那一瞬間作文

那一瞬間作文15篇【精】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的那一瞬間作文，歡迎閱讀與收藏。

那一瞬間作文1

　　父愛(ài)是多么偉大，每當(dāng)我記起那一瞬間，就感到父親是多么愛(ài)我。

　　有一次，在離開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)三天時(shí)，我沒(méi)有告訴爸爸我期中考的成績(jī)(咳咳，我不是因?yàn)槌煽?jī)太差了才不告訴他的哦)。他生氣地對(duì)我說(shuō)：“你不告訴我，我就不去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。”我聽(tīng)了大聲地向他喊：“你不去就不去，我叫媽媽去�！边@兩天我沒(méi)理爸爸，但是，我心里很難過(guò)，想：也許爸爸說(shuō)的是氣話，我向他說(shuō)聲對(duì)不起，他就應(yīng)會(huì)去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的。我一向等著爸爸。

　　五點(diǎn)，五點(diǎn)十五分，五點(diǎn)半，六點(diǎn)。爸爸還沒(méi)回來(lái)，我著急的`想：怎樣辦?爸爸還沒(méi)有回來(lái)，等下還來(lái)得及對(duì)他說(shuō)對(duì)不起嗎?還來(lái)得急開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)嗎?六點(diǎn)十五分，我突然聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的腳步聲、熟悉的開(kāi)門(mén)聲。原先爸爸來(lái)了。

　　他放下包，水也沒(méi)喝，飯也沒(méi)吃，他正向門(mén)口走去。我攔他說(shuō)：“爸爸吃碗飯吧，還有……”

　　“不吃了，吃了就來(lái)不及了，我還要給你開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)呢!我可不想遲到，你先吃吧!有話回來(lái)再說(shuō)吧!”他說(shuō)完，便沖出門(mén)，跑了起來(lái)，連門(mén)都沒(méi)關(guān)上。我看著爸爸出門(mén)的背影，十分感動(dòng)，想：原先他是多么愛(ài)我，我必須要跟他說(shuō)對(duì)不起，他為了我不喝一口水，也不吃一口飯就去給我開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

　　爸爸回來(lái)后，立刻躺在床上，閉上眼睛休息會(huì)。我說(shuō)：“爸爸，對(duì)不起�！卑职直犻_(kāi)了布滿血絲的眼睛。笑了笑，說(shuō)：“女兒，怎樣了?怎樣跟爸爸說(shuō)對(duì)不起啊?”“前幾天……”沒(méi)等我說(shuō)完，爸爸就開(kāi)口了：“那天我說(shuō)的是氣話，我怎樣敢不給你開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)呢?你說(shuō)是不是?”我聽(tīng)了跟他一齊笑了起來(lái)。

　　爸爸是多么愛(ài)我，我想對(duì)你說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)你!”

那一瞬間作文2

　　每每拉開(kāi)抽屜，看到那一張張嶄新的光盤(pán)，懊悔便一股腦涌上我的心頭，它告訴我：騙人的感受是多么令人難受、痛苦。

　　那時(shí)還是在五年級(jí)的暑假，我們幾個(gè)上奧數(shù)班的同學(xué)每天都在街上隨便走走，買(mǎi)買(mǎi)東西。

　　那次，我們來(lái)到了光盤(pán)店，我專(zhuān)心致志地翻閱著這月的.新光盤(pán)，朋友中有人溫不經(jīng)心地問(wèn)了一句：“如果光盤(pán)沒(méi)有用可以換嗎？”阿姨笑嘻嘻地說(shuō)：“當(dāng)然，但是我這兒的光盤(pán)絕對(duì)沒(méi)有質(zhì)量問(wèn)題！”這話我雖然是在不經(jīng)意中聽(tīng)到的，但不知為何，它卻在我的腦海里留下了很深很深的印象，大概是如此，所以我買(mǎi)了兩張光盤(pán)。

　　當(dāng)我拿著兩張新買(mǎi)的光盤(pán)，倦倦地回到家中，正打開(kāi)電腦時(shí)，我忽然看見(jiàn)了那張?jiān)绫晃覐U棄在一旁的壞光盤(pán)。這時(shí)我想起了阿姨說(shuō)的話。對(duì)！“為何不……”我的腦子里馬上閃過(guò)一個(gè)念頭，但又立刻被我否定了：“我是一個(gè)中學(xué)生，怎么能做損人利己之事？可是。那張光盤(pán)留著又能干什么呢？”我的思想在斗爭(zhēng)，最終我的私欲戰(zhàn)勝了理智。

　　每二天，我拿著這張被我包裝過(guò)的廢光盤(pán)，再一次到這了家店。我站在阿姨面前，這時(shí)我的心在猛烈地跳，沒(méi)有任何一瞬間跳得比現(xiàn)在快�？墒�，最終我還是說(shuō)了：“阿姨，這光盤(pán)不，不能用，我昨天在這兒買(mǎi)的，您能為我換一張嗎？”說(shuō)完這些話我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。可是這已經(jīng)無(wú)法挽回了。阿姨接過(guò)光盤(pán)，看了看包裝，又看了看我這張似曾相識(shí)的臉說(shuō)：“行！以前總有人拿舊光盤(pán)來(lái)?yè)Q新光盤(pán)，我看你是一個(gè)孩子不會(huì)干這種事的�！闭f(shuō)著，她遞給我一張光盤(pán)，這瞬間，我石化了！我懊悔了！我心頭流血了！我匆忙拿了光盤(pán)跑回家，看著那張光盤(pán)，我心潮澎湃�？晌覅s不敢去面對(duì)阿姨，去對(duì)他說(shuō)，“我騙了您”。

