有趣的小實(shí)驗(yàn)作文

時間:2024-01-04 10:55:42 好文 我要投稿

【通用】有趣的小實(shí)驗(yàn)作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的有趣的小實(shí)驗(yàn)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

【通用】有趣的小實(shí)驗(yàn)作文

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文1

  “紙上得來終覺淺,得知此事要躬行!闭邕@句詩句所說的,想要透徹地明白道理,還得親自做實(shí)驗(yàn)。就在今天的語文課上,我體驗(yàn)了一次有趣的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的名字是“燒不爛的紙船”。大家聽到這個實(shí)驗(yàn)都很疑惑,紙船怎么可能燒不爛呢。如果不相信的話,就和我一起做實(shí)驗(yàn)吧。

  做這個實(shí)驗(yàn)的工具很簡單,只需要紙船,一杯水、一個打火機(jī)和一名搭檔。我的搭檔是小紅。第一步,小紅幫我把紙船的兩端抓;第二步,我把杯子里的水倒在紙船里;第三步,我拿著打火機(jī)置于紙船底部,點(diǎn)燃紙船,讓紙船的底部燃燒起來。時間一分一秒的過去了,紙船的底部雖然黑了,但是卻沒有破損的地方。這時小紅把紙船里的水倒掉,紙船依舊在燒著。突然,紙船上面冒起了黑煙,然后底部破了個洞。我放下打火機(jī),跑去問媽媽。媽媽跟我說:“物體燃燒需要一定的溫度,水是冰冷的可以減少燃燒時的溫度。水一旦蒸發(fā)了,物體就會燒著”。聽了媽媽的.話,我才恍然大悟,真是不可思議啊

  通過這次實(shí)驗(yàn)讓我知道:做事情僅憑感覺是不行的,唯有親自動手做一做才能弄清事情的真諦。真是一次有趣而難忘的實(shí)驗(yàn)。

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文2

  一提到做實(shí)驗(yàn)我總是興奮不已,因?yàn)閺膶?shí)驗(yàn)中可以收獲一些科學(xué)知識。

  上節(jié)課學(xué)科,老師說下節(jié)課讓我們帶兩塊磁鐵,一個是紅色的,一個是藍(lán)色的。我想:為什么要一個藍(lán)色一個紅色呢?我十分好奇。

  到了星期四,我?guī)е鴥蓧K磁鐵和我的疑問進(jìn)入了課堂。老師開始講:“一塊磁鐵,紅色代表N極,藍(lán)色代表S極。所以一塊磁鐵由兩面組成。今天就請同學(xué)們做一個關(guān)于磁鐵原理的實(shí)驗(yàn)。”

  首先,老師讓我把N極和S極吸在一起。于是,我用手拿起兩塊磁鐵慢慢地將它們挨在一起,神奇的事發(fā)生了,兩個磁鐵抱在了一起,像親兄弟一樣,永遠(yuǎn)不分開。

  然后,老師又讓我們把兩個一樣顏色的磁鐵進(jìn)行接觸。神奇的事情又發(fā)生了,兩個磁鐵像冤家一樣相互推擠,永遠(yuǎn)不肯握手和好。

  最好,老師告訴我們兩塊磁鐵遇到后的'兩種情況,用兩個詞語來概括就是:同極相斥、異計相吸。

  爸爸告訴我:“磁鐵在生活中應(yīng)用很廣泛,比如:指南針、磁懸浮列車、電磁爐……

  這個實(shí)驗(yàn)真是太有趣了!讓我了解了磁鐵的相關(guān)科學(xué)知識!

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文3

  星期三下午的科學(xué)課上,老師給我們布置了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn):將一朵帶勁的白蘭花放在裝有紅墨水的杯子里,第二天再去看看蘭花有什么變化?

  放學(xué)后,我一回到家,就開始準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料了。我先在陽臺上摘了一朵帶莖的白蘭花;接著又拿出一個塑料杯子放在茶幾上;然后往塑料杯子里倒入半杯紅墨水;最后將白蘭花的莖插進(jìn)了杯子里。

  接下來,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著白蘭花。希望看到它發(fā)生變化?晌铱吹醚劬Χ妓崃耍滋m花也沒有任何變化。難道是我的`實(shí)驗(yàn)方法錯了?還是紅魔水放少了?我急忙去問爸爸。爸爸說:“心急吃不了熱豆腐,做實(shí)驗(yàn)最重要的是要有耐心,你這樣怎么能行呢?”

