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小刺猬上學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的小刺猬上學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小刺猬上學(xué)作文1
“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。”秋高氣爽，金桂飄香。小刺猬嘟嘟，背著新書(shū)包，連蹦帶跳的來(lái)到了學(xué)校。剛走進(jìn)校園，就聽(tīng)到教室里書(shū)聲瑯瑯，琴房中歌聲飛揚(yáng)。一切都那么新鮮，輕紗籠罩的校園，雄偉壯觀的教學(xué)樓，郁郁青青的草坪，好美的校園！嘟嘟高興地在人聲鼎沸的操場(chǎng)上打起滾兒來(lái)。
“哎呀，哎喲”，傳來(lái)一陣陣小朋友的尖叫聲。嘟嘟好奇地停下來(lái)，探出藏在肚子下面的尖腦袋。原來(lái)剛才自己太欣喜若狂，只顧滾著玩兒，不小心扎著了小白兔和小花狗�！罢鎸�(duì)不起，剛才太高興了，不小心扎到了你們�！毙〈题t著臉說(shuō)：“你們能原諒我，愿意做我的朋友嗎？”“哼，你長(zhǎng)了一身大頭針，這么難看，還天天縮頭縮腦的，我才不要呢！”小白兔嗤之以鼻，說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走，其他小朋友見(jiàn)了他也紛紛躲閃，嘟嘟失落地走了。
到了教室，小動(dòng)物們都找了要好的伙伴當(dāng)自己的同桌。只有嘟嘟在教室里踱來(lái)踱去，無(wú)人理睬。他幾次想找小伙伴搭訕，小伙伴們還是像躲瘟神一樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開(kāi)他。還是小烏龜慢慢地爬過(guò)來(lái)，勉為其難的做了他的同桌。
體育課上，看著同學(xué)們都在興高采烈地練足球，嘟嘟躍躍欲試，也想好好的`表現(xiàn)一下。他先繃直身子，再慢慢的把自己團(tuán)成一個(gè)球，然后用力向足球撞去，誰(shuí)知足球只在半空打了一個(gè)轉(zhuǎn)兒，便趴在地上紋絲不動(dòng)了。大家湊近一看，原來(lái)嘟嘟用力過(guò)猛，足球已經(jīng)被扎成了篩子，沒(méi)氣了。同學(xué)們見(jiàn)了哄堂大笑，而嘟嘟也像泄了氣的皮球一樣，跌坐在了地上……
狼狽不堪的嘟嘟走在放學(xué)的路上，苦惱極了。怎樣才能讓同學(xué)們喜歡自己，和大家玩成一片呢，真成了嘟嘟的煩心事。小朋友們，你能幫助他想個(gè)好主意嗎？
小刺猬上學(xué)作文2
今天天空晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。小刺猬毛扎扎也是眉開(kāi)眼笑，因?yàn)榻裉焓莿?dòng)物小學(xué)開(kāi)學(xué)的日子，從今天起毛扎扎就是一名小學(xué)生了。
毛扎扎來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了。有永遠(yuǎn)只能拍黑白照片的小熊貓，有小小年紀(jì)就長(zhǎng)著胡子的小山羊，有上課打瞌睡不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)的貓頭鷹，還有抄作業(yè)不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的長(zhǎng)頸鹿，各色各樣的同學(xué)，讓毛扎扎大開(kāi)眼界！
