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舒適區(qū)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的舒適區(qū)作文，歡迎大家分享。
舒適區(qū)作文 篇1
舒適區(qū)，指一個(gè)人所表現(xiàn)的心理狀態(tài)和習(xí)慣性的行為模式，人們在這種狀態(tài)或模式中感到舒適，因此逐漸沉溺。然而沉溺于舒適區(qū)會(huì)讓我們看不清自己的劣勢，從而失去前進(jìn)的機(jī)會(huì)，也會(huì)失去前進(jìn)的意愿，直至墮落沉淪。
生活中，沉溺于舒適區(qū)的現(xiàn)象可謂是數(shù)不勝數(shù)。例如很多學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)都會(huì)傾向于自己的優(yōu)勢學(xué)科，而對(duì)自己的弱勢學(xué)科敬而遠(yuǎn)之，但長此以往，弱勢學(xué)科沒有得到應(yīng)有的練習(xí)，優(yōu)勢學(xué)科也不一定會(huì)得到大幅的提升。
人們的惰性和怯懦役使著他們的心靈和軀體，他們既不愿意放棄舒適區(qū)中無需費(fèi)力的生活，也沒有勇氣踏出去嘗試那些未知的、嶄新的、不熟悉的事物。他們用幻想織成蛹，把自己包裹在其中，享受著自己優(yōu)秀的謊言，無視自己的缺陷和短板，也對(duì)提升自我的機(jī)會(huì)視而不見。
時(shí)間不停地向前飛奔，世界亦然，它也從未停止前進(jìn)的腳步。沉溺于舒適圈中而看不到世界的變化，總有一天會(huì)被這個(gè)世界淘汰，從前的舒適也將不再。曾經(jīng)壟斷手機(jī)市場的諾基亞，因沒有緊隨時(shí)代潮流研發(fā)智能手機(jī)，輝煌已成為過去；曾經(jīng)的第一大膠片公司柯達(dá)，也因未向其他領(lǐng)域拓寬而一落千丈。在舒適區(qū)中閉眼小憩，睜眼卻發(fā)現(xiàn)已被世界拋棄，想要追上，卻發(fā)現(xiàn)舒適圈的枷鎖已牢牢鎖住，難以掙脫。
縱然舒適圈的枷鎖如此難以掙脫，但世界上依然有許許多多敢于踏出去的人。羅永浩，本擁有著受人尊敬且高薪的職位，卻辭職創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)建了錘子科技轟動(dòng)一時(shí)；潘石屹，辭去了人人皆認(rèn)為有前途的.公務(wù)員職務(wù)，說著“我不要一眼看得到底的人生”，成為了如今的房地產(chǎn)大鱷。他們選擇將原有的舒適甩在身后，懷揣著一顆進(jìn)取之心，憑借著勇氣與努力前進(jìn)，終到達(dá)了勝利的彼岸。
毛主席曾說過：“廣闊天地，大有作為�！比藢⒆约豪в谑孢m圈中，猶如井底之蛙，一葉障目，他們看不到廣闊天地，看不到日月星辰，他們小心翼翼地捧著舒適圈給予他們的幻覺，生怕井口吹來的一陣風(fēng)便將其吹散。而那些從井中跳脫出來的勇敢者，他們領(lǐng)略了廣闊天地之美，丟棄了那份幻覺，真正的大有一番作為。
掙脫舒適圈的枷鎖固然不易，但這就像黎明前的黑暗，只要你肯付諸勇氣和努力去撕裂那漆黑的夜幕，就必定會(huì)有陽光照耀在你身上。走出舒適圈必定是一個(gè)艱難而又曲折的過程，但當(dāng)你置身其外，回顧一路而來的坎坷，也一定會(huì)覺得值得。
舒適區(qū)作文 篇2
