我們的班長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-02-05 18:37:44 好文 我要投稿

我們的班長(zhǎng)作文匯編(15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的我們的班長(zhǎng)作文,歡迎大家分享。

我們的班長(zhǎng)作文匯編(15篇)

我們的班長(zhǎng)作文1

  她擁有著魔鬼般的身材,使同學(xué)們都羨慕她,但更佩服她,因?yàn)樗浅^一般人的IQ了!她就是我們班的班長(zhǎng)――路小雨。

  要說她平凡,她很平凡。身穿樸素的衣裳,總是喜歡扎個(gè)馬尾辮,背個(gè)大大的書包。要說她不平凡,她的確不平凡。每次考試,她總是名列前茅,使人總是捉摸不透她。她總是不斷收到來自一些班上男生的情書,不管是成績(jī)好的還是成績(jī)壞的她都會(huì)拒絕,這是對(duì)的。女生們很嫉妒她,她總是不說話,默默地做好自己的事。

  “哎喲!你看!這不是路小雨嗎?切!也就不過如此呀!翹什么翹,也不過就是學(xué)習(xí)好而已……”

  每一次聽見這種話,我總會(huì)瞧不起那些女生們。但是,直到一天放學(xué)時(shí),我看見了那個(gè)不善與人交往的“翹”班長(zhǎng)終于低下了身子,將真正的“平凡”展現(xiàn)了出來。

  “咚――”,我一不小心,沖出教室門口撞倒了一位小弟弟,小弟弟自然哇哇大哭,正好路小雨看見了,她蹲下身,溫柔地安慰了小弟弟,好像說了些笑話,自己也開懷大笑,她的方法成功了。她站起身準(zhǔn)備要走,我低下頭說:“謝謝!”她停了一下,轉(zhuǎn)過身來對(duì)我說了一句讓我大吃一驚的話:“和我做朋友,好嗎?”我欣然的.答應(yīng)了。

  實(shí)際上,她一點(diǎn)也不“翹”,只是某些嫉妒之人將她的活潑封存了。她極其善良,更講“義氣”。

  從此,校園里又多了一對(duì)親密無間的好朋友,爽朗的笑聲永遠(yuǎn)留在了校園里。

我們的班長(zhǎng)作文2

  我們班有一個(gè)非常厲害,鐵面無私,讓同學(xué)們都害怕的大班長(zhǎng)——孫軼男。

  他長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,一張櫻桃小嘴,一頭烏黑的秀發(fā)。他總把那烏黑的秀發(fā)扎得很高很高。有一天,上課鈴打過之后,老師還沒來,同學(xué)們你看我,我看你,就漸漸的說起話來。一開始是蚊子一般的嗡聲,逐漸升級(jí),教室里像煮沸的開水,班長(zhǎng)孫軼男站起來,不滿地環(huán)顧了一下教室四周,聲音低沉嚴(yán)肅的說:“都別說話了,趕緊寫作業(yè)!苯淌依镱D時(shí)靜了下來,只能聽見沙沙在本上寫字的聲音。過了一會(huì)兒,說話的聲音又響起來,而且越來越大,孫軼男猛地站了起來,走到教室前面,盯著幾個(gè)講話比較嚴(yán)重的人說:“老師還沒來呢,你們就說呀說呀的,有什么好說的,誰站起來講一講?”教室里一下子又變得安靜了,孫軼男像個(gè)小老師似的,背著手,見到有說話苗頭的同學(xué)就狠狠地瞪他一眼,有擺弄東西,她就一把拿過他擺弄的東西,有開小差發(fā)呆的,她就敲他的腦袋,示意他趕緊學(xué)習(xí),簡(jiǎn)直比老師看管的.還細(xì)致,那幾個(gè)想講話的同學(xué)根本沒有機(jī)會(huì),只好乖乖的低頭學(xué)習(xí),教室里靜靜的,巡視了一會(huì)兒,孫軼男回到了座位,開始學(xué)習(xí),她不時(shí)還要抬頭四處看。

  我們的大班長(zhǎng)真厲害呀!三言兩語就把同學(xué)們給制服了。我們班幸好有這樣一位令我們班同學(xué)都害怕的大班長(zhǎng)。如果沒有她,我們班一定會(huì)炸開了鍋。

