玻璃打碎以后作文

(經(jīng)典)玻璃打碎以后作文9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的玻璃打碎以后作文，歡迎閱讀與收藏。

玻璃打碎以后作文1

　　今天在班上和老陳拳腳相爭(zhēng)，不慎打破了一塊玻璃。老師氣勢(shì)洶洶，丟下話來(lái)：你們自己看著辦吧。我砸吧砸吧小眼，怎么看這辦

　　首先，玻璃打碎并非我一人之過(guò)，老陳也參與其中。責(zé)任該歸我兩。一塊玻璃五十元，那我自己就要掏二十五元。而這二十五元，想也知道。媽媽是不會(huì)給的�？隙ㄕf(shuō)“自己掏腰包，就當(dāng)花錢(qián)買個(gè)教訓(xùn)�！睘榇�，還要經(jīng)過(guò)一陣思想教育。估計(jì)這事也會(huì)整天被媽媽拿在嘴里念叨，當(dāng)作小時(shí)后丑事一件。就算經(jīng)過(guò)我千求萬(wàn)求，也就才會(huì)又討來(lái)一半，那我自己還要付十二元五角。

　　十二元五角，還是破錢(qián)消災(zāi)。但是“自己看著辦”是不是還要玻璃自個(gè)帶去，安裝玻璃還要自個(gè)安裝。如果自己安裝，也就意味要請(qǐng)人，那可不是就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單交錢(qián)上去輕松。再按如果他們不是免費(fèi)安裝，那路費(fèi)還要我一半，安裝還要我一半。

　　那可不是一塊玻璃那么簡(jiǎn)單的事了

　　續(xù)而轉(zhuǎn)念一想。玻璃有可能早就年久未換，生命早就奄奄一息了。原本就破了一個(gè)洞，由于我和老陳的驅(qū)使下，才提早結(jié)束了它的生命。所有的東西都是一樣，不同的'只是過(guò)程，結(jié)果都一樣。我長(zhǎng)期坐在靠窗，如果玻璃按規(guī)結(jié)束了它的生命，那倒霉的就是我了。我此時(shí)就應(yīng)該躺在醫(yī)院

　　就算我沒(méi)事，那我低齡的學(xué)弟學(xué)妹怎樣。也就是說(shuō)，這塊玻璃就本身存在于危險(xiǎn)，我現(xiàn)在弄壞這塊玻璃是大英雄之舉，本應(yīng)該流傳千古，卻還要遭遇一連串的責(zé)罰和金錢(qián)的損失，天都不順著我這邊啊。不順就罷了，但也不該批評(píng)啊，這是摧殘祖國(guó)的花朵，以后誰(shuí)還會(huì)有此壯舉。狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心。

　　想到這里，我立馬給老陳打電話“老陳，那五十元都由我來(lái)付吧，好人做到嘛”

　　電話那頭的老陳聽(tīng)的莫名其妙，不知說(shuō)云。

玻璃打碎以后作文2

　　中午，校園里靜悄悄的。小明到校后，一個(gè)人在教室門(mén)前踢足球。忽然“啪”的一聲，球飛到了玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃。小明嚇得坐在教室里不敢動(dòng)。這時(shí)，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到學(xué)校，大家議論紛紛，互相懷疑，但誰(shuí)也不承認(rèn)。調(diào)皮鬼小軍說(shuō)：“難道是玻璃自己碎的嗎？”小強(qiáng)問(wèn)小明：“你今天第一個(gè)來(lái)學(xué)校，是不是你打碎的？”，說(shuō)完，大家的目光都聚集在小明的臉上。小明見(jiàn)同學(xué)們都懷疑自己了，心里頓時(shí)砰砰直跳，說(shuō)：“不是我”。班長(zhǎng)小紅說(shuō)：“先不要猜測(cè)了，讓老師來(lái)了解決吧�！眲趧�(dòng)委員主動(dòng)把玻璃碎片掃了，一個(gè)愛(ài)打報(bào)告的同學(xué)便去叫老師了，小明一聽(tīng)老師要來(lái)了，心里更慌張了。

