彩虹的作文

彩虹的作文實(shí)用(15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的彩虹的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

彩虹的作文1

　　當(dāng)天空中不再滴落大豆般的雨點(diǎn)，當(dāng)漫天的烏云不再聚集，當(dāng)人們的臉上又重新掛上了笑容時(shí)，大雨停了。當(dāng)雨過天晴時(shí)，便會(huì)有一個(gè)穿著五彩衣的小女孩在空中舞蹈，不過時(shí)間很短，稍縱即逝，仿佛是不想讓人們?cè)倮^續(xù)逗留駐足欣賞他的舞姿。沒錯(cuò)，他就是彩虹。

　　當(dāng)我們年少無知的時(shí)候，老師總會(huì)問我們：“你們喜歡彩虹嗎？”，我們那時(shí)什么也不懂，同學(xué)們都面面相覷。這時(shí)可能是自己的發(fā)言：“老師，我喜歡。因?yàn)槲衣爧寢屩v過，彩虹是一條五顏六色的帶子，他總會(huì)在天空中飛，所以我喜歡�！碑�(dāng)老師和同學(xué)們?yōu)槲遗氖纸泻脮r(shí)，我不禁害羞了起來，頓時(shí)也添加了對(duì)彩虹的喜愛。

　　當(dāng)我們漸漸步入高年級(jí)時(shí)，老師可能會(huì)問我們同樣的問題：“你們喜歡彩虹嗎？”當(dāng)我們覺得：這么幼稚的問題，老師這么老謀深算，一定有什么計(jì)謀。又是一片面面相覷，這時(shí)可能又是你：“老師，我知道。我非常喜歡彩虹，自從我看了一篇在希臘對(duì)彩虹的傳說之后，我就迷上了他，我也可以與大家一起分享一下，故事是這樣的：伊里斯是希臘彩虹女神，她從東飛到西替眾神向生靈傳遞消息，因此在花的語言中蝴蝶花意為“消息”。她在天空匆匆飛過時(shí)會(huì)留下一道色彩，形成彩虹�！�…當(dāng)我滔滔不絕地為大家講解著，說完之后，又是一陣熱烈的掌聲。

　　沒錯(cuò)，“彩虹”這個(gè)美好的字眼，當(dāng)暴風(fēng)雨的.來襲停止了，天空中就會(huì)有一條五彩斑斕的帶子在空中飛舞著;每當(dāng)夏季的狂風(fēng)暴雨過后，那宛如仙女般美麗的奇異七色—彩虹，便會(huì)出現(xiàn)在那遼闊的天空之中。她那五顏六色的身軀在天空之中架起了一座五彩橋。

　　彩虹，這是有多少人的憧憬聚集起來的夢(mèng)想，每當(dāng)彩虹出現(xiàn)，人們都會(huì)看著他默默閉上眼睛，心里念叨著自己的愿望。這是多么美好、幸福的時(shí)刻��！當(dāng)彩虹再一次的出現(xiàn)時(shí)，我們便會(huì)用相機(jī)“咔嚓”一聲記錄下這美好的時(shí)刻;如果說我的夢(mèng)想是什么，我一定會(huì)答道：做一次彩虹，在空中飛舞一回，在空中描繪一回，在空中讓人們拿起相機(jī)拍下來。

　　這就是彩虹！這就是那座我們所憧憬的五彩橋，這就是那個(gè)我們所羨慕的小女孩，這就是那一條五彩斑斕的七彩帶。他是由兩個(gè)字所描繪的，那就是“彩虹”。

彩虹的作文2

　　當(dāng)中不再滴落大豆般的雨點(diǎn)，當(dāng)漫天的烏云不再聚集，當(dāng)人們的臉上又重新掛上了笑容時(shí)，大雨停了。當(dāng)雨過天晴時(shí)，便會(huì)有一個(gè)穿著五彩衣的小女孩在空中舞蹈，不過時(shí)間很短，稍縱即逝，仿佛是不想讓人們?cè)倮^續(xù)逗留駐足欣賞他的舞姿。沒錯(cuò)，他就是彩虹。

　　當(dāng)我們年少無知的時(shí)候，總會(huì)問我們：“你們喜歡彩虹嗎？”，我們那時(shí)什么也不懂，們都面面相覷。這時(shí)可能是的發(fā)言：“，我喜歡。因?yàn)槲衣爧寢屩v過，彩虹是一條五顏六色的帶子，他總會(huì)在中飛，所以我喜歡�！碑�(dāng)老師和們?yōu)槲遗氖纸泻脮r(shí)，我不禁害羞了起來，頓時(shí)也添加了對(duì)彩虹的喜愛。