我們的班長(zhǎng)作文3

  班級(jí)是一個(gè)大集體,這個(gè)大集體需要一個(gè)領(lǐng)頭人——班長(zhǎng)。今天我就來夸夸我們的好班長(zhǎng)黃佳琪。

  記得有一次數(shù)學(xué)課,上課鈴聲響了,而老師有事還沒來,班里頓時(shí)炸開了鍋。我正在擔(dān)心:“這可怎么辦呀?老師來了就會(huì)批評(píng)同學(xué),我們這些沒說話的可也要被牽連進(jìn)去了。”這時(shí),只見班長(zhǎng)黃佳琪鎮(zhèn)定地走上講臺(tái)開始管理搗亂的同學(xué)。不一會(huì),同學(xué)們基本上都安靜下來了?墒牵嗬镞有幾個(gè)“刺兒頭”在大聲說話,黃佳琪說:“不要再說話了!”“刺兒頭”們說:“我們幾個(gè)在說話,關(guān)你這個(gè)班長(zhǎng)什么事?”黃佳琪說:“怎么不關(guān)我的事?做班長(zhǎng)的要盡職盡責(zé)!”“刺兒頭”們聲音更大:“說你肥你還喘上了!一個(gè)破班長(zhǎng),請(qǐng)我當(dāng)我還不想當(dāng)呢。擺什么臭架子!”黃佳琪看到講道理不行,就迅速地拿起粉筆扣了“刺兒頭”們所在的'小組很多分?jǐn)?shù)。這樣一來,組里的其他人都開始對(duì)“刺兒頭”們表示強(qiáng)烈的不滿!按虄侯^”們只好討?zhàn)垼骸扒笄竽懔,我的好班長(zhǎng),把扣的分擦了吧。我們以后乖乖聽你的話。”一場(chǎng)風(fēng)波就此結(jié)束了。

  星期二下午是全校大掃除的時(shí)間,放學(xué)后,老師要求值日小組留下來打掃衛(wèi)生?衫蠋焺傄怀鼋淌遥等战M的同學(xué)都嫌大掃除又臟又累,紛紛逃走了。黃佳琪看到這種現(xiàn)象后,主動(dòng)拿起了清掃工具,認(rèn)真的打掃起衛(wèi)生來。雖然累得滿頭大汗,可她卻毫無怨言。第二天早上,老師不僅懲罰了逃走的“懶蟲”們,還夸黃佳琪是一個(gè)愛勞動(dòng)的同學(xué)。

  黃佳琪是我最敬佩的好班長(zhǎng),她的身影永遠(yuǎn)刻在我心中。

我們的班長(zhǎng)作文4

  每個(gè)班都有班長(zhǎng),當(dāng)然,我們班也不例外!我們班的班長(zhǎng)是一位善良、樂于助人、認(rèn)真負(fù)責(zé)事情的人。

  班長(zhǎng)與我同性,叫許妍君,她有著一個(gè)圓圓的臉蛋,留著一頂烏黑發(fā)亮的學(xué)生發(fā),臉蛋上有一對(duì)彎彎的眉毛,眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛,小巧玲瓏的鼻子下面的的那張櫻桃般的小嘴可會(huì)唱歌呢!

  班長(zhǎng)唱歌很好聽。記得前一年的暑假,我們班的十幾個(gè)女生分成兩組,組織到老人院給老人們表演節(jié)目和幫老人清理屋子。由于班長(zhǎng)唱歌非常好聽,所以同學(xué)們推薦她去給老人們唱歌。可你說巧不巧,到了那一天,班長(zhǎng)的喉嚨很疼、很疼,一說話就會(huì)疼的。同學(xué)們勸她不要去,可她還堅(jiān)決要去給老人唱歌,還說要是不去就是對(duì)不起老人。同學(xué)們只好和她一起去老人院,輪到班長(zhǎng)表演的時(shí)候,她的歌聲雖不和平時(shí)那樣悅耳、動(dòng)聽,但卻得到了老人的掌聲。

