我拿手的本領(lǐng)作文經(jīng)典（15篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的我拿手的本領(lǐng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我拿手的本領(lǐng)作文1
我的最大本領(lǐng)就是繪畫。但是我經(jīng)常畫的畫都是我一個人來完成的，并沒有得到家長的幫助，小時候，在上一年級的時候，老師讓我們畫連環(huán)畫。我不會，就讓媽媽幫我畫。在媽媽畫的畫基礎(chǔ)上，慢慢我學(xué)會了畫畫!而且畫的栩栩如生、越來越漂亮!并且我的姐姐從來也沒有學(xué)過一天的畫，她也是自學(xué)成才的�，F(xiàn)在畫的厲害極了!姐姐最拿手的就是蠟筆小新了。老師讓我們報自己喜愛的小隊，我報的是美術(shù)小隊。我們在每個星期三的第二節(jié)課和第三節(jié)課比賽畫畫。我畫的是動物世界，動物有多種的.，有兩只大熊貓、兩只小狗、熊貓哥哥托著生病的小狗去醫(yī)院，有一只花貓和小松鼠在中途遇到了小蜜蜂和蝴蝶姐姐，也跟了上去。最后我和李思彤獲得了一等獎。
這就是我的本領(lǐng)，我的畫獨一無二的，畫的好的同學(xué)我還會向他們學(xué)習(xí)的。
我拿手的本領(lǐng)作文2
我有一個獨一無二的本領(lǐng)，那就是玩滑輪，這是我最拿手的把戲。
滑輪的規(guī)則要遵守，不能胡亂的滑一下就行了�；喌�.規(guī)則是腰要彎曲，碰到斜坡要拱著背，不要太急，要不然就會摔了四腳朝天，也會笑死人的。當(dāng)我碰到斜坡時，我就會慢慢地把腰拱起來，向斜坡沖去。碰到障礙物就要縱身一跳，可千萬別忘記還要拱著背噢!要不也會摔個牙齒光光。如果遇到無法減速，那該怎么辦?我們不要慌張，看看鞋低是不是有一個凸出來呈三角形的東西，只要讓它落地，就會減慢速度。
有一次，我和朋友比賽，朋友說：“我們?nèi)I江公園的魚池旁邊的斜坡玩�！蔽掖饝�(yīng)了。于是，我們來到斜坡，我數(shù)：“1、2、3，沖!”我和朋友向魚池沖去，差點掉進(jìn)河里，幸虧我及時轉(zhuǎn)彎，要不我就喝河水了。再回頭看看我的朋友，他摔了個四腳朝天。我跟朋友說道理，朋友明白得點點頭。以后，朋友跟我一起滑冰，按著我的方法去做，果然連下樓梯也會了。
玩滑輪是個運動，也是快樂的事!
我拿手的本領(lǐng)作文3
我的拿手本領(lǐng)是什么呢？哈，猜對了，是游泳。
我從四歲開始游泳，可那時我一點都不會游。一開始，我只是在水里撲騰兩下罷了，可現(xiàn)在我已經(jīng)是高手了。
那是我四歲的'生日。外婆帶我去游泳館看別人游泳。外婆說：“你下回來時，你也要開始游了哦！”
于是，我跟著教練開始了學(xué)游泳。外公看我浮不起來，就給我買了一個泳圈。上面畫了很多人在海邊曬太陽。我很喜歡這個泳圈，天天都帶著它去游泳。直到我能在深水池浮起來了，才把它小心地收藏起來。
有一天，教練喊：”預(yù)備——“我們都很緊張地抓住池壁，”下課！“教練說完，我們異口同聲地喊：”耍我們哪！“然后就把水往教練身上撲。教練干脆下水和我們打起了水仗。最后以教練狼狽地逃跑結(jié)束了。那些男生還在攻擊狀態(tài)中，等他們進(jìn)了更衣室，就聽到一聲：”沖呀！“然后是”啪啪“的撲水聲。結(jié)果害得教練濕答答地跑出更衣室對家長說：”這些行為太暴力了。請勿模仿！“之后，整個屋頂都快被笑聲給掀翻了。
怎么樣，游泳很有趣吧！有興趣的可以來找我哦！
我拿手的本領(lǐng)作文4