　　老師來(lái)到了班里，環(huán)視了班級(jí)，她問(wèn)：“是誰(shuí)打碎的？”，誰(shuí)也不說(shuō)話。老師問(wèn)：“今天上午最后一個(gè)走的人是誰(shuí)？”小紅站了起來(lái)，說(shuō)：“是我�！崩蠋焼�(wèn)：“你走之前玻璃有沒(méi)有碎？”“沒(méi)有。”小紅說(shuō)。老師又問(wèn)：“是誰(shuí)下午最先到校的.？”小明慢騰騰地站了起來(lái)說(shuō)：“是我�！崩蠋焼�(wèn)；“是你打碎的嗎？”話音剛落，上課鈴聲便響了起來(lái)。

　　上課時(shí)，老師在講臺(tái)上繪聲繪色地講課，同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課，只有小明心不在焉的，怕下了課，老師知道事情后，會(huì)罵他。下課后，他想：還是對(duì)老師實(shí)話實(shí)說(shuō)吧。剛進(jìn)辦公室，小明就說(shuō)：“老師，對(duì)不起，玻璃是我踢足球時(shí)不小心打碎的�！崩蠋熡闷娈惖哪抗饪粗�小明，然后像是知道了什么，便笑著說(shuō)：“很好，你非常誠(chéng)實(shí)。你以后做作業(yè)可不能像踢足球一樣粗心?�！卑�，什么作業(yè)？老師叫我過(guò)來(lái)是因?yàn)槲业淖鳂I(yè)粗心？小明心里暗暗地想。老師讓小明訂正作業(yè)后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你一定要改掉粗心的壞習(xí)慣，你主動(dòng)承認(rèn)，說(shuō)明你是個(gè)好學(xué)生�！�

玻璃打碎以后作文3

　　霎時(shí)，我的臉一下紅了。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)女生們?cè)诟`竊私語(yǔ)著：“令劼今天怎么了？”“我也不知道�！薄�…又好像看見(jiàn)男生們?cè)诔靶ξ业纳袂�。我�?jiǎn)直害怕極了：害怕男生報(bào)告老師，害怕同學(xué)們會(huì)嘲笑我，害怕老師看見(jiàn)了會(huì)批評(píng)我……總之，我的心正怦怦地跳著，好像一只小兔在跳，又好像有十五只吊桶――七上八下。上課時(shí)間快到了，我急匆匆地收拾好地上的碎玻璃片，忐忑不安地回到座位上�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了。我終于挨到了第一節(jié)課上課了。老師卻毫不在意那扇缺了玻璃的窗戶，只是認(rèn)真地講著她的課�？晌乙痪湟矝](méi)聽(tīng)進(jìn)去，滿腦子想的都是碎玻璃的事。想著想著，我的腦海中突然閃現(xiàn)出一個(gè)想法：如果我把那扇缺了玻璃的窗戶補(bǔ)上新玻璃的話，同學(xué)們就不會(huì)受嘲笑我了，坐在窗戶旁的同學(xué)就不會(huì)受寒風(fēng)的“折磨”了。伴著我的想法，下課鈴響了……到了中午，我?guī)е�愧疚的心情把這件事和我的想法完完整整地告訴了媽媽。媽媽很贊成的我的想法，說(shuō)：“明天正好是周末。這樣吧，你下午去學(xué)校時(shí)把那塊玻璃的尺寸量一量。我們今晚就去買�！薄昂玫摹蔽腋吲d地說(shuō)。于是，晚上我和媽媽就買到了新的玻璃，我那愧疚的`心情早已飛到九霄云外去了！

　　到了星期一，我早早地來(lái)到了學(xué)校，讓學(xué)校的木工幫我把新玻璃安到那扇缺了玻璃的窗戶上�？粗�有新玻璃的窗戶，我高興極了。心里美滋滋的，像喝了蜜一樣甜。透過(guò)玻璃望著窗外，覺(jué)得陽(yáng)光變得格外燦爛、溫暖，心情也變得格外舒暢。自從打碎玻璃以后，我體會(huì)到：不管你犯了多大的錯(cuò)誤，都要用心去改正，不要一味地責(zé)備自己。因?yàn)樗自捳f(shuō)得好：知錯(cuò)能改，善莫大焉嘛！

