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做軟陶作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的做軟陶作文，希望對大家有所幫助。
做軟陶作文1
今天我和媽媽再次來到體育場的黃土坊，這次我可是想做軟陶。
花花綠綠軟陶在小朋友的手里可以做出形態(tài)各異、生動逼真的作品， 太令我興奮啦！ 。這里的阿姨發(fā)給我一套彩色的陶泥及要用到的材料，有軟陶、 裁紙刀、 牙簽、 推棒。
軟陶就是比橡皮泥要硬好多。
阿姨給我做示范， 硬梆梆的陶泥在她手心里搓來搓去，一會就像魔術(shù)般變得軟綿綿的。
太神奇了！我頓時來了精神，我我想做個什么呢？突然腦海里閃過一 個念頭，做個漂亮。先用一塊的紅色的在手中搓搓，等軟了以后再把 它放在玻璃上來回滾一滾，一會就變成一個紅彤彤的圓柱體，隨手又 扣了一點點的黑色小點拼成花型粘在紅色的圓柱體上， 又一次在玻璃 上來會滾動。啊，太神奇了！一個古香古色的掛件做成了�？粗业� 作品，我得意極了！這可是我的第一個作品。接下來最后一道工序就 是‘燒制’，溫度是 130 度，時間 10 分鐘�！蔽倚⌒囊硪淼匕阉� 進盤子里。時間好像停住了腳步，終于我的軟陶作品出爐了，沒想到 它變得十分堅硬。紅艷艷的'底色上嵌黑色的牡丹花，真像回到了古代 的唐朝。阿姨稱贊我是一個有心的孩子。我心里美滋滋的。
這次做陶成功更是我相信：只要善于思考，勤于動手，什么事情 都能成功。
做軟陶作文2
今天，我寫完作業(yè)，媽媽說帶我去玩陶泥，高興得我一蹦三尺高，因為我好長時間沒去玩過了。
來到泥吧，經(jīng)過精挑細選，我決定照樣品做一支軟陶小熊筆。在泥吧阿姨的推薦下，我挑選了藍色陶泥來做小熊。陶泥一開始很硬，需要經(jīng)過揉搓才能變軟。我拿了一塊陶泥使勁揉起來，泥變軟了，我開始照著樣品做起來。首先，我揪了一塊大小適中的陶泥搓成圓柱狀，在泥吧阿姨的幫助下將一支圓珠筆芯包住做成筆桿，接著又揉了個圓球裝在筆端做小熊的`腦袋。最后又給小熊做了一對小圓耳朵、一雙小小的黑眼睛、一個大大的白鼻子。我怕它冷，還給它圍了一條粉紅色的圍巾。小熊懷里抱的圣誕樹最難做，我費了好大勁兒才做成。筆做成了，阿姨又幫我放在烤箱里烘干。
做一件事真不容易，不但要有耐心，還要細心。盡管我很累，但看著自己花了近兩個小時做成的小熊筆，心里滿是成功的喜悅。我愛做泥陶，你們也來體驗一下吧！
盧姝潔老師點評：小作者真有耐心，做了近兩個小時的軟陶小熊筆，制作過程介紹得很詳細，并從制作過程中體驗到了成功的快樂。生活是寫作的源泉，相信你是一個熱愛生活的孩子。
做軟陶作文3
我學(xué)做軟陶601 班 沈江浙藝術(shù)如同一道絢麗的彩虹，五彩繽紛，賞心悅目，讓人如癡如醉。
軟陶是一種磨煉耐力，陶冶情操的藝術(shù)形式，十分容易，很快就 能懂得其中的奧妙。在五年級下冊環(huán)橋的實踐活動中，我第一次接觸 了軟陶，也讓我深深地喜歡上了軟陶。
在那兒，老師先把我們帶到了軟陶教室，讓我們欣賞軟陶作品。
這一件件軟陶作品和陶藝作品井井有條地陳列在柜臺上，可真是巧奪 天工��！一件件有模有樣，就如同真的一般。這也使我對軟陶有了更 大的興趣，讓我更躍躍欲試了。
老師把一塊塊陶泥發(fā)到了我們每個人手中。這一塊塊顏色各異的 陶泥，都是方方正正的，恰似一塊塊豆腐干。但是這些陶泥卻不像豆 腐干一般柔軟，它們十分堅硬，怎么擰都擰不動，可謂是刀槍不入。
我試著用手去按，但是它就像是一塊硬實的石頭，堅不可摧。沒想到， 這塊正方形的陶泥竟那么結(jié)實，不管我怎么揉，怎么擰，它仍是四方 四正，紋絲不動。我垂著頭哀聲嘆氣，可我并沒有就此放棄，而是仍 一如既往地使勁揉，拼命搓。而這塊綠色的陶泥好像是跟我較上了勁， 仍是老樣子。于是，我便用手去敲，去按，還要像洗衣機一樣去搓， 去揉，我竭盡全力想讓陶泥彎軟。最終，我用盡九牛二虎之力，才把 這塊硬繃繃的陶泥揉得很軟很軟，簡直就像在和面了。陶泥已經(jīng)軟了， 現(xiàn)在就只剩下捏了。
于是，我先掰下一塊陶泥來，一如既往地搓。我把它搓成了一個 橢圓形，再把前面一點一點刨空，做成一個橢圓的前半部分空心的形 狀，簡直就是一個微形大炮。這個就是豌豆射手的發(fā)炮口。我又去向 同學(xué)借了深綠色的陶泥，捏成了支撐“大炮”的'粗莖。我又用淺綠色 的陶泥捏了兩片葉子，用指甲在上面出葉子的紋理。我把這些捏在了 一起，再添上了兩個小眼睛，我的豌豆射手便成形了。我交給了老師， 老師插上鏈子，便放進烤箱烤，不一會兒，便大功告成了。