　　當(dāng)我們漸漸步入高年級(jí)時(shí)，老師可能會(huì)問我們同樣的問題：“你們喜歡彩虹嗎？”當(dāng)我們覺得：這么幼稚的問題，老師這么老謀深算，一定有什么計(jì)謀。又是一片面面相覷，這時(shí)可能又是你：“老師，我知道。我非常喜歡彩虹，自從我看了一篇在希臘對(duì)彩虹的傳說之后，我就迷上了他，我也可以與大家一起一下，是這樣的'：伊里斯是希臘彩虹女神，她從東飛到西替眾神向生靈傳遞消息，因此在花的語言中蝴蝶花意為“消息”。她在天空匆匆飛過時(shí)會(huì)留下一道色彩，形成彩虹�！�…當(dāng)我滔滔不絕地為大家講解著，說完之后，又是一陣熱烈的掌聲。

　　沒錯(cuò)，“彩虹”這個(gè)美好的字眼，當(dāng)暴風(fēng)雨的來襲停止了，天空中就會(huì)有一條五彩斑斕的帶子在空中飛舞著；每當(dāng)夏季的狂風(fēng)暴雨過后，那宛如仙女般美麗的奇異七色—彩虹，便會(huì)出現(xiàn)在那遼闊的天空之中。她那五顏六色的身軀在天空之中架起了一座五彩橋。

　　彩虹，這是有多少人的憧憬聚集起來的，每當(dāng)彩虹出現(xiàn)，人們都會(huì)看著他默默閉上，心里念叨著的愿望。這是多么美好、的時(shí)刻啊！當(dāng)彩虹再一次的出現(xiàn)時(shí)，我們便會(huì)用相機(jī)“咔嚓”一聲記錄下這美好的時(shí)刻；如果說我的是什么，我一定會(huì)答道：做一次彩虹，在空中飛舞一回，在空中描繪一回，在空中讓人們拿起相機(jī)拍下來。

　　這就是彩虹！這就是那座我們所憧憬的五彩橋，這就是那個(gè)我們所羨慕的小女孩，這就是那一條五彩斑斕的七彩帶。他是由兩個(gè)字所描繪的，那就是“彩虹”。

彩虹的作文3

　　從前，所有的房子都很高，最低的房子也有一千多層，最高的當(dāng)然可以頂?shù)教焐狭�。我就住在最高的那層樓上，我有一條彩虹寵物，本來我很開心，可后來它不僅沒有帶給我幸運(yùn)，卻帶給我許多災(zāi)難。

　　就說有一回吧，我在房間里專心致志地寫作業(yè)。彩虹在窗外目不轉(zhuǎn)精地盯著我寫作業(yè)。突然，窗外一道光閃過，我想：一定有人在裝神弄鬼。

　　晚上，夜深了，家里進(jìn)了小偷，這個(gè)小偷功夫了得，他可以隱身，也可以穿墻。這一晚，我們家關(guān)著門，他就用穿墻的功能進(jìn)去了。他的目的'是來偷那條彩虹，可是，因?yàn)橥砩蠜]有陽光，看不見彩虹，他翻遍了任何一個(gè)角落，也沒找到。小偷只好空著手，灰溜溜地逃走了。

　　早上，我發(fā)現(xiàn)，房子里亂糟糟的，就知道有小偷來過了。我責(zé)罵彩虹，說：“都怪你！害得我們家進(jìn)了小偷，房子亂七八糟，還得整理，麻煩死了。”現(xiàn)在想想還真有點(diǎn)可怕。沒想到，彩虹居然被我罵哭了。

　　我以為災(zāi)難又來了，可令我大吃一驚的是：彩虹的眼淚居然是各種口味的巧克力豆。我開心極了，一把抓起來塞進(jìn)嘴里，大口大口吃起來，就像一只餓狼。吃了不知多少，我都吃不下了，于是就把巧克力豆往窗外扔。小朋友聞到氣味，紛紛擁擠過去，抓起來就吃。他們也吃不下，可樓上的巧克力豆都越來越多，快要把我的家淹沒了。

　　我只好溫柔地哄著它，讓它別哭了。我不停哄，它才停止哭泣，不再掉眼淚，巧克力豆也沒有了。

　　彩虹的胃口還真不小��！它餓的時(shí)候能把我家的東西全吃完，不餓的時(shí)候，至少也能吃掉一半的東西。我叫媽媽給我去買零食，買來之后，我吃了一些，就和彩虹玩游戲，它玩了一會(huì)兒，肚子就“咕嚕咕�！钡亟衅饋恚�所以零食又被吃完了。就這樣，我好幾次叫媽媽去買。

　　有一次，她終于忍不住了，說：“自己的事情自己做，不要叫我去買，跑來跑去，我腳都長(zhǎng)了�！蔽抑缓灭I著肚子，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)辦法，把彩虹弄哭，我就有吃不完的巧克力豆了！這樣不僅不用跑來跑去，而且巧克力豆還很好吃。

　　瞧，多討厭的彩虹呀！

彩虹的作文4

　　你知道我是誰嗎？每當(dāng)雨過天晴，太陽的光芒穿過烏云照耀在大地上的時(shí)候，我總是出現(xiàn)在天空中——沒錯(cuò)，我就是一道美麗的彩虹。

