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我的好朋友作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我的好朋友作文，希望能夠幫助到大家。
我的好朋友作文1
“起床啦！下雪了。”媽媽在我耳邊叫道。我一下子跳了起來(lái)，像小兔子看見(jiàn)心愛(ài)的蘿卜般向窗戶飛蹦過(guò)去。
窗外的世界果然已經(jīng)鋪上了一層厚厚的雪，就像爸爸昨天晚上說(shuō)的那樣。急急忙忙吃好早飯，我就跑到樓下公園玩起了堆雪人。
“我們可以一起玩嗎？”身后傳來(lái)一個(gè)清脆的聲音。我回頭一看，是一個(gè)穿著粉紅衣服的小女孩，她和我差不多高，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，小小的眼睛。
“我們可不可以一起玩，我叫月月�！彼中⌒牡貑�(wèn)了一回。“好吧，可以的`。”我回答，但心里有點(diǎn)忐忑不安，不知道能不能和這個(gè)小女孩玩到一塊。
玩著玩著，我發(fā)現(xiàn)她的手可巧了。雪人在她的手里變得越來(lái)越好看了，高高的鼻子，大大的眼睛。她還設(shè)計(jì)了漂亮的帽子！她講話也很好聽，很有禮貌。我滿心歡喜，慢慢地喜歡上她了。
我想著自己的心事，一不小心摔倒了。她趕緊過(guò)來(lái)扶我，還關(guān)心地問(wèn)我有沒(méi)有摔疼。我們?cè)酵嬖介_心，后來(lái)我們開始在雪地里你追我趕了。公園里充滿了我們快樂(lè)的笑聲。
歡樂(lè)的時(shí)光過(guò)得特別快，媽媽在樓上叫我回家了。
“我們明天早上再來(lái)堆雪人�！蔽乙酪啦簧岬卣f(shuō)。
“好啊！好啊！”她開心地叫道，“我也住在這里的，我們可以經(jīng)常一起玩！”
第二天一早，我又來(lái)到樓下公園，看到她已經(jīng)早早在雪地里等我了。
“上回你說(shuō)玩什么？”她一見(jiàn)到我就興高彩烈地跑向我。
“你忘了？我們說(shuō)今天要堆一個(gè)外國(guó)人�！蔽议_心地叫道！
我們玩了兩次堆雪人。我們便“堆”成了一對(duì)好朋友。
我的好朋友作文2
人生并非總是一帆風(fēng)順，定會(huì)有挫折；交友也一樣，朋友之間總會(huì)發(fā)生矛盾，產(chǎn)生誤會(huì)，或是意見(jiàn)不同，發(fā)生糾紛。這是朋友之間經(jīng)常發(fā)生的事情，我和我的好朋友龔祉慶也不例外。
這幾天暴雨連連，體育課被取消了不少次。體育課可以算同學(xué)們最喜歡的課程之一了，最近連續(xù)取消的體育課讓同學(xué)們的心情就好似這暴雨一樣的壞。這不，我的好朋友龔祉慶也被這暴雨給打蔫了，原本活蹦亂跳地他，現(xiàn)在也變得孤僻起來(lái)，甚至有點(diǎn)敏感多疑。比如，平常和他勾肩搭背習(xí)慣了，所以見(jiàn)到他就會(huì)上去拍拍他的肩，和他搭上幾句話，可這幾天，我拍他的肩時(shí)，他卻忽然將我的手扒開，并轉(zhuǎn)過(guò)身惡狠狠地對(duì)我嚷道：“別以為自己了不起！不就是考得不錯(cuò)嗎？我照樣可以！你就等著瞧吧！”說(shuō)完就迅速跑走了。只留下一個(gè)不知所措的我。我聽得糊里糊涂，只得茫然地走進(jìn)教室。
