對(duì)與錯(cuò)作文（通用23篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的對(duì)與錯(cuò)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
對(duì)與錯(cuò)作文 1
有誰(shuí)能證明自己現(xiàn)在做的事是對(duì)還是錯(cuò)的？
恐怕沒(méi)有人能肯定地證明自己是否在做正確或錯(cuò)誤的事，對(duì)與錯(cuò)自從人類(lèi)出現(xiàn)，它們便在這個(gè)世上，甚至更早。對(duì)與錯(cuò)是相對(duì)立的，若不是正確，那即是錯(cuò)誤，每個(gè)人都想做對(duì)的事，錯(cuò)則被人們退避三舍，甚至根本不想讓錯(cuò)存在在自己的世界里。每個(gè)人都討厭錯(cuò)，畢竟錯(cuò)會(huì)讓我們吃苦頭，然而，有誰(shuí)真正地體會(huì)到錯(cuò)的真正意義呢？
其實(shí)錯(cuò)并不是只是一昧讓你歷經(jīng)失敗，讓你一度受挫的壞東西，它更是一種升華。就如蝴蝶一般，在困難中的我們就是毛毛蟲(chóng)，我們?cè)阱e(cuò)誤中吸取教訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)。就是在作繭自縛。當(dāng)我們能用錯(cuò)誤來(lái)運(yùn)用到生活中的每件事情時(shí)，那便是破繭成蝶，人們總把對(duì)看得很重，認(rèn)為把事情做對(duì)才是成功，做錯(cuò)就是失敗，但是，我覺(jué)得錯(cuò)更是一種令人感到高興的成功，我們從錯(cuò)中往往能學(xué)到在對(duì)中學(xué)不到的東西，這些東西都能給予我們一定的道理，就如學(xué)生離不開(kāi)的考試來(lái)說(shuō)，我們錯(cuò)的題目肯定是因?yàn)樽约呵啡辈佩e(cuò)的.，這些錯(cuò)題都比對(duì)的題要多看，多練習(xí)一遍。這樣使錯(cuò)逐漸減少，最終獲得成功。
現(xiàn)在再回想，一開(kāi)始的問(wèn)題，其實(shí)對(duì)錯(cuò)并不重要，對(duì)證明你做這件事是對(duì)的，沒(méi)有選擇錯(cuò)；錯(cuò)也是讓你在錯(cuò)中得到道理，以使下次獲得成功，錯(cuò)也是一種對(duì)。
不要再關(guān)心錯(cuò)與對(duì)，其實(shí)兩者都有讓人受益匪淺的道理。
對(duì)與錯(cuò)作文 2
對(duì)又何為，死又何為呢？
人從呱呱落地開(kāi)始，是對(duì)的，是錯(cuò)了，自己決定不了，命運(yùn)彷佛被被人主宰。人們常用一個(gè)人的成就來(lái)代表人的生與死的對(duì)與錯(cuò)，對(duì)的人們稱(chēng)贊，錯(cuò)的人們唾罵，但人們好像都是錯(cuò)的，因?yàn)樗麄儾欢松�，人們通常都喜歡光明，其實(shí)就是虛偽，但人們喜歡黑暗，其實(shí)也就是墮落，所以這很抽象，誰(shuí)也說(shuō)不清楚，但我明白，這就是對(duì)立，他們彼此都在對(duì)立存在，誰(shuí)也少不了誰(shuí)，但人們?yōu)槭裁聪矚g光明呢？因?yàn)槿诵撵`最深處的自私，有些人把自私隱藏得很好，用的很好，所以他與社會(huì)相處很好，所以在人們的字典里，這叫光明，但有些人把自私肆無(wú)忌憚的釋放出來(lái)，所以他與社會(huì)有點(diǎn)格格不入，所以這叫黑暗，但我們有沒(méi)有想過(guò)，如果那些墮落于黑暗的人，消失了，那我們算什么了。
所以我們只是用那些墮落的人來(lái)襯托我們這些與社會(huì)緊密相連的人。
所以沒(méi)有人是對(duì)的，但也沒(méi)有人是錯(cuò)的`，只是程度不一樣，我們都是有愛(ài)的生靈，我們擁有的有很多很多，但現(xiàn)代的人卻沒(méi)有找到自己心靈最深處的東西，從來(lái)也沒(méi)有想過(guò)自己需要什么，自己需要付出什么，只是穿越在都市之間，在霓虹燈的照耀下瘋狂。
對(duì)與錯(cuò)作文 3
錯(cuò)了，這世界的運(yùn)行似乎都錯(cuò)亂了。
我走在黑夜的路上，入目所及皆是亮瞎人眼的光，紅的，橙的，藍(lán)的……交織在一起，透過(guò)我的眼睛，照亮我心里的每一處。我瞇起眼睛，分不清是白天還是黑夜。只有天空中若隱若現(xiàn)的月亮和偶爾露臉的星星，才讓我感受到夜晚的存在。
在這個(gè)偌大的世界里，我從未看見(jiàn)過(guò)一只螢火蟲(chóng)。我曾去過(guò)偏遠(yuǎn)的地方尋找，沒(méi)有找到。后來(lái)再去那里已是城市。高樓矗立，人頭攢動(dòng)，色彩斑斕的霓虹燈盡情顯示著新城市的生機(jī)。
似千軍萬(wàn)馬的人潮向我涌來(lái)，我來(lái)不及躲閃，被帶進(jìn)了一家小店。定神，抬頭，發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了一個(gè)新的世界，一切都是新鮮而未知的。關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)兒、用鏈子拴住的貓狗、封在大水箱里的'魚(yú)龜……那些動(dòng)物們垂著頭，要么耷拉著耳朵，要么蜷成一團(tuán)，都是蔫蔫的。他們艱難地抬起厚重的眼皮，打量著來(lái)往的人，其中就有他們未來(lái)的主人。
我沒(méi)有多看，轉(zhuǎn)身走了。我大喘著粗氣，竭力呼吸干凈的空氣，閉上眼睛，窒息般的痛苦從心里深處涌來(lái)，將我圍住。
對(duì)與錯(cuò)作文 4
對(duì)了？我看著試卷上那個(gè)勾，不敢相信這是真的。腦子里不斷出現(xiàn)前一天數(shù)學(xué)考試的場(chǎng)景，考試快要結(jié)束了，可我看著這道題，還是一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。
