藏在書中的我作文優(yōu)秀(10篇)
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的藏在書中的我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
藏在書中的我作文1
平時，我一有空就喜歡藏進書中去。我常常感覺我是一條魚，暢游在書籍的海洋里。
這個周末我在家寫作業(yè)，作業(yè)太多了。我寫完作文寫數(shù)學，寫完數(shù)學寫英語，卻有種怎么也寫不完的感覺。精疲力盡、疲憊不堪的我只想遠離這些作業(yè)，找個地方藏起來。于是，我看到書架上的那本《魯濱遜漂流記》，很快，我便進入了書的世界。
一開始，我還很警覺，只要書房外面有一點聲響，我立刻放下書，裝模作樣地認真寫作業(yè)�？墒牵�，我沉迷在魯濱遜的世界中，看他如何在海島上建房子、飼養(yǎng)野生動物，看他為了做一個能煮湯的鍋而絞盡腦汁……把媽媽、作業(yè)全拋在了書外的世界。結果，一個“響雷”在我的耳邊炸響---“鈞鈞！”慘了，我和書不知道這次能不能保住性命。好在，媽媽只是批評我，讓我下不為例！
書，不僅僅是我調節(jié)疲勞的`好辦法，更是我勇于面對困難挫折的精神力量。
那是一次考試之后，我?guī)е菓K不忍睹的分數(shù)，回到家，沖進書房，忍不住大哭起來。淚水朦朧間，看到床邊的《明朝那些事兒》，這是我最愛看的一本書。我拿起書，看了起來。書中的朱重八每天在寺廟中做粗活，卻還是吃不飽飯。面對他的也往往是白眼，冷嘲熱諷。但他卻變得越來越堅強，戰(zhàn)勝了重重困難，最終成功當上了皇帝。等我放下這本書時，我已經(jīng)和書中的朱重八一樣，堅強起來。我擦干眼淚，拿起試卷，認真分析錯誤的原因，從中吸取教訓。心中暗想下次考試，我一定要爭取考出好成績。
書籍不僅給我?guī)砜鞓�，還給予了我精神的力量。我有事沒事都喜歡藏在書中，樂此不疲。
藏在書中的我作文2
書，在去年的冬天一直將我藏在了它的里面。
雪后的一天早晨，霧將窗戶弄地“閉上了眼睛”，清早，天氣異常寒冷，我躺在被窩中，吹著暖氣，聽著音樂，心里好不快活。音樂聽得入迷，突然戛然而止，傳來了媽媽的聲音:“大子，起床，我們去大眾書局里挑書吧！”我十分不滿，心想:這么大冷的冬天，還要出門？不是要凍死人�。∥乙矝]辦法，畢竟，家里什么事都要聽她的，她是我們家的領導！所以，只得跟媽媽去了書局。
來到了書局，先來杯最愛的熱巧，然后在琳瑯滿目的書海中去追尋自己的最愛。突然，一本叫《哈利.波特》的書映入了我的眼簾。我將它從書架上抽了出來便開始津津有味地看了起來:“家住女貞路4號的德思禮夫婦總是得意地說他們是非常規(guī)矩的人家，拜托，拜托了。他們從來跟神秘古怪的事不沾邊……”
剛讀完第一章，就對這本書產(chǎn)生了好感，于是一口氣看了下去，這本書主要說了一名叫“哈利.波特”的男孩，在魔法學校里發(fā)生的許多有趣的事，這本書的作者J·K·羅琳那奇妙的筆鋒寫出了一冊有趣的'書，我對她的書一見鐘情。
這時，媽媽來了，她說：“原來你在這兒呀！為什么打那么多電話你一個都沒接？”我一看電話手表，愣了，果然有不下于十個未接電話，再一看，我那杯心愛的熱巧早已變成了“冷巧”。