一下課，我立即找到龔祉慶的同桌，向她詢問(wèn)龔祉慶的.情況。根據(jù)龔祉慶同桌的話，以及我對(duì)龔祉慶的了解，估計(jì)情況是這樣：前幾次的考試龔祉慶沒(méi)考好，而我考得還不錯(cuò)，龔祉慶就以為我沒(méi)有把他放在眼里，而造成了誤會(huì)。我馬上找到龔祉慶，說(shuō)：“你把你的不快講出來(lái)吧，不要總在心里生悶氣了�！饼忟響c似乎沒(méi)有料到我會(huì)這么直白，遲疑了一下，還是說(shuō)了出來(lái)：“好吧。是這樣，前幾次考試，我馬失前蹄，沒(méi)考好，而你卻考得不錯(cuò)，我以為你看不起我，所以……”“我是這樣的人嗎？”我問(wèn)，他笑著往我胸上打了一拳“當(dāng)然不是啦！”我順勢(shì)往墻上一倚，裝出一副很受傷的樣子“啊，打輕點(diǎn)好嗎？”說(shuō)完，我倆就哈哈笑了起來(lái)。
我的好朋友作文3
伯牙的朋友是鐘子期，愛(ài)因斯坦是小女孩的好朋友，山和海也是一對(duì)好朋友，而我的好朋友則是——言。
她的嘴唇紅潤(rùn)潤(rùn)的，一雙水靈靈的大眼睛，她的頭發(fā)烏黑烏黑，可不像我是個(gè)“黃毛丫頭”，她每天都會(huì)有不同的“發(fā)型”，真叫個(gè)“變化多端”!有的辮子是分兩個(gè)小辮子斜著編下來(lái)的`，有的辮子分三個(gè)小辮子，分兩邊斜著編……她長(zhǎng)著一個(gè)非常標(biāo)準(zhǔn)的“瓜子臉”，個(gè)子可高了!
有一次，我和樂(lè)淇在玩游戲時(shí)發(fā)生了矛盾，是因?yàn)闃?lè)淇覺(jué)得游戲規(guī)則不公平，要換一種玩法，我卻堅(jiān)持要按規(guī)則來(lái)，我倆不歡而散。此時(shí)，我的好朋友言來(lái)了，她見(jiàn)我悶悶不樂(lè)，問(wèn)我怎么回事，我連忙把這件事一五一十地告訴了言，然后氣憤地說(shuō)：“哼，你是我的好朋友，你來(lái)評(píng)評(píng)這個(gè)理兒，是不是樂(lè)淇錯(cuò)了!”言聽了并沒(méi)有馬上說(shuō)什么，過(guò)了一會(huì)兒她歪了歪頭，說(shuō)道：“紫妍，你得學(xué)會(huì)體諒別人的感受，你們玩的游戲的規(guī)則是有點(diǎn)不公平，適當(dāng)修改一下也是可以的!”言的這句話，打開了我的心靈之窗，于是，我立刻去給樂(lè)淇道歉，“樂(lè)淇，對(duì)不起�！�
“沒(méi)關(guān)系。”
“那我們還是最好的朋友嗎”
“當(dāng)然了!”
我們倆會(huì)心地笑了。
經(jīng)過(guò)這次小小的“風(fēng)波”，我和樂(lè)淇也成了好朋友，這可都是言幫的忙呀!
言的身上有許多特點(diǎn)，比如說(shuō)，她的字寫得很“豐滿”、很好看，她會(huì)畫國(guó)畫，酷愛(ài)看書……但最有特點(diǎn)的就是“認(rèn)真”。言不像我的同桌詣博經(jīng)常舉手發(fā)言，老師常常提醒我們不要太“快”了，而她每次都是認(rèn)真思考后再舉手，回答問(wèn)題不像許多同學(xué)回答的千篇一律，而是有她自己獨(dú)特的風(fēng)格和見(jiàn)解，所以總是能得到老師和同學(xué)們的贊美與掌聲!
