跨越斷橋作文

時(shí)間:2023-12-07 18:01:46 好文 我要投稿
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跨越斷橋作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的跨越斷橋作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

跨越斷橋作文

跨越斷橋作文1

  “李昔諾加油!”“李昔諾加油!”是誰喊那么大聲為我鼓勁兒?原來,大家在為準(zhǔn)備跳斷橋的我加油。

  昨天,王老師帶領(lǐng)我們到焦作自由人野營(yíng)拓展中心培訓(xùn)。在那里,我們進(jìn)行了站軍姿訓(xùn)練、CS大戰(zhàn)、信任背摔、高空斷橋挑戰(zhàn)……

  印象最深刻的就是高空斷橋挑戰(zhàn)了。具體來說,就是需要挑戰(zhàn)者登上高空,從兩個(gè)橋梁之間斷開一米多寬的距離上蕩過去。教官?gòu)娜?duì)二十幾個(gè)人中挑出四個(gè)人先去挑戰(zhàn),很榮幸我被教官挑上了。當(dāng)我們來到斷橋邊上時(shí),我驚訝地瞪大了雙眼,從地面仰望,原來斷橋離地面有八九米呢!看著這個(gè)高度,我心里突然膽怯起來,真想退出挑戰(zhàn),萬一掉下來怎么辦?萬一摔個(gè)殘廢,不能和大家一起玩兒了怎么辦?萬一……一個(gè)個(gè)可怕的念頭在我腦海里掠過,可一天的訓(xùn)練告訴我,必須服從教官的命令,作為領(lǐng)頭羊的我,一定要成為同學(xué)的榜樣!皠e無選擇,只有加油!”我在心里為自己鼓勁兒。

  工作人員為我穿好安全服,就準(zhǔn)備登高臺(tái)了。在我抬頭的那一剎那,發(fā)現(xiàn)天是那么的籃,朵朵白云飄在天空,好似在對(duì)我微笑,為我吶喊助威!頓時(shí),我打起了精神,以最快的速度向上爬去,很快就走到了斷橋橫梁上。

  我把兩只手放到帶子上后,手上出了許多冷汗,整個(gè)身體都在抖動(dòng),每走一步都要鼓足很大的勇氣,但為了挑戰(zhàn)自己,我還是一步一步地向斷橋靠近。教練洪亮的聲音緩緩飄了過來:“我數(shù)三聲,你就跳過去!毕旅娴耐瑢W(xué)們都在為我加油,我可不能辜負(fù)他們對(duì)我的信任!叭、二、一、跳!”隨著教練的口令,任何的猶豫都化為烏有,我把心一橫,縱身一躍,飛了出去。

  那飛過去的瞬間,整個(gè)世界好像都安靜了,我只能聽見自己的心跳聲和風(fēng)刮過耳邊的聲音。“李昔諾真棒!”同學(xué)們都在為我鼓掌喝彩,我心里美滋滋的,我又戰(zhàn)勝了一個(gè)困難,又一次挑戰(zhàn)了自己。在教練的`指揮下,我被速降了下去,真的感覺自己就像鳥兒一樣在天空中飛翔,無比悠閑,無比快樂!

  是的,人生路上總有一些坎坷,面對(duì)這一次次的小坎坷,我們要勇于挑戰(zhàn)困難。就像這斷橋上的小小一步,只有勇敢面對(duì)它,加油了,努力了,就一定能成功跨越。希望自己在未來的人生路上,也能像今天一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢,走好人生的每一步。

跨越斷橋作文2

  人與人之間橫亙著,意欲與他人相連,卻被永久阻絕的斷橋。我們?cè)谏顪Y之上摸索出一條足以跨越斷橋的通道,為的是打破人與人之間的隔閡。

  當(dāng)小男孩藏起了最好的貝殼,縱使小女孩傾盡自己的全部熱情,獻(xiàn)上所有雨花石,他們之間的斷橋也無法銜接。人人固然是一座座孤島,但若少了溝通與交往,那么便只能門囿于孤獨(dú)的高墻,正如馬爾克斯所言的“生命的荒蕪”。這不僅僅是困住自己,也虛擲了他人的真誠(chéng)。

  誠(chéng)然,交往使我們聲氣相通,也使我們水火不容。個(gè)體與個(gè)體之間并非完全相間。每個(gè)人的情感、思想將每個(gè)人塑造成畸形的幾何體,而非可以嵌合的拼圖。但交往的'意義正在于此,它遭遇斷橋,超越斷橋,無需懷疑誓言去建造巴別塔,也是邁出成長(zhǎng)的那一步。

