心中的歌作文

心中的歌作文（通用26篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編為大家收集的心中的歌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　心中的歌作文 1

　　陽(yáng)光倒在沙灘的懷里，閃成一片迷人的金色。海蚌一次又一次被浪兒推上岸，于是，海蚌認(rèn)識(shí)了這片海灘上的一粒沙子。每當(dāng)游人走過(guò)岸邊，沙總說(shuō)：“我太平凡了，我希望出眾，得到人們的喜愛(ài)�！睗u漸的，沙被感動(dòng)了，想出了一個(gè)辦法……

　　海蚌再次來(lái)到海邊，把沙子裹進(jìn)了自己的懷抱，此后，海蚌開(kāi)始沒(méi)日沒(méi)夜，每分每秒地用自己細(xì)致柔軟的身體摩挲著沙。沙那分明的棱角將海蚌劃的遍體鱗傷，滲出絲絲血跡。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，又是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的'日子。海蚌被沖上了岸，此時(shí)的沙已改頭換面，變成了一顆珍珠。但此時(shí)的海蚌卻已是傷痕累累。

　　其實(shí)，我不正是那粒沙嗎？在母親的懷抱中長(zhǎng)大。為了我的身心健康，母親付出了無(wú)比的汗水，為了我能讓我才華出眾，母親認(rèn)真教育母親付出了無(wú)比的汗水！

　　當(dāng)我真正長(zhǎng)大成人，由沙化為珍珠時(shí)，母親的頭上已爬出了白發(fā)，白皙的臉上也露出了皺紋。

　　要知道，這白發(fā)，這皺紋，正是母親多年辛勤的寫(xiě)照，只有聰明人才能從這五線譜中聽(tīng)出悲歡與離合的交響。

　　要知道，母親為了我的成長(zhǎng)付出了多少的汗水與淚水，這汗水與淚水有化成了那五線譜上的音符，奏出了我心中的歌。

　　心中的歌作文 2

　　我是一個(gè)小歌迷，我非常喜歡聽(tīng)歌，但唯一可以使我走出困境的，就只有這一首歌。

　　這首歌名叫做——《我相信》，它幫我走過(guò)了許多困難。記得，那是一個(gè)期中考試之后，我領(lǐng)到了我的成績(jī)單，不看不知道，一看嚇一跳，我考的十分不好，名次下降了幾十位，我心想：�。⊥炅�，這成績(jī)拿回家，老爸一定打死我了。就這樣，我懷著忐忑的心情一步一步走回了家。果然，一回家，老爸問(wèn)過(guò)我的`成績(jī)后，當(dāng)即就打了我一下，罵我，我一氣之下，跑回了自己的臥室，大哭了起來(lái)，因?yàn)槲沂歉杳运�以，每�?dāng)我心情不好的時(shí)候，總喜歡聽(tīng)歌，這次也不例外，我拿出手機(jī)，打開(kāi)音樂(lè)，聽(tīng)到這首《我相信》時(shí)，我就被那旋律所吸引，被那有力的音調(diào)所震撼，心里便開(kāi)始思索:我是一名青少年，我應(yīng)該要朝陽(yáng)，努力拼搏，積極向上，只有愛(ài)拼才會(huì)贏。想到這兒，我的內(nèi)心平靜了許多，我從床上站了起來(lái)，走出臥室，主動(dòng)向爸爸媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，接受了父母的一點(diǎn)點(diǎn)懲罰，并且，從心里下定了目標(biāo)，我一定要努力，我一定要好好學(xué)習(xí)，我一定要把我的成績(jī)更上一層樓。

　　從這以后，我一直努力學(xué)習(xí)，當(dāng)然，在求知的道路上，我遇到了許多的艱難與困苦，但每次遇到困難時(shí)，我都會(huì)聽(tīng)這首《我相信》，讓我更加的堅(jiān)強(qiáng)，一次次突破困難，使我變得越來(lái)越強(qiáng)大。

　　困難，也只是一時(shí)的，我們必須調(diào)整好心態(tài)，好好努力，努力的奮斗，就一定可以突破困難與險(xiǎn)阻的。

　　心中的歌作文 3

　　多么奇怪的境界，一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，在這個(gè)境界不知不覺(jué)中過(guò)了一年，我的心已經(jīng)到了極限。我不知道什么時(shí)候才能釋放心中的歌，學(xué)習(xí)的壓力已經(jīng)到了極點(diǎn)。我不知道什么時(shí)候，我已經(jīng)也不用父母關(guān)心了；我不知道什么時(shí)候，友誼的橋梁再也無(wú)法站立；我不知道什么時(shí)候……有時(shí)候，我們真的應(yīng)該放下那些所謂的“包袱”,釋放心中的歌。

　　拿起我好久沒(méi)用的畫(huà)架，畫(huà)一幅外面美麗世界的圖畫(huà)。畫(huà)一張我父母熟悉的臉，然后我意識(shí)到外面的世界有多美。母親年輕的臉上已經(jīng)布滿了皺紋。然而，我只發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)發(fā)生了很長(zhǎng)時(shí)間的變化。在模仿了蒙娜麗莎的畫(huà)之后，我突然覺(jué)得達(dá)芬奇是如此的神奇...我翻出一本被鎖了很久的漫畫(huà)書(shū)，在溫暖的小床上悠閑地讀著。

　　我笑得很大聲嗎？多年的壓力將從這一刻完全消失。直到那時(shí)，我才知道放松是多么美妙，漫畫(huà)書(shū)是多么有思想，還有什么？從錄音機(jī)里拿出乏味的英語(yǔ)磁帶，換上一段朗朗的鋼琴來(lái)品味這里的'秘密�；蛘邠Q上一張20世紀(jì)70年代的專輯，享受當(dāng)時(shí)的藝術(shù)。你也可以把奶奶從遠(yuǎn)處送來(lái)的聲音變成懷舊的聲音，卻發(fā)現(xiàn)奶奶的聲音是如此美麗。當(dāng)我們被學(xué)習(xí)壓垮時(shí)，我們可以試著扔掉一些東西來(lái)釋放心中的歌。

　　心中的歌作文 4

　　音樂(lè)，彷若一池清水，能夠沖淡人們心中的煩惱、洗凈心中的黑暗。然而，聽(tīng)著耳邊搖滾的流行樂(lè)，我卻有一剎那的茫然，我沒(méi)得到那如預(yù)期般的寧?kù)o，反而有種郁悶的感覺(jué)。

　　這時(shí)，我心底悄悄的浮出了一段清澈如泉水般柔和的聲音�！澳氵z落的笑容，倒掛在空中成了一到彩虹……”我的心緒似乎漸漸的沉淀了，靠著這首歌，即使遇到了任何困難，它都會(huì)不斷的提醒著我，微笑才是王道的真理。

　　我一直努力的練習(xí)吉他，希望有天我能夠詮釋出這樣的.感覺(jué)，我想把這樣的感受分享給每一個(gè)人，畢竟，微笑是這世界上再閃耀不過(guò)的東西了是吧？相信每個(gè)人的心中一定也都存在著一首最喜歡的歌，隨時(shí)能掛在嘴上哼著，因此，能唱歌也事件幸福的事情。

　　這首歌的歷史，也不長(zhǎng)，我不知道它能夠在我的心理徘徊多久，就會(huì)被下一首更具震撼力的樂(lè)曲所取代，但至少，它在我的記憶里，我確實(shí)被他所感動(dòng)過(guò)。

　　再這漫長(zhǎng)的人生之旅當(dāng)中，我有一關(guān)又一關(guān)的挑戰(zhàn)必須勇敢的面對(duì)，而音樂(lè)會(huì)陪伴著我一一度過(guò)，我不緊張，它會(huì)在我最需要幫助的時(shí)候拉我一把，帶我走出絕望。

