美在我身邊作文

美在我身邊作文優(yōu)選(15篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的美在我身邊作文，歡迎大家分享。

美在我身邊作文1

　　美是什么？是斷臂的維納斯嗎？是微笑的蒙娜麗莎嗎？是舞蹈的天鵝湖嗎？你的想法不需要這么拘泥，仔細回想，美其實就在身邊！

　　炎炎夏日，空氣中沒有一絲微風(fēng)，遠遠望去似乎有被火烤的感覺，人走在街上像被悶在被子里一樣的難受、喘不過氣來，燥熱的空氣撲到人的臉上讓人昏昏欲睡，樹的葉子像是被抽走了水分，一片片蔫蔫的蜷著，摘下一片用手一捻似乎可以成為渣子散落在地上，樹上的

　　小蟲懨懨欲睡，以至于它蠕動的這樣慢，柏油路軟綿綿的，上面的瀝青越發(fā)的燙腳，還有些黏黏的，踩下去似乎還有模模糊糊的腳印，偶爾的鳥鳴似乎也帶了幾分急躁與厭倦。

　　我匆匆忙忙的走在去補習(xí)班的路上，路過紅旗市場的時候，一個陌生的身影趴在地上，穿著破爛又打了補丁的衣服，雙腿從膝蓋處已經(jīng)沒有了，身上的皮膚似乎被刷上了一層棕黑色的油漆，又厚又臟，臉上蒙著厚厚的灰塵和汗水的.混合物，低著頭沉悶不語，連腦袋都不敢向上抬，似乎害怕大家那針一樣的目光刺痛他，他的汗水已經(jīng)浸透了后背，承載著他的只是一個帶有輪子的木板，兩只手上綁了一些破布，艱難的向前緩慢爬行著，過往的行人都帶著厭惡（用詞不準，建議改為：麻木）的眼神望著這位乞丐，視而不見，行色匆匆的走來走去，沒有一個人想要停下去施舍一些錢給他的，一個都沒有。

　　“吱嘎”，忽然一輛豪華的跑車停在了乞丐的旁邊，從車上跳下來一個可愛的小男孩，白皙的皮膚，胖嘟嘟的小臉，一股童真的稚氣躍然臉上，腳穿阿迪達斯名牌鞋，一件時髦的牛仔短褲和時尚的短袖襯衫，只見可愛的小家伙捏著十元錢，有些怯生生的走到乞丐面前，將十元錢小心翼翼地放入了乞丐面前的破碗里，扭頭向車里跑去，然后只見車里一個很漂亮的穿著鮮紅連衣裙的阿姨露出了半個身子和纖細的手臂將小男孩抱進了車里，汽車揚起輕微的塵土駛遠了。望著這對母子，我的心微微顫動了一下，美其實不就在身邊嗎？我在心里喃喃道。

　　身邊的美也許會更令人感動，它所帶來的感觸不差于華麗的表演與視覺的渴望，像文中的這對母子，雖身貴，但卻有一顆美的心，他們沒有蔑視貧窮，而是用一顆美麗善良的心靈去接待他，幫助他，關(guān)愛他。試問：這不正是我們身邊被很多人忽略的美嗎？

　　美就在我們身邊，熱愛生活的朋友們，請試著去發(fā)現(xiàn)它吧！

美在我身邊作文2

　　世界萬物，姿態(tài)萬千，各有各的美;人道無窮，百變莫測，各有各的美;心靈窗口，競相亮相，各有各的美。

　　——題記

　　有一種美，叫信仰

　　2012年奧運會，奧運健兒們再創(chuàng)輝煌。他們是美麗的，他們的美是對他們投入熱情投入汗水的回報，他們的美是對奧運金牌的憧憬與期盼。他們用自己對奧運特有的信仰，不斷堅持著，奮斗者，他們是可敬的，因為他們有著頑強的意志;他們是可愛的，因為他們始終懷揣著一份最初的夢想。陳一冰、楊洋、葉詩文好多好多的榜樣，好多好多的感動，他們付出的是艱辛，獲得的是美的回報。他們的美，叫做信仰。

　　有一種美，叫渴望

　　在大山里，有著多少渴望的眼神，大山里，有著多少不為人知的酸楚。一個個稚嫩的面龐，渴望知識的雙眼，他們等待的是一種期盼，是對未來的期望。那位年輕的80支教教師，她用她的愛傳遞著這份感動，她用她的知識充實著孩子們的生活。她是美麗的。她對孩子們有著最真誠的期盼，對孩子們有著最真摯的希望。她是偉大的，面對著那一句句"不要走"，面對著孩子們的希望，他說："老師沒有打算過要離開。"最質(zhì)樸的一句話包含著無盡深情。她是美麗的，孩子們是美麗的，他們擁有著希望來到幸福。她是美麗的，因為對孩子們真切的期盼。她們的美，叫做希望。

　　有一種美，叫固守

　　長途客車司機，吳斌。他用自己的生命換來了24個人的幸福。在最危急的時刻，在那短短的幾十秒內(nèi)。他完成了一系列的剎車動作，沒人可以體會到他的痛苦。身體帶來的'痛苦。他終于自己的職業(yè)，熱愛自己的崗位。他是英雄，人民的英雄。一個人的離去，一城的嘆息。他是美麗的，他擁有大的心境，她是美麗的，他忠于自己的崗位。他用他的行動傳遞著這份偉大的愛。他用他的堅持固守證明著他的美麗。他是可歌可泣的，他是值得學(xué)習(xí)的榜樣。他的美源于他們的職業(yè)，他用自己的一生，訴說著生活中的堅持。他是執(zhí)著的。他的美，叫做固守。