  還有一次上體育課的'時(shí)候,我跑步時(shí)因跑太快摔倒了,還流了血,班長(zhǎng)見了,便走過來,拿了一張張紙幫我擦掉血,然后把一張止血膠布幫我把傷口貼上,還把我扶到教室里,安慰我,勸我以后不要跑太快。頓時(shí),我的心熱呼呼的。

  班長(zhǎng)負(fù)責(zé)起事情很認(rèn)真。

  有一次,班里舉行大掃除,老師安排我們幾個(gè)女生去清掃廁所,班長(zhǎng)是負(fù)責(zé)人,燕峰第一個(gè)走進(jìn)去,一進(jìn)門就喊好臭,我們幾個(gè)人也喊了起來,只有班長(zhǎng)沒喊,反而埋頭認(rèn)真地掃了起來,我們看了,也跟著掃了起來。

  這就是我們的班長(zhǎng),一個(gè)善良、樂于助人、認(rèn)真負(fù)責(zé)事情的班長(zhǎng),她是一個(gè)好班長(zhǎng)!

我們的班長(zhǎng)作文5

  你們是否有這樣一個(gè)班長(zhǎng)?一個(gè),溫柔的像女人一樣的班長(zhǎng)。一個(gè),永遠(yuǎn)都對(duì)我們很狠不下心來的班長(zhǎng)?我不知道你們有沒有,但是我知道,我有!

  班長(zhǎng)在我們班,成績(jī)并不是最好的。他是我們班的男三號(hào)。但是他的成績(jī),和他的學(xué)號(hào),并不符合。所以班級(jí)里的人,有時(shí)候會(huì)戲弄他。我有時(shí)也會(huì)和他唱幾句反調(diào)。

  但其實(shí)說實(shí)話,班長(zhǎng)真的很稱職。他總是不舍得懲罰我們?偸窍胫覀,不管,我們?cè)鯓討蚺贾皇切σ恍Α?/p>

  按道理來說班長(zhǎng)的職位是比紀(jì)律委員要好,但是,他總是被我們的兩個(gè)紀(jì)律委員所打壓。每次自修課的時(shí)候,總都是輪不到他來管班級(jí)。就算老師親口讓他管,他也總是被兩個(gè)學(xué)習(xí)委員,搶了職位。

  班長(zhǎng)其實(shí)是一個(gè)很熱心的人,他總是可以幫助我們做各種事情。每次最苦的活都是他做的。雖然大部分原因,都是我們集體來推薦班長(zhǎng)去做的,但其實(shí)就算我們不說,班長(zhǎng)也會(huì)自己去做的'。(吧。寶寶是這么覺得的,總之。嗯嗯。)

  他,在班里,是同學(xué)們調(diào)戲的對(duì)象,當(dāng)然,我在班上也不算是好同學(xué),所以你們懂得。

  我呢,是不是的,就陰陽怪氣地說他幾句(我同學(xué)是這么說的,陰陽怪氣),也會(huì)虛情假意地指導(dǎo)指導(dǎo)班長(zhǎng)大人怎么樣管理班級(jí),但是,明明知道我不是真心的,班長(zhǎng)還真的傻傻地照做了。你們說,他是真傻,還是假傻呢?

  他,很好欺負(fù);他,很‘溫柔’;他,很‘傻’!

我們的班長(zhǎng)作文6

  我們班的“辣妹子班長(zhǎng)”“不怕天,不怕地”就怕我班“辣妹子班長(zhǎng)”。這是我的秘密千萬不能讓人知道,不然我就會(huì)被她k一頓。你們想知道這位“辣妹子班長(zhǎng)”是誰嗎?她就是我們班大名鼎鼎的尹蔚!

  你瞧,她來了!她的臉上長(zhǎng)著一對(duì)“千里眼”,自習(xí)課上誰要做小動(dòng)作,她一眼就能發(fā)現(xiàn);兩側(cè)長(zhǎng)著一對(duì)“順風(fēng)耳”,誰小聲嘀咕,她準(zhǔn)能聽到;還有一張能發(fā)出“雷霆般”聲音的嘴巴,只要是我們班的男生沒有一個(gè)不知道她的脾氣,沒有一個(gè)不怕她!有一天下午,我興高采烈的來到學(xué)校,一進(jìn)教室,就看到了她,只見她上身穿著校服,下身穿著銀灰色的褲子,腳蹬一雙紅色的`鞋子,別說還挺漂亮!我走到座位和同桌說話,沒有讀書。只見她皺著眉,恨恨地走了過來,我還沒反映過來,她用“旋風(fēng)連環(huán)三擊”把我k了一頓,我自知理虧,趕緊拿起書本讀了起來。又有一次她在檢查作業(yè),我沒改錯(cuò),書寫也不夠工整,她硬要讓我重寫!我隨便說了她一句“母老虎”。

