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學(xué)著這樣做作文錦集(14篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的學(xué)著這樣做作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)著這樣做作文 篇1
人們都說活到老，學(xué)到老，我們無時(shí)無刻不在學(xué)習(xí)。學(xué)著走路，學(xué)著吃飯，學(xué)著穿衣服，學(xué)著知識(shí)，學(xué)著這樣做。
來，跟著我說媽媽學(xué)著這樣做哦，媽媽每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這樣的事，跟著前人的腳步，學(xué)著這樣做，逐漸從一個(gè)無知小兒成長為意氣風(fēng)發(fā)的少年。學(xué)著這樣做，我們經(jīng)歷了成長。
家中盡是一副刀劍對(duì)峙的局面，硝煙的味道四起，一大一小兩個(gè)人之間氣氛瞬間凝固，我想出去玩。終于，小人先挑起了戰(zhàn)火。不行，要先把作業(yè)寫完！另一個(gè)嚴(yán)厲的聲音立刻響起，帶著不容置疑的口氣，一下子就把小人的怒火給點(diǎn)燃了。
不，不寫！憑什么我要先寫完才能玩！頓時(shí)，吵鬧哭叫聲響起，蔓延進(jìn)整個(gè)房屋，兩個(gè)人間的關(guān)系一度緊張。這種場(chǎng)景似乎成了兩三天必須經(jīng)歷的一場(chǎng)戰(zhàn)役，經(jīng)常都是因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的`小事，小孩子的賭氣與大人的固執(zhí)，常常會(huì)使雙方一天都不再交流。而晚上卻總會(huì)有一個(gè)人悄聲走進(jìn)房間，替小人把踢下去的被子撿起輕輕蓋上。早上餐桌上永遠(yuǎn)都會(huì)擺著冒著熱氣的牛奶。于是，像什么都沒發(fā)生一樣，兩個(gè)人重回往常，而小人卻渾然不覺有什么不對(duì)，小孩子的忘性使他們一個(gè)晚上后忘記了所有不愉快，重拾調(diào)皮，再次與大人開火。長此以往，小人終于發(fā)覺了什么，母親節(jié)那天默默在床頭擺一份小小的賀卡，每天放學(xué)后快速地寫完作業(yè)，時(shí)常做一些奇怪的舉動(dòng)引大人發(fā)笑。
漸漸地，兩人間的斗爭(zhēng)不再無止境，愉快相處的時(shí)間越來越多，一種溫馨的氣氛籠罩，這就是親情。
以上是我們每個(gè)人家中都會(huì)發(fā)生的事，親情是每個(gè)家庭成員之間隱藏的情感，只是一開始雙方并沒有發(fā)覺。如果你現(xiàn)在是這樣，那就請(qǐng)多關(guān)心父母，留意他們?yōu)槟阕龅氖掳�。有時(shí)做一份小禮物，有時(shí)講個(gè)小笑話，有時(shí)考個(gè)好成績，有時(shí)幫忙做家務(wù)，學(xué)著感恩，學(xué)著這樣做，散發(fā)兩人之間最本質(zhì)、純潔的情感，你會(huì)收獲一份親情。
人在出生后，第一個(gè)感受到的情感就應(yīng)該是親情，但它們通常會(huì)隱藏在生活中的一些小事上，不讓人發(fā)覺，如果你想找出它，就請(qǐng)學(xué)著感恩吧，學(xué)著這樣做，我們收獲了親情。
學(xué)著感恩，學(xué)著享受，學(xué)著快樂，學(xué)著努力，學(xué)著堅(jiān)持學(xué)著這樣做，就這樣，我們經(jīng)歷了成長。
學(xué)著這樣做作文 篇2
在我們坎坷艱難的人生道路中，都會(huì)有許多事值得我們?nèi)プ觯蛟S是一次選擇，或許是一種堅(jiān)守，或許是一個(gè)嘗試……當(dāng)我們回眸時(shí)，因?yàn)樗憩F(xiàn)了真我，磨練了意志，增加了勇氣……總之豐富了我們的人生閱歷，從而讓我們銘記，并為之深深回味。
母愛像參天大樹，為我們遮蔭擋涼，母愛像一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨;母愛像一只小舟，送我們到成功的彼岸。
母愛是深沉的，蘊(yùn)藏著豐富的感情，蘊(yùn)含著不盡的情思;母愛是無窮的`，它開放著無數(shù)的花朵，它飄蕩著不盡的花香;母愛是偉大的，它包含著深厚的意義，它醞釀著你和我。有一句非常耳熟歌詞：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，沒媽的孩子像棵草�！�
一天，媽媽上班去了，我把媽媽送出家門，便行動(dòng)起來。我拿起“家伙”就干起活來，收拾桌子、刷碗、收拾屋子、掃地、擦地，忙得不可開交，簡(jiǎn)直就像熱鍋上的螞蟻。累的我氣喘吁吁滿頭大汗。
媽媽下班回來，看見屋子“煥然一新”笑得合不攏嘴。媽媽說：“我的孩子長大了，知道幫媽媽干活了。”我嘻嘻哈哈的回答：“媽媽，我讓您操了不少心，現(xiàn)在我長大了，以后您的家務(wù)活全都由我來做，媽媽摸了摸我的頭說：“只要你不給我添亂就行了”……
母愛如傘，那密密織著的經(jīng)緯網(wǎng)，是母親對(duì)兒女無微不至的呵護(hù)，母愛是那古老的傘柄，舉起一片溫馨，讓兒女在傘下小憩，傘面伸出的八支角，代表著你無論走到天涯海角，母親都會(huì)把她深深的愛輻射過來。
母愛是多么的偉大、無私，無論兒女犯了什么錯(cuò)，她都會(huì)去包容、理解孩子。
所以這樣做，值得。
學(xué)著這樣做作文 篇3
運(yùn)動(dòng)會(huì)快到了，老師讓大家根據(jù)自己的特點(diǎn)報(bào)一下項(xiàng)目。
我也想為班級(jí)出分力，便報(bào)了一百米賽跑的項(xiàng)目。其實(shí)我跑的速度并不快，但是我也很愿意為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。為了能跑出一個(gè)好的成績，我打算每天早上都起來堅(jiān)持跑15分鐘，只可惜只有4天時(shí)間了，但俗話說得好“臨陣磨槍，不快也光”嘛!