  沒辦法,我只有要耐心再等一晚上。第二天早上一起床,我趕緊到客廳觀察白蘭花。哇,白蘭花居然真的變成紅色的了,真是太神奇了。

  后來,在課堂上科學(xué)老師告訴我們:那是因?yàn)橹参锸强壳o來吸收水分,白蘭花的莖將吸收的帶有紅墨水的水分輸送到花瓣后,白色的花瓣也就變成紅色的了。知道了花瓣變色的秘密,我不禁感嘆:生活中處處有科學(xué),只要我們善于觀察,一定會有更多有趣的發(fā)現(xiàn)。

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文4

  “叮鈴鈴——”上課了。

  鐘老師走了進(jìn)來,手里端著一碗水,還帶來了一盒針,問:“同學(xué)們,針能不能浮在水面上呢?”

  “可以!不可以……”同學(xué)們紛紛議論。教室里頓時熱鬧起來。

  “那我們現(xiàn)場來驗(yàn)證一下吧!”鐘老師邊說邊演示。

  “撲通——”一枚繡花針捏在老師的手中,輕輕掉入水面!巴!”同學(xué)們驚訝得張開大嘴,看呆了,簡直不敢相信自己的眼睛。

  針,真的可以漂在水面上!

  同學(xué)們也開始分小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),看著一枚枚細(xì)針漂浮在水面上,像一只只小船靜靜地躺著,還漾起一圈圈細(xì)細(xì)的'波紋,真神奇呀!

  “針有輕功嗎?”鐘老師一一揭開了我們心中的疑惑。

  “哦!原來水的表面有張力,是水幫了針的大忙,太神奇了!”我想:生活中一定還有許多秘密,等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢!

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文5

  星期天下午,我看見媽媽一邊洗蘋果,一邊把蘋果放進(jìn)一碗水中,我好奇地問媽媽,為什么你要把蘋果放進(jìn)水里,是不是要把它洗一下?媽媽回答說小傻瓜,這可不是普通的水這是鹽水。我想為什么蘋果一定要放在鹽水中呢?我放在其他水里行嗎?或者不用水呢,媽媽好像看出了我的疑惑,她笑著對我說那你就去試一試吧。

  我來到廚房取出四只碗。三只碗中分別放入清水塘水和鹽水最后一個碗什么也沒放。我取了了四片蘋果分別放入四個碗里過了大約10分鐘,我把所有的蘋果撈了出來,又過了一會兒,我再去觀察他們時,什么也沒放的碗的`蘋果已經(jīng)變成褐色,從清水和糖水中掏出的蘋果還好,變成了土黃色。放鹽水的蘋果還很新鮮。這是為什么呢?這是為什么呢?原來蘋果變色是因?yàn)樘O果中的一種單寧,把蘋果放在鹽水中可避免與氧分子接觸,所以可以防止變色。做好這次實(shí)驗(yàn)后,我不禁想科學(xué)真奇妙!生活中的衣食住行,哪里也離不開科學(xué),這真是一場有趣的小實(shí)驗(yàn)!

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文6

  中午,我看了一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)——豌豆驚魂。這可真有趣,我也來試一試。

  哈哈!這個實(shí)驗(yàn)不就是一個“惡作劇”嗎!我照著電視上說的,準(zhǔn)備了一個玻璃杯、一些水、一些干豌豆和一個金屬蓋子。

  開始做實(shí)驗(yàn)了,卻找不到實(shí)驗(yàn)地點(diǎn),我想了想,就在茶幾上吧!

  首先,在玻璃杯里裝滿豌豆。我小心翼翼的,生怕把玻璃杯打碎了。接著,我又把杯子里接了一些水,我特別緊張:萬一豌豆涌出來怎么辦呢?幸好,杯子里的豌豆沒有“跑”出來。然后,我端著滿滿的杯子向金屬蓋走去,把它放在了蓋子上。最后,我把它藏在了妹妹的'床底下,靜靜地等著。

  幾小時后,豌豆一顆一顆“蹦”到了金屬蓋上。那令人毛骨悚然的聲音,一下子把我嚇了一跳。天呀!這是怎么回事?

  我拿起《實(shí)驗(yàn)百科》這本書,查了查。原來豌豆的細(xì)胞里有半透膜,水進(jìn)去了,豌豆就膨脹了起來。杯子里越來越擠,豌豆就調(diào)皮地“蹦”出來了!

  這個實(shí)驗(yàn)可真有趣,我愛做實(shí)驗(yàn)!

