校園的花壇作文

時(shí)間:2024-02-13 15:04:41 好文 我要投稿

校園的花壇作文15篇【熱門(mén)】

  在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的校園的花壇作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

校園的花壇作文15篇【熱門(mén)】

校園的花壇作文1

  我們都有自已喜歡的校園,都在校園里度過(guò)了許多快快樂(lè)樂(lè)的日子。我的校園是一個(gè)大花園,而我印象最深的是綠草如茵,花團(tuán)錦簇的校園花壇啦!

  春天,小草輕輕地從土地里探出頭來(lái),嫩嫩的,綠綠的。大地也從沉睡中醒了過(guò)來(lái),使勁吸收養(yǎng)分,再把養(yǎng)分傳送給早想探土而出的鮮花。鮮花一接到養(yǎng)分,立馬拔地而起。嬌嫩的鮮花和綠茵茵的草地就像綠色的錦緞上繡了五顏六色的花,每一朵都像天邊的霞光那么耀眼,像高空中的彩虹那么絢爛。

  夏天,炎熱的太陽(yáng)把她的繡花針刺向花園,花兒都耷拉著腦袋。這時(shí)花園中間的那顆大樹(shù)起作用了,它舒展開(kāi)茂密的葉子,陽(yáng)光灑在葉子上又被彈了回去,好像跟太陽(yáng)在玩鬧。知了在樹(shù)上歡快地唱著歌,我們?cè)诮淌依镎J(rèn)真地朗讀課文,這些聲音混合在一起就是最美妙的音樂(lè)了。

  秋天,大多數(shù)的.花都調(diào)謝了,唯有菊花,它憑著自已頑強(qiáng)的毅力在秋天努力地綻放,整個(gè)花壇就屬她亭亭玉立,生機(jī)勃勃。

  冬天,雪花飛舞,到處白皚皚的一片,花園也不除外。雪花給了大地一層白被子:給了小樹(shù)一件白棉衣;給花壇蒙上了一層美麗潔白的面紗......

  我愛(ài)我的的校園!

校園的花壇作文2

  一年之計(jì)在于春。我們學(xué)校的春天,是從校道兩邊的樹(shù)和花草開(kāi)始的。校道左邊有著美麗的櫻花,不知是什么時(shí)候盛開(kāi)的,春風(fēng)一吹那櫻花猶如舞者一般,翩翩起舞。瞧!那櫻花樹(shù)下剛露出小腦袋的小草,好像在向我們招手呢!

  早晨,嫩葉上透明的露珠在陽(yáng)光下閃耀著。過(guò)了好一會(huì)兒,露珠不知不覺(jué)消失了;顫婇_(kāi)朗的`孩子們進(jìn)入了校園,校園立刻活躍起來(lái)。頓時(shí)間沙沙的聲音出來(lái)了,原來(lái)是值日生在掃地。朗朗的讀書(shū)聲從教室里傳了出來(lái),櫻花與小草似乎在傾聽(tīng)著。

  中午,櫻花與小草睡午覺(jué)了,同學(xué)們也去午休了。校園東墻邊的那兩棵喜樹(shù),像英姿颯颯的解放軍戰(zhàn)士,靜靜地守衛(wèi)著美麗的校園。偶爾,有一兩只小鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫,那清脆的聲音,傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

  下午,校園也變的熱烈起來(lái)了。我們?cè)诓賵?chǎng)盡情玩耍,花兒也跟蝴蝶嬉戲,小草跟伙伴捉迷藏。大樹(shù)像和藹可親的老爺爺望著我們。放學(xué)了,同學(xué)們像一群一群的溪魚(yú)涌出校外。校園,慢慢地恢復(fù)了寧?kù)o。

  美麗的春天,溫暖的春天,快樂(lè)的春天,萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,帶領(lǐng)著孩子們邁開(kāi)大步向前!

