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愛(ài)是什么作文集合（15篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的愛(ài)是什么作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)是什么作文1
愛(ài)是什么？愛(ài)究竟是什么？
一件事，最終讓我明白了。
有一天夜里，我翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)，驚動(dòng)了在一旁睡覺(jué)的媽媽?zhuān)瑡寢屆嗣业念~頭，“這么燙，肯定是發(fā)燒了”，媽媽邊說(shuō)邊給我拿溫度計(jì)量，等了一會(huì)兒，“十八度五，就是發(fā)燒了”，媽媽看了看表“四點(diǎn)半了，等一會(huì)兒天明了再去看病吧？”媽媽著急的說(shuō)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我的臉通紅，像蘋(píng)果一般，我的頭越來(lái)越熱了，時(shí)間怎樣過(guò)的這么慢，好長(zhǎng)時(shí)間，天才有一點(diǎn)魚(yú)肚白，黑暗戀戀不舍的告別了它的朋友—天空，光明又來(lái)上班了，媽媽急忙帶我到醫(yī)院，看著媽媽著急的樣貌，我的.心境就更緊張了，接下來(lái)就是輸液，提到扎針，我就害怕，我哭了，哭得很悲痛，好不容易，護(hù)士才把針扎上，媽媽在一旁坐著，并不時(shí)的問(wèn)我：“餓不餓，渴不渴”，我心中充滿(mǎn)了溫暖。
扎完針后，我感覺(jué)好多了，剛回到家，媽媽就趕緊做飯，讓我吃藥。
看到那里，我想問(wèn)你們一句：“世上最偉大的是什么？當(dāng)然是母愛(ài)了�！�
愛(ài)是什么？
醫(yī)學(xué)家說(shuō)，愛(ài)是一劑千古難覓的心理良藥，令人經(jīng)絡(luò)疏通、憂(yōu)愁不在。
文學(xué)家說(shuō)，愛(ài)是一首激動(dòng)人心的抒情詩(shī)，讓人心潮涌動(dòng)、熱情澎湃。
我說(shuō)，愛(ài)是一個(gè)人生存下來(lái)的動(dòng)力，是期望的種子。愛(ài)更是一本存折，只要你每一天多付出一點(diǎn)點(diǎn)，將來(lái)會(huì)有不少收獲。
愛(ài)是什么作文2
有人說(shuō)，愛(ài)是無(wú)微不至的關(guān)懷;有人說(shuō)，愛(ài)是危難時(shí)舍死忘生的保護(hù);可我說(shuō)，愛(ài)是一杯白開(kāi)水，僅此而已。
那晚，我吃完晚飯，便開(kāi)始做作業(yè)今天作業(yè)似乎特別少，也特別簡(jiǎn)單。我勢(shì)如破竹，不一會(huì)兒，便坐到了最后一題。呵，馬上就能享受課外書(shū)里那些美妙的'文字了。我的嘴角有了一絲弧度，勾勒出了一個(gè)淡淡的微笑。
本以為這最后一題同樣簡(jiǎn)單，不料，我竟陷入了那埋藏得很好的陷阱。我促緊眉頭，抓耳撓腮，苦思冥想，極力地思索正確答案，腦中卻愈來(lái)愈混亂。愈混亂，就愈思索不出;愈思索不出，腦中就愈混亂。惡性循環(huán)。
“喝點(diǎn)水吧。”恍惚中，耳邊傳來(lái)了媽媽的聲音。往旁邊一看，桌上多了杯熱氣騰騰的開(kāi)水。一團(tuán)團(tuán)熱氣氤氳著，跳躍著，互相玩耍著。
端起水杯，那熱量傳遞到我的手里，這才發(fā)覺(jué)我的手竟如此冰冷。驀地，似乎暖洋洋的，不光手上是，心里更是成倍地遞加。
傾斜水杯，輕輕抿一小口，一陣陣暖意伴隨著開(kāi)水，緩緩流入口中，流進(jìn)心里。
再看那最后一題，它似乎也變得簡(jiǎn)單了，沒(méi)那么難了。我拿起筆，行云流水一般，再次書(shū)寫(xiě)起來(lái)……
時(shí)間一分一秒地流去，終于，我長(zhǎng)舒了一口氣——這只“攔路虎”被我打敗了!看看旁邊的水杯，心中洋溢著溫暖……
天氣依然寒冷，我心卻更溫暖。
愛(ài)是什么作文3
都說(shuō)母愛(ài)是神圣的，但是還有一種愛(ài)是流水般的，那就是老師的愛(ài)。
老師的愛(ài)像一根蠟燭，我們就是一根不會(huì)閃閃發(fā)光的小蠟燭。老師就帶領(lǐng)我們，讓我們從一根不會(huì)發(fā)光的蠟燭，變成一根有知識(shí)有學(xué)問(wèn)的大蠟燭。
