換個(gè)角度看一看作文

換個(gè)角度看一看作文[集合]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的換個(gè)角度看一看作文，歡迎大家分享。

換個(gè)角度看一看作文1

　　面對(duì)一件事，換個(gè)角度看一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不同尋常的東西，錯(cuò)誤的角度或許會(huì)讓你前功盡棄，選對(duì)了角度就會(huì)讓你受益匪淺�！�—題記

　　看見(jiàn)一只雨后結(jié)網(wǎng)，卻因?yàn)槌睗駸o(wú)法結(jié)成，你會(huì)想到什么？

　　講個(gè)故事吧，從前，一次兵敗，三個(gè)戰(zhàn)敗國(guó)的散兵游勇走到了破損的城墻邊，剛下完雨，一只蜘蛛艱難的向一個(gè)支離破碎的網(wǎng)爬去，它每爬一定高度，就會(huì)由于潮濕而掉下來(lái)，一次次的爬，一次次的摔下來(lái)，不斷的重復(fù)。第一個(gè)人看見(jiàn)了，他不禁感慨：“我的一生不就像這只蜘蛛那樣碌碌無(wú)為嗎？”，第二個(gè)人看見(jiàn)這一幕笑了，心想：“這只蜘蛛怎么這么傻，既然這樣上不去，從旁邊干的地方繞一下不就行了嗎，我可不能像它�！�，第三個(gè)人看見(jiàn)了，對(duì)這只蜘蛛佩服得五體投地，心想：“看來(lái)我以前的失敗就是缺乏這只蜘蛛這種屢敗屢戰(zhàn)的精神啊�！�

　　幾年過(guò)去了，第一個(gè)人日漸消沉，每天渾渾噩噩的過(guò)日子，最后一事無(wú)成的默默死去。第二個(gè)人變得聰明了起來(lái)，凡事都會(huì)動(dòng)腦筋想一想，他成為了一個(gè)智慧的人，為國(guó)家貢獻(xiàn)了自己的一份力量。第三個(gè)人變得頑強(qiáng)堅(jiān)毅，為了報(bào)兵敗之仇，他每天勤奮的習(xí)武，最后和第二個(gè)人一起打敗了曾讓他們失敗的國(guó)度。

　　三個(gè)人，看到同樣的一件事，卻產(chǎn)生了截然不同的結(jié)果，為什么呢？因?yàn)樗麄兛磫?wèn)題的角度不同，所以產(chǎn)生的結(jié)果也就不同，面對(duì)一件事，我們可能會(huì)有不同的看法，就是因?yàn)槲覀兛创�它的角度不同�。∮梅e極、正確的角度看待一件事情會(huì)讓你得到一定的感悟，而消極、錯(cuò)誤的角度只會(huì)埋葬你本身的優(yōu)點(diǎn)，最后甚至?xí)�把你也埋葬了。所以說(shuō)，如何選擇角度也是一件值得思考的問(wèn)題。

　　在角度的選擇方面，有很多的因素會(huì)影響我們的判斷，例如當(dāng)時(shí)的心情，周圍人對(duì)你的態(tài)度，甚至只是一個(gè)突然的想法，同樣是關(guān)于孔融讓梨這一經(jīng)典的故事，在大人心中，標(biāo)準(zhǔn)的答案就是孔融的懂事，在孩子眼里就有不同的答案，例如有些孩子第一次聽(tīng)到這個(gè)故事的'時(shí)候，第一個(gè)想到的就是孔融太含蓄，不懂得好東西應(yīng)該追求。讓一個(gè)中考落榜生看一幅名為《朝陽(yáng)》的畫，也許不告訴他畫名，他看到的就是落日。為什么會(huì)有這樣的事情呢？原因就是自身的心情以及環(huán)境對(duì)角度的判斷，僅此而已。