從上小學(xué)起，媽媽就讓我上很多興趣班，每當(dāng)我問別人上了多少興趣班時(shí)，我就感覺自己像被媽媽關(guān)在了枯井里一樣，沒有辦法在大草原上奔跑。
剛開始上鋼琴時(shí)，我非常愛上，可現(xiàn)在每天要練至少半個(gè)小時(shí)，每當(dāng)有不會(huì)又練不好的曲子時(shí)，我就很抓狂，感覺自己很孤立無援，沒人理解我。當(dāng)我向媽媽抗議時(shí)，她總說自己選的路，哭著也要走完；剛上畫畫時(shí)，明明是兒童畫，可后來卻變成了素描，我剛開始受不了，因?yàn)槿绻本�畫不直或圖沒畫完都會(huì)被老師批評(píng)。每當(dāng)我被老師批評(píng)時(shí)，就會(huì)感覺很崩潰，雖然我沒有難過，但我一直在思考一個(gè)問題：為什么不能做自己想做的事呢，好像每個(gè)動(dòng)作和表情都要由“世界”來安排。
帶著這些疑問，我問媽媽：“為什么我不能舒服一點(diǎn)呢，為什么我要把自己搞成這樣，累死累活的呢？”媽媽和我說：“現(xiàn)在辛苦一點(diǎn)，以后才會(huì)有更多選擇的權(quán)利和機(jī)會(huì)，每個(gè)人在走出舒適區(qū)的`過程中都會(huì)很困難，但走出舒適區(qū)，才能打造你的未來�！�
我們總會(huì)遇到困難，遇到挫折，它是一團(tuán)烏云，籠罩著我們，如果我們不動(dòng)，它就會(huì)緊緊地包圍我們，只有一直奔跑，才能甩開它。
舒適區(qū)作文 篇3
走出舒適區(qū)，面對(duì)一些挑戰(zhàn)與挫折，也許你會(huì)成長的更快一些。
這個(gè)道理，一直都是懂得的，卻一直還在踏出的路口徘徊。
有過一兩次的嘗試，可總是淺嘗輒止的表現(xiàn)，才剛剛付出了丁點(diǎn)的辛勞，就已經(jīng)浮躁的等待催促著成果。
這樣的心態(tài)，怎么能很好地面對(duì)與堅(jiān)持呢？
看過一個(gè)年輕作者的`分享，剛畢業(yè)的她，已經(jīng)可以靠文字以及一些技能達(dá)到了年入十幾
二十萬的收入了。
她說，最開始的時(shí)候，也是一點(diǎn)頭緒都沒有，就一直在鉆研，不停地寫，不停地改，在第一個(gè)月的時(shí)候，她寫了一百多篇的稿子，后來漸漸地有被收錄，有了稿費(fèi)。
有了成功的案例，給了她信心，與此同時(shí)，也就更加明白了過稿的規(guī)則，后來漸漸地寫的就駕輕就熟了起來。
凡事最開始的時(shí)候就像撬動(dòng)一個(gè)大木車輪一下，最初肯定是最為辛苦費(fèi)力的，可是當(dāng)你把輪子撬動(dòng)的那一刻，輪子開始轉(zhuǎn)動(dòng)起來的時(shí)候，你就會(huì)覺得輕松很多。
可很多時(shí)候，我們只是才撬動(dòng)了一會(huì)，就嫌累，嫌累，然后可能就只差那一點(diǎn)力就可以發(fā)動(dòng)的時(shí)刻，自己放手了。
舒適區(qū)是每個(gè)人都很喜歡的，但是適當(dāng)?shù)氖孢m是有益的，如果只知道一直窩在舒適區(qū)的話，那時(shí)間就會(huì)讓你明白，它會(huì)變得漸漸地不再舒適了。
舒適區(qū)作文 篇4
同聲相應(yīng)，同氣相求。人們總是關(guān)注自己喜愛的人和事，久而久之就被同類信息所環(huán)繞、所塑造。這樣趨同的事物漸漸形成了一個(gè)舒適區(qū)。在舒適區(qū)里，我們面對(duì)的都是我們所熟悉的事物，我們過著一成不變、風(fēng)平浪靜的生活。但是這樣的平靜同樣束縛著我們。在大數(shù)據(jù)時(shí)代，信息對(duì)個(gè)體的塑造更加可感，對(duì)個(gè)體的環(huán)繞更加緊密，我們應(yīng)當(dāng)打破這樣的束縛，走出舒適區(qū)，塑造多元的自我。