　　堅持一份信仰，堅持一份希望，堅持一份固守。我們的生命就是精彩的，就是圓滿的。

　　美的萬千姿態(tài)，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，擁有一顆美的心靈。用愛和美的融合傳遞力，傳遞這一份幸福。

　　有一種美，動人心腸。這種美，扣人心弦，在我們心里，永遠地歌唱。

美在我身邊作文3

　　在我們的生活中，其實并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　記得小時候，我們搬家，爸爸準備先讓我和媽媽在外邊租房子住。在我們準備搬東西時，房東的老奶奶對我們很友善。不僅在我們忙碌的時候，幫我們收拾東西，還在我們吃得晚的時候，不辭辛苦幫我們做飯，為我們打理好一切事務(wù)。過了幾天，我們才得知老奶奶的'孩子們?nèi)ネ獾毓ぷ髁�，只有她和她的老伴兩個人相互依靠，相互關(guān)心，相互鼓勵。在我們接下來生活的這一時間段內(nèi)，老奶奶更是對我們?nèi)缤�她的親人，疼愛有加。俗話說：“遠親不如近鄰”。每當我們談起她的兒女的時候，老奶奶的淚就會在眼眶中打轉(zhuǎn)。我想她一定很想念遠方工作的兒女。我又何嘗不是呢！當爸爸媽媽在外地工作時，我也會想她，那種親情是割舍不斷的��！

　　那次爸爸媽媽又去外地工作了，我一個人在床上玩，忽然肚子疼了起來。我想大概是老毛病又犯了，吃上點兒藥就沒事了，可是肚子越疼越歷害了。這時，老奶奶進來了，嘴邊還一直說：“佳怡，奶奶包了餃子，趁熱吃點，你爸媽不在，肯定餓著肚子，吃點吧�！笨墒钱斔�忽然看著我捂著肚子，就連忙把我抱在懷里，說：“這孩子怎么了？老伴呀，你快來看看�！边@時張爺爺過來了，看著我的樣子，連忙把我背上，說：“孩子疼成這樣，一定有問題，趕緊去醫(yī)院看看，這樣才放心�！闭f著趕緊往外跑去，老奶奶也拿著一塊被子蓋在我身上。邊說：“慢點，小心把孩子摔著�！边@時，我感到一股暖流涌上心頭，這簡短的話語、動作，讓我不禁淚流滿面。盡管我們不是親人，沒有一點兒血緣關(guān)系，可老奶奶卻待我像親孫女一樣地好。當我們準備離開這里去新家的時候，我們心里都難過，畢竟這么久，都有感情了，但還是終究要離別，再見了！老奶奶，我會想你的！

　　現(xiàn)在我還是會想念老奶奶，她的品質(zhì)道德都是平常人沒有的。其實這就是——美！但很簡單，很樸實，有時很幸福。一個人不僅僅需要外貌的美麗，更需要內(nèi)心真實的美。對美的價值觀念，都是不同的，而我們應(yīng)該保留那份純真的美。

美在我身邊作文4

　　美——一個好聽的字，每當人們想起或者聽到，心中不免會激動，人長的好看為“美”。相反，不美則為“丑”。而在我的眼中，憑借一個人的外貌就能判斷出一個人的美丑，那簡直是荒謬的再也不能荒謬的事了。

　　在這個現(xiàn)代化的社會中，人們過重的以外貌來判斷一個人的美丑，而忽略了人們心中最本質(zhì)，最淳樸的心靈美。

　　在我童年時期，經(jīng)常去外婆家，每一次到這里都會有意外的收獲。記得，那是一個寒冷的冬天，外面到處白茫茫的一片，我在雪地里盡情的玩耍，忽然見一位老奶奶在雪地里一跛一跛的走著，可能是地太滑，老奶奶不慎跌倒，但恰好被正在掃院子的外公所看見了，外公趕緊放下手中的活，急急忙忙的跑到老奶奶面前，背起老奶奶。外公看見老奶奶的手凍的又紅又紫，嘴里不知嘀咕著什么，邊說邊把自己的手套摘下給她戴。然而正是這普通的舉動觸動了我的心，等外公回到家后，我看到外公那腫裂的手，就對外公說：“外公，外公，你怎么把手套給她戴了，你不怕冷嗎？”外公笑了笑，語重心長地對我說：“當我們看到別人身處困境時，應(yīng)全力幫助他，這是一種“美”的象征，如果換作他人也會這么做的。”我撓了撓后腦，一臉茫然�！昂⒆樱�你現(xiàn)在不明白沒關(guān)系，等你長大后自然就會明白了，”外公說。

　　現(xiàn)在，我長大了，由于學(xué)業(yè)的緊迫，我回外婆家的次數(shù)越來越少了，以至于外公說的話也漸漸淡忘了。直到有一天，我在電視上看到一則報道：一名女子在騎電動車時，由于剎車不靈而摔倒，可過了差不多一小時，竟然沒有一人來扶。當我聽到這則報道時，心顫了一下，童年時外公對我說的話又重新浮現(xiàn)了出來，我終于明白了外公所講的話，此時我惱羞成怒，這是人情的埋沒，還是社會的退化，人類的科技在不斷發(fā)展，到底隨之而來的是什么？

