謝謝你作文

時(shí)間：2023-12-04 20:53:45 好文我要投稿

謝謝你作文15篇[經(jīng)典]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的謝謝你作文，歡迎閱讀與收藏。

謝謝你作文15篇[經(jīng)典]

謝謝你作文1

　　我的記憶就像滿天的繁星一般數(shù)不勝數(shù)。咦，那顆星為什么這么亮，形狀也像愛(ài)心？哦，原來(lái)那是一直讓我深受教育的姐姐。

　　在一個(gè)秋風(fēng)凜凜的星期六，我和姐姐去奧體中心廣場(chǎng)放風(fēng)箏。這天，奧體中心場(chǎng)可真算個(gè)風(fēng)箏的盛會(huì)。大家?guī)У娘L(fēng)箏多種多樣，有蝙蝠，有蝴蝶，也有戰(zhàn)斗機(jī)；有花瓶，有瓦片，還有水兵帽。人們都放著五顏六色的風(fēng)箏，有的放的高，有的放的`低，有的正在起飛，美麗極了！看到這個(gè)場(chǎng)面，我和姐姐情不自禁地跑到了一個(gè)人少的角落，開始放風(fēng)箏。我迫不及待地從包里拿出嶄新的風(fēng)箏，準(zhǔn)備起飛。我笑容滿面地對(duì)姐姐說(shuō)；“我抓著線，你抓著風(fēng)箏，要是我放不上去，就給你放，好嗎？”姐姐用贊同的眼光看著我，爽快地答應(yīng)了。已經(jīng)全準(zhǔn)備好了，我雙手緊握著線說(shuō)：“一，二，三，放！”姐姐松手了，說(shuō)來(lái)也巧，我們剛要放時(shí)，來(lái)了一陣大風(fēng)，我乘這個(gè)機(jī)會(huì)，一邊拼命的跑，一邊慢慢地放著繩子。跑了好一陣，我才停下來(lái)，回頭看了看，只見(jiàn)我的風(fēng)箏已經(jīng)加入了放得高行列。我高興地一蹦三尺高。這是姐姐走過(guò)來(lái)說(shuō)；“給我放放好嗎？”我便小心翼翼地把風(fēng)箏給了姐姐，“小心！別和別人的繞在一起了。

　　只見(jiàn)姐姐一時(shí)慌張沒(méi)抓穩(wěn)，風(fēng)箏掉了下去。我不耐煩地把風(fēng)箏使勁地向下一砸，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，風(fēng)箏的桿子斷了，我一看，悶悶不樂(lè)地跑回了家。連續(xù)幾天，他打電話來(lái)我都不接，又一個(gè)星期六，姐姐來(lái)到我家，手里拿著一個(gè)嶄新的風(fēng)箏，說(shuō)：“上次那個(gè)風(fēng)箏壞了，這個(gè)新的給你�！鳖D時(shí)，我十分慚愧，心想：那次原本是我錯(cuò)了，可是……，從那以后，我和姐姐又和好如初了。

　　那次，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)道理：人與人之間必須和睦相處，互相謙讓，這才是美德。謝謝你姐姐你讓我長(zhǎng)大了，你讓我懂得了很多。

謝謝你作文2

　　在我成長(zhǎng)的道路上，有許多關(guān)心和幫助過(guò)我的人。但我要感謝的是我的老師。他不僅教會(huì)了我很多知識(shí)，而且更重要的是教會(huì)了我做人的道理。

　　記得那是一次作文課，堯老師講《謝謝你》這篇作文。上到高潮時(shí)，老師說(shuō)給我們做一個(gè)游戲，愿意上去配合的同學(xué)請(qǐng)舉手。聽(tīng)到這話，我第一個(gè)踴躍舉手了，老師把我請(qǐng)上了講臺(tái)。

　　只記得老師在黑板上畫了一個(gè)圓圈，然后把粉筆放在了講臺(tái)上。他叫我拿起粉筆在圓圈內(nèi)畫個(gè)√，然后把粉筆放在原位。

　　我按照老師的做法做了一遍，不僅做得快，而且做得非常的好。老師表?yè)P(yáng)了我。接下來(lái)，老師從包包里拿出一個(gè)眼罩把我眼睛蒙住了，然后叫我把剛才的動(dòng)作重新做一遍。蒙上眼睛的我就像喝醉酒似的爬上講臺(tái)，摸了很長(zhǎng)時(shí)間才摸到粉筆，然后踉踉蹌蹌地摸到黑板，憑著之前的記憶努力地在黑板上畫了一個(gè)√，畫完后把粉筆放在了講臺(tái)上，然后摸回到自己的座位上。

　　我取掉眼罩，睜開眼睛，此時(shí)的我驚呆了，畫的√偏離黑板的圓圈很長(zhǎng)一段距離，同學(xué)們笑了，我也不好意思地低下了頭。

　　接下來(lái)老師又請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)上去重復(fù)做這個(gè)游戲，最后的結(jié)果都一樣。

　　老師為什么要做這個(gè)游戲呢？是要存心羞辱我們嗎？……一連串的問(wèn)號(hào)在我耳邊回響……

　　這時(shí)老師叫同學(xué)們說(shuō)自己的想法，有的同學(xué)說(shuō)第一次畫勾時(shí)沒(méi)有蒙眼睛，第二次畫時(shí)蒙上了眼睛；有的同學(xué)說(shuō)第一次畫對(duì)了，第二次畫錯(cuò)了；有的'同學(xué)說(shuō)第一次畫感覺(jué)很容易，第二次感覺(jué)很困難……

