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我家的“三國(guó)演義”作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的我家的“三國(guó)演義”作文，歡迎大家分享。
我家的“三國(guó)演義”作文1
四大名著之一的《三國(guó)演義》讓我愛(ài)不釋手，里面栩栩如生的人物――劉備、孫權(quán)、曹操、諸葛亮、周瑜等，他們的故事讓人印象深刻。“空城退魏兵”、“草船借箭”、“火燒赤壁”等情節(jié)使人記憶深刻。知道嗎，我家也常常上演著“三國(guó)演義”。
我認(rèn)為，我的媽媽是狡猾的曹操，我的爸爸是老實(shí)的孫權(quán)，我則是聰明的諸葛亮。平時(shí)，“曹操”總想一統(tǒng)天下，“孫權(quán)”則耕耘著自己的一畝三分地，“諸葛亮”靈活地如魚得水。
按照我們?nèi)龂?guó)的約定，周五下午是我“諸葛亮”的專屬電腦時(shí)間。這天下午，我放學(xué)了，便興高采烈地跑回家，三步并作兩步，竄進(jìn)電腦房，可“曹操”違反了約定，提前死死守住電腦，就像國(guó)王守住自己的城池一樣。我理直氣壯地談起了約法三章，狡猾的“曹操”反駁道：“剛才校訊通短信來(lái)了，作業(yè)真多，你把作業(yè)寫完我就給你用電腦�！昂撸眠@種方法來(lái)“抵御”我的“進(jìn)攻”，怎么辦？好女不跟媽斗，看來(lái)強(qiáng)占不行，不能與“曹操”但都，否則會(huì)吃虧的'。只能與“孫權(quán)”聯(lián)盟，才能打敗對(duì)手，我趕緊去找正在看報(bào)的“孫權(quán)”商量，讓他與我聯(lián)盟，奪回電腦。我靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)絕妙的主意，在他耳邊嘀咕了幾句，孫權(quán)也表示同意。突然，我大喊一聲：“媽媽，陽(yáng)臺(tái)上掛的衣服好像掉下去了！”“曹操”中了計(jì)，立馬離開(kāi)“城池”，我只好跟著去應(yīng)付了一下，立馬回來(lái)打探情況。不好！“孫權(quán)”已經(jīng)快人一步，獨(dú)自占領(lǐng)了“城池”，違反了約定�！安懿佟币不貋�(lái)了，立馬與“孫權(quán)”“大戰(zhàn)”起來(lái)。哈哈，“鶴蚌相爭(zhēng)漁翁得利”，我趁機(jī)奪回“城池”，勝利了！
其實(shí)我家的“三國(guó)演義”還有許多事，下次再與你分享！
我家的“三國(guó)演義”作文2
我家每天都要發(fā)生一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，這個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)也不比三國(guó)演義差。下面是人物秀：我和弟弟兒童國(guó)，爸爸男兒國(guó)，媽媽女兒國(guó)。
發(fā)生地點(diǎn)：客廳。人物：我、弟弟和媽媽。星期六，我和弟弟正在看電視，媽媽從廚房里走出來(lái)說(shuō)：“你們倆快去寫作業(yè)�！薄盀槭裁础蔽覀儌z位兒童國(guó)王不服。女兒國(guó)國(guó)王媽媽說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！蹦袃簢�(guó)爸爸趕快出來(lái)打圓場(chǎng)，爸爸說(shuō)：“你們別爭(zhēng)了，該干什么的就干什么去吧！”我們聽(tīng)了，只好走開(kāi)了。