我不停地?fù)u晃著我的大腦袋，可我那顆可憐的腦袋早已經(jīng)干涸了，想不出一點(diǎn)辦法�？荚嚱Y(jié)束鈴聲響了，最后一排同學(xué)緩緩站起，看來(lái)是準(zhǔn)備收卷子了。我不由得加快了晃腦袋的頻率，可還是沒(méi)能順利運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，蹦不出一個(gè)點(diǎn)子。
我萬(wàn)般無(wú)奈，可也不想就這樣留下遺憾，就在上面隨意寫(xiě)了幾筆，便交了上去。沒(méi)想到，這樣蒙出來(lái)的`答案竟然對(duì)了，再看一眼分?jǐn)?shù)，滿分！心底的喜悅?cè)缤鹕絿姲l(fā)一樣，一下子沖到了臉上。后來(lái)老師評(píng)講的時(shí)候才知道，全班只有我一個(gè)人做出來(lái)了，大多數(shù)同學(xué)都空著沒(méi)答。
看著那個(gè)大大的勾，我總算悟出了一個(gè)道理：哪怕是那些完全不會(huì)的題目，也要把答案填上去，不到最后一刻也不要放棄希望，萬(wàn)一對(duì)了呢。
對(duì)與錯(cuò)作文 5
錯(cuò)了嗎？錯(cuò)了吧。
透過(guò)布滿雨珠的窗戶(hù)，看外面那個(gè)迷離的世界，雨點(diǎn)在湖中濺起千萬(wàn)個(gè)漣漪，圈圈圓暈蕩漾開(kāi)來(lái)。我忽然想到了那個(gè)雨天，那個(gè)老人，那個(gè)錯(cuò)……
我低頭瞥了一眼，一兩秒后，若無(wú)其事地離開(kāi)。車(chē)站大廳外有一位老人，盤(pán)腿屈膝坐在馬路牙子上。我定定地看著他低垂的、半掩在破布中的頭顱，手中攥著幾張皺巴巴的五角紙幣，一動(dòng)不動(dòng)。我的手向口袋探去，動(dòng)作生澀。
“小朋友，別給錢(qián)吶！”我轉(zhuǎn)頭，一個(gè)老爺爺開(kāi)著電瓶車(chē)，對(duì)我笑瞇瞇的，和善得很�！斑@種人啊，都是騙子，你還小，不懂。”他說(shuō)著，向老人白了一眼，繼而一溜煙走了。
我依舊杵在原地。那老人聽(tīng)見(jiàn)了，徐徐抬頭，眼神黯淡無(wú)光。他萬(wàn)一真是騙子呢？我豈不是被他騙了？這種人挺多的.，那老爺爺說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。臨近黃昏，天色漸漸模糊不清，我信了他一定是騙子，心里泛起點(diǎn)點(diǎn)厭惡。
他在我背影中再次低下頭。這世界紛繁復(fù)雜，人們也都隨波逐流，扼死了善良，我亦是其中一個(gè)，守著冷漠。
他怎么樣了呢？我有些難受。
對(duì)與錯(cuò)作文 6
對(duì)，錯(cuò)。是那么容易寫(xiě)出來(lái)�？墒�，生活中的有些事，卻難以讓人們判斷對(duì)與錯(cuò)。
紙，是由樹(shù)木制造而成，全世界紙張分布廣密，紙幾乎無(wú)處不在。那，這么多的紙，必定需要許多的原料----樹(shù)。而收集樹(shù)的這個(gè)任務(wù)，便落在了砍伐工人身上。
一片片郁郁蔥蔥的樹(shù)接連倒下，樹(shù)木在哭泣，在怒吼，它們?nèi)虤馔搪�，它們接受了人�?lèi)對(duì)于它們的傷害。
可是人們呢?那樣的貪婪，仍在繼續(xù)砍伐著樹(shù)木。他們不對(duì)嗎?他們做錯(cuò)了嗎?我不知道，難道我們要因?yàn)樵旒埗鴵p失大批的樹(shù)木嗎?難道我們要因?yàn)闃?shù)木的損失而停止用紙嗎?樹(shù)木，為我們做了那么大的貢獻(xiàn)，我們卻傷害了它們。
我知道，砍伐工人砍伐樹(shù)木沒(méi)有辦法，可是，繼續(xù)維持著這個(gè)狀況，我們?cè)撛趺崔k?從環(huán)保的角度來(lái)說(shuō)，砍伐樹(shù)木是錯(cuò)誤的。而從社會(huì)發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，砍伐樹(shù)木又是正確的.。那么，我們因該怎樣真確的處理這件事呢?我認(rèn)為，我們因該有計(jì)劃的砍伐樹(shù)木，在砍用一批樹(shù)木造紙時(shí)，我們可以趁機(jī)多植樹(shù)，等到那批紙用完了，新植的樹(shù)也就長(zhǎng)大了。我們可以再砍再植，一直循環(huán)。
在社會(huì)中，有許多事會(huì)有它對(duì)的一面，也會(huì)有它錯(cuò)的一面。我們不能客觀的只看它們的一面，要多方面去看。并且，盡量的把它們錯(cuò)的一面，變成正確的。這樣，我們的社會(huì)才會(huì)更和諧`美好。
對(duì)與錯(cuò)作文 7
判斷一個(gè)人是否對(duì)錯(cuò)，不能憑突發(fā)奇想的點(diǎn)子，更不能憑感覺(jué)。
爭(zhēng)執(zhí)對(duì)錯(cuò)是一個(gè)讓彼此都容易感到激動(dòng)的方式，即使不利于彼此之間的情感，我們?nèi)匀贿x擇爭(zhēng)執(zhí)。因?yàn)椴卦趦?nèi)心的想法不能夠傾訴，就會(huì)使我們心里不舒服，并且被固執(zhí)沖昏了頭腦，便覺(jué)得自己是對(duì)的，而對(duì)方是錯(cuò)的，所以我們希望改變對(duì)方的想法，有時(shí)便引起了爭(zhēng)執(zhí)。最后，彼此背后的期待都沒(méi)有被理解，反而將彼此之間的關(guān)系推得更遠(yuǎn)了。雖然這種現(xiàn)象能夠挽回，但是我們還是要盡量避免沖突，不要意氣用事，不要不顧他人的想法，不要總認(rèn)為自己是對(duì)的，這樣的思想是很危險(xiǎn)的。當(dāng)彼此的耐心在一次的較勁中被磨掉，結(jié)果的不滿會(huì)導(dǎo)致關(guān)系很容易破滅。