鋼琴，陪我走過了大約5、6個年頭，我已經(jīng)十分熟悉那流暢的旋律。所以毫不夸張地說，鋼琴早就成為我生命中的一部分。
可在我剛開始學(xué)琴的時候真是狀況百出，不是音符彈錯就是指法不對。由于之前學(xué)過電子琴，電子琴的琴鍵比鋼琴要軟的多，導(dǎo)致手的力度嚴(yán)重不夠。每次彈奏時，聲音小的猶如蚊子嗡嗡叫，一段時間后，比別人落后了一大截。
琴技停滯不前，曾經(jīng)好多次想要放棄。而這時心里總有兩句名言在支撐著我：不管什么困難忍忍就過去了。困難就像那彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。不能向困難低頭！
就這樣，我每天勤學(xué)苦練，終于趕上了同期的'伙伴。除此之外，我也能很好地融匯到樂曲中，把樂曲彈得時而悠揚(yáng)，似涓涓細(xì)流；時而激昂，似浩浩波濤；時而靜緩，似一泓碧水；時而疾奔，似滔滔江�！�
現(xiàn)在，我可以不謙虛地說，彈鋼琴已經(jīng)成為我最拿手的本領(lǐng)了。
我拿手的本領(lǐng)作文5
每個人都有一樣拿手的本領(lǐng)，如：游泳、跳繩、滑冰……但我的本領(lǐng)是騎自行車。
我剛開始學(xué)的時候，騎兩三步就得停下來，兩腿支地，不能前進(jìn)。這是為什么呢？哦，原來是沒有掌握住平衡。媽媽告訴我，騎車要扶穩(wěn)把，身體要坐正，把腳蹬放到合適的位置，用腳使勁一蹬，給車加力。于是媽媽開始扶著我騎，過了一會兒，媽媽偷偷地松了手，我竟然自己一下子騎了50多米。突然，我分神了，一下子重重地摔倒在地上。我知道了騎車時不能分神，不然會摔個人仰馬翻。雖然受了一些小傷，但離成功的`道路不遠(yuǎn)了。好了，講完我是怎樣騎車的，我再給大家講講我的自行車模樣吧，我的車是紅色的，把是黑色的，車胎有一點淺藍(lán)色。
“功夫不負(fù)有心人”我終于學(xué)會了騎車。
我拿手的本領(lǐng)作文6
我會的本領(lǐng)就像天上的星星一樣多。有跳高、跳繩、打羽毛球……其中，我最拿手的本領(lǐng)還是武術(shù)。
說到我最拿手的本領(lǐng)，那還有一段小故事呢！
記得在我七歲時，有一天我看到電視上正在播放武術(shù)比賽。我看見里面的選手打得非常精彩，我深深地被吸引了，很羨慕他們。于是我就央求媽媽給我報了個武術(shù)班。
剛開始學(xué)武術(shù)，教練教我基本功如蹲馬步、弓步……學(xué)了幾天，我覺得武術(shù)既簡單又好玩。日子一天一天的過去了，我又學(xué)會了許多動作，比如出拳要快，要準(zhǔn)。掃腿時大家的動作要一致……我覺得學(xué)的.越來越難。每次練習(xí)武術(shù)的時候，累得手腳都很痛。就在我要放棄的時候，教練鼓勵我說：“不要放棄，只要努力就有回報�！甭犃私叹毜脑挘矣终褡髁似饋�。我每天寫完作業(yè)在家反復(fù)練習(xí)教練教我的動作，我每天要練許多遍，直到全部掌握為止。
終于“功夫不負(fù)有心人”，我參加了武術(shù)比賽得了第一名。這時爸爸媽媽和教練都笑了，我也笑了。
這就是我的拿手本領(lǐng)，通過學(xué)武術(shù)讓我明白做事不能輕易放棄。要努力面對困難，最終才能戰(zhàn)勝困難，取得成功。
我拿手的本領(lǐng)作文7
我最那手的本領(lǐng)是書法。自從二年級開始練習(xí)書法，我確實學(xué)到了不少知識，我有的字寫得還挺漂亮的呢！
