(精)暖流的作文15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的暖流的作文，希望能夠幫助到大家。
暖流的作文1
那是一個夾雜著風雪的夜晚，雨，在密密地下著，地上留下一汪汪小水潭。我獨自一人撐傘站在車站上，四周沒有一個人。
雨在密密地下著。我在等待著一個朋友的到來。朦朧間，只能瞧見那一道道車的光柱在飛逝，一層層雨霧蒙在我眼前。街旁的小店，閃爍著繽紛的色彩，在跳動，在旋轉(zhuǎn)，只瞧見一個個光斑在變幻。
雨在密密地下著。一陣凄涼的寒風鉆進了我脖子里，我似乎從夢中驚醒，打了幾個寒顫后，我有些失望了，但還是執(zhí)著地站在那里。茫茫的世界里似乎只剩下一片叮咚的響聲，寂寞的站臺和我一樣，默默地承受著孤單，但在一絲渺茫的希望中，我信任她一定會來，她也一定會信任我準時出現(xiàn)吧，當然，我等待她也是一種期待的幸福。
雨在密密地下著，正當我在自己的世界里幻想時。猛然間，我看見了一個充滿天真可愛的.笑臉從車窗中探出來，密密的雨幕已在她烏黑的發(fā)梢上掛上了幾顆晶瑩的小雨珠。她來了！我不免有些驚喜，一個守信諾的驚喜，她也有些激動，但千言萬語中化成了微笑，我感到，信任，像一股暖流在我們心中架起了相互溝通的橋梁。
雖然在回去的路上我們一句話也沒說，卻都能讀懂對方的心語，信任的暖流在流淌……
暖流的作文2
在早晨七點，我已經(jīng)坐上了公交車,準備去南林大參加全國拉丁舞比賽。我記得那天非常的冷,車窗外還飄著雪花。 公交車開得很慢,每到一站,站臺上都站滿了許多乘客。大家紛紛往車上擠。
我就聽到司機大聲地說道:“哪位乘客能讓個位子給這位孕婦?”這時,我站起來對阿姨說:“阿姨,阿姨，快過來，我讓你坐!”阿姨好不容易的擠了過來,并說了聲謝謝,我說:“不用謝�！�
就在這時,車子突然一個急剎車.車上的人前擁后仰,不一會,孕婦阿姨就喊肚子疼.車上的乘客都說:“趕緊送醫(yī)院！”這時，司機站起來說：“我把她直接送到附近的'醫(yī)院，一路上不會停車，耽誤大家的寶貴時間了。”乘客異口同聲地說：“趕緊救人，別管我們了�！�
等車到了醫(yī)院，我才想起我還要參加舞蹈比賽，我趕緊攔了一輛出租車，趕往比賽地點，還好沒有耽誤。
雪還在下，但車廂的這股暖流依然沒有散去。
暖流的作文3
在我的學習和生活中，發(fā)生過許許多多的事情，它們大多都在我的記憶中慢慢滑過，漸漸淡忘，唯獨這件事，卻讓我久久難以忘懷。它就像一縷溫暖的陽光，拂過我的心田。
那是一個星期二早晨，數(shù)學課上，老師讓我們寫算術題。我習慣性地把手伸進鉛筆袋里一摸，結(jié)果什么也沒摸著，仔細一看：我的媽呀！四支鉛筆不翼而飛，就連三角板、量角器和橡皮也都不見了蹤影。我的腦子頓時一片空白，最近幾乎每天都丟失東西，我徹底暈了。黑板上一個個阿拉伯數(shù)字，在我眼里都變成了一個個張牙舞爪的小妖怪，眼前的同學也都變成了蕩漾的波浪，我呆呆地坐在座位上不知所措。
好歹熬到了下課，我急忙把這件事情匯報給了班主任。班主任聽后二話沒說，急忙趕到教室里，在全班公開講了這件事，讓知情的同學去辦公室反映。老師剛走，一大堆同學就立刻涌了上來：有的送給我鉛筆，有的送給我橡皮，有的.幫我找直尺，還有的安慰我別太傷心。原本寂靜的教室，一下子猶如燒開的水，沸騰起來，我的心里熱乎乎的。