　　在一場(chǎng)傾盆大雨過后，我悄悄地露出了美麗的身影。一個(gè)正在玩耍的孩子看見了我，叫道：“看啊，彩虹多像一個(gè)披著七色彩衣的仙女呀！”另一個(gè)孩子爭(zhēng)辯著：“不對(duì)，彩虹是一座七彩橋！”一位作家看見了我，感嘆道：“這七彩的虹，多么像花束紡織的環(huán)帶，綴在藍(lán)色的袍襟上��！”聽到人們的贊美，我非常高興。我想：我一定要認(rèn)真地做好我的工作，為大自然增添一處美景，為人們?cè)鎏硪环莺眯那椋?/p>

　　可是有一天，我發(fā)現(xiàn)我不能出現(xiàn)在人們的眼前了。我覺得非常奇怪，就跑去問云姐姐。原來，這都是人類破壞環(huán)境而造成的。因?yàn)樗麄兪褂玫钠�車和他們建造的工廠排放出的廢氣嚴(yán)重污染了空氣，所以天空中出現(xiàn)了大量灰霾。這些灰霾擋住了我，人們就見不到彩虹了。

　　聽到這個(gè)消息，我非常難過。我想，為什么人們不可以尊重大自然，保護(hù)大自然，珍惜大自然為人類帶來的一切呢？人類已經(jīng)做了很多破壞環(huán)境的事情了——他們?cè)��?jīng)亂砍伐樹木，使鳥類失去了美麗的'家園；他們?cè)��?jīng)把臟東西丟入河中，污染了一些湖泊和海洋；他們?cè)��?jīng)使用了許多的塑料袋，讓健康的土地患上了疾病……如果人類再不環(huán)保起來，大自然一定會(huì)悲傷地哭泣……

　　作為大自然的一員，我真誠(chéng)地邀請(qǐng)人類成為大自然的朋友。人類，讓我們一起創(chuàng)造一個(gè)綠色的家園吧！

　　我期望有一天，人們能再次看見我美麗的身影。并且我相信，這一天一定會(huì)到來！

彩虹的作文5

　　彩虹它凝結(jié)了什么？我只知道它忘記了，忘記了未來的我們，仍舊期待著彩虹的出現(xiàn)�！�—題記

　　草地上的女孩兒，穿著白色長(zhǎng)裙，手里拿著一束花，奔跑著......

　　我拿著相機(jī)拍下來，她回首時(shí)的微笑，也拍下了她的背影�？墒蔷褪沁@么一個(gè)美好的時(shí)候，天空中滴落了雨，我們都站在雨中。

　　“下雨了，待會(huì)兒再拍照吧。”你輕輕的向我走來，如果是提著裙擺，我定要拍下來。你和我躲在某個(gè)地方的角落里避雨，我笑著說，你出去淋雨，我來拍照，那一定是更美麗的一種風(fēng)格。

　　你沒說話，還是從背包里拿出一本書，遞給了我。我看見插圖里畫了草地上有個(gè)白色的'身影，天空中有美麗的彩虹。

　　彩虹像張開了懷抱，讓我們迎接未來的腳步，它是天晴的使者，它總是在那個(gè)美好的時(shí)刻出現(xiàn)。那是多么美好的瞬間，我不敢想象，我只知道，它是大自然的微笑。我合上書，說：“你說今天雨停了以后，有沒有彩虹？”

　　可是彩虹它真的出現(xiàn)了，那的確是來自自然的微笑。也許是天晴了的征兆，我拿著相機(jī)拍下了這一景象，為的是回憶，也為了懷念。

　　輕輕的彩虹上的顏色朝著我們滴落了下來，落在女孩兒手中的花束上，也落在了我手上的那本書的封面上，你驚訝的瞪大了眼睛，嚷著要我拍下來。

　　“咔嚓”聲過后，我把相機(jī)放在了膝蓋上，輕聲說了句：“照片洗出來后，要一起欣賞哇，可是大自然的杰作呢！我也是第一次，第一次看到那樣的情形，這是太不可思議了，你看，彩虹上的美妙的顏色都落在了你的花上，這是屬于大自然的洗禮。”

　　就這樣，直至夜晚踩著白云拉著月亮來臨時(shí)，我們才會(huì)說道別，在那個(gè)路口，背對(duì)著背，離開了。

　　你用顯微鏡觀察過彩虹嗎？或許可以試試用天文望遠(yuǎn)鏡，其實(shí)吧，我用相機(jī)觀察過。我不會(huì)告訴你，其實(shí)我沒有拍到彩虹滴落的那一瞬間，但是，我拍到了世間最可愛、燦爛的笑臉。

　　可是啊，你走以后，我一直期待著彩虹，我期待它的出現(xiàn)，卻沒有再看見彩虹，更不能說我看見了如那天一般，美好的彩虹。是你將美好帶走了嗎？彩虹，它遺忘了我呢，你看見希望的炊煙了嗎？