校園的花壇作文3

  我的校園可美了!有綠綠的草地,有熱鬧的操場(chǎng),有莊嚴(yán)的升旗臺(tái)……可我最喜歡的是那美麗的小花壇。

  美麗的春姑娘來(lái)到了校園,樹(shù)木發(fā)芽了,像是在歡迎春姑娘的到來(lái),小草探出頭來(lái),他們似乎在向春姑娘招手,微笑……小花壇的花兒們也不甘示弱:花骨朵含苞欲放,顯得格外嬌美。

  炎熱的夏姑娘來(lái)到了校園,樹(shù)木長(zhǎng)得更加茂盛了,那翠綠的顏色明亮的照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。下課時(shí)同學(xué)們?cè)跇?shù)下乘涼、嬉戲。陣陣歡笑聲回蕩在花壇上空。

  夏姐姐邁著輕快的步子離開(kāi)了,秋姑娘來(lái)到了我們的身邊,她用一支神奇的畫(huà)筆,把楓葉染紅了,把小草染黃了,她又施展了她那神奇的`魔法,讓桂花在涼爽的秋天綻開(kāi)了笑容。

  冬姐姐來(lái)到了校園,樹(shù)杈上又只剩下了枯枝。站在戶(hù)外深吸一口氣,一團(tuán)白霧裹著一份溫暖裊裊升空,在半空中消失得無(wú)影無(wú)蹤。小草都睡著了,花兒凋謝了,冷冷的霜給小草蓋上了被子,大樹(shù)也穿上了白色的大衣,花園里一片冷清,花壇也一片寂靜。

  啊!我們的校園的花壇可真美呀!

校園的花壇作文4

  一小是大家發(fā)展的搖藍(lán),那邊的美麗風(fēng)景多不敵數(shù),有花壇、氣象觀測(cè)站……但我還是感覺(jué)校園的花壇更有特色。

  校園的花壇四季的`風(fēng)景不盡相同。春季,花壇中白皚皚的一片,降雪中,小花一點(diǎn)點(diǎn)地冒出頭來(lái),漸漸地的就可以見(jiàn)到一片綠又一片綠,生機(jī)盎然。

  夏季花壇百花盛開(kāi),五彩繽紛,這兒一叢,那邊一簇。在一朵鮮花中,我發(fā)現(xiàn)一只小瓢蟲(chóng),紅鮮鮮的小殼上,有七個(gè)黑點(diǎn)兒,仿佛在與花爭(zhēng)春,花束也五彩繽紛,簡(jiǎn)直光彩奪目!

  秋季,花壇里中的果樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù),都早已剛開(kāi)始結(jié)果了,紅色的、翠綠色的擺滿(mǎn)樹(shù)梢。有一次,我撿回一個(gè)握拳大的青平果,這可將我高興壞了,竟激動(dòng)得連腳底的石塊也沒(méi)有看到,摔了一個(gè)大跟斗,想一想如今還疼呢!

  冬季的花壇十分獨(dú)特,樹(shù)技都變枯枯的,一片葉子都看不見(jiàn),可是那精妙絕倫的雪雕,卻給校園增加了風(fēng)彩。

  花壇的風(fēng)景好美!不但有生機(jī)盎然的春季,綠草如茵的夏季,瓜果飄香的秋季,也有冰雪一片的冬季。

  。∑恋男@,漂亮的花壇,記憶里的一顆大牌明星,我將始終記得你!

校園的花壇作文5

  校園里,長(zhǎng)著許許多多的花草樹(shù)木,它們?cè)诓煌募竟?jié)里,有不同的樣子。

  春天,校園里的櫻花開(kāi)放了,花瓣白白的,從樹(shù)枝上飄落下來(lái),好像一朵雪花。小小的花朵中長(zhǎng)著花蕊,花蕊黃黃的,上方長(zhǎng)著一些十分小的莖,莖上有圓圓的東西,但又黃黃的,那大概就是聚在一起的.花粉。山茶花也開(kāi)放了,花朵是紅色的,它的花瓣有很多層,花瓣是交叉著開(kāi)放的,花的葉子像鋸子一樣彎,卻沒(méi)有什么殺傷力,山茶的介紹上寫(xiě)著:最高的山茶有10米左右高,寬度有1~2米左右,長(zhǎng)度有2~4厘米左右……

  夏天,校園里的桂花開(kāi)了,在校門(mén)口都能聞到呢?桂花白白的,十分小,但是很香,如果自家種的有桂花,滿(mǎn)屋子都會(huì)有香氣,而且還可以摘來(lái)泡茶喝呢!桂花雖然小,但功能卻很大。

