家長(zhǎng)開(kāi)放日作文實(shí)用14篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的家長(zhǎng)開(kāi)放日作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
家長(zhǎng)開(kāi)放日作文 篇1
今天，是我們樂(lè)從中心小學(xué)首次的家長(zhǎng)開(kāi)放日。因此我們和老師都做好了充足的準(zhǔn)備。
我們這一天的語(yǔ)文課是上的是《鯨》，我早幾晚已經(jīng)上網(wǎng)查閱過(guò)許多資料。這一天到了，每一個(gè)學(xué)生都想給自己最好的一面給自己的家長(zhǎng)看，我也不例外。我看見(jiàn)別的同學(xué)的家長(zhǎng)都來(lái)了，而我爸爸還沒(méi)來(lái)。當(dāng)我十萬(wàn)火急時(shí)，我好象看到了一個(gè)熟悉的身影，走近看，那真是爸爸，爸爸來(lái)得真巧，剛上課了。在上課的時(shí)候，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，我馬上舉起手，我想到后面有這么多的家長(zhǎng)，萬(wàn)一我打錯(cuò)了怎么辦？他們會(huì)不會(huì)取笑我？想到這里，我就把手縮回來(lái)。老師好象已經(jīng)看懂了我的心事，就用眼睛對(duì)我說(shuō)：“不用怕，答錯(cuò)了，家長(zhǎng)也不會(huì)取笑你的�！蔽矣窒耄簩�(duì)，我今天叫爸爸來(lái)是為了展示自己最好的`一面。我又馬上舉起手來(lái)。老師見(jiàn)了，親切地說(shuō)：“健豪�！蔽荫R上站起來(lái)，流暢地把這一個(gè)答案脫口而出。答完之后家長(zhǎng)不但沒(méi)有取笑我，還用熱烈的掌聲來(lái)鼓勵(lì)我。當(dāng)時(shí)，我開(kāi)心得象喝了蜜糖一樣。之后的課，我連續(xù)舉了許多次手，還得到了老師的贊揚(yáng)。
在這一個(gè)開(kāi)放日，我懂得了一個(gè)道理：要成功，就必須要有勇氣和要付出努力。
�。∵@一個(gè)開(kāi)放日，真是令我最開(kāi)心，令我最滿(mǎn)意的家長(zhǎng)開(kāi)放日。
家長(zhǎng)開(kāi)放日作文 篇2
今天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我的心情也十分激動(dòng)緊張，為什么？因?yàn)樾瞧谖迨俏覀儼嗟诙鷮W(xué)生的家長(zhǎng)開(kāi)放日。
上學(xué)鈴聲剛剛想起，就有家長(zhǎng)已經(jīng)陸續(xù)來(lái)了。而我的媽媽也為我來(lái)開(kāi)這次的放方日。
隨著悠揚(yáng)的上課鈴已經(jīng)打響，“爸爸、媽媽”和我們一起上課。第一節(jié)是語(yǔ)文課，上的是《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》。在語(yǔ)文課上，全班都舉手發(fā)言，一雙雙小手舉得高高的，猶如一顆顆雪松，筆直的“挺立”著，家長(zhǎng)們看著大屏幕上戰(zhàn)士們一個(gè)個(gè)英勇的英雄氣概，無(wú)不敬佩人民子弟兵的氣概與精神，同學(xué)們的.爸爸、媽媽深深融入其中了！
下課了，有的家長(zhǎng)正津津有味的看著教室里的“美麗景色”，黑板報(bào)、同學(xué)風(fēng)采一塊塊精美的展板，吸引著他們的眼球，得到他們的贊賞，我們心里比吃了蜜還甜；有的和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，其樂(lè)融融；有的和老師交談孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活，一切井然有序。