媽媽同意給我買這本書，我激動地一蹦三尺高，把全套《哈利·波特》都抽了出來，并把它們帶回了家，在回家的路上，喝著我的“冷巧”一邊看書，寒冷已驅之而去。
去年冬天，有了哈利·波特的陪伴，冬天不在寒冷，而變得充滿了生機，媽媽有一次甚至對我說:“昨晚，你看《哈利·波特》太入迷了，以至于你捧著它就進入了夢鄉(xiāng)�！�
藏在書中的我作文3
一個天氣晴朗、陽光明媚的下午，溫和的陽光透過窗戶灑進來，讓人感覺好像躺在媽媽懷抱里一樣舒適，此時我正坐在書桌旁的椅子上，靜靜地閱讀著。
這是一本《伊索寓言》，藍色的封皮好像一只深沉眼眸在看著你，但仔細一瞧，又不像眼睛，就像兩顆藍寶石。
這本書的內容新鮮，每個小故事雖然看似只是有點兒幽默而已，實際上，你只要拿起書本慢慢品讀，就可以很快發(fā)現(xiàn)其中的道理。
我打開書。靜靜地坐著，我仿佛早已遠離了城市的'喧囂，耳中除了自己的呼吸聲、門前樹葉隨風搖動發(fā)出的“颯颯颯”的聲響以及媽媽忙碌時鞋子踩在地上發(fā)出的“啪嗒啪嗒”的聲音外，其它什么也聽不見。
不知不覺已經(jīng)大約五點了，媽媽在門口喊了一聲：“我在桌子上放了熱好的飯菜，記得吃，要趁熱吃。我出門去辦一下事，很快就回來，不用擔心�！闭f完便拎起手邊的包，風風火火地去辦事了。
我繼續(xù)看書，好像沒有聽到她的聲音一樣，我一頁頁、一章章地閱讀著，眼珠子像一臺微型掃描儀一樣迅速地在文字身上“掃描”著，將內容存至大腦。我仿佛已經(jīng)“人書合一”了，都忘了吃飯了。時間一分一秒地過去了，我也一直藏在書中，直到媽媽回來，我都沒有吃飯。被她監(jiān)督著吃了一大碗飯，她才善罷甘休，看來下一次看書要講究時間呀。
書中的世界是我的天堂，真叫我流連忘返。
藏在書中的我作文4
我是一個小書蟲。書陪伴我長大。
在我很小的時候，我和爸爸媽媽上街玩，路過一家小書店時，我一眼就看中了擺在門口的一套小人書，它是一套漫畫書，書面已經(jīng)破破爛爛，缺頁少張。我太喜歡那套書了，腿像灌了鉛一樣，走不動了。我非常想買這套書，再三要求，爸爸媽媽笑著對我說:“喜歡就買了吧！”回家后，我用了不到兩天的時間就把這套書看完了。
我尤其喜歡看歷史故事。手里只要捧著本書，就會如饑似渴的閱讀，忘記了周圍的一切。
有一次，我在路邊看到了一個書攤上放著一本《東周列國志》。也顧不上場合了，隨手抓起書，坐在地上讀起來了。
頓時，我的耳邊仿佛傳來的不是汽車的`喇叭聲，而是戰(zhàn)馬的嘶鳴聲。走在路上的人都是前往打仗的士兵。我就像是位大將軍，號令諸侯在攻打城池。手中拿著魚腸劍，過五關斬六將，殺得對面棄甲而逃。在城門上插上我軍的旗幟，勝利了！正準備班師回朝……
一只強有力的大手拍著我的肩膀，把我從幻想中驚醒。一抬頭，原來是書店老板，他說：“小朋友，你看的那么入迷，想看就賣給你吧！”我臉紅了，忙說：“不用了，謝謝叔叔�！比缓笠涣餆熍茏吡�。
高爾基說：“書是人類進步的階梯。”我認為書也是人類最好的伙伴。書是海洋，給予了我們豐富的知識，它讓我們的生活變得多姿多彩。書記錄了人類輝煌的歷史。書讓那些英雄的形象永垂不朽，留在人們的心中：長坂坡七進七出的常勝將軍趙云；三國第一武將呂布；英勇善戰(zhàn)的張飛……
這就是我，一個藏在書中的我。
藏在書中的我作文5
陽光斜照著書桌，剝開記憶果糖，細品，甜甜的�；匚锻甑奈�，是那么愛看書。
