艱難的抉擇作文

艱難的抉擇作文15篇[優(yōu)秀]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的艱難的抉擇作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

艱難的抉擇作文1

　　今天我在玩了一個游戲，但在游戲的過程中，我十分痛苦。

　　老師先給我們每人發(fā)了一張紙，讓我們在紙上寫出五樣摯愛。我選的都是不可缺少的，所以，我選了電腦、家人、食物、生命、金錢。

　　電腦是必不可少的，有了它就不會成天無聊。家人也是必不可少的，是家人把我養(yǎng)大的。食物一定要有，不然會餓死的。金錢就更不要說了，而生命則是最重要的。

　　我剛寫完不久，老師就下令道：“大家從5樣中刪去1樣�！蓖瑢W(xué)們聽了都很傷心。而我更難受，我心想：錢可以再賺，其他沒了，那就真的什么都沒了。我閉上雙眼，劃去了錢。我當時還在安慰自己，算了算了，小命在就好。

　　我乞求不要刪了，可老師就是和我們過不去：“請大家再刪去一樣�！甭犃死蠋煹脑�，同學(xué)們都不知如何是好。

　　我嘆了一口氣，覺得自己就像是一個殺手。我撓了撓頭，把電腦刪了。我心想：刪了兩個了，應(yīng)該不會再刪了吧。然而，老師又讓我們刪。

　　我的懷里像揣了一個上蹦下竄的.小兔子一般，我想：我寧愿和家人餓死，也不賣家人。我看了看四周的同學(xué)，大家都是一副很傷心的樣子。

　　可老師又讓我們從兩樣中選出最重要的一樣。我心想：那我就舍己為人，把生命刪了吧！

　　雖然，這只是一個游戲，但卻讓我明白了，失去的東西就再也回不來了，我們要學(xué)會珍惜。

艱難的抉擇作文2

　　夕陽灑進了這座城市，將滿城的街道籠罩了起來，一路上都像撒了金粉似的，那么的朦朧，那么的美好。一陣涼風(fēng)調(diào)皮地從我臉頰吹過來，然后又消失了�？纱藭r我卻無心欣賞這些美景。

　　這一次考試，我沒有及格，可是老師卻讓我們家長簽字。我走在回家的'路上，眉毛皺得緊緊的，嘴巴緊閉著，還邊走邊煩躁地踢著路旁的石頭。我心里想著：等一下回家又要挨媽媽的罵了吧!

　　到了家，家里靜悄悄的，只聽得見風(fēng)扇“唰唰——”的響聲。我心驚膽戰(zhàn)地把書包放下，坐在沙發(fā)上整理書包。

　　爸爸靜靜地坐在沙發(fā)上玩斗地主，看了我一眼后又返過頭去繼續(xù)玩。我仿佛聽見了一句來自他心里的話：小兔崽子給我回房間去，少打擾我斗地主。

　　我臉色有點蒼白，一直注視著老爸，我想拿出試卷，但拿不出來，雙腳像灌了鉛似地動不了。我在心里嘀咕著：到底要不要給老爸簽字呢?

　　不一會，媽媽回來了，因為她剛剛出去逛街，所以提著大包小包的東西。她臉色紅潤，表情笑瞇瞇的，坐在沙發(fā)上休息。我看她這個樣子，感覺她似乎在心里說：今天逛街真爽啊!

　　這時我立刻做出了一個決定，我拿出試卷對媽媽說：“媽，我考試不及格，老師讓我們簽字，你給我簽吧!”媽媽起初嚇了一大跳，然后慢慢緩過神來，溫柔地說道：“嗯，好吧!只有這一次，不允許有下一次!”就這樣，我簽完字后，就寫作業(yè)去了。

艱難的抉擇作文3

　　今天我到少年宮上作文班，楊老師一進教室就發(fā)給我們一張作文紙，我以為楊老師今天讓我們自己選一件事寫作文，沒想到，他說：“現(xiàn)在請你們把你們最愛的五個人寫在這張紙上，而且還要寫上理由�！睏罾蠋焺傉f完，我就把媽媽、爸爸、老師、朋友和奶奶寫在了紙上。