這件事雖然已經(jīng)過去一段時間了，但每當我想起老師和同學為我忙碌的身影時，心中頓時升起一陣陣暖流，來回激蕩。
暖流的作文4
破土而出的小草感謝春雨給它的滋潤；爭相開放的花朵是對養(yǎng)育它的大地媽媽的報答。它們在春天里講述著關愛的故事。
一天中午，午飯后我回到教室寫作業(yè)。突然鼻子一癢，我急忙用手揉了一下，糟糕，一股熱乎乎的，濕乎乎的東西流了出來，留鼻血了！我立刻用右手捂住鼻子仰起了臉，試圖用這種方法止住鼻血。左手伸進書包摸了半天也沒有摸到可以止血的紙巾。這時我多么希望媽媽在我身邊��！
“哎呀！你是不是留鼻血了？”就在我孤立無助的時候，耳邊想起了同位關切的問話，同時把一疊紙巾塞到我的`左手中。顧不上說話我忙把紙巾捂到鼻子上，慢慢放下仰起的下巴，我看到同位用關切的眼神望著我：“你好些了嗎？你的手上都有血了，可是我的紙巾用完了�！蓖痪o鎖著眉頭說。話音未落，一只拿著一包紙巾的手伸到我面前，原來是張林涵，見我不方便拿出紙巾，她三下五除二撕開一個口，飛快地抽出紙巾遞到我的手里。陸續(xù)又有同學送來了紙巾 。鼻血漸漸地止住了，這時班主任走進教室，同學們爭先恐后地把情況報告給老師，聽完匯報，老師馬上說：“趕快去衛(wèi)生間用涼水沖洗鼻子，然后用紙巾堵住鼻孔，減少活動，靜坐一會兒。”老師派了兩名同學扶著我去了衛(wèi)生間
暖流的作文5
那是一個炎熱的下午，我與媽媽去世博園游玩。突然，我想到意大利館玩。于是，我們踏上了開往意大利館的線路車。
車上很擁擠，我與媽媽好不容易各自找到一個座位坐下。這時，我看到一個老奶奶搖搖擺擺的站著。那老奶奶60來歲，頭發(fā)花白。我想起老師常常教育我們要敬老愛幼，便馬上把老奶奶請過來，把我的座位讓給她坐。
她開始還推辭：“小朋友，還是你坐，你坐�！薄澳棠�，還是您坐吧，您年紀大，身體不好！”我邊扶她坐下邊坐�！澳牵椭x謝你啦�！崩夏棠绦χf。
隨后，老奶奶又問我：“小姑娘，你幾歲了？上幾年級？”我微笑著說：“我今年11歲 ，快上四年級�！薄鞍�，現(xiàn)在懂事的孩子可真多啊�！蹦棠踢呎f邊用她那溫暖的`大手握住我的小手。頓時，我感覺到一股暖流在我身體里流動。
在說話間，我們到站了。“奶奶，再見�！薄霸僖姟！蔽遗c奶奶相互告別。
這是一件不起眼的小事，可它卻讓我快樂了一陣子。
暖流的作文6
“交通安全，從我做起。交通安全，人人有責�！边@是交通安全隊的口號。每天早上，當我們還躲在溫暖得到被窩里不肯起來的時候，交通安全隊隊員們早已早操場上訓練。那口號聲氣壯山河，震耳欲聾。每天清早，寒風呼嘯，連身旁的大樹也抖動著身體�？墒�，交通安全隊的隊員們卻一動不動地正在接受訓練。他們的'精神多令人敬佩�。�
六二班的許嘉嘉同學是一位可愛又堅強的女生。當她剛進入交通安全隊的時候，她感到特別累特別辛苦，因為每天要早起晚歸。但是，堅強的她并沒有放棄。因為她知道不僅僅她一個人辛苦，還有那么多的隊員與老師與她一起辛苦奮斗；因為她知道這個活動的成與敗關系到學校的榮譽。
她說，參加這次活動她最大的收獲就是：做人要堅強，有毅力才能收獲成功！“訓練交通安全隊是一個艱辛的過程。但是許嘉嘉說：“雖然訓練非常辛苦。但是每次龔老師的安慰就像冬日里的一束陽光；龔老師的鼓勵就像日出里的一朝霞光。溫暖著我們，照耀著我們�！�
我并不是交通安全隊的隊員，可是我真得非常敬佩他們。我希望他們百尺竿頭，更上一層樓。加油！交通安全隊的隊員們。
暖流的作文7
昨天，氣象臺預報今天有一股角強的冷空氣來到我市，氣溫明顯下降。應為晚上我和媽媽出去玩，所以不知道。今天下午第2節(jié)課天空就開始暗淡起來，冷風習習，老師急忙把窗戶關緊，但同學們還是覺得冷。尤其是我，冷的全身發(fā)抖，鼻水直流，不時還打噴嚏。
到了第三節(jié)課，天氣更冷了，我簡直無法忍受。帶來的.面紙都用完了。這時，跟我同桌的曉紅發(fā)現(xiàn)了，急忙脫下自己的外衣，輕輕的披在我身上。這時，我全身一熱，一股暖流傳遍了全身。我不再發(fā)抖、流鼻水、打噴嚏。一會兒，我瞟了曉紅一眼，發(fā)現(xiàn)她了冷的嘴唇發(fā)紫，手指也不靈活了，連筆也握不好。她不時把雙手搓一搓。還靠近嘴巴呼呼氣�？吹竭@情景，我想把外衣退還給她，可她堅持不讓，嘴里說‘瑩瑩，你體質(zhì)比較差，受不了冷。我體質(zhì)強，能頂住�！K于挨到了下課，我們并肩回家。后來聽說，曉紅那天晚上感冒了，是打了針吃了藥才好的。
為當我想起那件事，一股暖流就在我身上激蕩。
暖流的作文8
有人說：“愛像一股暖流，流遍你的全身�！�
有人說：“愛像一束陽光，照亮人們的心田�！�
我說：“愛是陽光，更是父母對我們的關愛。”
剛才還好好的，突然一股疼痛襲來。媽媽見狀，立即拿來一個溫度計一量，39度，媽媽抱起我去醫(yī)院。一路上，我都聽到她“呼哧”地喘氣聲。
到了醫(yī)院，我正在掛水。媽媽一邊晃著我，一邊哄著我進入甜美的.夢鄉(xiāng)，我還聽見媽媽嘴里念叨著：“要是我得病多好呀�！�
我突然想吐，媽媽把小被子蓋在椅子上，把我放下，她去拿垃圾桶，可是人太多了，垃圾桶也沒有了。媽媽蹲下來，雙手合攏，讓我吐下來。我望著她很久很久……
過后，媽媽又抱起我，一晃著我，一邊哄我進入甜美的夢鄉(xiāng)。
事后，我才知道，我生病的那幾天，媽媽一直抱著，一直晃著，一直等我病好了，她腰酸背痛，腿也麻了……
知道那件事后，我才感覺，我是這個世界上最幸福的人，我愛我的媽媽，一輩子！
暖流的作文9
新月上來了，瞇成一條縫，笑彎了眼，花兒開放了，向我綻開了笑臉，天地間的一切都在向我訴說著關愛的故事。
雖然那件事已經(jīng)過去了很久，但至今令我難忘。記得那天中午，我會一群小伙伴玩跳繩，不知道什么時候，下了一場蒙蒙細雨，只覺得冰冰涼涼的，把身上的熱氣消除了。上課的`鈴聲響起來，進到教室，我只覺得身上好熱，額頭好燙，全市沒有一點力氣，心煩意亂，就這樣我頂?shù)搅朔艑W，又冒著雨回到了家。
這時媽媽已經(jīng)把飯菜做好，看到香噴噴的飯菜我卻一點食欲都沒有，媽媽看到我這樣，一摸額頭，好燙啊！媽媽不顧外面下著雨，就讓我坐在自行車上，頂著風冒著雨拿著傘推著車，向醫(yī)院奔去，一路上媽媽深一腳淺一腳，連歇一歇都沒有。到了醫(yī)院，醫(yī)生一量體溫39度8，馬上給我掛上了吊瓶，看著媽媽臉龐上不停流下的汗珠，我的心好酸好酸。打完吊瓶，回到家我躺在床上，淚水浸濕了我的被子，媽媽呀，你多女兒的愛，女兒一輩子不會忘懷。
在我們的生活中，處處都充滿著關愛，但是親情的關愛，卻像那蜜糖一樣流淌在我們的心房，有說不盡的甜蜜。
暖流的作文10