　　每每看到這張光盤(pán)，我就懊悔，慚愧…

那一瞬間作文3

　　“回老家看看吧，外婆挺想你的�！币惶�，我正書(shū)桌前埋頭認(rèn)真地背著數(shù)學(xué)定律，母親端著一杯水走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)。我忽而抬起了頭，望見(jiàn)了那張擺在桌前的照片：那是小時(shí)候的我依偎在外婆懷里的時(shí)候，母親偷拍的。就在那一瞬間，我是幸福的，夕陽(yáng)染紅了天際，幾只晚歸的雁……我愣了一下，腦海里打開(kāi)了記憶的畫(huà)軸……

　　小時(shí)候，我常常住在外婆家，那里有無(wú)垠的天空，悠悠的白云，遼闊的田野，清清的小溪，無(wú)雜質(zhì)的空氣。調(diào)皮的我，總是光著腳丫子，在田野里追逐蝴蝶，觸摸那不落的太陽(yáng)；時(shí)而，跳入小溪，玩著水花，濺濕了裙子。外婆就站在一旁慈祥地笑著，滿臉的`寵溺。

　　長(zhǎng)大了，上學(xué)了，離開(kāi)了讓我回憶無(wú)窮的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。學(xué)業(yè)漸漸匆忙，不上學(xué)的時(shí)候也要上課外補(bǔ)習(xí)班，幾乎沒(méi)時(shí)間去看望外婆。好幾次，母親只身一人回去時(shí)，外婆總沒(méi)見(jiàn)到我，眼神總是暗淡，臉上透出說(shuō)不出的失望。

　　把自己拉回現(xiàn)實(shí)，我恍惚著，我把目光轉(zhuǎn)向窗外，對(duì)母親說(shuō)：“這周末沒(méi)事，我們回去吧�！�

　　當(dāng)我們坐著長(zhǎng)途汽車(chē)抵達(dá)外婆家門(mén)口時(shí)，曾經(jīng)的一切熟悉而陌生地展現(xiàn)在眼前。母親敲響那扇木門(mén)，“吱呀”外婆打開(kāi)門(mén)，見(jiàn)到了站在母親身旁的我，驚喜又懷疑地喊了一句：“怡怡？”“外婆！”我撲向她的懷里，感受那久違的溫暖。猛地抬頭，卻望見(jiàn)從前那滿頭黑發(fā)里有幾根刺眼的銀絲——外婆老了。那天，外婆滿心歡喜地準(zhǔn)備著我愛(ài)吃的鄉(xiāng)野菜，外婆笑著，雖然有幾處的皺紋烙在她的臉上。我們陪外婆度過(guò)她最難忘、最開(kāi)心的周末。隔天下午，我們乘車(chē)歸去，外婆送我們搭上車(chē)，我倚在車(chē)窗朝她揮手，她默默地望著車(chē)離去的方向。還是那個(gè)夕陽(yáng)，風(fēng)舞動(dòng)著她掖在耳后的發(fā)絲，撩起她的衣角，那夕陽(yáng)落下又是個(gè)輪回了。我眼眶紅紅的，鼻子酸酸的，不想讓她看見(jiàn)我的淚水。就在那一瞬間，心靈觸動(dòng)了：其實(shí)外婆的要求很簡(jiǎn)單，只是我們平時(shí)抽點(diǎn)空，陪著她，或許只要坐坐就好！

　　每個(gè)人都只愿奔跑，追逐那不落的太陽(yáng)。而我，只愿停下腳步，陪她度過(guò)就在那一瞬間的芬芳。

那一瞬間作文4

　　人生中有許許多多的瞬間組成，有輝煌的瞬間，有傷感的瞬間，也有感動(dòng)的瞬間……而在我心中的那個(gè)百寶箱中，最讓我感動(dòng)的是二年級(jí)春游發(fā)生的那一瞬間。

　　那時(shí)，我剛從富嶺小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)，個(gè)子中等，相貌平平，學(xué)習(xí)成績(jī)也不怎么好，在班上不太引人注意。但一聽(tīng)說(shuō)剛轉(zhuǎn)來(lái)就要春游，心里高興極了。

　　第二天一大早，我就興高采烈地來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)老師說(shuō)，我們這次的目的地是仙樓山。來(lái)到仙樓山，同學(xué)們都一邊走，一邊聊，只有我獨(dú)自一人，默默地走著，此時(shí)在我的心中，早上那份喜悅早已不見(jiàn)了蹤影，腳底下像是綁上了一塊巨石，無(wú)比的沉重。走了許久，終于停了下來(lái)，同學(xué)們還是你一伙，我一堆地聚在一起有說(shuō)有笑，還是我，一個(gè)人獨(dú)自坐在一旁，默默地吃著自己帶來(lái)的“美食”，而這“美食”現(xiàn)在在我的口中是索然無(wú)味。在我的腦海中浮現(xiàn)出富嶺學(xué)校那些伙伴們的笑臉，以及當(dāng)年的好時(shí)光，但是，那一切都不存在了，想著想著，我的眼睛模糊了。