　　過了一會兒，楊老師就請我們在我們最愛的五個人當中劃掉一個。我們都很驚訝，有的同學(xué)說：“�。俊庇械耐瑢W(xué)說：“我不干！”還有一些同學(xué)很難為情。楊老師看我們都不劃，就催促我們說：“快點，這是規(guī)則，想劃要劃，不想劃也要劃�！蔽衣犃耍�正要動筆要開始劃的時候，我突然覺得劃了朋友，也就是劃掉了我們之間的友誼！只聽見楊老師開始倒計時了！我兩眼一閉傷心的'把朋友劃掉了。

　　劃掉了第一個人，楊老師還讓我們劃掉一個親人時。這時，我愣住了。老師、媽媽、爸爸和奶奶都是我最愛的人��！我怎么能下得了手��！這時我突然對著楊老師叫道：“楊老師，你好狠�。　闭�在這時我的眼淚一涌而出，我傷心極了，我下不了筆!嗚、嗚……但楊老師還是讓我們劃了下去，我劃掉了老師。

　　這時楊老師讓我們再劃掉一個人。天啊，楊老師，不要讓我們再劃了吧！但是楊老師還是讓我劃掉了一個，是我的爸爸！

　　我們的紙上只剩下了兩個親人，楊老師還讓我劃掉一個人。啊，我要怎么辦啊，奶奶把我從小養(yǎng)大，媽媽給了我生命，我還是劃去了奶奶。

　　楊老師讓我們劃掉了最后一個親人，我劃掉了媽媽。這時，我的淚水一直在流……

　　這堂課讓我感到了沒有親人、沒有朋友的悲傷，我一定要珍惜他們，我的親人、我的朋友。

艱難的抉擇作文4

　　那年夏天,父母看我學(xué)習(xí)辛苦,帶著我去雁蕩山玩了一日。雖然只是一天,但是這一天使我受益無窮。

　　一到雁蕩山,我們就迫不及待的向上爬了起來,準備征服這座高峰。雁蕩山果然是千古名峰,才不到半山腰,下面就已經(jīng)隱隱約約，滿是云霧,看不清下面的景色。臨近中午,我們決定在上面的飯館填飽肚子,下午繼續(xù)向山頂進發(fā)。

　　吃完午飯,我們又踏上了爬山之旅。一開始,我認為能很容易地爬上山頂,于是步履輕盈,蹦蹦跳跳的向上攀去�？墒菦]多久,我就遇上了一個難題:山路越來越險峻,如果繼續(xù)向上攀爬,只會越來越陡峭,我到時候極有可能因時間不夠而登不上山頂,最后只能帶著遺憾而歸;如果不繼續(xù)向上攀,那么就要在此處拍照玩耍后回家。

　　此時已是下午2點,驕陽似火,我被“烤”得全身都是汁,也想好好休息休息�？蛇@個時候，另一個念頭出現(xiàn)在了我心中：快，既然已經(jīng)到達半山腰了,為什么不一鼓作氣，登上山頂呢?我頓時陷入于兩難之中。

　　這時,媽媽對我說:“兒子,雁蕩山向來險峻難攀,可是攀上以后,往往都是數(shù)不盡的美麗景色,讓人心曠神怡。今天能不能登上山頂,就看你了�！鳖D時,我想:對呀,為什么我不能登上山頂呢?于是便向媽媽說:“媽媽,我決定了,今天一定要登上山頂!”說著便與爸媽一起向山頂進發(fā)。果然,登上山以后，我們飽覽了無數(shù)的美麗風(fēng)景,拍遍了無數(shù)了奇松怪石,這才意猶未盡地下了山,回到了家。

　　是呀,人生中,不免會遇到許多的抉擇，我們也常常會進退兩難。但是,有勇氣地面對他,不管你是對的`還是錯的,都會讓你受益匪淺,明白許多大道理,這才是人生的意義所在。

艱難的抉擇作文5

　　秋天的落葉一片一片地落下，輕輕落到小鳥身上，小鳥抖落著身上的樹葉，嘰嘰喳喳的叫著。涼涼的云在和我們開涼涼的玩笑。正是這樣的秋天，給了我們最艱難的抉擇。

　　上課時，老師問：“你們認為生命中最寶貴的最不可缺失的五樣是什么？請寫出來�！蔽掖蟪砸惑@，我心里出現(xiàn)了親情、友情、學(xué)習(xí)、藍天、夢想。我把他們寫在了紙上。

