我們的校園作文

時間:2023-12-05 19:30:46 好文 我要投稿

(精品)我們的校園作文14篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的我們的校園作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

(精品)我們的校園作文14篇

  我們的校園作文 篇1

  我們的校園風景如畫,我愛我們的校園。

  一進校園,兩旁各有一個花圃;ㄆ岳镉幸粝銟,大王椰樹和雞蛋花樹。音香樹上,已長出了或濃或淡的新綠。大王椰樹的葉子像一朵綠色的大花。雞蛋花樹還沒開花呢。花圃里還有一些灌木叢。一層一層像樓梯一樣疊下來,很有層次感。風吹來的時候,大王椰樹的葉子東搖西擺的,像在對你招手。

  走進校道,兩旁各有一個文化長廊。里面有交通安全知識;有“每日一句”筆記本展;有推普宣傳;有文明學生的照片以及陶藝作品等。

  再往里走,校道左邊是操場,操場的.東北角和西南角各有一個沙坑,用來跳遠。北部是觀眾席,東北角還有各式各樣的運動器材。西南角有一排蔥蔥郁郁的樹木。校道右邊是一個小廣場。小廣場中間是一個圓形的花圃,花圃中間有個鋼制雕塑。是我們學校的特色。其他學校想要?哼!門都沒有。我無法描述出它的形狀,反正很特別。

  校道盡頭是教學樓,教學樓大廳是由八根超長超粗的大理石柱子支撐著。教學樓共有六層,我們四年級學生在第五層。

  那么,五、六年紀的學生在哪里呢?原來他們在功能樓。穿過教學樓一樓大廳就來到功能樓。功能樓一樓大廳是我們的會堂。功能樓有美術室、音樂室、電腦室、圖書館和五、六年級的教室。

  功能樓對面是文化走廊,彎彎曲曲向前延伸,像一條龍。走廊的柱子上掛了很多古色古香的詩畫。

  我們的學校真是太美麗了,是我們成長的搖籃。我愛我校。

  我們的校園作文 篇2

  我們的學校——衡陽市船山英文學校,是一個非常美麗的學校。

  走進校園,首先映入眼簾的是一座高高聳立的王船山雕像。雕像周圍有五顏六色的花兒,有紅紅的雞冠花、黃黃的蒲公英、粉紅的'牽;ā毷m的鈴鐺花……

  王船山雕像的左邊是一個蛋糕形狀的幼兒園,側面便是一條約100米長的水泥大道。走過水泥大道,就到了我們的文化廣場。文化廣場前面立著一根銀白色的不銹鋼管,上面飄揚著鮮艷的五星紅旗。每周星期一我們都會來這里舉行一次莊嚴的升旗儀式。

  往前再走兩米多,你會看見我們國家的文化圣人——孔夫子的雕像矗立在文化廣場的正中央,他旁邊還立有我們國家從古至今、舉世聞名的十個人物雕像。他們分別是:華羅庚、杜甫、李時珍、郭沫若、魯迅……

  離他們后面不到四米遠的就是我們學校的知識寶庫——圖書館。圖書館共有五層,里面擺放著各種各樣的圖書。每周有空的時候,我們就會去這個知識的海洋里盡情地遨游,它給我們增長了許多知識,帶來了許多快樂。

  圖書館的左邊是用一條走廊連接的實驗大樓。大樓里有許多大哥哥大姐姐上課時用的儀器;右邊是鐘樓,它每天為我們提供準確無誤的時間。

  再往前看就是我們體育館。我們天天來這里做操。體育館后面是一個又大又軟的沙灘,沙灘上裝有單杠、雙杠等體育器械,還有乒乓球臺。我們最喜歡來這里做運動了,所以我們每個人的身體都棒棒的。