發(fā)生地點(diǎn)：餐廳。人物：爸爸和媽媽。中午，剛吃完午飯，媽媽就叫爸爸去洗碗，爸爸說(shuō)：“你不會(huì)自己去洗呀！”女兒國(guó)國(guó)王媽媽說(shuō)：“我洗不動(dòng)�！蹦袃簢�(guó)國(guó)王爸爸說(shuō)：“那我也洗不動(dòng)�！迸畠簢�(guó)國(guó)王媽媽說(shuō)：“洗不動(dòng)也得洗。”男兒國(guó)國(guó)王爸爸說(shuō)：“我就是不洗�！毖劭此麄兙统称饋�(lái)了，我們倆位兒童國(guó)國(guó)王趕快說(shuō)：“你們倆別吵了，碗我們洗，我們洗�！卑职謰寢屵@才散開(kāi)。
發(fā)生地點(diǎn)：書房。人物：我們和爸爸。星期日下午，我和弟弟剛寫完作業(yè)，就馬上沖向書房，可是，男兒國(guó)爸爸已經(jīng)占領(lǐng)了整個(gè)電腦，我們只好跟他較量，我們兩位殺得天昏地暗日月無(wú)光，可是男兒國(guó)國(guó)王爸爸就是不走開(kāi)，過(guò)了一會(huì)兒，女兒國(guó)國(guó)王媽媽以國(guó)際警察的'身份說(shuō)：“跟小孩搶東西，算什么男子漢！”爸爸聽(tīng)了，只好灰溜溜地走開(kāi)了。
瞧，我家的三國(guó)大戰(zhàn)多么有趣啊，你家有三國(guó)大戰(zhàn)嗎？如果有，你能告訴我嗎？
我家的“三國(guó)演義”作文3
相信大家一定都看過(guò)《三國(guó)演義》了吧？最近，咱們家就上演了一場(chǎng)現(xiàn)實(shí)版的“三國(guó)演義”。想不想聽(tīng)我娓娓道來(lái)呢？那我就讓他真實(shí)上演了。
第一戰(zhàn)：星期六的上午，我正賴在被窩里睡懶覺(jué)。這時(shí)爸爸像一只大公雞似的`在床頭大叫：“快起床，快起床！”我不耐地嚷嚷道：“周末也不讓人家睡一會(huì)兒，什么道理嘛！”爸爸大笑道：“早睡早起身體好，今天陽(yáng)光那么燦爛，正好可以出去活動(dòng)活動(dòng)筋骨。”我嘟嘟囔囔地嚷道“你不是說(shuō)中小學(xué)生的睡眠要保證在10小時(shí)嗎？況且我的大腦還沒(méi)休息夠呢！”爸爸愣了愣，趕緊強(qiáng)辯道：“說(shuō)得是沒(méi)錯(cuò)，但你已經(jīng)超時(shí)了，而且睡懶覺(jué)容易讓人發(fā)胖呢！”在老爸的不斷催促下，我只無(wú)奈地起床，而站在一邊的爸爸則仍得意洋洋地繼續(xù)“打鳴”著。
第二戰(zhàn)：放學(xué)后，我做完了家庭作業(yè)，剛?cè)〕霎媰?cè)想做畫。正巧被媽媽撞見(jiàn)了，她嚴(yán)肅地問(wèn)道：“作業(yè)都寫完了？”“當(dāng)然�！蔽倚牟辉谘傻鼗卮�。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“那就復(fù)習(xí)功課，知不知道馬上要考試了！”我停下手中的畫筆，討好地說(shuō)：“媽媽，老師跟我們說(shuō)過(guò)要注意勞逸結(jié)合，娛樂(lè)娛樂(lè)才有利于知識(shí)消化嘛！”媽媽見(jiàn)說(shuō)不過(guò)我，瞪了我眼，便只好去煮飯了。
第三戰(zhàn)：傍晚時(shí)分，爸爸媽媽都要看電視，爸爸要看《天下足球》，媽媽要看《今日關(guān)注》。兩人為此爭(zhēng)論開(kāi)了，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，最后終于想到了一個(gè)折中的方法：找一個(gè)共同愛(ài)看的節(jié)目。正巧，我完成了所有的任務(wù)，也加入了其中，一家三口就一起其樂(lè)融融地看電視了。
看，三國(guó)終于歸“晉”了，咱家的這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)也到此結(jié)束了。
我家的“三國(guó)演義”作文4
在我家，時(shí)常上演著“三國(guó)演義”。媽媽手握大權(quán)，是“東吳孫權(quán)”；爸爸呢，是“白臉曹操”；大姐是“東吳的魯肅”；而我，勢(shì)力弱，是“劉備”�！皠溆隹酌鳌玺~得水”，這個(gè)“孔明”非二姐莫屬了。
