拾金不昧作文

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拾金不昧作文15篇[必備]

  在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的拾金不昧作文,希望能夠幫助到大家。

拾金不昧作文15篇[必備]

拾金不昧作文1

  拾金不昧是中華的一種美德,拾金不昧使我們的生活更加和諧、友好。也是人與人之間最美好的事情。

  有一天下午,我和媽媽去超市。我們看到了一個環(huán)衛(wèi)工老爺爺撿了一個叔叔的`錢包,而那個叔叔打的電話,不知道錢包掉了,那個老爺爺剛想撿起來給他時,叔叔突然小跑向前,我想:“叔叔一定有急事兒吧?”這時環(huán)衛(wèi)工老爺爺腿腳不便,跑不快,只好等著,只見老爺爺翻了一下的錢包,臉上露出驚訝的表情。一定有重金吧?一小時、兩小時……等我們?nèi)コ谢貋淼臅r候,我竟然還看見老爺爺站在那里。他焦急的眼神里帶著一絲勞累;那豆大的汗珠排著隊的往下流;他那雙腳一直顫抖;那想摔倒的身子一直堅持著。老爺爺拿著錢包東瞅瞅西瞅瞅,也不停地擦著汗珠。

  終于!功夫不負有心人。我看見老爺爺像一位男子走去,是那個叔叔!老爺爺慈祥地對叔叔說:“孩子你的錢包掉了,我看你當時有事兒,一直在跑,我腿腳不方便,追不上,你所以只好等著,你檢查有丟失的沒有!”一邊說一邊遞給叔叔,只見叔叔翻了一下像是在找證件。接著,他激動地說:“太……太謝謝您了!謝謝!這對我十分重要!還好沒丟!”又向老爺爺鞠了個躬。他還掏出了餐巾紙遞給老爺爺……

  我從他們的身上,讓我感受到拾金不昧是多么的重要,只要有了拾金不昧世界將會變得更美好!而拾金不昧讓叔叔與環(huán)衛(wèi)工老爺爺,從陌生到的親切,這樣不好嗎?

拾金不昧作文2

  今天晚上放學(xué),老師照例帶著排著整齊隊伍的我們到了校門口,一聲“解散”以后,大家都紛紛離開了隊伍,有的去找來接自己的父母,有的則自己回家。我和我的.好朋友由于家住的比較近,所以我們兩個人每天都一起結(jié)伴回家。

  我們拉著手走到離校門口二百多米遠的時候,忽然我看見一棵大樹后邊有一個紫色的袋子,我趕緊拉著好朋友過去看看那是什么東西。我撿起來一看,原來是一個錢包。打開來看,里面有若干的人民幣,還有一張身份證,還有兩張購物卡。丟了東西的人,心里這會兒該是多么著急啊。

  這該怎么辦才好呢?我的腦中突然想到媽媽平時教的話:“要做一個拾金不昧的好孩子,撿到了東西要及時交還給施主”,一想到這里,我的心中就打定了注意,我和好朋友一起,趕緊帶著這個錢包回到學(xué)校,到了老師辦公室,幸運的是,這會兒老師還沒有走,真是的太好了。