面對(duì)爭(zhēng)執(zhí)，我們?cè)诒匾獣r(shí)要做出退讓?zhuān)诶斫馑说倪^(guò)程中淡化自己的怒氣，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事搞得矛盾，也不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事弄得傷害雙方的感情。在爭(zhēng)執(zhí)過(guò)程中，我們可能會(huì)這樣想，誰(shuí)率先服氣，好像誰(shuí)就輸了，于是便咽不下這口氣，與對(duì)方展開(kāi)了“大戰(zhàn)”。如果對(duì)方做出了謙讓?zhuān)銈冎g的感情可能會(huì)不受影響；如果對(duì)方不懂得謙讓?zhuān)阋膊涣T休，那么你就無(wú)法挽回這失控的`局面了。爭(zhēng)執(zhí)對(duì)錯(cuò)，不僅幫不了你，反而把整件事情弄得越來(lái)越糟，把人際關(guān)系弄得很迷糊。
我們不是愛(ài)因斯坦，愛(ài)因斯坦之所以在年輕時(shí)沖撞老師，是因?yàn)閻?ài)因斯坦經(jīng)過(guò)大量的思考，認(rèn)為老師有的地方講的不正確，于是便冒然向老師提出錯(cuò)誤的言論。我認(rèn)為，愛(ài)因斯坦在年輕時(shí)是位有潛能的人才，但是，人才也要懂得用正確的方式與對(duì)方溝通，這樣一來(lái)，雙方便都能承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò)了。所以，何況我們不是愛(ài)因斯坦，我們?cè)诤蛣e人爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，也要注意自己的言語(yǔ)舉止，形象可以暫時(shí)忽略，但是情感不能毀了。
有時(shí)候，我們也很疑惑，到底誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，即使我們不是辯論者，我們也不要輕易地發(fā)表自己的看法，因?yàn)槊考虑槎疾缓?jiǎn)單，都應(yīng)該反復(fù)的思考，嚴(yán)密地推理。就像我們總會(huì)受到權(quán)威老師或領(lǐng)導(dǎo)的想法左右，他們也無(wú)時(shí)不在告訴自己什么事對(duì)的，什么是錯(cuò)的。但是，他們說(shuō)的都是對(duì)的嗎？有可能從來(lái)都沒(méi)有反駁過(guò)他們，但是我們也要知道，多么優(yōu)秀的人，說(shuō)話都是有錯(cuò)誤的，所以，當(dāng)我們做事時(shí)，一定要給自己留個(gè)心眼，自己不是最棒的，但對(duì)方也不是，我們都有錯(cuò)。
看待任何問(wèn)題，都不能以自己的視角，我們只能不斷地去靠近正確的做法，但不能掌握正確的做法。我們經(jīng)常看到一些青春期的孩子，總覺(jué)得自己是對(duì)的，而全世界都是錯(cuò)的。事實(shí)上，他們錯(cuò)的很深，只是他們執(zhí)拗，不想去考慮自己的過(guò)錯(cuò)，也不想去了解世界任何與他無(wú)關(guān)的正確理論，他們只想做對(duì)自己有利的事情。
要想判斷一個(gè)的對(duì)錯(cuò)，很難，很難。但是承讓他人卻很簡(jiǎn)單，為了感情，我們也要學(xué)會(huì)承讓。
對(duì)與錯(cuò)作文 8
對(duì)了的愛(ài)，錯(cuò)了的時(shí)間。我有一個(gè)爺爺，他在世時(shí)我一點(diǎn)兒也不喜歡他，他離開(kāi)后，我卻很想念他。
爺爺很土，是個(gè)十足的老封建。他不允許我穿帶破洞的牛仔褲，不允許披散著頭發(fā)。他還很固執(zhí)，在他的世界里似乎沒(méi)有退路，只有一條道走到黑的命兒。
我不喜歡他，還因?yàn)樗偸墙o我丟臉。他有一輛電瓶車(chē)，卻喜歡騎著自行車(chē)來(lái)接我放學(xué)；我要買(mǎi)草稿本，他卻把我用剩的本子中空白的紙撕下來(lái)，訂了一個(gè)本子。他強(qiáng)迫我吃我不喜歡的核桃粥，他不讓我玩他的酒杯……
在他眼里，我是一只小獅子，在我眼里，他也是一只帶刺的大獅子。
可他生病去世后，留下奶奶陪著我，我反而有點(diǎn)想他了。在我的房間里，墻上仍掛著和他一起拍的全家福，桌上仍擺著他在路邊給我買(mǎi)的小破鐘，桌肚里仍有他給我訂的草稿本……房間的每一個(gè)角落里似乎都還存有他的氣息。
三年過(guò)去了，我終于對(duì)他有了世人口中的“隔輩親”，可他卻走了。他回來(lái)過(guò)，在夢(mèng)里，每當(dāng)我想伸出手，讓他像以前一樣牽著我的手散步時(shí)，他總是和我玩捉迷藏，留給我的'只有醒來(lái)時(shí)潮濕的枕頭。
這輩子，我與爺爺沒(méi)能在對(duì)的時(shí)間里擁有對(duì)等的愛(ài)，而愛(ài)對(duì)了的時(shí)候，卻錯(cuò)過(guò)了時(shí)間。
對(duì)與錯(cuò)作文 9
對(duì)了，我的選擇是對(duì)的。
想起夜夜埋頭苦讀的日子，內(nèi)心就會(huì)不自主地漫上一層焦慮和急躁。那些枯燥乏味的文字、數(shù)字總有讓我厭倦的時(shí)候。周末，因?yàn)樨澩孀鳂I(yè)做到很晚，母親得知后，說(shuō)了我兩句，讓我更加煩躁。本想大發(fā)脾氣，拋下作業(yè)，想到之前母親對(duì)我的殷切期望，就怏怏不樂(lè)地坐下來(lái)完成了作業(yè)，走出家門(mén)。
我漫不經(jīng)心地走在路上，低著頭看著自己的腳，不久，一個(gè)分岔路口印入我的眼簾：有兩條路，一條“草木茂盛”，鮮有足跡，雜亂的落葉層層鋪在路面上，潮濕的葉邊已經(jīng)泛黑，只有那倔強(qiáng)的青苔，小小的，頭頂污水，昂揚(yáng)生長(zhǎng)。另一條早已被人們踏得都看得見(jiàn)棕色的泥土了，不過(guò)這條路邊生長(zhǎng)的樹(shù)木規(guī)規(guī)矩矩的'，十分筆直。
