天空中飄來(lái)飄去，街道上不停地吹著涼爽的風(fēng)。一抬頭，看見(jiàn)的是銀色的天空�！皩�寶”之旅就此開(kāi)始。

　　只見(jiàn)領(lǐng)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)高高舉起旗幟，并邁著大步，不停的喊著口號(hào)，這聲音簡(jiǎn)直驚天動(dòng)地。路人看到我們這整齊的隊(duì)伍時(shí)，他們都用驚奇地目光望著我們，有的還拿出手機(jī)，準(zhǔn)備照相。在我們的期待下，終于到達(dá)了目的地——纖夫廣場(chǎng)。

　　令我最感興趣的便是拔河了。我們充滿信心，快步地走向拔河繩那里，有的`人閉上眼睛，合上雙手，好像在祈求什么；有的一邊摸著自己的心，不停地說(shuō)自己能行；還有的活動(dòng)筋骨，用犀利眼神望著對(duì)方。

　　很快比賽開(kāi)始了，兩方的啦啦隊(duì)叫了起來(lái)，不停地喊著“加油”，一聲比一聲大，有的性急了，跑到隊(duì)伍的后面，準(zhǔn)備幫忙拉一下，這仿佛不是拔河比賽，而是加油比賽了。

　　拔河場(chǎng)上更是激烈，每個(gè)隊(duì)員都彎著腿，身體往后仰，每只雙手都使勁地抓著繩子，使出九牛二虎之力往后面拔。但是，我們的那一隊(duì)輸了，我有點(diǎn)兒沮喪，覺(jué)得我們不應(yīng)該輸。

　　就在這個(gè)時(shí)候，老師的一句“尋寶開(kāi)始”，讓我的心情變晴，就像一只奄奄一息的小鳥(niǎo)立馬活了過(guò)來(lái)。我拿著老師給我們的線索，開(kāi)始搜尋“寶物”。我挽起袖子，猛跑到草叢里面，不停翻動(dòng)著小草、落葉，過(guò)了一會(huì)兒，汗水不停流在地上，可我始終沒(méi)有找到一件“寶物”。我望了望別人，只見(jiàn)他們飛快地穿梭著，不一會(huì)兒就找到了“寶物”。知道結(jié)束，我連一件“寶物”都沒(méi)找到，我想了一下，原來(lái)是我不夠團(tuán)結(jié)。

　　人人都說(shuō)，一根竹條容易折，十根竹條不斷，少了團(tuán)結(jié)，什么時(shí)候都會(huì)輸。

“尋寶”之旅作文2

　　陽(yáng)光照在地面上，暖洋洋的，樹(shù)木、綠草被陽(yáng)光喚醒了，露出了沉睡已久的生機(jī)。在這樣美好的日子里，我們開(kāi)始了“尋寶”之旅。

　　班的同學(xué)在激動(dòng)中走進(jìn)了樹(shù)林，大家分頭行動(dòng)。我與朋友吳雙結(jié)伴而行，她一下看見(jiàn)了要找的紙條。我看了她一眼，發(fā)現(xiàn)她取不出來(lái)，我便輕輕一拔，紙條掉了出來(lái)。她一直在說(shuō)：“那是我的.，那是我的……”我沒(méi)有多想，笑著給了她。但我并不灰心，如老鼠一般竄來(lái)竄去，進(jìn)行搜索。不一會(huì)兒，我就找到了一張，那張紙夾在樹(shù)皮下面，只露出一個(gè)白色的角。我有些激動(dòng)，又有些害怕，因?yàn)閷�寶前老師說(shuō)過(guò)：“有一張是特殊獎(jiǎng)勵(lì)，用紅筆寫(xiě)的，回到班再揭曉是什么。”我用手一抽，出來(lái)了，不是紅色字。有一縷陽(yáng)光表?yè)P(yáng)我似的照了下來(lái)，打開(kāi)一看——卡通指甲刀。頓時(shí)哭笑不得，笑是因?yàn)檎业搅藢殻�哭是因�(yàn)椤翱ㄍā边@兩個(gè)字，我不喜歡卡通的東西，因?yàn)檫@總會(huì)讓人覺(jué)得我是個(gè)長(zhǎng)不大的小孩。