　　畫上彩虹是美好的顏料，一個(gè)女孩兒拿著相機(jī)拍天空，另一個(gè)女孩兒捧著花束，說要獻(xiàn)給彩虹，我知道，最后一筆是陶醉。

彩虹的作文6

　　我有三個(gè)夢(mèng)想。一是看見美麗的彩虹，可是只有很大的陽光加上很大的雨，一起發(fā)出它們的光芒后，才能看見美麗的彩虹。二是到云上去做客，去看看棉花糖似的云朵，還要睡在軟綿綿的云朵上，坐在云上看那五彩繽紛的.世界！

　　我的第三個(gè)夢(mèng)想，那就是乘上彩虹橋到云上去做客！

　　我想象中的彩虹橋只有六種顏色，分別是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫，你一看就知道少了一個(gè)青色，因?yàn)槲也惶�喜歡青色。彩虹橋是像月亮一樣的形狀，只不過把它順時(shí)針旋轉(zhuǎn)了九十度。從右邊上去，從左邊下來，右邊電動(dòng)樓梯，而左邊是滑梯。這樣就不用那么費(fèi)力氣，，才能上去做客，而下來還很好玩呢！彩虹橋的主要功能就是送人們?nèi)ピ粕贤�，云里還有游泳池呢！夏天時(shí)，我要請(qǐng)來許多好朋友與家人，來我夢(mèng)想的彩虹橋游泳，那是一件多么快樂的事情�。∪绻�乘上彩虹橋去云上看風(fēng)景，那兒絕對(duì)是最佳的景點(diǎn)。因?yàn)樵谀抢�，可以看見許多東西，還可以免費(fèi)看山上的景點(diǎn)呢！可要小心摔下去了！

　　我還希望這個(gè)彩虹橋有一個(gè)隱形巧能，有一個(gè)遙控器控制它，有時(shí)按隱形，它就不在這了。但你按回復(fù)，它就會(huì)出來，而且你在哪兒按，它呀，就會(huì)從哪兒出來。它還可以縮小，放大呢！這樣就很方便了。

　　彩虹橋還能保護(hù)我們。如果有誰要摔下去了，它就會(huì)伸出巨大又軟綿綿的手接住你，然后平穩(wěn)的把你放在地上。誰也不會(huì)受傷了。

　　噓！如果你知道彩虹橋可千萬別說出去哦，這可是我的秘密！

彩虹的作文7

　　經(jīng)過了一陣傾盆大雨后，彩虹悄悄的橫跨在天際就好像通過天堂的拱橋，彩虹的七彩顏色，閃閃動(dòng)人，互相爭(zhēng)妍比美，在灰暗的天空出現(xiàn)一到漂亮的光芒，吸引人們目光，讓他們駐足欣賞，似乎所有時(shí)間隨著彩虹而暫停。

　　彩虹是一種良藥，每當(dāng)有煩惱或是有壓力只要看看它，煩惱就會(huì)無形中消失使我們心情平靜，有一次快要期中考時(shí)，我在這段時(shí)間努力讀書爭(zhēng)取好成績(jī)，但考試的時(shí)候，我突然腦筋空白不知怎么寫，使我當(dāng)次的考試慘遭滑鐵廬，我非常傷心的走向回家小徑，突然我看見眼前一到彩虹，我心中突然想起了一句話“山不轉(zhuǎn)，路轉(zhuǎn)，路不轉(zhuǎn)，人轉(zhuǎn)”雖然成績(jī)不理想，但我從中獲得讀書的樂趣和技巧，讓我心情平靜了許多。

　　也有一次，我們正在上既無聊又無趣的社會(huì)課，我覺得老師的'嘴巴從來沒停過，一直講一直說，可是我卻沒在聽還在課本上亂畫，我想大部分的人都希望能趕快在操場(chǎng)上四處嬉戲，但是天空不做美，竟然下起雨來，正當(dāng)快下課的前一、兩分鐘，太陽公公緩緩的露出來，這時(shí)天際出現(xiàn)一到絢麗奪目的彩虹，全班被這種美景吸引住，每個(gè)人的怒氣和煩惱都被拋到九霄云外去了，當(dāng)下課鐘聲響起，我一邊欣賞彩虹一邊嬉戲，我覺得這節(jié)下課是有史以來最快樂的下課。

　　彩虹是一種自然景觀，也是一帖良藥，我希望每天都能看見它穿上七彩的衣裳，將我不好的心情全部帶走。

彩虹的作文8

　　大人最想回到過去，是為了童年！而我們想快點(diǎn)讓童年過去，我以前也是從未留意童年，但是我知道有幾樣?xùn)|西，只能在童年中得到……

　　我的記憶停在了，那個(gè)雨后的黃昏，我抬頭看見一道彩虹掛在了遙遠(yuǎn)天空，是誰用七色顏料涂鴉，彩虹就像一幅美麗的畫，媽媽說看到彩虹要許下心愿。于是我閉上了雙眼，手中畫了個(gè)圈。記得，我小時(shí)候經(jīng)常問媽媽：“媽媽，我什么時(shí)候能看見彩虹�。俊眿寢尶偸菍�(duì)我說：“下雨后，你就能看見彩虹了！”我等啊等，從四歲到五歲，又從五歲到六歲。等了這么多年我終于看到了它。