言說(shuō)的每一句話，每一個(gè)動(dòng)作，都像是冬天的陽(yáng)光照進(jìn)我的心田……
我的好朋友作文4
我有一個(gè)好朋友，叫顧家誠(chéng)。
他是一個(gè)文靜的小男生，他喜歡書法，畫畫。當(dāng)然，他也長(zhǎng)得很帥。
我和他是鐵桿的哥們，因?yàn)�，我玩什么電腦游戲，都和他一起玩，每一次在學(xué)校里，我們都在一起玩，所以，我和他已經(jīng)建立了深厚的友誼。
記得有一次，我在玩《功夫派》時(shí)(功夫派是一個(gè)電腦游戲)，被俞寧杰打敗了，我很生氣，可顧家誠(chéng)幫我贏了一局，我很開心，跟他連聲道謝，他說(shuō)沒(méi)關(guān)系，你看，我和顧家誠(chéng)是多么好的朋友啊!在學(xué)校里，他有困難，我會(huì)盡力去幫助他，我有困難，他也會(huì)盡力幫助我，我們倆是形影不離的`好朋友。他成績(jī)比我好，我也有時(shí)比他好(那也是瞎貓碰到死耗子了)，我成績(jī)比他好時(shí)，他不氣餒，果然，在下一次，他考比我好。
一天，他到學(xué)校來(lái)，右腿被玻璃碎片劃了一道口子，可他要吃飯時(shí)，我扶著他到食堂他連聲向我說(shuō)謝，我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)讓我們是哥們呢!”
我要記�。何乙郧霸跂|湖小學(xué)有一個(gè)好朋友，叫顧家誠(chéng)。
我的好朋友作文5
世界上總會(huì)有那樣一種人，在你最無(wú)助的時(shí)候幫助你；在你最沮喪的時(shí)候鼓勵(lì)你；在你最難過(guò)的時(shí)候安慰你……那個(gè)人就是—朋友。
我有很多的好朋友，但其中有一個(gè)讓我最難忘，他不像普通朋友一樣借你東西、找你玩、與你分享快樂(lè)，而是非常正直、鐵面無(wú)私。上個(gè)學(xué)期的期中考試時(shí)：
我被一道應(yīng)用題難道，這應(yīng)用題仿佛一只紙老虎，任我怎樣也無(wú)法戰(zhàn)勝它。我左看看，右看看，希望找到一絲線索。就在這時(shí)，我腦子靈光一閃，想到了我的好朋友—李佳垚，他可是我們?nèi)嗟膬?yōu)等生。我把要問(wèn)的題寫下來(lái)，揉成一個(gè)紙團(tuán)準(zhǔn)備扔過(guò)去。就在這時(shí)，我想起來(lái)這可是作弊啊，但又想，只作弊一次，老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)什么的。于是我更加堅(jiān)定的舉起手來(lái)，以神槍手的眼力瞄準(zhǔn)我的朋友。只聽“嗖 ”的一聲，紙團(tuán)不偏不斜的落在李佳垚的桌上，他打開紙四下張望，看見(jiàn)我正朝他笑，他頭也不回地瞥了我一眼。我怒氣沖沖地想：“這叫什么破哥們 兒，哥們兒哪有這樣見(jiàn)死不救的'�！�
交卷的鈴聲已經(jīng)打響，我懷著氣憤的心情交了卷。只見(jiàn)李佳垚向我走來(lái)，我一見(jiàn)他來(lái)就有氣，可沒(méi)想到的是他來(lái)教我剛才不會(huì)的題。我想：“現(xiàn)在又來(lái)拉攏關(guān)系，切！晚了�！闭l(shuí)知他說(shuō)：“剛才之所以沒(méi)告訴你題，是因?yàn)檫@是考試，不能作弊�！彪S之，他把那道題的題意、公式一一講給我聽，最后說(shuō)道得數(shù)時(shí)我聚精會(huì)神地聽，聽到正確答案時(shí)，我歡呼雀躍，沒(méi)想到自身的得數(shù)竟然是對(duì)的。李佳垚又繼續(xù)鼓勵(lì)我說(shuō)：“你看，你自身還是有能力的，何必要作弊呢？”我聽著朋友的話，越來(lái)越來(lái)勁。
放學(xué)時(shí)，我望著好朋友的身影漸漸的消失在人海中，不禁長(zhǎng)嘆一聲：“這才是真正對(duì)我有益的好朋友啊！”王博文
我的好朋友作文6
他，瘦瘦的個(gè)子，一頭烏黑的頭發(fā)。長(zhǎng)著一雙機(jī)靈的大眼，薄薄的嘴唇。他的`名字就叫胡杰。
