師恩難忘作文

[精品]師恩難忘作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的師恩難忘作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

師恩難忘作文1

　　魚兒感謝大海，因為大海給了它自由的空間；蒼鷹感謝天空，因為天空讓它學(xué)會了搏擊風(fēng)浪；種子感謝大地，因為大地讓它茁壯成長。我感謝董老師，因為我董師給了我無限的愛，董老師的愛如那廣闊的天空一樣無邊無際數(shù)也數(shù)不完。

　　記的有一次我正在上課突然覺得暈，肚子不好受，一下子吐了一地，頓時一股刺鼻的臭味撲面而來，很多的'同學(xué)都捂著鼻子走到了一邊。董老師二話不說忙讓一個同學(xué)帶我去洗手間洗洗，然后自己就打掃起來了，有一些同學(xué)慢慢松開了捂著鼻子的手，和老師一起打掃，忽然間我發(fā)現(xiàn)董老師的射影變得那么高大。董教師打電話讓我爸爸把我?guī)Щ丶胰ブ尾。�回到家里，我打了整整一天的吊瓶。第二天董老師打電話過來問我病好一點了沒有？我對董老師說我好多了。聽了老師那深情的聲音我的心思如潮水般涌上心頭，我做事一向很拖拉，董老師一直在幫我改掉這個拖拉的毛病，雖然這一個毛病一直到現(xiàn)在都還沒有改完，但董老師還是不厭其煩的幫我改正。

　　老師您是春蠶織出了最美麗的絲綢，您如一盞明燈一樣指引著我們前進，您是太陽把愛撒向了每一個孩子的心間，我愛您，親愛的董老師。

師恩難忘作文2

　　我還記得，曾經(jīng)教我們?nèi)�年的潘老師是多么和藹可親。我們和她之間也發(fā)生了許多難忘的事。

　　有一次，是一年級的期末的時候，我得了滿分，和好幾位同學(xué)一樣，非常興奮。這時，潘老師走了進來，手里拿著一袋東西，我們等待著潘老師給我們布置寒假作業(yè)。但，老師手上便沒有拿粉筆，而是神神秘秘地從袋子里拿出一支筆。不，是一只漂亮的`筆，它外表是仙女棒的樣子，最頂處還有一顆愛心，愛心旁是粉色的毛，我看呆了，老師說：“我要把它獎勵誰呀？是——夢昀！”這時，64雙羨慕的眼睛在看著我，我的心都要飛向太空了。

　　那是我第一次拿到獎品，后來，隨著年級的增長，我得的獎品越來越多，越來越多……

　　現(xiàn)在，每次看到這只筆，我都會想起潘老師，并且，心里會暖暖的，暖暖的……

師恩難忘作文3

　　春雨，染綠了世界，而自己卻無聲的消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠感謝您�，F(xiàn)在我特別珍惜與您相楚的日子，因為再過二十多天，我們就要離開母校，離開朝夕相楚的老師了。三年來，你給了我多少的關(guān)心與幫助，我的每一次成長和進步都凝聚著您的心血。

　　四年級時我轉(zhuǎn)道了這所學(xué)校，也就是從那次開始您，老師，您改變了我的人生。在我的印象中，您就像一為和藹可親的母親呵護我們成長。您那高高的`鼻梁上有一副眼鏡，嘴角上總帶著笑容，笑的是那樣的甜美，那樣的溫和。

　　三年級時我的成績總是很不理想，直到轉(zhuǎn)校來到了這里，成績才提高了些。記的有一次的期中考試，我們?nèi)�班的語文成績考的很不理想。那時侯您并沒有責(zé)怪我們，而是耐心的給我們找出我們的漏洞，那時候的你就像一位和藹可親的母親一樣，一步步的教育我們，就像是教嬰走路一樣，當(dāng)我們哭泣的時后，您回來安慰我們；當(dāng)我們遇困難的時后，您回來幫助我們；您常常這樣鼓勵我們：失敗乃成功之母。失敗它讓我們懂得了，要去努力，要去爭取，要去拼博。是您，黎老師，您改變了我的人生，讓我懂得了人生的道理。