  秋天,學(xué)校里的石榴也結(jié)果了,石榴紅紅的,一個(gè)個(gè)都露出自己的肚子,果實(shí)十分飽滿(mǎn),一顆顆果實(shí)就像玉米粒一樣,但是果實(shí)里面的果核比果肉還大,但果肉十分甜。

  冬天,雪松獨(dú)自一棵樹(shù)站在校園的一個(gè)角落,就像一位在寒冬里不怕風(fēng)雪的將士,守護(hù)著冬天的校園,雪松的葉子是尖的,就像一顆針,或想一根刺,碰到人的皮膚就會(huì)疼。

  我的校園真美。∥覑(ài)我的校園!

校園的花壇作文6

  校園的花壇有四個(gè),其中兩個(gè)位于南門(mén)正前方,;兩個(gè)位于體育館門(mén)前左右邊。

  春天到了,校園的花壇里萬(wàn)物復(fù)蘇,生機(jī)勃勃。梨樹(shù)上的花開(kāi)滿(mǎn)了枝丫,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一片白茫茫的雪停留在枝丫上。桃樹(shù)也正開(kāi)花,每一朵呈粉紅色,五片橢圓形的花瓣連在一起,小巧玲瓏的。桃花蕊中,雪白的雄蕊成絲狀貼在花瓣上,可愛(ài)極了。李子花這一叢兒,那一簇,微風(fēng)一吹,雪白的李花瓣隨風(fēng)飄散,宛若少女穿著的白色連衣裙隨風(fēng)飄動(dòng)。榆葉梅也正怒放著,粉紅色的花瓣小巧可愛(ài),猶如嬰兒的手般粉嫩。

  校園的夏天悶熱難當(dāng),可是來(lái)到花壇下,又感到?jīng)鏊瑹o(wú)比。高大樹(shù)木的葉子秘密的,只漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影。花壇里紫紅色的雞冠花,粉紅色的牽;,藍(lán)色的矢車(chē)菊,金黃色的蒲公英都爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放,唯恐自己沒(méi)有把最好的一面展示給我們。只要再往前走一點(diǎn),就來(lái)到花壇末端那爬滿(mǎn)爬山虎的架子,爬山虎綠油油的,細(xì)碎的日影落在葉子上,如同小精靈一般閃爍跳躍著。

  校園的冬天銀裝素裹,到了冬天,你圍繞花壇走上一圈,也許只能看見(jiàn)云朵似的白雪,可傲然挺立的`植物只有那雪松了。雪松的葉子就像一根根縮小的繡花針。綠色的葉子都長(zhǎng)在雪松那低矮的枝干上,看起來(lái)就像綠顏色的花。冬天的雪松可真引人注目呀。

  令人神往的花壇,四季的風(fēng)景都十分令人賞心悅目。在這里看書(shū)玩耍,學(xué)習(xí)都是令我開(kāi)心的事情。我愛(ài)你校園的花壇!我更愛(ài)我可愛(ài)的校園!

校園的花壇作文7

  我的校園座落在岙灘新區(qū)。校園里有教學(xué)樓,有操場(chǎng),還有銅像,但最讓我迷戀的還是那些美麗的花壇。

  花壇一年四季都有著不同的'姿態(tài)。

  春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇。一年一度的“花兒選美”大賽又拉開(kāi)了帷幕。這次參加比賽的花兒有:穿著黃色禮服的迎春花,有著粉色裙子的桃花,還有害羞得把臉脹得通紅的山茶花。它們各不相讓?zhuān)荣惛?jìng)爭(zhēng)得很激烈。

  烈日炎炎,陽(yáng)光下?tīng)颗;ǎ骸暗蔚梧钡卮抵±,仿佛地說(shuō):“熱死了,熱死了!”小草也耷拉著腦袋,一切都顯得死氣沉沉。偶爾吹來(lái)一陣微風(fēng),才讓人感到一絲涼意。

  秋風(fēng)送爽,百花凋謝。忽然聞到一陣芬芳,順著香味望去,你會(huì)看見(jiàn)一棵桂花樹(shù)。坐在樹(shù)下,靜靜地聞著桂花的清香,讓人感受到神清氣爽。