接下來(lái)是我們的大課間，同學(xué)們一個(gè)個(gè)神采奕奕，精神飽滿(mǎn)，好像一展威風(fēng)。
上完了課間操，我們又講了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)課。
今天真是既緊張又激動(dòng)的家長(zhǎng)開(kāi)放日呀！
家長(zhǎng)開(kāi)放日作文 篇3
春天的早晨，太陽(yáng)公公用它那溫柔輕暖的手臂把大地從夢(mèng)中喚醒，我們的心情也非常高興，因?yàn)樾瞧谖迨俏覀兾迥昙?jí)的家長(zhǎng)開(kāi)放日。
第一節(jié)課剛下課，就有家長(zhǎng)已經(jīng)陸續(xù)來(lái)了。由于工作繁忙，我媽媽無(wú)法來(lái)到，讓我覺(jué)得有些遺憾。
隨著悠揚(yáng)的上課鈴，“爸爸、媽媽”和我們一起上課啦！第二節(jié)是語(yǔ)文課，上《晏子使楚》。在語(yǔ)文課上，全班都舉手發(fā)言，一雙雙小手舉得高高的`，猶如一顆顆雪松，筆直的“挺立”著，家長(zhǎng)們看著栩栩如生的古代畫(huà)面，傾聽(tīng)著優(yōu)美的文章，覺(jué)得心曠神怡，感覺(jué)身臨其境，同學(xué)們的爸爸、媽媽也陶醉了！
下課了，有的家長(zhǎng)正津津有味的看著教室里的“美麗景色”，黑板報(bào)、采蜜角一塊塊精美的展板，吸引著他們的眼球，得到他們的贊賞，我們心里比吃了蜜還甜；有的和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，其樂(lè)融融；有的和老師交談孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活，一切井然有序。
接下來(lái)的數(shù)學(xué)課也非常精彩，同學(xué)們聽(tīng)得非常認(rèn)真，課堂上不時(shí)傳來(lái)家長(zhǎng)們會(huì)心的笑聲。
家長(zhǎng)開(kāi)放日作文 篇4
今天，爸爸媽媽來(lái)到我的課堂聽(tīng)課了，我真的激動(dòng)的不得了。我在心里暗想：這次一定要表現(xiàn)的特別出色。
我們教室本來(lái)就小，再加上一倍多的家長(zhǎng),簡(jiǎn)直是人山人海�。�
我一定要讓爸爸媽媽看看我的實(shí)力，可我就是控制不了自己，手總是亂動(dòng)，媽媽批評(píng)我，我還不聽(tīng)，而且我不跟著老師的節(jié)奏走，總是獨(dú)自一個(gè)人在玩。哎，沒(méi)辦法，只好等到下一節(jié)課在表現(xiàn)的好一點(diǎn)吧。下一節(jié)課要到了，我仿佛看見(jiàn)媽媽的笑容和李老師的.笑容，我好像進(jìn)入了愛(ài)麗絲夢(mèng)境一般，可是爸爸卻是愁眉苦臉的，我想是因?yàn)樗氖绿嗨员容^累吧，絕對(duì)不是因?yàn)槲冶憩F(xiàn)得不好。
今天的李老師喜笑顏開(kāi)，有些同學(xué)注意力不集中，李老師也沒(méi)有批評(píng)那些同學(xué)，我想是因?yàn)樗麄兊陌职职謰寢寔?lái)了，李老師不想讓他們的爸爸媽媽看到他不乖。
今天我感覺(jué)外面陽(yáng)光燦爛，太陽(yáng)暖暖的，空氣也很新鮮，特別的舒服。
在回家的路上，爸爸說(shuō)我主意力不集中，很容易走神，而媽媽卻表?yè)P(yáng)我一直在努力，一直在加油，我也覺(jué)得我今天不夠?qū)Ｐ模乱淮渭议L(zhǎng)開(kāi)放日一定要表現(xiàn)的特別棒。
家長(zhǎng)開(kāi)放日作文 篇5