　　醒醒吧！放下你們那顆虛榮而又冷漠的'心，你們那顆真正充滿善良、美麗的心去那兒了？

　　雖然如此，但生活中的“美”總還是有的。托舉哥，最美老師……他們雖然相貌平平，卻有著一顆不同于常人的美麗的心，弘揚著社會的正能量，他們是值得我們欽佩的！

　　讓我們一起來尋找生活中那些最美麗的人，一起弘揚社會的“美”。

美在我身邊作文5

　　生活中處處都有美，不論是一道風(fēng)景，一句話語，還是一個動作，都是美的存在，只是我們?nèi)鄙倭税l(fā)現(xiàn)美的眼睛而已，因為在生活中就算是一件很小的事，也能夠體現(xiàn)出來美。

　　人美——

　　記得在小學(xué)的時候，我們班有一位班花，她長得非常漂亮——一頭烏黑發(fā)亮頭發(fā)扎成馬尾辮，顯出了她蓬勃的`活力，一對細如柳葉的眉毛下有著一雙大大的眼睛，流露出深邃；高挺的鼻子下有一張櫻桃小嘴，還有和漫畫故事女主角般美麗的下劾，再加上一副黑眼鏡，簡直就是仙女來了也比不上啊！她經(jīng)常穿著一套公主裙，可愛極了，尤其是配上花蕾絲襪，讓你看一眼就想拍拍她的頭。

　　心靈美——

　　盡管她長得漂亮，但她也從來不提這事，成績考好了，她也不會驕傲，只會更加努力的學(xué)習(xí)，在學(xué)校，她經(jīng)常幫助同學(xué)們，所以也號“小雷鋒”，誰有困難，她就去幫助誰，有一個同學(xué)學(xué)習(xí)不是特別好，經(jīng)常拖我們的后腿，她就每天去那個同學(xué)家給那個同學(xué)補課，結(jié)果把她的成績拉了起來，使我們班奪了第一名。

　　在家里，她更是個聽話的好孩子，她把學(xué)校的好作風(fēng)帶回了家里，作業(yè)做完后，她經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)，閑時，還會幫媽媽捶捶背，為爸爸泡好茶。

　　記得有一次，她代表我們班去參加英語競賽，那天她穿戴整齊的走向考場，心里高興極了，忽然間，她看到一個老爺爺摔倒了，正在地上摸索著什么，她跑了過去，問：“老爺爺，你在干什么呀！”“我在找我的拐杖�！崩蠣敔敾卮鸬�。她看到不遠處有一個類似拐杖的東西，便把它撿起來，還給了老爺爺，她看到老爺爺渾身是泥，心里正在糾結(jié)著，到底要不要送老爺爺回家，應(yīng)該送，可是，競賽快開始了，該怎么辦呢？猛然間，她看到了她脖子上系的紅領(lǐng)巾，決定要送老爺爺回家。于是便說：“老爺爺，我送你回家吧！”老爺爺說：“不用了，快上課了，你先走吧！”她說：“沒事的，我先送你回家�！闭f罷，扶起老爺爺?shù)氖�，艱難的向老爺爺家邁去。送到了家，她趕緊向?qū)W校奔去，頑皮的泥水濺到了她那白凈的衣服上……

　　生活中處處有美。

　　因為有美，生活才如此美好，世界才如此精彩。

美在我身邊作文6

　　世界并不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。睜開眼睛去發(fā)現(xiàn)吧，其實美就在你的身邊�！�—題記

　　明亮的美

　　“完了完了，遲到了！”我火急火燎地奔跑著，書包一下一下重重地拍打著我的肩膀，炎炎烈日當空照，淚水仿佛流不盡一般嘩啦啦往外淌。可是顧不了那么多了，考試遲到了呀！終于，我氣喘吁吁地推開考場的門，同學(xué)們已經(jīng)開始答題，我慌忙坐下整理試卷，急的手直顫抖�！皠e慌，才剛發(fā)下試卷呢，慢慢寫，別著急�！币粋�溫和平緩的聲音在我耳邊響起，我下意識地一抬頭，看見監(jiān)考老師正帶著關(guān)切的微笑站在我身旁，簡單的一句話，卻平靜了我兵荒馬亂的心，我感激地朝老師笑笑，那一個關(guān)切的微笑，真美。

　　挺拔的美

　　我艱難地擠在人滿為患的`公交車上，污濁的空氣，顛簸的道路，已經(jīng)讓我?guī)捉�崩潰，心里一邊狠狠滴咒罵著這該死的公交車，一邊努力扶著把手，不被摔倒。“吱嘎�！惫�交車上又上來一位老爺爺，佝僂著腰，努力站穩(wěn)，氣喘吁吁地抹了一把。突然車子一個顛簸，老人一個趔趄，我暗叫不好，忽然一個男生一把拉住了老人，起身把座位讓給驚魂未定的老人。老人臉上露出感激的笑容，朝那少年不停說著什么，陽光映襯出少年的側(cè)影，我忽然覺得那抹挺拔的身影，真美！