玻璃打碎以后作文4

　　每個(gè)人心中都會(huì)有小秘密，正如“陽(yáng)光姐姐”伍美珍說(shuō)的那樣：“沒(méi)有秘密的孩子長(zhǎng)不大！”我也有一個(gè)小秘密，這件事我至今忘懷。

　　這件事還發(fā)生在我不懂事的時(shí)候，那是我只有八九歲。這天早晨顯得格外美好，雨后的草坪，小草長(zhǎng)得格外綠，綠的異常，草尖上還沾著晶瑩的露珠。突然，一陣玻璃聲打破了小路上往日的寧?kù)o，事情是這樣的：

　　早晨，我和一個(gè)好朋友孟詩(shī)雨哼著小曲走在泥濘的小路上，天空格外明朗，小鳥(niǎo)在樹(shù)上自由自在地唱著晨歌。我越走越無(wú)聊，突然，我的'腦海里閃過(guò)一個(gè)好主意。隨后，我脫口而出：“哎，孟詩(shī)雨，我們來(lái)打籃球怎么樣？”孟詩(shī)雨爽快的回答：“好啊，我們回家拿球吧！”話音剛落，我們就像箭似的百米沖刺到了家。拿好球，我就迫不及待地想玩。便一邊走一邊扔著玩兒，到了分岔口，我就更想在孟詩(shī)雨面前出風(fēng)頭了。于是，我抑制不住自己激動(dòng)的心情，本想扔出一個(gè)在空中停留的高難度動(dòng)作，結(jié)果由于激動(dòng)過(guò)度，手一哆嗦，籃球掉進(jìn)了一位老奶奶的院子里，隨后，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲。我心里明白，玻璃碎了，我顧不上籃球，飛快的跑了，我的臉“刷”地一下子漲得通紅。跑在回家的路上，似乎變了一個(gè)世界似的，花兒低下了頭，似乎不愿意看到我；小草在風(fēng)中搖晃得厲害，似乎在趕我走。到家之后，媽媽問(wèn)我：“婷婷，你的籃球呢？”我愣住了，不知該怎么回答。這時(shí)，孟詩(shī)雨替我打了個(gè)圓場(chǎng)：“姑媽，公園那邊最近剛搞了一個(gè)坑，我們玩的時(shí)候不小心掉進(jìn)去了�！蔽铱粗�孟詩(shī)雨，心中滿是感激。媽媽也相信了，不過(guò)我覺(jué)得這件事我鬧大了，竟然欺騙了媽媽。從這以后，我就再?zèng)]有碰過(guò)籃球。

　　直到至今，我和孟詩(shī)雨依然守口如瓶地保守著這個(gè)秘密。我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)那個(gè)老奶奶，不過(guò)，一句話我已經(jīng)在心里面念了無(wú)數(shù)遍，那就是“對(duì)不起”。

　　“老奶奶，對(duì)不起，對(duì)不起……”

玻璃打碎以后作文5

　　中午，校園里靜悄悄的。趙東到校后，一個(gè)人在教室門(mén)前踢踢足球，“啪”的一聲，球飛到玻璃上，玻璃碎了，碎成了幾個(gè)碎片，趙東嚇得臉色蒼白、六神無(wú)主、然后就石化了……

　　他反應(yīng)過(guò)來(lái)后，一邊看玻璃碎片，一邊想：這……這咋辦，班主任看到了，會(huì)罵我，還會(huì)讓我寫(xiě)檢討書(shū)，還會(huì)……

　　趙東靈機(jī)一動(dòng)，把球藏在書(shū)包的最隱蔽的地方，又躲到了安全出口門(mén)開(kāi)的地方。

　　幾個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)時(shí)，趙東偷偷地跟在了同學(xué)的后面，看見(jiàn)了班主任來(lái)開(kāi)門(mén)，門(mén)開(kāi)了，只見(jiàn)她愣了一下，臉上騰起一片怒氣，獅子般怒吼道：“誰(shuí)打破了玻璃？”班主任的話音剛落，同學(xué)們便小聲地談?wù)撈饋?lái)。

　　“誰(shuí)呀？”

　　“是不是你呀？”

　　“不是�！�

　　“那是誰(shuí)呀？見(jiàn)鬼！”

　　“那是踢足球的人干的！玻璃洞是足球踢出來(lái)的！”