毛主席在《水調(diào)歌頭游泳》中說：“才飲長江水，又食武昌魚。萬里長江橫渡，極目楚天舒。不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步�！弊叱鍪孢m區(qū)，正如橫渡波濤洶涌的長江，盡管一不留神便會(huì)狼狽不堪。然而，只要我們將眼光放遠(yuǎn)，極目楚天，終會(huì)閑庭信步。
走出舒適區(qū)，“不管風(fēng)吹浪打”。李白《紫騮馬》中的騎手，面對(duì)“白雪關(guān)山遠(yuǎn)，黃云海戍迷”的前路，仍舊“揮鞭萬里去”。我們一生都在充實(shí)自己，怎么能因路途艱難而將自己束縛在小小的舒適區(qū)呢？同樣，在互聯(lián)網(wǎng)將志同道合的人們送到你身邊時(shí)，你也應(yīng)該適當(dāng)去了解與你不同的人，了解別人不一樣的人生。從不同的角度，站在舒適區(qū)之外看風(fēng)景。盡管要經(jīng)歷風(fēng)雨，但一定能有耳目一新的感受。
走出舒適區(qū)，不留戀逸豫之所�！疤鞂⒔荡笕斡谑侨艘�，必先苦其心志，勞其筋骨……”“憂勞可以興國，逸豫可以亡身。”舒適區(qū)只是生活為你設(shè)置的陷阱，所謂舒適便是獵人布下的誘餌，當(dāng)你忍不住伸手抓它，便會(huì)落入擺脫不了的陷阱。吳王夫差驕奢淫逸，終敵不過越王勾踐臥薪嘗膽；清王朝沉溺于“天朝圣國”的幻想中固步自封，最終招致滅亡的命運(yùn)，他們便是落入了“舒適區(qū)”的.陷阱。三千越甲可吞吳，只不過因?yàn)椤吧趹n患，死于安樂”罷了。
走出舒適區(qū)，“勝似閑庭信步”。我們應(yīng)當(dāng)邁著輕松的步伐走出去，不僅因?yàn)槲覀円徊讲侥_踏實(shí)地，更因?yàn)槲覀冃膽殉臁Ｖ敬娓哌h(yuǎn)，便不會(huì)畏懼沿途風(fēng)雨；心懷遠(yuǎn)大，便能舉重若輕；腳踏實(shí)地，便能走出舒適區(qū)。
當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)蒙住了我們的眼睛，生活試圖讓我們淹沒在自己的舒適區(qū)，我們應(yīng)當(dāng)自己看清眼前的迷霧：去面對(duì)與我們不同的人，去了解我們所不知道的世界。不要害怕面對(duì)未知，不要貪戀一時(shí)舒適。當(dāng)你走出了舒適區(qū)，定會(huì)為眼前不一樣的世界而驚嘆。
我愿你乘風(fēng)破浪，我更愿你站在風(fēng)口浪尖，仍勝似閑庭信步。
舒適區(qū)作文 篇5
人生在世，每個(gè)人都希望成就更好的自己，讓自己變得更優(yōu)秀，然而這并非空談就能實(shí)現(xiàn)的，還需要我們主動(dòng)走出自己的"舒適區(qū)"，做出改變。
舒適區(qū)"，仿佛是一個(gè)保護(hù)層，里面只有表揚(yáng)與贊賞，遮蔽了你的雙眼，讓你盲目自信，無法看清現(xiàn)實(shí)。只有走主動(dòng)走出"舒適區(qū)"去做出改變，才能成就更好自己，升華人生境界。