　　動聽的美

　　“各就位---預(yù)備---砰！”發(fā)令槍一聲響起，我們800米運動員如離弦之箭飛了出去，大家你追我趕，競爭十分激烈，我夾在一群人中間，緊繃著每一條神經(jīng)，情況不妙啊，這樣很容易會被絆倒啊！果然，我剛想完就被不知從哪里伸出的一只腳絆了一下，“啪”的一聲，干脆地導(dǎo)致地上。疼��！我呲牙咧嘴地扭動著身體，掙扎著想站起來，一只手忽然拉起我的胳膊，“同學(xué)，你沒事吧，受傷了沒有？”一個同樣帶著號碼布的運動員站在我身邊，。瞬間一股溫暖涌上心頭，那一句關(guān)心的問候，真美！

　　傾國傾城的美貌不如一個關(guān)切的微笑明亮，美輪美奐的舞姿不如一個讓座的身影挺拔，婉轉(zhuǎn)美妙的歌聲不如一句關(guān)心的問候動聽，簡單的美總是能撥動心底最柔軟的弦，美，就在我的身邊。

美在我身邊作文7

　　生活中并不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。一句話，一個眼神都會成為美出現(xiàn)在我們身邊。

　　我的身邊也充滿美。還記得七歲時的一個星期天，我和媽媽在家里閑得無聊，決定出去逛逛。走在路上，我提議和媽媽一起去吃小籠包，媽媽毫不猶豫地答應(yīng)，我連蹦帶跳地走進店里，點了兩份小籠包就坐下來了。等小籠包上來時，我發(fā)現(xiàn)門口站著兩個乞丐，這兩個乞丐我常見，她們是一對母女。我抓起一個包子扔進嘴里，眼睛盯著他們。他們推門進來想乞討點錢，可老板卻把他們趕出去，我想：肯定是怕人家嚇跑客人�？赡銢]見她們那么可憐嗎？想著，我拿起這個月的零花錢就跑了出去，把錢給了她們。雖然這些錢可以買很多冰淇淋，但我想：比起我吃冰淇淋，說不定那些錢對她們更有用。她接過錢，對我感激地笑了笑。當我看到那個笑容時，我終于明白什么叫“助人為樂”了，那種感覺真好。當我回去時，媽媽皺著眉對我說：“說不定她們是騙子呢？”我不解地看著媽媽，心想：媽媽是不會明白助人為樂的'感覺的。接著我又低下頭開始吃包子，想起剛才那個笑容，我就覺得心情愉悅。

　　老師常說：“生活中處處有美，你們要細心去觀察�！蔽蚁耄哼@應(yīng)該也算是一種美吧！我終于體會到了美。我相信，我身邊一定還有很多美，從今天起我每天都要細心觀察。我兩口吃完包子又和媽媽閑逛起來，不知不覺逛了一天，可老天似乎是在捉弄我們，偏偏在這時下起雨來了。我和媽媽只好去坐公共汽車，上車的時候一個身穿綠夾襖的四五十歲的人吸引了我。我和媽媽各自找了一個地方坐下來，我就坐在那個人的右邊，這樣就能更好觀察那個人了。這時，車上又上來一個老人可惜車上已經(jīng)沒座位了，老人只好站著。眼看車就要開動了，我毫不猶豫地將位置讓了出去。今天做了兩件好事，我心里美滋滋的，我向外看了看快到家了，看著對面的男子，心想：還以為你是什么好人，連個座位都不讓給老人。想著想著就已經(jīng)到站了。沒想到那男子與我們同站，我走下車回看了一眼，我驚呆了。原來，那個座位旁的窗戶拉不住了，風(fēng)雨都刮了進來，那位男子是為了老人好�。】粗�那個人背后的大水印，我對他充滿了敬佩。

　　原來，生活中的美很多，只要你認真觀察，你就會發(fā)現(xiàn)，生活處處都有美�，F(xiàn)在就讓用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用心靈去感受美吧！

美在我身邊作文8

　　真善美是我們?nèi)巳瞬豢扇鄙俚囊环N美德。如果誰沒有真善美就像天使折斷了翅膀，即使他有著天使的面孔，可他也得不到別人的尊重。也許有很多人說：“現(xiàn)代社會哪還有什么真善美��？”我要大聲提出抗議“不”。其實世界不是沒有真善美，而是缺少發(fā)現(xiàn)真善美的眼睛。其實我覺得真善美不必轟轟烈烈。一句安慰暖心的話語，一份關(guān)愛都是真善美的舉動。

　　記得有一次，我和我爺爺在公園里散步。我看著美麗的景物，聽著優(yōu)美的音樂，心里說不出有多開心。這時有一個老人一不小心踩到了一塊石頭跌倒了！我一看，剛想去幫助那個老人，這時一個身影從我身邊飛快地躍到了老人身邊，只見他邊把老爺爺扶起邊在旁邊不停地詢問著什么。還把老人扶到了長椅上，細心地照護著老人，還耐心地問老人家在哪里，他叫什么……可老人老了不記得了。但他沒有著急，他還是耐心地和老人一起等他的家人。這時我發(fā)現(xiàn)他系著紅領(lǐng)巾。此時此刻我感覺他的紅領(lǐng)巾更鮮艷了。