　　聽(tīng)了這些話，我才開始慢慢的醒悟過(guò)來(lái)，猜想老師為什么要做這個(gè)游戲。

　　這時(shí)堯老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“親愛(ài)的同學(xué)們，我們的眼睛就好比我們的爸爸媽媽，擁有的時(shí)候不知道珍惜，一旦失去了就后悔莫及，所以面對(duì)生活，我們要常懷一顆感恩的心……”

　　聽(tīng)到這里，我眼睛濕潤(rùn)了，腦海里浮現(xiàn)的是平日里我在爸媽面前無(wú)知的疊影……

　　我真想對(duì)堯老師說(shuō)：“老師，謝謝你，是你讓我懂得了做人——應(yīng)常懷感恩之心！”

謝謝你作文3

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)聽(tīng)到這首《感恩的心》，我就會(huì)想起那件往事。

　　那個(gè)午后，我從家里吃完中飯后來(lái)到學(xué)校，正準(zhǔn)備交作業(yè)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒(méi)帶。而且，原來(lái)還是是烈日紅紅的天氣，轉(zhuǎn)眼卻像變臉的娃娃，突然間就下起了傾盆大雨，沒(méi)辦法，我只好去辦公室借老師的手機(jī)給媽媽打電話�！班健⑧洁�、嘟……”不一會(huì)兒，我接通了媽媽的電話，我輕輕地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你可以幫我把作業(yè)本送過(guò)來(lái)嗎？”媽媽問(wèn)道：“你的作業(yè)本放在哪里呢？”我和媽媽說(shuō)了作業(yè)的位置之后，說(shuō)：“媽媽，你可以把我的作業(yè)現(xiàn)在送來(lái)嗎？”“啊，現(xiàn)在？”媽媽遲疑著問(wèn)我，“能不能等雨停了后，再給你送來(lái)，行嗎？”“不行，你難道讓我在課堂上被老師批評(píng)嗎？”我不滿地嚷道。“好吧，那我馬上給你送過(guò)來(lái)�！眿寢屳p輕地說(shuō)道。

　　打完電話后，我站在教室走廊上，不停地轉(zhuǎn)著圈，不時(shí)還伸著長(zhǎng)脖子向校門口望去，不知道過(guò)了過(guò)長(zhǎng)時(shí)間，雨霧中跑來(lái)了一個(gè)熟悉的身影，是媽媽！我大喊著：“媽媽、媽媽……”媽媽快速來(lái)到了教室門口，只見(jiàn)她雖然撐了把傘，可全身卻是濕漉漉的，雨水滴滴答答地順著她的頭發(fā)往下滴，她喘著氣說(shuō)：“給！沒(méi)遲吧？”說(shuō)著，從懷里掏出一個(gè)塑料袋遞給我，我打開一摸，里面的作業(yè)本竟是干的'！我顧不上和媽媽說(shuō)話，把我的作業(yè)本拿進(jìn)教室，遞給了老師，幸好！今天多虧了媽媽，才讓我免遭老師的批評(píng)！

　　放學(xué)了，看著外面還是下著傾盆大雨，我不禁擔(dān)心起了媽媽：這么大的雨，她會(huì)不會(huì)感冒呢？我回到家媽媽果然感冒啦！“就是你，自己的學(xué)習(xí)用品都不知道帶好……”爸爸舉起手剛想打我的時(shí)候，被媽媽阻止了，她說(shuō)：“孩子還小，不懂這些，你就別打他了吧……”

　　呀！到那時(shí)，我才深深意識(shí)到：媽媽是如此愛(ài)我。

謝謝你作文4

　　春雨，滋潤(rùn)萬(wàn)物，帶來(lái)無(wú)限生機(jī)；夏雨，驟然突降，點(diǎn)染翠綠；秋雨，寒意綿綿，詩(shī)情畫意；冬雨，寒冷刺骨，蕭瑟凄苦……我愛(ài)這景象，我也感激雨，雨，洗凈我的靈魂，我的心。但是，世間萬(wàn)物，我惟獨(dú)感謝春雨，是你，讓我體會(huì)到了春的生機(jī)與活力。

　　我感謝春雨，感謝春雨帶給我一種別樣的雨中風(fēng)情。我打著淡藍(lán)色的雨傘，聽(tīng)著綿綿細(xì)雨打在我的傘上，在傘上輕挑地跳舞，“嘀嘀嗒嗒”；急促時(shí)，是春雨在跳著群舞；而“嗒嗒”響時(shí)則是春雨在跳著芭蕾舞。幾只小麻雀在雨中快樂(lè)地跳著，在泥土中啄食著不安分的小蚯蚓，我看著地上泛出一個(gè)個(gè)圓潤(rùn)飽滿的小酒窩，也被這情景逗得“咯咯”直笑。我分明看見(jiàn)一棵草芽正貪婪地吮吸著雨珠。杏花接受了春雨的沐浴，也興奮地顫動(dòng)著。