老師是一朵無(wú)論插在哪里，就會(huì)飛翔的蒲公英。她教我們?cè)趺慈ワw翔，怎么去看更廣闊更美麗的世界;怎么去做人;怎么受別人愛(ài)戴。
老師是我們?cè)堑钠瘘c(diǎn)，讓我們從第一個(gè)臺(tái)階，慢慢的爬到終點(diǎn)。
老師是我們的所有所有，沒(méi)有老師，就沒(méi)有我們發(fā)光，燦爛的日子。
記得有一次我們?cè)谵k手抄報(bào)時(shí)，一位頑皮的學(xué)生，在那里一下蹦，一下罵人，還在那里嘲笑我們，讓我的心里“火山爆發(fā)”，我就說(shuō)：“你沒(méi)看見(jiàn)我們正在辦黑板報(bào)嗎?你們男生就是討厭，老師說(shuō)過(guò)辦黑板報(bào)的時(shí)候，閑人武進(jìn)，你們不知道嗎?”我一邊諷刺，一邊暗暗自喜的說(shuō)。“那有怎么樣，你這個(gè)討厭的人，我想怎么樣就怎么樣，你辦你的'，我搞我的，管你什么是”他洋洋得意的說(shuō)。我有最討厭誰(shuí)在我辦正事的時(shí)候來(lái)?yè)v亂，我就拿起黑板擦，用力一扔，不巧，把黑板擦添了一個(gè)小口。哎，心里又怕明天老師說(shuō)我，又自責(zé)，但我還是裝著若無(wú)其事的樣子繼續(xù)辦……
到第二天了，老師生氣的說(shuō)：“黑板擦是怎么回事啊?”我只好承認(rèn)了，老師說(shuō)：“如果人人都這樣，一生氣就把班上的物品添彩，那還了得�！蔽页姓J(rèn)了自己的錯(cuò)誤，老師也是默默地原諒了，希望我不要犯類(lèi)似的錯(cuò)誤，我還是又鼓起了信心，相信老師是愛(ài)我的!
雖然老師她批評(píng)了我，但是我知道老師心中是愛(ài)我們的。我從這件事中知道，我們犯點(diǎn)小錯(cuò)，老師會(huì)幫助我們改正。我很謝謝老師選擇繼續(xù)相信我，我很感恩于你!這是不是就是我們說(shuō)的流水般的愛(ài)呢?
愛(ài)是什么作文4
愛(ài)是什么？愛(ài)是縫好我破襪子的線(xiàn)；愛(ài)是什么？愛(ài)是每天早上的那個(gè)好吃的煎雞蛋；愛(ài)是什么？愛(ài)是每天你為我做的那些小事。
我是小區(qū)里最淘氣的孩子，每天不是翻墻就是上樹(shù)，鞋總是破破爛爛的，而襪子也總是被我穿出個(gè)大洞。這時(shí)，你總是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥我：“你不知道父母每天上班為你掙錢(qián)有多累嗎？你就不能體諒父母��？以后你的襪子再穿成這樣，就別再找我縫了！”
我當(dāng)時(shí)恨透了你，我一定要報(bào)復(fù)你。
在睡覺(jué)前，我把襪子都給剪了，然后自己睡大覺(jué)去了，睡到一半，起來(lái)上廁所，發(fā)現(xiàn)客廳燈沒(méi)關(guān)，正納悶的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)你在一針一線(xiàn)地縫襪子！看了看表，已經(jīng)11：30了，你認(rèn)真地縫著每一雙襪子，縫完后，又細(xì)細(xì)地檢查一遍才肯放下，然后又拿起另一雙，又是細(xì)細(xì)地找出壞的地方……我回到被子里，開(kāi)始后悔我做的事，后悔到哭也聽(tīng)不見(jiàn)了。
一年前，爸爸生病住院了。而你也要每天早晨6：00到醫(yī)院看爸爸，然后七點(diǎn)再?gòu)尼t(yī)院到單位。因此我的餐桌上也少了我最?lèi)?ài)的煎雞蛋，而每天也只能吃方便面。有一天，桌上突然出現(xiàn)一張紙條：兒子，鍋里有你最?lèi)?ài)的`煎雞蛋，自己熱一下。起來(lái)給媽媽打電話(huà)。在爸爸住院的那段時(shí)間，我都會(huì)看到這樣的紙條。
那天，我吃到了世上最好吃的東西。因?yàn)樗还馐请u蛋，還是愛(ài)。
媽媽?zhuān)苍S有一天早上你會(huì)發(fā)現(xiàn)，昨天兒子的襪子不知被誰(shuí)給縫好了，走進(jìn)廚房，有人笑著對(duì)你說(shuō)：“媽?zhuān)顼埡昧耍�有好吃的煎雞蛋呢”
愛(ài)是什么作文5
