- 相關推薦
黑板擦與粉筆的爭吵作文
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的黑板擦與粉筆的爭吵作文，希望對大家有所幫助。
黑板擦與粉筆的爭吵作文1
在天高月黑的夜里，咦，哪來的爭吵，原來是粉筆和黑板擦在爭吵，粉筆提高了嗓音，黑板大哥要不是我，老師那能寫出一手好字讓同學認識�！焙诎宀烈膊桓事浜�，說：“要是沒有我，你寫錯的字，就沒誰幫你擦�！彼鼈冊匠吃郊ち遥�把黑板大哥吵醒了，黑板大哥說：“你們兩個干嘛。：““黑板大哥我們在比誰的功勞大�！焙诎宕蟾缣崃艘粋�意見，這個意見是讓它們兩個從1寫到20，一個也不要錯。
粉筆驕傲的`走上講臺，開始寫，123456789101112B：“糟了，”把13寫成B了”粉筆焦急的說。時間一分一秒的過去了一分鐘到了，粉筆走了下來，黑板擦走了上去，它只會把字擦得干干凈凈。一分鐘也過去了。黑板大哥提意：“讓它們兩個一起寫，果真一個也沒錯。粉筆和黑板擦知道了，團結力量大。
從此，粉筆和黑板擦相互合作，從不吵架。
黑板擦與粉筆的爭吵作文2
在一個靜靜的夜晚，忽然響起了一陣爭吵聲，原來是黑板擦和粉筆在喋喋不休的爭吵。
“我的功勞大�！焙诎宀琳f。“我的功勞才是最大的。”粉筆說。
“你這只會寫字的粉筆，我的功勞才是最大的，你成天就會寫字，再說了，要是沒有我，你就能寫出很多錯別字�！�
“哼╭(╯^╰)╮，我好歹能寫出字來，哪像你就知道擦黑板，要是沒有我寫字，你也沒有用，你也是廢品�！�
這時，黑板爺爺醒了，說：“你們在吵什么�。俊�
“我們在比誰的功勞大。”黑板擦和粉筆異口同聲的說。
“我給你們評評理，你們誰能在我身上寫出好字來，并且沒有錯別字，誰的功勞就是最大的，行嗎？”
“可以。”
“我同意。”
粉筆先寫，寫著寫著吧9和6寫到了一塊，寫成了8，粉筆輸了。接下來是黑板擦，他牟足了勁也沒寫出字來，因為他只會擦不會寫，黑板擦也輸了。
這時，黑板爺爺又說了：“你們合伙來試試！”
黑板擦和粉筆就一起寫字，粉筆寫錯了，黑板擦把錯字擦了，粉筆又寫出了正確的的'字，就這樣，他們寫出了一行規(guī)規(guī)整整的字來。
“現(xiàn)在你們知道了合作的大用途了吧！”
“嗯，我知道了�！�
“我也知道了�！�
黑板擦和粉筆又成為了好朋友。
黑板擦與粉筆的爭吵作文3
在黑夜里，為什么，爭吵是從哪里來的？原來粉筆和黑板擦在爭吵。粉筆提高了聲音。如果不是因為我，黑板哥，老師可以寫好的.單詞讓學生知道。”黑板擦不甘落后，說道：沒有我，如果你寫錯了字，沒有人會替你擦掉。”他們變得越吵越兇，就越能吵醒黑板兄弟。黑板兄弟說：你們兩個在干什么？：““黑板哥，我們欠誰的更多？”黑板哥提出了一個意見，這個意見是讓他們兩個從1到20，一個沒有錯。
粉筆驕傲地走上講臺，開始寫道：哦，不。把13寫成b ”粉筆焦急地說。隨著時間的流逝，粉筆掉了下來，黑板擦干凈了。它只是把字擦干凈了。一分鐘過去了。黑板哥建議：“如果一個是對的，讓他們兩個一起寫。粉筆和黑板擦都知道，團結就是偉大。
從那時起，粉筆和黑板擦相互合作，從不爭吵。
黑板擦與粉筆的爭吵作文4
這次三個好搭檔他們吵起來了，他們都各自夸獎自己。
粉筆說：“誰有我的本領大，老師我寫字，同學們拿我做題，拿獎的人，都是拿我做題呢！”粉筆還說：“你們這些東西，怎么能和高貴的'我比呢！你們都是沒用的東西�！焙诎宀谅犃�，大怒說：你有什么好說，我把你誰幾下就搞你定你，不管你寫多少下，我都可以輕輕的擦掉，你有什么好說的，你不但會慢慢變成灰塵，而且還會折斷被人扔掉。還是我好，哈哈哈哈……黑板也說起來了：“你粉筆如果沒有我，你到哪寫字，你沒有我也是個廢物，你黑板擦只是幫我擦干凈的奴隸，所以我才是最好的�！�
他們這樣沒玩沒了的吵，最后說我們到外面叫人來評一評誰最好。他們一下來粉筆就摔斷了腰，黑板一下地就摔的個粉身碎骨，而黑板擦在那孤孤單單？
他后悔莫及，早知現(xiàn)在，何必當初？