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文7

  這星期,老師給我們布置了一個任務(wù),讓我們回家做一個科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

  我一回到家就動手做了起來,首先準(zhǔn)備好一張紙,把它剪成許多小紙屑,放在桌子上。再拿來一支塑料筆,往自己的頭發(fā)上輕輕地來回摩擦。把筆放入紙屑里,這些小紙屑都被乖乖吸咐在塑料筆上,我輕輕一搖,紙屑好像在跳舞,我覺得太神奇了。我反復(fù)做了幾次實(shí)驗(yàn),總感覺還是不過癮,“我做了這么多次實(shí)驗(yàn),它的原理是什么呢?”我心想。天色已到了黃昏時分,可我還是不知道它的原理。

  晚上,我向媽媽討教,問其中的原因。媽媽告訴我說:“像你剛才說的那個實(shí)驗(yàn),就是因?yàn)樗芰瞎P與頭發(fā)摩擦產(chǎn)生了靜電,靜電把小紙屑給吸住了。比如在天氣干燥的時候,梳頭發(fā)或脫毛衣時,也會產(chǎn)生靜電,會聽到噼啪聲,甚至能看到放電光。”聽了媽媽的一番話,我總算知道了這個小實(shí)驗(yàn)最后的.答案。

  通過親手做這個實(shí)驗(yàn),讓我懂得:在我們現(xiàn)實(shí)生活中,有許多自然現(xiàn)象都蘊(yùn)含著一個科學(xué)道理。只要我們善于觀察,勤于思考,就一定能知道其中的奧妙。

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文8

  上個星期天的早上,在媽媽的幫助下,我做了一個有趣的小實(shí)驗(yàn)。

  我們準(zhǔn)備了一個煮熟的雞蛋、一袋白醋,還有一個口徑比雞蛋大些的玻璃杯。

  首先,我在玻璃杯中倒入了約大半杯的白醋,接著,把雞蛋放入玻璃杯中。我仔細(xì)觀察玻璃杯中的變化。過了一會兒,我發(fā)現(xiàn),雞蛋殼的表面產(chǎn)生了很多氣泡,好像雞蛋出汗了一樣,咦?這是怎幺回事呢?我心中充滿了好奇。

  正在我對雞蛋看得出神的`時候,雞蛋開始不安分,慢慢向上浮,晃晃悠悠好像醉了酒一樣。我本以為這回雞蛋可以老老實(shí)實(shí)地待在水面上了,可誰知,過了兒,雞蛋又好像潛水艇一樣沉到了水底。

  這是什幺呢?同一個雞蛋,同一個玻璃杯,為什幺雞蛋會時起時伏呢?我?guī)е@個疑問,向媽媽求教。

  媽媽告訴我,雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,與醋酸反應(yīng)生成大量的二氧化碳,就是雞蛋身上的這些小氣泡,它們附在雞蛋殼的表面,使雞蛋浮力增大,雞蛋就會浮出水面。但浮出水面后,氣泡沒有了,浮力減小,雞蛋就會沉,所以返回水底。如此循環(huán),雞蛋便在玻璃杯中浮浮沉沉。

  哇!塬來是這樣!這真是一個有趣的小實(shí)驗(yàn),我以后還要多做一些這樣的實(shí)驗(yàn)!

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文9

  一:小燈泡

  材料:小燈泡三個,電池兩片……等

  開始做了,同學(xué)們議論紛紛,我們順手就拿起了電池與電線,我們先把電池與一個小燈泡連接在一起,在把電線的另一頭連接一個電池,開始沒亮起來,我們一直一直在想,后來,我們想到是不是沒有接緊啊,后來,我們有試了又試,接了又接。最后,還是不亮,這可怎么辦呢?我們看看別人的都亮了,再看看書,沒錯啊。最后,我發(fā)現(xiàn)了,原來是電池的正負(fù)沒分清楚啊!搞了半天,就說怎么沒亮呢,最后知道了,我們就改正了過來,真的亮了誒!

  二:靜電

  老師帶我們來到科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。一看就知道老師又有有趣的.小實(shí)驗(yàn)了。

  老師讓我們拿起一小塊紙,再拿起一把尺子,然后把尺子放在頭發(fā)上摸幾下,再把尺子放在紙上面,這時你就會發(fā)現(xiàn),紙不見了。為什么呢,因?yàn)槌咦釉陬^發(fā)上摩擦就會產(chǎn)生靜電,然而,把產(chǎn)生的靜電的尺子放在紙上,那么紙就會被尺子的吸引力吸上來。這就是靜電。