　　我感謝春雨，謝謝春雨帶給我無(wú)限的幻想。我幻想，春雨是什么，是精靈嗎？是你喚醒了花草、樹木。春雨是什么，是天使嗎？是你不知不覺(jué)把幸福灑向了人間。春雨是什么，是一個(gè)情感豐富的少女嗎？是你的'淚水默默降臨到這個(gè)世界。還是……在清晨，我幻想；在午夜，我幻想；在傍晚，我幻想……

　　我感謝春雨，謝謝春雨帶給我美妙感受。雨后，清新的空氣使我渾身舒暢，我伸了個(gè)懶腰，猛吸一口新鮮純凈的空氣，我發(fā)覺(jué)，我的肺如同被凈化過(guò)了一般，是那樣地舒服，甜甜的、香香的、涼涼的。你有時(shí)在桃花上不愿離去，你有時(shí)又在柳條上盡情地玩耍。那雨后詩(shī)情畫意的情景，使我陶醉，使我無(wú)法自拔。

　　春雨，謝謝你，感謝你，給我幻想，給我雨中奇妙的風(fēng)情，我深深地感謝你，是你，讓春天更富有生機(jī)與活力，使春光更絢爛，更多彩！

謝謝你作文5

　　印象中的你，是個(gè)十足的樂(lè)天派，名副其實(shí)的“開心果”，似乎每天每時(shí)每刻你都特愛(ài)笑，但也很容易哭。你每天都有講不完的笑話，把你的快樂(lè)傳遞給每一個(gè)人。盡管升入初中后我們沒(méi)有分在一個(gè)班，我們的接觸也越來(lái)越少。但，無(wú)論如何，我們還是朋友，我依然還要向你說(shuō)一聲：“朋友，謝謝你�！�

　　朋友，你還記得嗎？那次，我去你家里玩，可沒(méi)想到我的一個(gè)不小心讓那件本應(yīng)很高興的事變了味兒。

　　那時(shí)，我看見(jiàn)你的書桌上擺放著一個(gè)精致小巧的花瓶，我心里很是喜歡。你見(jiàn)我喜歡，便大方的讓我玩，可是當(dāng)我滿懷欣喜的去接過(guò)花瓶時(shí)，一件意想不到的事情發(fā)生了：那花瓶從我的手中滑落，碎了！我只見(jiàn)你的臉“刷”的變了色，我自己也不知所措，站在那里傻愣。過(guò)了好一會(huì)兒，我們倆才回過(guò)神來(lái)，傻傻的拾起那些碎片，妄想把他們重新拼合起來(lái)，但一切都已無(wú)濟(jì)于事。你便安慰我：“沒(méi)關(guān)系，不要緊的.，那東西很便宜�！笨晌仪宄阍谡f(shuō)謊。

　　一會(huì)兒，你媽媽過(guò)來(lái)了，看到破碎的花瓶，火氣一下子就上來(lái)了：“怎么回事？”正當(dāng)我做好一切心理準(zhǔn)備，要承認(rèn)時(shí)，你卻搶先我一步，說(shuō)道：“媽，是我不小心弄的�！庇谑牵魂嚤╋L(fēng)雨便錯(cuò)加在了你的身上。朋友，你應(yīng)該還記得吧。

　　朋友，你應(yīng)該還記得在我傷心時(shí)你對(duì)我的安慰吧？忘記了沒(méi)關(guān)系，我還記得；

　　朋友，你應(yīng)該還記得在我成功時(shí)你對(duì)我的祝賀吧？忘記了沒(méi)關(guān)系，我還記得；

　　朋友，你應(yīng)該還記得在我灰心時(shí)你對(duì)我的鼓勵(lì)吧？忘記了沒(méi)關(guān)系，我還記得！

　　朋友，謝謝你！

謝謝你作文6

　　成長(zhǎng)的路上，我要謝謝許多人、事物……感謝母親，賦予我生命；感謝老師賦予我知識(shí)；感謝朋友，賦予我克服困難的力量；感謝周圍的一切，讓我茁壯成長(zhǎng)……可我最想感謝的不是這些，而是默默幫助我，讓我愛(ài)不釋手的.東西——書籍。

　　書籍，我謝謝你，是你，讓我的課外生活變得豐富多彩�！皶q藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”每當(dāng)在家休息，學(xué)校下課，周末放假時(shí)，我都會(huì)捧起你，你帶我穿梭到紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，看一只小蟋蟀的生活；你帶我走進(jìn)中華五千年的文化底韻；你帶我享受了幸福來(lái)臨時(shí)的滋味……謝謝你，讓我參觀了那么多優(yōu)美的景色，謝謝你，帶我感受了那么多滋味，在書中，那些可愛(ài)的人、動(dòng)物豐富我的生活，讓我暢游在書中。

　　書籍，我謝謝你，是你，讓我懂得了許多道理。細(xì)節(jié)、忠告、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，在生活中能教你許多。細(xì)節(jié)就像飛船的螺絲缺一不可，忠告中，印象最深的是：把握并且打好手中每一張牌，上天給每個(gè)人都是一樣的，只看自己怎么把握，好壞決定權(quán)在于你！把優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，把缺點(diǎn)彌補(bǔ)，是最好的選擇。不要小瞧別人，當(dāng)這些在課上、閱讀中運(yùn)用時(shí)，大家都向我翹起了大拇指，那功勞一半都是你的，可大家有幾人知道？謝謝你，因?yàn)槟阄亿A得贊賞，獲得肯定。