  這就是我們美麗的校園——衡陽市船山英文學校。

  我們的校園作文 篇3

  我們的校園是個美麗的校園,它位于黃山區(qū)的北面。

  一走進大門,展現(xiàn)在我們眼前的是一個大操場。大操場十分寬闊。大操場的北面是兩棵高大挺拔的松樹,像兩位威武的士兵,日日夜夜守護著我們的校園。

  大操場的西面是一個正方形的草坪,草坪像是黃金黛綠的地毯,草坪厚厚的,非常柔軟,我們在草坪上打幾個滾、摔幾個跟頭,一定不會覺得疼。寒冬剛過,草坪就冒出了一些嫩綠的小草芽,給我們帶來春天的氣息。

  大操場的中間有一個大理石磚搭成的'升旗臺,升旗臺上聳立著高達20米的旗桿。每個星期一,全校師生就會聚集在大操場上舉行升旗儀式。整齊的校服,雄壯的國歌,鮮艷的五星紅旗迎風飄揚。

  大操場的東邊有一排紫荊花,紫荊花有的含苞待放,有的正在盛開,紫紅色的小花挨挨擠擠。風一吹來,一個個被吹落的花苞像一個個小傘兵做著跳傘活動,最后都成功著陸。微風吹來,淡淡的花香撲鼻而來,令人神清氣爽。

  紫荊花叢的旁邊是一個足球場,每到體育課或者課余時間,就能看到同學們在足球場上踢足球,他們個個行動敏捷,生龍活虎,運球聲,歡呼聲,充滿了整個足球場。

  緊鄰足球場的是三棟教學樓。教學樓的大門上方有“讓學生贏得未來”幾個蒼勁有力的大字,激勵著我們要刻苦學習。每天,都能聽見同學們那朗朗的讀書聲,體現(xiàn)著同學們熱愛學習、天天向上的良好品質,也體現(xiàn)著我們學校的優(yōu)良校風。

  我們的校園是美麗的校園,我愛我們的學校。

  我們的校園作文 篇4

  我們的校園十分美麗。我每次走進校園,就有一種親切,舒適的感覺。

  一走進校門,最引人注目的是那塊石碑,上面刻著四個金光閃閃的大字:立德樹人,繞過大石碑,展現(xiàn)在眼前的是學校寬大的塑膠操場。這里是我們鍛煉身體的好地方?矗瑢W們有的打球,,有的跳繩,還有的在玩游戲……他們個個滿頭大汗,玩得多開心!操場四周是花壇,花壇里四季如春,長著各種花草。微風吹過,陣陣花香撲鼻而來。

  穿過操場就是我們的教學樓。教室里寬敞明亮,這是我們學習的好場所。教學樓的右邊是綜合大樓。那里有圖書館,商店,舞蹈室,計算機室……我們最喜歡的是圖書館,那里是我們課外閱讀的.天地,在那里,我們吸收到許多書本里沒有得到的知識營養(yǎng)。

  教學樓的左邊是風雨走廊。碰上刮風下雨。,我們就可以從這里進入到教學大樓。這里真是個有趣的地方,課間或中午,特別是下雨天,這里像炸開了鍋。,有的看小人書,有的下棋,有的猜拳……最吸引人的要數墻壁上的故事和古詩,它們常常吸引著我們去賞析。岳飛的《精忠報國》,越王勾踐《臥薪嘗膽》,楊時《程門立雪》……這些都深深地印在我的腦海里,給我啟迪,給我力量。

  !可愛,美麗的校園,你是那么阿娜多姿,讓人陶醉!

  我們的校園作文 篇5

  我們的校園坐落在沿灘新城龍湖畔。學校很漂亮,設施也很完整。還有許多美麗有趣的地方,比如:洗墨池、小花園、版畫室、書法室等等。但我最喜歡的是我們學校的春暉池了。

  春暉池位于上操場中央,那是最引人注目的地方。

  春天,春姑娘伴著風兒來到我們學校,給所有的地方披上了一件五顏六色的衣服。它們爭奇斗艷,但都比不過春暉池的美。假山上的植物沉睡了一個冬天,也蘇醒過來了。小魚兒們歡快的從假山中游了出來,悄悄地把頭露出水面,然后縱身一躍,來了個漂亮的空翻。你瞧,一條超大的鰱魚一直躲在假山后面,有小魚兒游過來它便會探出頭來,一口吃掉小魚。水里還有許多植物,比如:水竹、天堂鳥……它們在這個季節(jié)里都抽枝發(fā)芽。

