歷練的作文

歷練的作文（精選）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的歷練的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

歷練的作文1

　　我小時(shí)候很迷信，常常在晚上害怕鬼。于是，為了克服我的恐懼心理，媽媽鼓勵(lì)我做一次試膽量的游戲。

　　我家后面有個(gè)小樓，看上去很老了，平時(shí)沒(méi)人敢進(jìn)。我經(jīng)常在附近玩，感到很好奇，就去問(wèn)看門(mén)的老爺爺。他說(shuō)：“這幢樓原來(lái)的.主人死了，我在這兒看了很多年門(mén)，還不敢進(jìn)呢！人們常常說(shuō)，這小樓里有原來(lái)主人的鬼魂，進(jìn)去就出不來(lái)了！”我聽(tīng)了，不禁倒吸一口冷氣。

　　一個(gè)寒假的晚上，天黑得伸手不見(jiàn)五指，我認(rèn)為時(shí)機(jī)到了，就拿了手電筒，約上妹妹，跑到樓下小院里，玩起了“試膽量”的游戲。我和妹妹手拉著手，舉著手電筒，溜進(jìn)了小樓。樓里很黑，我們跟著手電明晃晃的光圈，走上樓梯，心怦怦直跳。樓梯旁掛了些壁畫(huà)，畫(huà)上的人栩栩如生，把我嚇得直哆嗦。果不其然，真是嚇?biāo)廊肆耍?/p>

　　我們剛戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到二樓，“咚”地一聲，我滑倒了。原來(lái)地上有塊香蕉皮�！霸撍赖南憬镀�！”我心想。可沒(méi)等我爬起來(lái)，就發(fā)現(xiàn)門(mén)后閃出來(lái)一個(gè)白影子�！鞍�，幽靈！”“鬼！”我嚇出了一身冷汗，和妹妹同時(shí)驚叫著�？勺屑�(xì)看看，白色的影子怎么像是我家的床單？床單下隱隱約約還露出一雙腳。我好像有點(diǎn)明白了，笑了起來(lái)，問(wèn)：“你是誰(shuí)？一定不是鬼！我不怕，鬼是沒(méi)有腳的。你肯定是人！”那“鬼”聽(tīng)了，故意發(fā)出恐怖的叫聲，并且突然打開(kāi)了床單。我驚呆了，是媽媽?zhuān)?/p>

　　原來(lái)，媽媽知道了我們想試膽量的事，就想了這個(gè)辦法來(lái)幫我們。不過(guò)不管怎樣，這次試膽量算是成功了！我們知道了，鬼在現(xiàn)實(shí)世界是不存在的。

歷練的作文2

　　期中考試成績(jī)出來(lái)了。數(shù)學(xué)卷上的“101”是如此刺目，慌得我趕緊合上卷子，生怕被同學(xué)看見(jiàn)。卻還是沒(méi)躲過(guò)同位的銳眼。她捂嘴驚呼：“101！比我還低呀！”我的心倏地一沉，偷眼看去，發(fā)現(xiàn)她竟比我高五分，就更郁悶了——日常小考次次第一的我，竟還不如一個(gè)…

　　耳邊，老師與高分得主們的互動(dòng)笑聲，令我如芒在背，而卷子上的叉號(hào)像一張張嘲笑的血盆大口，又令我無(wú)地自容。我偷偷轉(zhuǎn)頭，尋找那個(gè)熟悉的身影——我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。只見(jiàn)他兩眼放光，無(wú)疑又是全班第一。而其臉上那份云淡風(fēng)輕表情，在我看來(lái)，是如此地刻意，充滿諷刺。他的如常與我的失誤，更加深了我的悔恨。

　　老師開(kāi)始講卷子了。我卻抬不起頭來(lái)。不爭(zhēng)氣的淚滴在卷子上，把那刺眼的紅叉叉，洇得更加面目猙獰。

　　看著一道道傻瓜都能做對(duì)的題，我的心里像吃了鹽巴一樣，又咸又苦。老師那有意無(wú)意的目光，使我更不敢抬頭直視。

　　一天的`心情像地上的落葉一樣煩亂，終于熬到放學(xué)啦！寒風(fēng)中我把自己包裹起來(lái)，但風(fēng)還是像一把把小刀，不僅不放過(guò)我的每一寸露在外面的皮膚，也長(zhǎng)驅(qū)直入到我的心里去了�；丶椅矣衷撊绾蚊鎸�(duì)父母啊？

　　推開(kāi)門(mén)的一剎那，溫暖迎面而來(lái)。香噴噴地晚飯已擺好了。父母心照不宣地沒(méi)有提考試的事。眼神中卻多了一份關(guān)切與鼓勵(lì)。

　　那個(gè)晚上，我未鼓足勇氣說(shuō)出自己的成績(jī)，但卻是我進(jìn)入初中以來(lái)學(xué)得最上心的一晚。當(dāng)時(shí)鐘悄悄指向11點(diǎn)時(shí)，我翻開(kāi)日記，寫(xiě)下了這刻骨銘心的教訓(xùn)。把“注意審題”這四個(gè)字用紅筆重重地圈了出來(lái)。