　　音樂(lè)，是一種不分對(duì)象的語(yǔ)言，啞巴也能夠表達(dá)。就在這個(gè)當(dāng)下，那悠揚(yáng)的樂(lè)音一緩緩的回蕩在耳邊，伴隨著我，不離不棄。

　　心中的歌作文 5

　　我的心中有一首小歌，它訴說(shuō)著我的小學(xué)生涯。

　　這是一首快樂(lè)的歌，傾訴的是我在小學(xué)時(shí)和同學(xué)們的打打鬧鬧。

　　這是一首悲傷的歌，在小學(xué)臨近尾聲時(shí)，同學(xué)們將分道揚(yáng)鑣。

　　這是一首充滿感激之情的歌，感激的是小學(xué)老師六年以來(lái)對(duì)我們的`教導(dǎo)。

　　記得剛上小學(xué)時(shí)，我們或多或少都會(huì)鬧過(guò)，吵著不去上學(xué)；現(xiàn)在，當(dāng)一切都將結(jié)束時(shí)，我們才懂得小學(xué)是多么美好的一段時(shí)光。

　　我的小學(xué)生涯并不全在這一所學(xué)校度過(guò)，我是在五年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)的轉(zhuǎn)校生。記得最初來(lái)到這個(gè)學(xué)校，我總是很靦腆。

　　然而那并不是真實(shí)的我，慢慢地，我和長(zhǎng)小的同學(xué)接觸久了，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，他們都是一群活潑可愛(ài)的人。于是，漸漸地，我也就放開(kāi)了，這里的同學(xué)開(kāi)朗活潑，可能也是因?yàn)橛幸粋�(gè)幽默而又風(fēng)趣的老師吧，人稱“顧小刀”，每次想到這我就不禁哈哈大笑。

　　小學(xué)的生活無(wú)憂無(wú)慮，總以為畢業(yè)離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，沒(méi)想到，隨著一本叫《小學(xué)畢業(yè)完成證書(shū)》的薄本子發(fā)下，我就正式脫離了小學(xué)，也為這首歌畫(huà)上了一個(gè)或喜或悲的句號(hào)，小學(xué)的一切，仿佛就在一瞬間結(jié)束了。

　　永遠(yuǎn)到底有多遠(yuǎn)？可能就在眼前。

　　雖說(shuō)這首代表小學(xué)的歌畫(huà)上了句號(hào)，但不代表我和這些同學(xué)們、老師們的友誼畫(huà)上了句號(hào)！

　　心中的歌作文 6

　　“那天你和我，那個(gè)山丘，那樣的唱著，那一年的歌……”在廣播里聽(tīng)到阿信所唱的《知足》，讓我不禁想起了當(dāng)年陪伴著我的那些朋友。

　　火熱的夏天。熱情的蟬鳴，但踏進(jìn)了新的教室，我感覺(jué)到的卻是一陣又一陣冰冷、陌生的嘆息。這天，就是我剛升上五年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，沒(méi)有熟悉；沒(méi)有笑容，教室的門(mén)與墻就像分隔線，讓溫暖和熱情隔絕。

　　隔天，幾位女同學(xué)面帶笑容朝我走來(lái)，并邀約我跟她們一起聊天，這個(gè)邀約讓我感受到她們的熱情與笑容，這終于讓我感受到溫暖，也為那冰冷的教室增添了許多活潑的.生機(jī)。日復(fù)一日，我們每天手拉著手，一起唱歌，一起談天說(shuō)笑。我們也陸續(xù)認(rèn)識(shí)了許多班上的同學(xué)，并跟他們成為朋友，那時(shí)，我擁有的是滿足的快樂(lè)。

　　到了六年級(jí)快畢業(yè)的時(shí)候，我們已經(jīng)變成了好姐妹，當(dāng)我遇到困難；充滿快樂(lè)，她們都陪在我的身邊，幫我解決困難；跟我分享快樂(lè)，這時(shí)的我有了足夠的快樂(lè)。

　　“你的身影，消失在，人海盡頭，才發(fā)現(xiàn)，笑著哭，最痛”畢業(yè)當(dāng)天，看著她們的身影消失在校門(mén)，讓我了解了她們的好，有了她們，讓熱情溫暖我，也讓我知道了最真實(shí)“知足的快樂(lè)”，這樣的快樂(lè)，不再讓我寂寞。

　　“知足的快樂(lè)，叫我忍受心痛、知足的快樂(lè)，叫我忍受……心痛”這首歌隨著畢業(yè)的腳步播完了，雖然心痛，但友情是不變的，雖然分開(kāi)了，也讓我開(kāi)啟了另一條道路，或許初中的朋友讓我可以感受到另一種知足的快樂(lè)，也再次溫暖我。

　　心中的歌作文 7

　　我心中一直有首歌，想唱給曾經(jīng)幫助過(guò)我的人。

　　曾經(jīng)有位我最喜歡的英語(yǔ)老師，她姓楊，已經(jīng)離開(kāi)新東方兩年，但她對(duì)我的恩情，是我這一輩子都忘不了的。

　　那是在四年級(jí)期中考試時(shí)，我一時(shí)緊張，沒(méi)有發(fā)揮好，只考了95分。我亂了陣腳，因?yàn)樵诟改秆壑校?5分根本不算優(yōu)秀，頂多是良好。

　　下課后，我就坐在教室里發(fā)呆。教室里一片安靜，同學(xué)們都如出籠的小鳥(niǎo)在外面玩耍。而我，正如那剛來(lái)到世上的小鳥(niǎo)，縮在巢中。我靜靜地坐著，如一口未被敲響的大鐘，仿佛屏蔽了一切。這時(shí)，門(mén)口出現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影——楊老師！我立刻強(qiáng)打起精神來(lái)，不讓她看出我的心事�？晌夷牟m得過(guò)善解人意的楊老師呢？她走到我面前，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“告訴老師，是不是沒(méi)考好？”我強(qiáng)忍著淚水，“嗯”了一聲。楊老師便指著試卷上的錯(cuò)題，一條一條地教我……在楊老師春風(fēng)化雨般的教導(dǎo)下，我的'英語(yǔ)成績(jī)又名列前茅。

　　后來(lái)，聽(tīng)到楊老師要走時(shí)，我躲起來(lái)大哭一場(chǎng)。楊老師啊，我想為您唱首《感恩的心》，感謝您對(duì)我的付出。

　　心中的歌作文 8

　　因?yàn)橛兴麄儯�這個(gè)世界才會(huì)變得這樣多姿多彩；因?yàn)橛兴麄儯�是他們讓我懂得了珍惜。所以，此時(shí)此刻，我想續(xù)寫(xiě)出我心中最平凡的歌。

　　——題記

　　太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，就像我的父母一樣無(wú)私奉獻(xiàn)；世間無(wú)語(yǔ)，就向周圍的朋友一樣陪我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨；寧?kù)o無(wú)語(yǔ)，就像我每次都對(duì)自己說(shuō)：“堅(jiān)持到底，用不放棄”！

　　太陽(yáng)的愛(ài)