記得剛開始學(xué)書法的時候，我可不耐煩了，心想：我以后又不當(dāng)書法教師，把書法練習(xí)得這么優(yōu)秀干嘛？再說，寫書法時要把手臂懸空，那多累呀，加上挺起腰來，那我不成“苦力”啦？于是，每次交書法作業(yè)，我總是草草了事，也總得個“差”，最好的那次還就算“良”了。因為這樣，所以我才會對書法喪失了信心。但是，后來當(dāng)老師每次念到得“優(yōu)”的`同學(xué)的名單時，總是沒有我。我就覺得別人能寫好，我就為什么不行呢？我可不應(yīng)該自暴自棄。于是，我便打消了放棄學(xué)書法的念頭，每次老師布置的作業(yè)，我總是先臨摹好字帖上的字后再用毛筆蘸上墨汁寫，這樣，就會把字寫得端端正正了。
“世上無難事，只怕有心人�！边@句名言還是有道理的。我的一番努力，終于沒有白費，得到了第一個“優(yōu)”了！
當(dāng)你經(jīng)歷了許多困難，終于勝利的時候，你再回首，會發(fā)現(xiàn)你有說不出的喜悅，即使嘴上不說，心里也會感到由衷的開心。后來，接二連三地，我?guī)缀趺恳淮味嫉昧恕皟?yōu)”。
我拿手的本領(lǐng)作文8
生命是珍貴的，是短暫的，能對自己的生命所熱愛，他必然會受到大家的掌聲。但這些人找不著多少。
海倫凱勒、貝多芬、張海迪。這些殘疾人只要放棄生命，不就一切全部一了百了了嗎？但是他們沒有，因為他們對生命擁有著無上的熱愛，無上的敬佩，無上的珍惜。正因為這樣，所以他們堅持下去，獲得了人們的贊嘆。但是對大家贊嘆的并不僅僅是不他們的藝術(shù)多好啦，奉獻(xiàn)多大啦，知識淵博啦，榮譽(yù)多啦。還贊嘆了他們的，卻是對生命的熱愛。有一次，我與家人外出旅游，走著走著。一個瘸一只腿的乞丐可憐巴巴地走過來乞討，我心疼他，讓父母給了他幾元，但是我就有個問題不懂：一個人失去腿，為什么還要堅持呢？回到旅館我還在想，這時我一時想通了，他是熱愛他的生命，喜愛他的生命才這樣的。我的心頓時被驚嘆了！“真棒！”我從內(nèi)心喊了出來。我想：“一個乞丐，他什么都沒有，但他有一個生命，他熱愛自己的'生命，他才能撐到現(xiàn)在。”我問題融化了，終于明白了。而我的心，又被驚嘆了。
��！熱愛生命，真是世上最好的行為。我也要熱愛自己的生命，我要行動！
我拿手的本領(lǐng)作文9
我拿手的本領(lǐng)是溜冰，第一次媽媽跟我說要給我買溜冰鞋的時候，我忽然覺得很陌生。
后來媽媽把溜冰鞋買回家的時候，我覺得好難學(xué)會，后來爸爸媽媽就一點點的'教我，教我怎么剎車、怎么溜、怎么穿鞋……有意次我和爸爸媽媽吃好了飯出來教我怎么溜，我先坐在沙發(fā)上穿好溜冰鞋，戴好護(hù)腕、護(hù)膝的，然后爸爸扶著我的手，我說：“爸爸我想去那邊的公園里�！比缓蟀职趾蛬寢屢黄饋淼搅斯珗@，公園左右兩邊有一排欄桿，媽媽叫我自己扶著那欄桿自己走了幾圈，我還只走了三圈就像飛了，結(jié)果到最后連一分鐘都不到，就摔了一下，我想自己站起來，可怎么也站不起來。到最后爸爸媽媽把我扶了起來。過了幾個月后，我終于會溜冰了。我對自己說：“我又學(xué)會了一樣本領(lǐng)�！�
溜冰真好玩。
我拿手的本領(lǐng)作文10
前一段時間，我學(xué)會了一個新本領(lǐng)，這個新本領(lǐng)就是騎自行車。
騎自行對我來說比較難學(xué)，因為我每次練習(xí)的時候都摔倒了很多次。在前面的練習(xí)中，媽媽總是扶著我。于是，我就想：如果媽媽一直扶著我，那我永遠(yuǎn)也學(xué)不會騎自行車。想到這，我就對媽媽說：“媽媽，你松手吧，要不我永遠(yuǎn)也學(xué)不會騎自行車的。”話音剛落，媽媽就松開了手。可是媽媽一松手，我就摔倒了。這時，我下了個決心：不管摔得有多疼，我一定要學(xué)會騎自行車!