　　這何嘗不是一場(chǎng)歷練！而且初中的歷練才剛剛開(kāi)始，就已讓我跌了一跤，我怎能不牢記心頭？

歷練的作文3

　　堅(jiān)強(qiáng)的人，是靠歷練出來(lái)的。如鑄一口寶劍，反復(fù)灼燒，反復(fù)敲打，才能鑄造出砍鐵如泥，刀口不卷的寶劍。

　　憶小學(xué)六年級(jí)，參加機(jī)器人競(jìng)賽。那是我第一次獨(dú)自出門(mén)遠(yuǎn)行。

　　出發(fā)前的一天晚上，從學(xué)校收拾好設(shè)備回來(lái)。晚飯時(shí)，我們一家人竟異然沉默著。過(guò)了許久，父親才吐出一句話：你這次去，是單獨(dú)去的，要學(xué)會(huì)自己處理事情，覺(jué)得寂寞了，就打電話回來(lái)。那天晚上，門(mén)外的白色燈光伴我而眠。

　　第二天比平時(shí)上學(xué)更早就出門(mén)，拿著設(shè)備，斗志昂揚(yáng)的從學(xué)校出發(fā)。踏上擁擠的大巴，GO！

　　時(shí)間飛快地跳轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在賽場(chǎng)上。計(jì)時(shí)已經(jīng)開(kāi)始，機(jī)器像個(gè)屢教不改的小孩兒，程序改了又改。這個(gè)任務(wù)剛糾正，那個(gè)推管道的任務(wù)又出問(wèn)題啦。只得再次重新調(diào)試�！班帧�—”調(diào)試時(shí)間結(jié)束了。第一場(chǎng)，我們輸了個(gè)精光。頭上涔著汗，眼里含著點(diǎn)兒淚，又開(kāi)始了第二次調(diào)拭“嘀,嘀,咔嗒！”第二次，我們拿到了440分（滿分550分），追回了一點(diǎn)希望。但我們的“友軍”目前比我們高了整整60分。

　　夜宿酒店，怎么也睡不著，緊張的'心情。加上酒店因偏僻而產(chǎn)生的陰森，怎么可能睡著？自勸也并沒(méi)有用，心想：睡吧，明天還要比賽呢，可依舊睡不著。隊(duì)友已經(jīng)呼嚕如雷。就更睡不著了，呆呆的望著天花板。在長(zhǎng)時(shí)間的呆滯中，想著明天至少要平均每場(chǎng)比賽必須拿450分左右，才有希望晉級(jí)。又感覺(jué)到真正的孤獨(dú)——酒店地處偏僻地帶，連一點(diǎn)兒汽車(chē)的聲響也沒(méi)有。隊(duì)友已經(jīng)睡著了，連呼嚕也不打了。這里安靜至極的環(huán)境，使我真正的體會(huì)到了：不聞街道行路聲，只見(jiàn)暗中流淚眼。

　　孤獨(dú)的感覺(jué)，攪得我滿心如磐絲纏繞。默然中，我竟然睡著了。好不容易睡著了。然而又做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)天已經(jīng)亮了。一骨碌爬起來(lái)推醒隊(duì)友，擠著牙膏，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是24點(diǎn)。

　　那天之后，獨(dú)自出行，已不為難事。后有讀文于《古文觀止》，有云：天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……

　　才明白那個(gè)夜晚是我人生中最重要的歷練。

歷練的作文4

　　如果不往下看那一眼，我本可以勇氣十足地往上爬。

　　坐在石崖下光潔的大石潭邊的時(shí)候，看這邊的懸崖也就是七十度的坡度，滿以為會(huì)順利地爬上去。而此刻，登住一個(gè)只容下前腳掌的小石窩，用手摳住不章一根草的小石縫，實(shí)在爬不上去了的時(shí)候，我下意識(shí)地回頭往下看了一眼，心便忽地沉到了深淵。

　　下邊是一泓碧水，順石潭的一邊往更深的崖下嘩嘩地流淌下去。此時(shí)，站在這個(gè)稍稍往外突出的圓形的石塊的一個(gè)小石窩上，已看不到爬上來(lái)的路。而幾個(gè)伙伴還在順著我爬的路繼續(xù)往上攀。

　　退，已不可能了。稍一挪腳，就可能返身跌下懸崖，象去年在這里一十足跌下去的十七歲少年一樣粉身碎骨。上，小時(shí)候便有的'恐高癥鬼魂般附在了我的身上，我的心往下沉，腿在發(fā)軟。

　　停留的片刻，一個(gè)伙伴已爬到我的身邊。

　　他的腳在剛才扭傷了。走平地時(shí)，趁我們看不到他的表情時(shí)，趕緊齜牙咧嘴釋放一下積蓄的痛苦。他本是我們的向?qū)�，因�(yàn)榕�傷了腳，我才自告奮勇第一個(gè)趟路來(lái)了。跛腳的伙伴曾經(jīng)騎自行車(chē)游歷了幾個(gè)省，登過(guò)一些有名的高山。

　　我稍一遲疑，他靈敏的神經(jīng)已經(jīng)感到了什么。"你歇一會(huì)兒，我先上。"我全身緊貼在石崖上，閉上眼睛，調(diào)整呼吸，盡量忘卻剛才往下看時(shí)恐怖的感覺(jué)。