　　師恩難忘，老師您對我的恩情，永生難忘。

師恩難忘作文4

　　入學(xué)以后的很長一段時間，我總是不敢在課堂上大膽發(fā)言，為不能克服這一問題，我非�？鄲�。幫我解決了這個問題的是我的數(shù)學(xué)楊老師。

　　那是二年級上學(xué)期的一次單元測試，全班只有我考了滿分，在測試講評課上，楊老師首先表揚了我，接著在后面的考題講評中，楊老師請我到講臺上去給同學(xué)們講解兩道同學(xué)們出錯較多的'題，當(dāng)我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，慢慢吞吞地走向講臺時，一旁的楊老師用堅定和鼓勵的眼神看著我，好像在對我說：“來吧，相信自己，你一定行！”我定了定神，快步地走上了講臺，聲音洪亮，語言流暢地講解起來……當(dāng)我講完時，同學(xué)們響起了熱烈的掌聲，楊老師微笑地向我點了點頭。

　　經(jīng)過這堂課，令我苦惱的問題就此解決了，不論哪門課上，我都敢主動積極、大膽發(fā)言啦！

師恩難忘作文5

　　“老師——是人類靈魂的工程師�！苯裉�，我要贊美的就是我的工程師——張老師。她哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批的出色人才，她讓我們在快樂的'學(xué)習(xí)環(huán)境中成長，在她的教育下，我們變得更快樂、活潑。

　　張老師她非常溫柔，從不打罵學(xué)生，發(fā)現(xiàn)我們有錯誤，總是認真、細心的去輔導(dǎo)我們。

　　在一次早讀課上，我和同學(xué)們一起齊讀。突然，有一只溫暖的手扶著我前額離書本一尺遠，握著我的手將書放正。我抬頭一看，是張老師。然后，張老師讓我站起來朗讀一下課文。當(dāng)我讀完時，她把我有錯誤的地方都做了個試讀，然后，我再跟著張老師讀一遍，慢慢地，我越讀越好，直到我讀得讓人覺得娓娓動聽的時候，張老師在旁邊露出了親切的微笑。張老師又來到我的面前一邊摸著我的頭，一邊笑著對我說：“嗯，你很棒！”雖然張老師說我很棒，但我看得出張老師心里在想：你是很不錯，但不是最好，所以要繼續(xù)努力，做到最好。我在心里暗暗下定決心，一定要努力，不讓張老師失望。

　　是啊，老師您是航標(biāo)燈，指導(dǎo)我們勇往直前；老師您是蠟燭，照亮著我們的成功之路。

師恩難忘作文6

　　敬愛的老師，您就像辛勤的園丁，用汗水澆灌我們成長；他們就像展翅高飛的雄鷹，教會我們飛翔；您就像雪白的船帆，載著我們駛向希望的彼岸。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您不就是那風(fēng)雪夜中為路人指明前進道路的北斗星嗎？有了您，我們才能在風(fēng)雪中找到前進的大路.......

　　敬愛的老師啊，在教師節(jié)里，我們爭先恐后的為您送上最真摯的祝福，我們精心準(zhǔn)備了一束鮮花，一份甜甜的.巧克力，一句祝福的話語。您開心地笑了,不停對我們說著謝謝!當(dāng)您慈愛的手撫上我們的額頭時,我們感到溫暖而慚愧,這些怎能比的上老師對我們的恩情！在那張三尺講臺上您為我們托起了一個又一個夢想，您陪伴我們度過了一次又一次困難和挫折，您見證著我們的成長。

　　親愛的老師，您像一只藍鳥，飛進我們的心房，用清脆的歌聲讓我們打開心靈的窗戶。在每個教師節(jié)里，我都會真摯地對所有的老師說：“老師，祝您快樂！”

師恩難忘作文7

　　我們敬愛的語文老師——李老師，已經(jīng)到了即將退休的年紀(jì)，卻還全身心地投入到教學(xué)中，盡心竭力地教導(dǎo)我們。

　　李老師的臉圓圓的，有些許泛黃，她上課時開心的時候，那張臉神采飛揚，好想要把她肚子里全部知識都教給我們。有同學(xué)犯錯時，那張泛黃的臉就會立馬漲得通紅，像個大蘋果似的。李老師的嘴巴粉粉的，好像還有那么一點點紫。嘴巴下有一顆閃亮光的“黑寶石”，里面一定藏著無窮無盡的智慧！她一頭短發(fā)，有時會扎著一個小“丸子”在頭上，看起來還蠻可愛的嘛！