　　書籍，我謝謝你，是你，讓我在一次又一次考試中屢獲佳績(jī)。原因就是——作文扣分少。作文這個(gè)詞是同學(xué)們很不喜歡的一個(gè)詞，可我卻不一樣，我喜歡。因?yàn)槲矣刑嘣捪胝f(shuō)，我有許多話無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，只能用文筆。好詞好句在我的作文中，總能發(fā)揮許多，用得恰到好處，總能讓老師看了后十分滿意，扣分自然少，分?jǐn)?shù)自然高，書籍，謝謝你！

　　書籍，你是無(wú)聲的，卻是有益的，謝謝你，你讓我成長(zhǎng)，讓我獲得贊賞及肯定。無(wú)論是童話書、漫畫書、作文書及世界名著，包括雜志都是為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)，無(wú)論什么時(shí)候，只要捧起你，我都會(huì)忘記煩惱，跟主人公一起經(jīng)歷喜怒哀樂(lè)。

謝謝你作文7

　　盛夏的夜，未曾有愜意的涼風(fēng)，也未曾有沁心的空氣，僅有的是一聲“謝謝你”帶來(lái)的無(wú)限溫暖。

　　月光，如碎瓦般的傾瀉在書桌上�，F(xiàn)在，本是洗滌疲乏隨夢(mèng)游離之時(shí)，但我仍因考前的焦躁不安久坐桌前苦讀。

　　或許是我頭埋得太低。竟未意識(shí)到，門被悄悄推開了，一杯熱騰騰的水放在我書桌上�！昂瓤跓崴�，休息休息吧，貪多嚼不爛的.�！蹦赣H的輕言細(xì)語(yǔ)喚醒了我。抬起頭來(lái)，一聲“謝謝你”脫口而出，她卻早已輕手輕腳走掉了。

　　我看著這杯純澈透明的白開水，浮上幾縷繚煙，在空中劃成幾條雜亂無(wú)章卻又自然優(yōu)美的線條，雖不成型，卻有一種妙不可言的美感。手中的筆悄悄滑落，注視著它，我竟又陷入聯(lián)翩浮想。

　　純澈的水，承在純澈無(wú)瑕的玻璃杯中。沒(méi)有一絲濁塵，也沒(méi)有一絲華彩，卻樸實(shí)得惹人喜歡，就連時(shí)光也停下腳步，細(xì)細(xì)端詳著這冰清玉潔的姑娘。

　　窗外的繁花葉茂，在月光輕撫下編織著翠綠的夢(mèng)境；屋內(nèi)的綿柔清水，在月光傾瀉下映照著幻藍(lán)的身姿。因?yàn)橛胁ＡП呐阋r，整杯水空靈得如水晶一般，我能看到，在這流動(dòng)的水晶里，倒映著我的臉龐。而我，也近乎在這片純凈中，洗滌著全身的疲乏與焦躁。

　　良久，我才舉杯喝水。任憑它順著思緒浸潤(rùn)全身：甘甜使舌尖生津，清爽使肺腑舒暢，溫暖使血液沸騰�；蛟S，這一杯白開水本是索然無(wú)味的，本是營(yíng)養(yǎng)單一的。但它是母親送來(lái)的一杯水！就如徐徐春風(fēng)吹散了黑夜的陰云，天穹再現(xiàn)繁星與皎月。因焦慮而附著心上的累贅一洗而空，因忐忑而交織在心里的茫然驟然消逝。

　　喝盡了，但這溫暖卻依舊長(zhǎng)存，揮之不去。也在這時(shí)我有所感觸，這每一滴水里，承載著的，也是絲毫不渾濁，純澈透明的母愛(ài)。母愛(ài)點(diǎn)滴，溶于水中，才能在我品嘗時(shí)洋溢出無(wú)可替代的溫暖。

　　不要忘了給你最愛(ài)的人道謝。

　　推門而出，手中留有一杯水的余溫。向母親道出那句未曾傳達(dá)的：“謝謝你！”

謝謝你作文8

　　我有一個(gè)叔叔，名叫鄭豐。他的個(gè)子高高的，身體瘦瘦的，眼睛不僅大，還炯炯有神。他戴著一副眼鏡，像一位書生。

　　在一年清明節(jié)的.時(shí)候，我去寧波余姚掃墓，那里是山區(qū)。到了那里，我看見(jiàn)一片無(wú)邊無(wú)際的竹林，眼前一片墨綠，像綠色的顏料瓶倒翻了一樣，到處是綠色……

　　掃完墓后，大家都累得快趴下了，可我卻吵著要去玩挖筍，就在這時(shí)，我看見(jiàn)有一個(gè)人在喊：“又有一支筍！”“哪里有筍？”我問(wèn)身邊已疲憊不堪的鄭叔叔�！肮S呀！我?guī)闳グ�！”叔叔爽快地答�?yīng)了。我和叔叔一步一步地爬上一座陡坡，尋找竹筍。由于山比較陡，叔叔一手拉著我，一手拿著挖筍的工具，耐心尋找著毛筍，沒(méi)多久我就看到叔叔已經(jīng)汗流夾背了。走著走著，叔叔指著地上突起的一人尖兒說(shuō)：“這下面應(yīng)該有筍�！庇谑鞘迨迥弥z頭把周圍的泥土刨開，刨到一定深度用另一種工具敲下筍的根部，一支筍就完整得“跳”了出來(lái)�？粗迨暹@么輕而易舉地把筍挖出來(lái)，我再也忍不住了，準(zhǔn)備躍躍欲試了。我“奪”過(guò)鋤頭，舉起鋤頭刨土，沒(méi)想到鋤頭那么重，剛舉到一半，就重重的砸到筍頭上，把一支鮮筍給砸爛了，“哇”這鋤頭怎么這么重，拿也拿不動(dòng)，我心里暗暗著急。就在這時(shí)，叔叔好象看出了我的心思，笑瞇瞇地說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了，就拿得動(dòng)了，說(shuō)不定還是個(gè)挖筍能手呢！”接著，我和叔叔又挖了好多的筍，足足可以燒一桌筍宴了。