　　等我睜開(kāi)眼時(shí)，跛腳的伙伴已經(jīng)在幾米之上的一個(gè)坡度稍緩的地段向我微笑了。我知道他是在一個(gè)比我的位置更險(xiǎn)的地方攀上去的。我不知道他是如何用一只腳爬上那塊險(xiǎn)崖的。

　　那一刻，那微笑如燦爛的陽(yáng)光在召喚我。我突然覺(jué)得雙腿充滿了力量，蹬著只容下半只腳的石縫爬了上去。這一次，輪到我們倆一起來(lái)鼓勵(lì)還在攀援的另外的伙伴們。

歷練的作文5

　　小時(shí)侯我們?cè)趯W(xué)游泳時(shí)，經(jīng)常抓緊游泳圈。甚至不敢松手，因?yàn)橛羞@樣一個(gè)東西，我們有了依靠和安全感而不想去探索去升華，我們沉醉在暫時(shí)的安定，涼涼的流體撫摩著身軀上最柔弱的肌膚，暖暖的艷陽(yáng)放射光輝使我們神清氣爽享受著憨懶的舒暢；而如若不到大風(fēng)暴將至狂風(fēng)驟起吹走了我們的依托，我們?nèi)匀徊欢�得歷練的意義，經(jīng)歷了風(fēng)雨我們才能掌握好泅水的.技巧。我們需要在各方面磨礪自己，在生活方面我們應(yīng)該多自己動(dòng)手，多去承擔(dān)一些義務(wù)，多去自己作出判斷和選擇，我們不能簡(jiǎn)單的將事推給父母，正如一棵小草才躲在大樹(shù)之下，真正的強(qiáng)者是挺拔在風(fēng)霜雨雪中與自然親吻的勇士。他們?cè)陴囸I面前傲首，在寒冷面前抖擻，在電閃雷鳴下他們嗷嗷大呼出自己的志向，那不是匍匐與臥倒而是打起精神與青松長(zhǎng)矗。那些小草最終只不過(guò)是江湖郎中背囊中一根根草藥，而高挺的木卻是煢立在山巔的聳松，供騷客吟唱，它們也走向生活底層，它們?nèi)シ瞰I(xiàn)，而它們的存在價(jià)值也在鍛煉后銘記在了宮殿廟宇中，在人們仰首觀望的匾頭。

　　而精神上的磨礪卻是更難攀登的高峰。要作一位精神勇士，不能依靠他人與書(shū)本的條款，所要追求的是真誠(chéng)與獨(dú)立。為真誠(chéng)，一位女記者在報(bào)道一位溺水兒童與親自去做人工呼吸之間焦急，她選擇了生命的價(jià)值，她拋開(kāi)了世人對(duì)她作秀的評(píng)價(jià)，她追求了真誠(chéng)，雖然她沒(méi)有救活那位兒童，然而我們看見(jiàn)了她詮釋的真善美，她譜寫(xiě)的美德歌；易中天教授在央視宣傳文學(xué)與修養(yǎng)，有些人卻說(shuō)他依靠歷史吃飯，他毅然地走自己的路，因?yàn)樗�知道精神是需要時(shí)間來(lái)見(jiàn)證它本身的好惡，公理自在民心，他選擇世界廣闊無(wú)邊卻有自己的尺度，誰(shuí)能圈定并圈好自己的范圍，誰(shuí)也就真正理解了歷練。

　　每一個(gè)人在心底總愿意接受歷練，因?yàn)槿宋ㄓ刑魬?zhàn)，才有經(jīng)驗(yàn)與所得，才有更多的情感與成功的機(jī)會(huì)。讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧。暴風(fēng)雨的危險(xiǎn)終究會(huì)成為你的力量，使你強(qiáng)壯。

歷練的作文6

　　蒼鷹在墜落后才學(xué)會(huì)飛翔，盤(pán)羊在斷角之后才能長(zhǎng)出盤(pán)角，蛇在蛻皮后才能長(zhǎng)出鱗片，鳳凰在浴火后才能涅槃重生……這是動(dòng)物所承受的歷練。人也如此，歷練決定生命的高度。

　　歷練是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。從我們出生時(shí)，歷練就伴隨著我們成長(zhǎng)。因?yàn)樗さ�，我們學(xué)會(huì)了走路。歷練是我們生命中不可缺失的一部分。心理學(xué)家懷特曾表示："我們掌握的技能中，有超過(guò)一半是因?yàn)槌粤巳鄙偌寄艿目囝^才掌握的。"歷練能讓我們清晰地看到自己身上存在的問(wèn)題，并警醒我們問(wèn)題的嚴(yán)重性和彌補(bǔ)問(wèn)題的必要性。我們因此而奮進(jìn)，努力將自己的生命高度從一個(gè)等級(jí)提高到更高的等級(jí)，這就是歷練帶給我們的成長(zhǎng)。

　　列寧在流放時(shí)凝結(jié)出偉大的無(wú)產(chǎn)思想，喬布斯在破產(chǎn)后才有蘋(píng)果公司的.奮力一搏，紅軍在長(zhǎng)征時(shí)種下的革命種子……這些都證明著，歷練決定生命的高度。