5月11日就是我們五年級(jí)的家長(zhǎng)開(kāi)放日，好期待呀，因?yàn)檫@次來(lái)的是我最喜歡的姐姐，別提我有多高興了，可是最近姐姐的肚子里有個(gè)小東西，姐姐現(xiàn)在不是一個(gè)人而是兩個(gè)人。
老師把要來(lái)的家長(zhǎng)分成了二部分，上午來(lái)的都是坐校車(chē)的，下午來(lái)的都是家長(zhǎng)接送的，我的家長(zhǎng)接送的，所以我的姐姐是下午來(lái)的。我還真是特別希望姐姐下午來(lái)，因?yàn)橐荒昙?jí)和二年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日的時(shí)候，下午就有參觀特色班的，這樣我就可以在姐姐面前大顯身手了，可以說(shuō)我最喜歡的就是家長(zhǎng)開(kāi)放日的`語(yǔ)文課，是綜合性學(xué)習(xí)語(yǔ)言的藝術(shù)，我們組準(zhǔn)備的綜合性學(xué)習(xí)是群口相聲反義詞，里面講的是，老師和同學(xué)們復(fù)習(xí)反義詞的時(shí)候，因?yàn)橐痪洳粚?duì)的話，而把老師弄得無(wú)話可說(shuō)，充分的準(zhǔn)備一定可以非常的成功。
今天是5月5日，離5月11日還有5天的時(shí)間，我恨不得讓時(shí)間一下子變成5月11日的下午。
家長(zhǎng)開(kāi)放日作文 篇6
今天是家長(zhǎng)開(kāi)放日，媽媽和我一起來(lái)到了班級(jí)。今天也是我的開(kāi)心日！ 第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，馬老師教我們?nèi)绾慰幢砩系臅r(shí)間。我們學(xué)會(huì)了時(shí)針、分針、刻度、整時(shí)和半時(shí)，我覺(jué)得這是一節(jié)非常有趣的課。 第二節(jié)是語(yǔ)文課，張老師教我們識(shí)字和讀課文。我們學(xué)會(huì)了很多識(shí)字的方法，還聽(tīng)張老師給我們講小鴨和小鷹的'故事。同學(xué)們個(gè)個(gè)積極發(fā)言，好活躍的課堂呀！我覺(jué)得這是一節(jié)非常生動(dòng)的課。
第三節(jié)是英語(yǔ)課，李老師教我們動(dòng)物的單詞。我們還練習(xí)了對(duì)話，學(xué)著動(dòng)物的叫聲，大家都覺(jué)得很好玩兒。 第四節(jié)是音樂(lè)課，宣老師教我們兒歌。很多同學(xué)上臺(tái)表演大灰狼和小白兔；我們還認(rèn)識(shí)了圓號(hào)、小提琴、大提琴。我覺(jué)得這節(jié)課很輕松。 媽媽怕影響我上課，沒(méi)有坐在我旁邊而是在后面。 中午放學(xué)的時(shí)候，媽媽高興地表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我在課堂上能積極舉手，認(rèn)真聽(tīng)講。 我們?nèi)嗤瑢W(xué)進(jìn)步很快也很努力，表現(xiàn)都很棒。 當(dāng)然，最辛苦的是教我們知識(shí)的老師，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，才能讓老師也開(kāi)心。
家長(zhǎng)開(kāi)放日作文 篇7