在我的成長過程中，有許多事都讓我覺得心里有一股暖流，其中讓我印象最深的就是一年級那一次乘公交車的經(jīng)歷。
記得那是一個陽光明媚的下午，我放學乘公共汽車回家，我一坐到位子上就看到了一位老奶奶正拄著拐杖慢悠悠地上了車，那時公共汽車上已沒有位子了，所以她只能一個人站在公交車上。我見了覺得她很可憐，想怎么沒人讓座呢？我要不要把這個座位讓給老奶奶呢？正當我正在考慮這個問題時，只見那老奶奶已兩腳發(fā)抖，我見了，也不再猶豫，立刻站起來對那位老奶奶說：“老奶奶，我把我的座位讓給你，你坐我這兒”，那位老奶奶聽了笑著說；‘不用了，謝謝”。我說：“不，老奶奶，我們老師說過坐公共車時要把座位讓給老人，所以老奶奶還是您坐吧”。那位老奶奶聽了感動地流下了淚水，這時四周便傳來了熱烈的.掌聲，我見了心里便感覺有一股暖流涌遍全身。
這一次讓我感覺我做對了，也讓我感受到了暖流是什么感覺。
暖流的作文11
在我們的生活中有許多親情，它們猶如一只只小船，在清澈的溪流上漂游......其中，一只精盈別致、獨一無二的小船吸引了我特別的注意........
夏天的臉，說變就變。放學時，這雨真是該來時不來，不該來時它就偏要來。"呀，我的傘忘帶了，怎么辦啊。"我很后悔地說，要怪就怪自己早上太匆忙了，爺爺還說今天會下雨，這下還變成真的了，我可真倒霉呀。真希望爺爺會來接我�？粗瑢W們離去的`背影，我是羨慕死了，如果我的手上會瞬間冒出一把傘該有多好呀。"小妍"。一陣清脆而又能溫熱人心的聲音傳入我的耳朵，啊，那個熟悉的背影原來是爺爺。我頂著雨跑了過去，"爺爺。" "小妍，怎么能在雨里跑呢！" "......."我并沒有出聲，因為我只想依偎在爺爺?shù)膽牙铮瑥臓敔數(shù)倪�里，我能感覺的從爺爺?shù)膽蚜擞幸还膳髟谠丛床粩嗟亓鬟M我的心里......
在我們最無助的時候，是親情給了我們無限的力量，給予我們無私的幫助和依靠..........
暖流的作文12
在人的一生中，難免會遇到這樣或那樣的困難。有的困難是自己可以解決的，而有的困難是靠別人的幫助來解決的'。當你在最困難的時候，你發(fā)現(xiàn)有人會向你伸出一雙溫暖的手。那時候你的心中就會涌起一股暖流。
記得有一次，我忘記帶眼鏡了。黑板看得很模糊，第一節(jié)正好是英語課。金老師在黑板上板書，可是我一點也看不清楚。我只好用手拉眼角，這樣可以看清楚的一點。我拉一下眼角，寫一個單詞，拉一下眼角，寫一個單詞……到下課時，我只抄了很少很少一部分，金老師看到大部分同學都寫得差不多了，于是金老師就拿起黑板擦飛快的把黑板上的單詞擦掉了�！疤炷�！這可怎么辦，我只寫了一小部分，如果這是金老師布置的英語作業(yè)可就糟了�！边@時金老師開口了：“這次英語作業(yè)是把這次的筆記抄5遍�！蔽翌D時五雷轟頂，差點昏過去。這時，陸璽同走到我的座位旁，對我說：“小后后，你的眼鏡沒拿，老師讓抄的筆記你抄了嗎？那可是今天的作業(yè)呀！”我搖了搖頭說：“沒有抄寫完。”她立刻從書包里拿出英語書，為了節(jié)省時間，只好陸璽同讀，我寫。不一會兒，我就寫完了。這時，我的心中涌起一股暖流。
這雖然是一件小事，但卻深深地溫暖著我的心，讓我終生難忘！
暖流的作文13