我有些猶豫，但對(duì)“草木茂盛”的那一條更為好奇，便走向前去。路上的石塊硌得腳底生疼，要是不小心肩背還會(huì)被伸出來(lái)的枝丫捅上一把。我有些后悔，但還是向前走去，不知為何，越是這般阻攔，我越想窺探究竟。
很快到了路的盡頭，一片明麗忽然讓我怔住了。一條寬敞的“綢緞”，波光粼粼，河對(duì)岸隱隱約約有幾戶(hù)人家，小小的屋頂上，炊煙裊裊。頓時(shí)，內(nèi)心舒暢了。我自己選擇、堅(jiān)持的道路是正確的！
對(duì)與錯(cuò)作文 10
當(dāng)我睜開(kāi)已經(jīng)模糊不清的“雙眼”一看，隱隱約約的發(fā)現(xiàn)我身處一個(gè)奇怪的地方，這里有許多和我同命相憐的同伴�！斑@是什么地方？主人，你在哪里？”我驚慌失措地喊道，并四下眺望主人的身影。
“喂，老弟，不要再白費(fèi)功夫了。你和我們一樣，成了‘孤兒’。這里是專(zhuān)門(mén)回收?qǐng)?bào)廢車(chē)輛的工廠，我們馬上就要被銷(xiāo)毀了�！薄笆裁矗豢赡�，主人絕不會(huì)拋棄我的！”我斬釘截鐵地說(shuō)�！袄系�，認(rèn)命吧！”剛才那輛身穿黑色套裝的奧迪大哥安慰我說(shuō)，“你怎么會(huì)來(lái)到這里呢？”
“我…我也不知道，只依稀記得身上傷痕累累的'我像平常一樣為主人服務(wù)，忽然一陣頭暈眼花，醒來(lái)就已經(jīng)在這個(gè)地方了�！薄鞍Γ∥乙郧耙彩敲刻毂M心盡力地為主人工作，結(jié)果就因?yàn)橐淮涡⌒〉木岂{進(jìn)了這個(gè)‘牢房’�！眾W迪大哥傷心不已地說(shuō)�！皠e提了，咱倆差不多，我是因?yàn)橹魅瞬蛔袷亟煌ㄒ?guī)則發(fā)生車(chē)禍而來(lái)到了這個(gè)該死的地方�！绷硪惠v奔馳大哥抱怨說(shuō)�！熬褪�、就是，我……”大伙兒七嘴八舌地議論起來(lái)。
聽(tīng)了大伙兒的抱怨，我想起來(lái)以前和主人在一起時(shí)光：想當(dāng)初的我那可是眾“人”眼中的美男子呢！可是由于壞心腸的主人把打表器調(diào)換了，害得乘客們天天責(zé)罵我。由于主人不愛(ài)遵守交通規(guī)則，使我身上經(jīng)常傷痕累累。盡管如此，我依然盡職盡責(zé)為主人服務(wù)。沒(méi)想到，因?yàn)槲业囊粓?chǎng)“大病”就被主人拋棄了。
望著周?chē)@些同命相憐的伙伴們，我幽幽地說(shuō)：“這…這究竟是誰(shuí)的錯(cuò)呢？”
對(duì)與錯(cuò)作文 11
放學(xué)了，我低著頭。滿臉不高興地走出了教室，好像一個(gè)戰(zhàn)敗的士兵。
一路上，我都低著頭，不高興地踢著路上的小石子，心里猶如“十八個(gè)吊桶打水——七上八下”。因?yàn)�，今天考試，語(yǔ)文我只考了七十九分。一路上，媽媽看我愁眉苦臉的樣子，關(guān)心的問(wèn)：“怎么啦？為什么不高興？”我說(shuō)：“沒(méi)什么�！眿寢尯孟裣肫鹆耸裁�，問(wèn)我：“對(duì)了，今天你考試考得怎么樣？”
我心里緊張極了，不知該怎樣回答。過(guò)了一會(huì)兒，我為了不讓媽媽知道成績(jī)，編了一個(gè)理由：“老師還沒(méi)把試卷批完�！被氐郊遥倚睦镬话�，覺(jué)得隨時(shí)都有可能露餡兒。做作業(yè)時(shí)，我也心不在焉，滿腦子想著我考試成績(jī)隱瞞媽媽的.事。
做完作業(yè)，我便上床睡覺(jué)了。媽媽也像平常一樣，幫我蓋好被子�！芭叮瑳](méi)被媽媽知道。”我舒了一口氣。但還是不踏實(shí)，始終睡不著覺(jué)。最終，我決定告訴媽媽。
我膽怯地走進(jìn)媽媽的臥室，說(shuō)：“對(duì)不起，我隱瞞了你，其實(shí)語(yǔ)文成績(jī)出來(lái)了，我只考了七十九分。我不是故意騙你的。”媽媽聽(tīng)了，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你這樣做是錯(cuò)的，沒(méi)做好不要緊，但要勇于承認(rèn)！下次爭(zhēng)取做好。不過(guò)你現(xiàn)在來(lái)告訴我還不算太遲。只是，下次不要再隱瞞了。”我聽(tīng)了，馬上意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，為自己隱瞞而后悔不已。
“這樣做，是錯(cuò)的�！币痪湓捠冀K印在我的腦海里。我明白了：首先要勇于承認(rèn)，才會(huì)有勇氣改變，才會(huì)取得進(jìn)步。
對(duì)與錯(cuò)作文 12
前不久，我在大部分同學(xué)的推薦下，下載了一個(gè)新游戲——跑跑卡丁車(chē)。
怎么剛下載網(wǎng)速就變慢了，我只是認(rèn)為一下子就會(huì)好了。于是我興致勃勃的玩了起來(lái)，可是，很經(jīng)常掉線，讓我很懊惱，而且一掉線后網(wǎng)速特別慢，像只烏龜一樣，但因?yàn)樗挠腥�，我也被深深地吸引住了�？墒遣坏媾芘芸ǘ≤?chē)的時(shí)候慢，連查資料、打作文。都慢，但因?yàn)樗谱骶?xì)，活潑生動(dòng)，我遲遲不肯刪除，就算把qq刪除也沒(méi)有怨言，然而時(shí)常掉線讓我又氣又愛(ài)。
今天，媽媽要聽(tīng)歌了，我慢慢打開(kāi)媽媽愛(ài)聽(tīng)的[[希望]]，可是因?yàn)楦枨彌_，媽媽等得不耐煩，就不聽(tīng)了，雖然這件事，跟跑跑卡丁車(chē)沒(méi)什么關(guān)系，可是下件事就和跑跑卡丁車(chē)就有密切的關(guān)系，然而也牽涉到這件事。
