（經典）我心雀躍作文
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的我心雀躍作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我心雀躍作文1
時隔三年，我又回到了故鄉(xiāng)，我坐在平穩(wěn)的車上，頭垂著，卻不敢往外看。
三年前我回故鄉(xiāng)時，我沒有看到如愿的綠色，取而代之的是一片灰暗。通往老屋的青石板褪去了墨色的苔蘚，石板路盡頭被生硬的水泥路壟斷。我在水泥路上，漫無目的的走著，我沒聽到此起彼伏的狗吠，嘰嘰喳喳雞鳴和清脆的嚶嚶鳥聲。一輛輛拖拉機駛過，這些大型機器似惡魔般破壞著故鄉(xiāng)應有的童話般的美好，我努力尋找記憶中的綠色，可回報我的'卻只是枯黃。
三年后，我終于有機會回到故鄉(xiāng)，我卻都不敢抬眸望一眼，我怕失望，我怕令我魂牽夢縈的綠色會一去不復返。
我走下車，抬首仰望，碧空瓦藍如洗，一塵不染。我心雀躍，兒時的故鄉(xiāng)仿佛重現(xiàn)。風煙俱凈，天山共色，綠是連綿著的似流水潺潺般涌動，滿山青翠起伏，令人留戀。池塘把水泥路隔開，肥腴的水鴨在水中賣弄著蠢笨的身子，甚是可愛。塘中浮萍潛伏，可水底卻仍清晰可見，魚可百許頭，若空游無所依。我走過石板路，苔蘚重新爬上石塊，悠悠的生長。石道旁碎紅或沉紫的花，靜靜地綻放。可能是方才下了雨的緣故，泥點四處飛濺，弄得我時不時望一望鞋褲是否還干凈。
我又環(huán)顧著這小村莊。漁人臨溪而漁，溪深而魚肥；農人傍山而農，山青而谷香。水聲泠泠，鳥鳴嚶嚶，青樹翠蔓，天色蔚藍，大自然將它的所有美好都展露在我眼前。
奶奶坐在竹椅上，手順著黑狗的毛，咿咿呀呀的哼唱著她的南方古謠。翠綠與湛藍全數(shù)倒映在她的眼底，祥和而美好。
滿目青翠，我心下歡喜，時隔多年，我終于找回了我的故鄉(xiāng)。
"真好啊，您看這青山不改綠水長流，我牽掛著的綠色又回來了。"我坐在奶奶身邊，輕輕地說道。
"這不是政府說要綠色發(fā)展嗎！是啊，這多好，這本就是應該的，我們吃的是老天爺?shù)娘�，怎么能虧欠這山和這水。挺好，挺好……"
我心雀躍，為的是找回了記憶中的故鄉(xiāng)；我心雀躍，為的是人們環(huán)境保護意識增強；我心雀躍，為的是人與自然和諧共生的美好。我愿將這份雀躍化作青山綠水，守護著這大自然該有的樣子。
我心雀躍作文2
一路迤邐而來，多少旖旎，而那氤氳在心尖的點點滴滴，卻久久不可消散。因為那一刻，我心雀躍。
揉弦，換把，運弓，每一個動作都像一個歡快的音符，連成一曲奮進的歌，催促我朝著砥礪前行。指間已因長期的按指生出了小小的繭子。孰不知，這小小的繭子中卻凝聚了我的夢想，成為一名如呂思清一般的小提琴。
技巧好了，基本功也不能忘到腦后呀！不然怎么能表現(xiàn)出樂曲的感情呢？小提琴的如一記驚雷，于我耳邊響起。窗外細霏霏，陰風怒號，天，混沌一片。學習小提琴已三年有余，曾苦練技巧，曾勤學樂理，可到了《梁�！罚瑓s無論如何也不能將那份纏綿悱惻的表現(xiàn)出來。樂譜中一條條上行似一座座高山，一座座不可逾越的高山，壓得我喘不過氣來。我欲罷不能，卻不可知，亦不可近。
汝果欲學詩，功夫在詩外，腦海中倏地浮漾出了這句話。古人學詩尚且如此，更何況我學琴呢？我暗自思忖，一味地練習已不能取得太大的成效，何不從其他方面提升自己的能力呢？轉念，沉思，頓悟。于是，在接下來的里，我開始在余光中的《鄉(xiāng)愁》中細細品味赤子情懷，在龍應臺的《關山難越》中慢慢咀嚼游子情愫。當看到浮云游子意，落日故人情時，我不再匆匆掠過，而是試圖品味青蓮居士那份不舍；當讀到慈母手中線，游子身上衣時，我不再有口無心，而是嘗試體會孟郊的深厚情誼。