  于是我倆把錢包交給了老師,跟老師說了這個錢包在哪里發(fā)現(xiàn)的,老師聽了頻頻點頭,夸贊我們是拾金不昧的好孩子,我們心里聽了都美滋滋的。

  這件事情雖然很小,但是卻十分考驗人的品格,以后遇到這樣的事情,我還要這么做。

拾金不昧作文3

  我的媽媽很漂亮,個子中等,戴著一副眼鏡,有些胖。我的媽媽不光漂亮,還是個拾金不昧的人呢!到底是怎么回事呢?別急,別急,聽我慢慢道來。

  有一天中午,我和妹妹、媽媽、阿姨去必勝客吃飯,當時人很多,需要排號,我們排了個號等著。外面沒有椅子,得站著等,等啊等,媽媽有些累了,便到里面的沙發(fā)上等,我和妹妹也去了,坐到了沙發(fā)上。我和妹妹覺得無聊,玩起了石頭剪刀布。突然媽媽說:“誰的'手機?”我說:“嗯?”媽媽又說:“誰的手機?”無人應(yīng)答。于是媽媽打開手機,在通話記錄里找了一個叫牧童媽媽的號,撥了過去。孩子的媽媽得知孩子的手機丟了,很著急,用自己的手機給孩子的爸爸打了電話,讓他來取手機。不一會兒,一位叔叔來了,他去詢問服務(wù)生,媽媽看見了,問:“你是找手機嗎?”叔叔說:“是的!庇谑菋寢尠咽謾C給了這位叔叔,叔叔連聲說:“謝謝,謝謝。”媽媽笑著說:“不客氣!

  這就是我的媽媽,她拾金不昧的行為讓我驕傲。

拾金不昧作文4

  我的同桌叫李其航,他的個子矮矮的,臉上長著一對水靈靈的大眼睛,他說起話來,兩只眼睛一閃一閃的,好像一對明亮而美麗的珍珠在閃耀。臉上還長著一張可愛的小嘴,嘴唇極薄,透著幾分機敏和靈氣。嘴角邊綻出了兩個小嘴窩,使他顯得更加可愛。

  他不僅是個學(xué)習(xí)優(yōu)秀的好同學(xué),而且也是一個拾金不昧的'好同學(xué)。有一次,楊老師帶我們?nèi)ゴ髸h室排練節(jié)目,但大家正忙著排練時,李其航同學(xué)發(fā)現(xiàn)地上有一個紙包,他好奇地撿起來,順便打開一看,“呀”的一聲,他驚呆了,原來紙包里有好多的錢,他數(shù)了數(shù),足足有一百多元。這時,他想:“失主丟了錢一定會很著急的,而我怎樣才能很快找到失主呢?”他想了想,最終決定還是讓老師幫忙吧!于是,他急忙找到楊老師,向楊老師說明了情況。然后,他把紙包里的錢交給了楊老師并對楊老師說:“楊老師,您要盡快幫我找到失主!睏罾蠋熃舆^錢高興地說:“這件事你做的很好,你放心吧,我會盡快幫你找到失主的!

  第二個星期升旗的時候,李其航被選為升旗手。升旗時,只見他胸前帶著佩戴,仰著頭,挺著胸,大闊步地走向旗臺。隨著國歌的響起,他手拉著繩子,鮮艷的國旗在他頭上冉冉升起。這時,我暗下決心,今后我一定要向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他拾金不昧的精神,爭當光榮的升旗手。

拾金不昧作文5

  拾金不昧,這個成語字面的意思是拾到東西并不隱瞞下來占為己有,但當你真正做到了這個成語的真正含義,你會發(fā)現(xiàn)拾金不昧,原來真的很光榮。

  下了課后,我從衛(wèi)生間出來,地上的東西吸引了我的注意力,起初我沒發(fā)現(xiàn)是錢,我上前仔細一瞧,真是五塊錢在向我不斷招手。

  看到地上是錢,我的第一反應(yīng)是看周圍有沒有別的人也發(fā)現(xiàn)了這個“寶貝”,我環(huán)顧了一周,發(fā)現(xiàn)并沒有其他人在我的周圍。我左顧右盼,生怕被人看見,小心翼翼的朝著地上五塊錢靠近,那天早上正好起晚了沒來得及吃早飯,我想著正好能拿著這五塊錢買個面包,在我即將彎腰拿到地上的五塊錢時,我的'腦袋里又出現(xiàn)了另一個想法,別拿別拿,交給老師吧。