短暫的時(shí)光飛快的流逝著，運(yùn)動(dòng)會(huì)很快就到來了。清晨，和煦的陽光普照著大地，高大的`楊樹已經(jīng)冒出了嫩芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛罩上了一層碧綠的薄紗。隨著廣播喇叭播放的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，校園里開始沸騰起來。檢閱過后，開始比賽�！暗谝豁�(xiàng)是100米，請(qǐng)各位運(yùn)動(dòng)員到檢錄處檢錄。”聽了這話，我不由地一僵：“怎么第一項(xiàng)就是100米!?”我心里詫異著。旁邊的幾位同學(xué)催促著我：“想什么呢!快走吧!”到了檢錄處，我更為我感到悲哀，竟然和年組跑得比較快的幾位選手編在同一組，而且還是第一組。心里不由得就打起了退堂鼓，再加上天氣的炎熱，頭也感覺暈乎乎的，我當(dāng)時(shí)只想馬上回到座位上喝幾口冰水，但接下來就要比賽了，我只好咬緊牙關(guān)等待比賽。
隨著“嘭”的一聲槍響，跑道上的6個(gè)選手，就像6只離弦的箭，飛快地向終點(diǎn)跑去。誰知起跑慢了一點(diǎn)，剛跑出去幾步，我的三年后就只剩下一個(gè)人了!由于天氣的燥熱，跑過的地方都會(huì)揚(yáng)起下一縷灰塵。我奮力地向前跑去，朝著前面的目標(biāo)飛奔，在跑到一半的距離時(shí)，我超過了前面的一個(gè)人。我又朝前邊的目標(biāo)逼近，此時(shí)與第3名只差毫厘，突然，一條白線橫在了我們的眼前，終點(diǎn)到了，我獲得了比賽的第四名�！鞍�，連決賽都沒進(jìn)�！蔽倚睦锔袊@著。
回到座位上，同學(xué)們?yōu)槲覠崃业墓恼�，我很難為情，好朋友邊給我搬椅子，便安慰我說：“重要的不是成績，而是你參與了，即使沒有名次也值得!”聽了她的話，我的心里一暖。是啊，我雖然只取得了第四名，但我真的已經(jīng)拼盡全力了，還有什么可遺憾的呢?
“學(xué)著這樣做”這是一篇敘事的文章，小作者用生動(dòng)形象的語言把運(yùn)動(dòng)會(huì)描寫得色彩斑斕。文章清新活潑，內(nèi)容生動(dòng)豐富，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切，是一篇成功的習(xí)作。
學(xué)著這樣做作文 篇4
一場(chǎng)細(xì)雨，淋濕了長巷的風(fēng)景，悠長而又寂寥。猶記得水與天相吻的弧線，薔薇花開，一聲蟬織，蟲鳴清脆，行云流水。初夏落雨時(shí)節(jié)，淺嘗一盞濃茶，提筆，落下。
兒時(shí)的我總是傾向于自然之美，一天到晚只愛在天空的光陰下跑來跑去，無羈自由，長巷里回蕩著我的腳步聲、笑語歡聲。母親終是不耐煩了，將我送去學(xué)水墨畫。老師便是住于長巷盡頭的老婦人，我在老婦人的小院里哭鬧叫嚷，引得堂里眾人笑話，直到目光觸到了老婦人一雙嚴(yán)而不厲的黑眸。
起初，她讓我研墨，那是冬天，案上煎著茶，院中的落雪與墨香混合在一起，煞是好聞；冬去春來，萘靡花了，我開始揮毫在宣紙上畫畫涂涂；繼而，她手把手地教我，心平氣和，一點(diǎn)一點(diǎn)，踏踏實(shí)實(shí)。一紙素箋，箋香淡雅。
老師的院中從不缺花花草草，我愛坐在那兒描花，即使歪歪扭扭的很難看。那日，她澆完水來查看習(xí)作，見空白一片，蹙起了眉詢問道：“怎么，不畫了？”
“畫不出來，院中瑤草奇花，卻沒有一個(gè)喜歡的。您日日打理，有些嬌貴的愣是死了。”我不滿道，學(xué)著平日里其他人的平嘴功夫。
“吆，小丫頭學(xué)得不多，嘴已倒是伶俐��！且回頭看看堂里人怎么做，學(xué)學(xué)�！崩蠋熣f道，我回頭望了望，每個(gè)人都心無旁騖，目光漸漸偏移，一抹素白映入眼簾，她似乎一直掛在這兒，而我卻從未端詳過她。生根于一個(gè)窄窄的石縫，而愈長愈粗壯的莖卻擠破石縫，那兒不見陽光，更無雨露，至多是雨水順著房檐而下流到那深埋于地底的根吧。藤蔓交錯(cuò)纏繞到翹角的屋頂上，似乎很艱難，只因布滿了大大小小的青苔。這點(diǎn)綴在刺中的白色小花，更是美麗，花瓣典雅地疊起，三層或是五層，如若一段綠錦上繡起的精致小花，白得耀眼，比從牛乳中沖洗過的還潔凈。