每日，我在琴頭親吻第一抹，每日傍晚，我在琴弓上追逐最后一縷陽光。漸漸地，我明白了，原來每一個音符都浸透了作者的真情。此時，一種似麻雀歡快跳躍的奇妙感受，在我心中蓬勃葳蕤。
再次演奏《梁�！�，腦海中不再是復雜的節(jié)奏與高難的技巧，而是一幅幅流動的'畫面，琴弓在我手中蹁躚不止，琴聲時而低沉醇厚，時而婉轉悠揚連弓，頓弓，跳弓，每一個技巧都傾注了我的一份感情。抬弓，收音。一滴淚珠打在琴身上，滴答，短暫的靜穆之后，響起了雷鳴般的掌聲。
窎遠的落日余暉，褪去晚霞的最后一抹酡紅。滌蕩在心頭的雀躍，將成為我永不磨滅的印記。
我心雀躍作文3
空中的一盆吊蘭，它的成長之路是由我的喜愛來為它鋪筑的。
剛栽植的時候只是小小的一棵，那葉無力的浮在泥土上，像個泄氣的皮球，沒有活下去的生機。葉的顏色與其說是黃綠，不如說是黃色中摻合了一絲綠色�；ㄅ柚械乃拖褚涣Ｉ匙影忝煨�。
我也不顧它能活多久，只是把它安放在我書房的一角。每天寫作業(yè)時，眼前的一抹綠色在發(fā)光呢。定時給它澆水，是不可缺少的，它太容易缺水，不像多肉那樣堅強，而是孩子般的天真，沒有寵愛何以能成長？也得到了經驗，這水不能自來水，如果用自來水，必須要受到陽光溫暖的照顧
早晨，端上一壺的水，放上陽臺，陽光金燦燦的，似一個孩子的笑容，充滿溫暖與童趣。有時候閑的無聊，捧上一本書，把那吊蘭端出來，與一壺水同坐，我則當在搖籃里，靜靜的走進文字世界，時不時看看一旁的讀書好友，我的臉上情不自禁的綻開一朵恬靜的微笑。我像是在釀一壺酒，這過程很漫長，但何不為那濃醇的酒香？當我看到那酒緩緩的溜進泥土里，滋潤著它時，我才安心吧。
光澆水還不夠，我也學著爸爸給它施肥，它瘦的跟個豆芽菜一樣，何不讓人心疼？也許這就是喜歡，當你情不自禁的付出，但不在意著回報時，就明白了。
一天又一天過去，我始終沒放棄它，他它像一顆小樹苗，慢慢的茁壯起來，就要成長為大樹了。我這個栽樹者也滿是欣慰�？纯此情L而碧綠的葉，在夏日里是一絲涼爽的慰問，在冬日里則是一份陽光的溫暖，就是我房間中的`一道風景線了吧！
天！我尖叫著打開門，今早走的太急，我連水都沒給它澆，上著補習班，何不是一種煎熬，我緊緊咬著嘴唇，可以感到它沒有血色，變得青而冷。我慌忙拿起水壺，沖進房間，為什么昨晚忘了？我快步跨進房間，我沒有帶眼鏡，眼前的事物也是模糊，但遠遠看著它，綠色中怎么加雜了白色？我疑惑的走向它，這，是花！我驚喜的說不出話來，白嫩嫩的幾朵，可愛小巧，卻在我的眼里閃閃發(fā)光。那一刻，我心雀躍。我小心的捧起，生怕弄疼了嬌小的它，笑而不語的凝視著。
那幾朵花想是為我綻放，每一朵都是對我的感謝吧！不是也無妨，我也就像一位母親般，看到孩子的成就而自豪。看到它，我心雀躍。
我心雀躍作文4
家旁的馬路上，每過黃昏，總有行人散步。大多都是老年人，吃過了晚飯，或手插著腰，或搖著大蒲扇，一路談笑風生，惹得就近人家紛紛探出頭來張望。
黛青色的天，微微涼的風，騷動得我也想出去走一走。一旁的姥姥和我有心靈感應般，興致勃勃地說：走，今天我們也去跑跑。我心中很是雀躍，許久都未有這樣的閑心了。
這條馬路彎曲地伸向前方，路邊是鄰居家的小平房，裂痕滿滿的石壁，布滿了青苔，一扇小窗內，忽明忽暗的燈光，那家的主人在看電視。他常常是這樣，早早地吃好了飯，轉悠一圈回去再看電視。不免露出一個會心的笑。另一邊是葡萄園，鋼絲網內的葡萄林，巴掌大的葉子，沿著分叉的.紙條長得郁郁蔥蔥，覆蓋了一片綠蔭，綠葉下是一個個用白色葡萄袋包裹著的葡萄，想必它們正由青色變成深紫色吧？不被人看見，卻叫人知道了結果！園的主人擺了張小方桌在院子里，夫婦倆正在吃晚飯。老董在吃飯啊。姥姥笑盈盈地問話。哎，對！園主人用他們的方言和姥姥交談，我愣是沒摸懂他們在說什么�；蛟S他們和姥姥是熟了吧。