南丁格爾從小過著衣來伸手，飯來張口的舒適生活。家庭富裕的她，從小便讓許多人極其羨慕，無數(shù)的稱贊，點(diǎn)綴著她的生活�？伤⒉粷M足于此，她常常認(rèn)為自己的生活十分空虛，她想讓生活變得充實(shí)，豐富，讓人生更有價(jià)值。于是，她主動(dòng)走出自己的"舒適區(qū)"來到前線，做了一名戰(zhàn)地護(hù)士。每當(dāng)她冒著槍林彈雨就回了一條條可敬的生命，她總是十分高興，十分自豪。這份善良與愛心，讓她的生活漸漸有了方向，推動(dòng)著她繼續(xù)前行，她也因此獲得了"提燈天使"的美譽(yù)。
正是因?yàn)槟隙「駹栔鲃?dòng)走出了自己的"舒適區(qū)"，做出改變，用愛心搶救戰(zhàn)士，她才真正體會(huì)到，"贈(zèng)人玫瑰。手留余香"的快樂，升華人生境界，成為了更好的自己。
美國留學(xué)的.錢學(xué)森因高超的科學(xué)技術(shù)，被美國重用，美國政府也給予了他很極高的待遇。在美國留學(xué)期間，無數(shù)的肯定讓錢學(xué)森一直生活在安逸與舒適中，可錢學(xué)森學(xué)一直沒有忘記那個(gè)科技落后的母親一一中國。他希望為國效力回報(bào)祖國，他毅然放棄了極高的待遇，回到了貧瘠的祖國，帶領(lǐng)一批實(shí)驗(yàn)學(xué)者，制造屬于中國的武器。在他精密的測量，同伴們艱苦的奮斗，不懈的努力下，原子彈終于問世，中國在國際上的科技地位因此提升，錢學(xué)森也榮獲兩彈一星，中國航天之父的美譽(yù)，令人敬佩。
正是因?yàn)殄X學(xué)森主動(dòng)走出了自己的"舒適區(qū)"，做出了改變，用堅(jiān)持的汗水打造武器，他才真正完成了為國效力的遠(yuǎn)大理想，成為更好的自己。
在生活中又何嘗不是如此？如果想成就更苗條的自己，就要放下美食，做出改變，主動(dòng)走出懶散的舒適區(qū)；如果想成就更好的成績，就要放下游戲，主動(dòng)走出娛樂的"舒適區(qū)"，扎進(jìn)題海之中，做出改變
越是走遠(yuǎn)路的人，越不能呆在舒適區(qū)中，越要懂得做出改變！
舒適區(qū)作文 篇6
游客溫暖親切的喂食最終會(huì)使動(dòng)物失去進(jìn)食能力。父母的愛最終會(huì)導(dǎo)致他們的孩子走向毀滅。坦率地說，愛他不會(huì)讓他太舒服。
人們總是喜歡用他們固有的方式來表達(dá)愛，相信讓彼此快樂就是愛，讓彼此舒適穩(wěn)定就是愛，太舒適的后果就是傷害或毀滅。在當(dāng)今社會(huì)，許多父母已經(jīng)充分證明了這種錯(cuò)誤的行為。在相關(guān)研究總結(jié)的“家庭教育中的四個(gè)錯(cuò)誤”中，“溫室錯(cuò)誤”列在最前面。教育的最終目標(biāo)是讓孩子離開家庭舒適的避難所，去社會(huì)鍛煉，學(xué)習(xí)生存技能。然而，許多父母錯(cuò)誤地讓他們的孩子躺在舒適和寧靜的搖籃里，導(dǎo)致孩子不能展翅飛翔。
暫時(shí)的幫助不是真正的愛。如果你真的愛他，你應(yīng)該考慮他的未來。一些研究表明，中國孩子穿的衣服比他們的祖父母要厚得多，而日本幼兒園的孩子冬天只穿一條短褲去公園跑步。這是因?yàn)橹袊改缚偸窍胫麄兒⒆拥亩Y物，讓他們伸出手拿著衣服，張開嘴拿著食物，而日本父母更關(guān)心他們孩子的未來。他們從小就注重孩子吃苦耐勞的能力，以應(yīng)對(duì)未來激烈的社會(huì)競爭。事實(shí)證明，在舒適的環(huán)境中長大的孩子最終會(huì)失去社會(huì)競爭力，習(xí)慣于躺在舒適的搖籃里。一旦它們失去了搖籃，就會(huì)猛烈地墜落。