　　在她的日常生活中，除教書外更多的`是和我們一起“瘋狂”地玩。一次她帶我們同學(xué)去玩竹蜻蜓。我們這些小朋友的竹蜻蜓忽上忽下的，像個淘氣的小男孩，而李老師的竹蜻蜓一眨眼的功夫就飛的老高�？吹酵瑢W(xué)們羨慕的眼神，李老師笑著教我們?nèi)绾尾拍芟袼�一樣玩竹蜻蜓。太陽在同學(xué)們的嬉笑聲中漸漸落下了山坡……

　　我愛李老師，不僅是因為李老師是一位優(yōu)秀的教師，更是一位值得我們學(xué)習(xí)的有愛的老師！

師恩難忘作文8

　　唐老師是我一、二年級時的語文老師。唐老師二十四、五歲年紀(jì)，身材修長，一頭烏黑的頭發(fā)，圓圓的娃娃臉，以及細細的柳葉眉。一對水靈靈的大眼睛里充滿智慧和自信，好像老天注定讓她來打開我的“自信之門”。

　　從小時侯開始，我一直很自卑，一直很輕視自己，總認為自己低人一等，甚至一無是處。從不輕易笑一笑，讓別人總是以為我很軟弱，所以，總是受到捉弄，但我從不告訴別人。唐老師剛來的'時候，我并沒有多大改變，一直都是該干什么干什么。直到有一天，開家長會，老師特意表揚了我，說我是個文靜、愛干凈、學(xué)習(xí)又認真的小女孩，只要我再開朗點、自信點，一定會成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。

　　聽了老師的話，我開始漸漸地樹立了自信心，也更加用功，慢慢的，我開始發(fā)現(xiàn)自己對語文有了興趣，對數(shù)學(xué)也喜歡上了，所以我更加用功，別人出一份力，我出兩份力，終于，功夫不負有心人，我語文成績越來越好，二年級時，我還當(dāng)上了語文課代表，雖然和我現(xiàn)在當(dāng)?shù)陌嚅L差別較大，但那時我已經(jīng)很滿意了。

　　人們都說，世上只有媽媽好，但我要說：老師和媽媽一們好�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”�。∮H愛的老師，我將用優(yōu)異的成績來回報您！

師恩難忘作文9

　　有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。這件事情已經(jīng)是很久以前，可是這件事給了我許多的教誨，讓我懂得了許多道理。

　　記得有一次，叮咚，鈴聲響起，我快步趕回了教室，等候老師，老師緩慢的走上講臺，大聲呼喊，上課，大家都專心致志的看著老師，都聽著引人入勝的課堂，而我們卻再高一些與課堂無關(guān)的東西，玩著玩著玩著，玩入迷了，已經(jīng)把課堂丟到一邊去了，沒過多久，老師，說：曉晴。我好像聽到誰叫我老師用那期盼的目光等待著我，我笑了笑，身體慢吞吞的站了起來，老師問：十年樹木，百年樹人。是什么意思呢？我站在那兒愣住了，心中十分害怕，旁邊的'同學(xué)告訴了我答案，我結(jié)結(jié)巴巴的回答了出來，坐下了位置，我感覺到這個答案一點也不真實，我還感覺到了我欺騙了老師，我沒有用自我的表現(xiàn)，我讓老師失望了，我心中十分后悔。之后，我還是認真聽講了。之后在考試的時候我得了優(yōu)秀的成績，可是回想起來，全靠那一次提醒了我，讓我改變了不愛上課的心態(tài)。

　　教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石階，承受著學(xué)生一步步踏實的向上攀登。老師你讓我天天進步，天天一步步踏實的攀登進步，多謝您，老師。

師恩難忘作文10

　　一年一度的教師節(jié)到了，在這一天里，同學(xué)們都想方設(shè)法來感恩老師，我也不例外。這一天的晨會課，由我和幾位班干部共同主持，我們站在講臺上和同學(xué)們一起祝福老師。