　　爸爸、媽媽，感謝你們對(duì)我的`支持和鼓勵(lì)。一直以來(lái)都是你們陪伴我跨過(guò)一道道坎坷，是你們給了我所有，因?yàn)橛心銈�，我才能�?jiàn)到這個(gè)世界，是你們讓我看見(jiàn)太陽(yáng)。是你們的希望和寄托，讓我在失敗邊緣重新振作起來(lái)；讓我多次懷著失敗的念頭漸漸消失于煙云籠罩之中；讓我學(xué)會(huì)勇敢正視現(xiàn)實(shí)、挑戰(zhàn)失敗。爸媽，你們對(duì)我的期望，你們一直以來(lái)對(duì)我的付出，我會(huì)銘記在心中的。爸媽，再過(guò)五個(gè)月零二十七天，就是女兒面對(duì)人生第一挑戰(zhàn)的時(shí)刻，也是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，到那一刻，我會(huì)帶著你們的期望進(jìn)考場(chǎng)，堅(jiān)強(qiáng)勇敢面對(duì)一切，我會(huì)盡百倍努力，挑戰(zhàn)第一個(gè)對(duì)未來(lái)許下的承諾。此刻，也許你們正坐立不安，焦急萬(wàn)分的等待著我回來(lái)跟你們報(bào)告考試的情況。爸爸媽媽，此刻，我想大聲說(shuō)：“我愛(ài)你們，我不會(huì)辜負(fù)你們的，現(xiàn)在努力還會(huì)來(lái)得及的，不管遇到什么艱難險(xiǎn)阻，我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)的，請(qǐng)相信我！”

　　心中的歌作文 9

　　如果說(shuō)，世上有第二個(gè)像父母對(duì)你這么好的人，那么這個(gè)人一定是老師了。

　　她有一頭烏黑而又像泡面的頭發(fā)，白嫩的臉俏皮又可愛(ài)，生氣時(shí)會(huì)嘟起櫻桃般的小嘴，聲音軟萌軟萌的，這就是我們的英語(yǔ)陳老師了。

　　我的英語(yǔ)基礎(chǔ)并不算好，所以在上第一節(jié)英語(yǔ)課時(shí)，我一直低著頭，不敢與老師對(duì)視，英語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是噩夢(mèng)。

　　但是陳老師的教學(xué)方式，讓我對(duì)英語(yǔ)提起了興趣。陳老師經(jīng)常讓我們做一些小游戲，讓我們?cè)诓恢�不覺(jué)中學(xué)到很多。而且陳老師的溫柔，是任何老師都比不上的。她用溫暖的鼓勵(lì)代替了嚴(yán)厲的批評(píng)，那一句輕輕的“加油”，那一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，都能給我莫大的力量。

　　真正喜歡上陳老師，是在第一次月考過(guò)后。

　　秋夜，風(fēng)在外面輕輕地刮著，同學(xué)們都在教室安靜地上著自習(xí)。我突然被告知要去英語(yǔ)老師那，我懷著忐忑的心，做著要被老師批評(píng)的準(zhǔn)備，走進(jìn)了辦公室。

　　辦公室的氣氛很嚴(yán)肅，大部分都是被老師批評(píng)的.學(xué)生。我輕輕的走到陳老師的桌旁，陳老師一如既往地微笑著，輕聲地鼓勵(lì)著我：下次的目標(biāo)是什么，該如何努力……從辦公室里出來(lái)后，我感到很輕松，全身都充滿了斗志！

　　溫柔的話語(yǔ)，鼓勵(lì)的眼神，陳老師這支世間最溫暖的歌，在我心里永遠(yuǎn)吟唱下去……

　　心中的歌作文 10

　　我是個(gè)郵票愛(ài)好者，最喜歡一套深藍(lán)色的《深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)建設(shè)》特種郵票。這套郵票收藏在我的集郵冊(cè)里，每次細(xì)細(xì)地欣賞的時(shí)候，鹽田港區(qū)深深吸引著我。它展現(xiàn)了一個(gè)龐大的碼頭，藍(lán)天白云，青山大海與繁忙的碼頭組成一幅美麗的圖畫(huà)。一輛輛卡車裝載的集裝箱，整整齊齊的排放在碼頭，再由起重機(jī)把它吊到巨輪上。雖然這是一副靜止的圖片，但我似乎看到碼頭工人大汗淋漓的忙碌著，個(gè)個(gè)臉上露出微笑。

　　面對(duì)這張郵票，我不禁想起從電視上看到的解放前的碼頭。碼頭工人們扛著一箱箱沉重的貨物，連背也壓彎了。他們步履蹣跚地一步步前進(jìn)，稍有落后便找來(lái)包工頭一頓毒打。一張小小的郵票，讓人看到了我國(guó)碼頭的發(fā)展史，看到了黨領(lǐng)導(dǎo)我們所走的一條光輝的建設(shè)之路。

　　出了這張郵票，還有深圳高樓林立的'金融中心；造型別致的中國(guó)國(guó)際高技術(shù)的技術(shù)成果交易會(huì)展覽中心；包圍在綠樹(shù)青山中的深圳旅游中心。規(guī)模龐大的蛇口工業(yè)區(qū)。每一張郵票都是我國(guó)飛速發(fā)展的一個(gè)縮影。我仿佛看到了一幢幢高樓大廈聳立在祖國(guó)各地，仿佛看到了一座座雄偉的大橋飛跨大江南北，仿佛看到了一個(gè)個(gè)開(kāi)發(fā)區(qū)如雨后春筍般地拔地而起��！我們的祖國(guó)正在飛速發(fā)展，正在努力進(jìn)步，正在走向一個(gè)個(gè)更光輝更先進(jìn)更美麗的明天！

　　心中的歌作文 11

　　我的心里一直回蕩著一首歌，那是自然界里最美麗的四季之歌。

　　春天，最美麗的是萌芽，看著埋藏了一冬的樹(shù)枝突然鼓出那些好奇的嫩綠色的小眼睛，腳下的土地與殘葉中漸漸冒出些柔細(xì)微黃的小嫩芽，我知道，那是大自然奏響了一首生命的生機(jī)與活力之歌，在綠的萌動(dòng)后，天也藍(lán)了，水也藍(lán)了，鳥(niǎo)兒也醒了——這又是一年一度的春光之歌。夏日，是大自然譜寫(xiě)的奔放的旋律，可是在我心里繚繞的是夏夜的余音，我常常在夏日夜晚細(xì)細(xì)品味著淡淡詩(shī)意“明月別枝驚雀，清風(fēng)半夜鳴蟬”，仰望天空，月亮閃閃，繁星點(diǎn)點(diǎn)，朦朧的月下，心中總是掠過(guò)一絲愜意，一絲甜蜜。

　　秋天，我最鐘情于藍(lán)天，無(wú)論是“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的寂寥，還是“碧云天，黃草地”的遼闊于自由，都是大自然吟唱的舒緩旋律。令人心曠神怡，和著藍(lán)天下一個(gè)金黃季節(jié)的產(chǎn)生，我的心中蔓延一個(gè)金黃色的夢(mèng)想……

　　記憶中的冬，我最愛(ài)清晨的.美麗，那是大自然鳴奏的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的旋律，六點(diǎn)多鐘出門(mén)，曉風(fēng)殘?jiān)�，冰涼的微風(fēng)拂著臉頰，空氣中帶著清朗，若是腳下踏著殘雪，還會(huì)發(fā)出“吱吱，沙沙”的聲音，使冬日的清晨，越發(fā)顯得寧?kù)o而悠然。

　　我總是心太急，等不到自然中一季曲調(diào)的終結(jié)，便盼望著下一季旋律的到來(lái)，我深愛(ài)著每一個(gè)季節(jié)，深愛(ài)著每一個(gè)大自然于心靈共同譜寫(xiě)的杰作，我總是在心里默默祈禱；朋友！傾聽(tīng)這動(dòng)聽(tīng)的歌聲，一起珍愛(ài)著美麗的自然吧！

　　心中的歌作文 12

　　那是我還很小的時(shí)候，一家人曾經(jīng)到外到一段時(shí)間。而這首歌就像我在那時(shí)光里的回憶，即使它再模糊，卻仍舊聽(tīng)得見(jiàn)那旋律。