　　歷練可以提高我們生命的高度，但如果我們獲得一點(diǎn)成功便得意自滿，不再繼續(xù)接受歷練，那我們的努力便變得不堪一擊。諾基亞公司在經(jīng)歷一番拼搏后研發(fā)了專(zhuān)利手機(jī)，曾因堅(jiān)實(shí)耐用，安全穩(wěn)定而風(fēng)靡全球。但當(dāng)智能時(shí)代到來(lái)后，諾基亞沒(méi)有發(fā)揮優(yōu)勢(shì)繼續(xù)研發(fā)，幾年后便從科技龍頭滑落到了吊車(chē)尾，一蹶不振。唐玄宗在位前期克服了重重困難，勵(lì)精圖治，推薦改革，開(kāi)元盛世因此形成。但唐玄宗在位后期安于現(xiàn)狀，追求享樂(lè)，任人唯親。唐朝因此由盛轉(zhuǎn)衰。

　　市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和國(guó)家大事都如此，我們個(gè)人更是如此。我們不能因一點(diǎn)成功便自我滿足，逆水行舟不進(jìn)則退，只有不斷在歷練中打磨自己，才能提高生命的高度，走向真正的成功。

　　愿我們?cè)跉v練中不言棄。奮力拼搏，提高生命高度！

歷練的作文7

　　人生的意義，就潛藏在一次次的歷練之中。進(jìn)入初中后，我很快迎來(lái)了第一個(gè)難題——1000米長(zhǎng)跑。

　　“張博熙，5分09秒……”那天，雨后的秋陽(yáng)暖融融，卻被體育老師報(bào)的成績(jī)，瞬間打落谷底。我站在遼闊操場(chǎng)濃縮成的這一小撮班級(jí)隊(duì)伍中，竟是這樣的無(wú)助，仿佛被這聲音灼痛了般低下頭。不及格！不及格！一向以優(yōu)秀自傲的我，竟然拖了全班的后腿！我本應(yīng)裝作沒(méi)事人一樣，嘴角上翹一下，混過(guò)這尷尬的一幕�？刹粻�(zhēng)氣的淚卻一下子涌出，將我充好漢的自尊，扯了個(gè)粉碎。后面老師再講些什么，已然無(wú)聞。

　　偷偷抹掉了溢出眼角的淚，一絲絲不屈與傲氣在我心中蕩漾，我不斷地質(zhì)問(wèn)自己：難道你就不行嗎？1000米算得了什么？不就是歷練一下荒疏的四肢嗎？比得上難度系數(shù)疊加的語(yǔ)數(shù)英嗎？

　　于是，我開(kāi)啟了漫漫苦練之路。每天，從晨曦中跑出來(lái)，汗水打濕秋霜凝結(jié)的落葉長(zhǎng)街，消失在灑滿朝陽(yáng)的紅跑道上，又踏著晚霞跑走，穿過(guò)各種就地取材的人行小道，繼而浮現(xiàn)于寥落星辰下的海大校園。一個(gè)小小的身影，在不斷迅移，或是課間，或是放學(xué)，或是中午…

　　我倔強(qiáng)的心結(jié)，在一次次揮汗如雨的奔跑中也逐漸打開(kāi)，并慢慢愛(ài)上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。一圈又一圈。我仿佛變成馳騁原上的駿馬，又恍若化為搏擊長(zhǎng)空的雄鷹。我漸漸忘記了時(shí)間，忘記了初始的目標(biāo)，忘記了曾屈辱的淚水，只享受著昂首闊步，奔馳向前的快意。我知道，只要我始終在路上，不放棄，不偷懶，那我的.歷練就會(huì)越來(lái)越通達(dá)，直到那廣闊的未來(lái)，體驗(yàn)“山為絕頂我為峰”的喜悅。

　　當(dāng)然，毫無(wú)懸念地我通過(guò)了體能測(cè)試。全神貫注，也平靜自如。我的肌肉緊繃，雙臂有力，精力充沛，奔跑如一個(gè)胸有成竹的王者。

　　其實(shí)歷練算得了什么呢？對(duì)于真正的強(qiáng)者，它只是腳下的基石。

歷練的作文8

　　每個(gè)人都有童年，只是每個(gè)人的童年都各不相同罷了。讀完了《城南舊事》這本書(shū)，我又發(fā)現(xiàn)了另一種童年。

　　在這本書(shū)中，講述了作者的童年趣事：有的令人沉思，有的令人心情愉悅，有的令人傷心落淚，有的……作者林海音用女性特有的細(xì)膩，仔細(xì)品味著人間百味，從而成功地塑造出了一個(gè)從淘氣不懂事，到一個(gè)成熟穩(wěn)重的“英子”形象，這其中經(jīng)歷了太多的坎坷、磨煉與滄桑。在英子的成長(zhǎng)歷程中，一定會(huì)有一群助她在黑暗中找到光明，在疑惑中找到答案的人。雖然這些人總會(huì)有幾個(gè)在別人眼中是怪異的，但對(duì)于那個(gè)稚嫩的`英子來(lái)說(shuō)，他們卻是她的朋友。比如說(shuō)，在別人眼中是瘋子的秀貞，她教會(huì)了英子什么是親情的溫暖，她與妞兒最終的母女相遇，更是讓英子懂得了親情的可貴。這本書(shū)中講到的故事太多太多了，可是最觸動(dòng)我的內(nèi)心的還是那篇——《爸爸的花落了，我也不再是小孩子》。