　　這時(shí)，我模糊地看到一個(gè)高大而又熟悉的身影走到我的面前，我慢慢地抬起頭，一看，原來(lái)是蔡芳老師，她微笑著蹲下身子，手撫摸著我的頭，溫柔地說(shuō)：“沒(méi)有同學(xué)玩，是嗎？沒(méi)關(guān)系，以后大家熟悉你了，就會(huì)來(lái)找你玩的，因?yàn)槟愫馨�，這一單元你進(jìn)步很大�！闭f(shuō)完，便從口袋里拿出一顆小小而又美味的果凍，遞到我的面前，說(shuō)：“這是老師的一點(diǎn)點(diǎn)心意，你也嘗嘗它的味道，希望你以后再接再厲，進(jìn)步更大！”此時(shí)蔡老師笑的是那么的燦爛，那么溫柔，接過(guò)果凍的`一瞬間，我的眼淚再次模糊了我的雙眼，我甚至連聲“謝謝”也沒(méi)有說(shuō)，就低下了頭。

　　蔡老師沒(méi)有說(shuō)什么，又摸了摸我的頭，就走開(kāi)了。我眼睛濕潤(rùn)了，看了看老師遠(yuǎn)去的高大背影，再看了看手中的那個(gè)果凍，它紅里透嫩，讓人忍不住想咬上一口。

　　當(dāng)老師把果凍遞到我面前這一瞬間，它讓我感動(dòng)，讓我終身難忘，正是這一瞬間，讓我明白了這個(gè)陌生環(huán)境中還有許多人在關(guān)心我，我并不孤獨(dú)，讓我從此都能懷一份快樂(lè)的心情去學(xué)習(xí)。

那一瞬間作文5

　　危急時(shí)刻，這聯(lián)系到我經(jīng)歷的一件刻骨銘心的事，記得----

　　去年，很平凡的一天中午，教室如亂哄哄的馬蜂窩一般：有的同學(xué)在和好朋友竊竊私語(yǔ)；有的大聲唱著歌；有的悄悄的.偷看著課外書(shū)。我呢？則悠閑的搖著板凳，捧書(shū)唱歌。

　　一切都如以往一樣，音 樂(lè) 老師照例指揮大家合唱；那臺(tái)音響照例播出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)-----呵！和從前沒(méi)什么兩樣。

　　可災(zāi)難在一瞬間降臨了。我正站著唱歌，突然，大地劇烈的搖晃起來(lái)，磚、瓦轟隆隆地向下掉，耳邊凈是轟鳴聲，可怕極了！

　　我驚恐萬(wàn)狀，顧不上環(huán)顧四周，一個(gè)勁兒向桌下鉆，周?chē)�是什么樣，我毫不在意，思維一片混亂，甚至不知道自己在做什么。我的臉煞白，不住的發(fā)抖，只想著“活命”這個(gè)唯一的念頭。

　　正當(dāng)我緊閉雙眼，要鉆入桌子下時(shí)，一個(gè)洪亮的聲音大叫：“快逃！”我的腿失去了控制，機(jī)械般的交替著，人群的洪流推著我前進(jìn)。下樓時(shí)，我的腿已收不住，反復(fù)換著，向樓下奔去，樓梯東搖西擺，我一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，那一霎那，我甚至閃過(guò)了一個(gè)念頭：死！

　　路過(guò)二樓，我看見(jiàn)磚瓦不住向下掉，老師夾雜在我們這奔跑的人流中。我看不見(jiàn)前面是誰(shuí)，也顧不上走到幾樓了，只知道一寸寸、一步步的向下跑去，什么也不想，我不知道自己向什么地方跑，只感覺(jué)仿佛向前跑就能改變命運(yùn)，擺脫這場(chǎng)噩夢(mèng)。

　　終于停了，我走在操場(chǎng)上，剛才發(fā)生的事像一場(chǎng)夢(mèng)，我才開(kāi)始環(huán)顧四周。空氣中彌漫著灰土，哭聲傳進(jìn)我耳中。

　　現(xiàn)在，事情已過(guò)去一年多了�；叵肫鹚�，我還驚心動(dòng)魂。危急時(shí)刻教會(huì)了我生存的本能和面對(duì)災(zāi)難的冷靜，那一瞬間不僅僅是生死抉擇，還是一個(gè)巨大的考驗(yàn)。

那一瞬間作文6

　　風(fēng)簌簌，雨霏霏，淚水漣漣汗浹背。

　　手牽手，肩并肩，悠悠情誼灑心間，感動(dòng)自纖纖。

　　——題記

　　“我們永遠(yuǎn)在一起！”

　　一句在拼搏了28分33秒后，站在4。2米墻下哭得稀里嘩啦，卻笑得比誰(shuí)都開(kāi)心的我們喊出的口號(hào)——它像一粒經(jīng)歷了風(fēng)雨后才懂得共患難的稚嫩花種，在八一每個(gè)人的心中悄然著陸。

　　時(shí)光軸漸漸倒立，墻下61個(gè)堅(jiān)毅的面龐依然清晰。翻越逃生墻，這個(gè)其他同學(xué)口口相傳的“壓軸戲”，在雨中拉開(kāi)了大幕。經(jīng)過(guò)一系列的“默契訓(xùn)練”熱身后，信心在每個(gè)人的臉上都盛開(kāi)了。老天“眷顧”——輪到我們的重點(diǎn)項(xiàng)目竟恰逢小雨。墻面濕滑，路面泥濘，衣服早已淋濕，身體凍得發(fā)抖——一場(chǎng)不及時(shí)的`秋雨，能擋住得了八一的一腔熱血？