“開始我只認(rèn)為它會(huì)枯死，而今年是它開花的'第十五個(gè)年頭了。十五歲啊，多么美好的時(shí)候，你難道不該學(xué)著她這樣，一點(diǎn)一滴地扎根、開花？”聽著這番話，我片刻沉思，學(xué)畫五年，真功夫沒精熟，一點(diǎn)小聰明玩起旁門左道。
“每個(gè)人，每朵花，每個(gè)生靈都只有兩條路，一條用心走，一條用腳走，前者名為夢(mèng)想，后者名為現(xiàn)實(shí)。心走得太慢或太快，現(xiàn)實(shí)便會(huì)蒼白；腳走得太慢，夢(mèng)想就無法高飛。人生的精彩，是在心與腳的協(xié)調(diào)之中學(xué)著你我他她它的變幻。所以，少和你那玩劣的哥哥玩，學(xué)著薔薇這樣做，走好你的每一步�！�
屏息凝神，輕執(zhí)筆，鋪開紙，想著她，學(xué)著薔薇這樣做，一步一步，輾轉(zhuǎn)成歌。
學(xué)著這樣做作文 篇5
從小到大，我和媽媽一起經(jīng)歷了很多的趣事，但讓我印象深刻的還是我小學(xué)三年級(jí)時(shí)跟著媽媽學(xué)拔青菜。
幻想著一大片土地上長滿了綠油油的青菜，我不由得興奮起來。
下午，我和媽媽乘車來到了奶奶家。奶奶家里有許多菜地，這些菜地里的小生命都是奶奶親手養(yǎng)大的。被雨水撫摸過的菜地，菜上還有許多晶瑩剔透的小雨珠，它們將青菜澆灌的更加茁壯，但有一些小菜可能受不了這樣大的壓力，倒在菜地里，一半身體被泥土掩蓋著。
我換上了雨靴，來到菜地，竟不知從何落腳。媽媽看我不知所措，教導(dǎo)道：“來！跟著我這樣做！”她將腳踩在石墩上，石墩離我這有些遠(yuǎn)，對(duì)我來說有些困難，但我努力克服心中的“野獸”，一個(gè)輕盈的'步子便跨了上去。我暗自高興。接著就深入了菜地。
踩在松軟的土壤上，泥土點(diǎn)兒一個(gè)接著一個(gè)偷偷爬到了我的鞋子和褲子上，也飛濺到了一株小青菜上。我的第一反應(yīng)肯定是“臟”，那株小青菜卻搖了搖腦袋，仿佛在對(duì)我說：“你真是沒用，這點(diǎn)點(diǎn)臟都怕嗎？”我頓時(shí)無地自容。的確，有些地方我還真不如一顆小青菜！
我莊重地站在另一株小青菜的正前方，它的幾片綠葉被泥土所掩蓋，但還有一片葉子高高的挺立著，一動(dòng)不動(dòng)，傲視一切，真是有一股“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”的精神��！我對(duì)它肅然起敬，這小小的生命竟然有如此大的勇氣，是何等的“身殘志不乏”啊！
拔完青菜，已是晚飯前。我和媽媽拿去路邊賣，擺了幾十分鐘也不見得有人買。媽媽說我光等沒有用的，要和她一起吆喝。她喊一句：“賣青菜嘍，現(xiàn)摘現(xiàn)賣，新鮮的很！”我跟著她后面也來了一句。我們這一唱一和，很快就引來了一群客人。
“小朋友，這個(gè)青菜怎么買啊？”“多少錢一斤��？”我一一回答他們的問題。也許他們羨慕和欽佩我和媽媽的母女親密的關(guān)系，青菜很快就賣完了。
我高興極了，拿到了人生的“第一桶金”！我看著手中的錢，體會(huì)到了奶奶的辛苦，也明白了在生活中要多學(xué)習(xí)的道理，更懂得了勞動(dòng)的樂趣。
學(xué)著這樣做作文 篇6
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！�
我向來是不喜歡冬季的。
蕭瑟的寒風(fēng)里，我粗重的喘息聲一次次從領(lǐng)口里傳出來，一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的體溫從皮膚向外流淌。如舊，我和許多人一樣，依舊在冬日的早上跺著腳守候在公交車站，向著遠(yuǎn)處迷離的車燈眺望，望眼欲穿。
車過了很久也沒來，躁動(dòng)的人群紛紛開始了抱怨。我抖了抖，立起大衣領(lǐng)子，拍拍身上的雪暗自詛咒這該死的冬天。
“進(jìn)來等車吧，”站臺(tái)后，一家并不起眼的店門拉開，一個(gè)女人把頭從門里探出來，她裹著大衣，沖等車的`人群說，“進(jìn)來說，進(jìn)來暖和下�！�
人群受寵若驚般齊齊回頭望向她，她笑了笑，用手指了指落地櫥窗前的一塊小黑板，上面是幾筆稍顯凌亂但秀氣十足的字跡：等車請(qǐng)進(jìn)屋。
于是我尾隨著他們，在這個(gè)冬天里踏進(jìn)了她的小店。那是一家門面不大的音像店，店內(nèi)一排排擺滿了琳瑯的碟片，一層層地疊放，彷佛將時(shí)間剖析，層層疊疊的縫隙里捉不到半點(diǎn)涼意。
人們?cè)诘陜?nèi)四處散開來，幾個(gè)人在櫥窗前依然眺望。女主人指了指門口的飲水機(jī)說：“那兒有熱水。”便低頭帶上耳機(jī)。她在收銀臺(tái)前坐下，打開音響放起了音樂。于是耳里滿是音樂，一個(gè)外國女人用沉穩(wěn)的嗓音低低地哼唱，似乎沒有旋律的講述，卻和著每一拍的呼吸。音樂的嘶叫吼聲扯斷了這個(gè)冬天的寒冷，就這么莫名其妙地不可思議。
車最終在眾人的翹首期盼中姍姍來遲，搖搖晃晃地剎住了停車的腳步。出門前我向女主人道謝，她摘下一只耳機(jī)，微笑點(diǎn)了點(diǎn)頭。
此后很多個(gè)早上，總會(huì)有等車的人步入她的小店，聽?zhēng)拙鋽鄶嗬m(xù)續(xù)的歌兒然后離開，心里裝著小店，裝著音樂，裝著暖意。
一群很少交談的陌生人，因等車聚到了一起，并因一家小店熟絡(luò)起來，彼此之間打個(gè)招呼，有個(gè)照應(yīng)。
后來，小店搬走了，我也有了新的“候車室”，再后來，周圍店鋪也都學(xué)著這樣做，窗前也紛紛有了小黑板，有了“等車請(qǐng)進(jìn)屋”。
我們只有都學(xué)著這樣做，才能將愛傳遞到每個(gè)角落，讓世間充滿光明。
學(xué)著這樣做作文 篇7
擷一抹新綠，一路飛奔，又至案前。我不再悲哀，不再迷茫。
短暫寧靜的春日，淡白的日光被迷蒙細(xì)雨籠罩。春雨如絲，纏纏綿綿織起整個(gè)春天的柔情。
悠閑地邁著腳步，雨氣還在枝頭徘徊，驚起幾只鳥兒。陽光透過浮云，映在那棵老樹上，未落的雨珠反射著光芒。
嘴角微微上揚(yáng)，看著這雨后的美景，不由想起那段灰暗的日子。
考試的失敗，父母的擔(dān)憂，老師的'失望，猶如一把把利刃刺痛我，痛得幾乎窒息�？荚嚭�，我整日不語，癡癡地望著天空，渾渾噩噩，直到遇見那棵老樹，并學(xué)著她這樣做。
她在春光的懷抱里，那空蕩蕩的樹身下又萌發(fā)了新的嫩芽，吐了新的嫩葉。陽光透過嫩葉，映出一個(gè)嬌嫩的影子。
多年前的一個(gè)春天，不知誰種下了一粒種子。從此，老樹便在這安了家，她在陽光下發(fā)芽，在雨露下抽枝，一切都如詩一般的美妙！可好景不長，那年不知哪里來的白蟻，一擁而上，爬滿樹身，整日貪婪地啃食著這棵老樹。月下，仿佛能聽到白蟻張狂地啃食聲，一聲接著一聲，猶如那無法平息的波濤，不過幾日，老樹沒了昔日的神采，那粗壯堅(jiān)實(shí)的樹身也空空如也，任陽光進(jìn)入。那年冬日極寒，凍死了白蟻，卻也壓斷了本就不多的樹枝，寒風(fēng)中的老樹孤零零地立著，慘淡的斜陽下顯得那樣無助，凄涼。
過路的人們都惋惜地望著老樹：“唉，活不了啦！”可老樹卻倔強(qiáng)地向上不斷地抽枝，貪婪地緊緊抓住陽光，毫不在意空蕩蕩的樹身，路人的議論……只是一個(gè)勁地萌芽，抽枝，經(jīng)過了多少個(gè)日出，多少次日落。心中漾起一股暖意，嫩綠的葉兒掛著雨珠，老葉更是越發(fā)的青黑。
上天給了老樹多難的一生，白蟻、極寒，可她從未抱怨，而是不斷地努力生長，面對(duì)風(fēng)雨，只是淺笑，從不怨天尤人，而是勇往直前，不畏艱難！
擷一抹新綠，一路飛奔，又至案前。我不再悲哀，不再迷茫。提筆，重拾信心，從此，學(xué)著老樹，不畏失敗與挫折。
學(xué)著這樣做作文 篇8
在我兒時(shí)的記憶里，總有一只溫暖的大手輕輕地?fù)崦业念^，給我傳遞著一絲絲愛意；總是把我第二天要穿的衣服疊得整整齊齊放在我的床頭，讓我每天穿著干凈整潔帶著氣息的衣服開心地去上學(xué)……
印象中的媽媽總是忙碌地處理工作上的事情，干許多家務(wù)活，還要哺育我2歲的。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，媽媽的烏發(fā)中冒出了幾根銀絲，臉上也多了幾道皺紋，我才意識(shí)到媽媽正在變老。但媽媽依然日日操勞，我心想：等我長大了，一定要做些力所能及的事，為媽媽排憂解難。