　　總而言之，不同的角度往往意味著對(duì)一件事物的不同看法，真是因?yàn)橛胁煌�角度的存在，才有了“一千個(gè)讀者有一千個(gè)林黛玉”的“奇觀”，換個(gè)角度看一看。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你以前沒(méi)有注意過(guò)的現(xiàn)象或問(wèn)題，多角度的思維總是有好處的。

換個(gè)角度看一看作文2

　　“塞翁失馬，焉知非福。”一件事情不能只看到光鮮亮麗的一面，還要看到隱藏在深暗處的一面，明白其中的利害。換個(gè)角度去想，災(zāi)難也能變?yōu)樨?cái)富。清朝王孟英就是因?yàn)楦赣H病逝從而立志學(xué)醫(yī)，最終成為一代名醫(yī)。

　　換個(gè)角度去看，能明白誰(shuí)是誰(shuí)非。

　　我曾有一個(gè)同桌，她的成績(jī)很好，而且為人正直。不過(guò)，每次我上課一有不專心。她就會(huì)像老師一樣，對(duì)我進(jìn)行“教育批評(píng)”，有時(shí)還向老師“打小報(bào)告”。一開(kāi)始我很反感她，覺(jué)得她很討厭，根本不想跟她說(shuō)話，一有機(jī)會(huì)就與她針?lè)逑鄬?duì)。但是現(xiàn)在到了六年級(jí)我才明白，她這是為我好�。∫�不是她常提醒我，常去告狀，我還能處處堤防，專心聽(tīng)課嗎？

　　換個(gè)角度去看，失敗也是成功。

　　這學(xué)期競(jìng)選區(qū)三好時(shí)，我匆匆忙忙地寫了競(jìng)選稿，也沒(méi)在爸媽面前過(guò)一遍，就帶著零零散散的獎(jiǎng)狀去競(jìng)選，雖然過(guò)了“八進(jìn)二”，但還是在“二進(jìn)一”時(shí)落選了。沒(méi)想到過(guò)幾天老師突然通知我們這個(gè)年級(jí)又增加了一個(gè)“區(qū)三好”的名額，要我們這些落選的再去競(jìng)選一次。我聽(tīng)后立刻給媽媽打了個(gè)電話，叫她幫我把獎(jiǎng)狀復(fù)印好。放學(xué)回來(lái)后，我認(rèn)認(rèn)真真地寫了競(jìng)選稿，和爸爸、媽媽逐字推敲，還在他們面前演習(xí)了三遍，確保萬(wàn)無(wú)一失。媽媽還出人意料的把我小學(xué)以來(lái)所有的獎(jiǎng)狀掃描打印出來(lái)，裝訂在一起，還包上了精美的外殼。第二天競(jìng)選開(kāi)始了，我按著前一天在家里計(jì)劃好的流程演講，也許是因?yàn)槲覝?zhǔn)備得十分充分，所以以絕對(duì)的.優(yōu)勢(shì)勝出了。這件事讓我明白了，失敗時(shí)要總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，然后加以改正，這樣才能獲得成功。

　　換個(gè)角度去看，能發(fā)現(xiàn)鮮為人知，聳人聽(tīng)聞的一面。

　　也許大家不相信，人類也是害蟲。大家都知道，蝗蟲和老鼠都要偷吃食物，所以被定為害蟲一類，要將他們趕盡殺絕，但請(qǐng)大家想一想，在自然界中，人類肆無(wú)忌憚地砍伐樹(shù)木、開(kāi)采資源、污染水源，給地球造成了嚴(yán)重的創(chuàng)傷，使得地球上洪水肆虐、地震頻發(fā)、全球變暖，這樣一來(lái)人類不就成了世界上危害最大的害蟲了嗎？不正要被地球趕盡殺絕嗎？

　　做一件事情不能只看到光鮮亮麗的一面，還要看到陰暗的一面，要常換個(gè)角度思考問(wèn)題，看清事情的方方面面，這樣得出的結(jié)論才會(huì)完整，做事才不會(huì)出錯(cuò)。

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