  她可真像老虎一樣馬上撲了過來,呀!尹蔚發(fā)彪了,只見她發(fā)出一聲刺耳的“獅吼功”,我愣住了,心想:“三十六計(jì)走為上策”,趕緊溜吧。每次看見她就想一首歌:“辣妹子辣,辣妹子辣,辣妹子辣妹子辣,辣,辣”。嘿,這就是我們班長(zhǎng),夠辣吧!還別說,我們班的“辣妹子班長(zhǎng)”學(xué)習(xí)好,工作認(rèn)真,我還挺佩服她!

我們的班長(zhǎng)作文7

  要說起我們班的班長(zhǎng)啊,一靠近她,便能感受到一股辣人的味道呢!

  瞧,她又在管理班上的搗亂分子了!袄羁〔,你給我回來!看看你這樣子,亂糟糟的,不成體統(tǒng)!作業(yè)還沒完成,還到處亂跑,真以為自己已經(jīng)被保送清華北大了,是吧?”她的眉頭皺得緊緊的,眼睛里仿佛在噴火。我吸吸鼻子,沒錯(cuò),就是這個(gè)味道,像辣椒一樣的味道!

  “看什么看?好好讀書!”突然她轉(zhuǎn)過身來,怒氣沖沖地盯著我們。我趕緊轉(zhuǎn)過頭來,盯著課本讀了起來,畢竟誰也不想沾到那股味道!

  有一次,我和她一同去公園玩,這里的景色可真美呀!連綿起伏的山巒,郁郁蔥蔥的'樹木,陡峭的巖壁,全都映襯在藍(lán)天之下;ɑ軣o不吐露出芬芳,無不顯露出勃勃生機(jī)。就在前方,竟然有許多垃圾,在綠地的映襯下,格外顯眼。旁邊還有幾個(gè)孩子,正在互相扔紙巾玩。白花花的紙巾在空中飄然落下。有的掉到了腳下的石縫中,有的掛在了樹枝上,還有的不知道飄到哪兒去了,真是煞風(fēng)景啊!“我去說說!”班長(zhǎng)說著就要往那邊去。我連忙拉住她說:“我們還是別多管閑事,去別的地方玩吧,省得心煩!彼幌伦泳团l(fā)沖冠,辣味十足地沖我吼道:“你這是什么意思?按理說有人在破壞城市的環(huán)境,我們每個(gè)人都應(yīng)該去管?墒悄隳兀阻止我去管。你不管我管!”聽了這話,我羞得滿臉通紅,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。她手一揚(yáng),大步到走向了那幾個(gè)孩子,跟他們講起道理了。我看見了那幾個(gè)孩子彎腰撿起了地上的垃圾。而此時(shí)班長(zhǎng)圓圓的臉蛋上掛著燦爛的笑容,眼睛瞇成了一條線。

  她還經(jīng)常把自己的壓歲錢和物品捐贈(zèng)給需要的人!她就是我們的班長(zhǎng)——王思穎,一個(gè)有著責(zé)任感和一顆熾熱之心的人!

