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我是小小模型師作文優(yōu)秀(4篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我是小小模型師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我是小小模型師作文 篇1
作文班開展了有趣的模型制作比賽，你想來看看嗎？
“同學(xué)們，今天我們作文班要開展‘我是小小模型師’的活動(dòng)哦！”葉老師興高采烈地說道。話音剛落，教室里便沸騰起來了。瞧！有的同學(xué)在座位上手舞足蹈，有的站起來上蹦下跳。大家都笑得合不攏嘴，歡聲笑語打破了教室原有的'寧靜。
緊接著，葉老師將冰棍棒、氣球、水彩筆等材料分發(fā)給每個(gè)小組，拿到材料后大家都安靜地思考該如何制作。
開始動(dòng)手了，我們小組決定做一個(gè)房子。張藝馨負(fù)責(zé)做地面，我和余春里負(fù)責(zé)做屋頂和樓層，而李連橋呢，他負(fù)責(zé)做風(fēng)車和大門。剛開始做的時(shí)候聽見“砰”的一聲，“哎呀媽呀，嚇?biāo)牢伊�！”一打聽才知道原來是李連橋在那兒吹氣球，結(jié)果氣球爆炸了。唉，這就是他不好好工作的后果呀！
天哪！再過十分鐘就要交作品了！這時(shí)，房子的外形已基本完成，就只剩下最后的裝飾環(huán)節(jié)了。我迅速拿起一個(gè)小氣球，把它吹成雞蛋大小，又在氣球上畫了一個(gè)笑臉，真是可愛極了！最后我把它粘在風(fēng)車上，我們組的作品便大功告成了！
這次模型活動(dòng)真是太有趣了！希望作文班以后多開展一些這樣的活動(dòng)！
點(diǎn)評：文章字跡工整，行文如流水般自然流暢，細(xì)節(jié)描寫別具匠心。文章語言連貫自然，幽默風(fēng)趣，令人贊嘆不已！
我是小小模型師作文 篇2
"看這是我們做的！""我們做的才好看呢！"在我們班門口，你會(huì)聽到同學(xué)七嘴八舌的議論聲，你肯定想問這是怎么回事，如果想知道事情的經(jīng)過，請繼續(xù)往下看。
一開始老師神秘地說："今天我們要分成四個(gè)小組，用冰棍棒搭成一個(gè)小屋。"同學(xué)們一下子炸開了鍋，有的驚訝萬分，有的歡呼雀躍，有的愁容滿面……
過了一會(huì)兒，老師將冰棍棒、剪刀、雙面膠等材料發(fā)了下來，正式進(jìn)入活動(dòng)環(huán)節(jié)。我們小組的.成員開始分工合作，有的人做地基，有的人做屋頂，有的人做風(fēng)車，霎時(shí)間大伙都忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不久，零件便做好了，我們又將零件抹上白膠，小心翼翼地組合在一起。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去五彩繽紛的外形甚是美觀，但似乎又缺了點(diǎn)什么。突然有個(gè)同學(xué)提議在小屋上安上藍(lán)色的門簾，我再仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)門簾起到了錦上添花的作用！我們圍著這個(gè)精致的小屋，仿佛聽見它在對我們說："謝謝你們創(chuàng)造了我，但美中不足的是我還沒有一個(gè)合適的名字哦。"于是我們決定給它取名叫"和平小屋"，愿世間不再出現(xiàn)戰(zhàn)火紛飛、大炮轟鳴的場景。
活動(dòng)在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了，這真是一次令人難忘的活動(dòng)體驗(yàn)課�。�
我是小小模型師作文 篇3
今天我早早的來到了作文班，我發(fā)現(xiàn)有膠水、冰棍棒、雙面膠、剪刀……我疑惑地問老師：“今天是有什么活動(dòng)嗎？”老師神秘地說：“暫時(shí)不告訴你，你來猜猜看！”我苦思冥想了半天硬是猜不出來，看我苦苦思索的樣子，老師實(shí)在不忍心，便悄悄地告訴我：“今天我們要用這些材料來做模型�！�
哦，原來是冰棍模型呀！哎！手工制作我可真不擅長，我每次開始時(shí)都做得還可以，后來覺得這太簡單了些，就會(huì)在作品上添加各種材料，最后變成了“四不像”。我下定決心，這次一定要做出一個(gè)令我滿意的作品。
老師大聲地說：“每6個(gè)人一組，每組發(fā)一點(diǎn)兒冰棍棒，幾瓶膠水，兩卷雙面膠。”老師一發(fā)下來我就搶了好多冰棍棒，立馬我的腦海里就浮現(xiàn)出了形態(tài)各異的物品，有帥氣的賽車、有粉色相框、漂亮公主床甚至還有98k呢！
我首先用膠水涂在4根紫色的冰棍棒上，哎呀！不好，膠水全粘在我手上了，我費(fèi)了吃奶的力氣才把膠水甩掉。接著再用雙面膠貼在了大冰棍棒上，這就成了一個(gè)漂亮的.相框了！怎么樣，聽了我的描述，你們想不想來體驗(yàn)下呢？
這真是一堂有趣的作文課呀，讓我回味無窮，我真希望天天都有這樣的活動(dòng)課啊！
我是小小模型師作文 篇4
“嘿！你們看我做的隔熱墊！”周欣妍正舉著她做好的隔熱墊向同學(xué)們炫耀。咦？這是怎么回事呢？想知道答案的話就和我一起去看看吧。
今天，作文班開展了活動(dòng)課，一上課同學(xué)們就滿臉期待地問老師：“老師，今天我們要做什么呀？”老師神秘兮兮地從柜子里拿出了一個(gè)黑色的袋子說：“猜猜看�！比缓蟀汛永锏臇|西拿出來發(fā)給我們。每個(gè)人都有三根白色的大木棍、三根彩色的大木棍、五根白色小木棍、三根彩色小木棍、一瓶乳白膠，我這才明白原來我們是要做模型。
老師宣布開始后，教室里安靜了下來。眼看著這一小堆木棍我卻無從下手，這么一點(diǎn)點(diǎn)木棍做什么好呢？思來想去最后決定做一個(gè)書簽。首先我把兩根小木棍放在桌子上，在木棍上涂上白乳膠，然后把一根大木棍先粘在一根木棍的.一端，接著，把另外一根木棍粘在另一端，再依次把其他木棍擺好，做好后我就把書簽放到一邊，發(fā)現(xiàn)還剩下九根木棍，于是我決定再做一個(gè)相框。
我趁機(jī)瞄了眼其他同學(xué)，有的同學(xué)仍然在冥思苦想，有的同學(xué)已經(jīng)做好了一半。我還是繼續(xù)做我的相框吧，我先用四根小木棍，在其中兩根的兩端涂上乳白膠，再然后把另外兩根粘上，接著把其余木棍的兩端都涂上乳白膠，然后把它們粘在之前做好的兩根長棍上，就這樣，我的又一件作品完成了。這時(shí)我再看看其他同學(xué)，有的同學(xué)做了一個(gè)雪橇，有的同學(xué)做了一個(gè)隔熱墊，還有的同學(xué)做了一個(gè)相框……
這次活動(dòng)課可真有趣啊！
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