　　之后，我又在一棵樹(shù)上找到了“寶”，它被粘在了樹(shù)干上看不太清，但微微上揚(yáng)的一角引起了我的注意——取了下來(lái)，這是一個(gè)“嘔吐哥”。

　　活動(dòng)結(jié)束了，回到班里，老師揭開(kāi)了紅色字條背后的謎——獲獎(jiǎng)?wù)哂们蚺漠?dāng)吉他，邊跳邊唱“小蘋(píng)果”。于是我們?cè)跉g笑中結(jié)束了活動(dòng)，但它給我留下了彌足珍貴的回憶。

　　走出班級(jí)，看太陽(yáng)悄悄地挪動(dòng)了腳步，但依舊充滿光明與溫暖，可能它也被我們的快樂(lè)所吸引了……

“尋寶”之旅作文3

　　星期天，我準(zhǔn)備去小區(qū)玩，突然一位郵遞員叔叔把一封信遞給我,二話不說(shuō)就走了。好奇心驅(qū)使我小心翼翼拆開(kāi)信一看,發(fā)現(xiàn)一行字:讓我們一起去尋寶吧!你的朋友小明，下午三點(diǎn)到小區(qū)大門見(jiàn)!我大吃一驚自言自語(yǔ)道：“尋寶，呵呵，好玩，我一定要去�！被氐郊�,我把小鏟子、壓縮餅干、速熱口糧、面包、充氣船、水、望遠(yuǎn)眼鏡全部放入書(shū)包。

　　下午三點(diǎn)，我在大門與小明如期相遇了。我跳起來(lái)興奮叫到：“走吧，我們一起去尋寶吧！”小明說(shuō)：“好�！毙∶骱臀乙黄鸢殉錃獯�充了氣，推進(jìn)了大海。

　　船在大海上已經(jīng)漂浮著很多天了�？粗�不多的糧食，我心里空落落的'。小明突然說(shuō)：“太好了，再過(guò)十個(gè)小時(shí)我們就到了�！蔽掖诡^喪氣地說(shuō)：“我們現(xiàn)在正處于饑餓狀態(tài)，就算把食物全部吃完，也不可能熬不過(guò)十個(gè)小時(shí)。”突然一群飛魚(yú)掉到了船上，小明高興地喊道：“太好了，我們有干魚(yú)片吃啦�！蔽乙哺吲d極了。

　　我和小明劃著船，飄到了一個(gè)小島上。小明看了看地圖，肯定地說(shuō)：“就是這個(gè)小島�！蔽液托∶髟趰u上的密林中行走著，看到了一個(gè)山洞，便快步找到了洞口叫道：“有人嗎？”人倒是沒(méi)有，卻驚飛了一群蝙蝠。小明說(shuō)：“我們一起去山洞看看吧！”我說(shuō)：“好，正有此意。”說(shuō)完，我和小明一起來(lái)到山洞里�！疤彀�！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。” 我叫到。山洞里面藏著各種各樣零食，有：薯片、炸雞、烤鴨、辣條……還有我最愛(ài)的海苔，琳瑯滿目、數(shù)不勝數(shù)。這些不是我夢(mèng)寐以求的零食，媽媽卻又禁止我吃的嗎？太好了，我和小剛高興得合不攏嘴。

　　“寶貝，起床了”媽媽熟悉的聲音在我耳邊回響。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，可海苔的滋味還在我身邊環(huán)繞。要是現(xiàn)實(shí)生活中有這么一場(chǎng)尋寶記，我一定要嘗試一下。