  在拿與不拿的反復(fù)考慮間,我還是決定把他交給老師,雖然地上的錢的金額不是很多,但是能夠做到拾金不昧,我也是很樂意的。

  我拿起地上的錢,走向老師的辦公室,交給了老師。老師接過以后,向我投來了贊許的目光,雖然在此之前我聽說過很多次拾金不昧這個詞,但當我真正做到了拾金不昧以后,我發(fā)現(xiàn)真的很光榮。

拾金不昧作文6

  每個人都有印象深刻的東西吧?我也不例外。記得有一幅漫畫,讓我印象深刻。

  那幅漫畫上畫的是:阿衰正在掃地,掃到一半的時候看見了一張50元紙幣,他看周圍沒人,正想拿去買東西,后來又轉(zhuǎn)念一想:“雖然我阿衰學(xué)習(xí)不好,但是我還是想做一個拾金不昧的`好孩子!”于是,糾結(jié)了一番之后,他就把這50元錢交給了老師,他出來之后非常開心,嘴里似乎還不聽的說著:“被老師表揚了,哈哈哈……”

  現(xiàn)在,這幅“拾金不昧”的漫畫還時不時的在我的腦海中回蕩,而且還激勵著我。有一次,我在路邊撿到一個銀行卡,我想拿去買玩具,結(jié)果,那幅漫畫出現(xiàn)在了我的腦海中,想起阿衰拾金不昧的精神。于是,我決定站在原地等失主,過了半個小時,我看見一個叔叔在找東西,我上前去問,“叔叔,這是你的銀行卡嗎?”“是的,太謝謝你了,小同學(xué)。”叔叔看了看,很高興地向我道謝!安挥弥x!”我開心地說。走在回家的路上,我感覺所有的花都在對著我笑,一陣風吹來,它們搖搖晃晃,好像在對我說:“小朋友,你真棒!”

  現(xiàn)在,這幅漫畫還在我的腦海中回蕩,它教會了我做一個拾金不昧的人。

拾金不昧作文7

  星期五,放學(xué)后,小x高高興興的回到家。首先把老師留的作業(yè)都寫完,然后他要去足球場踢球。

  小x在路上看見前面有一位高高的個子,頭上戴著鴨舌帽,身上穿著棕色皮夾克,藍褲子,腳上穿著黑色皮鞋的叔叔,正在匆匆忙忙的往前走,好像有什么急事似地。他一邊往前走,一邊從口袋里拿出手帕擦額頭上留下來的汗水。一不小心他把錢包也帶了出來,啪!錢包掉在了地上,可叔叔沒有感覺到,他向駛來的出租車招了招手,坐上出租車飛快的離去了。身后的小x邊追邊喊:“叔叔等一等,錢包掉了!彼z毫沒有聽到。小x手里拿著撿到的錢包想:平時老師教育我們好孩子要拾金不昧,我是把錢包交給警察叔叔呢,還是在原地等失主呢?正當小x猶豫不決的時候,一輛汽車突然停在他的'面前,車門打開了,里面下來一位急得滿臉通紅的叔叔,正是那位失主。小x連忙跑過去問:“叔叔您是不是丟了錢包?”叔叔迫不及待地說:“是的是的,是我丟的!毙馬上回答說:“叔叔,給您!笔迨逭f:“謝謝你小朋友,這是我們家的救命錢!毙說:“不客氣,拾金不昧是我應(yīng)該做的,叔叔您快忙您的去吧,不用謝!

  雖然今天小x沒有踢上足球賽,可是小x卻挽救了一個人的生命,做了一件有意義的事情。

拾金不昧作文8

  聽了老師特地給我們讀的《在德國撿到錢》,我深有感觸。

  想想自己身邊那些撿到錢包什么貴重物品的人,一定會歡天喜地地想:呀!真是走運,撿到個錢包!然后就不動聲色地把錢包放進口袋里。恐怕根本沒幾個人會交給警察。而在德國,撿到錢可是件大好事,到不是說他們也會把那些錢占為己有,而是一旦交給失物招領(lǐng)處,就能得到一筆錢和一枚獎?wù)吕玻?/p>