　　晨會課上，我們看見李老師帶著“小蜜蜂”走進教室，都不知道怎么回事。直到晨會課結(jié)束了之后，李老師講話了，我們才知道李老師的喉嚨啞了。這都是因為我們前幾天太不聽話，把李老師的喉嚨都喊啞了。所以我們決定讓李老師開開心心地過好一個老師節(jié)。

　　我還記得在二年級下學(xué)期的時候，我的作業(yè)錯誤率很高，每次寫作業(yè)都會犯一些低級錯誤。剛開始我還不以為然，可經(jīng)過三番五次的作業(yè)出錯，我才意識到問題的嚴重性。在一次我去面批作業(yè)的時候，李老師嚴肅地對我說：“你看看，這兩天你的作業(yè)多不認真呀！你去看看人家吳依恂的作業(yè)多認真啊，快去看看吳依恂的.作業(yè)！”我低下頭走到吳依恂的身邊，看了看她的作業(yè)，就回座位反思了。

　　在成長的道路上，我的點滴進步都離不開老師地幫助，我真想對老師說：“您辛苦了，謝謝您！”

師恩難忘作文11

　　小學(xué)六年來，記憶最深的就是我五年級時的書法老師——謝鴻冰校長。

　　謝校長還是我們學(xué)校記者站的站長呢。他的書法寫的可真是太棒了，字帖也不過如此吧。記得謝校長第一次走進我們班級的時候，大家認為是副科老師嘛，有的人下座位、有的人隔著一個座位都能找別人說話、有的人在玩游戲……而看到謝校長凝神定氣的'眼光時，只那么一下子，班上立刻安安靜靜，似乎都能聽到同學(xué)們的心跳聲。

　　“這么快就安靜了？說明咱們這個班的同學(xué)都很活躍，不過要適量哦！”我們鴉雀無聲，眼簾里看到謝校長一筆一劃都寫那么的勁道，那么有筆鋒，面對這么好的書法藝術(shù)學(xué)習(xí)機會，誰要是貪玩，那不是傻蛋嗎？

　　沒有上謝校長的書法課之前，我甚至連拿筆的姿勢都不會。而現(xiàn)在，我的毛筆字寫的越來越好了，我還想把我從宣紙文化園里撈的那張宣紙，送給謝校長呢！

師恩難忘作文12

　　從小到大，教過我的老師很多，而這些老師之中，最令我印象深刻的是我的數(shù)學(xué)老師。

　　她姓吳，五年來一直都是我的數(shù)學(xué)老師。我對她印象深刻有一半也是因這這個吧！

　　記得那是一個下午的第三節(jié)課。 吳老師把上次考試的`卷子發(fā)了下來，我看了一眼分數(shù)：太好了，是一百分！我的心里不免有些得意。吳老師評講時沒有卷子，就把我的卷子拿去，讓我和同桌一起看。

　　當(dāng)吳老師講評到一道題時，停頓了一下，眉頭皺了皺，就把卷子還給了我，拿起另一個同學(xué)的試卷。我很奇怪：老師怎么了？難道我的卷子有什么問題？我看了看剛才那道題，心里不由得緊張起來，的確是我的答案錯了！我趕緊用手遮住試卷，望了望四周，好像所有人的眼睛都盯著我，我感覺老師也在看著我，馬上就要把我的錯誤說出來。怎么辦？看來我只能讓老師把這道題判錯了。想到這兒，我剛才的得意勁兒一掃而光，因為這意味著我不能給朋友們炫耀，不能驕傲地給家長看卷子了，但是我還是只能這樣做。下課后，我把卷子給老師看，可吳老師卻說：“你知道錯誤，改正了就行！”

　　我很感謝吳老師，她既讓我改正了錯誤，又沒有給別人透露，維護了我的自尊。雖然這點小事算不了什么，但我不會忘記的。謝謝你，吳老師！

師恩難忘作文13

　　內(nèi)心深處特別感謝教我們的張老師、趙老師、白老師。

　　聽媽媽說，我自幼因發(fā)燒過度大腦嚴重受損。現(xiàn)在的我頭腦笨，反應(yīng)慢，學(xué)習(xí)很吃力。對于我這樣的學(xué)生，你們沒有嫌棄過，千遍萬遍地嘮叨我，不厭其煩地開導(dǎo)我，千方百計為我學(xué)習(xí)開綠燈，課堂上盡可能多次點我的名字，給我更多的發(fā)言機會。為了讓我多學(xué)點兒知識，你們盡心盡力，恨不得把你們掌握的知識全輸進我這個腦瓜里。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@就是誨人不倦，無私奉獻的老師精神。