  夏天,烈日炎炎。在這池子里最美的非荷花莫屬。一朵朵荷花像婷婷玉立的姑娘?矗鼈冇械暮,有的還是花骨朵。它們在荷葉的襯托下,顯得格外嬌艷,格外高貴。每當經過春暉池,荷花那迷人的清香撲鼻而來,讓人頓時神清氣爽。

  秋天,秋娃娃毫不留情的把綠油油的.植物帶入了死亡之境?蛇是不能帶走春暉池的美。冬天,寒風刺骨,風雪漫天。許多風光都沒了往日的美麗?纱簳煶剡在與寒風做抗爭。拼命的展現(xiàn)出自己獨一無二的一面。

  春暉池你就像個小孩子一樣,一年四季會穿上不同的衣服,給我們帶來不同的樂趣。我會永遠珍惜你、愛護你,讓你越來越美麗。伴我走過小學六年的美好時光。

  我們的校園作文 篇6

  我學習的校園是一個美麗的地方,不信?那就帶你們到學校里去看一看吧!

  來到學校大門前,最先映入眼簾的是“平安希望學!绷鶄醒目的大字,大門頂上有十面五顏六色的彩旗,在陽光的照耀下,顯得格外艷麗。校門的左右兩旁掛著一副對聯(lián):“繡球山下秀才園牛斗光耀華夏天,九渡河邊九載夢希望輝映學子路!

  走進學校大門,第一眼看見的是操場,操場里有四個籃球架;@球架外面是一條長300米的跑道,跑道旁邊是新建的板房。沿著跑道走過去,四臺非常新的乒乓球臺映入大家的視野,我很喜歡乒乓球這項運動,所以這里我經常來“光顧”。向后一轉就來到了老師們的'住所。老師們的住所前后全都是一排整齊的樟樹,后面的山因為形態(tài)像繡球,所以得名繡球山。前面是一個個花壇,花壇里面有許多花草樹木和奇怪的石頭。

  在老師的住所往右眺望,一個游樂場浮現(xiàn)在我們的眼前,游樂場里有許許多多游樂設備,沿著游樂場往上走,可以看見一顆長壽的羅漢松,它好似一位猛將,守衛(wèi)著我們的校園。沿著校路緩緩走過去,就來到了我們的教學樓,教學樓肩負著一到九年級的學生上課場所的使命,我們都是在這里奮發(fā)學習的。

  啊!我們的學校真是一個環(huán)境優(yōu)美的地方,我愛我的學校!

  我們的校園作文 篇7

  我們的校園是一座美麗的大花園,我們就是那花園里的一棵棵花兒,汲取營養(yǎng),在陽光下照耀下,健康成長,快樂開放。

  清晨,同學們陸陸續(xù)續(xù)來到學校,首先映入眼簾的是校門口的大石頭上“大橋鎮(zhèn)中心小學”七個大字,這幾個紅彤彤的大字在陽光下格外醒目。

  走進校園,眼前的小廣場被兩行用鏈子連起來的隔離樁分為三部分,車輛走中間,行人走兩邊。秩序井然。緊挨著隔離樁的是兩行木制花壇,里面的花兒五彩繽紛的,有紅的、黃的、紫的、藍的,把我們的校園點綴的分外美麗。

  順著大道往前走,穿過小廣場,過了天橋,你會看見大道兩旁的香樟樹枝繁葉茂的,往東看,你會看見一個長方形的大操場,中間的綠色的草坪,四周是紅色的塑膠跑道,操場的正東面是司令臺,緊挨著司令臺的是迎風飄揚的`五星紅旗。晨間活動的時候,同學們在操場上生龍活虎地鍛煉。大道的西側是兩棟教學樓,每天,同學們在寬敞明亮的教室里學習知識。