  說到這里,大家一定會問:那要是撿到的錢比可以領(lǐng)取的錢多呢?一開始我也想過這個問題,后來才知道,萬一你撿到了一千歐元,然后“拾金而昧”,雖然看起來占了便宜,但要是被發(fā)現(xiàn)了,那就慘啦!因為要罰的錢的數(shù)目大的驚人:是撿到的錢的五倍!這樣一來,不就要罰五千歐元了嗎?這下子,還有誰敢呀!我覺得在這一點上德國人的做法值得提倡!對現(xiàn)在的'德國人來說,拾金不昧已經(jīng)成為習(xí)慣,不再是為了賞金了。這個高尚的行為不知不覺中就成了每個德國人都會做的事。

  這個觀念是一個人提出來的,他就是索斯蓋特。我由衷地佩服他,他竟然能提出拾金不昧的人有賞金的想法,世界上這種人實在是寥寥無幾,我一定要向他學(xué)習(xí)!如果每一個中國人都像德國人那樣,那么,中國將更美好,讓我們?yōu)榱酥袊奈磥,從拾金不昧這種小事做起吧!

拾金不昧作文9

  三月的風是勇敢的,三月的風是值得我們小學(xué)生學(xué)習(xí)的的。三月的風吹遍了四面八方,五湖四海。三月有一個熟悉的名字——雷鋒。三月是學(xué)習(xí)雷鋒月。媽媽也常告訴我撿到東西要及時歸還失主。這叫拾金不昧。拾金不昧是中華民族的優(yōu)良品德。

  在一個下午,我走在上學(xué)的路上。突然我感到腳下好像踩到了一個東西,我低頭一看,原來是一把鑰匙,這把鑰匙非常常精致,上面有兩條蜿蜒的長龍,是金色的,金龍也刻得栩栩如生,一看就是一把汽車鑰匙。我東張西望,就是沒有看到失主,于是我就交給了老師,老師問我:“你為什么要給我呢?”

  我說:“媽媽說過,撿到不是自己的東西,要及時歸還,我交給老師,警察叔叔。這次我撿到了別人的東西,我及時歸還了,我也希望別人撿到了我的東西也能及時歸還。這叫拾金不昧。”老師笑了了笑,說:“你就是一名小雷鋒,你做的很好!”

  雷鋒是我們的'榜樣,學(xué)習(xí)雷鋒是我們小學(xué)生應(yīng)該做的。我們長大也要做祖國的螺絲釘。雖然雷鋒叔叔22歲就犧牲了,但是他的精神卻流傳至今!

拾金不昧作文10

  一天,我放學(xué)回家,街上的人很多。原先正好是長壽一中也放學(xué)了。許多人都急匆匆的奔走著。一位大姐姐急急忙忙的從人群中穿過,包里的錢卻掉了出來。

  一個小學(xué)生把錢撿了起來,嘴里還笑嘻嘻地說:“哈哈,這天運氣太好了,白撿了二十五元錢。”我想:“他是不是想獨吞這些錢,這可不行,那是別人的錢。我必須要把錢從他手里拿過來還給那位大姐姐!

  我走到他身旁,對他說:“你不能把這些錢占為己有,這是別人掉的`錢,撿到了就應(yīng)還給失主,這樣做才是對的!彼哪樢幌伦蛹t了,連忙把錢給我,說:“我做錯了,你幫我把錢還給失主吧!”

  我拿著錢趕忙去找失主,我看到那位大姐姐正站在那干著急。我走上前去,把錢還給了她。大姐姐說:“太多謝你了小弟弟,你真是一個好孩子!蔽疫B忙說:“沒什么,拾金不昧是就應(yīng)的!