　　除了那名少先隊員，我還有一個鄰居也有著真善美這種美德。他是在一個星期天搬到我家旁邊的，剛開始我一直冷淡不理他，可有一件事讓我對他的`看法有一個360度的大轉(zhuǎn)變。

　　那天，我在家里打掃衛(wèi)生，他到我家來對我說：“小紅，我們?nèi)ネ姘�？”我一看見他心里暗自高興“太好了，來了一只替罪羊！”于是我假裝遺憾地說：“對不起，我要打掃衛(wèi)生，不然我會被打的？”他一聽對我說：“沒關(guān)系，我?guī)湍�，玩不玩也不重要�！闭f著就干起來了。不知不覺到了傍晚，屋里已被打掃得干干凈凈的。他一看到了傍晚，天快黑了，急急忙忙跑回了家。我剛坐下就聽見了“啪啪”的鞭打聲，我知道，這是他被打了。我急得像熱鍋里的螞蟻。心想，我怎么能這樣呢？他媽媽對他要求可嚴了，每天只準他玩一個小時�？山裉�，被我拖下水了。想著想著我忍不住爬到窗戶邊朝他家看了看，他還被他媽媽在罰面壁思過呢？第二天，我主動向他認錯�？伤麤]有怪我，反而說：“皮肉之苦哪能抵我心頭之樂！”我瞬間淚流滿面。

　　真善美是一種美德，如果人人都有它，那和平善良就會永駐人間。

美在我身邊作文9

　　又是一個靜謐的清晨，還在睡夢中的我，不知什么時候，被一群嘰嘰喳喳的鳥兒吵醒了，揉著蒙朧的睡眼，我迷迷糊糊地下了床，透過窗戶外面霧氣迷茫，射來幾道七菜的光，仙境一般美妙，這時的鳥兒，猶如一群從天上降臨的小精靈，西施一般動人。

　　早飯后，大約九點多鐘了，我獨自一人來到車站等車，車來了我坐在一個靠門的位置上，一口水的功夫，車上就坐滿了人，車開始起動了。由于我的腳下有一塊水，便把腳伸在外面看起了書。半路上由于路不是很平，所以導(dǎo)致車踮來踮去的，霎時，不知是誰重重的踩了我一腳，疼得我差點叫出來，還沒等我開口一個面貌平平，看起來只有十一、二歲的男孩子連忙向我道歉，我看他滿懷誠懇的.樣子，便沒有計較，不一會兒，他下車了，臨走時，還向我拋來一絲愧疚的神情，我報以微微一笑。

　　藍藍的天，靜靜的湖，不知是路過什么地方，是那樣美麗，引人注目，人們都綻開了欣慰的笑容，紛紛打開窗戶向外張望，這時， “有人追車�！辈恢�道是誰喊了一笑，大家都伸長脖子向外張望，真有人追車。我想：嗬，誰呀，真不懂事，還追車。這時，司機叔叔停下車，大家都以為他是落下什么東西了。他見車停下了，圓圓的臉上仿佛綻開了一絲絲笑意，他奮力跑到車前，我仔細一端詳，哦，不是那個小男孩子嗎？只見他上氣不接下氣地說：“叔叔，阿姨，我剛才好像沒交車費？”頓時，全車人都目瞪口呆�！敖涣�，交了�！笔燮眴T連忙說。“這才是真正的好孩子呢！”小男孩走了，望著他遠去的背影，我心中不由得涌出一股佩服之意，對小男孩的敬意油然而生……

　　追車是為了送車費，小男孩可以不去做，但是可敬的他毫不猶豫地做了，在這后面，是一顆美好的心靈，這心靈是純樸的，高尚的，是值得我們學(xué)習(xí)的，如果我們每一個人都像小男一樣用自己的愛心去做一件事，就像一名歌詞：如果人人都奉獻出一點愛，世界將變成美好的人間……。我仿佛一下子長大了許多，小男孩的舉動觸動了我的心靈，讓我知道了：時刻都要有一顆愛心，不能為自私自利而活著！

　　忘不了，這位小男孩！

美在我身邊作文10

　　“一花一世界，一葉一浮生。”世間萬物都自有它的美妙，自有它的瀟灑。飛鳥因天空的廣闊而搏擊長空；魚兒因大海的神秘而自由自在；花兒因大地的無垠而絢麗多姿，我們因世間的美好而怡然自樂。

　　夜晚的城市，遠離了喧囂，只剩下片片寧靜，剩下幾聲鳴笛。我雙手叉腰，倚靠在床頭，搖搖欲墜的頭發(fā)垂掛在耳邊，腳自然下垂到地上，晃了晃。“唉！”我長嘆一口氣，為想不到繪畫新素材而憂愁。我雙目無神，似看非看著比臉還干凈的畫板�！安还芰耍�先畫再說”我暗自和自己較著勁。隨后我把雙手攤開，杵在床上，準備下床活動。誰知，我雙腳剛一蹬地，絲毫沒有注意到地上的水，前腳一出溜，身體立馬向后傾，嘴巴直接變成O字型，另一只腳跪在了后面�！鞍　蔽也挥勺灾鞯亟辛顺鰜怼Ｎ乙粍右膊桓覄�，一只手撐地，一只手扶墻，就像一座雕像，除了呼吸什么也沒有。