今天，是家長(zhǎng)開(kāi)放日。終于把12.40分這個(gè)令人激動(dòng)的時(shí)刻給盼來(lái)了，家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)了教室，俞老師告訴我們家長(zhǎng)們要聽(tīng)的課是科學(xué)課，我十分開(kāi)心，因?yàn)槟鞘俏易钭钕矚g的科目。“叮鈴鈴”，上課鈴響了，只見(jiàn)同學(xué)們都坐得筆挺筆挺，就連以前上課老師做小動(dòng)作的人也是如此。老師神秘地打開(kāi)了一個(gè)箱子，拿了幾樣關(guān)于磁鐵的玩具，我們組得到的是一個(gè)磁鐵拼裝套裝，我們?nèi)褙炞⒌囟⒅袼嚨难菔�，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出歡笑聲，接著，俞老師給我們做了精彩又詳細(xì)的講解。我們聽(tīng)得如癡如醉，我還被老師請(qǐng)上去做了互動(dòng)呢！不知不覺(jué)中，40分鐘就神奇地溜走了。
接下去，是三年級(jí)主題班會(huì)，我是一名主持人，上臺(tái)前，我看見(jiàn)一個(gè)即將上場(chǎng)的同學(xué)直冒冷汗，我也比她好不了多少。我上臺(tái)時(shí)，緊握拳頭，目視前方，是啊，在差不多500人面前說(shuō)話，誰(shuí)不會(huì)緊張呀，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目從我眼前閃過(guò)，當(dāng)大家齊唱《我愛(ài)我的家》這首歌時(shí)，同學(xué)們都十分拼命，專(zhuān)注。我發(fā)現(xiàn)在一旁的劉屏翰眼里噙滿(mǎn)了淚水，我也很感動(dòng)，但我依然笑著，我笑得是那么甜，笑得是那么幸�！�(duì)旗在飄揚(yáng)，我們?cè)陂L(zhǎng)大，我們的童年是多么美好。
最后，到了所有人都盼望的體育小競(jìng)賽，比的是我們班的拿手好戲接力跑。首先是男生跑，我們女生吶喊著：“304班加油！304班爭(zhēng)第一！”這鼓勁聲還真奏效，只見(jiàn)我們班男生一路遙遙領(lǐng)先，一次棒也沒(méi)掉過(guò)，而其他班還有人掉鞋了呢！這可把我們女生逗得哈哈大笑。在歡呼聲中，在擊掌聲中，我們班勝利了。輪到女生了，男生比我們女生加油的方法更拼命，只見(jiàn)他們都扯下紅領(lǐng)巾，在空中甩來(lái)甩去，不一會(huì)兒，我的正前方就成了紅色的“海洋”。我是跑最后一棒的，也是最重要的一棒，許多人說(shuō)：“阮晨藝，這重?fù)?dān)就托付給你了，你可一定要給我們班爭(zhēng)光呀！”在比賽之前，我還在臨時(shí)抱佛腳，保佑我們班拿第一，那樣的話，體育老師許諾的`冰激凌和清涼飲料就有著落了。輪到我了，我剛一接到棒就飛似的沖了出去，拼盡全力超過(guò)了任何我能超過(guò)的人，果真還拿了第三名。男生都抱怨說(shuō)：“這些女生太垃圾了點(diǎn)吧�！辈贿^(guò)，我們女生卻很高興，他們直說(shuō)我是班里的飛毛腿，我聽(tīng)了臉都成紅彤彤的“蘋(píng)果“了。
這真是一個(gè)激動(dòng)人心的下午��！
家長(zhǎng)開(kāi)放日作文 篇8
再過(guò)幾天，就是家長(zhǎng)開(kāi)放日了。我們都在為，自己組里的綜合性學(xué)習(xí)而努力的準(zhǔn)備。
我們組的是“幽默諧音笑話”。二組的是相聲。三組的是繞口令和三句半。四組的是《晏子使楚》的課本劇。五組的是關(guān)于四大名著的歇后語(yǔ)。六組的是諺語(yǔ)手抄報(bào)。而七組的是背誦《少年中國(guó)說(shuō)》。我最喜歡的還是二組的相聲。不但風(fēng)俗，還很有趣。讓我們聽(tīng)起來(lái)就得捧腹大笑起來(lái)。主要講了一個(gè)老師讓同學(xué)們說(shuō)反義詞。結(jié)果，老師生氣了，又說(shuō)了話，同學(xué)們以為老師說(shuō)的話也是讓變成反義詞。于是，我們就笑的很開(kāi)心。我希望，他們組能堅(jiān)持到家長(zhǎng)開(kāi)放日的時(shí)候，這樣也能圓滿(mǎn)成功。