　　行動(dòng)！人群讓出一條過(guò)道，一群男生默默靠墻站成一排，扎下馬步。有恐懼，也有堅(jiān)毅——我的肩膀足夠?qū)掗�，我這底座足夠結(jié)實(shí)！上吧，時(shí)間不多！人群遲疑著——肩膀會(huì)痛嗎？你們頂?shù)米�嗎�?/p>

　　相信我！

　　第一個(gè)人踩了上去。

　　人群沸騰了，雙手高高舉起，腳尖高高踮起！向前再向前，別讓他們摔倒！向上再向上，一雙雙的手，擎起八一的生命力量！一雙雙焦急的眼睛有些微微發(fā)紅，朦朧著一層晶亮的水霧，與雨水交集，在臉上肆意流淌。一米、兩米、四米！“加油”被喊得聲嘶力竭。撐起，翻越，雙腳落地！憋紅的臉上，澎湃著第一位勝利者的榮光！

　　濛濛的雨中，瑟瑟的風(fēng)中，沒(méi)有什么所謂的隔閡，一雙又一雙的手在眼前緊緊相握。雙肩被踩得有多痛，雙手被拉得有多酸？誰(shuí)人又知曉。牙齒吱吱作響，臉憋得通紅，眉毛擰成一團(tuán)，疼了、累了，只有一聲痛苦的嘶喊；手上青筋暴出，全身瑟瑟發(fā)抖，風(fēng)雨交加，汗水如注，肩上、手中，是友誼的真情流露。

　　風(fēng)把我的笑容揚(yáng)起，輕淺地流淌。我仰望著八一班在墻上的無(wú)限拼搏，悄悄地濕潤(rùn)了眼眶。

那一瞬間作文7

　　花敗

　　前年春天，我與父親來(lái)到一座小城。這里仿佛是一幅水墨畫(huà)，清新淡雅。我在細(xì)雨中散步，來(lái)到了一座花壇前。這個(gè)花壇開(kāi)滿了鮮花，近處還可以嗅到淡淡花香。我并沒(méi)有停留就離開(kāi)了。傍晚，我再次來(lái)到花壇前，想摘下一朵慢慢欣賞。然而，就在我的手快碰到花托時(shí)，它卻倏地掉在了我的腳旁。我不禁怔住了……整座花壇前掉滿了枯萎的花。

　　“勸君惜取少年時(shí)”，“莫待無(wú)花空折枝”。那一瞬間，我學(xué)會(huì)了珍惜。

　　葉落

　　像我這種生活在南方的人，一年四季都可以看到綠色，不懂一片光枯的'樹(shù)林是怎樣的。秋分，我與父親來(lái)到了一片樹(shù)林。當(dāng)我走進(jìn)這片樹(shù)林，滿地的紅葉鋪滿了土壤，猶如一條橘紅色的地毯。我只是一心顧著拍照，略有抱怨地小聲說(shuō)：“怎么沒(méi)有綠葉。”這時(shí)，一片樹(shù)葉碰觸了我的頭后，悠悠地飄到地面。我撿起這片落葉，仔細(xì)看著它的紋路：分明還有綠色啊！再看看地面，早已枯葉遍地……

　　“櫚庭多落葉，慨然知已秋�！蹦且凰查g，我學(xué)會(huì)了珍惜。

　　星隕

　　草原的夜空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，格外迷人。我躺在草原上，享受著大自然帶來(lái)的美麗夜景。不遠(yuǎn)處可以看到火光點(diǎn)點(diǎn)，那是牧民的火把，仿佛是星星掉了下來(lái)，再不是遙不可及�！翱矗�流星！”一顆流星劃過(guò)，而我卻未及細(xì)細(xì)捕捉她的絢麗。于是我便心存僥幸期待著，也許還有第二顆，第三顆……可天亮了，再也沒(méi)有流星劃過(guò)天際。太陽(yáng)升起時(shí)，我頗有感觸。

　　“歲月如流星”，這一瞬間，我學(xué)會(huì)了珍惜。

　　生活中有許多東西，稍縱即逝；而許多失去了的，都無(wú)法再擁有。我想，更多時(shí)候，我們應(yīng)該真正學(xué)會(huì)珍惜！

那一瞬間作文8

　　一瞬間內(nèi)所發(fā)生的事，有的蘊(yùn)含著人生的真善美；有的透視出無(wú)情的假惡丑；有的映照出高尚的品德；有的則流露著濃烈的.親情……精彩往往發(fā)生在那一瞬間，許多人在這一瞬間所領(lǐng)悟，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那一天，友情在一瞬間里得到考驗(yàn)……

　　“叮零零——”響亮的上課鈴打響。老師抱著試卷，在全班同學(xué)朗朗的讀書(shū)聲中走上了講臺(tái)。我看見(jiàn)老師手里抱著已經(jīng)改好的卷子，不由得緊張起來(lái)�！疤炷�，成績(jī)那么快就出來(lái)了？我還沒(méi)準(zhǔn)備好呢！”我小聲嘀咕著。

　　“難不成不發(fā)了嗎？這都改了兩天了，還算快？你是在怕你考不好吧？呵呵�！蔽业耐�桌小木子瞅了我一眼，漫不經(jīng)心地對(duì)我說(shuō)了一句。

　　老師開(kāi)始報(bào)成績(jī)了，我緊張到極點(diǎn)，雙手合十，心中默念著，希望老天會(huì)對(duì)我好一點(diǎn)。結(jié)果，成績(jī)還是和以前一樣，不大理想。