　　就在我驚慌失措的時候，一束月光從窗簾的`縫隙中偷溜出來，現(xiàn)在身上，柔美又不失優(yōu)雅。我趕忙從疼痛中出來，輕輕的掀開窗簾�！疤炷模�夜晚的美景竟如此美麗”我不由得驚嘆。天空擦拭掉白天的色彩，留下變幻莫測的星空。云朵消散，月亮透出光白的腦袋。漆黑的星空中綴滿了星星，幾只夜行的鳥兒在天上結(jié)伴飛行，清風(fēng)刮動著剛出芽的嫩樹，這簡直就是梵高筆下的《星空》。

　　我趕忙拾起地上的零散的畫筆，準備勾勒出今晚最后的美好，我一遍遍地抬頭望著這絢美的星空，仿佛置身其中。我感受到了李白“、危樓高百尺，手可摘星辰”神仙般的追求；“夢入藍橋，幾點疏星映朱戶”吳文英的深切思念；劉著“星點點，月團團。倒流河漢入杯盤”的無盡愁緒；以及歐陽修“星月皎潔，明河在天，四無人聲，聲在樹間”的超脫。原來我身邊的夜晚是這么美好，充滿多種多樣的感情色彩的，這也正是我所繪畫之妙！

　　在繪畫中傳遞夜晚靜美的心聲，心中的黑暗便出現(xiàn)一絲光明，越來越亮，越來越亮，在黑夜彌留之際，我看到了曙光，看到了世間的美好。

　　世間真正溫煦的美色，也許就在我們身邊。正如《追風(fēng)箏的人》“將美好的事情完美地濃縮起來，如涂一抹濃墨重彩，涂抹在我們那些已經(jīng)變得灰白單調(diào)生活的畫布上”。

美在我身邊作文11

　　美讓你們想到了什么？大自然的美？還是人的“美艷皮囊”？凡塵中的美，千千萬萬，有的美的讓人無可挑剔，讓人覺得不真實，而有的美，卻有著更深刻的含義……

　　對！的確有這種美——心靈深處的美。也許你會說，心靈美太深奧了，誰會把一顆心看得那么透徹？那太難了！但別灰心，其實也不難，讓我來帶你去尋找心靈美，讓你也知道，美就在我們身邊。

　　還記得汶川大地震嗎？在汶川大地震當中，也涌現(xiàn)出許多杰出的英雄人物，為救自己的親人、朋友、同學(xué)、學(xué)生……他們義無反顧地用自己的生命去挽救他人的生命。讓我們舉一個例子吧！

　　最美女教師——張麗莉，大家都知道她吧？在那個灰蒙蒙的下午，她正在給孩子們講授著中國博大精深的文化，忽然間，地面劇烈晃動，等她反應(yīng)過來時，房屋的頂部便零零星星的落下來，本來可以第一個離開教室的就是她，在當時她卻鎮(zhèn)定得站在教室門口，指揮著自己的學(xué)生離開教室，沒錯，她沒有一分半刻的遲疑。她的學(xué)生都安全離開了，她特別的欣慰，正準備離開的她，卻被一塊大大的木板壓住了，年紀輕輕的她，受到了前所未有的打擊：雙腿截肢！我相信她是難過的，但她沒有表現(xiàn)出來，依然微笑的`面對一切。她在用她的這一切經(jīng)歷，來為人們詮釋一個引人深思的話題：心靈美。

　　如果你還不能確切地體會到，就舉一個發(fā)生在我身上的例子吧！

　　在前一段時間，我和媽媽準備去西安看望病重的大姨，計劃是吃完一碗面之后再去。要了兩碗面之后，我們便坐下來靜靜地吃著，吃了大概半碗吧！從門外進來了一位老爺爺，一身舊衣服，實在很不體面，并且還坐在了我們旁邊，我和媽媽也不約而同的站起來，準備快速前往火車站。準備坐上出租車前往時，媽媽一拍腦門道：“壞了，錢包丟了�！蔽翌D時慌了，心想：不會是，剛才的那個……還沒等我想完，從面館門口傳出了一陣聲音：“是你的包吧！剛才落在桌子上了，幸虧趕上了，還你！”媽媽趕上去連連道謝，而我，正在為剛才所想的，羞愧不已。

　　坐在出租車上，我不禁想起了剛才那位老爺爺?shù)哪�樣，頓時，熱淚盈眶。

　　怎么樣，找到了嗎？找到我所說的，那份質(zhì)樸的心靈美了嗎？

　　生活中其實并不缺乏美，缺乏的，只是你對美的認知，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，美就在我們身邊。

美在我身邊作文12

　　美在我們身邊，但有一些人認為生活中沒有美，可他們錯了，為什么他們會認為生活中沒有美呢？是因為他們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　美是什么呢？從表面來看，美是指一個人長得好看，但美的真實含義是指一個人的心美好，一個社會的好風(fēng)氣。一個人長得不好看但他的心靈不壞，這就算美，一個地區(qū)的風(fēng)氣正，沒有不良活動，這也算是一種美。相反來說，一個人雖然長得漂亮，英俊，但他一開口卻滿口臟話，而且心還很黑，如同蛇蝎心腸。那么，他即使長得再英俊瀟灑，再貌美如花，也并不是真真正正的美。