蘇格拉底曾經(jīng)說過：“那些給孩子提供大量財(cái)富而不注意提高他們的道德品質(zhì)的人就像那些把馬喂得很好卻從不把它們訓(xùn)練成有用的材料的人�！闭嬲膼凼亲屗麑W(xué)會(huì)擺脫舒適的環(huán)境，學(xué)會(huì)謀生，磨練好的性格，成為有用的`材料。在《福爾斯》雜志的封面上，一位衣著光鮮、事業(yè)有成的父親正把一個(gè)裝滿鐵鋸、扳手和錘子的工具箱交給他的小女兒，而他的小女兒還不到法定年齡，不得不舉起雙手來接管盒子。《福布斯》雜志在調(diào)查了美國主要企業(yè)的總裁后得出的印象是，如今的富人似乎更愿意給他們的孩子工具包，而不是他們的財(cái)富。就像鋼鐵巨頭卡內(nèi)基一樣，他向教育事業(yè)捐贈(zèng)了相當(dāng)于35億英鎊的資金，只剩下他心愛的女兒十分之一的財(cái)產(chǎn)。他斷言，給孩子的父母留下大量的錢最終會(huì)削弱他們的創(chuàng)造力和活力。
與其給他一大筆錢，他還不如給他工具箱。與其讓他沉浸在醉醺醺的搖籃夢里毀掉自己，不如讓他受點(diǎn)苦，盡快品嘗生活的滋味�？傊�，如果你愛他，你不能讓他太舒服。
舒適區(qū)作文 篇7
游客的熱情親切的喂食，最終會(huì)讓動(dòng)物失去進(jìn)食能力；父母的溺愛最終會(huì)讓孩子走向毀滅。說白了，愛他不能讓他太舒服。
人總是喜歡用自己的方式來表達(dá)自己的愛，以為讓對(duì)方開心就是愛，讓對(duì)方舒服穩(wěn)定就是愛，而不知道太舒服的人是被傷害和破壞的。當(dāng)今社會(huì)，很多家長把這種錯(cuò)誤行為表現(xiàn)的淋漓盡致。在相關(guān)研究總結(jié)出的家庭教育的四大誤區(qū)中，溫室的誤區(qū)占據(jù)了突出的第一位。教育的最終目標(biāo)是讓孩子離開家，成為一個(gè)舒適的避風(fēng)港，去社會(huì)接受鍛煉，學(xué)習(xí)生存技能。但很多父母錯(cuò)誤地讓孩子躺在舒適祥和的搖籃里，導(dǎo)致孩子不知道如何展翅飛翔。
一時(shí)的好感不是真正的愛情。如果你真的愛他，就要考慮他的未來。研究表明，中國孩子的衣服遠(yuǎn)比爺爺奶奶的厚，而日本幼兒園的孩子在寒冷的冬天只穿一條短褲在花園里跑步。這是因?yàn)橹袊改缚偸菫楹⒆拥默F(xiàn)在著想，讓孩子伸出手，而日本父母更為孩子的未來著想。他們從小就注重孩子的吃苦耐勞能力，以應(yīng)對(duì)未來激烈的社會(huì)競爭。事實(shí)證明，在長大的孩子最終會(huì)失去社會(huì)競爭力，習(xí)慣躺在舒適的搖籃里。一旦失去搖籃，就會(huì)猛烈墜落。
蘇格拉底曾經(jīng)說過：給孩子提供大量財(cái)富而不注重提高其品德的人，就像那些喂好自己的馬，卻從不把它們訓(xùn)練成有用的材料的人一樣。真正的愛是讓他學(xué)會(huì)擺脫舒適的環(huán)境，學(xué)會(huì)謀生的手段，磨煉他的好性格，成為有用的材料。在《福爾斯》雜志的'封面上，一位衣著光鮮、事業(yè)有成的父親正給他的小女兒一個(gè)裝滿鐵鋸、扳手和錘子的工具箱。這孩子還沒成年，必須舉手才能拿箱子。《福布斯》雜志，在調(diào)查了美國的大企業(yè)總裁之后，得到的印象是，如今的富人似乎更愿意給孩子工具箱而不是財(cái)富，就像鋼鐵大王卡內(nèi)基捐贈(zèng)了35億資產(chǎn)給教育，卻只留下了心愛女兒財(cái)富的十分之一。他斷言，給他們的父母留下大量的錢最終會(huì)削弱他們的創(chuàng)造力和活力。