真是功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過了無數(shù)次摔倒，我終于學(xué)會了騎自行車。在我學(xué)會自行車的那一刻，我恨不得拿一個巨型話筒向全世界宣告：“我終于學(xué)會了騎自行車!”不過，我雖然學(xué)會騎自行車了，但是如果不通過認(rèn)真的'練習(xí)，我可能永遠(yuǎn)享受不到騎自行車的樂趣!
通過這次練習(xí)，我明白了一個道理：只有你努力了，才會有收獲。
我拿手的本領(lǐng)作文11
今天的作文是“我最拿手的本領(lǐng)”，我撓遍了整個腦袋瓜子也沒想出自己的本領(lǐng)是什么，實在想不出自己的本領(lǐng)在哪？難道我是個一無是處的人嗎？媽媽下班回到家我問媽媽：“媽媽我在你眼里有什么本領(lǐng)呢？”媽媽摸著我的頭說：“你的本領(lǐng)很大啊，比如你會自己煮面條，味道還不錯，還有你不是挺會畫畫的嗎？鄰居們不是都說你畫得不錯嗎？”“對！我星期二上美術(shù)課，王老師教我們畫房子，而后讓我們自己畫一只小貓”
我提起筆，想了想貓的樣子，一雙機(jī)靈明亮的眼睛，一張小小的嘴上翹著一縷胡子，它一個猛虎下山的.動作，像是看見了一支可惡的老鼠，尾巴翹得老高。一只活生生的小貓就出現(xiàn)在我的眼前，我下筆如生花，開始了我的寫生，兩個小時后我的作品完成了，我交了一份自己滿意的答卷，我只見王老師微笑的對我說：“恩，不錯”得到了老師的肯定我開心極了，原來我的本領(lǐng)就是觀察力好，所以我能畫出好的作品。
我拿手的本領(lǐng)作文12
我有許多本領(lǐng)：打籃球、踢足球、吹黑管，還有滑蛇板。其中我最拿手的本領(lǐng)是滑蛇板。
一個星期六的早晨八點，我和爸爸、媽媽在爺爺和奶奶家門口的大坡上練滑板。我爸爸先扶我滑蛇板，然后，教會我怎么滑后，最后把我的蛇板放在下坡上，把我扶上了滑板，把我一推，“唰”的一下子，我不見了，是因為坡太大了，而且我也在用力滑蛇板，速度越來越快，我有些害怕了，最后心臟病都要出來了。忽然我自己控制不了我的.蛇板了，不好!我摔了個大馬趴!一個牙齒被磕掉了，右手也蹭破了，可疼了。爸爸媽媽一看，趕緊跑下來把我扶起來，要回家，可我不回，要繼續(xù)練習(xí)蛇板。不一會兒，我終于練會了，我又開始練花樣，有翹板、跳板、蛇形劃、轉(zhuǎn)圈……
看!這就是我的絕招!