  兩棟教學樓之間是紫藤架,每到夏天,遮天蔽日的紫藤架下總是活躍著同學們的身影。有下棋的,有玩耍的,有讀書的,熱鬧非凡。

  再繼續(xù)往前走,你就可以看見體育館和籃球場了。

  我們的學校設施齊全,美麗如畫,我愛我們的校園。

  我們的校園作文 篇8

  我們的學校叫郭守敬小學,她坐落在冶金北路的東側,又與守敬北小區(qū)相鄰,是一所市級文明學校。

  走進校門,出現(xiàn)在你眼前的是一條筆直的校道,校道兩旁種滿了法桐樹,它們像一個個衛(wèi)士似的,站在一旁守衛(wèi)著我們的校園。進校道約走五步往右轉就到了小花園,里面種有玫瑰、月季等,還有許多我叫不出名字的花兒。在花園的中央有一個郭守敬石像,他是我國元代有名的科學家,上面刻有許多關于他的知識。邢臺是郭守敬的故鄉(xiāng),我們后來人為了紀念他,就把我們學校起名為郭守敬小學。

  直向前走約三十步再往右看就是我們的教學樓,他高大雄偉,共有四層。我們每天都在老師的指引下,學習知識,學習做人的'道理。我們的教學樓中間是天井,如今它已變成美麗壯觀的多功能廳了,它設有數百個座位,數十個小桌子,還有一個非常大的舞臺。多功能廳設計得很科學,它周圍的墻都貼上了帶有小圓洞約一寸厚的木板,你可不要小看它,它有吸音功能,在用話筒說話時就不會有回音了。每當節(jié)日來臨,我們都能在這里欣賞到精彩的文藝節(jié)目。

  校道的左邊,也就是小花園和教學樓的對面就是我們的操場了,它周長大約有二百米,上面有環(huán)形跑道,中間是兩個籃球場和一個足球場。球場的北邊有個大講臺,前面有座升旗臺,我們每個星期一早上,在這里舉行升旗儀式。每當升國旗的時候,我仿佛看到革命前輩激烈戰(zhàn)斗的場面和體育健兒奮力拼搏的情景。操場的南邊有雙杠和爬梯等,地下鋪滿細沙,小朋友在玩沙子,大哥哥、大姐姐們都在玩雙杠,從小鍛煉好身體。

  我們的學校現(xiàn)在還在不斷的擴建,也在不斷的變得更美。我永遠愛我們的校園。

  我們的校園作文 篇9

  在美麗的靜樂,有一所美麗的學校,叫利民小學。我就在這里快樂地學習、成長。

  一進校門,正對面就是一個寬闊的綠色操場。早晨,陽光灑滿校園,五星紅旗在金色陽光的照映下,是那么嬌艷。同學們有的在操場上打籃球、踢足球,有的在跳跳繩、踢格子,有的在花壇邊放聲讀書……每到星期一,操場上都要舉行升旗儀式,校長在國旗下給我們講文明、講衛(wèi)生、講學習、講前途,我們一句句都記在心上。

  學校北西南三座教學樓連成一體,教室里的課桌、椅子、講桌、黑板都被同學們擦得干干凈凈。上課時,同學們瑯瑯的讀書聲,老師抑揚頓挫的講課聲,像一曲悠美的歌,久久回蕩在校園上空。

  課余的.時候,老師帶我們學書法,學剪紙,學樂器,學跳舞。我最喜歡跳舞了,一有空就跟著老師練壓腿、練壓肩、練腳背,最苦的是練習劈腿跳、下腰,常常叫我滿眼流淚,但我還是堅持了下來。去年過“六一”的時候,我表演的“白天鵝”得到了大家熱烈的掌聲,我高興得好幾天合不攏嘴。