晚風輕拂，吹動著衣襟，自然的舒服。走到橋旁，望了望熟悉的鄰居家，正躺在竹椅上乘涼，他們察覺到了散步的我們，高聲吆喝著：呦！怎么你也出來散步了，稀客呦！姥姥笑著：哈哈，我們也出來了呢！說笑著拐進他們家的路，隨意地坐在石階上，聊著家常。我望著他們，這樣的生活是老人所期盼的：綠樹紅花，閑情雅致；老友閑聊，分外舒坦。我或許懂了為何他們不愿在城市里待著。村子里的一切，與他們有了半個多世紀的感情，在他們的美好中生活才是最令他們我們所雀躍的吧。
天，不知何時落下了幾滴雨。快回去，要下雨了，別淋濕了。不急不急，慢慢走。說著，我和姥姥起了身往回走。又是幾滴雨，落在我手臂上，望著天空，愜意地感受自然的饋贈。是雨的清涼，老友間的談笑關懷，這個村子里的一切，令我心雀躍，久久地雀躍
我心雀躍作文5
稻穗翻滾，金浪滔滔，絲絲的藕香齒頰留芳，淡淡的喜悅涌上心頭。我的心開始雀躍，因為溫暖美好的回憶里一直有您相伴。
秋高氣爽，紅楓似火，漫山遍野灼灼燃燒，荷花調謝了了，藕也成熟了。每當此時，奶奶總會帶著些許溺愛問我：“囡囡，吃素心餅嗎？”
那是藕夾，我童年的最愛，奶奶管它叫素心餅。
記憶中的奶奶，滿頭青絲，笑意盈盈，動作麻利，身姿輕盈。奶奶手仿佛穿花的蝴蝶，取一段潔白的藕，去皮，切片，一片片勻稱的藕片如無瑕的美玉綻放在臺面上，仿佛精致的`工藝品，藕的清香縈繞在鼻翼。奶奶在兩片藕之間夾上鮮肉，按平，肉調皮地鉆到藕洞里去了，然后把藕片在面糊里一滾就下油鍋。
鍋里的素油滋滋作響，藕片下過便泛起陣陣油花，煙霧繚繞，蒸汽氤氳，裊裊上升。小小的灶房內熱氣騰騰，香氣撲鼻，我垂涎欲滴，滿心期待。
素心餅出鍋了！一片片金黃色的美味，閃爍著點點油花，散發(fā)著誘人香氣，那是莊稼成熟的顏色，農民豐收的喜悅，更是奶奶慈愛的味道！
我不管不顧，就抓了一片，奶奶趕緊提醒我：“燙！”我感覺手上像火燒一樣，趕緊扔下來，奶奶一邊笑著嗔怪我，以便遞給我一雙筷子。我迫不及待地用筷子夾起來，放在嘴邊馬虎地吹兩下，就一口咬下去。嗨！真香�。”M管我被燙得直伸舌頭。奶奶笑得合不攏嘴，用手輕輕地摸了摸我得頭。
吃完了素心餅，奶奶領我來到老屋前，給我講老屋的故事。晚霞明艷，金風颯颯，空氣清新，池塘泛起漣漪，稻香撲面而來，奶奶為我輕聲哼唱起質樸得歌謠，我得視線追逐著黯淡天色中偶爾飛過得螢火蟲，偎依在奶奶得懷里閉上了眼睛。
現(xiàn)在我在喧鬧的城市里奮斗，奶奶生活在鄉(xiāng)下。每當我想起農村的老家，我的腦海里就浮現(xiàn)出楓樹、螢火蟲、晚霞和奶奶的素心餅。
寧靜美麗的鄉(xiāng)村、美味可口得藕夾，質樸慈祥的奶奶，是我心里最珍貴的收藏，每次想起，倍覺溫馨，滿心雀躍。
我心雀躍作文6
同那天一般晴好的天氣，撒下的片片陽光，透過樹葉縫隙，散落一地光斑。時而起一陣微風，那光斑便不住地抖動，晃了人的眼。那低矮的灌木一片青翠之色，只是，那時的我無心觀賞。
那次是我第一次參加講座，明明之前還信誓旦旦的保證說一定會舉手朗讀的�？梢豢吹侥桥_下的家長、老師，我便一下子怯弱起來，連走進禮堂的步子都幾乎放輕起來。邊上的同學顯然也同我一般，之前一直輕輕談話的三五人，也一下安靜下來。
椅子放下，我雖坐下來，心卻還是無法平靜。盡管未在臺上，我還是感覺有許多目光都在打量著我們。開始，自然還是背誦摘抄了。先前我雖已背過，現(xiàn)在仍還是有些慌亂的翻著書頁。話筒不斷傳著，有不少同學似乎也怯場了，開始，自信地滿滿的背了兩句，便呆立著，口中重復著那幾個字，眼睛緊盯著某處，似乎要把那看出個洞來。臺下先是很安靜，隨后便能聽到有不和諧的輕笑討論聲。我不由得也捏了一把汗，雖想展示自己，卻仍擔心會掉鏈子。想著，不自覺往后躲了躲。