晚上，我再次打開(kāi)跑跑卡丁車(chē)，可是因?yàn)檫B接線中斷，機(jī)子N的.卡，就在這時(shí)我爸爸來(lái)查我的作文，啊啊啊啊啊啊啊，我一時(shí)慌了手腳，現(xiàn)在機(jī)子還卡著呢？！怎么辦。爸爸看我那么慢還沒(méi)開(kāi)起來(lái)，頓時(shí)火冒三丈，氣呼呼地走開(kāi)了，爸爸又把這件事告訴給了媽媽?zhuān)瑡寢層职阎形缒羌露剂顺鰜?lái)，父母和罵，爸爸還說(shuō)，要我把心愛(ài)的泡泡堂刪除掉，此時(shí)我恨死跑跑卡丁車(chē)，甚至想一拳把電腦打壞，媽媽早上那件事跟我壓根就沒(méi)有關(guān)系，是因?yàn)橛幸恍└枨袝r(shí)候會(huì)中斷，所以要緩沖。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了，電腦不是專(zhuān)門(mén)拿來(lái)玩的，要用了學(xué)習(xí)，玩也不能亂安裝游戲。
對(duì)與錯(cuò)作文 13
有誰(shuí)能證明自己現(xiàn)在做的事是對(duì)還是錯(cuò)的？
恐怕沒(méi)有人能肯定地證明自己是否在做正確或錯(cuò)誤的事，對(duì)與錯(cuò)自從人類(lèi)出現(xiàn)，它們便在這個(gè)世上，甚至更早。對(duì)與錯(cuò)是相對(duì)立的，若不是正確，那即是錯(cuò)誤，每個(gè)人都想做對(duì)的事，錯(cuò)則被人們退避三舍，甚至根本不想讓錯(cuò)存在在自己的世界里。每個(gè)人都討厭錯(cuò)，畢竟錯(cuò)會(huì)讓我們吃苦頭，然而，有誰(shuí)真正地體會(huì)到錯(cuò)的真正意義呢？
其實(shí)錯(cuò)并不是只是一昧讓你歷經(jīng)失敗，讓你一度受挫的壞東西，它更是一種升華。就如蝴蝶一般，在困難中的我們就是毛毛蟲(chóng)，我們?cè)阱e(cuò)誤中吸取教訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)。就是在作繭自縛。當(dāng)我們能用錯(cuò)誤來(lái)運(yùn)用到生活中的每件事情時(shí)，那便是破繭成蝶，人們總把對(duì)看得很重，認(rèn)為把事情做對(duì)才是成功，做錯(cuò)就是失敗，但是，我覺(jué)得錯(cuò)更是一種令人感到高興的成功，我們從錯(cuò)中往往能學(xué)到在對(duì)中學(xué)不到的東西，這些東西都能給予我們一定的道理，就如學(xué)生離不開(kāi)的考試來(lái)說(shuō)，我們錯(cuò)的.題目肯定是因?yàn)樽约呵啡辈佩e(cuò)的，這些錯(cuò)題都比對(duì)的題要多看，多練習(xí)一遍。這樣使錯(cuò)逐漸減少，最終獲得成功。
現(xiàn)在再回想，一開(kāi)始的問(wèn)題，其實(shí)對(duì)錯(cuò)并不重要，對(duì)證明你做這件事是對(duì)的，沒(méi)有選擇錯(cuò)；錯(cuò)也是讓你在錯(cuò)中得到道理，以使下次獲得成功，錯(cuò)也是一種對(duì)。
不要再關(guān)心錯(cuò)與對(duì)，其實(shí)兩者都有讓人受益匪淺的道理。
對(duì)與錯(cuò)作文 14
事情還得要從早上說(shuō)起。我、媽媽還有妹妹一起到爺爺奶奶家來(lái)玩耍。
一到爺爺奶奶家，我就睡在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)看電視，被妹妹看到后，她立刻跑過(guò)來(lái)站在我身旁說(shuō)：“姐姐，你在干什么呢？”我裝作不理他的樣子，沒(méi)想到她突然用手打了我的臉。我把頭側(cè)過(guò)去，她又跑到我這邊來(lái)，就又打到了我的臉。
我正氣得火冒三丈，爬起來(lái)對(duì)妹妹說(shuō)：“你干什么？”還沒(méi)等我說(shuō)完話的時(shí)候，她已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。我跑過(guò)去追她，她的樣子就像小老鼠一樣，一下子鉆到窗簾里去，一下子又鉆到房間里去。她認(rèn)為我不知道它躲在哪里了。然后我便去那個(gè)房間找她，“咦，她人呢？不可能跑到床下面吧！”這個(gè)時(shí)候他發(fā)出了“嘻嘻�！钡男β�。我看向床底下，但是，我沒(méi)有看到她的人影。我跑出去問(wèn)了問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寷](méi)有說(shuō)什么，只是對(duì)我搖了搖頭。
我又到那個(gè)房間，找了窗簾，桌子，門(mén)后，床下都找了一遍，可這些地方都沒(méi)有看見(jiàn)她。這時(shí)，我的`目光投向那個(gè)柜子，我向柜子走去，果然，她躲在了這個(gè)臺(tái)柜子里，她起身就跑。我沒(méi)想到她往那個(gè)方向跑了，這個(gè)妹妹真是太調(diào)皮了。我又追著她跑，我追到了她，我提起手來(lái)正準(zhǔn)備打她個(gè)耳光，還沒(méi)打到她，她就哇哇大哭起來(lái)。
媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么回事？我就只好把事實(shí)告訴了她，媽媽不但不幫我，還說(shuō)我大些，妹妹小些，我應(yīng)該讓著她點(diǎn)。我怎么讓她嗎？難道要讓她接著打下去？我心里也有些不服氣。
我真有些都弄不清楚，你來(lái)告訴我，到底是我的錯(cuò)，還是她的錯(cuò)？
對(duì)與錯(cuò)作文 15
殊途同歸的我們，到底有什么錯(cuò)？
春日里綻放的花朵，在溫暖的陽(yáng)光下不期而遇，卻早早地凋零了。就像那美麗的相遇，充滿了純真的愛(ài)慕和無(wú)法言喻的感情。請(qǐng)問(wèn)還有其他要求嗎？