　　我們生活中的美很多，不勝枚舉。一個善意的微笑，一個誠懇的道歉，一個寬恕的舉動……都是我們生活中的美的體現(xiàn)。我今天要講的故事里，都是我親眼所見，它們都很美麗，那個暑假，我上榆林區(qū)旅游，當時天氣非常熱，路上的車輛和行人也不多，我和大姑回家，等了好長時間才等到了一輛公交車，我和大姑都怕熱，馬上就跨上了車，后面有一個老奶奶，用力地上了好幾次，也沒有跨上去來，后面的人有些著急，那個老奶奶也很著急�？墒钦l都不肯扶一下——雖然他們更急著上車。突然，一個大概八九歲的小男孩站了出來，非常吃力地將老奶奶扶了起來。這也算我經(jīng)歷的美聞之一吧。還有一件事，在我的記憶里總是抹不去，有一次去公園散步，走在半路看見有一群人在圍觀，我很好奇，便也湊了上去，往里面擠了擠。經(jīng)過一個路人的簡介，我了解了大致情況，有一個人在這里吐了一口痰，走了，現(xiàn)在環(huán)衛(wèi)人員在這里問是誰吐的'，可是沒有人應(yīng)答，我正準備離開，突然有一個小男孩出來用衛(wèi)生紙擦痰。環(huán)衛(wèi)工人問他是不是他吐的，他說不是，結(jié)果，環(huán)衛(wèi)工人又問他為什么要擦掉這痰，他說不管是誰吐的，都要擦干凈，不能讓它破壞城市的氛圍。有人認為小男孩很傻，但這恰恰又是美的表現(xiàn)。

　　美在我們的生活中還有很多，雖然創(chuàng)造這些美的事跡的人長得并不美，但他們的行為在我們的生活中總是最美的，我們要以這些美為榜樣，讓它們繼續(xù)發(fā)揚光大，在我們的社會中閃爍，在我們的心中閃爍。

美在我身邊作文13

　　“霓裳片片晚妝新，束素亭亭玉殿春。已向丹霞生淺暈，故將清露作芳塵。”正當早春余寒尤厲，樓下的玉蘭花就在枝頭上擠著開了。一朵朵皎潔無暇的花棲在枝頭，素裝淡裹，亭亭玉立，宛如展翅欲飛的白鴿。白玉蘭無葉，好似一位穿著純白旗袍的江南女子溫婉而優(yōu)雅地從古卷中走來，白色襯得她有些孤寂，細碎的步子醉了一地風(fēng)情。輕輕走過她身邊，一抹清新自然的'馨香便環(huán)繞鼻尖。

　　走上前去細細端詳，千枝萬蕊的玉蘭花瑩潔清麗，朵朵向上，如削玉萬片，晶瑩奪目，春日里的美好便是如此干凈而純粹，可我總覺得少了些神韻。忽然，我瞥見一樹繁花下，一位老人在賣扯白糖。老人著靛藍的衣，深褐色的眼眸透著慈祥。只見他先把白糖放進鍋里熔化，再把鍋連同糖水一起放進冰水里冷卻片刻。約莫溫度差不多時，便在小木棍上刷上油，開始扯糖。老人的手像蝴蝶般上下翻飛，嫻熟地將糖漿糅合，黏在木棍上。只見糖的顏色由深黃變成了淡黃，又從淡黃變成了白色，然后越扯越白，越扯越長，似“飛流直下三千尺”的瀑布。最后，他將扯成的糖揉成條狀，用剪刀截下寸許，隨著剪刀與糖條的摩擦，香噴噴的扯白糖就做成了。

　　我買了些，咬上一口，粘粘的，甜而不膩，滿口余香，那涼絲絲的甜、軟乎乎的香，順著舌尖滑進胃里，一絲一縷填滿心房，也頗含些“此味只應(yīng)天上有”的意境。

　　“爺爺，和玉蘭花合個影吧，還有您的糖！”我對老爺爺說。“咔嚓”，時光定格在了春日里這美好的時刻。我拍好照，遞給他看。他邊看，邊憨厚而淳樸地笑了。

　　嬌嫩欲滴的白玉蘭，宛如長裙曳地的仙女，花后是響晴蔚藍的天，老人拿著糖條微笑著，笑容如玉蘭般祥和美好。

　　轉(zhuǎn)身，他又開始扯白糖，靜靜地，在春意盎然中辛勤工作。

　　滿樹白玉蘭，芳香沁人，老人扯白糖，勤懇質(zhì)樸。文徵明在《詠玉蘭》中曾道：“綽影新妝玉有輝，素娥千隊雪成圍。我知姑射真仙子，天遣霓裳試羽衣，影落空階初月冷，香生別院晚風(fēng)微。玉環(huán)飛燕元相敵，笑比江梅不恨肥�！卑子裉m秀美純潔，不奢望，不驕傲，在春天悄然綻放。而扯白糖的老人正如春日里默默開放的白玉蘭，雖不奪目，但真摯美好。