后來，媽媽來到城里教學(xué)，我便跟著媽媽來到城里上學(xué)。媽媽不但沒有得到放松，反而更忙碌了。每天要工作十多個(gè)小時(shí)，我不想看媽媽這么辛苦，于是決定要學(xué)著幫家里做點(diǎn)事情。的一個(gè)早晨，我趁著爸媽去陪弟弟打預(yù)防針，悄悄地忙碌起來。
首先，我把早餐的'碗筷放到水里，洗了幾遍，碗上還是有油，我擠了點(diǎn)洗潔精，很快餐具就洗干凈了，我又打了一盆水，把餐具清洗了一遍，餐具發(fā)亮，我心情頓時(shí)好了起來。
緊接著我把昨天換下來的衣服一件一件地放進(jìn)洗衣機(jī)里，倒了幾勺洗衣粉，點(diǎn)擊“啟動(dòng)”，OK，洗衣機(jī)開始工作了。洗衣服的同時(shí)我還可以做點(diǎn)什么呢？看著地面有點(diǎn)臟，可以拖地嘛！我拿著拖把，用力地拖著，客廳、房間、廚房、衛(wèi)生間……學(xué)著媽媽的樣子，每一處我都仔細(xì)打掃，有的地方甚至要來回拖好幾遍�？粗鵁ㄈ灰恍碌募�，一種成就感油然而生，心里甭提有多自豪。拖好地、衣服也洗好了，我想象著媽媽曬衣服的樣子，一件一件把衣服晾在陽臺(tái)晾衣架上。
經(jīng)過一上午的勞動(dòng)，屋子終于被我收拾得干干凈凈了。雖然累得氣喘吁吁、大汗淋漓，但看著眼前這個(gè)舒適的家，心情格外舒暢。不過干活還真是累人��！小的時(shí)候只知道吃喝玩樂，卻沒有想到父母這么辛苦，現(xiàn)在才如夢(mèng)初醒，自己以后不能老讓媽媽伺候了。
鄰近中午，聽到樓道里的熟悉的腳步聲，我知道是爸媽回來了，心一下子緊張起來。我開心地迎接他們回家，眼睛偷偷地注視著媽媽的一舉一動(dòng)。媽媽進(jìn)門，看見家里一塵不染，先是楞了一下，隨即激動(dòng)地咧開嘴角，對(duì)我說：“這是你干的？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽笑著對(duì)我說道：“孩子長大了，懂事了，知道為父母分擔(dān)家務(wù)了……”媽媽的臉上露出了欣慰的微笑。
父母是多么的偉大、無私，無論兒女犯了什么錯(cuò)，他們都會(huì)去包容、理解孩子。所以，這么做值得。
學(xué)著這樣做作文 篇9
本人學(xué)鋼琴已有十年，不，準(zhǔn)確地說是五年，因?yàn)榍拔迥昊臼腔爝^來的，直到20xx年理察德﹒克萊德曼的巡演。
當(dāng)時(shí)，我手里握著票，漫不經(jīng)心地走進(jìn)去，場(chǎng)里一大片一大片的人，我找好位置，約莫十分鐘后，他來了。
他開始彈了，優(yōu)美的音樂如潺潺的水流，讓我猶如在水中漫步，這一聽就是《水邊的阿狄麗娜》，我也彈過，但比他差遠(yuǎn)了。
琴聲還在繼續(xù)，他的手指在琴鍵上快速撥動(dòng)著，一串串美妙的音樂便如水般直流進(jìn)心靈的深處。他神態(tài)安祥自若，好像非常享受這個(gè)過程。舞臺(tái)、燈光、陶醉的音樂家，形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景，
當(dāng)他彈到最高一段時(shí)，他突然停頓，那一秒，他緊縮眉頭，手也在不停地顫動(dòng)，似乎在準(zhǔn)備著什么。隨即而來的是一連串行云流水般的音樂，劇烈的聲音撥動(dòng)著我的心弦，讓我的心難以平靜。他的手隨著鋼琴不斷變幻，那細(xì)而尖的聲音由小變大，他的表情由緊張到舒坦，手指撥動(dòng)由快變慢，和弦的聲音如一縷清風(fēng)拂過我的耳畔。
只剩下最后幾個(gè)音了，他的表情沉默而悲傷，似乎不愿彈完這首曲子，但聲音還是清澈明快，手指從上到下，不斷地?fù)]動(dòng)著，好像在跟大家做最后的告別。當(dāng)最后一個(gè)音彈完，聲音平靜如水，而他的眼睛微閉3秒，隨后緩緩站起來，向大家鞠了一個(gè)90度的躬。現(xiàn)場(chǎng)立即爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的.掌聲，大家目送著他離去。