　　回家的路上，我發(fā)現(xiàn)叔叔已經(jīng)睡著了，為了陪我玩，他太累了！我真不知道該怎么才能感謝他，我想等我長(zhǎng)大了，一定要挖很多很多筍給他吃……

謝謝你作文9

　　任勞任怨，不求回報(bào)的人是誰(shuí)？為了家庭，四處奔波勞累的人是誰(shuí)？為了我們，甘愿為牛的人是誰(shuí)？是您，都是您，爸爸！

　　對(duì)您，我有千言萬(wàn)語(yǔ)，我感激您，感激您的養(yǎng)育之恩，感激您的默默鼓勵(lì)，感激您的嚴(yán)格教育。

　　從小到大，您辛苦掙來(lái)的錢都花在了我們身上，總是省下給自己買衣服的錢來(lái)給我們買衣服。雖然，家庭不是很寬裕，但看到別人家的小孩上了好學(xué)校，您也會(huì)讓我們也去上，哪怕是要付上昂貴的學(xué)費(fèi)。小學(xué)的時(shí)候，我很乖巧，聽(tīng)話，成績(jī)也很好，常常聽(tīng)到老師夸獎(jiǎng)，您也引以為驕傲。

　　可是現(xiàn)在不是了，上了初中的`我，學(xué)壞了，面對(duì)您的批評(píng)，不再是默默點(diǎn)頭，而是開始了反抗，和您頂嘴。雖然每次都是那么小心翼翼，因?yàn)槟軆�，也很�?yán)厲，我知道，您是恨鐵不成鋼。

　　現(xiàn)在我?guī)缀趺刻於甲≡趯W(xué)校，兩個(gè)星期才回一次家，很少看見(jiàn)您。但有時(shí)候我總會(huì)叫您給我送來(lái)這個(gè)，送來(lái)那個(gè)。您，也不多說(shuō)什么，都會(huì)給我送來(lái)，好像還有一次打電話是說(shuō)想您的。記得以前讀五六年級(jí)那會(huì)兒，那是在另外一個(gè)學(xué)校，每次跑到學(xué)校里的那個(gè)電話亭里去打電話都會(huì)哭著說(shuō)想您了，想要回家，可現(xiàn)在不會(huì)了。

　　在學(xué)�？偸呛屯瑢W(xué)瘋瘋癲癲地在一起，同樣是玩，但他們學(xué)習(xí)就是在進(jìn)步，班上幾乎沒(méi)有幾個(gè)是在退步，其中就有我。

　　七年級(jí)時(shí)沒(méi)把心思放在學(xué)習(xí)上，只顧著玩，還大把地花費(fèi)著您辛辛苦苦掙來(lái)的錢。八年級(jí)長(zhǎng)大了一點(diǎn)，也開始懂事一點(diǎn)了，開始盡量把精力都花在學(xué)習(xí)上了，學(xué)習(xí)成績(jī)也在以蝸牛般的速度往上爬。雖然，有時(shí)一松懈就又掉下來(lái)，但是您給我的鼓勵(lì)，給我的愛(ài)，讓我有了勇氣繼續(xù)向上爬，就算是蝸牛，只要堅(jiān)持不懈也一定會(huì)有爬到頂峰的那一天的！

　　爸爸，謝謝您，謝謝您為我所做的一切！

謝謝你作文10

　　車燈疾馳，“倏忽”般劃開伸手不見(jiàn)五指的夜空。

　　冬天的一個(gè)夜晚，我獨(dú)自走在放學(xué)回家的路上。柏油馬路和兩旁的行人道上區(qū)區(qū)之眾，只有幾盞路燈暗淡地散發(fā)著幽白的光芒。朔風(fēng)凜冽，我冷的打了個(gè)哆嗦，手又往口袋里縮了縮，不禁加快了回家的腳步。

　　走過(guò)那條熟悉的街道，卻看見(jiàn)了一個(gè)陌生的背影。就在這時(shí)，一陣馥郁的香氣撲鼻而來(lái)。我走近一看，原來(lái)是一家烤紅薯鋪。天氣這么冷，去買個(gè)烤紅薯暖和一下吧，我心想。

　　因?yàn)槭切碌陝傞_業(yè)，冬夜的街道又沒(méi)什么人，烤紅薯很快便拿到了手。就在手心接觸到它的一瞬間，仿佛有一道暖流流進(jìn)了身體各處，寒冷瞬間就被驅(qū)散了一半。輕輕掰開，它仿佛一個(gè)火紅的小火苗，在眼前跳動(dòng)�！斑@么晚了，才放學(xué)��？”那位賣烤紅薯的阿姨問(wèn)。她大概四五十歲的樣子，個(gè)子矮矮的，臉上總掛著笑容�！鞍　瓕�(duì)啊�！蔽也欧磻�(yīng)過(guò)來(lái)�！岸炻坊�，天也黑了，回去的路上多注意安全啊。”“嗯，謝謝阿姨�！薄啊焙桶⒁毯蚜藥拙浜�，我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開。突然，一滴水滴在了我的頭上。