  我從一個什么也不懂的小女孩,成長為一個學有所成的優(yōu)秀少先隊員,離不開老師的精心哺育,我在校園里快樂地學習,快樂地成長。我愛我的校園。

  我們的校園作文 篇10

  學校,是我們共同熟悉的地方,是我們共同成長的地方,學校,是我心里最美麗的地方。

  我們的學校,有花,有草,就像一個大大的花園,似乎所有的花草樹木都聚集在了這個大“花園”里。

  進校門右手邊就有一個美麗的花園,里面有幾棵高大的棕櫚樹,一些凸顯在地面的的樹根邊撒滿了落葉。這幾棵樹似乎很有生命力,它筆直地立在那里,就像軍人守護著我們的學校。

  仔細觀察,這些樹的葉子很翠綠長得也很密,就像一塊翠綠的屏障,似乎沒有一點兒空隙。

  它們的樹干又直又高,高過教學樓,高過學校附近的幾棟大樓,它們的樹枝很長,很粗壯。

  在春暖花開的春天,這些樹長滿了葉子,微風吹過,綠色的葉子,仿佛在學校中翩翩起舞。

  在驕陽似火的夏天,這些樹的`葉子就更加茂盛了,你走近樹下,一定馬上會覺得涼爽,這時,你的燥熱會慢慢消去。

  秋高氣爽的秋天和北風呼嘯的冬天,這些樹的樹葉還是堅強地立在那,等待著春天的來到……

  這些大樹,無論春夏秋冬,它們還是一直立在那里,永遠的陪伴著我們。

  我們的校園作文 篇11

  開學了,不相識的同學們來到了校園,一進校園,可以看到美麗的菊花,有紅的。有白的。有紫的,還有白中帶紫的,還有紅中帶藍的,美麗極了!有的'還是花骨朵兒,有的才開兩三片,有的則已經綻放了,真是百看不厭;我們的桂花很香,一個個想雪花一樣飄落下來,秋天到了,蘋果樹上,掛著一個個似小朋友的紅臉蛋的蘋果,已經熟透了。

  到了夏天,還有水池里的荷花,看!荷葉已經占滿了整個水池了,像一把把綠綠的扇子,水池里的小魚把荷葉當做涼傘了,因此,有人發(fā)明了傘,每當下雨的時候,我們就可以遮住我們頭上的雨了,透過厚厚的荷葉可以看到墨綠的荷梗,還有荷花,有的還是花骨朵兒,像喝飽了水,飽滿飽滿的,有的才開兩三片花瓣,有的全開了,一陣微風吹過,荷花像害羞的小姑娘露出來粉紅的臉蛋,里面的蓮蓬,一個個像打地鼠的洞口,我們通常把一頭切開,里面放一點飯,就可以吃了。

  路的盡頭有兩棵梧桐樹,一陣秋風吹過,梧桐樹揮起了大手,好像在和園丁表示祝賀呢!

  我愛我們校園的花,更愛我們的校園!

  我們的校園作文 篇12

  我生活在一個四季如春的美麗校園——路橋小學。

  走進西門,映入眼簾的是一個巨大的植物景觀。植物景觀里搭配著各式各樣的植物,有海棠花、鐵樹等。里面還臥著一塊大石頭,上面刻著“從這里開始”。植物景觀的斜前方有幾棵高大挺拔的巴蕉樹,樹上那大大綠綠的巴蕉葉,看上去給人一種舒服的感覺。樹上還有成熟的巴蕉,讓人饞涎欲滴。

  接著走進文錦園吧,一眼望去一片生機勃勃。蔥郁的樹葉籠罩著整個文錦園,走在篤行路上,可以看見蔥郁的竹葉和路邊和小花兒。篤行路的盡頭是我最喜歡的小樹林,小樹林里有茶花樹、楓樹、木棉樹等。茶花樹的葉子油亮亮的,經過清晨露水的洗禮,格外地明亮。楓樹的葉子紅紅的,像一把把小扇子,在微風中輕輕搖擺。小樹林有天堂般的寧靜,我和小伙伴很喜歡在這里玩耍,看書。

  穿過教學樓就來到了大操場,操場上有打籃球的,有踢足球的.,有跳繩的……不時傳來一陣陣歡笑聲。踏著赤紅的跑道,不由的想起運動會那激動人心的場面。仰望天空,你會看見藍藍的天空,白白的云朵和七彩的陽光。走在長廊上,吹著涼爽的微風,我依著欄桿,向東遠眺,可以看見方天井,向下望去,可以看見一座噴水池。池水清澈見底,池底的鵝卵石在水中閃亮。

  這就是我的校園,一個既美麗又帶給我們無窮樂趣的校園。

  我們的校園作文 篇13

  我們的校園由古典莊雅的教學樓、芳香四溢的花壇、充滿陽光的操場、古色古香的新光長廊和婀娜多姿的后花園組成。每處景物各有所美,讓我門來一飽眼福吧!