我們的班長(zhǎng)作文8

  我們班有一位“小大人”,她是最有責(zé)任心的人。老師們非常信任她。她就是我們的班長(zhǎng)——?jiǎng)⑺记纭?/p>

  她是老師的“助手”,常常幫老師催交作業(yè)。記得有一次,她幫語文老師收課堂作業(yè)。當(dāng)她走到易凡的前面時(shí),指著正在玩的易凡問:“易凡,你的課堂作業(yè)呢?”“沒寫完!币追残÷暤幕卮。劉思晴對(duì)著易凡大吼道:“沒有寫完課堂作業(yè)還敢玩,快去寫課堂作業(yè)!比缓,易凡向教室飛快地跑去。此刻,我在心里暗暗想著:我交了作業(yè)沒?當(dāng)我看見劉思晴走過了我的座位,心里高興地叫起來:耶,我交了課堂作業(yè)本,那一顆懸著的心終于放下了。我看見她又走到陳曾前面說:“你作業(yè)寫完了嗎?”陳曾滿不在乎地說:“寫完了。”“寫完了為什么不交給我?交給我也不要幾秒鐘,省著這些時(shí)間干什么去啊?”劉思晴鎮(zhèn)定自若地訓(xùn)斥道。陳曾己經(jīng)無話可說,只好乖乖地把作業(yè)交出來。

  她還是我們班的“紀(jì)檢書記”。每天上課鈴響后,劉思晴就大踏步走上講臺(tái),她右手拿著粉筆,左手拿著黑板刷,用嚴(yán)肅的`表情掃視著全班。一旦有人說話,她就會(huì)用眼睛瞪他一眼或上前去提示那個(gè)人,如不聽,就會(huì)加入白名單。這時(shí),我們五十多個(gè)同學(xué)就像進(jìn)入噩夢(mèng)一般。因?yàn)樗,我們班的紀(jì)律是頂呱呱的。

  這就是我們的班長(zhǎng),她真是一個(gè)“小大人”。不信,你們可以到我們班去瞧瞧。

我們的班長(zhǎng)作文9

  我們班的班長(zhǎng)很聰明,叫做袁凱涵。不像其它的班長(zhǎng)一樣,只是管教管教但并不能說理。

  班長(zhǎng)是非常的有精神、有活力的男孩,雖然身體個(gè)子矮,但是他又聰明、又堅(jiān)持!在體育課上他雖然跑步一般,但是任然在拼命的奔跑,一直拼命的跑到隊(duì)伍里面來,在管教跑步超速的同學(xué)。

  在教室里面,上課的開始的時(shí)候每次都會(huì)讓全體同學(xué)起來,上課的時(shí)候每次遇到困難的題目的時(shí)候都會(huì)給我們講解并且在上午早讀完結(jié)束之后,每天都在幫我們校對(duì)口天。

  在值日班長(zhǎng)在管理快要管不住的時(shí)候,班長(zhǎng)袁凱涵總是在最后的這個(gè)時(shí)候出來,再才過來幫忙,好像在抗戰(zhàn)疫情中的模樣一樣,只要多了一個(gè)人或者戰(zhàn)士們,無論你是什么人:流浪者、掃地者、垃圾回收員等等。都可以多出一份力量!就可以在戰(zhàn)斗中戰(zhàn)無不勝!取得勝利!

  在中午自由地活動(dòng)的`時(shí)候,但是班長(zhǎng)任然還在管!在有人吵架的時(shí)候他在管、有人不會(huì)的題目他也會(huì)會(huì)管、再有人在做危險(xiǎn)的事情的時(shí)候,他也會(huì)管、同學(xué)在工作的時(shí)候他也在管。不管他走在哪里他還是還在管!簡(jiǎn)直就是學(xué)校的保安大叔呀!

  在這幾件事情的當(dāng)中,不管班長(zhǎng)袁凱涵遇到怎么樣的境遇里,他還是還在管,并且用動(dòng)腦筋來干事情。這種班長(zhǎng),我非常值得的表揚(yáng)、贊同!我相信他一定可以走到達(dá)人生巔峰的!

我們的班長(zhǎng)作文10

  我愛春風(fēng)和朝霞,也愛小草和鮮花,但更愛落葉,它就像彩色的風(fēng)箏,常常讓我不由自主地想起它。小草,不管在堅(jiān)硬的石頭上還是在水里,都能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。鮮花五彩繽紛,但落葉卻不起眼,稀稀落落。我們班的小班長(zhǎng),樂于助人長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的馬尾辮,一雙天真活潑的大眼睛,一雙靈巧潔白的小手。他總是為我們獻(xiàn)出了自己全部的力量。