　　老師又把幾個(gè)同學(xué)分成師徒，其中還有我。我聽(tīng)到有人可以幫我補(bǔ)一下了，我差點(diǎn)開(kāi)心過(guò)頭�？烧�當(dāng)我自己開(kāi)心的要命時(shí)，老師卻報(bào)出了我同桌的名字。

　　“？”我滿臉問(wèn)號(hào)，為什么是她？我正準(zhǔn)備舉起手，但下課鈴卻在這時(shí)打響了。老師立刻收拾好東西，頭也不回地向別的班走去。

　　“就那么不想我做你師傅？”她看了看我，我立刻點(diǎn)了點(diǎn)頭，她翻了個(gè)白眼，低下頭，寫(xiě)自己的東西去了。

　　第二天，她按時(shí)來(lái)幫我補(bǔ)習(xí)。我看她拿出本子，里邊全是她的字跡�！斑@里面是我昨天晚上重新幫你整理的。喏，好好拿著學(xué)，別讓我教你還學(xué)不好。還有，不用謝哈。”她嘚啵嘚啵說(shuō)著，還是那副漫不經(jīng)心的樣子。我手里拿著那本筆記本，眼角不自覺(jué)得濕潤(rùn)了。我看著她，又看了看窗外那道紅顏的夕陽(yáng)，輕輕地說(shuō)了句：“謝謝你�！�

　　就在那一個(gè)瞬間，我仿佛已經(jīng)領(lǐng)悟了友誼的意義……

那一瞬間作文9

　　在老師眼里，她是個(gè)乖巧、可愛(ài)的女孩子；在我們班女生的眼里，她，則是調(diào)皮、幽默的。她就是我的好伙伴——章涵瀟。

　　“叮鈴鈴”，隨著一聲鈴響，我們班的體育課也告一段落。我親昵地挽著瀟瀟的手，走在回教室的.路上。來(lái)到樓梯口，放眼望去，黑壓壓的一片腦袋。誰(shuí)都想趕緊到教室里喝上一口清涼的水，坐在椅子上，放松放松，我也不例外。樓梯上，我隨著人流往上擠，都快被擠得熱死了，好想喝上那口清涼的水��！可是，每個(gè)人都有自己的小欲望，都一個(gè)勁地往上擠著，又有誰(shuí)注意到旁邊一個(gè)不起眼的角落里，躺著一個(gè)孤零零的紙團(tuán)呢？

　　我正往前沖時(shí)，有一股力量將我往后一拉，我向后一轉(zhuǎn)，原來(lái)是瀟瀟拉著我往回走。我一臉的疑惑�！盀t瀟，快走了，快點(diǎn)回班級(jí)吧！”“你為什么要趕著人群往上擠？等他們上去了，樓道就空出來(lái)啦�！睘t瀟平靜地說(shuō)。我只好退回來(lái)，跟著瀟瀟的步伐走著。人群中，兩個(gè)向下走的腦袋十分顯眼。

　　終于，到了一個(gè)毫不起眼的角落，瀟瀟扶住墻壁，彎下了腰，起來(lái)時(shí)，手中已握著什么，仔細(xì)一看，原來(lái)是一團(tuán)紙。瀟瀟走到最近的垃圾桶邊，將紙團(tuán)扔了進(jìn)去，拍了拍手�？墒�，此時(shí)的我似乎入魔了，瀟瀟那個(gè)彎腰撿紙團(tuán)的畫(huà)面，在我的腦海中不停地回放著。她在我眼前揮了揮手說(shuō)：“尊敬的李大小姐，請(qǐng)問(wèn)你在想什么呢？”她頭抬得高高的，背挺得直直的，帶著微笑，那神情仿佛做了一件偉大的事。我開(kāi)了個(gè)玩笑：“章大小姐，這么多人走過(guò)，都視而不見(jiàn)，你又何必勞神呢？”“你是不是忘了呀，我們剛學(xué)過(guò)第三單元，保衛(wèi)地球！亂扔一張紙，就少一份文明，多一份臟亂差�！薄拔�嘻，別說(shuō)了，快上樓了�！�

　　那彎腰的一瞬間，刻在了我的腦海中。瀟瀟，你不僅是我學(xué)習(xí)上的榜樣，更是我人生路上的引路人。

那一瞬間作文10

　　風(fēng)徐徐地拂過(guò)湖面，吹起了一陣騷動(dòng)。柳樹(shù)款擺，在和煦的日光下，輕輕呢喃著對(duì)春天的愛(ài)意，青色的發(fā)絲扮演著因害羞而格外紅潤(rùn)的臉，更顯出嬌媚的姿態(tài)。早晨的露珠尚未蒸發(fā)，掛在葉尖上，又一陣風(fēng)迎面而來(lái)，打亂了這片寧謐。

　　露珠從葉上墜落，像孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地見(jiàn)到母親，而快步跑去的速度一樣，重回熟悉的懷抱。帶著膽怯及試探，它輕點(diǎn)水面，才拋下“近鄉(xiāng)情怯”的心，將一切毫無(wú)保留的給出�！斑�！”清脆的聲音要向全世界宣告這份感動(dòng)。

　　露珠深深沉醉在母親的懷抱，連旁邊的水珠也不自覺(jué)微笑，泛起了陣陣漣漪，然后逐漸恢復(fù)平靜。

　　那瞬間，感情是如此強(qiáng)烈的表達(dá)，如突然呼吸到氧氣而爆燃的火苗；而在那瞬間的.激動(dòng)后，所留下的是余韻，像是喝完最后一口茶，留在口腔內(nèi)的清香，從濃郁變的清淡，最后消失不見(jiàn)，但……與那一間的感覺(jué)及心境來(lái)說(shuō)，便又是截然不同的風(fēng)味及世界了。