　　接著老師叫我們劃掉相對不那么重要的一樣，我看著不可缺失的五樣，不禁打了一個寒顫，我想如果我的生命中缺少了親情，那就等于人體沒有了心臟一樣；如果沒有了友情，就沒有了歡笑和快樂了；沒有了藍天，世界頓時失去顏色；沒有了學(xué)習(xí)，就沒有知識和文化；沒有了夢想，就好比鳥兒沒有了翅膀！

　　這五樣我都舍不得！我不知道我該劃去哪樣。我的筆停留在空中�？粗�紙上的五個詞，好像五個小人兒在乞求著我，不要劃掉它們。

　　但是我必須做出選擇，我下了決心，筆尖重重的畫在“學(xué)習(xí)”上，頓時，我覺得一個個以前學(xué)過的字，全都在我腦海中消失了，腦海變得空白一片。

　　“再劃去一樣相對不那么重要的�！彪m然老師溫和地說，但是我覺得老師像威嚴的審判官一樣，我呆了，目光停在了本子上，有種欲哭無淚的感覺。我無奈的劃掉了“藍天”，窗外的`天仿佛變得灰暗無光。

　　“再劃掉一樣”，“再劃掉一樣”，老師緊逼著，我只得劃去“夢想”、“友情”，我好像失去翅膀的鳥兒又失去同伴，只能孤單的哀鳴！

　　這個簡單的游戲，卻是一個殘酷的抉擇，讓我知道生命中那些重要的東西，懂得了要好好珍惜它們：藍天、知識、夢想、友情、親情……這些是我生命中的至寶��！

艱難的抉擇作文6

　　生活在眾多親人呵護的環(huán)境中，我們很幸福�？赡阌袥]有想過，有一天，眾多親人都會離你而去。如果要你選擇一個人留下來，你會選誰？今天，張老師出的一道測試題，讓我們有了一次心靈的震撼。

　　張老師先叫我們選出五個生命當中最重要的親人，我選了媽媽、爸爸、外公、外婆還有爺爺。接下來，張老師讓我們劃掉兩個人，我猶豫了。經(jīng)過一番思想斗爭，我劃掉了爺爺和外公。我抬起頭，原來還在嬉笑的同學(xué)神情嚴肅了；有幾個女同學(xué)在小聲啜泣，教室里靜得連一根針掉到地上也聽得見。

　　張老師讓我們再劃掉兩個人。我遲遲不肯下筆，心里很矛盾。我的.手在顫抖，我的心也在顫抖。我抬起頭，看到一些同學(xué)握著筆，卻不肯下手，有些同學(xué)的筆還放在桌上。張老師開始倒計時了："五、四、三、二、一�！蔽乙ба溃瑒澋袅税职趾屯馄�。這次，我也哭了。接下來，張老師問了許多同學(xué)“你為什么要留下媽媽（爸爸）"。我雖然沒回答，但我在心里已經(jīng)回答了：“因為媽媽陪我的時間最長，爸爸經(jīng)常深夜才回來，根本沒時間陪我�！�

　　如果讓你選擇的話，你會選擇誰？我們一定要趁現(xiàn)在，好好陪陪身邊的親人，珍惜現(xiàn)在的時光。

艱難的抉擇作文7

　　今天又如往常一樣來上王老師的課，老師發(fā)給我們半張紙，讓我們寫上：我。父母。和另外三樣對自己最重要的東西。我想老師每次都有有趣的`事，今天怎做這樣無聊的游戲？算了就等等吧。