  記得,那一次上口琴課時(shí),教師讓他站起來給我們大家吹,她吹得口琴使人陶醉,感身來到了世外桃源,輕輕合上雙眼享受著這一切,美妙極了。每一次大掃除的.時(shí)候,她總是爭(zhēng)先恐后的搶著干,不嫌苦不嫌累,她對(duì)班級(jí)的貢獻(xiàn)實(shí)在是太多了,我佩服您——小班長(zhǎng)。每當(dāng)我背著書包放學(xué)回家的候, 看到一堆堆 黃燦燦的落葉,我就想起你那不辭勞苦,助人為樂,充滿自信的眼神。我敬愛您——小班長(zhǎng)。

  不管什么時(shí)候,她總是幫助身邊學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),一遍教不會(huì),再教一遍,不會(huì),再教……繼續(xù)叫,直到教會(huì)為止,我再次看到了你那默默無聞,助人為樂,自信的眼神。我贊美您——小班長(zhǎng)。你那多才多藝,助人為樂,默默奉獻(xiàn)的好習(xí)慣和好品質(zhì)都使我無不喜歡你,我一定要向你學(xué)習(xí)你的好習(xí)慣和好品質(zhì)。啊,小班長(zhǎng),如果你愛那嫩綠的小芽,也一定會(huì)愛著深秋的落葉的。我要夸夸你——好班長(zhǎng)。

我們的班長(zhǎng)作文11

  要說我們班的女漢子是誰,這個(gè)問題我是回答不出的,因?yàn)槲覀儼嗟呐疂h子多得數(shù)不過來。

  當(dāng)然,那些女漢子心里也明白,她們那個(gè)團(tuán)體的“頭頭”才是我們班男生心里最怕的一個(gè)人—楊佳妮。

  楊佳妮個(gè)頭不高,鼻梁上總是架著副眼鏡,長(zhǎng)得倒是體體面面的。雖然她有著一個(gè)聽起來文文靜靜的名字,但是她的行動(dòng)卻和她的名字完全相反。

  有一次,我們班的范東輝和他幾個(gè)朋友吃完飯后回來,一不小心將腳踩到了楊佳妮的鞋子上,那原本還干干凈凈 的 地 鞋子頓時(shí)出現(xiàn)了一大團(tuán)黑色的“花”。

  我們幾個(gè)女生站在后面眼看著一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”開始了。

  楊佳妮猛地起身抓住了范東輝的頭發(fā),還沒等觀看者反應(yīng)過來,楊佳妮的右腳又給了范東輝的肚子猛地一擊,手還緊緊抓住范東輝的頭發(fā),疼得他像只母雞一樣“嗷嗷”直叫?蓷罴涯葸是覺得這打得不過癮。又舉起左拳往范東輝的.頭上猛地一打。這時(shí)我敢肯定范東輝的頭上會(huì)起了個(gè)大包。打完了范東輝,楊佳妮松開了一直死死抓著范東輝頭發(fā)的“魔爪”,又跑到范東輝最要好的朋友楊斯童那兒,上去就是一拳,連朋友一起揍了。我們班男生還是挺機(jī)靈的,不想再挨打都會(huì)抱著腦袋“嗷嗷”地叫,這招是我們班男生拿手好戲。

  可是楊佳妮根本不上當(dāng),繼續(xù)左一拳,右一腳,直到楊斯童趴在地上起不來為止。我們旁觀者都看得入神了,一會(huì)兒笑,一會(huì)兒緊張。

  楊佳妮不僅是我們班的女漢子,還是我們班的班長(zhǎng),那些不聽話的人,她都會(huì)懲罰。當(dāng)然,男生懲罰得會(huì)重一些。

  怎么樣,我們班這個(gè)女漢子是不是很名副其實(shí)?