  我平時也經(jīng)常拾金不昧。在錢和人格面前有的人會去選錢,而失去名譽。實際上錢是買不來名譽的,我們都就就應(yīng)做一個愛惜自我名譽,有高尚品質(zhì)的人。

拾金不昧作文11

  “到底要不要拾金不昧交給老師?”我的心糾結(jié)著。我的面前放著一款蘋果手機。我心想:這種手機很高級,最近很流行。如果我把這個歸為己有,就可以在同學(xué)面前顯擺一回了。一想到這,就偷偷拿起手機往教室方向走。

  剛一邁步,我又停下了,心里思考著:這種手機很貴重,那個丟了的人一定很著急,要不要拾金不昧呢?我低下頭,看著這款蘋果手機,那高級的顯示屏越看越想要。還是收下吧,又不知道是你撿的。我這樣安慰自己。

  當我走到老師辦公室門口時,我又心虛了:老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要拾金不昧,不能貪小便宜。我站在老師辦公室門口,猶豫著。我還是去還吧,這并不是你的.,又為什么要拿呢?我最終還是打開了門,老師看見了我說:“陳莫,有什么事?”我結(jié)結(jié)巴巴地說:“老師。。。這是我撿。。。到的手機,我來交給您!边@不是剛才盛老師掉的手機嗎,沒想到被你撿到了。”聽到這話我長舒了一口氣,心里踏實了。

  我緩緩走在回教室的路上,雖然心里有一點舍不得蘋果手機,淡還是挺高興的,因為我今天做了一件好事,那位丟手機的老師也應(yīng)該很高興。這件事告訴我一個道理:做人不能貪小便宜,撿到東西一定要及時還給失主,要拾金不昧。

拾金不昧作文12

  像往常一樣,吃過早飯我就早早的來到了學(xué)校,進行我的一天的學(xué)習(xí),剛走進校門口,我就發(fā)現(xiàn)地上躺著一張五元的鈔票,我的心里撲通撲通直跳,我向四周看了看,并沒有其他人,因為這個時間還是比較早的。

  我三步并作兩步走了過去,彎腰撿起了這張鈔票,心里面仿佛有另外一個我在說,占有它你可以拿著它買好多的東西,我手忙腳亂的`把錢塞到書包里,跑到了我的座位上,歇了好大一會我還沒有緩過勁,好想就如做夢一般,我使勁的用手掐了我的胳膊,并不是夢,但我一下子清醒了過來。

  爸爸經(jīng)常教育我,天上不會掉餡餅,并不能隨意占有別人的東西,要做一個誠實的孩子,經(jīng)過一陣思想斗爭,我決定來到校門口,等待失主,看著來來往往的學(xué)生,我站在那引來了好多人的注意,同班的同學(xué)還以為我生病了,不過等了二十分鐘,我就看到一個人在匆匆的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,并且視線始終沒有離開地面,我想肯定是他了,我走上前去,問他在找什么,他說丟了五元錢。當我把錢遞給他的時候,他非常的驚訝,并且一個勁的謝我。

  把錢還給失主后,我的心里終于平靜了下來,原來做一個拾金不昧的孩子還是有一點難度呢。

拾金不昧作文13

  星期五的下午,萬里無云,樂樂放學(xué)走在彎曲的小路上,一邊哼著小曲,一邊高興的朝家走。

  忽然,眼前一亮,他看見十元錢在馬路邊呼呼大睡,只見他一個箭步地飛奔過去興奮地撿起錢。

  看著手上的錢,他心想;拿這錢可以買各式各樣的玩具,可以買千差萬別的'飲料,還可以買香甜可口的零食?墒撬窒,爸爸媽媽常說:“撿到的物品要交公,物歸原主的!蔽乙揖焓迨迦。

  他朝路邊的警察走去,對警察說:“警察叔叔,我撿到了十元錢,把它交給你!本旖舆^錢說:”你是拾金不昧的好學(xué)生,向你敬禮!睒窐肥軐櫲趔@,連忙回敬了隊禮。

  這種拾金不昧的行為值得我們學(xué)習(xí)。

  篇六:拾金不昧

  說起拾金不昧,我就從那一次講起吧!