到了朗讀環(huán)節(jié)，我目光盯著那小小的一行行字上，手捏緊那薄薄的書頁，還是在猶豫著。忽聽見老師在說：最后一個機會。我猛然抬頭，看見有不少同學舉了手。來不及多想，那手便也舉了出去。后來又想，自己若未舉手，那么多的努力，豈不也白費。而我，又怎會嘗到那令我心雀躍的快感。
看老師掃視我們的目光似乎亮了一下：好，那就你來吧。我站起來，似乎覺得后排人的目光似探照燈一般直直射過來。我先有些結巴道：嗯，這一段選自。，隨后便覺得自己似乎沉浸了那段文字中，也越發(fā)喜歡上了這種狀態(tài)。
讀完，我極快的向后一瞥，似乎看到了媽媽那極是贊許的目光。那一刻，我的`臉上、眉上都應是流淌著笑意的，那顆心，也即激動地雀躍著。
走出禮堂，我腳步輕快。先前路上的一切，那閃爍的光斑，那滿目青翠的灌木，都似乎特別起來。
那一刻，我只覺得自己的心，為那一刻的勇氣，在不斷的雀躍著，雀躍著
我心雀躍作文7
父愛是一部震撼心靈的巨著，讀懂了他，你也就讀懂了整個人生。
——題記
小時候媽媽的愛總是無時不在，她總會在你心情低落時給你一份關懷，在你開心時陪你一起開懷大笑，她的愛是那樣的無微不至�？墒前职謪s不同，他總是那樣的嚴厲，在我犯錯時，總會給我最嚴厲的批評，因此我十分懼怕他，可媽媽卻總說“父愛如山”。
那天放學，我本應自己回家的，可是一個意想不到的人卻突然出現(xiàn)——爸爸，他可是從來沒有接我放過學的，今天竟然來接我，我十分激動地向他跑過去，結果卻被一塊小石頭一下絆倒在地，腿上一陣刺痛襲來，我把手伸向他，心中無比期待他能來扶我、安慰我�？墒屡c愿違，他只是瞥了我一眼：“還不快起來！”我怔住了，伸出的手僵在半空中，但還來不及反應他就已經轉身離開，我也只能強忍疼痛盡力跟上他的腳步，每走一步都似針在扎腿，每走一步心都隱隱作疼，距離逐漸拉開，那是我與他之間的隔膜。我只好叫住他：“爸爸，您能等等我嗎？”但他仿佛沒聽見我說話似的繼續(xù)往前走，看著他那殘酷的背影，我的`心一陣刺痛，難道他不愛我嗎？一想到這里，我的眼淚就不禁在眼眶中打轉，仿佛下一刻就要滴落似的，我把頭低下，眼淚順著臉頰滑落，腿傷的痛怎么都不及我心中的難受，但我不想讓他看見我的脆弱，就連忙用衣袖把眼淚狠狠地抹掉，可眼淚就像開了閘似的怎么也止不住。
走著走著，到了一個拐角處，我的眼淚這才止住，可讓我意想不到的事情發(fā)生了，只見爸爸慢慢把頭轉過來，看了我一眼，又迅速轉了回去，仿佛什么都沒有發(fā)生過似的。但那轉瞬即逝的眼神卻在我的心中定格下來，那眼神包含著焦急、心疼、關愛……這是我從未認真感受過的，那一刻我的心撲通撲通地跳了起來，原來他也會擔心我，原來他也是愛我的，我的心雀躍得如同鳥兒一樣跳動不止，臉上露出喜悅的笑容，在陽光的照耀下十分明亮。
他轉身的那一眼，仿佛成了永恒，在我的腦海中永遠也揮之不去。父親的愛原來都時時刻刻都陪伴著我，感受父愛，我的心是那樣雀躍。
我心雀躍作文8
醉后不知天在水，滿船清夢壓星河。
漸漸地，夜色悄悄降臨。天空像一張幕布，將黑暗籠罩大地。天邊的光似乎到達它行程的終點，悄然隱沒在曠野的邊緣，剩下的只是一片青灰色的回光在天際蕩漾……慢慢地，夜深了，它用那在空中無比閃爍的大眼凝望著大地，含情而又深邃。
我獨坐在床邊，夜色雖然已深，可心中的雜念在我的腦海中打轉兒，使我無法入眠。房間里黑漆漆的，唯獨窗簾旁透過的那一縷銀光照著我依稀可辨的影子下滿是孤獨。