聽(tīng)完了班主任的'諄諄教誨，同學(xué)們井然有序，按部就班坐到了座位上。不一會(huì)兒，就聽(tīng)到一個(gè)聲音：“報(bào)告老師，有人扎我�！贝蠹遗ゎ^一看，是小白兔同學(xué)，小白兔同學(xué)一臉委屈，紅紅的大眼睛里全是淚花，是誰(shuí)呢？大家的目光不約而同“刷”地集中在小白兔同桌毛扎扎身上。原來(lái)毛扎扎渾身都是刺，一不小心就扎到了小白兔。班主任看到這個(gè)情況也是左右為難，無(wú)可奈何。這時(shí)忽然聽(tīng)到小烏龜說(shuō)：“讓我和毛扎扎坐一起吧，我不怕扎。”
小烏龜坐到毛扎扎身邊，毛扎扎的刺扎到小烏龜身上，都被小烏龜堅(jiān)硬的殼擋住了，真是兵來(lái)將擋水來(lái)土掩，一物降一物。座位就這樣定了下來(lái)。毛扎扎小聲對(duì)小烏龜說(shuō)：“謝謝你啊�！毙觚斦f(shuō)：“沒(méi)事，同學(xué)間就應(yīng)該互相幫助嘛�！�
下午學(xué)校大掃除，小烏龜被安排打掃院子，院子里全是落葉，小烏龜腿短手短，掃起地來(lái)事倍功半，累得汗流浹背，口干舌燥也沒(méi)掃多少。毛扎扎過(guò)來(lái)說(shuō)：“小烏龜我來(lái)幫你�！闭f(shuō)著縮成一團(tuán)，在落葉上滾來(lái)滾去，不一會(huì)身上就扎滿了落葉，很快院子的落葉就一干二凈了。小烏龜對(duì)毛扎扎說(shuō)：“謝謝你啊�！泵f(shuō)：“同學(xué)間就應(yīng)該互相幫助嘛�！�
晚上回到家，媽媽問(wèn)毛扎扎：“扎扎，今天在學(xué)校怎么樣啊？”毛扎扎回答：“很好啊，交到了新的朋友，還互相幫助了�！�
小刺猬上學(xué)作文3
森林里新蓋了一座動(dòng)物學(xué)校，老師是山羊爺爺。山羊爺爺雖然老，但他知識(shí)淵博，聰明又有智慧，許多大動(dòng)物都成了他的徒弟。
一天， 動(dòng)物學(xué)校的一年級(jí)同學(xué)都紛紛走進(jìn)了教室，一年級(jí)又新轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)——小刺猬。
教室里都是長(zhǎng)椅，五六個(gè)同學(xué)坐一個(gè)長(zhǎng)椅。小刺猬來(lái)了，他跟小兔同學(xué)坐在了一起，可小刺猬一坐下，小兔子就立刻蹦了起來(lái)。原來(lái)，小刺猬身上有刺，所以扎得小兔受不了，其他小同學(xué)看見(jiàn)了，沒(méi)有人再和小刺猬坐在一起，小刺猬傷心地哭了起來(lái)。
小烏龜走了過(guò)去，坐在了椅子上，可是他為什么沒(méi)有感到疼呀！大家都在紛紛議論。
這時(shí)，山羊爺爺進(jìn)來(lái)上課了，他看到同學(xué)們都很疑惑，就問(wèn)：“你們這都是怎么了，有新同學(xué)來(lái)了都不高興嗎？”小狐貍連忙答到：“山羊爺爺，您好！我們有一個(gè)問(wèn)題不明白這是為什么？”“什么事啊？”小憨熊說(shuō)：“山羊爺爺，為什么小兔子坐在小刺猬身邊，就會(huì)感到疼，而小烏龜坐在小刺猬身邊，就不會(huì)疼得跳起來(lái)呀？”
山羊爺爺笑了笑說(shuō)：“這是因?yàn)樾觚數(shù)谋成嫌泻窈竦凝敋ぃ敋な呛軋?jiān)硬的，無(wú)論什么東西刺上去，都不會(huì)刺疼的'�！�
大家聽(tīng)了，真的很羨慕小烏龜背上那堅(jiān)硬無(wú)比的龜殼，也很佩服山羊爺爺?shù)闹腔�。山羊爺爺也很喜歡這些可愛(ài)的學(xué)生們：小白兔，小狐貍，小憨熊，小刺猬，小烏龜，小黃狗，小花貓……小動(dòng)物都成了最好的朋友，他們?cè)谝黄鹜嫠�，一起學(xué)習(xí)，一起唱歌跳舞，在一起生活，開(kāi)心極了。
小刺猬也因?yàn)橛辛诉@些好朋友而漸漸與他們相處，其他小動(dòng)物也漸漸不怕小刺猬身上的刺了。山羊爺爺看見(jiàn)了他們這樣的友好，也感動(dòng)地流下了眼淚。
小刺猬上學(xué)作文4
黃昏時(shí)黃云的高鳥(niǎo)，秋天的寒樹(shù)。新同學(xué)又該報(bào)到了。小刺猬一大早就起來(lái)了，興奮地對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽?zhuān)医K于可以去上學(xué)了。
開(kāi)學(xué)第一天，有體育課，學(xué)生們踢自己喜歡的足球。球場(chǎng)上，有的在擋球，有的在守球，有的在準(zhǔn)備進(jìn)攻。看著大家玩得這么開(kāi)心，小刺猬心里癢癢的.，心想：我待會(huì)兒上去玩?zhèn)�游戲。突然一個(gè)球向他撲來(lái)，小刺猬覺(jué)得這一切真的很容易得到！你想怎么樣都行，看我吃香蕉球。只見(jiàn)小刺猬迅速縮成一團(tuán)，不料，球沒(méi)踢，只聽(tīng)噗的一聲，球被小刺猬身上的刺扎了。士氣高昂的小刺猬，突然情緒低落。所有學(xué)生都抱怨刺猬：都是你，我們不能踢足球。小狐貍用力推小刺猬。小刺猬委屈極了，不知不覺(jué)又縮成一團(tuán)。都是我的刺。我應(yīng)該拔出來(lái)的。
放學(xué)后，小刺猬緊張地沿著墻腳走，擔(dān)心這根刺會(huì)再次給帶來(lái)麻煩。吹口哨，落葉悠悠舞。這里很難掃落葉。你看風(fēng)剛剛卷成一堆，就像一朵裂開(kāi)的花，真的讓人覺(jué)得很無(wú)力。值班的熊抱怨。突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，吹來(lái)的樹(shù)葉毫無(wú)偏見(jiàn)地吹向刺猬。刺猬習(xí)慣性的縮成一團(tuán)，吹來(lái)的葉子牢牢的粘在刺猬身上。小猴子和他的同學(xué)都驚呆了，都圍了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小刺猬，你這次真行。”小刺猬半信半疑的想，我的刺還能有這么大的作用嗎？于是不管三七二十一，刺猬決定去爭(zhēng)取。開(kāi)始的時(shí)候，小刺猬緊緊地?cái)D成一團(tuán)，形成一個(gè)帶刺的小球，硬滾到了有樹(shù)葉的地方。我看到它滾過(guò)的地方一片葉子也沒(méi)有，地上干干凈凈的，全綁在刺猬身上。在刺猬的幫助下，學(xué)生們很快完成了他們的任務(wù)。狐貍害羞地走到刺猬面前說(shuō)：“對(duì)不起，刺猬。我不應(yīng)該推你。以后我們會(huì)是好朋友的�！�。小刺猬開(kāi)心地笑了，再也不為這個(gè)刺痛費(fèi)心了。
小刺猬上學(xué)作文5
有一只小刺猬叫球球，它渾身都長(zhǎng)著尖尖的刺，還長(zhǎng)著一雙圓溜溜的小眼睛，它有一個(gè)愿望就是上學(xué)。