　　這篇文章講述了英子小學(xué)畢業(yè)時(shí)的故事，就在她畢業(yè)典禮來(lái)臨之時(shí)，她的爸爸卻突發(fā)急病而住院了，參加完畢業(yè)典禮的她回到家發(fā)現(xiàn)了地上掉了幾顆還未長(zhǎng)熟的青石榴，便以為是弟弟妹妹淘氣摘下來(lái)的，可就當(dāng)她生氣地說(shuō)要向爸爸告狀時(shí)，廚子老高卻告訴了她父親已故的噩耗。她一下子就明白了，走進(jìn)了房中把畢業(yè)文憑放進(jìn)了抽屜里，走過(guò)院子，又看向不遠(yuǎn)處那垂落的夾竹桃，默念道：“爸爸的花落了，我也不再是小孩子�！�

　　所以在她的童年里，常常有人要她做“大人”。

　　宋媽臨走前的時(shí)候說(shuō)：“英子，你大了，可不能跟弟弟再吵嘴，他還��！”

　　蘭姨娘跟著德先叔上馬車(chē)時(shí)，說(shuō)：“英子，你大了，可不能招你媽媽生氣！”

　　蹲在草地里的那個(gè)人說(shuō)：“等你到小學(xué)畢業(yè)了，長(zhǎng)大了，我們看海去！”

　　雖然，這些人伴隨著英子或者是作者本人的長(zhǎng)大，沒(méi)了影子，但他們是跟著主人公失去的童年一塊兒消失了嗎？我想，不，因?yàn)樗麄円苍S就在作者林海音的心中，永遠(yuǎn)不會(huì)消失！

歷練的作文9

　　光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼進(jìn)入初中。年少的心充滿了渴望，澎湃著激情，為了理想，為了未來(lái)，我們應(yīng)加倍珍惜人生中最美的花季。學(xué)校操場(chǎng)已經(jīng)修建好了，盼望已久的軍訓(xùn)終于要開(kāi)始了。我?guī)е�好奇進(jìn)入訓(xùn)練場(chǎng)，跑了三圈有點(diǎn)喘，但內(nèi)心依舊對(duì)接下來(lái)的歷練充滿渴望，誰(shuí)知烈日下一個(gè)小時(shí)的站軍姿、體轉(zhuǎn)、齊步跑等立馬將我原先對(duì)軍訓(xùn)歷練的向往沖刷得一干二凈。

　　當(dāng)教官叫我們向后轉(zhuǎn)時(shí)，伴隨著細(xì)碎的腳步聲，口令也在加快，那一刻同學(xué)們飛快旋轉(zhuǎn)的身影像陀螺一樣，幾百人的陣容十分壯觀。最有意思的訓(xùn)練項(xiàng)目屬匍前進(jìn)，全班幾十個(gè)人穿著清一色的軍裝趴在草地上爬行，像一只只龐大的昆蟲(chóng)在蠕動(dòng)有的同學(xué)臂力不濟(jì)，就用兩條腿蹬，十分滑稽。最令人討厭的是踢正步，40多人在膝關(guān)節(jié)不彎曲的情況下動(dòng)作要一致腳尖繃直，腳掌離地25厘米，雙眼直視前方，昂首挺胸。這實(shí)在太難了，走的時(shí)候容易失去重心，導(dǎo)致前后不齊，而為了遵守紀(jì)律，教官要求我們哪怕光著腳也得走下去。

　　歷練了一天，晚上當(dāng)你正和周公聊得不亦樂(lè)乎時(shí)，耳邊的騷動(dòng)會(huì)將你拉回現(xiàn)實(shí)。天啊!緊急集合時(shí)，必須盡切努力穿好衣服，千萬(wàn)不要著急，在那種雞飛狗跳的情況下，也必須保證自己的儀表整齊。做一個(gè)軍人，最基本的歷練就是遵守紀(jì)律，像邱少云烈火焚身卻堅(jiān)如磐石那樣，這是教官對(duì)我們說(shuō)的在知識(shí)的海洋中劈波斬浪，需要強(qiáng)健的`體魄和頑強(qiáng)的意志，所以我們都很珍惜這次軍訓(xùn)的機(jī)會(huì)。軍訓(xùn)也不是那么枯燥，休息時(shí)，有同學(xué)會(huì)表演一些小節(jié)目，如唱歌、跳舞、小品等，最搞笑的是班與班之間拉歌，那參差不齊的聲音可謂五音不全，調(diào)都跑出了地球村，但唱的人依然唱得有滋有味，令聽(tīng)者忍俊不禁。

　　軍訓(xùn)雖然已經(jīng)拉下帷幕，但我們定要牢記軍隊(duì)那鋼鐵般的紀(jì)律，為自己的理想敢于歷練，才能在未來(lái)真正地步人綠色軍營(yíng)的大門(mén)，肩負(fù)起社會(huì)給予的重任。

歷練的作文10

　　初到黃埔軍校，面對(duì)教官?lài)?yán)厲的臉和嚴(yán)明的紀(jì)律，感到些許的不適應(yīng)，在家里我可沒(méi)被這樣對(duì)待過(guò)。在軍校的幾天時(shí)間了，我學(xué)會(huì)了許多東西，最讓我記憶猶新的，還是那一個(gè)下午教官帶我們打軍體拳！