人都走光了，我仍在那兒回想。我沉浸在當(dāng)時(shí)的氛圍中，他的神態(tài)、動(dòng)作與音樂的聲音，還在我的腦海中，仿佛他還沒走，仍然還在演奏。
回到家里，我迫不及待地打開鋼琴，坐好，模仿著理察德的動(dòng)作與神態(tài)，彈奏出了第一個(gè)音符。似乎真有種舞臺(tái)表演的感覺，手指在琴鍵上靈活地游走，那琴聲多了一份美妙。雖然沒有理察德那么厲害，但我正學(xué)著那樣做。
學(xué)著這樣做作文 篇10
生命仿佛變成了一片混沌的黑暗，拳頭握緊了，卻又松開，豆大的汗珠從額頭冒出。
終于隨著老師的那聲：“你先停下”而結(jié)束。我望著那一條條打著鮮血般刺眼的“×”的題目，呆滯的楞在那兒，看著老師迷茫的回答著那條我并未曾看懂的題目。失望的淚水從胸口涌來，隨著血液的流淌，在胸膛中徘徊。為什么失敗仿佛成了我的.代名詞？我為什么會(huì)一次又一次的失敗。
下課了，我獨(dú)自坐在座位上，突然瞥見窗外那一片不知名的植物，它纏繞在土黃色的長亭上，煥發(fā)著勃勃生機(jī)。昨夜的那場(chǎng)大雨仿佛對(duì)它沒有絲毫影響，反而給了它一次機(jī)會(huì)，一次洗去塵埃，重新煥發(fā)的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在的它舒展了每片葉子，每株藤蔓準(zhǔn)備如今在這片屬于自己的天空中綻放自我。
走出小教室，這才發(fā)現(xiàn)，這片綠藤的美不僅是它的生機(jī)勃勃，更有它那份在經(jīng)歷挫折、風(fēng)雨后的淡定自若。
走進(jìn)觀察它，它的每一株藤蔓，每一片葉子都緊緊的挨在一起，它們討論著一天的所見所聞，他們一起迎接著風(fēng)的挑戰(zhàn)，一起沐浴和煦的陽光，他們一起笑對(duì)風(fēng)雨，他們不懼風(fēng)的挑戰(zhàn)，他們不膽怯雨的洗禮。他們只是笑，只是以一顆平常心去對(duì)待生活，在風(fēng)雨過后又繼續(xù)煥發(fā)生機(jī)，勇往直前。
如果我是那片綠藤，那么那些所謂的挫折不就是自然中的風(fēng)風(fēng)雨雨嗎？就算它會(huì)一時(shí)的傷害你，可它還是會(huì)永遠(yuǎn)的滋潤你，不是嗎？綠藤這樣，又有什么不好呢？我那樣整天的埋怨自己，又有什么用呢？學(xué)著綠藤這樣做，笑對(duì)風(fēng)雨，勇往直前。挫折的存在是普遍的，每個(gè)人的人生道路上都會(huì)遇到絆腳石，但只要笑對(duì)挫折，將一塊塊絆腳石踩在腳下，終有一天，你會(huì)登上你人生的巔峰。
這片綠藤是我人生途中最美發(fā)風(fēng)景，是他教會(huì)我笑對(duì)風(fēng)雨；是他教會(huì)我淡然的對(duì)待挫折；是他教會(huì)我用什么樣的態(tài)度去攀登人生高峰。學(xué)著他這樣做，也許我會(huì)得到更多的啟迪。
縱然時(shí)光飛逝，花開花落，云舒霧展，他們已經(jīng)在我心中種下了種子，歷久彌新，我將永遠(yuǎn)學(xué)著他們那樣做，勇往直前！
學(xué)著這樣做作文 篇11
我應(yīng)該做些什么，在這盎然多樣的年紀(jì)里，尋找一些東西，讓心湖為之動(dòng)容，漾出一團(tuán)絢麗。
初三，十四歲，初三，應(yīng)有我數(shù)分之一的青春。然而，面對(duì)升學(xué)的壓力，我沉寂了。并非頻繁的課程和繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我喘不過氣，而是每日的重復(fù)。每經(jīng)過一天后，仔細(xì)回想，今天有哪些有意思的事，與昨日有哪些不同？我再怎么努力也找不到答案，日期已成為一串麻木無痕的數(shù)字，沒有人提起它們時(shí)，會(huì)不由地想哀訴一段故事。
生活不該這樣，或許細(xì)微的改變就能使夜晚回味時(shí)的眼睛泛起澄澈的光芒。因此，我暗下決心，給自己定一個(gè)小目標(biāo)——每天幫助兩個(gè)陌生人，當(dāng)我將這個(gè)想法告訴朋友時(shí)，她眼底隱匿的不屑以及嘴角想扯出的可笑被我讀懂，可我依舊要這么做，改變生活，不如先改變自己。