兩張羞澀的臉龐，泛著迷茫的紅光，正如夏雨般的空靈，不敢說(shuō)“愛(ài)”，恐懼步步逼近。我不懂，也許友情被俗世曲解的面目全非，卻找不到真正的寄托。我不懂，家長(zhǎng)、老師的反對(duì)，怎么成為我們之間不堪的一幕幕。我不懂，兩個(gè)天真爛漫的孩子的心里到底該怎么回到“一生一世有你”。
“萬(wàn)物興歇皆自然”，“可人非草木，孰能無(wú)情”。我糾結(jié)于是否該放棄這份充滿純潔的愛(ài)意，或者讓世界擺脫這種不必要的懷疑。美麗的錯(cuò)誤在舞臺(tái)上跳著圓舞曲，舞姿激昂而充滿活力，但步伐卻沉重。既然我已經(jīng)做出了選擇，又何必后悔呢？既然我已經(jīng)學(xué)會(huì)了承擔(dān)，又怎能因?yàn)閯e人的猜疑而放棄呢？
拋棄“過(guò)錯(cuò)”？有時(shí)候真的很舍不得，留戀著青春，是否應(yīng)該忘記所有的過(guò)去，回顧那些陷入其中的.一切。心又怎么能夠重回自我，無(wú)法！無(wú)法！無(wú)法擺脫眾人的眼光和自己犯下的過(guò)錯(cuò)。那曾經(jīng)的甜蜜與柔情，但愿在天涯之邊可以遺失；斷弦的琴，我像螢火蟲(chóng)般沒(méi)有目的。丟棄吧，錯(cuò)誤的抉擇往往會(huì)導(dǎo)致自己不堪其果。即便結(jié)果看似輝煌，也難免在他人議論中失去寧?kù)o。這種歷程令人疲憊不堪，身心交瘁，如同一場(chǎng)艱難的奮斗。
依然是兩張陽(yáng)光的臉龐，依然是兩顆羞澀的心，卻在擦肩而過(guò)時(shí)形同陌路……
對(duì)與錯(cuò)作文 16
很久沒(méi)見(jiàn)了吧，想念上次相逢時(shí)你為拉長(zhǎng)身高而特意修剪成的發(fā)型，想念QQ上聊天是你玩世不恭的字字玩笑般的言辭。語(yǔ)文書(shū)上戴望舒渴求的女郎靜默的遠(yuǎn)了，而我曾如此深?lèi)?ài)的'你也岑寂的離開(kāi)了。再也無(wú)法溫習(xí)你熱烈的表情與暖人的微笑，再也無(wú)法令聽(tīng)你沙啞的嗓音與完美的歌聲。甚至你熟悉的氣息，及我一眼便認(rèn)得出的身影只能以幻想的方式去想念。偶爾會(huì)想，為什么我會(huì)對(duì)你的背影如此敏感，想來(lái)則是因?yàn)槟憬o予我的，大多數(shù)都是背影吧。背影，是離開(kāi)的一種表現(xiàn)形式啊。也是，大抵只有在你身后的時(shí)候我才能如此認(rèn)真細(xì)致，光明正大的看著你吧。時(shí)間沒(méi)有等我，是你忘了帶走我，我們終究，終究是再也回不到從前了。懷念么，懷念，也是回不去的了。
我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，會(huì)一直等在原地，待你一回眸，便能輕易發(fā)現(xiàn)我這個(gè)灰姑娘的存在，雖然我沒(méi)有漂亮的水晶鞋，變不成華麗的公主，但我相信那么堅(jiān)定與倔強(qiáng)是別人學(xué)不來(lái)的，可是我錯(cuò)了，生活總還是要繼續(xù)的。我哪有那么多的年華和心情可肆意揮霍呢。我們預(yù)測(cè)不了未來(lái)，尋不到也算不出下一刻我們會(huì)在哪里，會(huì)與誰(shuí)有著怎樣的關(guān)系，最后，我還是離開(kāi)了。
沒(méi)有誰(shuí)會(huì)永遠(yuǎn)抓著誰(shuí)不放，也沒(méi)有誰(shuí)失去了誰(shuí)便真的再活不了。于是，即使你現(xiàn)在真的再身過(guò)來(lái)，也看不到我�？吭谠氐纳碛傲恕�
對(duì)與錯(cuò)作文 17
今天，在我們班級(jí)里發(fā)生了一粗鬧劇。一個(gè)同學(xué)和她的母親在教室里大打出手。把老師和同學(xué)們都嚇呆了，誰(shuí)的錯(cuò)呢？
這個(gè)同學(xué)，因?yàn)楦改傅碾x異，跟著父親和爺爺奶奶生活在一起。后來(lái)的父親的突然去世，使她的性格變得詭異。跟身邊的任何人也不交流。而且在即將畢業(yè)的時(shí)候，反映的特別明顯。
她媽媽在她爸爸去世不久，就跟她的爺爺奶奶商量，把她接到了身邊來(lái)?yè)狃B(yǎng)教育。可憐天下父母心！這個(gè)孩子早起在父母離婚的時(shí)候，爺爺奶奶也是說(shuō)盡了媽媽的壞話。導(dǎo)致她對(duì)媽媽的態(tài)度相當(dāng)惡劣。今天在教室里，因?yàn)樗粚W(xué)習(xí)，在批評(píng)她的時(shí)候，她面無(wú)表情，相當(dāng)?shù)穆槟�。無(wú)奈之下，老師給她媽媽打電話，說(shuō)明了情況。接下來(lái)就出現(xiàn)了令人意想不到的一幕：母女倆在教室內(nèi)竟大打出手，完全不是一對(duì)親人的模樣。母親出后不遜，對(duì)女兒拳腳相加，加上惡語(yǔ)。女兒則是對(duì)母親怒目以示。也是揮動(dòng)了拳頭……這還是在我當(dāng)了這么多年的學(xué)生涯中第一場(chǎng)母女之戰(zhàn)在教室同學(xué)們前上演。盡管老師百般相勸，到最后，還是耽誤我們半節(jié)課的`時(shí)光，母女倆撕扯著回家去了……
誰(shuí)的錯(cuò)呢？不能全怪孩子，怪母親嗎？似乎也不能把責(zé)任都推到她一人身上。忽然想到這樣一句話：“當(dāng)父母是一陣子的事，當(dāng)合格的父母是一輩子的事”。盡管其中的真實(shí)含義我還是不能完全理解。孩子能有今天的叛逆，誰(shuí)的錯(cuò)？
對(duì)與錯(cuò)作文 18
幸福的人總是首先發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，容易生氣的人經(jīng)常發(fā)現(xiàn)別人的錯(cuò)誤。