  交往是斷橋之上的東西,我們碰撞,磨合,或許永遠(yuǎn)不會(huì)切切實(shí)實(shí)相融,可它卻使人類的思緒得以傳達(dá),情感得以相通。

  猜忌與懷疑來自人本身,內(nèi)心盤亙著的迷惘與疑懼,終砌出一座座斷橋。不僅僅是“以小人之心度君子之腹”,更在于封閉的內(nèi)心世界無法讓你看見更廣闊的世界。狄更斯筆下的赫薇香,?思{塑造的艾米莉,馬爾克斯“遭受百年孤獨(dú)”的布恩迪亞家族,都是位于斷橋的一頭,立在孤獨(dú)的高墻之下,對(duì)世界充耳不聞,收起自己的“貝殼”,只能成為悲劇。

  男孩的碾轉(zhuǎn)難眠,是對(duì)自己的困束,而不是“人情練達(dá)”,更遑論“成長(zhǎng)”。貝殼與雨花石,實(shí)則是自我內(nèi)心的寫照,同樣為人,有人卻能天真且包容。

  跨越斷橋,只能不再畏懼?jǐn)鄻,盡管可能只是孤注一擲,但不放棄交往仍是我們超越這條鴻溝的唯一途經(jīng)。

  或許,“利已”是人類的劣拫性,惡的種子無法消除,但我們也不該將其奉為人生的信條。生命只有一次,它如此珍貴,我們又是否要用虛假的一面來對(duì)待它?

  斷橋處處,我們別無他法。當(dāng)面對(duì)難以平復(fù)的內(nèi)心,我們應(yīng)該拿出最好的那枚貝殼,自此,跨越斷橋。

跨越斷橋作文3

  題目中的“斷橋”,是中學(xué)生拓展訓(xùn)練的一個(gè)項(xiàng)目,跟西湖一點(diǎn)兒關(guān)系都沒有。別說神話般的浪漫了,在上面每走一步都是挑戰(zhàn),其間更多的是驚險(xiǎn)。

  八米高的兩個(gè)鐵柱巍巍聳立,上面懸著兩塊木板,中間大概有1.5米間隔,從懸在半空中的兩塊木板縫中仿佛看到“一線天”!“好高!”“這哪過得去呀?你行嗎?”小伙伴們不約而同的驚嘆著,而本來就恐高的我不禁打了個(gè)冷顫。

  教練仿佛看出我們的心思,笑瞇瞇地走到云梯前,迅捷地爬了上去,飛身越過斷橋,瞬間又回到我們面前!巴!太帥了!”我們崇拜地用力鼓掌。

  “誰先來?”教練大聲問道。掌聲瞬間凝結(jié),小伙伴們面面相覷,不知道哪來的一股勇氣讓我舉起了手!拔襾恚 蔽掖舐暫艉爸。男子漢就應(yīng)該勇敢地迎接挑戰(zhàn)。

  我信心滿滿,準(zhǔn)備出發(fā)。我知道所有的眼睛都在注視著我。我學(xué)著教練的動(dòng)作,手腳并用,迅速向上爬,每上一步,都有種暈眩的.感覺,內(nèi)心的緊張化成了掌心的汗珠,我覺得自己都快不能呼吸了,不經(jīng)意間向下一望,不由得倒吸了一口涼氣。心一慌,左手打滑了,沒有抓住云梯。幸好,安全繩和防護(hù)墊保護(hù)了我,周圍“噓”聲一片,我紅著臉,此時(shí)我真正體會(huì)到什么叫做羞愧難當(dāng)。

  “再來,我不能在同學(xué)面前丟臉!”

  這回我格外小心,牢牢抓住每一級(jí)臺(tái)階,奮力向上爬,三、二、一,我一個(gè)轉(zhuǎn)身從梯子翻到了木板上,我穩(wěn)穩(wěn)站在斷橋的邊緣!風(fēng)輕拂著被汗水浸濕的衣服和頭發(fā),帶給我一絲涼爽,仿佛伸手就能觸到白云?粗矍斑@塊不足五十公分的木板,心中只有一個(gè)念頭——跨過去。我左腳在前,右腳的腳尖頂著左腳的腳跟蹭著向前走,伸開雙臂保持平衡。心無雜念,眼睛盯著前面木板,屏住呼吸,單腿起跳“飛”了過去。震耳欲聾般的歡呼聲響起,我就像凱旋的將軍意氣風(fēng)發(fā)。

  我時(shí);叵肫疬@次挑戰(zhàn)。困難就像一塊磨刀石,只有在磨礪當(dāng)中才會(huì)得到成長(zhǎng);敢于面對(duì)挫折,永不言敗,才能飛得更高,走得更遠(yuǎn),最終叩開成功的大門。這是我一生受用不盡的財(cái)富。

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