開端總是艱難的。有目標(biāo)后的'早晨，我離家時(shí)有快遞員騎著車想要過來開的鐵門時(shí)，我怯怯的向前走，幫他開門，用力的抵住一個(gè)鐵柱一點(diǎn)點(diǎn)的，后車輪駛過去了，那個(gè)快遞員簡(jiǎn)短的回頭與我相視一笑，讓我那一整天的小情緒不與尋常。在去學(xué)校的交叉路口，我等綠燈時(shí)看到一個(gè)奶奶費(fèi)勁地拉著一個(gè)箱子。我先是猶豫，后是掙扎，內(nèi)向與膽怯阻礙我的步伐，可最后還是湊了上去，“奶奶，我?guī)湍��！睆奈铱谥形⑷醯赝鲁觥５木芙^讓我束手無策。我開始反思，也許是我不夠積極，也許是社會(huì)的冷漠，她早習(xí)以為常，突如其來的熱情使她驚詫。
而后，我開始習(xí)慣，開始主動(dòng)，不膽怯也不畏懼。今天我出門時(shí)，遇到一個(gè)叔叔搬著自行車下臺(tái)階，我毫不猶豫地走上前，先將手搭在他的車把上，而后輕緩舒暢地說：“您慢點(diǎn)兒，我來。”他臉上洋溢的笑容仿佛將我的心甜化。他對(duì)我的感謝與贊許好像是這深秋清晨一件最美麗的事情。哪怕我因此而錯(cuò)過一班公交，我沒有一絲遺憾與后悔。不假思索。
感謝這個(gè)目標(biāo)，已讓我養(yǎng)成一種習(xí)慣？在有需要幫助的人時(shí)，我會(huì)向前，第一時(shí)刻。從前我以為懂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的含義，可現(xiàn)在才悟懂它的真諦。每每做到自己力所能及的事，都會(huì)有意想不到的驚喜，像小孩子般雀躍。
學(xué)著這樣做，讓生活褪去單調(diào)與疲乏，讓日期靈動(dòng)有它存在的意義。我要在這個(gè)絢麗的年紀(jì)，做如花般美麗的事情。
學(xué)著這樣做作文 篇12
“唉，又失敗了�！蔽也蛔〉哪泥�。手下的軟陶，因?yàn)榱Φ捞螅统闪诉@團(tuán)泥，“到底什么時(shí)候才能捏成型啊？不玩了，不玩了�！�
在一旁靜靜的做軟陶的師傅一言不發(fā)，笑瞇瞇的看著我�！班�，不如我就先看看我的，然后學(xué)著做吧？
師傅也點(diǎn)了點(diǎn)頭，把一塊未成型的陶土放到托盤上。他調(diào)好托盤，旋轉(zhuǎn)。輕輕的用那雙沾滿了泥濘的手托上了土黃色的陶泥。手指在不斷轉(zhuǎn)動(dòng)的泥上下了一道道陷下去的痕跡，師傅則慢慢的變化你的手指的位置，將那些并不好看的花紋撫平。到了拉高長度的時(shí)候，師傅則從底部開始細(xì)細(xì)將其推上，當(dāng)兩邊不平衡時(shí)，怎么輕輕按下較高的'那一邊并重新開始。到了捏出瓶口的環(huán)節(jié)，只見師傅把手機(jī)做成拱橋狀，放在泥的一端。
這次可能雙手進(jìn)入的時(shí)間不同，泥很快便塌了下來，但師傅也沒有像我一樣生氣，側(cè)身將手沾了些干凈的水，又將不成形的泥又扶上來了，這其中轉(zhuǎn)身的過程級(jí)熟練且快速，師傅的臉上也沒有出現(xiàn)什么不滿與厭煩的神情。師傅抬起頭來，笑著對(duì)我說：“看了這么久，試一下，如何？”我堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)看了師傅也會(huì)出現(xiàn)失誤，我心情也平息了，接下來便注入了更多的心血放在這塊陶泥上。隨著師傅那樣做，不僅僅是用耐心去完成一件陶泥，還是用不懈的堅(jiān)持去面對(duì)生活中的困難，即使這件事你失敗了很多次，也不產(chǎn)生憤恨與厭棄。
如果沒有那師傅，或許我也不能這樣深刻的領(lǐng)悟到堅(jiān)持的恒心與耐力是那么的重要。一塊陶不同的人可以使它價(jià)值連城，也亦可使它成為平凡不起眼的日用品，這其中看的是自己注入它身上的心血。學(xué)著這樣做，學(xué)到的不僅僅是手法與技藝，還有耐心與堅(jiān)持，更有面對(duì)人生的思考。
學(xué)著這樣做作文 篇13
當(dāng)我第一次摸到豎笛時(shí)，我就知道我不是一個(gè)天才，甚至十分平庸。
從小我的母親就希望我能學(xué)一門樂器。但直到上中學(xué)，學(xué)校有統(tǒng)一的豎笛課時(shí)，我才接觸到了樂器。