胡杰是我們班出了名的昆蟲迷。他每天下午都帶我們到草地上、樹上捉昆蟲。有一次，中午時(shí)，他聽別人說(shuō)，在學(xué)校的花叢里，有人發(fā)現(xiàn)了一只形狀奇特的昆蟲。它全身烏黑，有些白點(diǎn)，奇特的是它一只角可以放電。胡杰想：它一定是電牛。胡杰連飯也顧不上吃，就去捉，捉住了電牛，可他卻成了花臉。
胡杰也是我們班的惡作劇大王。有一次，我就被他“整”了一下。他先拿出一張紙寫上我是小偷，然后貼上膠。下課后，胡杰主動(dòng)來(lái)找我，在我背上拍了一下。我正準(zhǔn)備找別人玩時(shí)，許多同學(xué)哄堂一笑，而我卻丈二和尚——摸不著頭腦。我回到家，在背上才發(fā)現(xiàn)一張紙條。我決定下午再去找他，可他一個(gè)勁地對(duì)我笑。無(wú)可奈何之下，我只好原諒他。
胡杰就是我的好朋友。
我的好朋友作文7
我有一個(gè)好朋友，名叫王軼強(qiáng)，他長(zhǎng)著一頭刺猬似的頭發(fā)，濃濃的眉毛加上大大的眼睛在我的眼里他是挺酷的。
他是一個(gè)特別乖的小男孩，他的腳動(dòng)手術(shù)了三個(gè)月不能走路，他就乖乖的'在家里坐著，不吵也不鬧，真有男子漢的風(fēng)度��！
他也是一個(gè)奇怪的男孩，小朋友們都喜歡畫畫，可他卻不喜歡，今天媽媽叫我們幾個(gè)小朋友畫人物，他畫了一個(gè)不像人只像妖怪的東西，他還要說(shuō)是我，弄得我哭笑不得。
他還是一個(gè)性格開朗的小男生，他常說(shuō)一些笑話，逗得大家哈哈大笑，他自己也笑得合不攏嘴。
我的好朋友不錯(cuò)吧！什么時(shí)候你也能交上這樣的朋友的。
我的好朋友作文8
在我的房間里有許多許多的玩具，比如：有芭比娃娃，有積木，有象棋，但我最喜歡的是我的'小熊布娃娃。
它是我8歲過(guò)生日時(shí)，一個(gè)阿姨送我的生日禮物。它全身是粉紅色的，一雙黑葡萄似的大眼睛，上面長(zhǎng)著又細(xì)又長(zhǎng)的睫毛，它還有兩個(gè)半圓形的耳朵，就像兩把小巧玲瓏的扇子，最特別的是它胸前那一顆黃色的愛(ài)心，是我最喜歡的的地方。
有一天，我寫作業(yè)寫得非常慢，媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了我，我委屈地走進(jìn)了房間，抱著我的小熊，放聲大哭，眼淚嘩嘩地流了下來(lái)。而小熊卻笑瞇瞇地看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“我親愛(ài)的好朋友，別哭了!媽媽是因?yàn)閻?ài)你才會(huì)批評(píng)你，我們爭(zhēng)取下次做到，好不好?”我感應(yīng)到了它的心聲，知道是自己錯(cuò)了，馬上就向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。
是小熊給了我鼓勵(lì)，給了我快樂(lè)，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)。我愛(ài)你，我的好朋友——小熊。
我的好朋友作文9
我的朋友大名叫錢知漸，小名叫樂(lè)樂(lè)，他是一個(gè)有點(diǎn)胖的男孩。他的眉毛彎彎的，下面有一雙大大的、雙眼皮的大眼睛，他還有兩只又肥又大的、肉乎乎的`招風(fēng)耳，誰(shuí)看了都會(huì)想上去摸一摸。上次他到我家來(lái)吃飯，好多人都上去摸了摸他的大耳朵。他最大的特點(diǎn)是很喜歡吃零食，尤其是糖果，所以他有一嘴蛀牙。
錢知漸的氣量很大。我小時(shí)候和他玩，他總是把零食和玩具大方地和我分享。如果換了別的小朋友，可能早就自己吃自己玩了。我覺(jué)得這個(gè)朋友非常不錯(cuò)，非常棒！
錢知漸是個(gè)慢性子。他不管做什么事都?xì)舛ㄉ耖e，不慌不忙，做作業(yè)、看書一坐下來(lái)就是一個(gè)多小時(shí)，不受任何打擾。