　　我在紙上寫了我。父母。書。老師。朋友，這時老師示意讓我們停下并說：“現(xiàn)在要把這里的東西劃掉一個，記住劃去它，它就永遠離開你�！�

　　我開始毫不猶豫得劃去了朋友，但我馬上友，但我馬上不忍心了想著沒有朋友會怎樣。當要劃去第三個時，我甚至要懇求老師不要讓我劃了，一個是我知識的源泉——書，一個是生我養(yǎng)我的父母，還有一個是我，我怎忍心將一個劃去？正當我準備將劃去書時，老師的話久久叩打著我的心：“劃去它，它就永遠離開你。劃去它，它就永遠離開你�！痹倏纯雌渌�同學(xué)，無不是一副不忍心。舍不得，緊皺眉毛痛苦的表情。終于我下定決心劃去了書。此時我心如刀割我心愛的書啊，我喜愛的書啊！

　　只剩最后兩個了，老師還讓我們劃去一個，老師怎那么慘忍��！面對父母不管怎樣都不能劃去。我斬釘截鐵得劃去了我。

　　當擁有時不感到珍惜，那失去時就會萬分痛苦。這次游戲就像讓我經(jīng)歷了一生。這是一個大難題，但從中我看清了一生，明白了很多，一定要珍惜眼前的一切。

艱難的抉擇作文8

　　今天上課時，老師給了我們七樣寶貴的東西，分別是：美德、健康、金錢、榮譽、快樂、幸福、朋友。

　　當?shù)玫竭@七樣寶貝的時候，我都要蹦起來了�！斑@七樣?xùn)|西真好，尤其是金錢！”在我前面的小胖子——韓昌言大喊起來。這一喊，引起全班同學(xué)的大笑。

　　高興一堂，可是，老師又發(fā)話了：“這七樣?xùn)|西中去掉一樣�！比サ裟囊粯雍媚�？去掉“金錢”吧，“金錢”以后還可以再賺回來，于是我劃去了“金錢”�？墒抢蠋熯�讓我們劃去一個，思考片刻后，我動筆劃去了“榮譽”，我得到的“榮譽”好像一下子全都飛得無影無蹤了。

　　過了好一會兒，老師又說：“這幾樣里繼續(xù)劃，直到剩一個，不劃的，這些全沒了�！笔裁矗窟�要劃去！剩下的可全都是最重要的了，沒了一樣，這個人可就不完美了。我拿起筆，又放下，始終拿不定主意。最后我劃去了“健康”，一下子我仿佛我臥病在床，沒了精神。然后我一一劃去了“快樂”、“幸�！�、“美德”，只留下了“朋友”。(美

　　我為什么留下“朋友”呢？

　　原來，在我傷心、難過時都是朋友過來安慰我；在我遇到困難時，總會有朋友對我笑，這七樣?xùn)|西里沒有比“朋友”更好的.了！

　　幸虧這是一個小小的測試，看來，要好好地珍惜這七樣?xùn)|西。

艱難的抉擇作文9

　　我坐在電腦前許久，眼睛死死地盯著屏幕上那讓我既愛又恨的游戲，心里在激烈地斗爭：刪？還是不刪？如果徹底刪除，就意味著要告別自己心愛的游戲。可是如果不刪，我真的能抵御住它的誘惑嗎？不行，男子漢大丈夫，說刪就刪！我狠狠心，握緊鼠標，重重地點擊了“刪除”。屏幕上跳出一個對話框：“您確認要刪除所有的游戲嗎？”“是”還是“否”呢？我又一次面臨艱難的抉擇。這時，小小的鼠標好似千斤重，它在“是”和“否”之間來回移動，像在打“拉鋸戰(zhàn)”……

　　為什么會有這樣艱難的抉擇呢？嗨，說來話長。且聽我慢慢道來。

　　三個月前的一天，電腦正式“入住”我家，成了我的親密伙伴。它給我的學(xué)習(xí)帶來了方便，也給我的課余時間增添了快樂，但是電腦游戲也趁機“入侵”。我一下就被游戲“征服”，沉醉其中，無法自拔。一有空，我就鉆進游戲，兩耳不聞窗外事。漸漸地，我作業(yè)中的錯誤堆成了小山，考試成績直線下降。盡管我意識到了問題的嚴重，但還是難以擺脫游戲?qū)ξ业?誘惑。