　　那種感覺(jué)就像當(dāng)云霄飛車(chē)在最高點(diǎn)，能將所有的游樂(lè)設(shè)施及園區(qū)盡收眼底，能與鳥(niǎo)類(lèi)一同品嘗天空的高。前方是一條垂直地面的軌道，那一刻，你所能感受到的不再是四周害怕的抽氣聲，只剩下自己揪緊的心，緊緊抓著身不見(jiàn)底的恐懼，但在俯沖的那幾秒，雖然心依舊狂顫，揪緊的心卻隨著尖叫而紓壓，最終歸于平靜。

　　有些人會(huì)在一瞬間得到了新的體悟，像原本就沉睡于體內(nèi)的那一部分，猛地被喚醒，當(dāng)下的五味雜陳、糾纏在一起的思緒，卻在下一秒結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地拆解，只剩下零碎的片段，在如何賣(mài)力回想，還是一面不完整的拼圖，會(huì)留下刺眼的空白。

　　所以，就好好享受那一瞬間吧！或許你不會(huì)留下完整的回憶，但你會(huì)擁有完整的一瞬間，在過(guò)去的日子里，牢牢實(shí)實(shí)且沒(méi)有缺憾的存在著……。

那一瞬間作文11

　　咦，這照片上哪來(lái)了一個(gè)可愛(ài)的小家伙啊？白白的皮膚，圓圓的小臉蛋，一頭烏黑濃密的短發(fā)，再加上水靈靈的眼睛和櫻桃般的小紅唇，活像一個(gè)胖胖的洋娃娃！她還有一個(gè)“與眾不同”的特點(diǎn)——愛(ài)吃。你瞧，寒冷的冬天也抑制不住她那“愛(ài)吃”的.個(gè)性，她正在寒風(fēng)中狼吞虎咽似地吃冰棍呢！這小饞貓究竟是誰(shuí)��？也許你已經(jīng)猜出來(lái)了，那就是我，在童年時(shí)那個(gè)胖嘟嘟的我。

　　看到這張照片，我不由自主地想起了童年時(shí)的一件趣事。那是上幼兒園大班的時(shí)候，老師請(qǐng)我們吃冰淇淋，這可樂(lè)壞了我這小饞貓啦！

　　我拿起一個(gè)“花生大少”拼命往嘴里送。正當(dāng)我吃得津津有味的時(shí)候，忽然咬到一顆硬硬的東西。

　　開(kāi)始，我只把它當(dāng)作是一粒花生，便使勁地嚼啊嚼……可是，嚼了大半天，那“花生”還是紋絲不動(dòng)，絲毫沒(méi)有向我屈服的意思。我生氣了，把“花生”吐了出來(lái)。一看，這怎么不像花生��？此時(shí)，我感到了一絲涼意溜進(jìn)了我的嘴里，便下意識(shí)地摸了摸門(mén)牙的位置，不禁驚呼一聲。

　　同伴們聞聲趕來(lái)，紛紛關(guān)切地問(wèn)我發(fā)生什么事了，我驚恐萬(wàn)分，用顫抖的聲音回答說(shuō)：“我……的……門(mén)牙……不見(jiàn)了！”大伙兒打量了我一番，然后異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)有不見(jiàn)啊，就在你的手上！”我把目光移到了自己的手上，仔細(xì)看了看，這可真是那“下崗”了的門(mén)牙耶！

　　正在我們欣喜找回門(mén)牙之余，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“嚴(yán)重”的問(wèn)題：門(mén)牙已經(jīng)掉下來(lái)了，那我不就吃不到東西了嗎？那樣我會(huì)餓死的！想到要與朋友，親人和老師“永別”我快要哭出來(lái)了！

　　幸好，這時(shí)老師過(guò)來(lái)了，她親切地對(duì)我說(shuō)：“詩(shī)詩(shī)，不用害怕，換牙是每一個(gè)人都必須經(jīng)過(guò)的。你現(xiàn)在掉的是乳牙，很快就會(huì)長(zhǎng)出新的牙齒了！”聽(tīng)完老師的解說(shuō)，懸在我心上千斤重的大石才放了下來(lái)！

　　童年，似乎已經(jīng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。但是，我會(huì)努力把這精彩的金色瞬間藏起來(lái)，藏在我記憶的最深處，讓這些美好的回憶伴隨著我的成長(zhǎng)！

那一瞬間作文12

　　直到面對(duì)它的那一瞬間，我才發(fā)現(xiàn)那株?duì)颗；ㄈ绱四腿藢の丁?/p>

　　進(jìn)入初三，總感覺(jué)一種無(wú)形的壓力包圍著我，讓我透不過(guò)氣。原本對(duì)初三的生活充滿期待的我，已被一次次的考試壓跨。面對(duì)試卷上那慘不忍睹的成績(jī)，使我逐漸喪失了對(duì)學(xué)習(xí)的信心。父親每次看到我的考試成績(jī)，除了批評(píng)就是嘆氣。

　　那一次也不列外，我像往常一樣回家了。父親早就從家長(zhǎng)群里了解到了考試的情況。我悄悄地走進(jìn)屋子，發(fā)現(xiàn)父親低頭坐在沙發(fā)上，他看到我后一句話也不說(shuō)，沉重的嘆氣聲讓我緊張。