  科學(xué)是美妙的;科學(xué)是神奇的;科學(xué)也是奇怪的;我們應(yīng)該用科學(xué)的方法來糾正一個個錯誤。

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文10

  “快點(diǎn)拿,黑了!边@是從哪里傳來的聲音呢?原來,小桔燈正在舉行一場小實(shí)驗(yàn),叫紙鍋煮蛋,同學(xué)們都高興地歡呼著。

  老師先端來一鍋溫水,在里面放進(jìn)鶴鶉蛋,再拿來一個支架,又捧著一個酒精,老師把溫水放在支架上,然后把酒精燈點(diǎn)燃,一道支架下,突然那烈火就孔雀展開的翅膀一樣舞動著,燒在紙鍋底下,但是我有一個問題,為什么直播底下沒有被燒壞呢?老師簡要給我們回答了一下。

  過了一會兒,火燒得更大了,像兇猛的大獅子一樣,紙鍋先生也不甘示弱,拼命的保護(hù)著蛋寶寶,蛋寶寶也熱得把外套脫了下來,不停的說:“我們投降吧,實(shí)在忍受不住這種熱量。”雖然紙鍋先生的臉燒的已經(jīng)有黑炭了,還是說:

  “為了你們我就豁出去了!边@時酒精燈上的火苗又說:“今天就是你們的死期!蓖瑢W(xué)們仿佛聽到了他們的爭吵聲,都在為紙鍋先生默默加油,沒過多久,紙鍋先生的上面就飄來一股青煙,水面浮起一塊塊氣泡,像在開會一樣。

  最后紙鍋煮蛋的`實(shí)驗(yàn)成功了,這場實(shí)驗(yàn)也讓我明白了一個道理,紙鍋先生為了保護(hù)蛋寶寶堅持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文11

  之前,我曾經(jīng)在一本科學(xué)雜志上看到一篇有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn):瓶子“吞”蛋。這個實(shí)驗(yàn)十分新奇、好玩。前天,老師留了一個做小實(shí)驗(yàn)的作業(yè),于是我決定自己動手試一試。

  我馬上找來做實(shí)驗(yàn)的材料:一個早上媽媽已經(jīng)煮熟的雞蛋,一個廣口瓶,一包火柴和一張紙。

  實(shí)驗(yàn)開始,我請爺爺幫我劃火柴,我點(diǎn)燃了紙迅速把紙放進(jìn)廣口瓶中,然后把之前剝好的雞蛋小頭朝下緊緊的卡在瓶口處,把瓶口塞得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。頓時,瓶中一縷縷如煙、如霧、如塵的白煙淹沒了整個瓶子。說時遲,那時快,只聽“砰”的一聲,奇跡出現(xiàn)了:廣口瓶像被施了魔法一樣,一下子把雞蛋“吞”了下去。

  “哇,太神奇了!”我高興得拍起手,叫起來,“我實(shí)驗(yàn)成功了!”

  你知道為什么瓶口那么小,雞蛋怎么會瞬間掉進(jìn)瓶子里嗎?那是因?yàn)樵瓉砥績?nèi)外的大氣壓力都相等,瓶口比雞蛋小,所以雞蛋固定不動,當(dāng)把點(diǎn)燃的`紙放進(jìn)瓶子里,用雞蛋把瓶口堵嚴(yán)時,外界空氣進(jìn)不進(jìn)去,紙的燃燒又消耗掉了瓶子里的氧氣,使瓶里氣壓降低,所以外界氣壓大于瓶內(nèi)氣壓,在氣壓的作用下,雞蛋被壓入瓶中。

  這次試驗(yàn)讓我懂得了生活中處處有學(xué)問,只要我們善于觀察,再動手實(shí)踐就能獲得新的知識。這次試驗(yàn)真有趣!

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文12

  每周,我們都有兩節(jié)科學(xué)課,但這個周五的科學(xué)課不同尋常,為什么呢?因?yàn)檫@堂科學(xué)課中,我們做了一個很有趣的實(shí)驗(yàn)。

  上課鈴響了,同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)了教室,在自己的座位上坐得端端正正,迎接科學(xué)屠老師的到來。不一會兒,屠老師拿了12根蠟燭,12把勺子,白糖走進(jìn)了教室,笑容滿面地對我們說:“同學(xué)們,你們誰能告訴我,什么是物理變化,什么是化學(xué)變化?”我們沒有學(xué)過自然也不知道,所以全班沒有一只手舉起來。

  屠老師用眼睛掃視了一下全班,接著說:“現(xiàn)在不知道沒有關(guān)系,我們可以通過做實(shí)驗(yàn)來得出結(jié)論。”