　　爸爸在上海的辦公室里，媽媽、弟弟跟我則搭著游覽車，目的應(yīng)該是上海的古城。那一天下著雨，天空很暗。媽媽抱著弟弟，我凝視著玻璃外的景物，有時(shí)隨車子行進(jìn)而搖動(dòng)著。雨打在窗戶上的聲音很輕，卻單調(diào)無(wú)奇。這時(shí)媽媽用手機(jī)播了張懸的寶貝－－“給你一點(diǎn)甜甜，讓你整夜都好眠，哇啦啦……”我依著媽媽，也不覺(jué)得冷了。還記得她的髮香和哼歌的聲音，是多么甜美溫柔。我當(dāng)時(shí)一定是微笑著，睡著了。

　　回北京后，找到了一樣的歌，不只旋律、歌詞，連同媽媽的愛(ài)和溫暖也都在里面。當(dāng)我按下播放鍵時(shí)，聽(tīng)到的還有那次在雨中幸福的回憶。但是隨著歲月流逝，那感覺(jué)變得陌生，現(xiàn)在極力回想，也只能記起片段而已。我伸出手，像極力想挽住火車上親人的孩子，在月臺(tái)上奔馳，最后還是沒(méi)能留住任何東西。唯一留住的'，就是這個(gè)零碎、小小的回憶。

　　我心中的這首歌，是由幸福和溫暖做成的。它包裹著我最重要的過(guò)去，我將它捧著，深怕一不小心摔在地上，壞了。不過(guò)，我很滿足，因?yàn)橛腥松踔翢o(wú)法擁有。

　　心中的歌作文 13

　　每個(gè)人心里都有陪伴自己成長(zhǎng)的歌，陪伴我們多年。他們心中的歌也是心靈的歌，為我們的生活歌唱，歌頌我們的成長(zhǎng).

　　歌曲，感人的情歌，激昂雄壯的戰(zhàn)國(guó)歌曲，凝聚成我心中的歌。我酷愛(ài)歌曲，歌曲都是為我而贊。心里的歌是無(wú)形中形成的，夾雜著許多悲歡離合。

　　《明天會(huì)更好》的童年已經(jīng)過(guò)去很久了。這首歌陪伴了我很多年，因?yàn)樗�隱藏著特殊的意義�，F(xiàn)在用我的`話探索一下！

　　回想起20xx年和曾祖母一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，那時(shí)她還活著兩三個(gè)月。那時(shí)候我還是個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，曾祖母已經(jīng)93歲了。當(dāng)時(shí)我學(xué)習(xí)上有很多困難和挫折，沒(méi)有去找我的曾祖母談，她也沒(méi)有告訴我太多激勵(lì)我的話，只是給了我五個(gè)字：“明天會(huì)更好~！”然后是甜甜的一笑。我問(wèn)她，她只是笑著回應(yīng)。也許她想讓我明白。我覺(jué)得有可能！

　　直到她去世我才意識(shí)到。那天，她說(shuō)，“為什么爺爺時(shí)間加快了他的步伐？”那是因?yàn)樗�期待——期待更多的人跟上他，跟隨他到明天，因?yàn)樗�相信明天�?huì)更好！"

　　一年有無(wú)數(shù)個(gè)明天。我相信明天會(huì)更好！而我一直相信，直到永遠(yuǎn)，仿佛時(shí)間是永遠(yuǎn)固定的：現(xiàn)在。

　　心中的歌作文 14

　　歌，為我之所愛(ài)也。不知是否因?yàn)樵趦簳r(shí)，媽媽常與我聽(tīng)不同的音樂(lè)的緣故，我與歌曲似乎結(jié)下了不解之緣。無(wú)論是民族的，還是流行的，我都會(huì)靜下來(lái)，用心去聆聽(tīng)那美妙的旋律。音符的跳動(dòng)讓我為之心動(dòng)。也是因?yàn)檫@個(gè)原因，我學(xué)習(xí)了古箏，撥動(dòng)琴弦，亦會(huì)發(fā)出行云流水般的聲音，然而從中，我不僅感受到了音樂(lè)的靈魂，也體會(huì)到了生命的意義。

　　《春江花月夜》，是一首非常有名的箏曲，也是最讓我心有所感的一曲。

　　《春江花月夜》完美地描述了人的一生，開(kāi)頭由緩到急，平淡的點(diǎn)綴，亦有“天上明月伴秋生”的韻味，從而寫(xiě)出了人從出生到童年的時(shí)光是天真、爛漫的。孩子的笑無(wú)疑是最美好的事物。近而有一處急轉(zhuǎn)，高音一挑，學(xué)習(xí)的壓力使我們?cè)贈(zèng)]有了輕松、快樂(lè)的閑暇時(shí)光。但努力奮斗中的我們也不失兒童的純真。音調(diào)順勢(shì)而下，投入工作崗位的人們?yōu)榱俗约旱氖聵I(yè)、財(cái)富、家庭和幸福四處奔波。生活中難免會(huì)有成功和失敗之分，但重要的是我們的心態(tài)。急促的音律，仿佛“滟滟隨波千萬(wàn)里”，人生的高潮又何常不是如此呢？隨峰一轉(zhuǎn)，音調(diào)下來(lái)，平淡緩慢，猶如落日的余輝，邁入老年的人們?nèi)绱讼硎苌�活，不失為一種好的方法。

　　一曲終了，但生命還在延續(xù)。我們的生活也像每首歌一樣，有平淡，有高潮，活得簡(jiǎn)單一點(diǎn)，讓幸福的曲調(diào)充實(shí)我們的生活，何樂(lè)而不為呢？每個(gè)人的心中都有一首歌，那是我們用生活來(lái)譜寫(xiě)的。我們的快樂(lè)、憂傷、激動(dòng)和每一個(gè)難忘的瞬間都會(huì)被那些奇妙的音符精靈記錄下來(lái)。不需要去過(guò)多地掩飾什么，做真正的自己，譜自己心靈的`曲子，因?yàn)槊恳粋�(gè)人的心靈都是一面鏡子，與其去遮掩過(guò)錯(cuò)，不如讓其反應(yīng)出真實(shí)的一切。就如莫扎特所譜的曲子一樣，多出的音符看似是一個(gè)瑕疵，但我們可以用鼻子去彈奏，這樣看來(lái)，瑕疵也可以成為我們生命中的閃光點(diǎn)。

　　不管是《春江花月夜》，還是其它的每一曲，都會(huì)有人為之陶醉，而每一個(gè)人也都會(huì)為自己的心靈之曲而陶醉�；畹煤�(jiǎn)單、充實(shí)，做真正的自己，這樣的生活，即是我心中的歌，待我去慢慢地聆聽(tīng)……

　　心中的歌作文 15

　　“書(shū)如藥也，善讀之可以醫(yī)愚”早在古代，人們就知道讀書(shū)對(duì)人有極大的幫助，多讀可以更加聰明；“書(shū)是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”莎士比亞也發(fā)出同樣的感嘆……可見(jiàn)，書(shū)是我們成長(zhǎng)路上一件必不可少的利器，只有我們擁有了它，才能開(kāi)啟成功的大門(mén)。

　　打開(kāi)記憶那本古老而封塵的書(shū)——童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍然浮現(xiàn)……

　　從小，媽媽就讓我讀書(shū)，讓我從故事中感受人物的特點(diǎn)；長(zhǎng)大了，媽媽又讓我閱讀《上下五千年》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等，了解生活；現(xiàn)在，我已能獨(dú)立感受人物的心情，感受作者對(duì)這本書(shū)的詮釋，感受書(shū)中流露的風(fēng)韻。讀書(shū)、看書(shū)已成了我不能割舍的愛(ài)好。每到空閑，我就會(huì)鉆進(jìn)圖書(shū)館，領(lǐng)略書(shū)香之美妙！

　　“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”對(duì)呀，書(shū)真是如此。在學(xué)習(xí)這條布滿荊棘的道路上，只有多讀書(shū)才能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，才能所向披靡，邁出那勇往直前的一步。