我覺(jué)得我的'諧音笑話也很有趣。但是，老師就把我的諧音笑話給去掉了。當(dāng)時(shí)，我的心里也很難過(guò)。不過(guò)，幸好我還準(zhǔn)備了一個(gè)。
我第一次上臺(tái)的時(shí)候，有點(diǎn)緊張。也一直說(shuō)的磕磕絆絆。但是，我的心里還是一直在念著：千萬(wàn)不能忘詞，不然會(huì)丟臉的。我真希望，在家長(zhǎng)開(kāi)放日的那一天，我不會(huì)再出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。我不知道，家長(zhǎng)開(kāi)放日的時(shí)候，我能說(shuō)成什么樣，哎！但愿我能好運(yùn)吧。
我真希望我在那一天，能大大方方，不緊張。
家長(zhǎng)開(kāi)放日作文 篇9
今天是家長(zhǎng)開(kāi)放日。下午2點(diǎn)，家長(zhǎng)們都滿(mǎn)懷期待的準(zhǔn)時(shí)來(lái)到學(xué)校，來(lái)驗(yàn)收一下我們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)，我們當(dāng)然早就準(zhǔn)備好了許多精彩瞬間迎接您們！
一進(jìn)校門(mén)，首先獻(xiàn)給家長(zhǎng)們的是我們的一到六年級(jí)的手抄報(bào)和讀寫(xiě)繪畫(huà)展。順著畫(huà)展的瀏覽完成就走到了教學(xué)樓前，接著就是我們的`課前的歌唱和經(jīng)典誦讀表演。同學(xué)們都穿著整齊的服裝，把我們每天都要練習(xí)的這些經(jīng)典顯示給家長(zhǎng)們看，我們一點(diǎn)也不緊張，因?yàn)檫@些顯示給家長(zhǎng)們的都是我們熟的不能再熟的拿手好戲。然后就是我們的重頭戲了，這是我們將要去圖書(shū)館參加演出的經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》表演。老師已經(jīng)帶領(lǐng)我們排練了很多遍了，大家也都早已胸有成竹，就等展示給家長(zhǎng)看了！跟我們《弟子規(guī)》一起展演的還有四年級(jí)哥哥姐姐的詩(shī)歌朗誦，還有一個(gè)是武術(shù)表演，都是相當(dāng)?shù)木省Ｗ詈�，就是�?yáng)光大課間足球操的表演了，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到操場(chǎng)邊，和家長(zhǎng)們一起看三年級(jí)以上的同學(xué)們表演足球操。他們隨著音樂(lè)跳的非常整齊壯觀，唯一遺憾的是我們二年級(jí)的學(xué)生沒(méi)有參加，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲覀兒芸炀鸵谀┛荚嚇s升三年級(jí)了！
一下午的時(shí)光一眨眼就過(guò)去了，這一天大家都很充實(shí)，家長(zhǎng)們你們還滿(mǎn)意我們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)嗎？我們沒(méi)有讓您們失望吧！
家長(zhǎng)開(kāi)放日作文 篇10
吃飯的時(shí)候女兒?jiǎn)枴皨寢?月31號(hào)家長(zhǎng)開(kāi)放日我們老師邀請(qǐng)你去參加，”
我問(wèn)：“那你希望我參加嗎？”
“當(dāng)然希望你去，看看我學(xué)習(xí)情況”
“我沒(méi)時(shí)間呢，怎么辦？”
她眼睛馬上有點(diǎn)紅了，有些委屈的說(shuō)：“人家媽媽都去的，為什么你不去呢？”
“你是不是覺(jué)得我不關(guān)心你了，”
“嗯，”她沒(méi)聽(tīng)到我答應(yīng)，眼淚已經(jīng)掉下來(lái)，一邊拼命扒飯一邊輕輕地用手背擦眼淚。