愛(ài)什么？有人說(shuō)愛(ài)是包容，也有人說(shuō)愛(ài)是牽掛，還有人說(shuō)愛(ài)是關(guān)心，可是這都不對(duì)，讓我用一個(gè)小故事來(lái)告訴你愛(ài)是什么。有一次看電視，一個(gè)渾身血淋淋的男子，右手捂著正在流血的左胳膊，向過(guò)往的行人求救。一位接完孫子回家的爺爺看到了他的求救，二話(huà)不說(shuō)就載著那個(gè)他很陌生的神秘男子朝醫(yī)院開(kāi)去，救過(guò)來(lái)經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)才知道，原來(lái)他其實(shí)是一名警察。事后有記者采訪(fǎng)那個(gè)好心的爺爺，問(wèn)他當(dāng)時(shí)有沒(méi)有害怕過(guò)，那個(gè)爺爺說(shuō)：“害怕過(guò)，但人心都是肉長(zhǎng)的'，我只是想著他受傷了，我應(yīng)該去救他�！边@個(gè)回答讓我很感動(dòng)，那個(gè)爺爺說(shuō)的對(duì)，幫助別人，關(guān)愛(ài)別人，不需要擔(dān)心其他。也許陌生人的愛(ài)并不能讓你感受到我們的身邊處處都有愛(ài)，而最讓人清楚感受到的，應(yīng)該就是最親切，最偉大的母愛(ài)了吧。還記得那一年，我發(fā)燒得很厲害，渾身滾燙滾燙的，卻一直喊冷，媽媽一刻不停的給我倒水，敷毛巾。自己累的滿(mǎn)頭是汗，我躺在床上，看著忙來(lái)忙去、眉頭緊鎖的母親，心里暖極了。媽媽在我快要睡著的時(shí)候，悄悄地走出了房間，過(guò)了一會(huì)又悄悄的回來(lái)，我模糊的看著，母親的眼睛變得又紅又腫，我知道，那是為我高燒不退而流下的著急的淚水。一股暖流涌上心田，像蜜一樣濃濃的糊在心頭。正是因?yàn)閶寢尩木恼樟�、�?ài)護(hù)，我的燒才退下來(lái)，我知道全世界最?lèi)?ài)我的是媽媽。世界因?yàn)橛袗?ài)變得多姿多彩；世界因?yàn)橛袗?ài)變得美好快樂(lè)；世界因?yàn)橛袗?ài)變得溫馨和諧。愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，就看看你有沒(méi)有一雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛，生活處處都有愛(ài)，生活處處都充滿(mǎn)美好，就讓我們一起發(fā)現(xiàn)愛(ài)，發(fā)現(xiàn)美好吧！
愛(ài)是什么作文6
只要你心中有愛(ài)，你的人生將會(huì)更加精彩。
——題記
愛(ài)是什么？這是一個(gè)常常困擾很多人的話(huà)題。我也在不斷地思索著，有一天，我突然頓悟了，我發(fā)現(xiàn)了愛(ài)。
愛(ài)，是媽媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心。冬天來(lái)臨時(shí)，媽媽遞給我一件毛衣，此時(shí)，我身上感覺(jué)不再寒冷，暖意圍繞著我，直到冬天結(jié)束。媽媽卻不曾為自己添過(guò)“衣服”。媽媽是那么的偉大，她永遠(yuǎn)都不會(huì)考慮自己，她的關(guān)心永遠(yuǎn)都操勞在家人身上。為什么媽媽那么偉大無(wú)私而又不圖回報(bào)?這就是永恒的母愛(ài)。
愛(ài)，是爸爸對(duì)媽媽的'情，是媽媽對(duì)爸爸的關(guān)心。爸爸每次回家時(shí)，媽媽都會(huì)拿來(lái)一杯熱開(kāi)水。這是他們之間白頭偕老的約定。這就是他們永恒的愛(ài)情。
愛(ài)，是班主任對(duì)我們用心良苦和精心的培育。課堂上，授予我們知識(shí)；課余時(shí)，走進(jìn)我們，關(guān)愛(ài)著我們。她與我們溝通交流，在兩者之間架起了一座溝通的橋梁。讓我們暢所欲言，各抒己見(jiàn)！這就是老師對(duì)我們無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)。
愛(ài)，是珍惜書(shū)的愛(ài)。我喜歡書(shū)，對(duì)書(shū)的內(nèi)容更感興趣。我從不允許別人亂碰我的書(shū)。作為我這樣惜書(shū)的“小氣鬼”。我對(duì)書(shū)傾注了許多心血。這就是我對(duì)書(shū)的愛(ài)。
哦，我明白了。愛(ài)，就是無(wú)私的母愛(ài)；愛(ài)，就是愿意相守到老的愛(ài)情；愛(ài)，就是無(wú)私奉獻(xiàn)的師之愛(ài)；愛(ài)，就是我對(duì)書(shū)的惜愛(ài)。這些就是世界上最無(wú)私，永恒的愛(ài)。
愛(ài)是什么作文7