記憶回到兒時，當我呱呱墜地時，我便哇哇大哭，那時，母親講起了一個個動聽的故事，我停止了啼哭。也許，從那時起，讀書這顆種子已在我心中播下。
從此，我不在滿足于聽，開始識字的我，便讓媽媽買起了書。一放學回家，我做完完作業(yè)，便迫不及待地走進書的海洋，圖文并茂、豐富多彩的書本，讓我看得津津有味。《狐貍與烏鴉》便是那時我的最愛，聰明狡猾的狐貍，愛慕虛榮的烏鴉讓我明白了不少道理；《烏鴉喝水》中的烏鴉就很聰明，知道開動腦筋，借助外來的`力量，幫助自己解決客服困難；《白雪公主與七個小矮人》更是讓我回味無窮，一種想沖進書中當回白馬王子的想法不時從腦海中閃現(xiàn)……
不知不覺中，這些好書竟然陪伴了我三年。對呀，是該有更廣泛的閱讀了。四大名著成為我首選。一個個個性鮮明的人物讓我欽佩不已、一個個輝煌壯觀的場面讓我聲臨其境。
我愛讀《三國演義》，我真想回到三國鼎立、群雄紛爭的時期，在喊聲震天、名垂青史的戰(zhàn)斗中橫刀立馬；我愛讀《水滸傳》，梁山泊108好漢間真摯的、同生共死的友情、至死不渝的衷心，令我羨慕不已；我愛讀《西游記》，唐僧師徒不畏艱難險阻、歷經(jīng)九九八十一難取得真經(jīng)，感人肺腑；我愛讀《紅樓夢》，林黛玉與賈寶玉間的纏纏綿綿的愛情故事，似乎怎么道也道不完……
如今，我又將“心血”傾注在劉慈欣的小說作品《三體》中，人物生動、想象力豐富，讓我怎么讀都不厭煩。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。現(xiàn)在的我，還在危峰中尋徑，還在苦海中乘舟，但閱讀無盡頭。這就是我，愛讀書的我，藏在書中的我。
藏在書中的我作文6
看，愛讀書的我，讀書使我快樂，讀書使我學到豐富的知識，每當我拿起一本新書時，就意為著我將要吸收新的知識。
記得有一次，我有一個重慶的哥哥要來，媽媽要下樓去買東西，叮囑我把水燒好，我答應了，馬上放下手中的書，以“光”的速度沖到廚房，給水壺裝上水，放在電源底盤上，然后再沖到書房 把書拿到餐廳,我想這樣應該就會聽到水壺的響聲了吧。想是這樣想但我還是全身心的投入了書的世界。媽媽回來了，一聽到水壺的“叫聲”。急忙跑進廚房，看著已經(jīng)燒干的水,大叫道：“你這個‘小書迷’又把水燒干了，太不像話了！”“啊？哪有，水不是還沒有開嗎？”“水都干了，還沒開？”媽媽責怪地說;“你也太廢寢忘食了吧”我似想著這難道是應了古詩“讀書不覺已春深，一寸光陰意寸金”。
還有一次，媽媽正在做美味的`紅燒肉，突然，電話響了，媽媽急忙去接電話，又怕肉會燒焦，于是就叫我去看好肉，讓我每隔幾分鐘后翻一次。我看著書自己最愛看的書，一邊看，一邊點頭答應。說是這么說，但我還是深深地沉浸在那精彩的故事里了。突然，一股刺鼻的氣味，直鉆進我的鼻子，那氣味熏得我不得不放下書，而正在我放下書的那一刻，我驚住了，鍋里的紅燒肉成功變成了“黑炭”真是哭笑不得�？蓱z了我那美味的紅燒肉啊！
毛主席說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。是的，書是無言的誠實者，書是智慧的海洋船，它就像營養(yǎng)品滋養(yǎng)著我們，使我們進步成長。還有人說書是盞路燈照亮著我們。我認為書既是盞路燈也是為老師，耐心地把新的知識傳授給我們。