我們的班長(zhǎng)作文12

  我們班的好班長(zhǎng),是竇夢(mèng)涵。因?yàn)楦]夢(mèng)涵經(jīng)常幫助別人,因此,我們給她取了一個(gè)好聽又親切的小名:豆子。記得有一次,我們?cè)诓賵?chǎng)上玩的時(shí)候,我一不小心摔了一跤,膝蓋擦傷了皮,鮮紅色的血慢慢的滲了出來,我忍著劇痛,想去醫(yī)務(wù)室包扎傷口,可是腳一動(dòng)傷口就疼,眼淚不爭(zhēng)氣的`掉下來。當(dāng)時(shí)完全沒辦法站起來,更別提走去醫(yī)務(wù)室了。這時(shí),班長(zhǎng)來了,她看了傷口之后急切地說:“流了這么多血,走,快點(diǎn)起來,到醫(yī)務(wù)室去!庇谑牵凇岸棺印钡臄v扶下,我終于走到了醫(yī)務(wù)室。當(dāng)時(shí),我心里有說不出的感動(dòng)。包扎完回到教室后,我還不停地說:“謝謝你,謝謝你!”可是她卻微微一笑,溫柔地說:“謝什么謝呀,都是同學(xué),沒有什么的!”

  還有一次,數(shù)學(xué)老師發(fā)下來了同步練習(xí)冊(cè),當(dāng)我一接到練習(xí)冊(cè)就開始做。忽然,我遇到了一道難題,我想了好久都沒有解答出來。于是,我就請(qǐng)教了一下“豆子”!岸棺印瘪R上放下手上的作業(yè),認(rèn)真仔細(xì)的給我講起題來。經(jīng)過“豆子”的講解,我一下子就理解了。

  豆子不僅經(jīng)常幫助我,也幫助了不少其他需要幫助的同學(xué)。每一次她的態(tài)度都很親切,而且也不求回報(bào)。豆子的這種樂于助人的精神,實(shí)在是值得我們學(xué)習(xí)。這就是我們班的好班長(zhǎng),她貼心溫暖,她善良美麗,她樂于助人。她,就是我們班的好班長(zhǎng)——竇夢(mèng)涵。你們喜歡她嗎?讓我們一起來和她做好朋友吧!

我們的班長(zhǎng)作文13

  她可算的上是位盡職盡責(zé)的班長(zhǎng)了。每當(dāng)我們下課玩游戲時(shí),她都會(huì)默默無聞地收作業(yè)。如果一數(shù),作業(yè)還沒有交齊。她就會(huì)不厭其煩地一遍遍吆喝:“還有誰的作業(yè)沒交,還有誰的作業(yè)沒交!”

  記憶樹漸漸出現(xiàn)了,我隨手摘下一片葉子,是我們班數(shù)學(xué)班長(zhǎng)那清晰的身影。

  她高高的個(gè)子;烏黑的`頭發(fā)卡成一束“馬尾巴”,一晃一晃的,像一只燕子在飛舞;她那蘋果似的臉龐上嵌著一雙炯炯有神的眼睛;尤為突出的是那張櫻桃小嘴,嘴角微微翹起。

  她可算的上是位盡職盡責(zé)的班長(zhǎng)了。每當(dāng)我們下課玩游戲時(shí),她都會(huì)默默無聞地收作業(yè)。如果一數(shù),作業(yè)還沒有交齊。她就會(huì)不厭其煩地一遍遍吆喝:“還有誰的作業(yè)沒交,還有誰的作業(yè)沒交!”直到全班同學(xué)都異口同聲地說:“我的交了!”她就心滿意足地把作業(yè)送到數(shù)學(xué)老師的辦公室里。

  她還是位勤學(xué)好問的好學(xué)生。有一次,我們正上自習(xí)課的時(shí)候。我看見她手里拿著一本資料書,走到講臺(tái)上。這時(shí),講臺(tái)上就傳來了細(xì)小的說話聲:“老師,這道題怎么做?”老師就給她講了起來。她

  就專心致志的聽。由此可見,她對(duì)待學(xué)習(xí)是多么的認(rèn)真。

  她的考試成績(jī)總是名列前茅。這大概是由于她上課全神貫注地聽講,課后一絲不茍的完成作業(yè)。

  記憶樹漸漸消失了,但她那盡職盡責(zé)、勤學(xué)好問的身影仍浮現(xiàn)在我的腦海里。

  這就是我們的數(shù)學(xué)班長(zhǎng)。

我們的班長(zhǎng)作文14

  在我們班,你可知道有個(gè)警語最可怕的不止老師,還有班長(zhǎng)!這可不是無端的想法,別看他現(xiàn)在一副溫文儒雅,笑瞇瞇的模樣,可是,他若是真發(fā)起火來赫!你把火山爆發(fā)和地震結(jié)合在一起想想吧!