終于到了上學(xué)的年齡，球球高興地背著新書(shū)包上學(xué)去了。到了學(xué)校，看到明亮的教室，球球真開(kāi)心。上課的時(shí)候，坐在球球后面的小白兔忽然“啊”的慘叫了一聲，原來(lái)是被球球身上的刺扎到了。下課的'時(shí)候，球球和小猴、小狗等幾個(gè)同學(xué)玩“拉火車(chē)”，正玩得興高采烈時(shí)，又有一個(gè)同學(xué)又被球球身上的刺扎到了，那個(gè)同學(xué)疼得眼淚都出來(lái)了。從此以后，沒(méi)有一個(gè)小動(dòng)物再和球球玩了。球球很傷心，孤零零地站在角落里。
一天，球球的學(xué)校來(lái)了一只饑餓的大灰狼，大灰狼說(shuō)：“我要把你們?nèi)砍缘�！”說(shuō)著，大灰狼就撲向小動(dòng)物們，小動(dòng)物們都嚇得魂飛魄散，一個(gè)個(gè)都飛快地跑進(jìn)教室，只有球球站在教室外面，小動(dòng)物們都說(shuō)：“球球，快進(jìn)教室��！”球球說(shuō)：“不用，我有辦法對(duì)付大灰狼�！闭f(shuō)完，球球就走到大灰狼面前，說(shuō)：“來(lái)吃我呀！”大灰狼撲向球球，球球迅速縮成一個(gè)球，滾到大灰狼嘴里，大灰狼一口咬下去，結(jié)果被球球身上的刺扎得滿嘴是血，大灰狼“嗷”的一聲慘叫著，夾著尾巴逃跑了。小動(dòng)物們都跑了出來(lái)，圍著球球又唱又跳，都夸球球是個(gè)小英雄，球球心里別提有多高興了！
現(xiàn)在，小動(dòng)物們都喜歡球球身上的刺了，因?yàn)樗粌H能保護(hù)自己，還能保護(hù)學(xué)校呢！
小刺猬上學(xué)作文6
當(dāng)橙色是橙色和綠色時(shí)，美好的一年必須被記住。秋天清爽芬芳。刺猬嘟嘟背著新書(shū)包來(lái)到學(xué)校。剛進(jìn)校園，就聽(tīng)到教室里書(shū)的聲音，琴房里唱歌的聲音。一切都是那么清新，輕紗覆蓋的校園，雄偉的教學(xué)樓，綠油油的草坪，美麗的校園！嘟嘟開(kāi)心地開(kāi)始在嘈雜的操場(chǎng)上打滾。
哦，哦，傳來(lái)一陣孩子的尖叫聲。嘟嘟好奇地停下來(lái)，探出藏在肚子下面的尖腦袋。原來(lái)我剛才欣喜若狂，只想打滾玩，不小心卡了一只小白兔和一只小狗。對(duì)不起，剛才太開(kāi)心了，不小心捅了你一刀。小刺猬臉紅了，說(shuō)：你能原諒我，做我的朋友嗎？哼，你戴著別針，好丑，還天天有那些軟乎乎的。我不想要！小白兔嗤之以鼻，然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。其他孩子看到他時(shí)，也躲開(kāi)了，嘟嘟地走開(kāi)了。
當(dāng)他們到達(dá)教室時(shí)，小動(dòng)物們找到了好朋友作為他們的.同桌。只有嘟嘟在教室里踱來(lái)踱去，無(wú)人理睬。他幾次試圖和他的小伙伴們搭訕，但他們?nèi)匀幌裎辽褚粯佣阒��；蛘咝觚斅乐磺樵傅爻闪怂耐馈?/p>
體育課上，我看著同學(xué)們開(kāi)心的練足球，我渴望能好好表現(xiàn)。他先伸直身子，然后慢慢地把自己擠成一個(gè)球，然后猛地踢向足球。但是足球只在半空中打了一個(gè)轉(zhuǎn)，然后他就呆在了地上。仔細(xì)一看，原來(lái)都都用力過(guò)猛，足球已經(jīng)扎成篩子，上氣不接下氣。學(xué)生們哄堂大笑，嘟嘟像泄氣的球一樣坐在地上
亂七八糟的嘟嘟，走在放學(xué)的路上，心疼極了。如何讓學(xué)生喜歡自己，和大家一起玩，真的成了嘟嘟的煩惱。孩子，你能幫他想出一個(gè)好主意嗎？
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