“窗外竟還有光？”我驚訝地跳下床靠近窗簾，銀光仿佛更加明亮了，像撒開一幅輕柔的紗幕籠罩大地。我輕輕地拉開簾幕，眼前的一幕竟使我如同置身于夢境之中：窗外的天空是多彩的，那深藍的暮色之中透出一種青灰，青灰中夾帶著一絲魚肚白。三種顏色融入在同一片天空中，竟顯得如許夢幻。在這幅佳作之中，天空中許多東西正一閃一閃在發(fā)光，星星點點的'小星星眨巴看那眼中能容下星辰大海的雙眸，散發(fā)出無限的微光。許多顆星織成星的絲綢，流進銀河之際，給人以朦朧、頓時令人如癡如醉。
看！那銀河的天際之中有一束銀光璀璨而又明亮耀眼，那是月亮吧？它用那碩大無朋的身影在向我們訴說著什么呢？從古至今，無人知道。它只給人留下”江上何人初見月，江月何年初照人？以及“不知江月待何人”的疑惑。那明月，那星辰，那天幕似乎觸手可及，卻又隱去，一切如夢似境。我心生雀躍，平日里的天空竟如此多變，星星點點的微光似乎在指引著我，解開那塵封的記憶，喚醒著我，引我走向黎明。我歡呼雀躍，心中的雜念如青煙般蕩然無存，我踏著天梯走向星空……
不知是那調皮的星疲倦了，銀光漸漸地變得黯淡，我仍沉醉其中，心生雀躍。不知多少時辰已過，那片星空消失了，我才如夢初醒。原來是我沉醉了啊！但心中的那片星光仍指引我，教會我道理：若心生雀躍，處處都是美好的，眼中才能容下更多的星辰大海。
不知是不是我的幻覺，我的眼前又浮現(xiàn)出那一片星空，是我又醉了嗎？我不顧一切向前追去，去追尋那道光芒。
我心雀躍作文9
中國文化博大精深，每一個字都有它自己的故事，每一首古曲都富含了它獨有的情調。而它——皮影戲，令我為之雀躍。
那次，與它不期的相遇，令我記憶猶新，它震撼了我的心，令我為之雀躍。路邊，是斑駁的古墻，青磚石瓦，它的褶皺，書寫了歷史的滄桑，走過＂十八踏龍井＂，走過清朝時的'豪華旅店，我的心禁不住地抖動。天高云淡，讓人心曠神怡。
走了不多時，見一座石屋出現(xiàn)在眼前，門口有一塊牌，上面寫了“皮影戲”幾個大字。推門入內，想一睹皮影戲的風采。門口有許多長椅，在長椅的正前方有一座小亭子，兩邊各有一扇小門，前面有一張皮。皮影戲就是指用光線將那張皮里的紙片戲劇演示出來。我隨手找了條長椅坐下，亭內人影閃動，就要開始了。
這時，一陣激昂的民樂響起，嚇了我一大跳，與此同時，兩個有頭有腳，鮮活的黑影出現(xiàn)在了皮上，亭內的演員以安徽特殊的音調，口音給人物們配音，雖然說不大聽得懂，但我還是大概明白了，這演的是武松打虎。武松的樣子，神氣活現(xiàn)，好像一個真人，其實只是一些紙片。我的好奇心使我忍不住跑到亭子的窗戶旁去看一看是什么樣的人在控制皮影。
可謂不看不知道，一看嚇一跳，都是一些年過古稀的老人，人雖老，但手指靈活的很，每一個動作都在他們的掌控之中，絲毫沒有歲月滄桑的痕跡。再一次反觀皮影戲，我的心為之震動，這真不愧是有五千年文化內涵的文明古國所傳承下來的非物質文化。等這段皮影戲結束之后，我追上了老一輩的文明傳承者，問他們對皮影戲的感受。一位老奶奶說：＂這是老祖先們傳承下來的文化，我們就是在傳承古典文化，但現(xiàn)在已經沒有多少年輕人愿意學習了，但我們始終會為它書寫一段歷史。＂語氣中滿是凄婉。
面對古典文化之一——皮影戲，我心雀躍，我見證了中華民族的歷史，為中華人民而感到自豪、驕傲。
我心雀躍作文10
當一道難解的題被你絞盡腦汁終于破解時；當你通過自己的努力獲得滿意的成績時；當一顆久無動靜的種子終于發(fā)芽時……你會感到快樂，感到欣喜，心如小鳥一般雀躍不止。
那是一場震撼人心的交響樂，是來自靈魂深處的怦擊，使我的整顆心都在震動，幾乎停止呼吸。
那件事我這輩子都難以忘懷。