那次期末考試我領(lǐng)了獎(jiǎng)狀，“曹操”要和我“煮酒論英雄”。我得意忘形，竟說(shuō)錯(cuò)了一句話，老爸馬上板起“曹操臉”，一臉兇相，我好話說(shuō)了一大堆，老爸還是不肯原諒，他真頑（wán）固。
有一天，我作業(yè)沒(méi)做完就跑出去玩，“魯肅”鐵面無(wú)私，執(zhí)行“孫權(quán)”的命令，罰我抄課文，我被迫請(qǐng)“軍師孔明”幫忙，才轉(zhuǎn)危為安。我認(rèn)為有“軍師”，犯點(diǎn)錯(cuò)誤不怕“孫權(quán)”“曹操”“大兵壓境”。但那次我考砸了，只有88分，我怕“孫權(quán)”大發(fā)雷霆，連忙跑到“諸葛亮”那兒，讓二姐幫我解解圍。真不巧，“諸葛亮”正在為自己只考了87分發(fā)愁呢！“泥菩（pú）薩過(guò)河，自身難保”，“軍師”讓我自己想出一個(gè)讓“孫權(quán)”消氣的辦法。我“修書一封”，說(shuō)“自己粗心大意‘失荊州’，下次保證不讓您失望”，塞到“孫權(quán)”手里�！皩O權(quán)”看后，沒(méi)有半點(diǎn)怒氣，相反還用贊許的目光鼓勵(lì)我。
你看，這就是我家，每天都上演著新奇的故事有興趣的'話，歡迎到我家做客！
我家的“三國(guó)演義”作文5
三國(guó)大戰(zhàn)，乃統(tǒng)一大國(guó)為記，而我家的“三國(guó)演義”則經(jīng)常為一件小事而上演。
第一戰(zhàn)孩子VS爸爸清晨，爸爸便早早起床，開(kāi)始了他每天都必做的一件事——“報(bào)鳴”。爸爸那公雞般的聲音吵得人家難以入睡。孩子為了多睡一會(huì)兒，便以一個(gè)鯉魚打滾下了床，去阻止爸爸“報(bào)鳴”。因此，一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)開(kāi)始了。
孩子被爸爸訓(xùn)斥得啞口無(wú)言，而爸爸則得意地繼續(xù)他的“報(bào)鳴”。
第二戰(zhàn)孩子VS媽媽孩子今天作業(yè)少，很快就寫完了，便打開(kāi)電視，專注的看了起來(lái)。這時(shí)，媽媽突然出現(xiàn)在了孩子的面前，（她每次都像火影忍者似得出現(xiàn)）對(duì)孩子罵道：“好啊，原來(lái)每天都背著做地道戰(zhàn)啊�！薄皨專@是第一次。”孩子對(duì)媽媽說(shuō)。“管你第幾次，你給我把電視關(guān)了，回屋做作業(yè)去�！眿寢寣�(duì)孩子吼道�！拔易鳂I(yè)做好了，我看會(huì)電視嘛。”孩子哀求道。媽媽聽(tīng)了，對(duì)孩子說(shuō)：“看什么電視，現(xiàn)在是上學(xué)時(shí)間，你看什么啊。”“媽，你看，這電視多好看啊。該看就看，只有心情舒暢了，學(xué)到的東西才不會(huì)忘�！�
此時(shí)，媽媽以被孩子駁得無(wú)話可說(shuō)，只好搖搖頭繼續(xù)忙她的事去了。
第三戰(zhàn)三國(guó)歸晉
晚上，爸爸要看“電視劇”，媽媽要看“女性劇場(chǎng)”。他們倆人爭(zhēng)得不可開(kāi)交，最后經(jīng)商量，一人看一會(huì)兒。這時(shí)，孩子的作業(yè)寫完了，也進(jìn)入了看電視的`行列，三國(guó)終于歸晉了。
你們說(shuō)，我家的“三國(guó)演義”是不是很有趣呢？
我家的“三國(guó)演義”作文6
“三國(guó)”這個(gè)詞，家喻戶曉，婦孺皆知，我家也經(jīng)常上演“三國(guó)”故事。不過(guò)，與原著故事相比，可謂“小同大異”。我爸是雄踞北方，以實(shí)力著稱的“曹操”；我媽是坐鎮(zhèn)江南，糧草充足的“孫權(quán)”；而我則是占據(jù)荊州、益州，實(shí)力較弱的“劉皇叔”�？上椅臒o(wú)諸葛亮相助，武無(wú)趙子龍扶持。與原版三國(guó)迥然不同的是，“曹操”出奇地怕著“孫權(quán)”。