　　記著這一次，這天天氣不怎么好。我和小伙伴在玩，突然，下起了雨。我著急著跑回家，到了家還不到十分鐘，雨就停了。我最期望的是雨停，我抬頭一看，天空還是陰沉沉的，沒有太陽也沒有我期望已久的彩虹！我失望地低下了頭，陽光，陽光灑在了我的頭頂上，我又仔細(xì)一看，看到了我看到彩虹了！雖然陽光很耀眼，但是我看到了屬于我的彩虹。

　　時(shí)針轉(zhuǎn)過多少圈！？轉(zhuǎn)過了那么多年，我想，我也要長(zhǎng)大！從丑小鴨變成白天鵝，長(zhǎng)大以后我就會(huì)自由，人人都會(huì)長(zhǎng)大成人，也會(huì)變老，也必然死亡！我想到這里，就像再讓時(shí)間慢一點(diǎn)，哪怕是一點(diǎn)也好哇！自從我看到了彩虹，我就想再看一眼，終于在五年級(jí)的今天我又看到了一次，有可能這次的.彩虹不再是為了我，但我相信在彩虹的1毫米的空間里那就是我的世界，只有我一個(gè)人，沒有父母，沒有老師，也沒有同學(xué)。但我不會(huì)感到孤單，因?yàn)槲业娜松�在那里，我的愿望也在那里，見到彩虹時(shí)，好像愿望都已實(shí)現(xiàn)。

　　見到彩虹又想讓我唱起RTA—彩虹少年“記憶中的天空里，有一彎彩虹，那么美麗無與倫比我無法形容，我期待著每一天，都是新的內(nèi)容，不經(jīng)意總想起才發(fā)現(xiàn)回不去昨日天空……”

　　我就在我的空間里坐著，默默地等著，等著時(shí)針倒轉(zhuǎn)，讓我回到童年！

彩虹的作文9

　　清晨，我推開窗戶。窗外晴空萬里，暖烘烘的太陽照在臉上舒服極了。昨天夜里還下著豆大的雨點(diǎn)兒，今天好像換了一個(gè)世界似的。 一扭頭，我看見一條像拱橋似的彩虹，不禁驚喜地叫了起來。

　　爸爸走過來，他望著美麗的彩虹說:“彩虹是雨過天晴的時(shí)候出現(xiàn)的，說明現(xiàn)在離下完雨的`時(shí)間還不久�！蔽液闷娴貑�:“爸爸，彩虹為什么總是在雨過天晴的時(shí)候出現(xiàn)呢?” 爸爸笑著對(duì)我說:“咱們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，你就明白了�！� 爸爸讓我拿來一杯涼白開水，含了一口，對(duì)著太陽一噴，在蒙蒙的細(xì)霧中，我看到一條和天空中一樣的彩虹。這兩道彩虹像仙女的彩帶，又像迎接仙人的彩橋，仿佛哪一條都能把人引進(jìn)神話的境界。實(shí)驗(yàn)中的彩虹和天空中彩虹同樣分成七種顏色:紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，這七種顏色在明凈的天空中顯得那樣鮮艷美麗。

　　爸爸說:“陽光或其他白色的光是復(fù)色光，是由七種顏色的單色光組成的�？諝庵械男∷�滴好比是一個(gè)個(gè)小小的棱鏡。奴色光經(jīng)過小水滴的兩次折射，就發(fā)生了色散現(xiàn)象，又分解成七種顏色的單色光了。所以我們看見的虹就有了各種頗色。” 我望著逐漸消失的彩虹想:如果把一個(gè)人的努力奮斗看成是一種單色光，那么大家的努力奮斗合在一起，就能構(gòu)成一條通向未來的彩虹��！

彩虹的作文10

　　回想往事，樁樁件件，歷歷在目。但令我印象最深的，還是那件與XXX的往事……

　　那天，我的同桌XXX帶來了一個(gè)多功能文具盒，文具盒別致方便，里面有很多擺放文具的裝飾，各種各樣的文具都有它該去的位置，它們整整齊齊的排列著，你想要什么不用到處亂找，伸手便能拿到。由于有多功能文具盒的幫助，文具顯得整潔、美觀。更讓我愛不釋手的是，文具盒上面竟畫有我最喜歡的人物——迪斯尼公主！我看了又看，愛不釋手，我多么想有這么一個(gè)文具盒呀！我看著這個(gè)心愛的.文具盒，心里七上八下，我多么想把這個(gè)文具盒放進(jìn)我的書包！可我轉(zhuǎn)念一想，這是同桌的東西，再喜歡也不能拿別人的東西��！我在心里告訴自己，最后，我戀戀不舍地還給了同桌。