我望著自己的作品，開心極了。這細數(shù)精的紋理， 栩栩如生的形 態(tài)，簡直就像真的一樣，活靈活現(xiàn)。
藝術(shù)如一片蔚藍的天空，無邊無際，永垂不朽，讓人心曠神怡。
做軟陶作文4
記得有一次，老師跟我們說星期一要去紅山農(nóng)場勞動實踐基地。一聽到這個消息，我們?nèi)喽細g呼了起來，每天晚上我都激動得睡不著覺。其中我最難忘的就是做軟陶了。
我們每個人背著自己的小包，上了大巴車，心里真是說不出的高興，那滋味比在天空中飛翔還要快樂。不過一會兒我們就到達目的地了，首先老師帶我們來到了科技教室，這兒的教室可跟我們學(xué)校的不一樣。這里有許多長長的大桌子和一個小小的電腦屏幕，一切都是這么陌生。這節(jié)課老師要我們做軟陶，屏幕上突然出現(xiàn)了許多美麗的圖片，老師說這些都是軟陶做的，令我們驚嘆不已！
我們每個人手里都發(fā)了一塊陶泥，這陶泥五顏六色的十分好看。我們一步一步地跟著老師做陶泥。半個小時過去了，一個個五彩繽紛，形狀各異的“花”，就展示在我們眼前了。你以為好了？NO,NO,NO！還有一步最重要的，那就是——烤。把半成品放入烤箱中，烤差不多二十分鐘，哈哈！見證奇跡的時刻，我們的成品出來了，哇！雖然感覺沒什么變化，但本來軟軟的`陶泥，現(xiàn)在變得硬邦邦的，更不容易變形了�？粗@些自己做出來的軟陶，我們每個人都非常有成就感�？赡茏龅牟惶�，但只要是自己努力了，再難看也不會丟掉它。我用餐巾紙小心翼翼地把軟陶包裹起來，心想要好好保存。之后，我們又玩了許多游戲，開心得不要不要的。
這次來到紅山農(nóng)場勞動實踐基地，給我，不，我們！留下了深刻的印象。下次！如果還能來，我義不容辭！�。�
做軟陶作文5
今天我到媽媽的工作室上美術(shù)課是學(xué)做軟陶。軟陶就像橡皮泥一樣，有各種各樣的顏色，可以捏制各種小玩意。與橡皮泥不同的是，用軟陶制作的小玩意放在烤箱里烤過后會變得像瓷器一樣的堅硬，可以永久保存。
但是，冬天的氣溫太低了，這些軟陶都變得有些硬，捏也捏不動，使勁一捏就會碎。為了解決這個難題，媽媽拿出了一臺怪異的機器。
媽媽說：“這是攪泥機，可以把軟陶泥壓成扁的或者面條似的形狀，同時又能把硬泥壓得軟一點�！�
我們就照著做了，但是，同樣的問題又出現(xiàn)了，陶泥又碎了。不過，媽媽還是有辦法。
媽媽把不同顏色的軟陶泥碎片放在手心里搓來搓去，本來不像樣子的`陶泥碎片就像魔術(shù)般的變成了一粒很好看的小球球。原來，是手掌心的溫度軟化了軟陶泥。我們頓時來了精神，馬上學(xué)著做了很多漂亮的彩珠。
最后，媽媽把我們所有的作品全部放在了烤箱里。這些作品在烤箱里足足烤了十分鐘，等自然冷卻后，我們制作的陶泥小玩意就完全變硬了，變得又結(jié)實又好看。
做軟陶作文6
軟陶起源于19世紀(jì)的德國，歐美國家已經(jīng)有幾十年的軟陶藝術(shù)歷史。因為制作軟陶公仔是一門古老的藝術(shù)。說古老，是因為制陶術(shù)在我國已有數(shù)千年的歷史，勤勞智慧的古人制作出的`精美陶器至今讓后人嘆為觀止。所以我非常想學(xué)它。
記得學(xué)校也有一次這樣的活動。一天，學(xué)校組織3-5年級的同學(xué)去活動中心。到了那兒，在老師的介紹下，同學(xué)們選擇了自己心儀的實踐活動，開始了一天的學(xué)習(xí)。我選的是“軟陶在線”。這節(jié)課老師教我們做軟陶公交卡套。首先，老師讓同學(xué)們挑選底色，接著就讓大家挑選顏色把軟陶搓成條然后貼在底板上，拼成彩條。有的同學(xué)把軟陶搓的一頭粗一頭細，有的搓的太長了……看來搓軟陶也要下功夫呀！然后就要制作上邊的花紋裝飾了，先把兩個不同顏色的正方形軟陶放在一起，然后卷起來，再用小刀切成片，裝飾在彩條上。我小心翼翼地拿著花紋，輕輕地貼在彩條上，生怕把它弄壞。最后再放到烤箱中烤10多分鐘，等軟陶硬了，就大功告成了。
那天我真開心，學(xué)會了軟陶工藝又有了自己的作品。軟陶可真有趣呀！我愛軟陶。
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