一天，我‘“劉皇叔” “揮兵”打了一個(gè)同學(xué)。這事被“孫權(quán)”知道了，因?yàn)椤皩O權(quán)”在醫(yī)院值班，不能親自處理，便請(qǐng)“曹操”來(lái)“捉拿”我。我想逃回易守難攻的“益州”，可惜為時(shí)已晚，被“曹操”一把擒住，罰跪在客廳，舉起衣服架就要打。俗話說(shuō)得好，“劉皇叔的.眼淚是充足的”，五秒鐘之內(nèi)，我的眼淚如泉水般涌了出來(lái)�！安懿佟毙能浟�，開(kāi)始打電話問(wèn)“孫權(quán)”是否饒恕我，“孫權(quán)”最受不了我的眼淚，一聽(tīng)也心軟了，同意饒了我。雖然后來(lái)又挨了一頓訓(xùn)斥，可皮肉之苦卻總算是逃過(guò)了。
我家的“三國(guó)史”上也曾經(jīng)有過(guò)一次“火燒赤壁”的記錄。那一天，“孫權(quán)”在醫(yī)院掛水，掛完了水，也到了下班時(shí)間，“曹操”還沒(méi)有來(lái)送我和“孫權(quán)”回家，“孫權(quán)”打電話催“曹操”，“曹操”在電話里說(shuō)，他還有幾個(gè)重病人忙一下。左等右等，“曹操”還是不來(lái)，我“劉皇叔”便出去玩了一會(huì)兒。這一玩不要緊，卻借出了“東風(fēng)”：我本想去男值班室看會(huì)兒電視，推開(kāi)門卻發(fā)現(xiàn)“曹操”正和他的幾位“愛(ài)卿”在打撲克。我立馬把這個(gè)情報(bào)告知了“孫權(quán)”，“孫權(quán)”怒火中燒，“噔噔噔”地沖進(jìn)了“赤壁”——男值班室，把“曹操”“燒”出了“赤壁”。在“華容道”——回家的路上，“曹操”又挨了“孫權(quán)”一頓訓(xùn)，直到回了“安徽”老家，這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”才算結(jié)束。
這就是我家的“三國(guó)”，一個(gè)經(jīng)典的，卻與書上的三國(guó)“小同大異”的“三國(guó)”。
我家的“三國(guó)演義”作文7
我家只有三口人，卻像“三國(guó)鼎立”一樣熱鬧。老媽主持內(nèi)務(wù)，主張內(nèi)政大權(quán)，要想日子好過(guò)些，我和老爸必須對(duì)她恭恭敬敬，因此我將他老人家視為“白臉曹操”。而老爸身強(qiáng)力壯，負(fù)責(zé)“外交”，管理家庭財(cái)政進(jìn)出，儼然盤踞一方的“孫權(quán)”。而我，便是三國(guó)中最仁慈、最軟弱的“劉備”�？晌疫@“劉皇叔”文無(wú)諸葛亮，武無(wú)趙子龍，只是“光桿司令”一個(gè)。
最可怕的是，但我觸犯家規(guī)時(shí)，“孫權(quán)”不“連劉抗曹”，反而“奉曹壓劉”。想我小小“劉備”怎可抵擋二大強(qiáng)敵，到頭來(lái)總是“頭破血流”，大丟“皇親”之臉面。
遙想當(dāng)年，我“羽翼”還未豐滿時(shí)，曾十分害怕“曹操”的“五指山”。一次老師來(lái)家訪，我雖知兇多吉少，但也只能壯著膽子赴“鴻門宴”�？墒堑搅死蠋熋媲埃蠋煵⑽戳R我一頓，而是大大的夸獎(jiǎng)我。也許是被我的熱情感動(dòng)（到了老師面前，我就非常殷勤的為老師端茶送水），“曹操”一樂(lè)，要與我“煮酒論英雄”，我受寵若驚，一失手把端給老師的茶杯摔碎了，我見(jiàn)“曹操”似有動(dòng)容，便直奔“荊州”———書房而去。
面對(duì)“曹操”和“孫權(quán)”的'聯(lián)合“壓迫”，我最拿手的是�！翱粘怯�(jì)”。當(dāng)年諸葛亮操琴退司馬懿，留下千古佳話，今日歷史重演，卻別有一番滋味。
“喂，干嘛去？”正打算掩門而出的我引起了“孫權(quán)”的注意。
“喔，我出去玩會(huì)兒�！�
“作業(yè)做完了嗎？”“孫權(quán)”拿出了法寶。
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