  實(shí)驗(yàn)的要求是這樣的.:把白糖放在勺子里,接著點(diǎn)燃蠟燭,用蠟燭來加熱勺子里的白糖,看結(jié)果如何。

  實(shí)驗(yàn)開始,我們按照屠老師的方法做著實(shí)驗(yàn),不一會兒白糖開始泛黃,慢慢變黑,最后變成了巖漿似的,還不時冒著泡泡。又過了一會兒,勺子自身燃燒了起來,把巖漿變成了一種新的物質(zhì)——灰。就這樣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束。

  這堂課對我們來說很有意義,我們應(yīng)該多留心觀察身邊的事物。

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文13

  一提到實(shí)驗(yàn)這個詞語,我猜很多人的腦海里出現(xiàn)了了牛頓等眾多科學(xué)家在一起做研究的畫面。今天,我也學(xué)一學(xué)牛頓,做了一個有趣的小實(shí)驗(yàn)。

  一回家,我就開始行動了,先要準(zhǔn)備一滴墨水,然后再各準(zhǔn)備一點(diǎn)紅、黃、綠、紫的顏料,再準(zhǔn)備一些牛奶和一滴洗潔精就準(zhǔn)備完畢了。我們把各種顏料滴在牛奶中,之后再滴一滴洗潔精,瞬間表面被打出了一個大洞,而且從洞中慢慢涌出氣體和顏料,漫出后又快速回到邊緣,似乎能再次涌出,氣體越涌越快,像被燒開了的水一樣,又像瀑布、大河一般,奔流不息、一瀉千里。漸漸的,涌的速度慢了,很少有氣泡冒出來了,最后,終于消失了,水變成了紫色的。、

  為什么加了洗潔精的.水就冒泡呢?原來,它破壞了奶的表面張力,使氣體不停的冒泡,又學(xué)了一個知識,我真為自己自豪、驕傲。

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文14

  我十分喜歡做一些有趣的小實(shí)驗(yàn)。有一次,我在網(wǎng)上看到了一個小實(shí)驗(yàn),我覺得這個實(shí)驗(yàn)很有意思,于是就自己動手做了起來。

  做這個實(shí)驗(yàn)需要一個杯子,一杯水、一個噴壺和幾張紙。我將水倒到噴壺里,又用噴壺把水噴到紙上。這樣,準(zhǔn)備工作就做好了。

  我首先將那張濕透了的紙蓋住杯口,然后小心翼翼地將剩余部分撕掉。最后,我將杯子倒過來,可水還是源源不斷地從杯子里流出來。我又將一張紙蓋上去,再次將水杯倒過來,水竟然沒有流出來了。

  原來,蓋住杯口的紙保護(hù)水的表面張力,空氣進(jìn)不去,水也流不出來了。

  在生活中,也有許多這樣的例子。像水龍頭上總是會沾著幾顆水珠,植物葉子上的'水珠是一顆一顆的,而不是一灘一灘的。這些都是因?yàn)樗谋砻鎻埩υ怼?/p>

  生活中,科學(xué)無處不在,只要有一顆用心觀察的心,你就能夠發(fā)現(xiàn)科學(xué)就在你身邊。

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文15

  星期天的上午,我們小組成員先后來到組長厲思嘉同學(xué)家里做一個小實(shí)驗(yàn)。

  組長早早地把實(shí)驗(yàn)要用的器材準(zhǔn)備好了,我們要做的實(shí)驗(yàn)叫不斷上浮的雞蛋。

  首先要準(zhǔn)備一個玻璃杯,往玻璃杯里加入水和4勺鹽,水不能加得太滿,不然雞蛋放進(jìn)去時,水就會溢出來,把鹽水?dāng)嚢杈鶆。第二步是再拿一個生雞蛋放入鹽水中,這時小伙伴們都在耐心地等待著,看看這個生雞蛋究竟能不能浮在鹽水上,雞蛋先是起了泡泡,然后就像是被施了魔咒一樣,居然慢慢地浮上來了,好神奇。∧猩鷤冞直呼要把這個雞蛋吃掉,難道他們要吃生雞蛋嗎?一位女生假裝把雞蛋要往他們的`嘴里放,嚇得男生們趕緊閉上嘴。

  生雞蛋放在普通的水里是要往下沉的,可為什么生雞蛋放在鹽水里就會慢慢地往上浮呢?在回家的路上,爸爸告訴我,因?yàn)樗锛尤胱銐虻柠},鹽水的密度就大于雞蛋的密度,這樣,雞蛋就可以慢慢往上浮了。

  雖然我還不能理解什么是密度,但我覺得這個實(shí)驗(yàn)很有趣,也算是讓我和小伙伴們見證了一次奇跡。

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