今天是20xx年12月24日平安夜，前幾天是冬至，所以這幾天非常寒冷。北風像鋒利的刀子割著我們的臉頰，可是我的心里卻暖洋洋的，那是因為在我班和同學們一起度過三年的好班長楊瀾從遙遠的大連寄來了一封信，這封信就像是冬日里一束溫暖的`陽光照耀著我們，讓大家心里暖暖的，激動萬分。此時此刻，我心里涌動著千言萬語想一吐為快。
老師站在講臺前抑揚頓挫地讀起了信的內(nèi)容，仿佛當年溫文爾雅的楊瀾又在我們的耳畔噓寒問暖。這封信讓我回想起了那時的她待人誠摯、禮貌、有風度。做任何事都一心為別人著想，當上班長的她十分平易近人，從不夜郎自大，我們都非常喜歡這位稱職的好班長。
信讀完了，并非大家想象中那么感人肺腑，信中更多的是對我們寄托了各種希望。聽完來信，一些心諦單純的女生眼角濕潤了，我心里也挺癢癢的。我們也衷心祝愿楊瀾在這次考試中取得好成績。雖然她在千里以外的大連，卻還牽掛著我們這些同學們，在這嚴冬，楊瀾的來信就像是大連飄來的一股“暖流”，讓我們感覺既溫暖又驚喜。我們同樣也不會辜負你的希望，會好好學習做一個像你一樣優(yōu)秀的好學生。
暖流的作文14
有人說，媽媽的愛是一首歌。有人說，媽媽的愛是一首詩。還有人說，媽媽的愛是一幅畫。這些都不錯，每個人對自己媽媽的愛都有不同的感受。要我說呀，媽媽的愛就像股暖流，酸甜苦辣咸都在其中，滋潤著我一天天長大。
那是一天傍晚，我們?nèi)嘁驗樽鳂I(yè)完成得不好，被老師留了下來。默寫、背書，“嗒、嗒、嗒……”時間不知不覺過去了，6∶30我才得以背起書包放學回家。這時，天色已晚。走到校門口，只見道路上行人稀少，路燈忽明忽暗，北風呼呼地吹，寒風吹到我的臉上就像刀刮一樣難受。路旁的大樹也被風吹得左搖右擺，那干巴巴的.樹枝，不時發(fā)出“喀嚓喀嚓”的聲音。
我頓時有點害怕，真想有個人來陪陪我。這時，我看見馬路的另一頭似乎有一個熟悉的身影，向?qū)W校一路小跑過來。我定睛一看，呀！是媽媽！
此刻，我真想撲到媽媽的懷抱里，深深地擁抱她，可礙于自己的靦腆，我沒這樣做。媽媽二話不說，就拿過我背在背上的那沉重的書包，用她溫暖的大手牽著我冰冷的小手，朝家的方向走去�；氐郊液螅瑡寢屔挛茵I著，又急急忙忙地鉆進廚房，為我做起了香噴噴的飯菜。
“誰言寸草心，報得三春暉�！痹谶@里，我想對您說：“媽媽，您辛苦了！”
暖流的作文15
一天早上剛跑完早操，我來到食堂吃飯，爾后修老師向我問了幾句話，讓我眼含淚水，心潮涌動。
那天，我按慣例來到食堂，左看看、右瞧瞧，心想今早吃什么，這時，我被雞蛋餅的香味所吸引了，我排著隊，買到了美味的雞蛋餅，一盤炒青菜和一小碟咸菜。
我來到桌子前，左一口雞蛋餅，右一口炒青菜，別提有多美味。當我吃得正香時，修老師站在了我的身邊，他來和我聊天了。
修老師慈祥地說：“李志源，咱們食堂的`菜好不好吃？”我點點頭，并“嗯”了一聲；修老師又問：“那是食堂的菜好吃還是你媽媽做的飯好吃？”“媽媽做的飯好吃�！蔽倚÷暤卣f，并低下了頭，大口大口地吃著咸菜，可味覺“失靈”了，我感覺餅而不香，咸菜不咸了。這時，修老師說：“噢，那你就受苦了，一星期吃不上幾次媽媽做的飯，所以決不能學不好，考不好，讓媽媽擔心。”我又一次點點頭，眼里旋起了淚水，修老師可能發(fā)現(xiàn)了我的淚水，于是摸摸我的腦袋，說：“好好努力吧！”然后就離開了。
修老師的這幾句話令人受益匪淺，耐人長久尋味。我走出食堂，心中一陣暖流。
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