那天是個難得的艷陽天，陽光灑滿了大地，一縷暖洋洋的金光透過門縫，射進了教室，映在了地面上。突然，門被打開了。陽光似乎跳動了一下，接著又恢復了平靜。語文老師走進教室，站在講臺邊。陽光照亮了她的半張臉龐。她將手中拿著的一摞綠色的試卷放在講臺上。
我頓時緊張了起來，呼吸都慢了幾拍。我知道，那一定是前幾天才寫的作文，那里有我一直期待的評分結果。
老師拿起了第一張試卷。我更緊張了，一顆心懸在了空中：會是我嗎？老師所肯定的人，會是我嗎？我的努力會得到我期待的結果嗎？
直到老師念了我的名字。懸著的心放下了，我卻有了種朦朧的不真實感，像做夢一樣。
“這篇文章寫得非常好，我打的是滿分�！边@是真的嗎？我覺得有些訝異。但我知道，絕對是真的，因為我的心從未像此刻一樣跳動得如此之快，如此猛烈。
“下面，我來念一下這篇作文，請同學們聽一聽�！彪S著她口中念出的，我一筆一畫落于紙上的熟悉的字句，我的心跳得更快了，興奮與羞澀交織在一起，在心里炸成了煙花。燥熱漸漸爬上我的臉龐，就像煮熟的.雞蛋似的滾燙，我清晰地聽到了自己的心跳聲�！芭橐弧橐弧椤�，如雀躍的小鳥，如亂撞的小鹿。如果當時不是在課堂上，我一定會歡呼著跳起來。
念完后，老師還給我提了一些修改的建議。從她眼中流露出的，是真摯的贊賞，是肯定的表揚，是滿滿的鼓勵。她看著我，我也看著她。我在她說完后，用力地點了一下頭。
老師是第一個給我這么大鼓勵的人，我感到無比的幸福和甜蜜。至今想起，仍然我心雀躍。
我心雀躍作文11
銹跡斑駁的日光灑落書案，不經意間撫起那落暮的斜陽……只續(xù)一小盞茶的功夫，浮躁的心便難壓抑了。似突兀間，匆匆地又念起了他……
初次望見他時，是披著樸素的衣著的，略黝黑的面容顯兀幾分帶生疏的嚴厲。直至同窗們都靜悄了，才悠悠挺直身板，文縐縐地道：“以后我便是教你們語文的先生……”話語大多我是沒有入耳的，卻對這位望似中規(guī)中矩的教書先生浮現(xiàn)出幾絲拘謹不滿了。
無趣地翻覆著書頁，呡著似索然無味的茶水，凝望著猶剩幾絲似在躊躇的夕陽。歸根的思緒再度飄逸……
先生講課是極為認真的。一雙全神貫注的眼睛會很尊敬地注視著我們，不急不躁地把知識點娓娓道來。倘若我們明白得不徹底，他便著急了，略失神地皺著眉頭，然后再細致地把難點梳理一遍，直至我們明白為止，才真正舒心。先生上課并無我們想象中的嚴厲，反而極為輕松悠然，惹得我很是喜歡！
有時，先生會極嚴厲地訓斥我們。當我們做錯事時，先生便板著臉，皺著眉，目光如炬地瞪著我們，疾言厲色地說出我們的種種不是，之后語氣便逐漸緩和了，含著一縷失望之情語重心長地勸導我們。先生甚至單獨批評了我兩三次，望著先生銳利的眼神，臉上火辣辣的，似有一種難以言喻的`痛苦接二連三地轟擊在心房。于是，我是對先生的批評是極反感的，偏執(zhí)地認為他過于嚴厲了，過于看重這些小錯誤了……
恍惚間，夕陽早已徹底落沉，被悲涼的寂夜腐蝕得一干二凈了。我自覺蕭條地嘆氣，想著生活的不如意。正妄想洗洗睡時，腦海里又浮起了先生聲色俱歷的模樣，對我們悵然若失的模樣了。這時，不忍似縈繞著羞愧，良久地纏在心頭久久不能釋懷……念起先生上課時的著急了，想起先生呵斥我時的失望了。剎那，我是明白了什么。
于是，燈在書房亮堂。決心奮筆疾書的我感受著光的余溫，灼燒著內心的不如意。仿佛間，我看到了，聽到了先生欣慰的音容……也喚醒了我那對未來憧憬的，雀躍的心……
我心雀躍作文12
心若燦爛，每一天都是晴天。
早晨起來，窗外散發(fā)著花兒的芬芳，昨夜剛下過一場蒙蒙細雨，一切都那么清新，路面也被洗刷得干干凈凈。花朵上滿是晶瑩剔透的露珠，微風中帶著一絲泥土的氣息，小草頂破泥土，冒著一點小嫩芽。在這生機勃勃的春季，一切都讓人心生雀躍。