不過(guò)有時(shí)候他又是個(gè)急性子。比如每次去上學(xué)，車子在路上碰到一個(gè)紅燈他就急得不得了，老是擔(dān)心遲到，車子快沒(méi)油了也不讓去加油，就是怕上學(xué)遲到，所以每天坐車上學(xué)碰到紅燈都要尖叫一次。
我和錢知漸曾經(jīng)度過(guò)了很多快樂(lè)的時(shí)光，我很高興有這樣一個(gè)朋友。
我的好朋友作文10
我有一個(gè)好朋友，名字叫妞妞。妞妞有一雙小而機(jī)靈的眼睛，挺挺的鼻子微微向上翹，嘴唇像抹了一層厚厚的口紅。
一個(gè)星期天，我和妞妞一起去探望我住在鄉(xiāng)下的奶奶。趁著爸爸媽媽和奶奶聊天的時(shí)候，我提著袋子和妞妞一起去看鳥。剛看到一個(gè)鳥巢，一只幼鳥就一個(gè)失足，跌了下來(lái)，正好落在草堆上。我把它捧在手心里，仔細(xì)地觀察著這可愛(ài)的小家伙，我想把它帶回家。一開始，妞妞是同意的。但后來(lái)，聽了鳥媽媽凄涼的叫聲，妞妞說(shuō)：“放了這只小鳥吧，它太可憐了，離開媽媽它會(huì)傷心的！”我聽了有點(diǎn)不肯，可后來(lái)被她說(shuō)得心軟了，我戀戀不舍地把小鳥放回了草堆。鳥媽媽把小鳥送回樹上后，在我們的`頭頂上飛了幾圈，沖著我們拍了幾下翅膀飛走了。妞妞愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的精神打動(dòng)了我。
一次，我考試考糟了，心情很不好。做完作業(yè)以后，我獨(dú)自在小區(qū)里散散心。走著走著，有人在身后叫我：“文文，是你嗎？”看到了好朋友，不知為什么，我淚落了下來(lái)。妞妞立刻關(guān)心地問(wèn)我：“你怎么了？”我斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“我……考試……考差了……我怕……爸爸打！”妞妞安慰我：“沒(méi)關(guān)系，下次考好就行了�！蔽艺f(shuō)：“爸爸打我怎么辦？”妞妞想了想，說(shuō)：“你和爸爸保證下次一定考好，然后靠你自己了！”小小的幾句安慰，我的心情大有好轉(zhuǎn)。
是誰(shuí)愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的精神打動(dòng)了我的心？是誰(shuí)在我傷心時(shí)安慰我？是我的好朋友——妞妞。當(dāng)然，妞妞不光這兩件事感動(dòng)了我。我們一起成長(zhǎng)中的許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴一直滋潤(rùn)著我們的感情，在她有困難的時(shí)候，我也會(huì)挺身而出。
我的好朋友作文11
我有一個(gè)“大朋友”就是我的爸爸。
他很帥，個(gè)子不高不矮，有點(diǎn)胖，是世界上最好的爸爸。
有一次，我和爸爸正在打羽毛球。不小心把球打到樹上了，我以為爸爸在想辦法，因?yàn)樗苈斆�，我就�?wèn)：“爸爸你想到辦法了嗎？”沒(méi)有“�！彼麚u頭對(duì)我說(shuō)。我只好自己想辦法。忽然我靈機(jī)一動(dòng)。對(duì)爸爸說(shuō)：“我去找爺爺借一根長(zhǎng)竹棍把球打下來(lái)，好嗎？”
爸爸想了一會(huì)兒對(duì)我說(shuō)：“這是個(gè)好辦法�！�
我把棍子借來(lái)了，但是我的個(gè)子太矮了，樹又太高了，就讓爸爸幫我把球打下來(lái)，球終于打下來(lái)了。
這一瞬間，我明白了剛才爸爸為什么不幫我，因?yàn)榘职窒胱屛矣龅絾?wèn)題的時(shí)候，一定要自個(gè)想辦法，這樣才是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的`好孩子，爸爸看我這個(gè)樣子，好像知我在想什么，便說(shuō)：”明白就好，！“
這就是我的”大朋友“他真世界上最好的爸爸呀！
我的好朋友作文12
我的好朋友他姓胡名叫建金，他比我小一歲，性格挺好的，他除了長(zhǎng)得白一點(diǎn)帥一點(diǎn)沒(méi)其他優(yōu)點(diǎn)。