與其給他發(fā)大財(cái)，不如把工具箱交給他；與其讓他沉浸在搖籃的醉夢里毀掉自己，還不如讓他早日嘗到生活的滋味�？傊�，愛他就不能讓他太舒服。
舒適區(qū)作文 篇8
在我成長的過程中，當(dāng)我遇到一個(gè)困難或是一件不想做卻又不得不做的事情時(shí)，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)這樣一句話：“不要因?yàn)椴幌矚g某件事就不去做它。往往是因?yàn)槎栊裕憔蜁?huì)拒絕許多可能可以使你成長的機(jī)會(huì)�！�
為什么這樣說呢？正因?yàn)槲覀兌枷矚g做自己擅長的事，不愿做的都是我們不擅長的。但這些看似不擅長的往往又充滿著未知與驚喜，更是能讓我們不斷成長、不斷蛻變的關(guān)鍵點(diǎn)。只要你越過了這些阻礙，就可能將成長中的挫敗與坎坷轉(zhuǎn)換為學(xué)習(xí)的動(dòng)力與不斷向上攀登的勇氣。
前幾個(gè)星期，我意外收到了班主任老師給我的一個(gè)任務(wù)，同時(shí)，這對(duì)我來說是一個(gè)難能可貴的機(jī)會(huì)——以“我眼中的'初中生活”為題為六年級(jí)學(xué)弟學(xué)妹們介紹初中生活。既然機(jī)會(huì)已來到我的面前，我當(dāng)然要毫不猶豫的抓住它。于是我欣然接受了這個(gè)任務(wù)，開始準(zhǔn)備演講稿……
稿子順利通過后，我才得知這是一個(gè)比賽，需做一個(gè)ppt，還要脫稿演講。當(dāng)我知道了這些要求時(shí)，我畏懼了：“要不算了吧？這種事不適合我。”當(dāng)楊主任嚴(yán)肅地問所有參賽選手：“你們有沒有想棄權(quán)的？現(xiàn)在就可以走�！宾畷r(shí)間，我真有過決絕地轉(zhuǎn)身走人的沖動(dòng)，但當(dāng)我看到其他選手毫不猶豫的屹立在那時(shí)，我想想還是算了吧，還是不要丟臉，不要辜負(fù)老師對(duì)我的期望，也想想我當(dāng)初為什么要接受這個(gè)任務(wù)。所以，我選擇了留下。
準(zhǔn)備比賽的過程艱辛而忙碌，作為畢業(yè)生的我第一次為了準(zhǔn)備比賽而不是學(xué)習(xí)忙到了十二點(diǎn)。我照著ppt一遍又一遍地演練，將稿子背得滾瓜爛熟。過程雖然枯燥、疲憊，但多半還是熟練表達(dá)的成就感與幸福感占據(jù)了我的心頭。本是有點(diǎn)小緊張的我，現(xiàn)在卻倍感輕松。
比賽當(dāng)天，一切順利。到了投票環(huán)節(jié)，本以為我會(huì)在激烈的競爭中面臨少有人為我投票這樣尷尬的局面。直到學(xué)弟學(xué)妹們將我的投票板擠倒時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：為我投票的同學(xué)可謂是摩肩接踵地向我涌來。這種感覺很奇妙！
從來沒有想過，也不敢去想，要在比賽中追求一個(gè)名次，更別說是冠軍。但令我意想不到的是：我還真“撈”到了一個(gè)冠軍！
所以，我由衷地感慨：成長型思維就是改變固有的思維方式；成長型思維就是不斷挑戰(zhàn)困難，挑戰(zhàn)自我；成長型思維就是走出自己的“舒適區(qū)”，成就更好的自己！
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