四五歲事，愛(ài)是父母的一點(diǎn)小恩小惠；上低年級(jí)事，愛(ài)是生氣時(shí)別人的安慰，煩惱時(shí)別人給予的快樂(lè)；逐漸生入高年級(jí)，知識(shí)面更加廣闊，但愛(ài)是什么似乎卻說(shuō)不清楚。真正的愛(ài)到底是什么？我始終沒(méi)在書(shū)本中找到確切的答案，卻隱隱約約在生活中感到愛(ài)處處存在。
愛(ài)是人們心中的憐憫、同情之心。五年級(jí)，我們學(xué)校的郝冬輝同學(xué)不幸患上了白血病，但他不怕病魔的折磨，勇敢地同病魔作斗爭(zhēng)。他的父母都是普通工人，為了挽救孩子的生命，花光了家里的所有積蓄，變賣(mài)了家里所有值錢(qián)的東西，但對(duì)于那昂貴的醫(yī)療費(fèi)，簡(jiǎn)直是杯水車(chē)薪。同學(xué)們?yōu)榱司戎约旱男Ｓ�，紛紛獻(xiàn)出了自己的一片愛(ài)心，一份祝福。捐款那天，《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》的旋律響遍校園，同學(xué)們都在默默地為郝冬輝祈禱，愿他能早日回到充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園。
愛(ài)是父母在關(guān)鍵時(shí)刻做出的驚人壯舉。某地區(qū)的一個(gè)旅游景點(diǎn)一天突然發(fā)生纜車(chē)高空下墜事故，全車(chē)30多人全部遇難，只有一個(gè)不滿(mǎn)周歲的嬰兒幸免，是母親把他高高舉起，放棄了自己生還的希望，被活活摔死。
我們都生活在父母的關(guān)心呵護(hù)，老師的教導(dǎo)，同學(xué)的友誼之中。我要發(fā)掘生活中的愛(ài)，去分享那份深深的祝福。他們構(gòu)成了一個(gè)愛(ài)的`世界，生活在這樣一個(gè)溫馨美好的大家庭中，處處感受著愛(ài)的溫暖！
��！愛(ài)其實(shí)就是一個(gè)真切的祝福，一個(gè)真誠(chéng)的微笑，即使微不足道，也會(huì)給別人帶來(lái)一絲暖意。似一縷陽(yáng)光射進(jìn)心田，一陣春風(fēng)吹走心中的不快；一首詩(shī)安慰受傷的心靈。原來(lái)愛(ài)是什么如此簡(jiǎn)單。其實(shí)愛(ài)是什么并不重要，重要的是要有一顆給予別人愛(ài)的純潔的心……
愛(ài)是什么作文8
愛(ài)，是一杯濃淳的咖啡？愛(ài)，是一件漂亮的衣服？愛(ài)，是一顆甜甜的糖果？我說(shuō)不清愛(ài)到底是什么，但我知道我擁有很多愛(ài)。
那次，我受全班女生的影響，也迷上了跳皮筋。一放學(xué)，我就會(huì)跑到離我們家不遠(yuǎn)的巷子里和同學(xué)一起玩。我們笑呀，跳呀，沉醉在游戲里，忘了時(shí)間。太陽(yáng)落山了，天邊只剩下了一片灰蒙蒙的云層，我猛地抬起頭，這才想起要回家的事，立刻抓起書(shū)包就往家跑。
爸爸焦急地站在家門(mén)口左顧右盼，見(jiàn)我回來(lái)了，滔滔不絕地說(shuō)了起來(lái)：
“你這孩子，上哪兒去了！”
“天黑了不知道嗎？怎么才回來(lái)？”
“這么晚了，不怕遇上壞人呀！”
“怎么現(xiàn)在的孩子都這樣��！”
……
我沒(méi)有吭聲，也不敢看爸爸的目光，但我知道，他嘴上在訓(xùn)我，心里卻是愛(ài)我的。
還有一次，是一個(gè)靜靜的夜晚，全家人都入睡了，月光照進(jìn)窗子來(lái)，顯得格外清幽。突然，我感覺(jué)鼻子一癢，一聲“啊嚏！”充滿(mǎn)了我的房間，也沖向了隔壁爸媽的臥室。緊接著，就聽(tīng)到了拖鞋蹭地的聲音。我的房門(mén)緩緩地開(kāi)了，一絲燈光從門(mén)外射進(jìn)來(lái)，我感覺(jué)到一雙手在整理我的被子。
“天涼，蓋好被子�！笔菋寢屇菧厝岫逦穆曇簦懊魈於啻c(diǎn)。”
她用手輕輕地拍拍剛蓋好的被子，輕輕地說(shuō)：“睡吧�！�
門(mén)被媽媽關(guān)上了，拖鞋蹭地的聲音漸漸消失了，我的'房間又恢復(fù)了月夜的寧?kù)o。我不敢再打第二個(gè)噴嚏，因?yàn)槲抑滥菢幼龅慕Y(jié)果一定是剛才的那一幕重演。
愛(ài)是擔(dān)心，愛(ài)是關(guān)心，我們都生活在愛(ài)的氛圍里，只要你細(xì)細(xì)觀(guān)察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們這個(gè)世界到處都是愛(ài)。
愛(ài)是什么作文9
常常有人會(huì)問(wèn)：“幸福是什么?”而往往得到的答案卻是大相近庭的，因?yàn)槊總�(gè)人認(rèn)為的幸福都是不同的!