  寒風(fēng)呼嘯,萬(wàn)物都沉睡了。唯有冬青在風(fēng)雪中傲然挺立,它們就像堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士守衛(wèi)著我們的校園。雪一片片落在冬青上,包裹了它的全身,但它沒(méi)有畏懼,而是長(zhǎng)得更加青翠。

  又是一年春天,我站在花壇前,聞著花兒的芬芳。一陣微風(fēng)吹過(guò),搖曳的花兒成了同學(xué)們的一張張笑臉,老師成了澆灌花朵的園丁。是!我們不就是那祖國(guó)的共朵,而老師不就是哺育花朵的辛勤園丁嗎?

校園的花壇作文8

  每當(dāng)春天來(lái)臨時(shí),教學(xué)樓西側(cè)的花壇總是欣欣向榮,五彩繽紛,格外引人注意。

  走上花壇里由鵝卵石鋪成的小徑,泥土的芳香就會(huì)撲鼻而來(lái),使人感到與大自然無(wú)比親近。除了那條鵝卵石小路,其他都是碧綠的草坪,綠草如茵,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一片碧綠的海洋,又像一塊綠茸菲的地毯。

  花壇周?chē)N著劍蘭春,好像一列威武的士兵守衛(wèi)著花壇里那些爭(zhēng)奇斗艷得花兒們。其中我最喜愛(ài)的要數(shù)那種了好幾年的扶桑、三葉梅。扶桑長(zhǎng)得又大又高,它的果實(shí)又大又奇特,像幾顆攢在一起的小珍珠。它的花更有趣,毛茸茸,像個(gè)紅絨球。三葉梅粗大的枝干交錯(cuò)著,也有幾根嫩枝向上伸長(zhǎng),一陣微風(fēng)吹來(lái),好像在驕傲的說(shuō):“看我有多高!”

  有些花兒三三兩兩地聚在一起,好像是在開(kāi)音樂(lè)會(huì)。草兒們像是在聊天、喝茶,熱鬧極了。葉子的顏色也著實(shí)綠得可愛(ài),微風(fēng)一吹,樹(shù)葉就發(fā)出“沙,沙”的響聲,就像在吹奏一首動(dòng)聽(tīng)的`歌曲。我喜歡這個(gè)美麗而又寧?kù)o的花園,它像一個(gè)綠色的小島,不僅給我們?cè)鎏砹嗣利,還給大家提供了休息、娛樂(lè)的環(huán)境。

  。∶利惖幕▔惴路鹗窍膳椀囊粔K花錦,惹人喜愛(ài)!

校園的花壇作文9

  轉(zhuǎn)眼望去,我已經(jīng)又過(guò)了四個(gè)春秋了,在校園的時(shí)間也是四年,看什么都覺(jué)得十分的熟悉,校園里有一個(gè)長(zhǎng)二百五十米,寬七十五米的操場(chǎng),兩層食堂和三棟教學(xué)樓……我最?lèi)?ài)的是花壇。

  在校園,花壇基本上是隨處可見(jiàn),花壇可以美化生活,凈化空氣,但是這可不是我喜歡的全部原因。

  在春天里,葉子看著就好像是被涂上了新綠后的顏色,花朵還沒(méi)有開(kāi)放,看起來(lái)像是一個(gè)肉包子,在花壇中央,還有一棵白塔松,在春雨過(guò)后,長(zhǎng)出了嫩芽。

  在夏天,植物都已經(jīng)變成了深綠色了,花苞也已經(jīng)全部開(kāi)放了,眼睛最舒服的時(shí)刻莫過(guò)于此了,在你的心中,會(huì)有一股沖動(dòng),會(huì)想要撫摸這些花花草草的沖動(dòng)。

  在秋天里,萬(wàn)物都快要凋零了,一股涼風(fēng)從臉上吹過(guò),心中無(wú)比的.舒暢。在秋天,還有芙蓉這種花還在開(kāi)放,在秋天白塔松掉下來(lái)了,它的果實(shí)——松果這種食物,十分適合松鼠食用,可惜我們這里沒(méi)有松鼠。

  在冬天,是最好玩的季節(jié),一個(gè)同學(xué)就可以引發(fā)一場(chǎng)雪球大戰(zhàn),女生在花壇后面堆雪人,有的同學(xué)會(huì)躲在雪堆里,因?yàn)閯e人就找不到他。

  我愛(ài)我的校園,我更愛(ài)校園里的花壇。

校園的花壇作文10

  校園——我的第二個(gè)家,我愛(ài)你!