認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤愿意責(zé)備別人的人很容易生氣和抱怨。 生活中有很多關(guān)于誰(shuí)輸誰(shuí)贏的爭(zhēng)論是可以避免的。 但這是一場(chǎng)真正的爭(zhēng)論，不管誰(shuí)是對(duì)的，誰(shuí)是錯(cuò)的。讓我們走一步，直到雙方都平靜下來(lái)，然后才能理性地分析正確或錯(cuò)誤的問(wèn)題。 在工作中，你必須有問(wèn)題去尋找自己。你可以越來(lái)越好地獲得形象，更好的經(jīng)驗(yàn)，更多的工資，更多的工作，更高的工作。 質(zhì)量越來(lái)越高。 20年前，人們說(shuō)我是20歲。 只有服從領(lǐng)導(dǎo)者，我們才能帶領(lǐng)他人。 一旦你走進(jìn)辦公室，你的上司就是上帝，你必須服從它。 服從是雇員的責(zé)任。 在一個(gè)與你自己有關(guān)的錯(cuò)誤之后，你最好先找出你自己的問(wèn)題，然后真正意識(shí)到你自己的問(wèn)題，然后減少對(duì)別人或?qū)Ψ降?憤怒。 第二，它可以真正改善你對(duì)自己的不滿。這種不滿將真正改善你自己。這被稱(chēng)為經(jīng)驗(yàn)。 朋友們是對(duì)的。我們需要從我們自己的原因開(kāi)始，而不是總是認(rèn)為我們是正確的。一切都是有原因和結(jié)果的。
為了更好地解決這個(gè)問(wèn)題。 Kaneki的人際關(guān)系已經(jīng)說(shuō)過(guò)，他想讓別人意識(shí)到他的錯(cuò)誤不能以直接的方式說(shuō)出來(lái)。他必須從他自己的缺點(diǎn)開(kāi)始，并說(shuō)他可能會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤。
你得自己做鐵。 你為什么還在找你自己？ 你自己的錯(cuò)誤是由其他人造成的。你總是強(qiáng)調(diào)客觀的理由，所以你永遠(yuǎn)不會(huì)改進(jìn)。
對(duì)與錯(cuò)作文 19
幾個(gè)星期前，我們班組織了一次綜合實(shí)踐活動(dòng)，其中有一個(gè)作業(yè)是讓組長(zhǎng)把內(nèi)容在電腦上做成幻燈片。這下該怎么辦?我雖然是組長(zhǎng)，但我不會(huì)做。迫不得已，我只能將這個(gè)任務(wù)給了一個(gè)組員。
晚上，那個(gè)組員做好了幻燈片，發(fā)到了爸爸的qq上。第二天，爸爸就把我找來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“老師教你做幻燈片，你為什么不會(huì)做？”“你不能把所有錯(cuò)都?jí)涸谖疑砩�，這還有老師的錯(cuò)！”“怎么說(shuō)？”爸爸臉色有變。
我說(shuō)：“老師叫我們做幻燈片之前，沒(méi)教我們，我怎么做？除了老師的錯(cuò)，還有媽媽的錯(cuò)呢！”“明明是你只知道玩游戲，不敢動(dòng)手試一試，怎么怨別人？”爸爸有了火氣。我不以為然地說(shuō)：“那當(dāng)然。每次電腦弄壞了，媽媽總是說(shuō)我，要不是這樣，我才不會(huì)讓別人做呢。我就是怕把電腦弄壞，才讓別人做的！”
爸爸好久都答不上來(lái)，我心里暗暗高興：哈哈，沒(méi)招了吧。不料，爸爸又跳起來(lái)反駁我的話：“你真是胡說(shuō)八道。以前是你玩游戲吧電腦玩壞了，我們才說(shuō)你，如果是做作業(yè)，壞了也沒(méi)事�！薄斑@……”我摸了摸腦袋，好像沒(méi)話可說(shuō)了。
突然，我靈機(jī)一動(dòng)，“這也少不了你的.錯(cuò)！”“你這小子，胡說(shuō)些什么？”爸爸瞪起了眼睛�！拔铱蓻](méi)胡說(shuō)。以前，叫你教我，你不教，電腦出了問(wèn)題怎么能怪我？你每次回家，只知道玩電腦，什么都不教我，我當(dāng)然不會(huì)啦！所以，這一切的一切都是你的錯(cuò)，這是最準(zhǔn)確的答案。“你……”爸爸聞言無(wú)比郁悶。
“你們別吵了，誰(shuí)都有錯(cuò)！”媽媽插話，我們這才罷休。
對(duì)與錯(cuò)作文 20
在這個(gè)星期里，我有點(diǎn)倒霉，和劉佳豪一起打籃球，正打得起勁，你追我趕，拼命奔跑，突然，不知誰(shuí)的腿絆住了我，“啪”的一下我就趴在地上了，頓時(shí)感覺(jué)兩眼發(fā)黑，一下子暈了過(guò)去，大家把我叫醒后，才發(fā)現(xiàn)腳上有兩大腫塊，又黑又紫，不過(guò)還能走路，就一瘸一拐地回家了。
第二天，我忍著疼來(lái)到學(xué)校，但腳好像越來(lái)越疼，走不成路了。媽媽帶著我去醫(yī)院檢查，醫(yī)生說(shuō)問(wèn)題不太嚴(yán)重，有點(diǎn)重度肌肉拉傷。貼點(diǎn)膏藥，不要?jiǎng)×一顒?dòng)。醫(yī)生還幫我進(jìn)行了按摩，休息一會(huì)，感覺(jué)好多了，不太疼了，真是老天開(kāi)眼啊。
因?yàn)槟_受傷，所以跑不了步，也打不了籃球，更上不了體育課，還參加不了活動(dòng)，只能在班里干坐著，我出去走走，沒(méi)想到一走就疼，于是讓我想起了一首歌《預(yù)謀》里面的歌詞：“反正他都不難受，他只要自由，他都不會(huì)理會(huì)我的感受”。
在我沒(méi)絆到之前，我們班組建了一個(gè)籃球隊(duì)，我、孫博文和劉佳豪立馬報(bào)了名。光報(bào)名不練習(xí)怎么行，我們就利用課余時(shí)間拼命地練習(xí)，我被絆倒之后，老師說(shuō)我們學(xué)校很重視這次小升初考試，所以我們的籃球隊(duì)和足球隊(duì)都取消了，what？唉，這都是我的`腳做的孽呀！
被絆倒的滋味可真難受呀，沒(méi)辦法消愁呀，想想別人都是借酒消愁，而我只好借歌消愁：“反正他都不難受，他只要自由，他都不會(huì)理會(huì)我的感受�！�
對(duì)與錯(cuò)作文 21