在馬克思的夫人燕妮看來(lái)，幸福就是不離不棄。
燕妮是一個(gè)偉大的女性，為了愛(ài)情，她離開(kāi)了原本富裕的家庭，和馬克思一起過(guò)著清貧的生活。倫敦流亡期間，他們一連幾個(gè)星期靠吃馬鈴薯過(guò)活。嚴(yán)冬沒(méi)有柴生火，生病沒(méi)錢(qián)看病，付不起房租，家里的鐵床、被褥、衣服，連女兒的玩具、孩子的搖籃都拿去抵押了。因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi)，孩子只能輟學(xué)。孩子病死了，連買(mǎi)棺材埋葬的`錢(qián)都沒(méi)有……面對(duì)如此貧寒的日子，燕妮沒(méi)有抱怨也沒(méi)有離開(kāi)，相反，她始終對(duì)生活充滿(mǎn)著信心，因?yàn)樗闹杏袗?ài)。她曾自豪地說(shuō)：“我坐在卡爾的房間里轉(zhuǎn)抄他那潦草不清的手稿的日子，是我一生中最幸福的時(shí)刻。”
在地理學(xué)家徐霞客看來(lái)，幸福是在旅行的過(guò)程中探索。
徐霞客準(zhǔn)備萬(wàn)里長(zhǎng)征大西南時(shí)，已經(jīng)年過(guò)半百了，有人出言勸阻，但是他卻果斷地說(shuō)：“我肩扛鋤頭，哪里不能埋我的尸骨呢?”徐霞客把自己的畢生精力獻(xiàn)給了地理學(xué)研究事業(yè)，晚年仍感到有些遺憾，認(rèn)為沒(méi)能走遍祖國(guó)的山山水水，沒(méi)有去到更遠(yuǎn)的地方。也許那個(gè)勸阻他的人永遠(yuǎn)無(wú)法理解，野外那么艱險(xiǎn)，為什么他不懂得享受呢?只有徐霞客自己知道，自己的理想就是終生奮斗，而奮斗的過(guò)程就是他享受幸福的過(guò)程。
艾爾伯特·哈伯德認(rèn)為幸福是一種習(xí)慣;雨果則認(rèn)為幸福是承擔(dān)更大的責(zé)任;魯迅的幸福是作為一名革命家來(lái)給大家幸福。
幸福在詞典中的定義為：一種持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的對(duì)生活的滿(mǎn)足和感到生活有巨大樂(lè)趣并自然而然地希望持續(xù)久遠(yuǎn)的愉快心情。至于幸福到底是什么，答案因人而異。
愛(ài)是什么作文10
從心理學(xué)的角度講，所謂愛(ài)情，即是以性為基礎(chǔ)和核心的男女之間產(chǎn)生的相互愛(ài)慕、相互依戀的情感。能刺激產(chǎn)生這種情感的因素有很多，如外表的吸引、能力或才華的欣賞、有一、共同的理想、相同的愛(ài)好、性格的互補(bǔ)、性的需要等等，不一而足。而從構(gòu)成上來(lái)看，愛(ài)情包含三方面的成分：性欲成分、情感成分和認(rèn)知成分。以性欲成分為主的愛(ài)是激烈的，以情感為主的愛(ài)是浪漫的，而以認(rèn)知成分為主的，即建立在相互了解、理解、認(rèn)同基礎(chǔ)上的愛(ài)情是醇厚的。
理論上說(shuō)，不管是哪種因素引起的，也不管是以哪種成分為主的，只要是愛(ài)情，并已被男女主體強(qiáng)烈地體驗(yàn)到的，就都是寶貴的，值得珍惜的。
但是，事實(shí)上，由于各種誘發(fā)因素的性質(zhì)不同，由于愛(ài)情的內(nèi)容和基礎(chǔ)不容，愛(ài)情在現(xiàn)實(shí)生活中就會(huì)有不同的模樣和變化龜甲，有的持久，有的短暫，有的曲折，有的平坦；有的甜如醇酒，有的苦如黃連。人間多少起伏跌宕、悲歡離合的愛(ài)情悲喜劇，正是因此而得以上演。
愛(ài)情是迷人的，愛(ài)情也常會(huì)披著各種各樣的外衣（浪漫就是最常見(jiàn)的一件）。很多人，當(dāng)他們陷入愛(ài)情的阿感覺(jué)中時(shí)，旺旺會(huì)被愛(ài)情的表面的色彩所迷惑，忘掉對(duì)自己的感情的'根源和基礎(chǔ)作出理智的審視，悲劇的種子也便因此而埋下。