　　書(shū)，承載了人們對(duì)知識(shí)的渴望；書(shū)，傳承了人們對(duì)未來(lái)的期盼。我最喜歡的一本書(shū)是——《愛(ài)德華的奇妙之旅》。這本書(shū)主要講述了：一只名叫愛(ài)德華的瓷兔子在輪船上不小心沉入海底，被漁夫拾起，和流浪漢一同“旅行”……進(jìn)過(guò)一系列的經(jīng)歷，愛(ài)德華從一只驕傲自滿的瓷兔子，變成一只懂得愛(ài)，也去愛(ài)他人的兔子�？赐赀@本書(shū)，我明白了許多：我們每人都被愛(ài)包裹著，而我們卻不以為然。老師對(duì)我們的愛(ài)，父母對(duì)我們的愛(ài)……我們都應(yīng)去回報(bào)。這就是我看完這本書(shū)后的心得，讓世界充滿愛(ài)，讓世界永駐美好。我暢游知識(shí)的海洋，從而獲取更多新知識(shí)。愛(ài)與被愛(ài)又何曾不是當(dāng)今社會(huì)最需要的良藥呢？書(shū)是一扇大門(mén)，它一直都開(kāi)啟，源源不斷地為我們提供知識(shí)，知道我們成為一個(gè)學(xué)富五車的“才子”。

　　書(shū)有無(wú)限的魅力，只要你仔細(xì)去聆聽(tīng)書(shū)中那首動(dòng)人的歌，你就會(huì)流連忘返。有本書(shū)叫《小王子》它告訴了我真理。小王子一個(gè)人生活在一個(gè)星球，他決定要到各個(gè)星球游玩，并在途中認(rèn)識(shí)許多人。明白了我們要對(duì)成人世界有批判，要對(duì)逝去的真善美的追思。我要感謝我看過(guò)的一本本書(shū)，是它們的存在才培養(yǎng)了一個(gè)愛(ài)看書(shū)，愛(ài)在文字里暢游的我。

　　“讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心”。書(shū)是我生活中的一大樂(lè)趣。我堅(jiān)信，只有讓我們的靈魂融入書(shū)的.海洋，讓書(shū)的內(nèi)容融入我們的生命，才能有一個(gè)比海水更廣闊的心靈！

　　多讀書(shū)吧！讓心中綻放知識(shí)的花朵；讓心中流淌好學(xué)的河流；讓心中的一切都充滿書(shū)的音符，因?yàn)樗�可以奏響一聲心中的歌�?/p>

　　心中的歌作文 16

　　“小時(shí)候媽媽跟我說(shuō)大海是我的故鄉(xiāng)……”這首歌至今還縈繞在我的耳邊，讓我想了很多…

　　碧藍(lán)的大海，金色的沙灘，漂浮在空中的白云……這張圖在我的夢(mèng)里出現(xiàn)過(guò)不止一次。于是，我很早就求爸爸帶我去海邊。但是一直沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。然而六年級(jí)暑假開(kāi)始，他提出帶我去海邊玩。我真的很喜歡那句老話“跳三尺高”！

　　當(dāng)我到達(dá)海邊時(shí)，我發(fā)現(xiàn)夢(mèng)里的不是那片海：那里的海水是黃色的.。爸爸告訴我，這是黃海。哦，原來(lái)這海水是黃色的，所以叫黃海。

　　我和姐姐赤腳走在沙灘上，好溫暖。哦，好痛。有東西刺痛了我的腳。原來(lái)是——外殼。這個(gè)貝殼真的很美：圓圓的，上面有些斑點(diǎn)襯著玫瑰色，真的是錦上添花！

　　我們迅速拿起貝殼和兩個(gè)袋子，每人一個(gè)，笑聲像貝殼一樣灑在沙灘上。

　　海浪洶涌，巨浪不時(shí)襲來(lái)。我和爸爸卷起褲腿站在海浪中，享受這種自然的“按摩”。兩對(duì)“臭”腳隨著波浪悄悄低語(yǔ)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，父親似乎很自得其樂(lè)，跑到沙灘上撿小牡蠣。眼尖的妹子一下子就看到了，大聲叫我，轉(zhuǎn)身一看，咦，我媽和阿姨不知道什么時(shí)候跑過(guò)來(lái)圍著我爸求救了。當(dāng)然，我們不示弱。我們一步一步向他們跑去，但是跑的時(shí)候，我們必須非常小心。無(wú)名的木管像竹尖一樣從泥里“探出”。如果你不小心，你的腳會(huì)受傷的。

　　爸爸說(shuō)，等我回到家，我會(huì)送一些貝殼給我的另一個(gè)妹妹，小牡蠣，它就是我的了。哈，太好了。

　　臨近中午，孫的岳父似乎越來(lái)越年輕了。他用全身力氣把人“噴”熱，“烤”成“乾子”。這時(shí)候大家的胃開(kāi)始因?yàn)椤百Y源不足”而“打退堂鼓”。爸爸媽媽的嘮叨催促聲時(shí)不時(shí)響起，耳朵都快磨破了，只好再看看大海。這片大海無(wú)邊無(wú)際-

　　“生在海邊，長(zhǎng)在海里——”

　　心中的歌作文 17

　　我心中一直有一件事，這件事令我至今難忘，它就像一首動(dòng)聽(tīng)的歌，畫(huà)面和語(yǔ)言一直縈繞在我身邊。

　　我還記得那雪天發(fā)生的事。

　　一年冬天的清晨，無(wú)事的我在大街上漫步，感覺(jué)到很冷。

　　那時(shí)，市里下令，無(wú)論在哪一個(gè)角落里所張貼的廣告單，都要統(tǒng)統(tǒng)清除干凈，由于這個(gè)原因，清潔工們都出動(dòng)了，開(kāi)始全面清潔這個(gè)本來(lái)就很美麗的城市。

　　無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位年老的清潔工正在小心翼翼地撕著那些紙，看來(lái)，那些紙很難撕凈，那位女清潔工便用蘸過(guò)水的刷子在那些紙上刷了刷，然后再用手細(xì)心地撕著。

　　我想她的手肯定是冰涼的，但她不怕冷，她的`心里有火。

　　他很認(rèn)真，連續(xù)清除了好幾張紙。

　　她又走到另一張紙跟前。

　　但是，我看到，她的右手舉起來(lái)卻停在了空中，似乎定格了；又見(jiàn)他身子往墻面靠近了些；接著，我又看見(jiàn)她微微地?fù)u了搖頭。

　　怎么了，發(fā)生了什么事？我很奇怪。

　　只見(jiàn)他專心看了一會(huì)，便緩緩離開(kāi)了那張紙，沒(méi)有清除它。

　　為什么不清除她呢？他忘了市里的規(guī)定嗎？一連串的疑問(wèn)在我腦中浮起。那好吧，我倒要過(guò)去看個(gè)究竟。

　　我正要起步，卻見(jiàn)另一個(gè)瘦小的清潔工也走進(jìn)了那張紙.他的舉動(dòng)和剛才那位老清潔工一模一樣；舉起右手，定格在空中，微微的搖搖頭，專心的看了一會(huì)，緩緩的離開(kāi)。

　　我更加疑惑了，下定決心去看看。

　　過(guò)了馬路，來(lái)到那堵墻面前，映入我眼簾的是，是一張尋人啟事，上面寫(xiě)著：趙杰，女，14歲......

　　疑竇冰釋，我終于明白了一切。

　　雪花還如鵝毛般飄飛，但我不在覺(jué)得冷了......