　　我、白玉蘭與老人，在愜意的春日午后，悄然碰擦出火花……

　　美在我身邊！

美在我身邊作文14

　　生活中有美嗎？“有啊，”它離我們遠嗎？“不遠，它好近�！闭娴膯幔俊罢娴�。你細心一點或許會發(fā)現(xiàn)美哦！其實美就在你身邊�。　�

　　——題記

　　美在哪里呢？生活中？虛擬的世界中？還是在電視報道中？我們經(jīng)常會在電視里看到美，“最美媽媽”在小孩墜樓之時沖過去抱緊孩子；“最美司機”肝臟破裂仍停車救人；“最美老師”在地震中為救學(xué)生身亡。可現(xiàn)在這個時代，出門的人們無非是無表情和一顆冷漠的心，誰的心靈之窗會在意美呢？帶上你美的心靈去感受美吧！不要把美置身于千里之外。

　　媽媽說：“心靈最純潔的人會感受到美，也會做到美，更會喜歡美”我是一個喜歡提問的女孩，就問媽媽：“美是什么？”“美啊，像一杯茶細品滿咽有滋味，像一枝花香氣沁入心骨，不過每個人的理解不一樣，這樣吧！媽媽給你一天時間，去感受美，做到美吧！”聽完媽媽的話，我的心有些忐忑，因為我總是走得太快，我忽略了旅途的風(fēng)景，想著想著不知不覺就放慢了腳步，路過簡陋的花店，那里的老奶奶很慈祥總是邀請窮人和她們吃飯，走過大街，乞討者們乞求人們的施舍，有的人視而不見，有的人慢慢的蹲下去與它們交談并施舍，走到一條小巷我不覺得停住了腳步，咦？這些美麗的'花兒怎么到外面放呢？我去問旁邊的阿姨，她說：“因為我們養(yǎng)的花——是給別人看的呀！把花放在家里，只有自己感受到了美啊，放在門外別人也感受到了美，何樂而不為呢？”說著，阿姨像個小孩子般洋溢著幸福的微笑。我似乎就在此時知道了美的含義，與阿姨告別后我徑直向家走去告訴媽媽我發(fā)現(xiàn)了美，美是如此的可愛動人！

　　“美是養(yǎng)的花是給別人看的，施舍別人和關(guān)愛別人�！薄昂芎�，不過媽媽想告訴你，其實美離我們并不遠，美就在我們身邊，美就是這樣平淡又高尚”“美就是愛所有人對嗎？”“嗯，對�！蔽乙�把我的眼睛擦亮去感受美的存在去把我身邊的美都找出來，去傾聽來自美的聲音與幸福！

　　把你的腳步放慢，去看看這身邊的美，傾聽來自美的聲音，去感受身邊的美。像把一杯水品嘗到無色無味，像把有美的生活，過的平淡知足。其實美就在你身邊或許在一條大街上一個小巷里，一條小溪旁。也許多年后會有人問起美在哪，我會說其實美就在我們身邊，有了愛，誰都不會再迷茫。

美在我身邊作文15

　　法國雕塑家羅丹說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！鼻�，小徑邊，一朵朵綻放的花朵；馬路上，一個個純真善良的微笑；學(xué)校里，一句句鼓勵的話語……你看到了嗎？你聽到了嗎？生活五彩斑斕，在那里美麗無處不在。

　　美在校園的晨曦里。當東方的天空微微透出亮光，寧靜的校園披上一層薄薄的輕紗。黃桷樹盡情地伸展著婆娑的枝葉，準備接受陽光的洗禮。枝頭鳥兒睜開惺忪的眼睛，嘰嘰喳喳的唱歡快的歌，樂曲似泉水一般在校園里流淌。陽光撫摸著玉蘭花綻開的笑臉，葉子上滾來滾去的露珠，好似一顆顆晶瑩的鉆石。沁人心脾的桂花一簇簇、一朵朵地跳了下來，鋪滿一地，是對校園的依戀。晨曦中的校園真美！

　　美在同學(xué)們爽朗的笑聲中。清晨，值日的同學(xué)筆直地站在校門兩旁，迎接大家的到來。“老師，您好！”“同學(xué)，你好！”一句句簡單的話語溫暖我心；一聲聲親切的問候?qū)⑽覀冇�進校園；一張張燦爛的笑臉開啟了校園一天新的生活；一張張鮮艷的紅領(lǐng)巾映照在同學(xué)們燦爛的笑容上……真美！大課間，同學(xué)們做起了氣排球操，那認真的神情，協(xié)調(diào)一致的動作，會心的`微笑，無不給人以美的享受。小課間，同學(xué)們在走廊上開心說笑，盡情暢談；球臺上你推我擋，笑聲連連……校園中爽朗的笑聲真美！

　　美在老師孜孜不倦地教誨中。從懵懂的小孩到陽光少年，從爛漫天真到志存高遠，傾注了老師們多少辛勤的汗水和淳淳的教導(dǎo)��！課堂上，老師兢兢業(yè)業(yè)地授課，帶領(lǐng)我們到知識的海洋里盡情遨游，那一雙雙專注的眼神充滿著對知識的渴望，偶爾會心的微笑，間或爽朗的笑聲，那是心有靈犀一點通的會意；課后，老師同我們一起聊天，我們無話不談，傾訴衷腸。那親切的話語拂動著我們的心靈，那微笑的臉龐充滿著對我們無限的期待……老師們淳淳的教誨真美！

　　美在我們每個人善感的心靈中，世界因美而多彩，生命因美而精彩。讓我們帶上美的眼睛，帶上美的心靈，去發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，擁抱美，創(chuàng)造美，那你一定會發(fā)現(xiàn)，生命的沿途已是花香彌漫，一片燦爛！

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