“尋寶”之旅作文4

　　聽(tīng)聽(tīng)，是什么聲音？原來(lái)是201教室發(fā)出來(lái)的，走近一看，他們正在開(kāi)啟尋寶之旅呢！

　　老師把我們請(qǐng)出教室，讓我們等待著，讓藏寶人來(lái)藏寶。我的心情十分激動(dòng)，想馬上沖破教室的門，把寶物全部找出來(lái)。我想：“這些糖果真是太好吃了，可是，要是藏的'人把寶物放到自己的衣服里怎么辦呢？”我來(lái)到門前，靠著門，聽(tīng)聽(tīng)有什么聲音。可要聽(tīng)的時(shí)候，就被擠了出去。但是，一聽(tīng)到老師的聲音：“可以進(jìn)來(lái)了！”，我們就像離弦的箭一樣沖了進(jìn)去。可憐的老師幾乎被我們給擠扁了。我進(jìn)去，就東張西望，希望能找出一些好東西來(lái)。我又看看其他同學(xué)，他們翻箱倒柜地找著。我也不肯落后，起勁地找。忽然發(fā)現(xiàn)了一顆巧克力，我眼疾手快地把巧克力拿了出來(lái)，心里暗自高興：“終于拿到了一顆糖了，還是一個(gè)巧克力！”接著，我又跑到老師的包包那里，雙手伸進(jìn)里面，摸索著希望能找到什么東西。我忽然摸到了一大把糖，驚喜萬(wàn)分，趕緊把糖拿了出來(lái)，生怕被人搶了。別人看到了我手里的糖，羨慕極了。我又回頭看了看老師的包包，它被無(wú)數(shù)的手搜過(guò)以后，已經(jīng)倒了下來(lái)。我繼續(xù)我的尋寶之旅，又找到了許許多多的糖，我高興得不知道怎么形容了。

　　我簡(jiǎn)直不敢相信我找了這么多，望著手里的糖，我笑得牙都掉了。

“尋寶”之旅作文5

　　就在20xx年1月13日那天，我們?nèi)�家人向著市博物館出發(fā)。

　　在博物館內(nèi)看見(jiàn)了許多小記者向著二樓的大講堂走去，當(dāng)然我也不例外!到達(dá)大講堂時(shí)我看見(jiàn)了我們同班的三位小記者。一、二、三、四、五、六、七······分鐘過(guò)去了，說(shuō)好的“約定”也一樣漸漸消失了。就在我快泄氣的時(shí)候，一位瀟灑的老師向著我們前面的座位走了過(guò)去。就這樣，我們?cè)谝惶镁�彩而又完美的課堂中結(jié)束了這位陶老師的作文課。接著，家長(zhǎng)們和孩子們陸續(xù)地離開(kāi)了這個(gè)寬敞而又明亮的.大講堂。

　　接著，我們向著博物館的入口中拿到了一張紙條，每一個(gè)人的紙條上都寫(xiě)著不一樣的內(nèi)容。而就在我正想去找同學(xué)的時(shí)候，廣播突然想起了一陣聲音：“接下來(lái)，各位小記者請(qǐng)拿好自己手中的紙條，并且找到相對(duì)應(yīng)的物品并拍照。找完后回到起點(diǎn)，把拍好的照片給工作人員看，然后在那里領(lǐng)取你們豐厚的小禮品!”許多小朋友都開(kāi)始躍躍欲試了。我一拿到紙條就向著離我最近的地方奔去。就這樣，我們開(kāi)始了“奇妙”的尋寶之旅!在一樓找到了一樣物品，在二樓又找到了一件物品，最后在三樓再次找到了一件物品。

　　一開(kāi)始，我就憧憬著禮物是什么我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)得東西，可是我一拿到禮物之后我美好的幻想全部破滅了-(因?yàn)�，禮物只是一個(gè)碗而已!)。

　　但是，我經(jīng)過(guò)了這一天我也學(xué)到了許多東西!還是不錯(cuò)的!