　　“三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。”你們像對待親生孩子般呵護著我，愛護著我。我心存感激，總覺得我是鴨媽媽養(yǎng)的丑小鴨，也渴望著在你們的教導(dǎo)下總有一天也能變成展翅高飛的白天鵝。

　　終身難忘師生情，老師是我成長中最值得感恩的`人。轉(zhuǎn)眼五年過去了，我收獲了很多，學(xué)習(xí)進步了，還擁有了滿滿的師生情。我一定不辜負你們嘔心瀝血的培養(yǎng)，盡我最大努力，學(xué)更多的知識。

　　我不聰明，但我很努力！希望老師們繼續(xù)嘮叨我，多多點我的名。我渴望知識，渴望關(guān)愛，渴望長大！

師恩難忘作文14

　　忘不了您那日夜忙碌的身影，忘不了您那課堂上清晰洪亮的聲音，忘不了您在我失敗時鼓勵的目光，忘不了您在我犯錯時嚴厲的面容，忘不了……

　　在一個陽光明媚的早晨，溫暖的太陽炎炎升起，我與你第一次相遇在教室里。我們在教室里打鬧，鬧得特別厲害，桌子椅子都被推倒了一排。而你的.聲音，震耳欲聾的聲音沖破耳鼓：“上課了�！蔽覀兌急徽鹱×�。你高大而健碩的身材遮擋住窗口射進來的一抹陽光，心里惴惴地將桌椅扶好，乖乖坐回座位，抬頭卻見你溫暖的目光。

　　從那時候開始，你就帶我們進入物理的奇妙世界。我也不知道為什么我的腦子怎么那么笨呢？不知道電路圖怎么畫，也不知道力的方向，你總是帶著氣勢洶洶的面容，卻又一次次耐心的講解。

　　在炎熱的太陽下，我們沖向操場，是體育課，你和體育老師一起指導(dǎo)我們練習(xí)，為中考的體育加試做準(zhǔn)備。不知是急是氣，你你的臉龐通紅，大顆的汗珠順著鬢角流下來。我這個人呀，太不喜歡運動，每次上體育課都找借口請假�，F(xiàn)在挺后悔，當(dāng)初沒有好好練習(xí)。

　　時間如流水，歲月不饒人，三載時光匆匆流過，轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)在即，對您卻依然依依難舍，感謝您日日夜夜的陪伴，為我們掃除陰霾，為我們遮擋風(fēng)雨，感謝我的成長路上遇到您。

師恩難忘作文15

　　我的老師錢文靜可不是我在學(xué)校里的老師，而是我補習(xí)班的老師。錢文靜老師是個女老師，她一直幫助我補習(xí)到了三年級。

　　錢老師有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，還有一雙像珍珠一樣明亮的大眼睛，不，她的眼睛比珍珠還要亮，好看。她的'嘴巴每天都會對我們不停地說著一些教育我們的話。以前我一直以為錢老師很嚴厲，可有一件事情讓我改變了對錢老師的看法。

　　有一次，我晚上在補習(xí)班寫作業(yè)時遇到了一個難題，我做錯了好幾次，寫了又擦，擦了又寫，半個小時就這么過去了，我還是沒有寫完，過了一會兒，其他同學(xué)都走了，當(dāng)我正在想這個難題時，錢老師向我走來了，我突然聽見了一個聲音：“這道題是不是不會寫？”我抬起頭不好意思地向錢老師笑了一下。過了一會兒，錢老師就教會了我這題。在我回家的路上，我一直在想錢老師怎么會這么溫柔呢？

　　我感謝錢老師從一年級一直陪我到了三年級，可現(xiàn)在錢老師已經(jīng)不是老師了，我可真希望錢老師還能做回老師，雖然不是輔導(dǎo)我，但我還能每天看到錢老師。

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