我們是在去年的暑假認(rèn)識(shí)的，他從中國(guó)回來(lái)轉(zhuǎn)到了我們L班。新的朋友，新的開始。剛開學(xué)的時(shí)候，他是我同桌，我當(dāng)時(shí)有著很多想問(wèn)他的問(wèn)題，可就是不知該怎么開口，我想了一會(huì)兒還是沒(méi)想到。他看到我緊張的樣子，就開口說(shuō)了一聲：“做我的朋友吧！新同學(xué)。”我當(dāng)時(shí)特別開心，是一種無(wú)法形容的開心。
過(guò)了幾天，我又交到了其他值得我信任的.朋友。每次下課的時(shí)候，我們都會(huì)在走廊里聊天。到了中午放學(xué)的時(shí)間，我和我的朋友們都會(huì)擠到三四個(gè)桌子上一起吃飯、聊天，可開心了。吃完飯，我們會(huì)到操場(chǎng)上和一些挺厲害的男生踢球，有時(shí)候也會(huì)陪一些挺厲害的女生玩。
過(guò)了這么長(zhǎng)的時(shí)間了，我們吵過(guò)架、也打過(guò)架，可就是沒(méi)恨過(guò)對(duì)方。所以他是值得我去珍惜的一個(gè)朋友，希望我們一輩子都是好兄弟。
我的好朋友作文13
我有一個(gè)好朋友，她叫吳青娜。
她有有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一張白凈的瓜子小臉，櫻桃小嘴講出的話兒溫柔和氣，一笑起來(lái)嘴角邊就會(huì)露出兩個(gè)淺淺的小嘴窩，可愛(ài)極了。她還是個(gè)熱心腸的人，常常樂(lè)于助人。
有一次，快放學(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師布置了幾道應(yīng)用題，叫同學(xué)們?cè)诮淌依镒鐾瓴拍芑丶�，大家各自認(rèn)真地做了起來(lái)。吳青娜很快地做完了，正收拾書包要回家，這時(shí)，她看見(jiàn)我眉頭緊鎖，面露難色的樣子，就走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“斯波，遇到難題了，要不要幫忙？”我說(shuō)：“是遇到難題了，這道題我想了半天，還是想不出來(lái)，給我指點(diǎn)一下吧！” 她看了看題目，就耐心地給我講解了要點(diǎn)，經(jīng)過(guò)她一點(diǎn)撥，我茅塞頓開，很快地做完老師布置的作業(yè)。像這樣幫助同學(xué)學(xué)習(xí)的事兒，她常做，有時(shí)也因此耽誤了她回家的時(shí)間，但是，她毫無(wú)怨言，一笑而過(guò)。
她在學(xué)�？偸菢�(lè)于助人，在家里也一樣。有一個(gè)星期天，她住的那幢樓停水了。這天，她本與同學(xué)約好一起去玩的，可是當(dāng)她正要出門的時(shí)候，卻看見(jiàn)鄰居的老奶奶拿著水桶要去提水，她二話沒(méi)說(shuō)便迎上去對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，你這么大年紀(jì)了，不能去提水�。�，萬(wàn)一有個(gè)閃失可怎么辦，我來(lái)幫你，您回去歇著吧！”老奶奶說(shuō)：“沒(méi)事的，我還硬朗著呢！你真懂事，你快去玩吧！我自己能行�！� 吳青娜說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，幫助別人是我們少先對(duì)員應(yīng)該做的`，我在家里也經(jīng)常幫媽媽做事，再說(shuō)了，提水是我最拿手的活�！闭f(shuō)完，便從老奶奶手上搶走了水桶。過(guò)了一會(huì)兒，她提著滿滿的一桶水回來(lái)了，只見(jiàn)她彎著腰，咬著牙，身子搖搖晃晃，豆大般的汗珠布滿了臉頰，但是，她還是堅(jiān)持把水提到老奶奶家里。
她就是我的好朋友，一個(gè)樂(lè)于助人、讓大家稱道的好孩子，她所做的事也總是讓我感動(dòng)，現(xiàn)在我們的友誼已緊緊地拴在了一塊。
我的好朋友作文14