今天，是小明的生日，爸爸送上了一個(gè)精美的盒子。小明迫不及待地打開(kāi)了盒子，嗬，原來(lái)是小明最喜歡看的書(shū)：《淘氣包馬小跳之漂亮女孩夏林果》。小明顧不得吃蛋糕，跑進(jìn)了公園里，全神貫注地看了起來(lái)。這本書(shū)實(shí)在太精彩了，小明完全被吸引了，忘記了周?chē)囊磺小?/p>
小明邊走邊看著書(shū)，他不知道一棵茂盛的大樹(shù)正立在他的前面。只聽(tīng)見(jiàn)一陣抱怨聲：“哎喲，是誰(shuí)撞的我？”原來(lái)，小明一頭撞在樹(shù)上，跌了一跤，就連最喜愛(ài)的書(shū)都飛在了一旁。小明一摸頭，頭上軟軟的.，好疼呢。他趕忙跑到了河邊一照：頭上起了一個(gè)大包。
小明生氣極了，跑到大樹(shù)旁，后退幾步，飛奔過(guò)去，抬起腳，朝樹(shù)狠狠地踢了一腳，嘴里還嘟囔著：“都是你，害得我頭上起了一個(gè)大包，看我怎么收拾你！”
這時(shí)，又聽(tīng)見(jiàn)一陣慘叫：“哎喲，哎喲！”小明又摔倒在地，感到腳鉆心地疼，趕緊把鞋子脫了。小明凄慘地喊著：“仇也沒(méi)報(bào)成，腳上還起了一個(gè)‘大雞蛋’真倒霉！”
小明回到家，媽媽關(guān)心地問(wèn)：“小明，你的頭怎么回事？”小明把經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽。媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“小明，這不能怪樹(shù)，你一邊走一邊看書(shū)，是不對(duì)的。這次算你幸運(yùn)，如果汽車(chē)撞了你，那該怎么辦呢？”小明聽(tīng)了，慚愧地低下了頭，心里告誡自己下次不能再粗心了！
對(duì)與錯(cuò)作文 22
魚(yú)死網(wǎng)破，錯(cuò)在漁人，但同時(shí)沒(méi)有人去指責(zé)漁夫，或許，這是一種人性釋?xiě)寻桑?/p>
春游之中，第一個(gè)上去，第一個(gè)讓我記猶新的，便是山中陵園了。這里沒(méi)有一絲繁華。我們的到來(lái)，給這里帶來(lái)的僅有喧囂。有的同學(xué)，對(duì)烈士陵上的英烈名字嘻笑，只因有一位名字是“羅杰”，跟動(dòng)漫中“羅杰船長(zhǎng)”的'名字一樣。
這是什么事？無(wú)疑問(wèn)的，一場(chǎng)錯(cuò)誤的戲劇。這劇中，錯(cuò)誤的是演員，亦或是那么壓抑的氛圍。但人們沒(méi)有意識(shí)到錯(cuò)誤，反倒是一直錯(cuò)下去，深陷其中。對(duì)于人們自已來(lái)說(shuō)，自已可以容忍自己的錯(cuò)誤，卻不能忍受他人的錯(cuò)誤，我已無(wú)疑人！
這個(gè)鮮明亮麗的時(shí)代里必有其陰暗的一面，人們的思想大多是這個(gè)時(shí)代中悲劇中的產(chǎn)物，改變這種思想，釋?xiě)阉说腻e(cuò)誤，在時(shí)代中是難能可貴的。
若是進(jìn)步的時(shí)代能找到釋錯(cuò)的門(mén)檻，那么，人生會(huì)更加充實(shí)，前途就會(huì)更加美好！
有一次，我在街上散步，一個(gè)老人看向我的蘋(píng)果手機(jī)，說(shuō)我叛國(guó)不愛(ài)國(guó)。這也并不能怪罪他。老一輩，受夠了軍閥的欺凌，對(duì)外來(lái)侵略者充滿仇恨。對(duì)于歷史上那段曾經(jīng)的血海深仇，我們是不能忘記的，它能激勵(lì)我們現(xiàn)在及今后更加努力，為國(guó)之崛起而奮斗。但對(duì)于這種小錯(cuò)誤，我們是可以釋?xiě)训�。我也沒(méi)有與老人論下去，只是默默地走開(kāi)了。
世間人可能會(huì)去做很多錯(cuò)誤的事，我們大可不必沮喪，傷心，與難過(guò)。我們只需用樂(lè)觀的心態(tài)，欣賞這錯(cuò)的余韻！
對(duì)與錯(cuò)作文 23
今天是老爸生日，一放學(xué)我就迫不及待地趕回家，奇怪，今天究竟是怎么回事？只見(jiàn)媽媽一個(gè)人在廚房里抹眼淚呢，眼睛紅紅的。難道是老爸欺負(fù)媽媽不成，他可是家里的“三把手”呀。
我氣急敗壞地推開(kāi)房門(mén)，爸爸正在津津有味地看足球呢，我上去就把電視關(guān)了，爸爸見(jiàn)我生氣地瞪著他，竟莫名其妙地笑著問(wèn)：“又有誰(shuí)惹我寶貝兒子生氣了？”“就是你，即使今天是你生日，你也不該欺負(fù)媽媽…… ”爸爸被我一陣連珠炮轟的不知所措，竟表現(xiàn)出一頭霧水的.神情，我更生氣了，放聲大哭。
媽媽聽(tīng)到哭聲，連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么回事，我一怔，媽媽剛才還在抹眼淚，怎么現(xiàn)在突然“多云轉(zhuǎn)晴”�！鞍职譃槭裁慈悄阍趶N房里流眼淚？”哈，我這一問(wèn)，老爸老媽禁不住都把眼淚給笑出來(lái)，這究竟是怎么回事？
原來(lái)媽媽買(mǎi)回一些洋蔥，準(zhǔn)備中午做飯用，洋蔥里有一種揮發(fā)性極強(qiáng)的油，它的主要成分是蒜素，當(dāng)你剝開(kāi)洋蔥的表皮后，蒜素就由液體轉(zhuǎn)變成氣體，，并迅速地向四周擴(kuò)散，眼睛受到蒜素的刺激，就會(huì)不由自主地流淚。
聽(tīng)了老爸的解釋?zhuān)也缓靡獾赝哆M(jìn)媽媽的懷里，沖老爸做了個(gè)鬼臉。下午，我在圖書(shū)室里的一本書(shū)上看到一種切洋蔥的好方法：在切洋蔥之前，用刀蘸點(diǎn)水，使洋蔥斷面揮發(fā)性的油溶解到水里，它就不會(huì)變成氣體刺激人的眼睛了。我要把這個(gè)方法告訴媽媽?zhuān)獾靡院笤僬`會(huì)我家的那位“三把手”的老爸。
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