　　同學(xué)們?cè)谄咦彀松嗟刈h論著。老師清了清嗓子，把之前的火氣壓了下去：“如果是踢足球的人干的，請(qǐng)?zhí)哌^(guò)足球的的`同學(xué)上來(lái)。”

　　老師逐一詢問(wèn)過(guò)去，問(wèn)到趙東時(shí)，趙東裝出了一個(gè)振作精神的樣子：“沒(méi)有�！�

　　……

　　老師嘆了一口氣：“我來(lái)個(gè)測(cè)謊試驗(yàn)，我要檢查每個(gè)踢過(guò)足球的同學(xué)的書(shū)包。”說(shuō)完就走下講臺(tái)，開(kāi)始下去檢查。

　　這把趙東給嚇壞了，愛(ài)踢球人的書(shū)包里一般都有足球，如果自己不承認(rèn)，就會(huì)連累別人了，總不能讓其他同學(xué)替我背黑鍋吧。想到這，趙東鼓起勇氣，不好意思地小聲說(shuō)道：“老師，是我干的�！�

　　班主任只看了他一眼，說(shuō)來(lái)也奇怪，她一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)火：“雖然玻璃很貴，但你很誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)的孩子，應(yīng)該原諒，趙東，以后別這樣了�！�

　　“老師，我明白了，我下次不敢了！”趙東一邊擦著冷汗一邊說(shuō)。

　　窗戶補(bǔ)好后，雖然趙東知道玻璃便宜，但是再也沒(méi)有拿足球來(lái)踢過(guò)窗子了，教室一天比一天明亮了。

玻璃打碎以后作文6

　　中午，校園里靜悄悄的。我到校后，一個(gè)人在教室門(mén)前踢足球�！芭尽钡囊宦�，球飛到玻璃窗上一下子打碎了兩塊玻璃。我嚇得坐在教室里不敢動(dòng)。

　　這時(shí)，班長(zhǎng)來(lái)了，她發(fā)現(xiàn)了玻璃破了，立刻火冒三丈，大聲問(wèn)我：“是你打破玻璃嗎？”我心想：這下死定了。于是，不敢吭聲。

　　“我問(wèn)你話呢。”班長(zhǎng)扯著嗓子道。

　　“我……不知道。”我小聲地回答。

　　“老實(shí)交代！”班長(zhǎng)咄咄逼人。

　　“我真的不知道，也許是早上被其他人打破了�！蔽矣忠淮谓忉尩�。

　　“那好，我現(xiàn)在就去跟老師說(shuō)玻璃打碎了�！痹捯魟偮�，她馬上以火箭般的速度跑到辦公室報(bào)告老師。

　　我連忙松了一口氣，中午老師都在休息。不一會(huì)她回來(lái)了，說(shuō)：“你不是每天都帶著足球來(lái)學(xué)校嗎？怎么今天沒(méi)看見(jiàn)？”

　　“我今天忘帶了。”我趕緊回答。

　　“走廊上怎么有一個(gè)足球呢？”她又追問(wèn)。

　　“那不是我的。”

　　“哦，那我馬上去找老師。”她終于走了。

　　很快，同學(xué)們都來(lái)了，看見(jiàn)玻璃破了，吃了一驚，就大喊起來(lái)：“快來(lái)看呀，玻璃被人打破了�！�

　　同學(xué)們一下子圍了過(guò)來(lái)，大家七嘴八舌地議論玻璃被誰(shuí)打破的。還有幾個(gè)人依舊淡定地坐在座位上看書(shū)，一副不關(guān)自己事的樣子。我的同桌看見(jiàn)我一聲不吭地坐著，湊過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你知道是誰(shuí)干的嗎？這下可要慘了！”

　　我瞪他一眼，說(shuō)：“不知道，我剛來(lái)�！�

　　同桌試探地問(wèn)：“玻璃不會(huì)是被你打碎的吧？”

　　“不是我干的�！�

　　“我知道就是你�！�

　　“不是我，你有什么證據(jù)證明是我？”我大聲喊道。

　　“肯定就是你�！�

　　這時(shí)，班長(zhǎng)和老師來(lái)了。老師生氣地看著我說(shuō)：“我問(wèn)你，玻璃是你打破的.嗎？”