我問(wèn)“我怕去了你不專(zhuān)心聽(tīng)了，萬(wàn)一老師提問(wèn)你答不出來(lái)，你會(huì)不會(huì)沒(méi)面子呀？”
“不會(huì)的，你去了我會(huì)更認(rèn)真的，舉手發(fā)言我會(huì)的才舉手，不會(huì)的`我亂舉真要說(shuō)不出來(lái)哪才丟人呢”
“媽媽肯定要去看看的。這么點(diǎn)小打擊就掉眼淚水，你呀，不堅(jiān)強(qiáng)，真是水做的�！�
女兒水靈靈的眼睛，咪笑著露出二顆大門(mén)牙，讓我覺(jué)得這小樣特別有神真實(shí)。女兒真是太可愛(ài)了。好好關(guān)愛(ài)吧，媽媽回憶。
家長(zhǎng)開(kāi)放日作文 篇11
20xx年11月20日，三年級(jí)一班的教室里坐滿(mǎn)了人，多了33個(gè)前來(lái)聽(tīng)課的“新學(xué)生”。原來(lái)，升入三年級(jí)后的第一次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)展了，爸爸媽媽們都來(lái)聽(tīng)課啦！
此次家長(zhǎng)會(huì)從上午八點(diǎn)開(kāi)始，到十點(diǎn)十五分結(jié)束。短短兩個(gè)多鐘頭時(shí)間里，爸爸媽媽們通過(guò)開(kāi)放日，了解了自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和活動(dòng)情況。
第一節(jié)課是科學(xué)啟蒙，上課地點(diǎn)在一樓實(shí)驗(yàn)室。孩子們興致勃勃地參與課堂實(shí)驗(yàn)，沉浸在神奇的科學(xué)世界中；第二節(jié)課是數(shù)學(xué)，課堂上，孩子們學(xué)習(xí)了數(shù)字與編碼，了解了身份證上數(shù)字背后的許多秘密�？v觀兩堂課，孩子們思維活躍，發(fā)言積極，在爸爸媽媽面前充分展示了自己自信、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
大課間活動(dòng)，我們安排了非常有趣的大跳繩活動(dòng)。我們分為男女生兩隊(duì)進(jìn)行練習(xí)，很多孩子跳得非常好，有些孩子一開(kāi)始害怕，通過(guò)幾次的.練習(xí)，居然也學(xué)會(huì)了，真是太厲害了！
家長(zhǎng)開(kāi)放日，可以讓家長(zhǎng)更加了解自己孩子在學(xué)校中的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，也可以讓孩子在父母面前展示自己的風(fēng)采，真是增進(jìn)駕校溝通的有效方法！
家長(zhǎng)開(kāi)放日作文 篇12
一天一天的過(guò)去了，終于來(lái)到三年級(jí)的家長(zhǎng)開(kāi)放日，目的是讓父母看看我們?cè)谛５谋憩F(xiàn)。
今天，我和媽媽興致勃勃地來(lái)到學(xué)校。��！終于可以讓媽媽看看我的表現(xiàn)了！我心里格外的激動(dòng)，希望媽媽能給我很好的評(píng)價(jià)。
熟悉的鈴聲響起了，我們開(kāi)始上課。在上課時(shí)，我專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課，不想給父母一個(gè)不好的印象，讓媽媽丟臉。要給家長(zhǎng)們一個(gè)好印象。
時(shí)間過(guò)得飛快，不久，到了第三節(jié)課，第三節(jié)課，是我們?nèi)昙?jí)表演節(jié)目給家長(zhǎng)看的時(shí)候了，我們班的`節(jié)目叫《小華學(xué)文化》。還好，我是表演者，要不然媽媽有可能看不到我呢！