感謝書的陪伴，這種陪伴叫“幸�！薄�
藏在書中的我作文7
躲開爸爸媽媽的絮叨，躲開令人心煩的英語時態(tài)，躲開令人頭疼的數(shù)學奧數(shù)，我喜歡拿起一本書，和著書香神游于作者的世界。
我喜歡看書�！豆ㄌ亍�、《悲慘世界》、《簡.愛》等都是我美味的“佳肴”；深愛女兒的芳汀、聰明機智的赫敏、改過自新的冉.阿讓、吝嗇無情的葛朗臺、面貌丑陋但卻心地善良的敲鐘人，他們每個人的傳奇故事都曾讓我陶醉其中。在低年級時，我飯前飯后都手持一卷，品味著令人著迷的書香，往往連最喜歡吃的'排骨都無法打動我的味蕾；到了高年級，看書已成了一件奢侈的事：在巨大的升學壓力下，競賽與課外練習瘋狂地壓縮了我的業(yè)余時間，用來看書的時間更是寥寥無幾�，F(xiàn)在，床頭、書桌、洗手間的抽屜里都會有我書的蹤影，一有閑暇時間我便立馬如饑似渴地閱讀起來，進入神圣的文學殿堂。
藏在書中的我如癡如醉般沉浸在書的海洋里，媽媽常用“雙耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”來評價我。記得有一次，家里廚房白糖告急，“掌勺大臣”媽媽邊做菜邊叫道：“兒子，去櫥柜里給我拿包糖過來！”當時我恰巧在閱讀《飄》這本書，已深深地被主人公斯嘉麗的頑強與責任心所打動，絲毫沒有認真聽清楚媽媽的吩咐。帶著對下文的好奇，我心不在焉地打開櫥柜，隨手抓起一包像白糖的袋子胡亂地塞入媽媽手中。就在我轉頭準備與書再續(xù)前緣的時候，一聲高聲斷喝將我硬生生地又拽回了現(xiàn)實世界。原來我遞給媽媽的是一包鹽！
書是人類進步的階梯，書同時也是一盞明燈，為人們指清人生之路，引導我們走上人生大道的正軌。讓我藏在書中,與書同行！
藏在書中的我作文8
書，是一葉小舟，載著我們暢游在知識的海洋；書，是一座燈塔，照亮了我們漫漫的求知路程；書，是人類進步的階梯，引領著我們走進知識的殿堂，
書使我的生活變得多姿多彩。
小時候，在媽媽的陪伴下，我開始領略童話里的真善美：感受小木偶從貪心貪玩蛻變成誠實勤勞的男孩，感受白雪公主的美麗善良，感受三只小豬的勇敢、團結和智慧。我常常把自己想象成書中的主角：和丑小鴨一起歷經(jīng)重重磨難，最終變成美麗的白天鵝；和愛麗絲一起掉進兔子洞，展開一段奇妙的探險；和小紅帽一起戰(zhàn)勝邪惡的大灰狼。
時光飛逝，如今我已經(jīng)上五年級了，功課越來越多，是書，將我從乏味的生活中拉出，把我?guī)нM了一個自由廣闊的新天地——
我喜歡《草房子》里樂于助人、熱情活潑的桑桑，《根鳥》里那個開滿百合花的大峽谷，《青銅葵花》里青銅為葵花做的`那條晶瑩剔透、銀光閃閃的冰項鏈……
我想象著和沈石溪一起闖入動物世界，看雄鷹金閃子在天地間穿梭，看母豺火燒云含辛茹苦地養(yǎng)大仇敵的遺孤甜點心，看蟒蛇金花在危急關頭為了保護孩子緊緊勒住敵人并同歸于盡……
我期待著能在寒冷的冬天，在西來車站飯店吃一碗小水媽媽做的豬油紅湯蔥花面，再搭上一個肉包子，吃得熱乎乎的；期待和孫定遠他們一起把羊藏到樹上，和劉錦輝一起扎稻草人……
在書的世界里，我像一個天真的學子，想找到智慧的鑰匙；又像一顆初生的小草，貪婪地吮吸著雨后的甘露。
書中那些幽默有趣的情節(jié)令我捧腹，那使人身臨其境的話語讓我陶醉，還有那些蘊藏著的寶庫等待我去發(fā)掘。