　　那是一個(gè)太陽(yáng)高照的下午，教官把我們帶到門(mén)口空曠的場(chǎng)地上，教我們打起了拳······教官說(shuō)：如果哪個(gè)班打得好，就可以去打CS，這讓我們每個(gè)人都激動(dòng)不已，都想迫不及待的學(xué)好軍體拳了。可是，并沒(méi)有我們想象的那么簡(jiǎn)單，第一、四節(jié)很簡(jiǎn)單，我們打了幾遍就很流利了，但是就是偏偏這二、三節(jié)，我們打了很久還是不熟練，面對(duì)這炎熱的天氣，面對(duì)打好了就能去CS的大好機(jī)遇，怎么能停滯不前呢？于是，我們開(kāi)始領(lǐng)會(huì)教官教給我們的任何一個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)、要領(lǐng)、方位等等，用心地去完成教官的每一個(gè)口令，終于，經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)反復(fù)練習(xí)后，我們終于能熟練的打出一到四動(dòng)軍體拳了！得到了教官的`認(rèn)可，終于能去打CS了！大家的脖子都黑了一圈，曬得黝黑黝黑呢！一種“黑暗轉(zhuǎn)黎明”的感覺(jué)呀！那個(gè)下午，我戰(zhàn)勝了惡毒的太陽(yáng)，戰(zhàn)勝了自己浮躁的心靈，戰(zhàn)勝了自己怕苦怕累的思想！

　　在黃埔軍校的7天時(shí)間里，水上擴(kuò)展、頂尖時(shí)刻、戰(zhàn)地尋寶、野餐、百米障礙、CS等活動(dòng)讓我們大呼過(guò)癮、酣暢淋漓，讓我們?cè)鰪?qiáng)了心理抗壓能力、掌握了野外生存知識(shí)等，還有記者給我們權(quán)威授課，讓我們了解到了什么是“新聞”，認(rèn)識(shí)了新聞的知識(shí)性，提高了我們的思想覺(jué)悟，強(qiáng)化了我們的組織紀(jì)律觀念，握基本的軍事知識(shí)和技能，提高我們綜合素質(zhì)，不枉此行！

　　軍訓(xùn)是苦的，收獲卻是甜的，這次的軍訓(xùn)讓我明白了：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹! 先苦后甜的記憶，是最值得銘記的！

歷練的作文11

　　膽量，你的膽量有多大呢？你試過(guò)膽量嗎？想不想知道我怎么試膽量的呢？請(qǐng)看：

　　“玩什么好呢？”“唉，那些游戲玩都玩膩了，還有什么好玩的呀�！甭�(tīng)著伙伴們的一聲聲抱怨，是啊，還有什么游戲可以玩呢？“玩劫獄吧！”“太危險(xiǎn)了�！薄巴婊�地大戰(zhàn)�！薄盁o(wú)聊。”“那玩什么呢？”“哈哈，我想到了，咱們到黑黑的樓里玩鬼抓人吧，可是很刺激的哦！”“贊成，我們就是要玩刺激點(diǎn)的�！蔽业幕锇閭兌寂氖纸泻��！薄澳沁�等什么呢？走吧！”“恩。”

　　我們都全身‘武裝’，跑到樓里，把門(mén)關(guān)到，接著，迅速地把燈也給熄滅，開(kāi)始了！“乒乒乓乓接Q誰(shuí)？”“哈哈，小吳是你抓的，數(shù)3秒�！薄�3！”“2！”“1”

　　“好了�！薄皢鑶鑶瑁　蔽覀兟�(tīng)見(jiàn)這聲音不禁地打顫，人人都心驚膽戰(zhàn)，，一想到不知從什么地方就會(huì)跑出鬼來(lái)，我們?cè)缫丫捅粐樀貌恢�所措了，所以，我們一個(gè)緊挨著一個(gè)，小吳徑直地向我們跑來(lái)，“鬼呀！快跑！”“啊啊啊啊��！”我們的身體都被嚇的.僵硬了，只見(jiàn)小吳拿著手電筒，照在自己的舌頭上，“納命吧！”“別過(guò)來(lái)，別過(guò)來(lái)。”好險(xiǎn)我們跑得快，終于逃脫了他的追捕，“別跑！”小吳又突然從旁邊冒出來(lái)，“��！快跑！”“啊，總算逃到了安全的地方�！薄昂艉簟！睕鲲L(fēng)習(xí)習(xí)，由不得地讓我們毛骨悚然。突然，出現(xiàn)了一個(gè)披頭散發(fā)，血盆大口，指抓張牙的鬼徑直地朝我們撲來(lái)，我們一個(gè)抖顫接一個(gè)抖顫，“快跑呀！”我們不顧一切地跑向門(mén)口，趕快離開(kāi)這個(gè)恐怖的鬼屋，“哎呀，不行了，太刺激了，心臟病都快嚇出來(lái)了。”“哎呀，我的天呀，太恐怖了！”小吳狼狽地跑了出來(lái)，我們互相驚訝地望著對(duì)方，又哈哈大笑了起來(lái)，呵呵，原來(lái)鬼也怕鬼呀……