  有一次,我們班正巧有自習(xí)課,老師又不在教室,這下教室里可炸了鍋,正在聲音噪雜時(shí),一聲怒喝如晴天霹靂,差點(diǎn)把大家劈暈過去!不許講話!環(huán)顧四周總算找到了源頭ZR!只見他怒視著大家,嘴里喘著粗氣,臉紅得像火山爆發(fā)時(shí)的熔巖一樣,一只手咚咚地拍著黑板,一只手緊捏著粉筆,像一頭憤怒的獅子要吃了我們一樣,氣勢(shì)兇兇!教室里頓時(shí)鴉雀無聲,同學(xué)們一個(gè)個(gè)目瞪口呆,嘴張成了O字形,此時(shí)此刻,就算掉在地上一根針肯定都能聽見聲音!不過,他也有點(diǎn)斯文的愛好寫小說,而且寫得還不錯(cuò)!一次,我向他借小說:嘿,借我看一看你寫的`《龍骨之鏈》。OK!他爽快地借給了我,我回到座位上馬上讀了起來,讀完后,我準(zhǔn)備還回去時(shí),偷偷地瞟了他一眼,他正往這邊望過來,既緊張又期待,神情專注,好像希望得到好評(píng),我差點(diǎn)笑出來,太好玩兒了!我走過去,鄭重地把書塞到他手中,表情故做嚴(yán)肅,大聲說:錯(cuò)~別~字~好~多!但~很~棒!他舒了一口氣,好像一塊石頭落地了,同時(shí)也笑了,那時(shí)他又很平和。

  這就是我班有時(shí)爆發(fā)如火山,有時(shí)平和如湖水的班長(zhǎng)大人ZR。

我們的班長(zhǎng)作文15

  提到班長(zhǎng),大家一定想到成績(jī)好、管理班級(jí)有辦法是老師的得力助手,這些條件,我們班的班長(zhǎng)都符合。不過大家眼前一定都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)正正經(jīng)經(jīng),嚴(yán)肅認(rèn)真的影子,我們班的班長(zhǎng)也是英姿颯爽中帶著一些果敢,不過笑起來會(huì)露出尖尖的小虎牙,瞬間高冷變可愛。

  據(jù)說她的右眼有點(diǎn)散光。據(jù)我仔細(xì)觀察,她有時(shí)候看東西,眼睛的確會(huì)瞇成了一條縫,活像一個(gè)“小老太太”!而且我也發(fā)現(xiàn)了她生活中的另一面。

  她有一個(gè)綽號(hào),叫“饞貓”。

  一次,我的朋友在偷吃零食,被她發(fā)現(xiàn)了。我心想,慘了,對(duì)于她這個(gè)公眾無私的人來說,我的朋友兇多吉少啊。誰知“饞貓”咳了幾聲,并沒有規(guī)勸和說教,而雙手卻在不停地搓動(dòng)著,我的'朋友一愣,正在琢磨這是什么意思。

  同為吃貨的我一看就明白了,就說:“她這是看上你的……食物了!”果真,“饞貓”迅速走過去,伸出“無處安放”雙手,正大光明地吃了起來。隱隱約約還說著:“這不是‘霸道’,這是‘友好’,下不為例,下不為例!倍旱梦仪把龊蠛稀2贿^她也會(huì)拿出自己的零食送給我朋友吃。她說這是禮尚往來嘛。

  她還有豪爽大氣的一面!你聽那響徹校園的吼聲——

  “誰敢欺負(fù)我兄弟呀?”她微笑著走了過去,卻自帶一股氣場(chǎng)。

  原來她的朋友正在和其他同學(xué)爭(zhēng)論一道題目的解題方法,對(duì)方人多欺負(fù)她朋友人少,于是她就馬上加入戰(zhàn)局,幫忙辯論,本來處于下風(fēng)的朋友,最后反敗為勝。班長(zhǎng)還做了個(gè)陳詞總結(jié):“真理,往往掌握在少數(shù)人的手里!卑嚅L(zhǎng)的智慧和口才當(dāng)然令大家心服口服了。

  這就是我們的班長(zhǎng),在她身邊,我感覺沒有壓力,很快樂!

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