“尋寶”之旅作文6

　　我最喜歡看的書(shū)是《尋寶記》�？赐旰螅�我和媽媽、爸爸去陜西的省會(huì)西安。通過(guò)我看《陜西尋寶記》掌握的知識(shí)，我們?nèi)チ岁兾鳉v史博物館、陜西古城墻、兵馬俑博物館、華山、大雁塔。

　　我們到后的第一天，去了陜西歷史博物館，里面有好多歷史文物，讓我大開(kāi)眼界�？赐旰�，我們又去了城墻，結(jié)果從下午一時(shí)三十分走到四時(shí)三十分才下來(lái)，因?yàn)檎也徽抑�出口了，但我看到了古代牢固的城墻。我們�(nèi)タ幢�馬俑的時(shí)候，看見(jiàn)了跪射俑、高級(jí)軍吏俑、中級(jí)軍吏俑等許多兵馬俑，古代人真是太聰明了。

　　去登華山的時(shí)候，我們從西峰上來(lái)的，登上了華山最高處南峰頂。從南峰下來(lái)的時(shí)候，我們路過(guò)了東峰和中峰，最后才從北峰下來(lái)，也就是說(shuō)東南西北中都走了個(gè)遍。南峰高近2200米，我們上去后往下一看差點(diǎn)嚇?biāo)牢�。你要�?wèn)我為什么呀？那是近2200米，我能不被嚇一跳么？下去的時(shí)候都我都橫著走臺(tái)階了。我看見(jiàn)了東西北中峰在我們的腳下，我們?cè)谧�山峰索道下去時(shí)排了三個(gè)小時(shí)，差一點(diǎn)沒(méi)趕上回賓館的車。雖然很勞累，但是我很開(kāi)心，因?yàn)槲也慌驴唷⒂钟袌?jiān)持到底的.精神。我還看到中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)的授時(shí)中心在西安，這就是我們手表的時(shí)間，都以這個(gè)中心發(fā)布的時(shí)間為準(zhǔn)。

　　從陜西回來(lái)后，我想看書(shū)能學(xué)到很多知識(shí)，我以后一定要多讀書(shū)。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！

“尋寶”之旅作文7

　　“這里會(huì)有嗎”？

　　“有可能吧”。

　　“哦耶！我找到了！”

　　看到這里，你可能會(huì)問(wèn)我們?cè)诟墒裁�。告訴你吧，我們?cè)谕妗安莸貙�寶”呢�?/p>

　　老師把我們分成了兩隊(duì)，一隊(duì)藏，一隊(duì)找。我被分到了找的那一組，然后，游戲開(kāi)始了。

　　老師先讓藏寶隊(duì)去藏寶，我們尋寶隊(duì)的同學(xué)緊張地面面相覷地等待著。我坐立不安地坐在座位上，恨不得馬上飛到我的`同桌――謝昕彤身旁，看看她把寶藏埋在了哪里？所有尋寶隊(duì)的同學(xué)也生怕找不到寶藏而十分焦急地在等待著。

　　十分鐘后，謝昕彤回來(lái)了，并把藏寶圖交給了我。隨著老師一聲令下，我們就像被老虎追著一樣魚(yú)貫而出，分頭去找我們的寶藏。

　　我看了一下藏寶圖，好像一堵墻，墻旁邊有一條石子路，石子路旁有一些灌木叢，寶藏就在灌木叢里面。

　　我很快就鎖定了目標(biāo)――聯(lián)歡廳后面，并一路兒奔到那里。按照?qǐng)D意應(yīng)該有一些樹(shù)叢。我很快就找到了三塊大石頭，并在那下面找，找了好久，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何“寶藏”。于是我“轉(zhuǎn)戰(zhàn)”藝術(shù)樓旁，這里也有石子路，可沒(méi)有墻，我找了一圈也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何東西。

　　正當(dāng)我“上天無(wú)路，下地?zé)o門”時(shí)，時(shí)間到了。我垂頭喪氣地回了教室。

　　雖然我沒(méi)有找到，但是我依然很快樂(lè)，因?yàn)槲叶冗^(guò)了快樂(lè)的一節(jié)課！

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