　　后來，細心的老師發(fā)現(xiàn)了我的“秘密”，一次次找我談心。爸爸媽媽也發(fā)現(xiàn)了我的異常，語重心長地對我說：“孩子，你現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，可千萬不能因為游戲荒廢了學(xué)習(xí)。你是個懂事的孩子，爸爸媽媽相信你知道該怎么做！”“我……我……我再也不玩游戲了！”我猶豫著，還是果斷地做出了這個決定。

　　這不，就發(fā)生了開頭的一幕。我想了想，終于將鼠標移到“是”的按鈕上，輕輕地點擊了一下。瞬間，游戲從我的眼前消失了。完成這個動作后，我突然感覺到心里有種說不出的輕松。

艱難的抉擇作文10

　　今天，我在快樂作文容城分校參加了一次親子感恩活動——艱難的抉擇。

　　首先，老師發(fā)給所有學(xué)生和家長每人一張紙和一支筆，讓我們在上面寫各自最愛的五個親人。我寫的是：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和姥姥。

　　寫完以后，老師開始給我們講了一個故事，大概內(nèi)容是：我和我最愛的`五個親人坐船去外面游玩，走到一半船突然撞到了冰山，船翻了，這時我看到一塊木板，連忙抓住木板。我看見家人還浮在水面上，我想去救人，可是木板只能容納兩個人，可我又不想放棄所有人，我只好去和家人一起同歸于盡，可家人希望我好好活著。這時我像熱鍋上的螞蟻，越想越急，我只好放棄一個人——姥姥，姥姥曾經(jīng)給我買我最喜歡的零食，做我最喜歡的吃的，我傷心極了！現(xiàn)在我還是像鍋上的螞蟻，我又放棄了一個人——爺爺。爺爺曾經(jīng)大早上出去買我最愛吃的手抓餅；晚上都九點多了，爺爺還在陪我玩兒，也不眨一眼。這時，我的心碎了，我真不想再放棄一個人了！可老師說：“再放棄一個人！”這時就還剩下父母和奶奶。是母親給了我生命，父親賺錢養(yǎng)活我，奶奶天天為我干活，讓我過得悠閑自在，這可怎么辦？我顫抖著手拿著筆劃去了父親。父親曾經(jīng)賺錢養(yǎng)活我，每天晚自習(xí)一直到十點才下班，回家的時候還去超市給我買一大袋子好吃的，好玩兒的！劃完以后我的心像是被刀捅了一下！老師又說：“請再放棄一個人！”我想：老天爺為什么要這么折磨我！于是我又顫抖地劃去了奶奶，奶奶曾經(jīng)為我干了許許多多的活，給我洗內(nèi)褲、襪子……，為我買了好多好東西。這下就剩下母親了，是她給了我生命，給了我整個世界。沒有母親就沒有我。

　　故事講完了，我還沉浸在悲痛之中。我真是做了一次艱難的抉擇。

艱難的抉擇作文11

　　天，陰沉沉的。冰冷的風(fēng)穿過窗縫，吹到我身上，我不禁打了個寒戰(zhàn)。

　　作文課上，林老師讓我們在紙上寫出生命中最重要的5個人，我寫了爺爺、奶奶、我、爸爸和媽媽。

　　接著，林老師說：“現(xiàn)在，劃去一個人，記住，這個人一旦被劃去就意味著他將在你的生命中永遠消失�！边@個聲音猶如晴天霹靂，我不禁哆嗦了一下。

　　劃去爺爺，不，不行。劃去奶奶，更不行，她那么疼我。那么，爸爸？媽媽？不，不行！如果把他們中的任何一個劃去了，那我活著還有什么意義呢？我實在不忍看著親人離我而去，于是，我用顫抖的手劃去了自己的名字。

　　林老師讓我們再劃去一個！爸爸、媽媽還年輕，不能把他們劃掉！只能劃去奶奶和爺爺中的一個了。奶奶那么疼我，一定不能把她劃去，那……那只能……我的腦海中浮現(xiàn)出爺爺慈祥的面容……我強忍著淚水，輕輕地在“爺爺”上劃了一條淡淡的痕跡。