黑白相間的書頁，流轉飛揚的文字，手執(zhí)一杯清茗，我在書海中遨游……
藏在書中的我作文9
劉向曾經(jīng)說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蔽乙恢毕矚g看書，是個小書迷，有時竟為讀書做出了意想不到的事情，比如去旅游時纏著爸媽去圖館看書；有時看書忘記了時間，真是到了廢寢忘食；有時還因看書而熬夜。
這一天，我依然在圖書館中。我從書架上取了一本《朱自清散文集》，打開來貪婪地閱讀著。當我讀完其中一篇《匆忽》時，心中為之一振，時間怎么一去不復返呢？正如文章描述一樣:吃飯時，時間從飯碗中溜走；洗臉時，時間從臉盆中跑開；發(fā)呆時，時間又從眼前掠過……歲月匆匆，時間如流水般奔騰而去。在我活的四千多天中我做了什么？為什么四千多天就這樣悄然地過去，且永遠也回不來了呢?我和朱自清發(fā)出同樣的感嘆:我們的`時間都去哪兒了?時間總是在不知不覺中流逝的，我們應該珍惜每一分每一秒。
接著我又讀了《背影》。文中描述的是朱自清離開南京到北京上學，父親送他到浦口車站，照料他上車，并替他買橘子的情形。從平凡的事件中，呈現(xiàn)出父親的關懷和愛護，深刻細膩，真摯感動。由父親的背影，我也想到了我的父親:我父親為我付出了那么多，可我卻對他不怎么恭敬，我是不是應該多尊重下父親呢?
“讀一本好書，就像交了一位益友”文章也一樣，看了朱自清的散文，我仿佛結交了許多益友。
藏在書中的我作文10
書是知識的寶庫，是力量的源泉。它就像是一位良師益友，陪伴我度過了童年美好時光。當我呀呀學語的時候，媽媽就捧著書教我認識書上的圖片。上了幼兒園，老師常常給我們講書上美妙的童話故事。從書中我認識了美麗漂亮的白雪公主、頑皮淘氣的匹諾曹、還有聰明勇敢的孫悟空……書，像一塊有魔力的磁鐵深深吸引了我。
進入小學，我愈發(fā)喜愛書籍。我的書櫥里擺滿了各類書籍。《一千零一問》、《安徒生童話集》、《伊索寓言集》等等。隨著年齡的增長，我不再滿足童話故事，我開始癡迷于各類文學著作，《西游記》、《三國演義》、《少年維特的煩惱》等等，每當讀到一本好書，我便愛不釋手，就像久旱的土地迎來甘霖。
書就像是一位知心的朋友，是它給了我戰(zhàn)勝困難的信心和力量。我小學二年級開始學習騎自行車幾次摔倒后感到力不從心，好幾次想打退堂鼓。一次，在一本《名人名言錄》上看到“有志者事竟成”這樣一句話，對我觸動很大。最后，在我的努力學習下，我終于學會了騎自行車。
是啊，周恩來少年時就立下“為中華之崛起而讀書”的志向。
周同第堅信“外國人辦到的事中國人也一定能辦到”。一個個活生生的例子告訴我只有遠大而堅定志向的`人才能功。
我愛書，因為一本好書在我寂寞時能幫我驅走孤獨；在我煩惱時能給我?guī)砜鞓�；它更會在不知不覺中為我傳輸淵博的知識。在我眼中，書是教育家，它能使人明辨是非；書是藝術家，它能陶冶情操；書是文學家，它能帶我走進文學宮殿；書是開啟智慧的金鑰匙；書是人類進步的階梯。書是我永遠的伙伴，我與書籍共成長。
書中藏有無數(shù)的精彩，只要你肯發(fā)現(xiàn)。
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