  一進大門,就可以聞到芬芳撲鼻的香味,定睛一看,大門右側有個小花壇。小花壇里的花五彩繽紛:有黃的'、紅的、紫的、白的、黑白相間的、黃白漸變的、紅黃相映的。小花壇里的花不但顏色多,還很美:白似雪、紅似火、黃如金、紫似蝶。整個小花壇就像一幅百看不厭的畫卷。

  學校里當然少不了教學樓。我們校園里的教學樓灰墻黛瓦、平面對稱、古典莊雅。平日,教學樓里傳出朗朗書聲,為學校增添了一道別有情趣的風景線。

  走過教學樓,自然是氣氛活躍的操場。我們的操是由一個場人工草坪與塑膠跑道組成。別看它小,平時我們賽跑、踢足球……都在這里。它伴隨我們走過了很多美好時光。

  操場的盡頭便是新光長廊。新光長廊古色古香,紅漆的柱子上掛著黑底金字的論語:“三人行必有我?guī)熝!薄ⅰ皽毓识。”、“巧言令色,鮮矣仁!痹偻白,有幾排書架錯落有序地放著書。邊上是蒼翠挺拔的竹子。

  從新光長廊出來,往右走就是后花園了。走進后花園,梅樹一下子就展現(xiàn)在我們面前。梅樹美,因為樹杈上開滿了粉紅的梅花,像一幅美麗的畫卷;梅樹奇,是因為它不像其它樹木是東開一朵花西開一朵花,而是從樹尖長到杈。再往前走有個亭子,亭子的柱子上各有一塊匾。第一塊寫著“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”它告訴我們有志不在年高;第二塊寫著“春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來”它告訴我們要學會分享;第三、第四塊匾分別寫了“梅橫畫閣有寒艷雪照書窗深夜明”、一年好景君須記,正是橙黃橘綠時“分別告訴我們要好好學習、留心生活。

  怎么樣,我的校園很美吧?有時間一定要來參觀呦。

  我們的校園作文 篇14

  作為一個過來人,我可以理解大家這么做的原固,但理解并不等于認同。就像以前流行“某某到此一游”的說法,游玩到風景極佳有感而發(fā)之計在某棵樹上,某塊石頭上刻上這么一句話,仿佛顯得有成就感。如果把這種抒情方式同那些作家,詩人,攝影師相比就顯得微不足道了,一首千古不朽的詩句,一篇明理彰義的文章,一幅視角獨到的照片便足以媲比其余。所以喜愛一樣事物本身是沒錯,但不可因此選擇圖畫作為發(fā)泄途徑,畢竟還有許多更直接的方式同他人交流溝通,表達想法。

  也許我們會有一個誤解:這一年這個課堂,這個課堂便是我們的私人物品,想怎么在上面圖畫都是我的自由。而其實“暫時保管”的含義有多層:保護,管理好,暫時性的。也就是在這一年之內我們是有責任維護桌面的整潔的,而一年之后它還是“公共財務!

  也許大家心中有所期待,抱著下一屆學弟學妹或周圍的同學將會看到我的杰作而認同,繼而產生被注目感又或者是傳達了有價值信息的自傲感。仔細想想其實別人并不一定都對其感興趣,有人不以為然,也有人會暗中譏笑,全當是作者的'自娛自樂。

  看似“課堂文化”只是一種可以忽略的行為,但無形中對我們以后進入社會的行為習慣養(yǎng)成有很大影響,F(xiàn)在,學校提倡每個人熱愛外中,我想這一定有個前提:熱愛關護校園里的每一件公共財務,當然也包括我們的課堂。

  眼下大家即將搬入新校舍,希望屆時“課堂文化”和隨興圖畫習慣一起被留在舊校舍中。

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