我滿心喜悅地來到學校，啊不！第一節(jié)就是語文，平常上課我就是個“小透明”，默默無聞，其實內心有很多想法，卻怎么也不敢表達出來。我趴在桌面上，提不起一點精神，一個人孤零零的，絲毫沒有春天的生機。不一會兒，上課了，我無比糾結。這時，老師讓我們思考問題，我想了一番，頓時心潮澎湃，可舉手發(fā)言時，一切都那么沉重，陣陣春風把我的思緒也擾亂了�？粗瑢W精彩的發(fā)言，眾人都給予掌聲，無比贊觀，我就像活躍的課堂上一位一言不發(fā)的`旁觀者，蜷縮在一個不起眼的小角落。接下來到小組討論了，我向窗外一看，一片綠意盎然，樹葉輕輕搖曳著，花壇里花團錦簇，我瞬間有了一股希望。我在小組里說起自己的觀點，沒想到，其他人聽完后，都相信地看著我，說：“一會你來發(fā)言吧！你說得很好，你一定行的！加油！”
發(fā)言時，我的手竟不由自主舉了起來，同學們都大吃驚，老師也感到欣喜，請了我發(fā)言。我慢慢站起來，不知是誰帶頭，大家竟先為我鼓起了掌，還有人大聲鼓勵：“加油！”我立馬信心十足，鼓起勇氣開始發(fā)言，結束后，我再一次贏得了滿堂喝彩，我頓時心生雀躍，老師也倍感欣慰，表揚了我。對于別人來說，這可能只是件平常的小事，但對于我來說，卻讓我滿心雀躍，一切都讓我充滿了生機，猶如那春天中一顆挺拔的小嫩芽，讓我有了新希望，即使剛下過雨，但我也認為是晴天。
如果心生雀躍，每天都會有好心情，處處也都是美景！
我心雀躍作文13
渺小的人、渺小的生命在浩瀚的宇宙中，死了，它就真的死了，不留一絲痕跡?那么，生命又有何意義?當我想通這個問題時，才發(fā)現(xiàn)我的心就像注入了新的活力，竟會如此雀躍。
又是一夜的不眠，又是一夜的擔憂。一到晚上，人竟似真的多愁善感了。“生命的意義在哪里?你來到這人世間又會有什么意義?”我一遍遍叩問自己，才發(fā)現(xiàn)我的心像死了一般，沒有任何活力。
點燈，翻書。我盼望在書中迷失自我，換來一夜的長眠，又渴望在書中找尋到心中的答案。
翻開一本畢淑敏的書，渴望她能告訴我一點什么。一頁頁瀏覽，一頁頁翻過，一個“生命”的字眼吸引了我。我像是一個中毒的人找到解藥一般，趕忙看了下去，“相信大家都考慮過生命，探索生命的意義，我也想過，最后也而得出了一個結論，那就是，生命沒有任何意義。是的，但是我們要在成長的道路上給它一個意義……”
在成長的道路上給它一個意義，這樣生命就有了真正的意義……我出神地想著，沒有翻書，沒有走動，心里卻猶如巨浪在翻滾。
我們要去給它定義。蘇軾樂觀曠達，他讓生命變得可愛;文天祥以死明志，他給了生命“義”的意義;錢學森是航天之父，他給了生命探索的意義……
我們這些普通人呢，在人世間也有許多事情去做啊。學生勤奮上進，給生命一個努力的'意義;成人恪盡職守，給生命一個進取的意義;我，是不是也可以盡我所能，給生命一個感恩的意義，一個追求的意義，一個快樂的意義?對啊，這些正是我要去做的，這樣我的生命與浩瀚的宇宙比起來，雖然渺小，卻也找到了存在的價值，有意義的生命就是值得的，偉大的。
夜似乎不再是夜，空間似乎也不存在，時間也似已經停止，我竟似到了另外一個維度，心也驀然開闊起來。
生命雖然渺小，可是一旦我們將它賦予了意義，就不會再迷茫。即使生命如塵，仍愿歲月如歌。努力去做好自己的事情，將來有一天，我也會驕傲地告訴這個世界，我來過，我不枉人世間走一遭。
一想到這，我的眼前豁然開朗，心也雀躍起來。
我心雀躍作文14
謝謝你不經意間的回復，讓我的心雀躍無比，更讓我明白了要珍惜眼前，活在當下。
熬夜看完新書，我揉揉酸脹的眼睛，拿起手機。書里曲折動人的故事還在我腦海里上演，一幕幕緊張刺激的畫面像走馬燈一樣不能停止。我稍稍平復一下心情，用手機打出幾百字的小文，發(fā)到作者的微博底下，訴說我看了新書后激動不已的心情，順便倒倒苦水。期末將至，壓力山大��！
