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難忘生態(tài)園之旅作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的難忘生態(tài)園之旅作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘生態(tài)園之旅作文1
童年的生活是多彩的。有的人和貓咪玩耍，有的人和螞蟻“說話”，有的人去游樂場玩……有趣的事兒，說也說不完，其中印象最深刻的是四年級去生態(tài)園綜合實(shí)踐活動(dòng)。
還記得那時(shí)班主任滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室，鄭重宣布：學(xué)校本周三到周五將組織四五年級的`所有學(xué)生去生態(tài)園，參加綜合實(shí)踐活動(dòng)。我們高興得又蹦又跳，心兒早已飛到生態(tài)園了。
我們每個(gè)班一輛大巴車，一路上，大家有說有笑，終于來到了生態(tài)園。我們在教官的帶領(lǐng)下，在廣場上排好隊(duì)伍，然后聽教官講解在生態(tài)園的規(guī)則，然后把行李放到各自的宿舍。接著就分組進(jìn)行活動(dòng)。
我們第一個(gè)活動(dòng)是乘坐海盜船。看著左右搖晃的海盜船，一些膽小的同學(xué)不敢坐上去。我和幾個(gè)膽大的同學(xué)踏著自信的步伐，登上了海盜船。工作人員打開開關(guān)，海盜船開始晃動(dòng)起來，起初沒有什么感覺，因?yàn)楦叨炔坏揭幻�，隨著擺動(dòng)的幅度加大，有的同學(xué)開始尖叫起來，從高處向下晃動(dòng)的時(shí)候，感覺心向下面猛的一落，真是身不由己。有的同學(xué)在劇烈的晃動(dòng)下，居然吐了，還好，我沒有吐。坐海盜船真是刺激不已。
后來，我們又去玩了“激流勇進(jìn)”這個(gè)項(xiàng)目。我們坐在過山車上，車緩緩地往上開，突然拐了一個(gè)彎，像一支離弦的箭沖了過去，水濺了我一身，還有一圈，這次濺起的水花像個(gè)巨人，向我們沖來，把我們?nèi)矶冀䴘�，車下面的水花像個(gè)小精靈。
生態(tài)園里的活動(dòng)豐富多彩，我們還體驗(yàn)了騎馬、劃船、包餃子等活動(dòng)。
第三天下午，我們踏上返校的大巴車，依依不舍地離開了生態(tài)園，這短短的三天，我們在這里經(jīng)歷了喜悅、悲傷、疲倦，生態(tài)園留下了我們的歡歌笑語一串串。
難忘生態(tài)園之旅作文2
每個(gè)人都會(huì)有令自己難忘的一件事，而這件事令我永遠(yuǎn)都難以忘記它。
那是期中考試過后的一天，我們大家回班級集合，老師讓班長去辦公室搬東西，只見她搬來了一摞紙，老師讓她給每個(gè)人都發(fā)一張。紙張一發(fā)下來，我剛準(zhǔn)備收起來，喵了一眼，看到上面印著生態(tài)園的字樣，我開心的一蹦三尺高。
去生態(tài)園的前一天晚上，我去超市買了好多零食，例如好多魚、山藥薄片、可比克薯片等等�；丶液蟀堰@些都整理到行李箱里，我便上床休息了。雖然已經(jīng)到了入睡時(shí)間，可我依然激動(dòng)的幾乎整夜都睡不著覺。
早晨一起床，我便以最快的速度洗臉?biāo)⒀�，吃了早飯。去了學(xué)校，我以一百米沖刺的'速度迅速跑到四樓的教室。老師說九點(diǎn)才出發(fā)，我一看手表，才八點(diǎn)半。哎，真有一種度日如年的感覺呀！等啊等，終于等到坐上了校車，一路行駛到了生態(tài)園。
我們最先到了歡樂海站，我玩了海盜船，一坐到船上，我就緊緊的拉住郭靜的手，感到很緊張。一開始，船身只是輕微的晃動(dòng)了幾下，我漫不經(jīng)心的說：我還以為有多可怕呢，原來只是話音未落，船身開始瘋狂了起來，拼命的搖晃，我嚇的臉都白了，隨后定了定神，我又去玩了刺激的滑行龍。老師見我走過去還讓我快來，只剩一個(gè)位置了。于是我便上了車，車快速的運(yùn)轉(zhuǎn)起來，我感覺自己都快飛出去了。
最后我們?nèi)チ私淌遥狭藘晒?jié)課，還教授了我們交通常識(shí)。此時(shí)，老師讓我們把電子產(chǎn)品關(guān)機(jī)，或者放到教室外面，正說著，胡澤銘的老人機(jī)就響了起來，老師的表情立馬嚴(yán)肅了，他連忙說讓老師允許他關(guān)機(jī)，可又響起了一陣搖滾音樂，老師也笑了。
這件事令我非常難忘，因?yàn)槟鞘俏业谝淮坞x開父母，嘗試著獨(dú)立在外面體驗(yàn)生活，別有一番風(fēng)味。
難忘生態(tài)園之旅作文3
同學(xué)們，你們都有難忘的事情吧，我就有幾件事：生態(tài)園之旅
這學(xué)期，我們?nèi)ド鷳B(tài)園游玩，度過了有趣、難忘的3天。
第一天，我們?nèi)ビ螛穲@。我玩了鬼屋和卡丁車。我先去了鬼屋。在門口，我就看到許多人進(jìn)去沒多一會(huì)兒又從入口三步并作兩步地跑了出來，都喊著：太恐怖了！真的有鬼��！我一聽：真的有鬼嗎？我決定試一試。買了票，我和同學(xué)一起進(jìn)去。里面一片黑暗，沒有一點(diǎn)光。突然，我感覺好像身后有很多鬼跟著我，還不時(shí)傳來陣陣尖叫過的。
去生態(tài)園的第二天，我們玩了多米諾骨牌，教練先給我們介紹了多米諾骨牌的歷史，講了多米諾骨牌的游戲玩法，我們就開始進(jìn)行簡單的骨牌排列，我和幾個(gè)同學(xué)一組，我事前想把骨牌排成一個(gè)圓，快成功時(shí)，一個(gè)同學(xué)不小心弄倒眾多骨牌中的一塊，只見我們辛苦搭建的所有骨牌全部倒了，和老師介紹的多米諾骨牌效應(yīng)一樣一樣的，我們又叫做連鎖反映。只能從頭開始。沒一會(huì)兒，就有一組成功，教練給拍照留戀，好羨慕，我越急越煩亂，讓我明白遇事需要忍靜，我們一起努力著---
時(shí)間過的`真快，一晃已經(jīng)第三天了，今天我看了7D電影《極速過山車》，真帶勁，之后開著游戲項(xiàng)目中的碰碰車，心里很激動(dòng)，加大油門，沖啊---
下午生態(tài)園之旅結(jié)束了，舍不得，短短的三天，我和同學(xué)們一起生活，一起學(xué)習(xí)，一起成長，老師無微不至關(guān)懷的話語在耳邊徘徊，我明白的許多道理，難忘的生態(tài)園之旅。
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