  我愛(ài)我的校園,但我更愛(ài)校園的小花壇。一年四季,小花壇總是那樣美麗,那樣迷人。小花壇時(shí)刻陪伴著我學(xué)習(xí),在我遇到困難的時(shí)候,它總是露出那美麗的臉向我微笑。

  春天,小花壇里呈現(xiàn)出一片綠色。小花和小草在不知不覺(jué)中,已經(jīng)探出了自己的小腦袋。站在旁邊的柳樹(shù)經(jīng)過(guò)了寒冬的風(fēng)沙雨雪,吐出了更翠綠的柳枝。柳枝姑娘一邊梳著自己的長(zhǎng)頭發(fā)一邊向弟弟妹妹們打招呼。小燕子也來(lái)湊熱鬧了,它在半空中飛來(lái)飛去,忽高忽低,仿佛像一位表演家為我們表演。

  夏天,陽(yáng)光十分燦爛,花兒的臉都笑干了,但是它們永遠(yuǎn)都是那么美麗?匆(jiàn)火辣辣的太陽(yáng)高掛在天空上,我就情不自禁煩惱起來(lái),但每當(dāng)我看見(jiàn)那笑干花兒,我就會(huì)開(kāi)心的笑起來(lái)。天空的顏色是淡淡的,在配上五顏六色的花兒,就像一幅水墨畫(huà)。

  秋天,紅色、黃色和白色的菊花匯成了一個(gè)美麗的圖案。一陣微風(fēng)吹過(guò),紫色的菊花像一位穿著紫衣服的仙女,在空中跳起了優(yōu)美的舞蹈。在旁的`菊花也不服輸,它們都用自己優(yōu)美的舞姿來(lái)挑戰(zhàn)紫仙女。落葉像金黃色的地毯鋪滿(mǎn)了整個(gè)小花壇,就像去到另一個(gè)世界一樣。

  冬天,小花壇雪白無(wú)瑕。雪像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩子,拼命的往地下蹦。小花和小草們?cè)缇屯度肓舜蟮貗寢尩膽驯В蓸?shù)叔叔就像一位穿著白色戰(zhàn)衣的戰(zhàn)士,在校園里默默無(wú)聞地保護(hù)我們,使我們能在這寧?kù)o的校園里認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

  !校園的小花壇,我愛(ài)你。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你,直到永遠(yuǎn)……

校園的花壇作文11

  我們學(xué)校的花壇非常美麗,我可喜歡它了。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那五顏六色的花壇好看極了,就像是一個(gè)舞臺(tái),正等著人來(lái)上面表演和觀賞似的。

  走近一看,這花壇的花顏色各異:有紫色、紅色、黃色,它們正在爭(zhēng)奇斗艷。喇叭花,它的花瓣是淡紫色的,可以清楚地看見(jiàn)黃色的花蕊,黃色的花蕊襯托出花瓣的紫色的更加耀眼了。它的形狀像一個(gè)迷你的小喇叭,仿佛正拿著喇叭對(duì)同學(xué)們說(shuō):“快點(diǎn),你就要遲到了!”我忍不住湊近花聞了聞,啊,好香呀!好像是春姑娘專(zhuān)門(mén)為它準(zhǔn)備的清香。一陣微風(fēng)吹過(guò),花兒們隨風(fēng)舞蹈,那清香隨風(fēng)飄得更遠(yuǎn)了,一只只蜜蜂圍繞著花壇,在花叢里里采蜜,就像是在與花兒跳著舞呢!

  花壇附近有四個(gè)小花壇,形成一個(gè)圈,把中間的花壇包圍了起來(lái)。每一個(gè)小花壇外圍都有一排排的灌木叢,在花壇的正前面還有一排大松樹(shù),它們高大挺拔就像一名名戰(zhàn)士守衛(wèi)著這個(gè)花壇。旁邊的林蔭小道有棵大柳樹(shù),我從下面走過(guò)時(shí),柳枝從我臉上拂過(guò),就像是媽媽溫柔的`手撫摸我的臉蛋,舒服極了!