我拿手的本領(lǐng)作文13
俗話說得好：“臺上三分鐘，臺下十年功�！蔽一苏甑臅r間，終于學(xué)會說一口流利的英語。
四歲時，媽媽送我一套“gogo”學(xué)英語的'碟片，剛開始我覺得很有趣，也好玩�？蛇^了不久，我開始不耐煩了。既要背單詞，又要學(xué)習(xí)音標(biāo)，真是煩死了！有一天，我再也忍無可忍，怒火終于爆發(fā)了。我把一片光碟扔在地上，破口大罵：“你這臭東西，天天讓我背單詞，你以為我不煩嗎？嗯”這時，媽媽走過來，關(guān)切地問：“怎么啦，洛尹？”我生氣地說：“都是英語惹得禍，它使我的童年變得不快樂了�！眿寢屄犃苏Z重心長對我說：“兒子，你知道嗎？小時候媽媽很不喜歡數(shù)學(xué)，但是它是一門很重要的學(xué)科，學(xué)不會可不行。想通后，我就想方設(shè)法讓自己喜歡上他，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我喜歡上它，它也喜歡我。你看媽媽現(xiàn)在還成了一名數(shù)學(xué)老師呢！所以你只要好好學(xué)習(xí)英語，將來它會和交上朋友的�！�
從此以后，我不論寒風(fēng)凜冽，還是炎熱酷暑都堅持學(xué)習(xí)英語。早上起來第一件事就是收聽英語，晚上睡覺也前背幾個單詞。這樣下來，連李陽老師也夸：“你是個學(xué)英語的好料。”
現(xiàn)在，英語成了我形影不離的好朋友，一天沒聽英語，會覺得少了點什么。
我拿手的本領(lǐng)作文14
我的拿手本領(lǐng)是打羽毛球，我從五歲開始學(xué)習(xí)打羽毛球了。
羽毛球是怎樣打的?他對我有什么好處啊?他好不好玩啊?羽毛球拍怎么拿起來他才會把羽毛球打的遠(yuǎn)?這些都是我小時候想的`，媽媽和顏悅色的跟我說：“我們開始練習(xí)打羽毛球吧，”我問媽媽：“打羽毛球有什么好處啊?”媽媽微笑地說：“打羽毛球可以讓我們鍛煉身體，”聽了這句話，我開始練打羽毛球。
我拿起羽毛球拍，拋起羽毛球，往媽媽打過去，手卻不聽指揮，明明球往左，我卻往右打，媽媽把羽毛球輕輕打回來了，可以我就不能打回去，媽媽微笑的對我說：“你第一次打，沒有接住球，沒關(guān)系，你多加練習(xí)，就可以打回來了。”
雖然我照媽媽的樣子練習(xí)，我拿起球拍，拋起羽毛球，往墻打過去，我練習(xí)了很久，終于有一天，我可以打回去了，我和媽媽一起打羽毛球，媽媽看到我的成績，開心地說：“不錯，要加油哦�！�
這就是我拿手本領(lǐng)。
我拿手的本領(lǐng)作文15
我非常喜歡讀書，因為讀書可以增加知識，也許你們會問我為什么喜歡讀書，讓我慢慢講給你聽。
以前，我讀書并不怎么樣，讀書的時候我都跟著同學(xué)讀，于是我就想和他們一樣。我自己讀了幾次，感覺很有趣。于是，我每次下課都讀了好幾節(jié)課呢，就讀到了放學(xué)。放學(xué)回到家，一寫完作業(yè)我就開始讀書，直到睡覺的時間，我就上床睡覺了。睡覺的時候我還在心里“讀書”。
到了第二天，早晨一起來就開始讀書，到了學(xué)校也在讀。我就用別人出去玩的時間讀書，于是我就像這樣讀了幾天。發(fā)現(xiàn)自己只是比別人讀的好，沒有比別人快。雖然比別人慢，但也達(dá)成了自己的'目標(biāo)，成為我們班最好的了，大家對我的感覺是非常贊。那具體好在哪呢？首先我可以記住內(nèi)容和過程，其次我還能找出重點。最重要的是，老師提出的問題我都會！
而我對自己的感覺是還好我堅持下來了，不然就不會成今天的樣子，我感到非常驕傲。
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