　　林老師讓我們再劃去一個人。只能忍痛割愛了，我把奶奶劃掉了。此時此刻，奶奶躡手躡腳地給我蓋被子的情景清晰地浮現(xiàn)在眼前，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　更殘忍的還在后頭呢，林老師居然還要我們劃去一個人�？粗�紙上只剩下了爸爸和媽媽，我心如刀絞。這，這怎么選呢？媽媽十月懷胎，生下了我，我給她添了那么多麻煩，她從來都沒有怪我，總是任勞任怨。爸爸給我的關(guān)懷雖然少于媽媽，可是他總是在百忙之中抽出時間陪我跑步、打球。真的'一定要劃嗎？我咬著嘴唇，在“爸爸”上面劃了一條線。最后，只留下媽媽……

　　雖然，這只是個簡單的游戲，但是讓我懂得了很多。沒有錢，不是最可怕的，“子欲孝而親不在”才是最悲慘的！我以后一定要好好地孝順他們，不再讓他們操心了！

艱難的抉擇作文12

　　今天，陽光明媚，空氣中到處布滿了淡淡的杜鵑花的清香。老師走進來對我們說：“請孩子們拿一張最干凈的紙寫出你最愛的五個人的名字”。同學(xué)都在想付老師葫蘆里到底是什么藥，每個同學(xué)都搞丈二和尚摸不著頭腦。于是我抬起筆，尋思著到底寫誰呢？經(jīng)過一番考慮，我寫了媽媽、爸爸、奶奶、付老師、爺爺。我抬起頭聽到付老師說：“在這五個人中劃掉一個，就代表你永遠看不到他了”。這時我的.眉頭擰得像麻花一樣愣住了，我覺得自己落到了萬丈深淵。我提著筆，不，那是一把冰冷的刀子，那么無情、那么冷漠。經(jīng)過一番激烈的思想斗爭我最終痛心的劃去爺爺?shù)拿�字時，我便想到爺爺上次來我家時提著一桶魚，我仿佛看到了爺爺那和藹、慈祥的臉。我本以為已經(jīng)結(jié)束時，老師又對我們說：“請再劃掉一個”。頓時教室里全是嗚嗚的哭泣聲。我也淚流滿面，眼淚像掉了線的珍珠似的，嘩嘩地流著，沒辦法，我只好拿著那把“刀”劃掉了付老師，這時我覺得天都要塌了，付老師教了我們四年，教我們怎么做人，給與我們學(xué)習(xí)與生活的勇氣，而且她無微不至的關(guān)心我們，向我噓寒問暖――怎么能離開她呢？

　　“悲劇”仍沒有結(jié)束，付老師又說：“請再劃去一個”。我心如刀絞，似乎世界上已經(jīng)沒有親人，世界末日到了，每次想起奶奶接我回家時那燦爛的笑容深深地烙印在我的心里。但這是游戲規(guī)則，我只好輕輕地劃掉奶奶。付老師也流下了眼淚，她含著淚說；孩子們，這只是游戲，她們都好好的在你身邊呢。付老師的話就像安慰劑一樣，使我們破涕面笑。

　　這一刻，我真真切切體會到了親人的重要。

艱難的抉擇作文13

　　這是一個平靜的中午，同學(xué)們正在認真地寫作業(yè)。突然，陳老師走進教室，只見她面容緊繃，看不見一絲笑容，我有預(yù)感，一定有不好的事情發(fā)生！

　　果然不出我所料，陳老師站在講臺上，說道：“聽說今天的音樂課很吵，有誰在吵，請站起來！”我一聽，心想:“講悄悄話話應(yīng)該不算的吧！老師說的是大聲講話，反正我又不是大聲講話！”我沒有站起來，還轉(zhuǎn)頭看了看別的同學(xué)，只見鄭昊、張彬和薛洲陽站了起來，他們的臉變得通紅，好似一只紅燈籠。陳老師又說了一次，還加上了“不誠實的要加倍罰”這句話！我一聽“加倍罰”這三個字，心里就好像有一只兔子在砰砰直跳。到底站還是不站呢?不站？可是如果被揪出來那該怎們辦呢？站？可是要被罰寫說明書的`！唉，到底站還是不站呢？最后，經(jīng)過我的深思熟慮，終于做出了一個決定——站。我慢慢地站了起來，臉變得通紅，汗也冒了出來，手不停地拽著衣角，連身子都在微微的顫抖。過了好一會兒，除了六七個同學(xué)外，其他的同學(xué)都站了起來，他們個個低著頭，好像已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己錯了似的！