  下課10分鐘,同學(xué)們紛紛來(lái)到花壇,有的在花壇旁看書(shū),有的圍繞著花壇玩老鷹捉小雞的游戲,還有的同學(xué)在畫(huà)著花壇的風(fēng)景,熱鬧不已。

  我喜歡校園的花壇,這里留下了同學(xué)們?cè)S多的歡聲笑語(yǔ)。

校園的花壇作文12

  一年四季都有著迷人的風(fēng)景。春有迎春、鳳仙;夏有茉莉、玫瑰;秋有桂花、菊花;冬有臘梅、水仙。但我還是最喜歡丹桂飄香的秋天了。

  桂花,是杭州的市花,同時(shí)也是我最喜愛(ài)的花。在我眼中,桂花就是一個(gè)“香氣傳千里,美麗迷萬(wàn)里”的花。瞧!它還在在和其他的花朵比美呢!那一朵朵金黃的小花,在枝頭間傲然挺立,神氣十足!

  下課了,許多同學(xué)好像都被花香吸引了過(guò)來(lái),在花壇附近玩游戲。翻跟頭、捉迷藏、編花籃等等,玩的可高興了呢!看著同學(xué)們笑了,一旁的`花兒也情不自禁的跟著笑了起來(lái)。

  一陣風(fēng)吹過(guò),我們的小桂花可忍不住跟同學(xué)們一起玩了。你看,它跟孩子們一起,在風(fēng)中翩翩起舞。哎呀!調(diào)皮的風(fēng)姐姐也來(lái)了。它把桂花妹妹“扔”進(jìn)水池游泳了,自己卻“藏”了起來(lái)不肯露面呢!

  不一會(huì)兒,同學(xué)們上課去了,誰(shuí)來(lái)陪小桂花玩呢?這時(shí),小蜜蜂和小蝴蝶來(lái)了,小桂花又有了新伙伴,小蜜蜂和小蝴蝶一直陪她玩了好久好久。

  怎么樣,聽(tīng)了我的介紹,你們覺(jué)得我們校園的花壇有趣么?來(lái)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)吧!

校園的花壇作文13

  我們都愛(ài)自己的校園,無(wú)論只有幾座平房,還是美得像一個(gè)花園,在我們的眼里,它永遠(yuǎn)都是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。我也愛(ài)著我們的愛(ài)山小學(xué),在校園里,有一座美麗的花壇,它是我們校園一道亮麗的風(fēng)景線。

  站在樓上,你時(shí)常會(huì)聞到縷縷清香,不用問(wèn),這花香便是從樓下花壇里傳來(lái)的。從樓上鳥(niǎo)瞰花壇,整個(gè)花壇的全景一覽無(wú)余。一棵大樹(shù)高聳入云,已經(jīng)長(zhǎng)到了三樓,看上去就像一位哨兵保衛(wèi)著我們的校園;那玫瑰也結(jié)出了花骨朵兒,含苞欲放,有的簇?fù)碓谥︻^,有的躲藏在綠葉之間,這一簇簇玫瑰,圍繞著整個(gè)花壇,仿佛給花壇戴上了一串項(xiàng)鏈,十分引人注目。

  “咦?”一股花香隨風(fēng)飄來(lái),這花香沁人心脾,使人陶醉!斑@花香我怎么從來(lái)沒(méi)聞到過(guò)?”我懷著強(qiáng)烈的好奇心,決定去樓下的.花壇一探究竟。

  “啊,原來(lái)是你呀!”我指著一株梅花說(shuō)道。只見(jiàn)那株梅花挺立在群花之中,顯得格外精神。梅花的每一片花瓣都透著一種春的氣息,看著,看著,我突然感覺(jué)自己也成了一株梅花,蜜蜂告訴我清早采蜜的快樂(lè),蝴蝶告訴我昨夜做的好夢(mèng)……過(guò)了一會(huì)兒,我才發(fā)現(xiàn),我不是梅花,而是在賞梅呢!

  我愛(ài)校園的花壇,但我更愛(ài)著我們美麗的校園!