這里舉一個(gè)最常見(jiàn)的例子，借以闡明真正的愛(ài)是應(yīng)該建立在理性的相互欣賞，認(rèn)同上：如果兩個(gè)人相愛(ài)了，就僅僅因?yàn)閷?duì)方給自己浪漫的感覺(jué)，或者是一種滿(mǎn)足感，征服感，（也就是只有鮮花而沒(méi)有相互了解和溝通）那么這樣的愛(ài)情是不長(zhǎng)久的，當(dāng)浪漫的協(xié)舉演完，虛榮的快樂(lè)消失，征服的欲望被滿(mǎn)足，即當(dāng)激發(fā)起這種愛(ài)情的因素一個(gè)個(gè)消失后，愛(ài)情也就劃上了句號(hào)，不需要其它理由。
最后一句，愛(ài)沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)只在人的本身。
愛(ài)是什么作文11
多少個(gè)日日夜夜，我從夢(mèng)中驚起，想起你們漸漸蒼老的容顏，擔(dān)心你們突然離我而去。從我出生起，你們用愛(ài)包圍著我。直到我長(zhǎng)大了，也不愿放開(kāi)手。
嚴(yán)厲中的慈愛(ài)
母親在我兒時(shí)的記憶，只有她掄起巴掌，大聲質(zhì)問(wèn)我的形象。從小，我和弟弟最怕他了�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，母親不再打我�？粗艿�，就想起了兒時(shí)的我有多頑皮。
小時(shí)候，我被玻璃瓶砸中了頭，流了很多血。母親嚇得抱起我就往衛(wèi)生室跑，我的眼前一片昏暗。當(dāng)我能看清的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽一臉擔(dān)心的看著我，臉上不知是淚水還是汗水。那時(shí)，站在燈光下的母親，不似平日那般嚴(yán)厲，多了幾分慈愛(ài)。
沉默中的.關(guān)心
父親在我三歲時(shí)外出打工，一年至多回來(lái)一兩次。每次他都帶回來(lái)很多好吃的東西，有時(shí)也會(huì)捎些文具。爸爸從未打過(guò)我，有時(shí)只是輕微的責(zé)怪。他總是高大的站在那里，雙眼目不轉(zhuǎn)睛的看著我。
那一次，我洗頭發(fā)時(shí)，他就在我旁邊。他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“留這么長(zhǎng)的頭發(fā)干嘛？多麻煩！”我不答，他便幫我吹頭發(fā)。我本想說(shuō)不用了，可始終無(wú)法拒絕這份溫暖。他粗糙的大手撫摸著我，一股暖流涌進(jìn)心頭。哦，原來(lái)父親一直都在關(guān)注著我！
嘮叨中的大愛(ài)
爺爺自幾年前得病起，就行動(dòng)不便�，F(xiàn)在雖不能復(fù)原，但總還是好些了吧！記憶中，每次見(jiàn)爺爺，他總問(wèn)：“冷不冷啊?想吃點(diǎn)啥？作業(yè)寫(xiě)完了嗎？成績(jī)?cè)趺礃�？……”我總�?huì)一一作答。我知道，他是愛(ài)我的。一次，因?yàn)槲覀儬敔斂蘖�，至此，我才知道爺爺�(shù)膼?ài)有多麼深沉，以至于我無(wú)力承受。
其實(shí)，人這一生中，能給予你愛(ài)與幫助的不只是親人。能付出就不貧窮，大愛(ài)無(wú)疆！
愛(ài)是什么作文12
愛(ài)——愛(ài)是什么？愛(ài)是關(guān)心，愛(ài)是照顧……在我眼中，愛(ài)卻并不那么簡(jiǎn)單。