　　“怎么連古詩(shī)詞默寫(xiě)都會(huì)出錯(cuò)，這樣的題你都不能拿到分?jǐn)?shù)，還指望難題得分嗎?”父親終于開(kāi)口了。我知道這一開(kāi)口就是無(wú)休止的批評(píng)。

　　“這樣的成績(jī)，連最差的高中都上不了，我和你媽媽多么希望你能上一所好高中啊�！卑职终Z(yǔ)氣里滿是遺憾。

　　看著父親四十剛出頭，就已經(jīng)滿頭的白發(fā)，我內(nèi)心全是自責(zé)：我不應(yīng)該只顧著玩游戲，一直以來(lái)的學(xué)習(xí)，我都是囫圇吞棗，上次黃老師給我建議，我心里認(rèn)同，可是根本沒(méi)有落實(shí)……

　　夜晚休息的空閑，我走下了樓。秋已深，花兒都凋零了。突然一抹粉紅吸引了我，我慢慢地走向那朵粉紅，發(fā)現(xiàn)這是一株?duì)颗；āＲ估�，它已�?jīng)打起了卷，在一圈蕭瑟里隨風(fēng)瑟瑟抖動(dòng)，夜晚收斂是為了白天更好的綻放。這一瞬間，我突然明白了一個(gè)道理：光彩奪目的背后是默默的`積蓄力量。

　　我大踏步走回房間，先把這次考試的錯(cuò)題，一道一道的摘抄到本子上，一步一步地分析起來(lái);把語(yǔ)文考試的默寫(xiě)，一遍一遍地背熟，然后再默寫(xiě)一遍，為了驗(yàn)證學(xué)習(xí)的效果，我讓父親給我抄了一遍原題，我又像考試一樣做了一遍，全對(duì)了。學(xué)習(xí)，就是一種態(tài)度，就是用心分析……就在這一瞬間，我深刻理解了黃老師的話。

　　像牽�；ㄒ粯有罘e，像黃老師說(shuō)得那樣細(xì)心分析。這不就是我們常說(shuō)的積硅步才能致千里的含義嗎?

　　清晨，騎著自行車(chē)去上學(xué)，空氣清新，陽(yáng)光燦爛，雖是深秋，可是，我看到那株?duì)颗；ㄩ_(kāi)得異常奪目。

那一瞬間作文13

　　仰望蒼穹，燦爛的銀河系綴滿繁星，究竟誰(shuí)是“明”星？

　　——題記

　　今天放學(xué)，一路上我聽(tīng)著潘偉珀的歌，看著劉亦菲的海報(bào)。正不亦樂(lè)乎時(shí)，天空忽然暗了下來(lái)，一會(huì)兒就烏云密布了。

　　我暗道不妙，加緊了步伐，將要到家門(mén)口時(shí)，一聲霹靂，嚇了我一大跳。緊接著，豆粒大的雨點(diǎn)就砸下來(lái)，我剛跑進(jìn)屋里，大雨就傾盆而下。

　　放下書(shū)包，做了一會(huì)兒作業(yè)，我猛然想起弟弟還沒(méi)回來(lái)，他剛犯感冒，不能淋雨，我必須去給他送傘。想到這，我立馬拿了傘沖出了家門(mén)。

　　跑到大街的十字路口時(shí)，我聽(tīng)到雨中夾雜著小孩刺耳的哭聲，循聲尋去，只見(jiàn)一個(gè)小男孩跌坐在濘泥的路邊。我狠狠心，準(zhǔn)備路過(guò)。才跑了幾步，就聽(tīng)他哭聲更大了，心里打不過(guò)，我又折回來(lái)，把他扶起來(lái)，一問(wèn)才得知他是這附近的小孩，因等不及媽媽來(lái)接，自己獨(dú)自往家跑，結(jié)果遇到了大雨。我把他拉到屋檐下說(shuō)：“你就在這等媽媽來(lái)接，不要亂跑�！蔽肄D(zhuǎn)身欲走，卻被他拉住了衣角，我不耐地回頭，“你又怎么了？”誰(shuí)知他嘴一癟，似乎又準(zhǔn)備開(kāi)閘。無(wú)奈，我只好把他送回去了。

　　當(dāng)我心急火燎地奔到學(xué)校，學(xué)校早關(guān)門(mén)了，一個(gè)人影也沒(méi)有，我想媽媽又要責(zé)罵我了。

　　拖著沉重地腳步回到家，卻見(jiàn)弟弟正和鄰居家的.小朋友在下棋。我忙跑過(guò)去，把他從頭到腳摸了一遍，頭發(fā)，衣服都是干的，不像淋過(guò)雨。我困惑地問(wèn)：“你怎樣回來(lái)的？”

　　弟弟歪著頭笑著說(shuō)：“是學(xué)校附近的同學(xué)借了把傘給我��！”