　　原來音樂課上有這么多同學(xué)在吵啊！

艱難的抉擇作文14

　　今天，翁老師讓我們做了一道和平常不一樣的抉擇題：你最不愿意放棄的是什么時間？選項有學(xué)習(xí)、睡覺、吃飯、娛樂、發(fā)呆、秘密……

　　抉擇什么好呢？回到家里，我坐在位子上開始思考。抉擇學(xué)習(xí)吧？不行不行，這太無聊，太死板了。抉擇吃飯？也太簡單，沒有意思。我左思右想，怎么也選不出來。唉，還是去請教一下老爸吧�？伤�倒干脆，說：“選睡覺好了，睡覺不但舒服，而且還能做各種美夢呢！”他的話還沒有說完，就被我打斷了：“去你的，我是讓你來幫忙思考的，又不是讓你浪費時間，來做白日夢的！”算了，懶得聽他胡言亂語地調(diào)侃了，還是自己思考吧。

　　要不選玩？好像挺不錯的，不過這貌似很幼稚噢，放棄。選發(fā)呆？沒事費那么長時間發(fā)呆干嘛？放棄。養(yǎng)小動物？聽起來也不錯，可一想起上次被我搞得半死的小兔子，就決定放棄這個想法了。想了半天，我抉擇了秘密、娛樂和購物。又經(jīng)過一番取舍，最后抉擇了秘密。

　　因為，每個人的`心中都有自己的秘密，所以，我們應(yīng)該花一些時間來整理心中的秘密。這是我抉擇秘密的原因。

　　這道抉擇題讓我明白了，節(jié)約時間并不是要放棄自己的一些興趣和愛好，而是應(yīng)該從不必要做的、自己不想做的事情中節(jié)省出時間來。

艱難的抉擇作文15

　　選擇是我們經(jīng)常要面對的,如是去遠一點的地方,還是近一點的?每個人都有著不同的見解�？墒墙裉煳颐鎸Φ氖且粋�非常艱難的選擇。

　　這個選擇,是從我最親的四個人中去掉一個,包括我自己。隨著老師說完了這個話題后。我們就開始了這個艱難的選擇。

　　我寫的是我、媽媽、爸爸、爺爺、奶奶。我想媽媽是生我養(yǎng)我的人,不能劃掉。爸爸是養(yǎng)育我的人,不能劃掉。爺爺奶奶就更不能劃掉。我?如果劃掉我,爸爸會如何?媽媽會如何?爺爺奶奶呢?時間在一分一秒地過去,我還是沒有做出這個艱難的.選擇。我還是先劃掉我吧。我覺得我不能劃掉他們,我也不想讓他們離我而去。

　　接著,老師又說:“再劃掉一個”。我的選擇再也做不出來了,因為讓我從這四個中再劃一個,我是再也劃不出來了。

　　但是這只是一個游戲,我就再劃一個吧。但是劃誰哪?媽媽不行,爸爸不行,奶奶不行,只有劃掉爺爺。但是我卻怎么也下不了手。因為爺爺也是我的親人啊!我怎能將他劃掉呢?我現(xiàn)在一個人也不想劃。時間還在一分一秒地過去,我的手心出了汗。最終我還是把爺爺劃去了,但我心中難過極了!

　　什么!還要再劃一個!…這…唉!我現(xiàn)在大腦一片空白,只有這幾個親人的影子、話語、動作在我腦海中,像電影一樣一幕幕閃過。唉!我只好又開始了那個艱難的選擇,最終我把奶奶劃掉了。

　　我不劃了,但是還要劃一個,我一定不再劃了。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),“好了結(jié)束”,我的心里再也不用做那樣的選擇了。

　　然后,老師讓我們把剛才想的寫下來,唉!真是一次艱難的選擇啊!上完這次課后,我覺得每個親人在我的記憶里都有一點神圣而偉大的光芒。

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