　　可誰能想到，下午，一件離奇的事情發(fā)生了：同桌剛上學(xué)，伸手準(zhǔn)備從書包里拿出學(xué)習(xí)用具，左找右找，可多功能文具盒卻不見了。她急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。后來，把書包翻了個(gè)底朝天，還是沒找到。她便思索了起來，：“落在家里？不可能，我中午就沒有帶回去，！還在學(xué)校？可是怎么就找不到呢？難道……”她的眼睛像一把利刀轉(zhuǎn)過臉看著我。我一下子慌了：“不，不是我！”可沒想到，他卻惡狠狠的說：“不是你還有誰！你上午拿著它就不放，那么喜歡，肯定是你偷走了！我要去告訴老師！”說著，她便拉著我往講臺(tái)上跑：“老師，她偷了我的文具盒，還不承認(rèn)！”老師聽了，愣了一下，笑著說：“XXX，你不是上午剛把文具盒借給了我用，不是說下午還你嗎？你怎么把賬賴到了同桌身上？”XXX一下子恍然大悟：“哦……對(duì)不起！老師我忘了！說完便羞愧地拉著我下了講臺(tái)�！�

　　雖說這件事已經(jīng)告一段落，但是我與同桌還是處于冷戰(zhàn)之中。

　　第二天一早，我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)座位上有一張小紙條，上面寫著：“對(duì)不起！是我錯(cuò)怪了你！以后我們還是好朋友吧？”這時(shí)的我，已熱淚盈眶：“恩，一定！”

　　以后的我，不再害怕與好朋友間的誤會(huì)，因?yàn)槲抑�道：“誤會(huì)過去一定會(huì)是理解，風(fēng)雨過后一定會(huì)是彩虹！”通過誤會(huì)，我們才能理解到對(duì)方的信任；通過理解。我們的友誼才會(huì)更加牢固。我得到了理解！

彩虹的作文11

　　夏天的雨后，彩虹出現(xiàn)了，她有七種顏色，分別是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。彩虹一頭扎在小河的西邊，另一頭扎在小河的東邊。美麗的彩虹像一條七彩的絲帶在天空中分外迷人。有一天，彩虹七姐妹為了誰最重要而爭(zhēng)吵。

　　紅紅第一個(gè)發(fā)言，她說：“俗話說得好，‘一天一個(gè)蘋果，不用去看醫(yī)生�！�蘋果是紅色的，含有豐富的維生素C，吃了蘋果以后，人們都會(huì)健健康康的，所以我是最重要的�！�

　　橙橙叉著腰說：“不對(duì)，不對(duì)……你們聽我說，大家快看，這些橙色的蝴蝶，它們?cè)谌f花叢中跳舞，像是成群結(jié)隊(duì)的小精靈，象征著美麗和希望，所以我最重要�！�

　　黃黃不服氣了，甩甩自己的小裙子說：“世界上最貴重的就是黃金，如果你去世界上的任何一個(gè)地方，都可以用黃金來交換貨品，我才是最重要的。”

　　綠綠坐不住了，跳了起來：“你們說得都不對(duì)，每當(dāng)春天來臨的時(shí)候，小草蘇醒了過來，睜開朦朧的睡眼，蓬勃生長(zhǎng)，我是一種生命的力量�！�

　　青青聽了姐姐們的發(fā)言，說：“清明果子就是青色的，大家都喜歡吃。”

　　藍(lán)藍(lán)皺起了眉頭，大聲說：“我們一起抬起頭來看看藍(lán)天，如果沒有藍(lán)天的保護(hù)，我們會(huì)變成什么樣子呢？所以我才是最重要的�！�

　　紫紫跺跺腳說：“紫羅蘭是一種有很多功效的`花，用它泡茶可以排毒養(yǎng)顏，消除疲勞。所以我是最重要的。”

　　正當(dāng)她們吵得不可開交的時(shí)候，云朵姐姐出現(xiàn)了，她說：“你們都是最重要的，因?yàn)槟銈兌加懈髯缘挠锰�，�?duì)大家都做出了自己的貢獻(xiàn)，不是嗎？”彩虹七姐妹聽了云朵姐姐的話連連點(diǎn)頭說：“是的，謝謝你……”從此她們團(tuán)結(jié)一心，再也不吵架了。

彩虹的作文12

　　從小到大，從來沒有一個(gè)人懂過我。遇到壞事，全說是我做的；遇到好事，從來沒說過是我做的。我很迷茫，我到底哪里做錯(cuò)了？轉(zhuǎn)眼間，我五年級(jí)了。老師為了證實(shí)我們成績(jī)好的無論坐到哪，成績(jī)照樣好，把我調(diào)到了角落。雖然我成績(jī)好，但是父母從來沒有夸過我，我一直安慰自己：他們只是要求太高了。爸爸在外面工作，一回來幾乎都是罵我，而媽媽在家對(duì)我就更沒有好印象，什么事都認(rèn)為是我?guī)У念^。現(xiàn)在我做到了角落，每到下課的時(shí)候，等到教室空無一人，躲在角落偷偷地哭泣，埋怨老天為什么那么不公平；上課鈴聲一響，我立馬擦干眼淚，安慰自己不要傷心了，明天一定會(huì)好起來的。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我?guī)缀蹩蘖藥兹f遍了，每天都是紅著眼來學(xué)校，同學(xué)們以為我有紅眼病個(gè)個(gè)都不敢靠近我，看都不敢看我。