　　這就是我心中的歌。

　　心中的歌作文 18

　　看著窗外黃葉狂舞，此時(shí)的我思緒紛飛。

　　時(shí)間猶如沙漏里的沙子，悄無(wú)聲息地從我們身邊溜走了。不知不覺(jué)中，我已在三中度過(guò)了一個(gè)春秋，在這三百六十五天里，我長(zhǎng)高了，懂事了，可為什么成績(jī)?nèi)匀辉谠�地踏步，這次還考了個(gè)不及格？我徹底失望了！

　　“鈴……”下課鈴打斷了我的思緒。不知什么時(shí)候老師已站到了我的桌前，老師小聲地說(shuō)：“放學(xué)后你留一下�！�

　　秒針嘀嘀嗒嗒地轉(zhuǎn)動(dòng)著，時(shí)光老人把時(shí)間一分一秒的從我們身邊抽走。轟隆隆，隨著一聲震耳欲聾的雷鳴，雨也緊接著下了起來(lái)。雨越下越大，給屋檐掛起了晶瑩剔透的雨簾。雨水撞擊地面的`聲音擾得我心神不寧，更加無(wú)法專心致志地聽(tīng)課了。我忐忑不安地想：老師留我下來(lái)干嘛呢？是不是要批評(píng)我？到時(shí)候會(huì)不會(huì)找家長(zhǎng)？一連串的猜測(cè)使我膽戰(zhàn)心驚。

　　放學(xué)鈴打響了，恐懼籠罩著我的心。老師如期而至，他在我的座位前排坐下，揉了揉眉心，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這次留你下來(lái)不是要批評(píng)你，你最近的表現(xiàn)不怎么好，我需要和你好好談?wù)��！蔽倚闹械哪菈K石頭終于落下了。“以前，你是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，可你最近上課總是走神，作業(yè)也寫(xiě)得很潦草，你能告訴老師原因嗎？”“我也很想學(xué)好，可是，為什么我努力學(xué)習(xí)了，成績(jī)還是上不去？”我的眼眶濕潤(rùn)了，周圍的一切也變得模糊不清。老師遞了張紙巾給我，拍拍我的頭，說(shuō)：“別灰心，初中學(xué)習(xí)是要講究學(xué)習(xí)方法的，可能你還沒(méi)找到學(xué)習(xí)規(guī)律。學(xué)習(xí)方法就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，到處躲貓貓，只有冷靜下來(lái)，耐心尋找才能找到它。加油！老師相信你能行！”我抹干眼淚，抬起頭，老師那令人如沐春風(fēng)的微笑令我頓時(shí)信心百倍，使我有了前進(jìn)的力量。

　　從那以后，課堂上第一個(gè)舉手的人是我，下課纏著老師問(wèn)個(gè)不停的也是我。終于，在期末時(shí)取得了好成績(jī)。

　　每當(dāng)遇到困難時(shí)，老師的諄諄教導(dǎo)便猶如感情激昂的進(jìn)行曲，給了我前進(jìn)的力量，讓我不斷進(jìn)步。這首進(jìn)行曲將使我終身受益。

　　心中的歌作文 19

　　音樂(lè)是一本厚厚的日記本。人的樂(lè)感是無(wú)窮的，人們總是創(chuàng)造出許多音樂(lè)，不管它們是屬于紅極一時(shí)，或者是永恒的里程碑。都會(huì)被該喜歡它的人所熱愛(ài)。當(dāng)我們隨著時(shí)代的潮流一直往前的時(shí)候，時(shí)光是無(wú)法回到以前的，能夠回到過(guò)去的就只有我們的思想以及我們?cè)��?jīng)迷戀的音樂(lè)。它們雖然有些已經(jīng)成為過(guò)去的旋律，但是，就像是電影里開(kāi)始的引子，過(guò)去的.片段在我們的腦海里不停顯現(xiàn)，在那些老歌與新歌的交織下，我們學(xué)會(huì)很多，懂得很多。我想起陳奕迅就有一首歌，叫《歲月如歌》。

　　音樂(lè)是一個(gè)國(guó)家或民族的社會(huì)文化的組成部分。音樂(lè)反應(yīng)社會(huì)生活，又給予社會(huì)以深刻的影響。

　　音樂(lè)對(duì)于社會(huì)具有審美功能，認(rèn)識(shí)、教育功能和娛樂(lè)功能。

　　音樂(lè)的審美功能。音樂(lè)以生動(dòng)活潑的感性形式，表現(xiàn)高尚的審美理想、審美觀念和審美情趣。音樂(lè)在給人以美的享受的同時(shí)，能提高人的審美能力，凈化人們的靈魂，陶冶情操，提高審美情趣，樹(shù)立崇高理想。

　　音樂(lè)的認(rèn)識(shí)、教育功能。音樂(lè)蘊(yùn)含著豐富的歷史和現(xiàn)實(shí)的文化內(nèi)涵，通過(guò)音樂(lè)能更深入地認(rèn)識(shí)社會(huì)生活。音樂(lè)對(duì)人們產(chǎn)生政治思想和道德倫理的教化作用，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情和奮發(fā)向上的精神。音樂(lè)有利于人的智力開(kāi)發(fā)，發(fā)展非智力因素，提高人的素質(zhì)。

　　音樂(lè)的娛樂(lè)功能。音樂(lè)提供人們有教育的娛樂(lè)，有文化的休息，豐富人們的精神生活，給人以輕松的美好的享受。

　　高尚、健康的音樂(lè)有助于培養(yǎng)我們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新人。格調(diào)提下、趣味低俗的音樂(lè)對(duì)人的精神生活產(chǎn)生消極的影響和腐蝕的作用，不健康的、粗俗的音樂(lè)可能導(dǎo)致社會(huì)精神生活的貧乏、低級(jí)一直混亂

　　心中的歌作文 20

　　我知道，我有一雙隱形的翅膀，帶我……”。小學(xué)的我，語(yǔ)文考試一直不怎么行，但在小升初的考試中，我“飛”了起來(lái)，得到了語(yǔ)文老師的表?yè)P(yáng)。

　　隨著年級(jí)的不斷升高，本是一個(gè)幼稚的我突然覺(jué)得肩上的擔(dān)子越來(lái)越重了。上課的時(shí)候，有的地方聽(tīng)得糊里糊涂的，甚至有的`時(shí)候還聽(tīng)不懂�；卮饐�(wèn)題總是模棱兩可，有時(shí)還回答不出來(lái)，那時(shí)的我感覺(jué)臉上火辣辣的，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。唉，我什么時(shí)候才能突破這道防線��？

　　有一次語(yǔ)文小測(cè)驗(yàn)，我們都在安安靜靜地答著考題，除了嚓嚓的寫(xiě)字聲，同學(xué)們的呼吸都清晰可辨。突然“鈴！鈴！鈴！”一陣下課鈴聲打破了這寂靜的世界，同學(xué)們交卷后，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。但是我卻不能，本是沉著的心一下子懸了起來(lái)，怕考不好被老師批評(píng)，怕被父母打。果然不出所料，我只考了65分，這個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)好像在嘲笑我“你就這點(diǎn)能耐，只能考這么低�？纯慈思铱嫉枚喔甙。　崩蠋熞舱f(shuō)我：“你怎么考得這么低？原先在你之后的那些同學(xué)都比你考得好。”回到家，媽媽指著試卷劈頭蓋臉一頓痛罵，但爸爸平靜地說(shuō)：“這次考不好，仔細(xì)分析，認(rèn)真總結(jié)，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次有所突破。”我想：“雖然我沒(méi)有翅膀，但我可以織，總有一次我會(huì)飛起來(lái)。”在上課的時(shí)候，我認(rèn)真地做筆記，積極舉手發(fā)言；下課時(shí)，我會(huì)和同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，討論難題，或是問(wèn)老師；家庭作業(yè)更是認(rèn)認(rèn)真真完成，并做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作。我要通過(guò)努力，編織屬于我的翅膀。