課上老師常常對(duì)同學(xué)們說：“學(xué)著這樣做�！彼p手托笛，手指在孔上靈活的跳著，宛如一個(gè)仙女。
像老師那樣。豎笛吹奏要連貫，只有悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的笛聲能震撼到觀眾的心弦。我努力地學(xué)指法，有空就拿出豎笛，找個(gè)沒人的地方，手指一孔一孔都按住或松開，學(xué)著老師的，終于我吹出了連貫的曲聲。
到了課堂小測(cè)，我緊張極了，手心冒冷汗。終于輪到我吹了，一曲下來，毫無斷節(jié)。我不禁有點(diǎn)沾沾自喜，問了問旁邊的同學(xué)，我吹的如何。課后我懷著自信的心問成績，一個(gè)大大的B！我大失所望�！澳愕闹阜]有錯(cuò)誤，但是關(guān)節(jié)一直緊繃，無美感，記住你只是一個(gè)工具，而是樂器也擁有生命，需要用心去吹奏，用全身去感受，這樣才吹得出自己的曲子，我示范一次，學(xué)著這樣做�！崩蠋煂�(duì)著發(fā)愣的我說道。
老師雙手持笛，左傾笛子45度，在八個(gè)預(yù)備拍過后吹了起來。仔細(xì)聽著，忽然發(fā)現(xiàn)是夜半小月曲，這曲子情感起伏極為豐富。手指再次舞動(dòng)起來，關(guān)節(jié)活動(dòng)自如，彎曲有度，右手的'一指在升八度時(shí)竟只需輕輕一動(dòng)。漸漸的她閉上了雙眼，腰部和背部隨音調(diào)起伏而擺動(dòng)，多么用心的吹奏！
是啊！豎笛也有生命，要用心去呵護(hù)。我先前一直在“吹”，但老師是在“奏”。吹與奏之間沒有可逾越的鴻溝，把心放入，學(xué)著老師的做法，吹奏也可以屬于我。我學(xué)著老師的樣子，閉上雙眼，吹起笛來，黑暗中我沉醉于音樂之堂。吹悲涼惆悵的曲子，我就吹出聲驅(qū)千騎疾，千卷萬山來的氣勢(shì)。學(xué)著老師的做法，我獲益良多。
沒有老師的教誨，我無法這樣吹出悠揚(yáng)的笛聲。學(xué)著這樣做，猶如燈塔，點(diǎn)亮前行之路。
學(xué)著這樣做作文 篇14
我們努力的學(xué)著這樣做，做好每一件事。
小時(shí)候，我和姐姐們一起練字。姐姐用粉筆寫在墻上的字總是那么好看。她手把手的教著我，握筆姿勢(shì)，寫字的輕重，包括字形的大小。她一筆一畫地在墻上寫字，即使那墻凹凸不平，她也能寫得字正腔圓，短勁有力。甚至連手把手教我的時(shí)候，字也能寫的跟原來一模一樣。盡管我有時(shí)會(huì)把她的字帶歪，但她依舊能把字改正過來。
我總是用羨慕的眼光看著她們，可她們回應(yīng)我的只是微微一笑，還有不停的粉筆聲。那時(shí)我才知道，原來字并不是天生的，而是后天練出來的。我拿起粉筆在墻上一筆一畫的寫著。七上八下，七扭八歪，沒有一個(gè)字是好的。我傷心地把粉筆丟在地上。嚎啕大哭起來。我的哭聲驚動(dòng)了正在練字的姐姐，她蹲下來，用紙巾擦干我的眼淚，關(guān)心地問：“怎么了？”我難過地說：“字難看�！苯憬阈χf：“慢慢練，不急，我以前字也很丑，都是練出來的�！彼郎嘏脑捳Z撞進(jìn)了我的心靈，我決定要好好練字。
我每天除了吃飯，睡覺，大部分時(shí)間都在練字。終于有一天，我的字跡不再是那么丑，那么歪了。我開心地笑了，望著我那工整的字。我才發(fā)現(xiàn)原來世界所擁有的.美好，并不是你本身就有的，而是你的堅(jiān)持和勤奮得來的，那才是真正的美好，真正的快樂！
我們從不會(huì)走路的孩子，到會(huì)走路，是一大進(jìn)步；我們從不會(huì)寫字，到會(huì)寫字，又是一大進(jìn)步；我們從不會(huì)寫作，到會(huì)寫作，自然又是一大進(jìn)步人生離不開堅(jiān)持，也離不開進(jìn)步，學(xué)習(xí)伴隨著我們的一生。只有不斷的學(xué)習(xí)才能擴(kuò)大我們的知識(shí)面，才能讓我們的生活變得更加有趣。
學(xué)習(xí)是美好的，是快樂的，但也需要堅(jiān)持不懈的精神。學(xué)著這樣做，收獲快樂，收獲成功！
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