　　即將要月考，我再次失落，就算我考得再好又怎樣，爸爸媽媽從來不會(huì)夸我，從來沒人懂我……想著想著，眼淚又一滴一滴地掉了下來，像一把把鋒利的刀刺著我的心，每一滴眼淚都是痛苦的回憶，我曾用飛機(jī)嘗試著帶走了這些痛苦的回憶，可無論折多少個(gè)飛機(jī)都帶不走這些。每天回想著這些，眼淚又掉下來，上課總是發(fā)呆，總是發(fā)脾氣，回到家里總是被媽媽罵，連計(jì)算題也漸漸不會(huì)了。我就這樣學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

　　我開始振作起來，拋棄一切痛苦，每天以學(xué)習(xí)起來就六個(gè)小時(shí)，我一直堅(jiān)信這樣成績(jī)一定會(huì)趕上去的。我每天不顧疲倦，努力地學(xué)習(xí)，一想睡覺，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)那些痛苦的回憶，這些成為了我的動(dòng)力。月考到了，我信心十足地踏進(jìn)了考場(chǎng)，順利地通過了考試。成績(jī)出來了，我的汗水沒有白費(fèi)，我換來了收獲，我欣喜若狂，同學(xué)們和老師對(duì)我刮目相看，爸爸媽媽對(duì)我的`態(tài)度也改變了，我第一次聽到他們夸獎(jiǎng)我的笑聲，我的人生從此改變了。

　　我懂得了一個(gè)人生的道理：不要?dú)怵H，眼前的一切只是讓你放棄的幻象，只要努力一定會(huì)看到彩虹的！

彩虹的作文13

　　每每回想起那只忍受火焚般巨痛破繭而出的化碟，心，就情不自禁得一怔，既而便想到了你，初三的你。

　　你，像馬戲團(tuán)里的一只獅子，正在全神貫注著循循逼近的滾燙的火圈，然后在想：是跳過去飛過去還是暈過去。

　　你喃喃自語：

　　太累，太愁，太苦，太疼，太想哭……，如果可以昏過去，也許可以解脫可以自由，可以不用在忍受煎熬，寂寞，抉擇和撕心裂肺的痛．于是你閉上眼睛作出深吸最后一口空氣，然后就倒下的決定。剎那間，一種莫名的辛酸、苦惱和倔強(qiáng)沖擊著你的大腦，你如夢(mèng)初醒，咬了咬牙：好笨啊，幾個(gè)月的奮斗怎么可以就這樣讓它灰飛煙滅！流過汗流過淚流過去的辛酸，疼過，累過，愁過，苦過也只不過是“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸．”境由心造，盡情的釋放出渾身解數(shù)就可以�。�

　　你鎮(zhèn)定自若：

　　初一初二已懵懂走過，驀然回首，才知道過往的歲月失去的太多，人生的抽屜空得如此尷尬．面對(duì)即將到來的烈火圈，你全力在腦海里閃現(xiàn)著：沙粒必須在蚌的體內(nèi)經(jīng)過磨礪才能成為耀眼的珍珠；七彩絢麗的彩虹也要經(jīng)過風(fēng)雨才能成為人們的贊嘆�？刹皇菃�？“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的`明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)海�浸透的奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�

　　你躍躍欲試：

　　退兩步，再退兩步，再退！近了，近了，更近了！不在有任何恐懼，后怕和擔(dān)憂．你全力以赴，成敗永遠(yuǎn)只在一瞬間。既然逃不出這馬戲團(tuán)的束縛，烈火圈的挑戰(zhàn)，為何不背水一戰(zhàn)，贏得持久熱烈的掌聲！適者生存，存者自適。人前人后，淚水汗雨，都藏在心底的長(zhǎng)江和黃河。

　　一步步跋涉與初三，一點(diǎn)點(diǎn)擠過荊棘，成功的一剎那，原來天空如此的明澈湛藍(lán)。你是所向披靡，無所畏懼的風(fēng)。

彩虹的作文14

　　在夏天一陣大雨過后我們就能看到彩虹，孩子們都向往著彩虹的神奇、美麗�？墒牵�彩虹是怎樣形成的呢？

　　在物理課上，我了解到彩虹是由陽光折射形成的，陽光有七種顏色：紅、橙、黃、綠、黃、青、紫。在課后，我在網(wǎng)上具體了解到彩虹的真正“身份”。

　　彩虹是因陽光折射到空中接近圓形的小水滴，造成色散及反射而成的。陽光射入水滴時(shí)會(huì)同時(shí)從不同的角度入射，在水滴內(nèi)以不同的角度反射。當(dāng)中以40至42度的反射最為強(qiáng)烈，造成我們所見到的彩虹。造成這種反射時(shí)，陽光進(jìn)入水滴，先折射一次，然后在水滴的背面反射，最后離開水滴時(shí)再折射一次，因?yàn)樗畬?duì)光有色散的作用，不同波長(zhǎng)的光的折射率有所不同，藍(lán)光的折射角度比紅光大，由于光在水滴內(nèi)被反射，所以觀察者先看見的光譜是倒過來的，紅光在最上方，而其它顏色在下。