我有一個(gè)好朋友，我一歲的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了它，六歲時(shí)，它每天跟我去上學(xué)，跟著我聽課，和我一起寫作業(yè)，每天陪著我睡覺(jué)，大家都說(shuō)我們是一對(duì)好朋友。
它讓我擁有了許多知識(shí)，它讓我學(xué)會(huì)拼音、識(shí)字、看地圖，讓我知道了許多優(yōu)美的詞句，讓我知道了世界歷史的變化，使我變的知識(shí)豐富，我很感謝它。
我很喜歡我的`好朋友，于是給它做了一件新衣服，它如果受了傷我就給它包扎。有一次，我用筆在它身上亂畫，它哭了，爸爸狠狠的批評(píng)了我一頓。從此，我更加愛(ài)惜它。
它就是“書”——我最好的朋友。
我的好朋友作文15
她，長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙黑黑大眼睛，一個(gè)小鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。她，樂(lè)于助人、學(xué)習(xí)進(jìn)取、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。提起她，每個(gè)人的羨慕之情便油然而生。她是誰(shuí)？她就是我在英語(yǔ)班認(rèn)識(shí)的朋友——任佳慧。
她非常樂(lè)于助人，上次英語(yǔ)班舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)，她和郭海月都代表我們班參加了長(zhǎng)跑比賽。比賽都快開始了，可郭海月還沒(méi)有借到跑鞋。任佳慧見(jiàn)了，把自己的跑鞋借給了郭海月。郭海月連連擺手，搖著頭說(shuō)：“不行，你把跑鞋借給了我，你怎么跑呀？”任佳慧一邊從書包里掏出一雙舊跑鞋，一邊說(shuō)：“你穿吧，我這兒還有一雙呢�！薄翱赡愕呐苄中∮峙f，不合腳，怎么跑呀？”郭海月一邊說(shuō)，一邊把鞋還給任佳慧。倆人互相推辭著，這時(shí)，老師吹哨了，讓比賽選手做準(zhǔn)備。任佳慧不容分說(shuō)，把新鞋穿在了郭海月的腳上。然后拉著郭海月去起跑線做準(zhǔn)備。
比賽開始了，穿著新鞋的郭海月遙遙領(lǐng)先，第一個(gè)沖到了終點(diǎn)。而任佳慧因?yàn)樾�，不合腳，班里跑得最快的她名落孫山。
比賽結(jié)束了，同學(xué)們都替她感到惋惜。可她卻沒(méi)當(dāng)回事的說(shuō)：“誰(shuí)跑第一不都一樣么，為班里爭(zhēng)了光就行了，雖然我沒(méi)跑第一，但郭海月領(lǐng)到了第一，為班里爭(zhēng)了光，這不是好事么，還惋惜什么。”
任佳慧樂(lè)于助人的事還很多，如：誰(shuí)的東西沒(méi)帶，她準(zhǔn)借；班里的好人好事本壞了，她準(zhǔn)換；圖書角的書壞了，她準(zhǔn)補(bǔ)；要為誰(shuí)捐款，她準(zhǔn)帶頭捐......
她不光樂(lè)于助人，還學(xué)習(xí)進(jìn)取。她不光自己的'學(xué)習(xí)在班里名列前茅，還組織了“一幫一”活動(dòng)，幫助差生培養(yǎng)興趣，提高成績(jī)。生病了，他仍堅(jiān)持上學(xué)。
她不光學(xué)習(xí)進(jìn)取，還對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。老師教給她的任務(wù)，她肯定一絲不茍的完成。班里的記錄不好，她肯定帶頭管理。有一次開班會(huì)，她是主持人，可那天她生病了，但在開始的前一分鐘，她又出現(xiàn)在大廳，帶病主持了班會(huì)，開完班會(huì)，她才回家休息。
這就是我那樂(lè)于助人、學(xué)習(xí)進(jìn)取、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的朋友——任佳慧。你們說(shuō)，交這個(gè)朋友值得么？
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