　　我抬頭一看，烏云密布，原來(lái)是下雨了。

　　我躲在阿姨支起的篷子下，心急火燎地找著雨傘，可始終沒(méi)找到。我喃喃到：“完了，今天可怎么回家啊……”“沒(méi)帶傘��？阿姨這里有兩把，來(lái)，借你一把，快回家吧！”我抬起頭，看見(jiàn)那位阿姨把傘遞給了我，臉上還掛著溫暖的笑容。我欣喜地接過(guò)那把雨傘，道謝后繼續(xù)踏上了回家的.路。

　　在路上，風(fēng)依舊冷冽，雨仍未停止，行人也越來(lái)越少，烤紅薯的香氣早已在風(fēng)中消散。但那個(gè)烤紅薯不僅驅(qū)散了寒冷，也退卻了我心底的寒意。那位阿姨溫暖的笑容和幫助，我也會(huì)永遠(yuǎn)銘記。

　　謝謝你，阿姨，是你讓我看到了世界上美麗的風(fēng)景線——陌生人之間的互相幫助。

謝謝你作文11

　　在成長(zhǎng)中，我曾一度陷入絕望的低谷，無(wú)法自拔，眼前除了黑暗還是黑暗！可突然，一片“掌聲”響起，為我驅(qū)逐了絕望——謝謝你，“掌聲”！

　　曾記得，有一段時(shí)光……

　　那是一個(gè)黑色的星期一，一直名列前茅的我受到了有史以來(lái)的重創(chuàng)——78分！這是我從未想過(guò)的一個(gè)數(shù)字，如今就這樣赤裸裸地展現(xiàn)在我面前，我不得不接受這個(gè)事實(shí)。然而我的心猶如千萬(wàn)只螞蟻在啃噬，難受不已！課堂上，沒(méi)有了老師贊許的目光，沒(méi)有了同學(xué)羨慕的眼神�；氐郊颐鎸�(duì)的就是父母的“恨鐵不成鋼”的眼神。我難過(guò)、傷心、不甘心……幾種難以言表的.情緒交織在一起！

　　此后，我在每次考試中都異常認(rèn)真，成績(jī)也只進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)，可成績(jī)還是不盡如人意！絕望的苗子開始萌芽。

　　俗話說(shuō)“考場(chǎng)不如意，課上如意”，可在上課時(shí)我的積極發(fā)言卻老是被科任老師責(zé)怪多嘴，我感覺(jué)自己真的沒(méi)救了！這時(shí)，老師找我去辦公室，我明白，老師要撤掉我的職位了。我拖著異常沉重的身子走進(jìn)了辦公室！

　　但令我匪夷所思的是，來(lái)到辦公室，得到的卻是老師的掌聲。我整個(gè)人還處于受驚中，還沒(méi)有緩過(guò)神了。老師拍了拍我的肩膀說(shuō)：“雖然你之前的成績(jī)不盡人如意，令我失望，但你的努力我都看見(jiàn)了！盡管你只是進(jìn)步了一小點(diǎn)，那也是值得我表?yè)P(yáng)的！”聽(tīng)到這些話，我整個(gè)人像浸在蜜罐中一樣，十分激動(dòng)：原來(lái)我還是能行的！老師接著說(shuō)：“沒(méi)有一個(gè)人能永遠(yuǎn)立于不敗之地，所以你要加油，我看好你！”話落，我呆立在原地，還沒(méi)有從這忽如其來(lái)的鼓勵(lì)中緩過(guò)神來(lái)！老師的掌聲也還縈繞在我耳邊，久久未散！

　　此后，我一有進(jìn)步，老師便給我掌聲，這掌聲給我前進(jìn)的動(dòng)力�，F(xiàn)在，我有著無(wú)限的力量——“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”我不怕！

　　“掌聲”，謝謝你，你給我?guī)?lái)光陰，給我前進(jìn)的動(dòng)力！“掌聲”，謝謝你，你給我?guī)?lái)光明，給我前進(jìn)的動(dòng)力！“掌聲”，謝謝你，有你，我不怕失敗，不怕絕望！我知道，我的進(jìn)步中，有你的期待！

謝謝你作文12

　　雞蛋便宜了，三塊五一斤了！突然，耳邊傳來(lái)了一陣叫賣聲，我才回過(guò)神，您的背影正漸漸遠(yuǎn)去，雖然您一直戴著口罩，但您的樣子讓我難以忘懷。這時(shí)，風(fēng)涼嗖嗖地向我吹來(lái)，雖然很冷，但我的心很暖，是阿姨您帶給我了溫暖，所以，我想對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝您！