　　其實(shí)只要空氣中有水滴，而陽光正在觀察者的背后以低角度照射便可能產(chǎn)生可以觀察到的彩虹現(xiàn)象，彩虹最常見在下午、雨后剛轉(zhuǎn)天晴時(shí)出現(xiàn)，這時(shí)空氣內(nèi)塵埃少而充滿小水滴，天空的一邊因?yàn)槿杂杏暝贫�較暗，而觀察者頭上或者背后已沒有云的遮擋而可見陽光，這樣彩虹便容易被看到。另一個(gè)經(jīng)�？梢姷讲屎绲�.地方是瀑布附近，在晴朗的天氣下背對(duì)陽光在空中灑水或噴灑水霧也可以人工制造彩虹。

　　空氣里水滴的大小，決定了彩虹的色彩鮮艷程度和寬窄，空氣中的水滴大，彩虹就鮮艷，也比較窄。反之，水滴小，彩虹色就淡，也較寬，我們面對(duì)著太陽才能看到彩虹，所以早晨的彩虹出現(xiàn)在西方，黃昏的彩虹則總出現(xiàn)在東方。

　　彩虹的明顯程度，取決于空氣中小水滴的大小，小水滴體積越大形成的彩虹越鮮亮，而小水滴體積越小形成的彩虹越不明顯，一般冬天的氣溫較低，在空氣中不易存在小水滴。下陣雨的機(jī)會(huì)也少，所以冬天一般不會(huì)有彩虹出現(xiàn)。

　　在以往的實(shí)驗(yàn)中，我都覺得奧秘?zé)o限，只因?yàn)樗�神奇，有著它的“故事”，所以我才想去發(fā)現(xiàn)它，并了解它。

彩虹的作文15

　　在還沒有人類的世界里，有一個(gè)美麗的花仙堡，生活著一群快樂的花仙子，但那時(shí)還沒有彩虹。

　　花仙們?nèi)�部都有翅膀和精靈，精靈法術(shù)高強(qiáng)、翅膀可以飛……

　　在花仙堡里，有五位公主，她們分別叫安娜、麗莎、麗娜、安雪和亞夢(mèng)。其中，最小的花仙——亞夢(mèng)，經(jīng)常受到她的姐姐們的嘲笑，因?yàn)樗龥]有翅膀，還有就是沒有跟她同姓的公主。她一直忍受著……

　　直到有一天，亞夢(mèng)不見了，姐姐們一直在找她。一天、一周、一個(gè)月、一年過去了，她們?nèi)匀灰稽c(diǎn)兒線索都沒有。她們傷心極了，都怪自己沒有照顧好妹妹。后來，國(guó)王波爾特用水晶球發(fā)現(xiàn)了，原來，亞夢(mèng)和黑巫師黑風(fēng)去戰(zhàn)斗了。黑風(fēng)是花仙島上的敵人，精靈叫芬達(dá)。姐姐們發(fā)現(xiàn)了黑風(fēng)，就問他說：“你……你把亞夢(mèng)放到哪里去了？”

　　“我？我能把她放到哪去呢？”黑風(fēng)輕蔑地說。

　　回到王宮，安娜向皇后安蒂訴說了這一件事，皇后就把國(guó)王找來商量了一下，最后說：“對(duì)于這件事我們也無能為力。不過，你們只要四人的力量合起來，就能打倒他了�！�

　　聽了這一番話，四個(gè)人再次去了黑風(fēng)的家，發(fā)現(xiàn)黑風(fēng)出門了，她們想趁這個(gè)時(shí)候找到亞夢(mèng)。不巧的是，亞夢(mèng)被黑風(fēng)的六芒星封印了。這時(shí)，她們想起了皇后說的`話，就用了合體魔法，解開了六芒星。回到了城堡以后，亞夢(mèng)已經(jīng)完全蘇醒過來了，可是，還沒等一個(gè)人說話，亞夢(mèng)就變成了一道光芒，那光芒一直飛到花仙堡的城門，姐姐們也跟了過來，亞夢(mèng)留下了生前最后一句話：“我要離開你們了，我要保護(hù)大家，讓大家更快樂！”說完，就變成了七種顏色的線條，搭成一座橋。以后，魔力傳給了黑風(fēng)，黑風(fēng)被永遠(yuǎn)的封印了。

　　姐姐們傷心得很，就把這七種顏色的橋叫做“彩虹”。

【彩虹的作文】相關(guān)文章：

彩虹作文07-17

彩虹的作文07-30

彩虹11-02

彩虹的顏色作文07-14

指尖彩虹作文07-27

天邊的彩虹作文07-27

遠(yuǎn)方的彩虹作文04-30

黑夜彩虹作文04-29

心中的彩虹作文07-10

作文：心中的彩虹03-07