　　時(shí)光飛逝，小學(xué)就要過(guò)去，我們迎來(lái)了人生的第一場(chǎng)大考——小升初，在這次考試中我終于“飛”了起來(lái)，趕上了許多同學(xué)，同時(shí)還得到了語(yǔ)文老師的表?yè)P(yáng)。

　　“我知道，我有一雙隱形的翅膀，帶我飛……”這便是我心中的歌，同時(shí)我也明白了：只要努力去學(xué)習(xí)，總會(huì)有成功的時(shí)候。

　　心中的歌作文 21

　　我喜歡聽(tīng)歌和唱歌。然而，從我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我的同學(xué)就知道我唱歌走調(diào)了。哈哈，但是我沒(méi)有因?yàn)檫@些話而放棄唱歌！我每天練習(xí)，每天反復(fù)唱歌，但我只能在背后偷偷唱歌。

　　我經(jīng)常在家里把音樂(lè)放得很響，并跟著音樂(lè)練習(xí)唱歌。我相信有一天我會(huì)擺脫走調(diào)的問(wèn)題。然而，我沒(méi)有勇氣在大家面前唱歌。我想找一個(gè)能靜靜地聽(tīng)我說(shuō)話的人。這可能會(huì)讓我越來(lái)越大膽。

　　昨天，聽(tīng)了我唱的一首歌后，我姐姐表達(dá)了無(wú)限的情感！他說(shuō)如果有人聽(tīng)你唱歌，看你唱歌時(shí)的表情，他們會(huì)明白你在想什么。我是啞巴！是我姐姐的`這幾句話更鼓勵(lì)了我。我想在每個(gè)人面前無(wú)私地歌唱。我還是沒(méi)有勇氣！

　　我正在努力工作。我在努力奮斗。我相信有一天我會(huì)脫穎而出。我不認(rèn)為有任何天賦或才能，只要你愿意努力工作，一切都會(huì)變成你想象的那樣！

　　我真誠(chéng)地希望有人能感受到我用心唱的歌！事實(shí)上，我也在背后偷偷寫(xiě)了一些歌曲。然而，沒(méi)有人知道，這是我的秘密。事實(shí)上，我是一本很難讀的書(shū)。我會(huì)用我所有的力量來(lái)完善自己。有一天我會(huì)唱我心中的歌！向四面八方漂移！

　　心中的歌作文 22

　　我的心里一直回蕩著一首歌，那是自然界里最美麗的四季之歌。

　　春天，最美麗的是萌芽�？粗�冷寂了一冬的樹(shù)枝突然鼓出些好奇的嫩綠色小眼睛，腳下的黃土與殘葉中漸漸冒出些柔細(xì)微黃的小綠芽，我知道，那是大自然奏響了一首生命的生機(jī)與活力之歌。在綠芽的萌動(dòng)之后，天也藍(lán)了，水也藍(lán)了，鳥(niǎo)兒也醒了——這是一年一度的春之歌。

　　夏日，是大自然譜寫(xiě)的奔放旋律�？墒窃谖倚念^繚繞的是那夏夜的余音，我常常在夏日的夜晚細(xì)細(xì)品味那份淡淡的韻致。“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬�！毖鐾�天幕繁星閃閃，流螢點(diǎn)點(diǎn)。朦朧的月光中，橘黃的臺(tái)燈下，或是領(lǐng)略金庸的豪放，或是品讀席慕蓉的溫婉。置身于花開(kāi)花落的'馨香中，心頭總會(huì)掠過(guò)一絲愜意和甜蜜。

　　秋天，我最鐘情藍(lán)天。無(wú)論是“天高云淡，望斷南飛雁”與“碧云天，黃葉地”之中的遼闊自由，還是云卷云舒之中的浪漫灑脫，都是大自然吟唱的舒緩旋律，令人心曠神怡。和著藍(lán)天下一個(gè)金黃季節(jié)的產(chǎn)生，我的心中也正在蔓延一個(gè)金黃色的夢(mèng)想。

　　記憶中的冬，我最愛(ài)清晨的美麗。那是大自然鳴奏的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的旋律。六點(diǎn)多鐘出門(mén)，曉風(fēng)殘?jiān)�，星光�?shù)點(diǎn)，冰涼的微風(fēng)撫著面頰，空氣中帶著清朗。若是腳下還踏著一些殘雪，踩下去的“吱吱”聲與枯枝微擺的“沙沙”聲，立即成為冬日婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)旋律中的幾聲鼓點(diǎn)，使冬日的清晨顯得越發(fā)寧?kù)o而悠然。

　　我總是心急，等不到自然上一季曲調(diào)的終結(jié)，便盼著下一季旋律的到來(lái)。我深愛(ài)每一個(gè)季節(jié)，深愛(ài)大自然與心靈共同譜寫(xiě)的每一篇杰作。我總是在心里默默地許愿：朋友，讓我們一起傾聽(tīng)這動(dòng)人的歌聲，一起珍愛(ài)這美麗的自然吧！

　　心中的歌作文 23

　　從我記事起到長(zhǎng)大，小區(qū)的清潔工就換了好幾個(gè)了。之前幾個(gè)都是中年阿姨，沒(méi)做多久就累跑了。是啊，小區(qū)里那么多住戶，每天產(chǎn)生那么多生活垃圾，垃圾桶平常都是堆得滿滿的，還有許多垃圾堆在外面臭哄哄的。直到八歲那年，小區(qū)住戶張奶奶承擔(dān)了清潔工的'責(zé)任。從此以后，小區(qū)就再也沒(méi)有換過(guò)清潔工。

　　第一次見(jiàn)到張奶奶時(shí)，是在早上上學(xué)的時(shí)候。她正彎腰掃我們這棟的樓梯。見(jiàn)到我，她笑咪咪地朝我揮揮手：“早上好！上學(xué)去啦？”我也有禮貌地朝她笑了笑：“嗯，是啊！”我看見(jiàn)她慈祥的笑容，我突然覺(jué)得她就像陽(yáng)光一樣明亮。下午放學(xué)回來(lái)，我看見(jiàn)小區(qū)里煥然一新，落葉都被掃走了，不由自主地感嘆一聲：“哇，掃得真干凈！”

　　星期六下午，我從興趣班回來(lái)，看見(jiàn)張奶奶正在刷洗垃圾桶。她先去水池邊拎了幾桶水來(lái)，把洗潔精倒在刷子上，將手伸進(jìn)了蒼蠅亂飛的垃圾桶里，賣力地刷。垃圾桶有半人高，我看見(jiàn)張奶奶的頭和身子都伸進(jìn)了桶里。泡泡和水從垃圾桶的裂縫里流了出來(lái)，腐爛的菜葉也被張奶奶扔了出來(lái)。我看得目瞪口呆，見(jiàn)張奶奶已經(jīng)大汗淋漓，我也趕緊去幫忙。起初張奶奶攔著我說(shuō)：“不行！垃圾桶太臟了，你媽會(huì)罵你的！”媽媽在樓上喊道：“沒(méi)事，小孩子該多勞動(dòng)！”張奶奶才無(wú)可奈何地答應(yīng)了。張奶奶遞給我一個(gè)刷子，讓我刷垃圾桶的外面，而最臟的里面，還是由張奶奶來(lái)刷。就這樣，過(guò)了好久，垃圾桶終于被刷完了。

　　又過(guò)了幾天，我上學(xué)時(shí)又遇到了張奶奶。她依然綻放放著慈祥的笑臉，向我打招呼：“早上好，小朋友，上學(xué)去啦？”我恭敬地望著她，回答：“是的張奶奶，我上學(xué)了，再見(jiàn)！”