父母與孩子，如同蚌和沙子。蚌用自己的血肉哺育著沙子，呵護(hù)著沙子，它時(shí)時(shí)刻刻都保護(hù)著沙子，直到它成為一顆光輝奪目的珍珠。父母亦是如此。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！笔前�，父母的用心良苦，只是我們不懂罷了�？蓱z天下父母心啊！
生病的時(shí)候，他們寸步不離我們的床頭；下雨的時(shí)候，他們冒雨送來(lái)傘；不開(kāi)心的時(shí)候，是他們?cè)诙厔駥?dǎo)。他們用自己的肩膀，為我們撐起了一片天空。愛(ài)，是無(wú)私的。
幾天前，我讀了一篇叫《愛(ài)的姿勢(shì)》的散文，里面說(shuō)：外公外婆帶孫女倩倩去旅游，然而在返回的途中，船艙著火了。外婆深知巨輪無(wú)法抵御洶涌的海水，她只能緊緊抱住倩倩嬌小的身體。九天后，當(dāng)這對(duì)婆孫的'尸體被打撈上來(lái)時(shí)，人們?cè)尞惖匕l(fā)現(xiàn)兩個(gè)人的身體緊緊地?fù)г谝黄穑瑹o(wú)法分開(kāi)。
愛(ài)的姿勢(shì)——那凝聚了外婆的無(wú)限愛(ài)意。在生死關(guān)頭，兩個(gè)人不離不棄、生死與共。兩人的愛(ài)，把我深深的震撼了；正是那份愛(ài)，催人淚下。愛(ài)，還是永恒的、偉大的、溫暖的。
“只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將會(huì)更美好……”的確，奉獻(xiàn)也是一種愛(ài)的體現(xiàn)。無(wú)論是李連杰創(chuàng)辦的“壹基金”，還是黃奕創(chuàng)辦的“奕動(dòng)基金”，甚至是我們捐給貧困地區(qū)的錢(qián)，都是一份愛(ài)心，都能令別人感到幸福，感到快樂(lè)。
我眼中的愛(ài)，是無(wú)私的，是永恒的是偉大的，是溫暖的，同時(shí)也是最最平凡的。
愛(ài)是什么作文13
仲夏的星空總是那么燦爛，那么美麗。每當(dāng)明月當(dāng)空，繁星點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候，我總會(huì)仰望那顆最明最亮的星星，因?yàn)樗屛叶昧耸裁词菒?ài)。
“愛(ài)”的確是一筆巨大的財(cái)富，以前沒(méi)有感受到它的價(jià)值呢?
閉上眼睛，我努力回想起了過(guò)去的每一件事……
朋友們的.關(guān)愛(ài)給了我巨大的力量。當(dāng)我生病時(shí)，是朋友熱心地陪我去看醫(yī)生，當(dāng)我喝下一杯熱氣騰騰的開(kāi)水時(shí)，心里就有一種說(shuō)不出來(lái)的感動(dòng);當(dāng)我拿起一張失敗的考卷而痛苦時(shí)，是朋友用手帕拭去了我臉上傷心的淚水，幫我走出了失落，找回了自尊與自信;當(dāng)我過(guò)生日時(shí)，又是朋友的一張贈(zèng)卡給了我一份莫大的祝福。
家人的疼愛(ài)給了我無(wú)窮的力量。到了家，等待我的總是一杯溫?zé)岬呐Ｄ毯蛶讐K可口的餅干，讓我有更大的精神去面對(duì)學(xué)習(xí);當(dāng)我受到了委屈時(shí)，父母那像太陽(yáng)一樣火熱的目光，溫暖了我的心，讓我真正地感受到：家是那么溫暖，那么幸福。
老師的慈愛(ài)給了我無(wú)盡的力量。我從小就知道，自己是一個(gè)不算聰明的孩子，每次都是“笨鳥(niǎo)先飛”�？墒俏覅s那么幸運(yùn)，擁有著那么多老師的關(guān)懷。如果說(shuō)我有什么進(jìn)步的話(huà)，那里面一定凝聚這老師辛勤的汗水和諄諄教導(dǎo)，學(xué)生的進(jìn)步已經(jīng)成了最大的歡樂(lè)。老師對(duì)我的這份愛(ài)，那么深，那么沉，僅僅用“師恩難報(bào)”這四個(gè)字又怎么形容得了呢?