　　這次的游戲讓我明白了：并不要去怕鬼，其實(shí)鬼也嚇得心驚膽顫呢！

歷練的作文12

　　我天生膽小如鼠，連小動(dòng)物都不敢摸。可是，有一次我嘗試著鍛煉了一下自己的膽量，確實(shí)有了進(jìn)步。讓我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)。

　　有一次，鄰居家買(mǎi)回了一只小貓咪，非常的可愛(ài)。大家都伸手摸它，可我就是不敢。

　　看見(jiàn)比我小的小朋友去摸它，我的心里就像貓兒捉心——難受。難道我真的要向貓屈服嗎？我的心里真不是滋味。做為一個(gè)大姐姐，我應(yīng)該向小朋友們樹(shù)立好榜樣，我可不想輸給他們。

　　當(dāng)時(shí)，我猶豫不決。這時(shí)，弟弟說(shuō)：“姐姐，你該不會(huì)是怕貓吧？”說(shuō)完，還哄堂大笑。

　　“誰(shuí)說(shuō)的，我才沒(méi)有怕貓呢！”我不甘心地說(shuō)。

　　“那你快摸啊，別螞蟻搬泰山——瞎逞能。你以為我不知道啊，你摸貓，根本就是抹桌布做衣裳——不是這塊料！”弟弟取笑我。

　　我聽(tīng)了，怒氣沖沖，可是，哎，弟弟也說(shuō)得對(duì)啊。我明明就怕貓，我怎么就是克服不了怕貓的心理？

　　我看看弟弟，不禁佩服得五體投地，我真佩服弟弟的勇氣和膽量。我要為自己打氣，我可不比他們差呀！

　　于是，我慢慢地將手挪動(dòng)，緊張得閉上了眼睛，另一只手心里滲出了一把汗。馬上就要摸著了，我一下子蒙了，本能地把手縮了回來(lái)。誒，真是口不對(duì)心啊。媽媽這時(shí)就說(shuō)了一句話：“相信自我，戰(zhàn)勝自我，你一定能行�！�

　　我聽(tīng)后，感到有一股力量在牽引著我。我的`手不由自主地向小貓咪伸去，哇噻！我敢摸貓了！我的心情無(wú)比激動(dòng)，無(wú)比高興�！拔页晒α耍　蔽掖舐暯械�。

　　你瞧，這件事讓天生膽小的我變得不再那么膽小了，讓我戰(zhàn)勝了心理恐懼，我的膽量也變大了一些，我再也不用羨慕別人敢摸貓了！

歷練的作文13

　　“人生能有幾回搏？”感謝初三，它無(wú)私地為我們提供了展示的平臺(tái)。在這片平臺(tái)之上，我們盡情地?fù)]灑著青春的汗水與淚水。

　　每日清晨，迎著第一縷朝陽(yáng)，拋下昨日的憂愁煩緒，我踏上了學(xué)堂路。步伐再疾，也快不過(guò)我飛轉(zhuǎn)的思緒。鳥(niǎo)鳴聲中，我回想著第一篇古詩(shī)文：“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心”“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”……理想與現(xiàn)實(shí)在這里融洽地奏出催人奮進(jìn)的旋律。

　　課堂上，同學(xué)們妙語(yǔ)迭出，與三年前相比，平添了幾分詼諧與幽默，三分知性，更有五分理性相伴。雖然有失落，有批評(píng)，但那更印證了我們初三學(xué)生的活力與激情�？矗�那一首首節(jié)奏迥異卻風(fēng)格相似的樂(lè)音，在相互交流中最終融合，向著理想，向著明天的太陽(yáng)，大步前行。

　　課外時(shí)間，我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)，一份份試卷在我們筆下如流水般滑過(guò)。用不了多時(shí)，書(shū)桌的旁側(cè)變成了“海洋”。透過(guò)這“海洋”，我分明看到了父母、老師憐惜的神情。但是，我要通過(guò)實(shí)際行動(dòng)告訴他們：放心吧，爸爸媽媽?zhuān)�放心吧，老師，你們的孩子，你們的學(xué)生，正在旁人看似艱苦的歲月中歷練自己，磨礪自己，品嘗著一份獨(dú)特的幸福與激情。

　　每至夜深人靜，城市漸入夢(mèng)境之時(shí)，我向窗外望去，仍有點(diǎn)點(diǎn)燈光閃爍。我們與臺(tái)燈相伴，在照亮各自幾尺見(jiàn)方的書(shū)桌前埋頭苦讀，更以燈光傳遞一份份溫暖與關(guān)愛(ài)，直達(dá)每一位依舊在“燈火闌珊處”挑燈奮戰(zhàn)的'初三學(xué)生的心頭。

　　我們是初三學(xué)生，注定要經(jīng)歷一段艱苦的歲月，一段提升自己的歷程。但往事如煙云般散去，莊嚴(yán)燦爛的黎明即將到來(lái)之際，我們會(huì)品嘗到苦盡甘來(lái)的滋味。