　　這天，放學(xué)回家，媽媽讓我去買饅頭，但我想去看電視，所以，我就騎車去買饅頭。可是，不想啥就來(lái)啥，路上堵車了，車輛來(lái)來(lái)往往，你不讓我，我不讓你，自行車從縫隙里穿梭著，我瞅見(jiàn)雞蛋攤旁邊有許多車子都穿過(guò)去了。于是，我跟在一個(gè)大哥哥后面，小心地繞了過(guò)去，終于松了口氣。可是，大哥哥碰掉了一些雞蛋，但他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，就騎著車子走了，只聽(tīng)攤主大吼一聲，用手扯著我的衣服：站住！你都把我的雞蛋打碎了，還想走？我嚇了一跳，看了一眼攤主，反駁道：我沒(méi)有碰，是剛才那個(gè)大哥哥碰的，你欺負(fù)人！那個(gè)攤主大叔聽(tīng)了我的話火了，憤怒地說(shuō)道：我家雞蛋碎了，只有你在這兒，不是你是誰(shuí)，快點(diǎn)賠我。我聽(tīng)完這些話，感覺(jué)委屈極了，周圍人聽(tīng)到了動(dòng)靜，圍的越來(lái)越多，有的人附和老板：孩子你快點(diǎn)賠錢吧，人家做生意也不容易。還有人說(shuō)：小朋友，你快點(diǎn)賠吧！你堵在這兒，誰(shuí)也過(guò)不去！我聽(tīng)著大家的'指責(zé)，無(wú)能為力，感到無(wú)助極了。

　　這時(shí)，一個(gè)阿姨說(shuō)道：我親眼看見(jiàn)不是這孩子摔碎的！瞬間，大家安靜了，攤主又說(shuō)道：那是誰(shuí)？阿姨說(shuō)：是剛剛那個(gè)小伙子。攤主又說(shuō)：你有什么證據(jù)？阿姨又說(shuō)道：這條街上有監(jiān)控，我們可以帶你去查一下。有幾個(gè)路人也附和道：真不是這孩子打碎的！攤主臉色很難看，把手從我身上拿開，并說(shuō)：行吧，你走吧！還不時(shí)嘀咕著：運(yùn)氣真是太差了，哎！正好，這時(shí)路通暢了，人們都走了，我剛反應(yīng)過(guò)來(lái)，想給阿姨道謝，可阿姨卻只留下了她的背影。

　　雖然您一直戴著口罩，但我相信您一定很美。在此，我想對(duì)你說(shuō)：阿姨，謝謝您！

謝謝你作文13

　　嗅著泥土的氣息，尋著陽(yáng)光的足跡，我用力一頂，掙開脆弱的襁褓，頂開頭頂?shù)哪嗤�，竄到了地面上。新鮮的空氣撲面而來(lái)，陽(yáng)光溫柔地?fù)崦�，我完成了初生�?/p>

　　我是一棵生長(zhǎng)在大山深處的小樹苗。

　　謝謝你，生我養(yǎng)我的大地。我雖然在一天天長(zhǎng)大，但越發(fā)難以離開你。每當(dāng)山洪、暴雨來(lái)臨，你總是緊緊拉住我的手，并敞開溫暖的懷抱，為我保駕護(hù)航，與我相依為命。在與風(fēng)雨抗?fàn)幍娜兆永铮业哪_也越扎越牢。有時(shí)敵人太兇猛，狂風(fēng)裹挾著暴雨把我沖到很遠(yuǎn)的地方，你卻從不把我丟下，并給我從新找個(gè)家。通過(guò)與大自然搏斗，我漸漸學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立，無(wú)畏生長(zhǎng)，筋骨鍛煉的更加挺拔，但無(wú)論走到哪里，我從不會(huì)忘記你給予我無(wú)私哺育和滋養(yǎng)，在缺水干旱的日子里，你口干舌燥，即使剩下最后一滴水，卻不忘留給你一直默默養(yǎng)育的孩子們。

　　謝謝你，帶給我光明和溫暖的陽(yáng)光，當(dāng)我還藏在大地媽媽的懷抱時(shí)，四周一片漆黑，直到有一天，你來(lái)了，我的.世界才有了光亮，從那以后，你經(jīng)常來(lái)“串門子”，還和我“捉迷藏”。等我破土之后，才發(fā)現(xiàn)你離我那么遠(yuǎn)，普照萬(wàn)物，那么強(qiáng)大；可又是那么近，每當(dāng)我感到寒冷，獨(dú)自一人瑟瑟發(fā)抖時(shí)，你總是來(lái)安慰鼓勵(lì)我，給我溫暖和生活的勇氣！謝謝你，在你的普照之下，我逐漸硬朗、健康茁壯！

　　謝謝你，堅(jiān)守初心的護(hù)林員，我是你親手播種的，自然不會(huì)忘記你。你幾十年如一日，雖已經(jīng)年逾花甲，可仍然堅(jiān)守初心。幾十年來(lái)，你更像一位隱士，默默守護(hù)著這片你灑下汗水、青春和熱情的土地。曾經(jīng)，這里殘虐的風(fēng)沙卷土而來(lái)，留下一片荒蕪。后來(lái)，在你的帶領(lǐng)下，來(lái)了一批又一批護(hù)林員，通過(guò)深耕、施肥、澆水，我們的大地媽媽得到了呵護(hù)，我們才得以茁壯成長(zhǎng)。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，我們也給予人們欣欣向榮、勃勃生機(jī)的回報(bào)。

　　愛(ài)的滋養(yǎng)讓我新生，友誼的力量給我力量，耐心的呵護(hù)讓我筋骨更加強(qiáng)壯。謝謝你，我生命中給予幫助和關(guān)懷的人們，有了你們，我的生命增添了光彩，我會(huì)珍惜擁有，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，迎難而上！