朋友，家人，老師，這些生命中的力量源泉，他們都用自己真實(shí)的愛(ài)哺育了今天活生生的我。
愛(ài)難道不是人間最大的財(cái)富嗎?是她，賦予這個(gè)世界以生命，使這個(gè)世界萬(wàn)物能夠生息繁衍;是她，使這個(gè)世界能夠有一個(gè)美好的明天。珍惜愛(ài)吧!讓我們共同譜寫(xiě)人生最美好的愛(ài)的篇章。
愛(ài)是什么作文14
有人問(wèn)道，愛(ài)是什么?愛(ài)也許是一聲親切的問(wèn)候，愛(ài)也許是初升的太陽(yáng)，散發(fā)著耀眼的光芒，愛(ài)也有可能只是一個(gè)不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作，也許是一個(gè)充滿(mǎn)新意的禮物。
愛(ài)到底是什么?問(wèn)一百個(gè)人，有一百個(gè)不同的回答。
有人說(shuō)，愛(ài)就是一杯茶，愛(ài)讓你先品到前面的苦，在讓你體會(huì)后面的甘甜。先苦后甜，這是一種嚴(yán)厲的具有威嚴(yán)的愛(ài)，這種愛(ài)更是磨練你的意念，使你的意念慢慢變得堅(jiān)強(qiáng)。
有人說(shuō)，愛(ài)就是一個(gè)擁抱，可別小看這個(gè)小小的擁抱，擁抱的含義不是你能用語(yǔ)言能表達(dá)出來(lái)的。擁抱也許是一份親情，是在你受挫折后給你的一道彩虹。擁抱背后也許是一份友情，小小的擁抱在兩人的關(guān)系之間架起了不斷的橋梁。擁抱還可能是一份不離不棄的.愛(ài)情，在對(duì)的時(shí)間遇到對(duì)的人，兩人共同進(jìn)退，闖過(guò)重重難關(guān)。
有人說(shuō)，愛(ài)也可能是一個(gè)巴掌，一句抱怨。只有愛(ài)你的人，才會(huì)在乎你，管你，如果他不愛(ài)你，又為何為你的事情而感到傷心呢?一個(gè)巴掌，里面也許包含的是對(duì)你未來(lái)的希望，也許是你做了太多的錯(cuò)誤，他表示氣憤的一種方式。
愛(ài)到底有多少種表達(dá)的方式?誰(shuí)也不知道。
每一個(gè)人的愛(ài)，付出的方式都有不同，并不是每一個(gè)人對(duì)愛(ài)的想法都是相同的，并不是每一個(gè)人都用一樣的付出方式，愛(ài)是什么，在每一個(gè)人的腦海中，都有一個(gè)屬于自己的答案吧。
愛(ài)是什么作文15
就在最近，我因?yàn)楸痴n文的問(wèn)題而撒了一次謊，是賀老師寬容了我，給了我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
那是快放學(xué)的時(shí)候，小組長(zhǎng)正在檢查同學(xué)們的作業(yè)完成情況。眼看就要檢查到我了，我這才想起昨天要背的課文還沒(méi)背，現(xiàn)在再背已經(jīng)來(lái)不及了，到底怎么辦呢？我急得抓耳撓腮。
突然，我“靈機(jī)一動(dòng)”，一個(gè)想法浮現(xiàn)在我的腦海。有一個(gè)聲音在說(shuō)：“干脆，撒個(gè)謊蒙混過(guò)去，以后再背�！绷硪粋�(gè)聲音說(shuō)：“絕對(duì)不行，誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最基本的品質(zhì)，絕對(duì)不能撒謊。”這幾秒鐘，漫長(zhǎng)的就像一個(gè)世紀(jì)一般，我猶豫了一會(huì)兒，還是決定撒一次謊。
于是，我對(duì)小組長(zhǎng)說(shuō)：“我背錯(cuò)地方了�！闭f(shuō)著把一個(gè)假簽名給組長(zhǎng)看了看，組長(zhǎng)“哦”了一聲，走了。我心里暗自慶幸。
隨后，組長(zhǎng)去報(bào)告老師，我被叫到了講臺(tái)上。我自以為這個(gè)謊撒得天衣無(wú)縫，毫無(wú)破綻。沒(méi)想到賀老師三下五除二，立刻就發(fā)現(xiàn)了破綻：“原來(lái)，這個(gè)簽名的日期不對(duì)�！蔽业椭^站著，心想：唉，又是一頓狠訓(xùn)，要不然就是“鐵板炒內(nèi)絲”。沒(méi)想到賀老師沒(méi)訓(xùn)我，而是輕輕地說(shuō)了一句：“以后不要撒謊了，下去重新背�！蔽殷@魂未定，一溜煙下了講臺(tái)。
賀老師輕言細(xì)語(yǔ)，出乎我的意料，她像一縷春風(fēng)吹拂著我的心田。我想起爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)的`話(huà)：“不怕犯錯(cuò)，就怕逃避，勇于面對(duì)，才是一個(gè)男子漢應(yīng)有的品質(zhì)�！辟R老師，謝謝您既指出了我的錯(cuò)誤，又為我保住了面子。
愛(ài)是幫助，愛(ài)是寬容……正是這種寬容的愛(ài)，使我決定今后一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，做一個(gè)像賀老師那樣有寬容之心的人。
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