　　經(jīng)歷初三，經(jīng)歷磨難，品嘗苦難，把握青春，也是一種幸福。

歷練的作文14

　　驕陽(yáng)似火，高高掛在藍(lán)天上，滾燙的陽(yáng)光毫不留情地炙烤著大地。一推門(mén)，一股熱浪便如饑似渴地向你撲來(lái)。在這么個(gè)平常足不出戶的天氣里，卻有這么一群少年，屹立在操場(chǎng)上，站著筆挺的軍姿，任憑豆大的汗珠滑下臉頰也一動(dòng)不動(dòng)，如松般挺立著——這，便是我們實(shí)中的新生們……

　　“一、二、三、四，一二三、四……”鏗鏘有力的口號(hào)聲響徹整個(gè)操場(chǎng)，整齊堅(jiān)定的步伐“噠噠噠……”地踏著棕紅色的塑膠跑道，剛完成隊(duì)列練習(xí)的我們跟著教官來(lái)到一塊被烈日全方位包圍的空地上，立定不動(dòng)，站起軍姿來(lái)。

　　火辣辣的陽(yáng)光一點(diǎn)也不吝嗇地?fù)]灑著自己的光芒和溫度，閃得我們睜不開(kāi)眼。一會(huì)兒，便汗如雨下，濕透了我們的`背。我們一動(dòng)不敢動(dòng)，甚至能感覺(jué)到大顆的汗珠滾滾而下，滑過(guò)脖頸，流過(guò)后背，從腿滑下，直到滴在腳上的全過(guò)程……這時(shí)的我，真的是“度秒如年”……

　　漸漸地，殘酷的陽(yáng)光奪去了我的意識(shí)，精神和肉體做起了斗爭(zhēng)，背上已經(jīng)熱得發(fā)燙，腳上似火燒，臉也在火火辣辣的疼。頭昏沉沉的，開(kāi)始搖搖欲墜……這時(shí)，一聲聲報(bào)告在耳邊接連響起，一個(gè)個(gè)跌跌撞撞的身影脫離了隊(duì)伍，我的心，開(kāi)始動(dòng)搖�？粗�同學(xué)們?cè)跇?shù)蔭里乘著涼，飲著水嗎，舒適快活，我覺(jué)得我也扛不住了……我不自覺(jué)地咽了咽口水，嘴唇開(kāi)始微微顫抖，兩個(gè)字已經(jīng)呼之欲出……不行，我要堅(jiān)持！已經(jīng)熬了那么久了，可不甘就這樣半途而廢��！我抿了抿嘴，微微抬起頭，努力睜開(kāi)被汗水浸濕的雙眼，目視前方，站如松……時(shí)間一分一秒過(guò)去，一聲哨響，全體解放，虛脫，癱坐在地上。

　　一種自豪中夾雜著一點(diǎn)兒小得意，瞬間貫穿全身——我，做到了！

　　我揉揉麻木的腿，嘴角微微向上揚(yáng)起……

　　初中第一課，我們?cè)诹胰障聯(lián)]灑青春的汗水，在操場(chǎng)上收獲成長(zhǎng)的喜悅……

歷練的作文15

　　我是一只雕鷹，生活在亞馬遜的平原上，我之所以能像現(xiàn)在這樣成為百鳥(niǎo)之王，還要從我的小時(shí)候說(shuō)起。

　　我的家在高高的懸崖上，每天過(guò)著不愁吃，不愁喝的生活�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，當(dāng)我們慢慢褪去絨毛，長(zhǎng)出羽毛時(shí)的一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，我和我的兄弟姐妹們靠在一起，突然媽媽說(shuō)："孩子們快出來(lái)，別怕黑，該給你們上第一課了。"我們緊跟在媽媽身后，只見(jiàn)媽媽把我們帶到了十分陡峭的懸崖上，讓我們從大到小排好隊(duì)，我們一頭霧水，不知道媽媽到底要干什么，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就把我的大哥用利爪抓起扔下懸崖，我們都傻了，難道媽媽不喜歡我們，想把我們都活活摔死嗎？只聽(tīng)大哥一聲慘叫，沒(méi)飛好，結(jié)果摔了個(gè)稀巴爛，所有小鷹嚇得直接往巢里躲，有幾只膽子小的都被嚇得暈倒了，誰(shuí)知爸爸守在巢前不讓我們進(jìn)，緊接著媽媽把大家扔下了懸崖，還好大姐做好了準(zhǔn)備，沒(méi)有被摔死……該輪到我了，還沒(méi)等我做好所有準(zhǔn)備，我被媽媽扔下懸崖，我用力扇動(dòng)翅膀，終于飛到了上面。

　　我媽媽對(duì)我一笑，讓我先回巢，結(jié)果剛進(jìn)巢，就聽(tīng)到"咔、咔"兩聲，雙翅傳來(lái)一陣劇痛，翅膀被爸爸折斷了，緊接著又被媽媽叫出巢，媽媽說(shuō)："如果你想骨折盡快好，那你需要天天非�？炭嗟鼐毩�(xí)飛翔，不然你長(zhǎng)大了連一顆樹(shù)的`高度都飛不到。"剛說(shuō)完，我又被她扔下懸崖，這一次，我更加用力的飛，飛到了比懸崖還高的地方，我興奮地忘記了翅膀的疼痛。

　　我現(xiàn)在非常感謝媽媽給我們上的兩節(jié)課，這讓我逃過(guò)了兩次獵人的追捕，也明白了雛鷹最終要展翅高飛。

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