之前也發(fā)過幾次這樣的評論，但幾乎都石沉大海。困倦的我想不到，這條評論竟然有幸被作者看到！
窗外的夜寂靜無比，家家都是一片靜謐，我卻轉輾反側，不能安然入睡。偶爾幾聲蛙鳴歪歪扭扭地闖入我的耳朵，卻不能阻止我的困意�！安荒芩�，不能睡，”我在心里告訴自己，“萬一……萬一他能看到呢？知道有我這么個忠實的粉絲，會不會很感動呢？”我的心里燃起了一絲祈求的火花，我想我有多渴望被他看到，只有我自己知道。
就在我昏昏欲睡時，“叮咚——”一聲打破了夜的寂靜。我腦子里的瞌睡蟲一下子全跑了！我撲騰一聲坐起來，慌忙拿起手機查看。
我激動地捂住嘴，讓自己不要興奮地大喊大叫——他，竟然回復我了！在無數(shù)的評論里，我那不起眼的幾百字是怎么被他看到的！這就像是個奇跡，更別提還親自回復了！
我的手指有些發(fā)抖，在屏幕上點了好幾下才點開那條評論。幾行黑字在屏幕上躺著，卻在我心里炸出了七彩的光�！爸x謝你這么喜歡我，新書還滿意嗎？雖然書里的故事很美好，但不要忘了陪你的家人和朋友�？炱谀┝�，也要加油學習呀！”我一遍遍讀著，想把每個字刻在心中，時時不忘。這個夜晚真的太讓人激動了。我的心里像有一群鳥兒在飛翔、蹦跳。
關上手機，放在胸前，微微的熱度還在提醒我剛才發(fā)生了什么。雀躍的心稍稍冷卻后也想起他的'話。要好好學習，要善待身邊的人。虛幻的故事是虛幻的，可還有一個真實的他和真實的親朋好友。我想我也應該聽從他的建議，以學業(yè)為重，活在現(xiàn)實中。我收拾好思緒，要睡覺了，養(yǎng)好精神迎接明天。雀躍過后，愿今夜有個好夢。
桌上的精裝書還在靜靜地躺著，你的話語留在我心底，讓我永遠難忘今夜的雀躍。
我心雀躍作文15
那場久違的相遇，倒像是那顆古槐樹下秀麗的花開，靜靜的芬芳在記憶的觀園里。每次想起，心中的那團熾熱，總會翼然躍起。
暮春，縷縷輕風中帶著點點的燥熱，槐上花開，又帶著一絲絲的清香，樹下不時地發(fā)出陣陣爆鳴，一塊塊木子在碰撞。
象棋，這項沒有廝殺卻硝煙彌漫的戰(zhàn)爭，一向是我的'專屬。我自幼苦心鉆研棋譜，在小城名傳一方，只待生不逢時。在第三四次科技革命下的今天，城市中閃爍著的多彩的霓虹燈，替代了天上的繁星，更多同齡少年更喜歡看的是充斥著誘惑的屏幕，而不是散發(fā)著古樸淳香的橡木棋子。更多的時候，我只能對著空曠的對位，獨自思索苦想。
就在前不久，我和他在這里相遇，他也喜歡下棋，他棋藝高超，成熟穩(wěn)重。我喜歡尋找那幾天同他一起下棋時的感覺，那種特有的刺激和專屬的快感。每到黃昏，我們就會不約而同的相遇在這方格盤上，一決高下。
又一聲沉郁的鳴聲打斷我的回憶，那一下，沒有了以往那種銀鈴般的輕靈，沉悶中盡是幾分憔悴和沙啞，看來今天他和我一樣，心不在焉，棋盤上那致命的一下將他帶上了絕路。短暫的探親之后，他又將回到百里之外的家鄉(xiāng)，這盤棋結束之后，我們就會各居一方，或許再也不能相見�！皩④姡边@兩個字緩緩從我口中吐出，我贏了卻沒有了以前勝利時的雀躍之喜，而有了那種比輸還難受的滋味，心中壓抑�！拔覀円欢〞傧嘁�！”沒有多余的話語，帶著惺紅的雙眼，拾起那滿地的碎片，持棋，作揖，各奔東西。
飄落的槐花香始終散不去，它身上的香氣在力爭提升的技藝中左顧右盼，像花蕾般默默等待春天的到來。
又是一個槐花飄香的季節(jié)，我面對空無一人的座位，苦心鉆研著棋譜。驀地，一個熟悉的聲音撓破了這寂寞孤獨的空氣，“將軍？”抬起，猛的抬起頭，是他……
我心中的雀躍，早已化作那滿眼滂沱的淚花。
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