　　心中的歌作文 24

　　“我以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥。以努力工作為榮，以努力工作為恥……”每當(dāng)我唱這首熟悉的歌，眼前都會(huì)浮現(xiàn)出一幅畫(huà)面：烈日下，一位60多歲的老人，戴著一頂草帽，正彎腰在田里勞作。他不時(shí)抬起頭，用手擦去臉上的汗水。這是我最熟悉的人。爺爺。

　　今年暑假，我和父母一起來(lái)到爺爺家。那是夏天，陽(yáng)光在天空閃耀，發(fā)出耀眼的光芒。當(dāng)我們走到我祖父家時(shí)，我們看到一個(gè)人在綠色的西瓜地上工作。當(dāng)我走近時(shí)，他是我的親戚？爺爺，我看到他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上流著豆子大小的汗水。爺爺看到我在這里非常高興。他迅速?gòu)牡厣险�下一個(gè)綠色的大西瓜，帶回家解渴。于是，我拉著爺爺粗糙的手，回家了。我一邊吃著又涼又好吃的西瓜一邊小聲說(shuō)。我低聲說(shuō)：“爺爺，你這么大了，還在地里干活？”爺爺一邊摸著我的頭，一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“傻小子，沒(méi)有我們的努力，你怎么會(huì)有這么好的一天？你吃的米、肉、菜，都是我們頂著烈日暴雨辛勤勞動(dòng)換來(lái)的。你一定要珍惜！”聽(tīng)了爺爺簡(jiǎn)單的話，突然心里一陣?yán)⒕�，同時(shí)又很難過(guò)，腦子里全是學(xué)生在吃東西。

　　我們學(xué)校有4000多名小學(xué)生，但是不知道有多少學(xué)生中午一點(diǎn)沒(méi)吃就把飯倒掉了。那天中午，我們又準(zhǔn)時(shí)來(lái)到食堂做飯。這時(shí)，一個(gè)小女孩闖入了我的視野。我看到她正端著她剛才叫的食物。用勺子吃了幾口后，她站了起來(lái)。然后她就去把她不喜歡的食物倒掉了。但是她卻把所有的食物都倒掉了。我走過(guò)去問(wèn)她：“你把食物都倒掉了。你不餓嗎？”“關(guān)你什么事！我有的是錢(qián)，可以逛街吃飯！”她不屑地說(shuō)，搖搖頭就走了。看著她的背影，我爺爺和農(nóng)民伯伯的臉變成了黃土，背對(duì)天空的'景象出現(xiàn)在我眼前。這讓我好像很討厭那些浪費(fèi)食物的同學(xué)。爺爺和農(nóng)民叔叔們辛辛苦苦種出來(lái)的糧食被他們這么不要臉的浪費(fèi)掉了，讓我覺(jué)得很丟人。

　　社會(huì)上還有一部分人在街上游蕩了一天，手腳完整，身體健康。他們的生計(jì)只能靠國(guó)家提供的救濟(jì)金，他們同樣可恥。

　　我又一次拾起了心中熟悉的那首歌：“我以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥。以努力工作為榮，以吃苦耐勞為恥……”這時(shí)我對(duì)這首歌的內(nèi)容有了更深的理解，也覺(jué)得我爺爺和農(nóng)民伯伯是世界上偉大而光榮的

　　心中的歌作文 25

　　多么奇怪的境界，一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，在這個(gè)境界不知不覺(jué)中過(guò)了一年，我的心已經(jīng)到了極限。我不知道什么時(shí)候才能釋放心中的歌，學(xué)習(xí)的壓力已經(jīng)到了極點(diǎn)。我不知道什么時(shí)候，我已經(jīng)也不用父母關(guān)心了；我不知道什么時(shí)候，友誼的橋梁再也無(wú)法站立；我不知道什么時(shí)候...有時(shí)候，我們真的應(yīng)該放下那些所謂的“包袱”,釋放心中的歌。

　　拿起我好久沒(méi)用的畫(huà)架，畫(huà)一幅外面美麗世界的圖畫(huà)。畫(huà)一張我父母熟悉的臉，然后我意識(shí)到外面的世界有多美。母親年輕的臉上已經(jīng)布滿了皺紋。然而，我只發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)發(fā)生了很長(zhǎng)時(shí)間的.變化。在模仿了蒙娜麗莎的畫(huà)之后，我突然覺(jué)得達(dá)芬奇是如此的神奇...我翻出一本被鎖了很久的漫畫(huà)書(shū)，在溫暖的小床上悠閑地讀著。

　　我笑得很大聲嗎？多年的壓力將從這一刻完全消失。直到那時(shí)，我才知道放松是多么美妙，漫畫(huà)書(shū)是多么有思想，還有什么？從錄音機(jī)里拿出乏味的英語(yǔ)磁帶，換上一段朗朗的鋼琴來(lái)品味這里的秘密。或者換上一張20世紀(jì)70年代的專輯，享受當(dāng)時(shí)的藝術(shù)。你也可以把奶奶從遠(yuǎn)處送來(lái)的聲音變成懷舊的聲音，卻發(fā)現(xiàn)奶奶的聲音是如此美麗。當(dāng)我們被學(xué)習(xí)壓垮時(shí)，我們可以試著扔掉一些東西來(lái)釋放心中的歌。

　　心中的歌作文 26

　　生命本是一首歌，她是陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的淡雅之歌；是李太白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡男拍钪�歌；是蘇東坡“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的壯志之歌；是毛澤東“數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”的豁達(dá)之歌。而我心中的歌是：堅(jiān)定的信念。

　　沒(méi)有一種成功是偶然，但是我們得有堅(jiān)定的信念。

　　邰麗華，在一個(gè)無(wú)聲的世界里，用堅(jiān)定的信念譜寫(xiě)了一曲生命之歌，無(wú)數(shù)次的失敗，無(wú)數(shù)次的重新站起來(lái)，數(shù)不清的淚水和汗水，最終站在舉世矚目的舞臺(tái)之中，獲得了成功。她的心中有一首歌叫堅(jiān)定。

　　安徒生，因?yàn)樯ぷ訅牧�，失去了自己引以為豪的聲音，就開(kāi)始譜寫(xiě)心靈之歌。有一個(gè)世界沒(méi)有貧窮、饑餓、悲涼，只有王子和公主的童話，小女孩和奶奶的團(tuán)聚，丑小鴨飛向天空的自豪，不怕生活給予的打擊，用心譜寫(xiě)童話，他的心中也有一首歌叫堅(jiān)定。

　　梵高，那個(gè)在阿爾小鎮(zhèn)用生命擁抱陽(yáng)光的年輕人，勇敢堅(jiān)定地走自己的路，他從不在意特人的不解，因?yàn)樾闹械臉?lè)章，只有自己懂得，他的成功，不是零亂的畫(huà)作，而是對(duì)自我生命的熱愛(ài)和追求，不怕他人的嘲諷，在他的`心中，有一首歌，依然叫堅(jiān)定。

　　都說(shuō)周杰倫的成功是靠他人的提攜，確忘記了他最貧窮時(shí)仍對(duì)音樂(lè)的堅(jiān)定；都說(shuō)王家衛(wèi)的成功是天賦，卻忘記了他對(duì)電影的執(zhí)著，乃至去跑龍?zhí)�；都說(shuō)歐陽(yáng)夏丹的成功是家庭條件的優(yōu)越，確忘記了那個(gè)曾經(jīng)被否定，而在大樹(shù)下日復(fù)一日練聲的女孩。

　　總有一種成功被誤認(rèn)為偶然，在他們的心中有一首歌叫堅(jiān)定�？傆幸环N成功被解讀成偶然，但在他們心中卻從未忘記過(guò)堅(jiān)定。

　　我要努力暢想自己心中的歌，堅(jiān)定微笑，堅(jiān)定信念，堅(jiān)定向前！

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