謝謝你作文14

　　這件事情已經(jīng)過(guò)去很多年了，由此我也快忘的差不多了，模模糊糊隱隱約約還記個(gè)大概，一想到，我就會(huì)不由自主欣慰的笑。

　　二年級(jí)時(shí)，一次美術(shù)課，在美術(shù)課前夕，老師發(fā)出通告說(shuō)，以后要把彩筆隨時(shí)帶著，要不然就站出去，我緊記老師的話，剛回到家就纏著爺爺給我買水彩筆，由于那個(gè)時(shí)候的家庭條件很差的緣故，爺爺勉強(qiáng)故，爺爺勉強(qiáng)，不，應(yīng)該說(shuō)是硬從牙縫里擠出幾角錢，到商店里給我買了個(gè)最不好的，這星期的美術(shù)課到了，同學(xué)們都拿出各式各樣的水彩筆出來(lái)，而我卻整節(jié)課我都在逃避，我把剛畫的畫裝進(jìn)書包里，就算上色了也跟沒(méi)上一樣，那彩筆太差了，終于放學(xué)了，大家都像是將要得到自由的鳥兒似的，你擁我擠的'飛奔出了教室，當(dāng)我也要走時(shí)，突然我發(fā)現(xiàn)了一盒精致的彩筆，我忙叫住她，她站在教室外，向我微微笑說(shuō)：“擱你那吧！再見(jiàn)�！碧�！這是怎么回事？我還根本不認(rèn)識(shí)她嘛，她難道不怕我。我小心翼翼的提起那盒面積足有27寸電視大小的彩筆，滿心歡喜的回家了，我沒(méi)有動(dòng)過(guò)它，甚至仔細(xì)看過(guò)，我知道它不屬于我，也不是我的，腦子里只想搞清楚她為什么這樣信任我？第二天一大早，我來(lái)到學(xué)校就碰到了她，她拉起我的手，我們一起走進(jìn)了教室，我疑惑不解的追問(wèn)道：“為什么昨天你把這么貴重的東西交給我呢？如果我把它弄壞了該怎么半呀？”我眨著比以往都要大的眼睛注視著她，她接過(guò)水彩筆溫和的說(shuō)：“因?yàn)槲覀兪桥笥寻�！朋友之間要互相信任是不是？”“朋友？我是朋友嗎？什么”“現(xiàn)在不就是了��！”我好開心，一鼓甜甜的滋味涌上心頭，化做一神齊的力量，讓我于她最后成為了最好的朋友，隨口出了一句“謝謝你，我的朋友”。

　　時(shí)間一過(guò)就是兩年，我那最好的朋友現(xiàn)今在哪？我還不了解，她的名字也跟著流逝的時(shí)間一飄而散了，但是我很感激她對(duì)我的信任，讓我嘗到了信任于被信任的感覺(jué)。

謝謝你作文15

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，往日貪玩的我已經(jīng)是畢業(yè)的學(xué)生了。

　　“搏出來(lái)的幸福永遠(yuǎn)屬于自己”、“今天不努力學(xué)習(xí)，明天努力找學(xué)�！薄ⅰ安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”這是老師您為了讓我們能努力學(xué)習(xí)，特意送我們的三個(gè)座右銘。而且，每天后面黑板上都有五個(gè)類型不同的成語(yǔ)，這是老師您為了讓我們能充分的積累成語(yǔ)而安排的。

　　小學(xué)老師，您不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，而且在生活上照顧我們。

　　記得有一段時(shí)間天氣特別熱，以往裹得像粽子一樣的同學(xué)們把厚厚的外衣都脫了，但沒(méi)幾天氣溫又降下來(lái)了。老師怕我們不知道天氣情況，就在上課前說(shuō)：“同學(xué)們，這幾天，氣溫會(huì)降下來(lái)，要多穿些衣服，免得感冒。”當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了那句話，頓時(shí)感到您對(duì)我們的`關(guān)愛(ài)。

　　還有一次，我肚子痛，雖然吃了藥，但還是外甥打燈籠——照舊。上課時(shí)，別的同學(xué)都全神貫注地聽(tīng)您講課，只有我萎靡不振的趴在課桌上。老師，您看到平時(shí)活蹦亂跳的我竟然無(wú)精打采地趴在課桌上，您大概是怕驚動(dòng)了別的同學(xué)，就趁著讓同學(xué)們讀書的時(shí)候悄悄地走到我的身旁，俯下身子，輕聲地問(wèn)：“怎么了，盛雪蕓?”我聽(tīng)后忍著痛坐起來(lái)，回答您：“肚子痛�！蹦�(tīng)見(jiàn)了，怕我發(fā)燒，便把手放到我的額頭上試了一下熱度，見(jiàn)我沒(méi)發(fā)燒，您又關(guān)切地問(wèn)我：“到診所里看看吧?”“不用了，”我說(shuō)，“我吃過(guò)藥了�！甭�(tīng)了這話，您讓我趴在桌子上休息，才放心地走了。

　　老師，我感謝您，感謝您像蠟燭一樣照亮我們前進(jìn)的路;感謝您像園丁一樣培育著我們;更感謝您像梯子一樣，幫助我們奮力向科學(xué)知識(shí)的巔峰攀登……小學(xué)老師，感謝您!

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