表演完后，我和媽媽興高采烈地回了家，媽媽笑著對(duì)我今天的表現(xiàn)總結(jié)：“以前你舉手回答問(wèn)題老師沒(méi)請(qǐng)到你你就不開(kāi)心，現(xiàn)在不會(huì)了。”聽(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng)，我不知有多高興呢！
家長(zhǎng)開(kāi)放日作文 篇13
今天，我期盼已久的家長(zhǎng)開(kāi)放日終于來(lái)了，媽媽來(lái)到了學(xué)校聽(tīng)我上課，我真開(kāi)心。
今天的天氣陽(yáng)光明媚，花兒在風(fēng)中跳著優(yōu)雅的舞蹈，太陽(yáng)在火辣辣地照著美麗的大地。
上課的時(shí)候，我在心里不停地念叨：希望我今天不要出現(xiàn)像上課的時(shí)候想喝水的這種情況，不然媽媽回家又要嘮叨這嘮叨那的了，真煩人。不過(guò)我也挺喜歡媽媽來(lái)學(xué)校聽(tīng)課的,因?yàn)槲視?huì)覺(jué)得這樣學(xué)習(xí)特別有意思。而且我在課堂上的有些不懂的問(wèn)題，媽媽也可以幫我解決.
下節(jié)課就是我最喜歡的.英語(yǔ)課了,因?yàn)槲覀冃〗M要在英語(yǔ)課上表演我們排練很久的穿靴子的貓地四章，我找就期盼著英語(yǔ)課了。
在英語(yǔ)課上，到了我們小組表演了，我跟組內(nèi)的同學(xué)左腳一步，右腳一步的快步走向臺(tái)前。開(kāi)始表演了。我們表演得很成功，我在這本書(shū)里扮演穿靴子的貓。我覺(jué)得在穿靴子的貓第四章里我們表演的最有意思的是，張祚慆從魔鬼變成老鼠之后被我吃掉了的時(shí)候。在那個(gè)時(shí)候，張祚慆突然蹲到地上，我去抓他，真有意思啊。
就差一節(jié)課家長(zhǎng)開(kāi)放日就要結(jié)束了，我仿佛看到在今天的家長(zhǎng)開(kāi)放日上，我在課堂表現(xiàn)得很好，媽媽回到家后表?yè)P(yáng)我的情景。
一年一次的家長(zhǎng)開(kāi)放日結(jié)束了，我期盼著明年的家長(zhǎng)開(kāi)放日。
家長(zhǎng)開(kāi)放日作文 篇14
今天，我校3、4年級(jí)的家長(zhǎng)來(lái)到了學(xué)校，參加家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)。這次，我們班的的主題是“我們十歲了”，我是指揮，同時(shí)還參加了3項(xiàng)活動(dòng)，但令我記憶最深的是--媽媽寶貝。
我們?cè)?個(gè)星期前，我剪了2朵草和2朵白云，但不是那么好看，但我沒(méi)有放棄，我又畫(huà)了2朵草和2朵白云，但又由于太小了，之后組長(zhǎng)說(shuō)：“我們大家一起來(lái)做吧！”大家積極參與，做出來(lái)的草和云栩栩如生，而且只用了30分鐘。這不就是“人多力量大”嗎？我們的節(jié)目從沒(méi)有動(dòng)作，到了整一首歌有了許多豐富的動(dòng)作，我們還教了其他班的'同學(xué)呢！我們雖然已經(jīng)很好了，但組長(zhǎng)卻覺(jué)得我們可以更優(yōu)秀，所以還換了隊(duì)形，加了許多的動(dòng)作，處理了許多細(xì)節(jié)的問(wèn)題，我覺(jué)得組長(zhǎng)真棒啊！
經(jīng)過(guò)我們不停地反復(fù)練習(xí)、反復(fù)修改，我們終于能在家長(zhǎng)開(kāi)放日這一天展現(xiàn)我們的光彩，我們的付出也得到了家長(zhǎng)的積極評(píng)價(jià)。
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