校園的花壇作文14

  今天下午第一節(jié)課,語(yǔ)文老師帶領(lǐng)我們?nèi)?4名同學(xué)一起參觀了我們學(xué)校報(bào)告廳那邊的花壇。

  花壇里有這么一顆樹(shù),樹(shù)的樹(shù)干是圓柱形的,又粗又直,上面有許多灰色的棕毛纏在上面,每一根都比頭發(fā)絲粗一點(diǎn),樹(shù)的葉子是綠色的,一片一片,層層疊加,中間還有許多分開(kāi)的小葉子,葉子就就仿佛像一把大大的扇子似的.。這便是棕櫚樹(shù)。

  在花壇里有這么一顆不長(zhǎng)但很好看的書(shū),這棵樹(shù)在大家的眼中一定比不上桃花和海棠,但每個(gè)植物都有它各自的特色。這棵樹(shù)從整體上看是一些深紅的葉子,葉子還是可以見(jiàn)面的,就可以說(shuō)在葉子最外面的一圈有一些深粉的芒針這些忙真就像局鋸齒一般,漂亮極了!

  在花壇里有一種我最喜歡的草,那邊是四葉草了,據(jù)說(shuō)能找到四葉草的必有好運(yùn)哦。四葉草這種植物一般都是屬于一塊生長(zhǎng),它的葉子可是心形,可以說(shuō)是很美了,四葉草看似很普通。但是內(nèi)藏玄機(jī)就拿它的葉子來(lái)討論吧,它的葉子你從正面來(lái)看是一種光鮮亮麗的綠,還有,四葉草的正反面都毛絨絨的,摸起來(lái)很舒服,在我們看的那個(gè)大花壇里,四葉草大多都很綠,如果里面有一兩片黃色的四葉草,或許會(huì)顯得格格不入,也會(huì)讓人第一眼就看到。

  我愛(ài)校園的花壇,我愛(ài)這個(gè)神奇而又美麗的大自然。

校園的花壇作文15

  那天,老師在課堂上提到“立體花壇”的時(shí)候,我還有點(diǎn)茫然。當(dāng)老師把我們帶到那里時(shí)我才知道,原來(lái)它就是是我一進(jìn)校門(mén)就看見(jiàn)的那個(gè)大花壇。

  它是一個(gè)六邊形的花壇,有五個(gè)大小不同的花壇錯(cuò)落有致地組成。它是我們學(xué)校里最大、最別致的一個(gè)花壇。最前面的一個(gè)小花壇里有三尊塑像,底座是用大理石做成的。中間是一位老師,她左手拿著一本書(shū),右手微微地抬起,好像在認(rèn)真地為同學(xué)們講課;老師的'左邊有一位小女孩,她坐在凳子上,似乎在聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課、記筆記。老師的右邊站著一位小男孩,看他臉上的神情,仿佛正在思考老師講的問(wèn)題。

  在正中間的大花壇里種著三棵棕櫚樹(shù),旁邊兩棵稍矮,中間一棵最高。在它們的樹(shù)桿上纏滿(mǎn)了碧綠的爬山虎,一陣微風(fēng)吹來(lái),爬山虎樹(shù)桿上便掀起了層層綠色的波浪。這三棵棕櫚樹(shù)高高地立在北教學(xué)樓前,仿佛是校園里的衛(wèi)士。棕櫚樹(shù)下栽著一叢月季花,粉紅色的花每個(gè)月都開(kāi)得燦爛芬芳。月季花的右邊開(kāi)著大朵大朵紅色的薔薇,每朵花都驕傲地綻放著笑臉,沒(méi)有一朵花嫌自己不夠美麗而拒絕開(kāi)放。在花壇的左邊長(zhǎng)著一簇迎春花,一個(gè)個(gè)黃色的小喇叭正在宣告春天的到來(lái);▔乃闹荛L(zhǎng)著一圈冬青樹(shù),它們從來(lái)不跟薔薇比艷,不跟月季比香,不跟迎春比美,它們長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,默默地陪襯著這些鮮花,無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己。

  雖然還有一年我就要畢業(yè)了,但是這個(gè)立體花壇將永遠(yuǎn)伴隨我童年的回憶。

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