　　我瞬間明白了：其實(shí)生活中每個(gè)人都是“明”星，只要你有一顆善良的心，你就是一顆閃亮的“星”。

那一瞬間作文14

　　就在今天的街道運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一幕場(chǎng)景又吸引了我。當(dāng)六年級(jí)女子1500米的發(fā)令槍響后，我們的運(yùn)動(dòng)員馬上進(jìn)行了爭(zhēng)奪，立即形成了線形隊(duì)伍，并且一個(gè)個(gè)緊隨其后，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。但就在一圈過(guò)后（總共6圈），距離開(kāi)始拉開(kāi)，在最前面的是兩名性格剛毅的女生，聽(tīng)旁邊認(rèn)識(shí)的老師說(shuō)，其中一個(gè)像個(gè)男孩子似的，性格很潑辣好強(qiáng)，束著一個(gè)馬尾辮，另一個(gè)看來(lái)也毫不示弱，從她堅(jiān)定的神情中似乎沒(méi)有什么困難能阻擋得了她。為了搶到第一的位置，馬尾辮對(duì)一步之遙的女生發(fā)起了爭(zhēng)奪，前面的當(dāng)然不肯示弱，只用眼睛余光一掃，便拼命地要保持自己的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。

　　賽場(chǎng)上上演了近似百米沖刺的對(duì)抗局面，只見(jiàn)兩人風(fēng)速一般，前后只差一步，一齊向前推進(jìn)，后面的不斷加快速度想從右側(cè)趕上去，前面的`始終以同樣的速度領(lǐng)先那么一點(diǎn)，大家都驚嘆這1500米的跑法。就在這樣跑了近兩百米的路程，終于在速度耐力的比拼中、在拼搶技巧的掌握中，后面的馬尾辮超了過(guò)去，以同樣一步距離領(lǐng)先。而這一步，她再也沒(méi)讓那個(gè)女生超上來(lái)。

　　就在最后150米左右時(shí)，只差那么一點(diǎn)距離的女生不甘落后，咬緊牙關(guān)，使出全身的力氣，甩開(kāi)步子沖上去，可那馬尾辮也同樣咬緊牙關(guān)一拼，兩人又是兩顆子彈似的在賽道上飛馳，我們都難以想像她們哪里來(lái)這么大的能量和速度，當(dāng)終于先后到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，兩人都精疲力竭了。就在那一瞬間，馬尾辮贏了，雖然只贏了一步，但這個(gè)時(shí)候，拼搏后成功的所有喜悅都會(huì)讓她終生難忘。這一瞬間，她們也讓我們體會(huì)了一個(gè)真正的運(yùn)動(dòng)員身上體現(xiàn)出來(lái)的頑強(qiáng)的拼搏到底、堅(jiān)持到最后的精神，她們以領(lǐng)先其他運(yùn)動(dòng)員兩三百米的距離蠃得了冠亞軍，她們是當(dāng)之無(wú)愧的驕傲。

那一瞬間作文15

　　在人生的道路上，學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。只有經(jīng)過(guò)百般磨煉，才能由無(wú)知到見(jiàn)知寬廣，由童真到成熟。然而，這個(gè)變化的過(guò)程一定會(huì)是在瞬間完成的。就如同一道題目沒(méi)技巧，只要你成功的構(gòu)出它的構(gòu)造，就掌握了解題方法一般。

　　我小時(shí)候是一個(gè)注意力不集中的孩子。從我記事起，別人一想而通的事，我總要想好久，花比別人多幾倍的時(shí)間才能和別人做到一樣。初入小學(xué)，我還是如此，別人聽(tīng)老師講的課，一點(diǎn)就通，而我還得下課細(xì)細(xì)的研究。一開(kāi)始，我想著靠我多鉆研的精神學(xué)習(xí)，可后來(lái)，不懂不會(huì)的'東西越來(lái)越多，感覺(jué)課后時(shí)間也不夠用了，漸漸的我開(kāi)始放棄。身邊的同學(xué)都感覺(jué)到我變了，變成了一個(gè)貪玩的孩子，整天心不在焉，作業(yè)也不寫(xiě)，自然，成績(jī)也下降得很快。

　　一天放學(xué)路上，暴雨即將來(lái)臨，我快速走回家。媽媽坐在桌邊，我早以做好挨打，挨罵的準(zhǔn)備，我靜靜的站著，耳邊卻久久沒(méi)有響起我準(zhǔn)備聽(tīng)到的罵聲，我抬眼望向媽媽?zhuān)�她卻只是很溫柔地叫我坐下。然后，跟我講我的學(xué)習(xí)情況和人生道理。那天，我突然感覺(jué)自己長(zhǎng)大了很多，并為自己的所做所為感到非常愧疚。我從心底重新開(kāi)始計(jì)劃著學(xué)習(xí)之路。

　　第二天，我出人意料地快速完成了作業(yè)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，注意力高度集中，勇敢地面對(duì)一道道曾經(jīng)讓我望而生畏的難題，認(rèn)真審題后揮筆而寫(xiě)。再也不拖拖拉拉邊寫(xiě)邊玩，因?yàn)槲抑�道，認(rèn)真快速寫(xiě)下的是成績(jī)、是排名、是人格、是尊嚴(yán)。那一瞬間，我知道了學(xué)習(xí)是多么重要。

　　幾個(gè)月過(guò)后，我的成績(jī)?cè)缫褦[脫了倒數(shù)，在大家不知不覺(jué)中，已經(jīng)沖到了前十幾名。課間時(shí)分，我也和同學(xué)們都在走廊邊沐浴陽(yáng)光，當(dāng)我回頭望向教室，曾經(jīng)那個(gè)下課總交不了作業(yè)的男孩，一瞬間不見(jiàn)了，我輕嘆了一口氣，微笑著伸手擁抱著琉璃鏡折射在我身上的陽(yáng)光。

　　如果說(shuō)學(xué)習(xí)是一條通往成功的石道，那么，那天媽媽對(duì)我說(shuō)的話就是通往終點(diǎn)的石階！

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