  在放學(xué)的路上,我在一顆大樹下看見了一張紙條,感覺非常眼熟。走進一看,哦!原來是一張五元的紙幣呀!四處又沒有人,到底是誰掉的錢呢?于是我彎腰把鈔票撿了起來,繼續(xù)往回家的'方向走去。一路上我心里忐忑不安,不知該怎么辦;氐郊野褧环,就把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了爸爸媽媽,并問道:“我應(yīng)該怎么做呢?”

  爸爸打趣地說:“交給警察叔叔吧!”

  媽媽說:“交給老師吧!或許是哪位同學(xué)的零花錢掉了,正著急呢!”

  第二天,我聽了媽媽的話,將撿來的五元錢交給了老師。老師當著大家的面夸獎道:“你真是個拾金不昧的好孩子!”

拾金不昧作文14

  今天是星期天,是個難得的好天氣。媽媽說,我很久都沒出門了,要帶我出去逛逛。一聽這話,我趕緊拿出去年的壓歲錢——500元,買東西應(yīng)該夠用了。

  媽媽帶我來到新商場,這里人山人海,要想逛還真不容易呢。我們好不容易被人群擠進入口處,正暗自高興時,肩膀卻被拍了一下。我怒氣沖沖地一回頭,沖著拍我肩膀的那人嚷道:“拍什么拍?”沒想到那人不但不生氣,反而友好地對我笑了笑,點了點頭,那人叫我摸摸自己的口袋,并示意我到一邊。我摸摸口袋一看:糟糕!我的錢不見了?我奮力擠出人群,疑惑地看了看那位老爺爺。他一見我,連忙把500元交給我,我生氣地吼:“老爺爺,你怎么隨便拿我的.東西?”老爺爺急忙擺手,卻就是不說話。好一會兒,我才反應(yīng)過來,應(yīng)該是他拾到我的錢急著交還給我吧。“老爺爺,謝謝你!”我忙道謝,可是老爺爺早就消失在人海中了。

  無限懊惱中……“婷婷,你怎么站在這兒發(fā)呆?”媽媽的聲音打斷了我的思緒。唉,真不該這樣對老爺爺。這個拾金不昧的老爺爺真叫人感動!那拾金不昧的高貴品質(zhì)深深打動了我的心。

拾金不昧作文15

  今天是星期五放學(xué)回家,在路上,我看見一位老奶奶的10塊錢不小心掉到了地上,而老奶奶卻沒有發(fā)覺。

  我剛想上去撿起來拿給老奶奶,卻被一位大哥哥先下手為強。我以為大哥哥會還給老奶奶,可萬萬沒有想到,他神不知,鬼不覺的就放進了自己的口袋里,左顧右盼,走進了一間超市里。這個情景很少人看到。我想去向這位哥哥討回錢,還給老奶奶,卻又有幾分說不出來的害怕。算了,我又何必多管閑事呢!我想,轉(zhuǎn)過來又想:不,不行!我是一名學(xué)生,怎能說是管閑事呢?這時,我的膽子忽然大了起來,堅決地走到那位哥哥的面前說:“哥哥,那10元是那位老奶奶的,你不應(yīng)該撿了別人的錢而不還給她!”說話的時候,周圍的人的目光全都聚集在大哥哥的身上,那大哥哥看起來兇惡,由晴轉(zhuǎn)陰,握緊了拳頭,似乎要打我,我當時不知所措。可被周圍的人攔住了。這時,我也好像放下了千斤重膽似的.,吐了長長的一口氣。

  那位哥哥臉紅了起來,便拿出10塊錢,放在老奶奶的手上匆匆忙忙地就走了。老奶奶拿到錢后,高興地對我說:“小朋友,謝謝你!蔽业哪橆D時也紅了起來。周圍的人向我投來了贊許的目光。

  我心里像喝了蜂蜜一樣甜。因為我懂得了做人要拾金不昧。

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