　　看到老師的眼睛一直盯著我，我想她已經(jīng)知道是我把玻璃打破的，我連忙說(shuō)：“老師，對(duì)不起，玻璃是我打破的，我下次不會(huì)了�！�

　　老師輕輕地摸著我的頭，親切地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)能改就是好孩子�！�

　　教室又恢復(fù)了平靜。

玻璃打碎以后作文7

　　中午，校園里靜悄悄的，我慢吞吞地到了學(xué)校，一個(gè)人在教室里沒(méi)事干，就到教室門(mén)前踢足球。“啪”的一聲，球飛到玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃。我嚇得趕快回到座位上不敢動(dòng)。

　　這時(shí)，我不知所措，沒(méi)有辦法，如果班長(zhǎng)來(lái)了怎么辦啊，我想起了心急吃不了熱豆腐，我慢慢平靜下來(lái)，很快想了一個(gè)好辦法來(lái)掩護(hù)。于是，我快步走到圖書(shū)柜那邊，拿了一本書(shū)，我慢慢坐回自己的坐位上假裝看書(shū)，其實(shí)心里很著急，很害怕。

　　此時(shí)，班長(zhǎng)來(lái)了，一地的碎玻璃讓班長(zhǎng)瞪大了眼睛，班長(zhǎng)非常奇怪地問(wèn)：“這是怎么回事�。　�

　　“我……”我支支吾吾地說(shuō)，“我來(lái)的時(shí)候就這樣了。”

　　“哦。”班長(zhǎng)若有所思，“那我去問(wèn)問(wèn)保安吧”。

　　班長(zhǎng)很快回來(lái)了：“保安說(shuō)沒(méi)有看到什么�！�

　　不一會(huì)兒，老師來(lái)了，看到我和班長(zhǎng)在看書(shū)，一下子就看到玻璃碎了。“這是怎么回事��！”老師疑惑地問(wèn)。

　　我的心撲通撲通地跳，臉不由自主地紅了，眼睛都不敢看向老師。怕老師看出是我。

　　“是不是你？”突然，老師指著我說(shuō)。

　　“對(duì)不起，”我低下頭，“是我把玻璃打碎的，我不是故意的�！�

　　“為什么你會(huì)打碎玻璃呢？”老師溫和地對(duì)我說(shuō)。

　　聽(tīng)到老師的溫和的聲音，我不好意思地說(shuō)：“我到班上后，覺(jué)得很無(wú)聊，就到教室外面踢足球，突然，我不小心把玻璃給打碎了�！边@時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，輕輕地?fù)崦�著我�?頭說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好孩子，以后要小心�！�

　　事情雖然過(guò)去了，但老師的教誨，讓我永遠(yuǎn)記住，要做一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。

玻璃打碎以后作文8

　　中午，校園里靜悄悄的。趙東到校后，一個(gè)人在教室門(mén)前踢足球�！芭尽钡囊宦暎�球飛到玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃，趙東嚇得跑回教室里，坐著不敢出來(lái)。不久，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到了教室。

　　有一位同學(xué)感覺(jué)教室里很悶：“哎呀，我都快悶死了，趕快打開(kāi)窗戶透透風(fēng)吧�！�

　　他一邊說(shuō)著一邊打開(kāi)了窗戶。在打開(kāi)窗戶的那瞬間，趙東非常的害怕。雖然他表面看起來(lái)很不在乎，可是心里卻很驚慌：呀，他怎么要打開(kāi)窗戶，糟了，怎么辦呀！如果被發(fā)現(xiàn)是我打碎的，我一定會(huì)很慘的！

　　那位同學(xué)在開(kāi)窗戶時(shí)，像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，大喊起來(lái)：“同學(xué)們，快看呀，兩塊玻璃碎了！”

　　一聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們議論紛紛，有幾個(gè)指著長(zhǎng)相很兇的小明：“一定是他，那么兇惡的臉，好像有人欠他什么似的，絕對(duì)是他！”

　　可是想了一想，不對(duì)，小明雖然臉長(zhǎng)得很兇，但是人卻很善良。突然，一陣聲音傳來(lái)。原來(lái)是老師來(lái)了：“同學(xué)們，你們?cè)诟墒裁茨�？上課了�！�

　　一位同學(xué)報(bào)告起來(lái)：“老師，有兩塊玻璃碎了�！�

　　“什么？是誰(shuí)打破的？”

　　那位同學(xué)剛想發(fā)言，一陣像蚊子似的聲音打斷了她：“老師，我肚子痛！”

　　說(shuō)這句話的'人是小北。這時(shí)候說(shuō)了這個(gè)，同學(xué)們都開(kāi)始懷疑是小北，要不然他怎么突然肚子疼了呢�？墒抢蠋焻s沒(méi)有發(fā)覺(jué)：“那你快一點(diǎn)去醫(yī)務(wù)室吧�！�

　　小北一走，教室里就像有好幾只青蛙在呱呱叫，一位同學(xué)喊得最尖：“老師，小北就是打碎玻璃的人。要不然怎么這時(shí)候肚子疼呢？”

　　為了讓小北背黑鍋，趙東便添油加醋：“老師，我來(lái)學(xué)校時(shí)，正好看到小北在踢足球，一定是他干的！”

　　老師聽(tīng)了也覺(jué)得有道理。小北回來(lái)后，生氣地對(duì)著他說(shuō)：“小北，把課文抄10遍。”

　　“為什么？”小北一臉疑惑與無(wú)辜。

　　“因?yàn)槟愦蛩椴Ａ�，又不主�?dòng)承認(rèn)，太可惡了！”

　　“我……”小北剛想辯解。

　　老師不由分說(shuō)地打斷了小北的話：“啥都別說(shuō)了，抄！”

　　可憐的小北啊，就這么被冤枉了。可是趙東卻非常高興。

玻璃打碎以后作文9

　　中午，校園里靜悄悄的。小明到校后，一個(gè)人在教室門(mén)前踢足球。“啪”的一聲，球飛到了玻璃窗上，一下子打碎了兩塊窗玻璃。

　　小明嚇得坐教室里不敢動(dòng)。這時(shí)，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到了學(xué)校，大家議論紛紛，小明的心里矛盾極了。

　　他一邊想這件事是裝作不知道瞞過(guò)去，還是直接跟老師承認(rèn)錯(cuò)誤，一邊又低著頭，豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)著同學(xué)們的對(duì)話。

　　只見(jiàn)同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)著，小濤幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“這回可有好戲看了，老師發(fā)現(xiàn)后，肯定肺都快氣炸了�！�

　　“你還有心情看好戲，這個(gè)星期的循環(huán)紅旗肯定又沒(méi)有了，升旗儀式的時(shí)候說(shuō)不定還會(huì)被校長(zhǎng)當(dāng)?shù)湫褪吕�批評(píng)一頓呢�！�

　　旁邊的班長(zhǎng)小華白了他一眼，生氣地說(shuō)道，“這到底是哪個(gè)冒失鬼干的`好事？”小明聽(tīng)后心里忐忑不安，煩躁極了，臉也變得蒼白不堪。

　　正在這時(shí)，叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，環(huán)顧四周，教室里雅雀無(wú)聲，靜得連地上掉一根針都能聽(tīng)得見(jiàn)，老師清了清嗓子說(shuō)道：“是誰(shuí)把玻璃打碎了，我相信敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的同學(xué)一定是勇敢的好孩子！”。

　　時(shí)間一分一秒地流失，教室還是一片寂靜，小明有些憋不住了，好象全班同學(xué)的眼晴都盯著他，看地他臉上火辣辣的。

　　只見(jiàn)他哆嗦著舉起手說(shuō)道：“老師，對(duì)不起，這件事是我不小心干的，我今天下午在教室門(mén)前踢足球，沒(méi)想到足球砸中了玻璃，老師，請(qǐng)?jiān)�諒！我今天一定修好玻璃�！?/p>

　　小明紅著臉低下了頭。老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)同學(xué)們說(shuō)道：“雖然小明犯了錯(cuò)，但勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，并改正錯(cuò)誤的同學(xué)，我們是不是應(yīng)該給他一個(gè)改正的機(jī)會(huì)�！�

　　這時(shí)班級(jí)里響起了熱烈的掌聲，小明惴惴不安地心終于得到了釋放。

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