陪伴的作文(匯總15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的陪伴的作文，希望能夠幫助到大家。
陪伴的作文1
人一出生就能感受到的愛(ài)是什么，當(dāng)然是母愛(ài)和父愛(ài)，而我們的一生中有多少天，是有父母陪在我們的身邊，細(xì)細(xì)想來(lái)可謂是屈指可數(shù)，所以我們要倍加珍惜和父母在一起的日子。
在我們放假的時(shí)候，每天何嘗不是睡到自然醒，哪天不是吃著可口的飯菜，在學(xué)校，每天早上起來(lái)都有一種莫名奇妙的悲傷，這個(gè)時(shí)候，就是我們想起父母的時(shí)候，每到這個(gè)時(shí)候，我們?cè)诩疫�是深度睡眠，而在學(xué)校卻是早操的時(shí)間，我們?cè)诔栽顼埖臅r(shí)候，總是抱怨學(xué)校的飯菜不可口，總是回憶起媽媽親手做的飯菜。
我們一定要珍惜和父母在一起的日子，不然錯(cuò)過(guò)就會(huì)追悔莫及，我們常常說(shuō)長(zhǎng)大一定要孝敬我們的父母，但是等我們長(zhǎng)大了，父母卻老了。即使是再好的山珍海味也品嘗不出了，再美的衣服也是徒勞了，還記得一個(gè)公益廣告么，父母老了，兒女工作忙不能回家，老人獨(dú)自一個(gè)人坐在空蕩蕩的房間里面，內(nèi)心十分孤獨(dú)，“�；丶铱纯�，回家看看。”可是我們做到了么？
放假了，并不是說(shuō)回家陪陪父母，不是去游戲廳玩耍，就是去和同學(xué)一起玩，短短的假期里面，又有多少時(shí)間是陪在父母的身邊呢，而且父母并不所求我們什么，只是希望我們可以常陪伴在他們的身邊，只是希望看到我們健健康康的.長(zhǎng)大成人，我的身邊就有一個(gè)例子，平時(shí)不珍惜和父母在一起的日子，后來(lái)母親去世了，后悔莫及，再也不能見(jiàn)到他的母親了。
讓我們珍惜和父母在一起的時(shí)間，感悟生活，享受生活，珍惜和父母在一起的時(shí)間，從現(xiàn)在起就開(kāi)始珍惜，開(kāi)始報(bào)答，不然為時(shí)已晚，后悔莫及。
陪伴的作文2
時(shí)光荏苒，歲月如梭。我終于明白了“陪伴”的深意。
七年前，我被家人送到了——青石小學(xué)——對(duì)年幼的我來(lái)，一個(gè)非常陌生的地方。從此，開(kāi)啟讀書(shū)歲月。
陌生的環(huán)境，還有一群未曾謀面的師生，一切都讓人倍感生疏和膽怯。有一次，下課鈴響了，同學(xué)們都?xì)g天喜地地玩去了，只有我坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)。是您發(fā)現(xiàn)了安靜的我，走過(guò)來(lái)輕輕地問(wèn)：“怎么啦？怎么不跟伙伴們一起去玩��？”我哇地一聲哭了，說(shuō)：“我想媽媽了！”您趕緊過(guò)來(lái)?yè)业綉牙�，輕輕地拍著我的背說(shuō)：“我們現(xiàn)在是上學(xué)的人了，要勇敢，學(xué)校也是你的家，老師就如同你的媽媽一樣愛(ài)你！”我懵懵懂懂的點(diǎn)頭笑了。從那以后，我對(duì)學(xué)校多了一份熱愛(ài)，也慢慢地融入了伙伴們的友愛(ài)中！
您還記得嗎？我從小體弱多病，抵抗力非常的差。那次是流行感冒，果不其然，我又“中獎(jiǎng)了”，感冒發(fā)燒的`我讓您操碎了心，是您像媽媽一樣陪伴著我去看��！全身無(wú)力的我趴在您的背上貪婪地享受著您給的溫暖和踏實(shí)！
當(dāng)我失落的時(shí)候，您的陪伴是一杯暖暖的牛奶；當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候，您的陪伴是一束溫暖的陽(yáng)光；當(dāng)我傷心的時(shí)候，您的陪伴是一首悠揚(yáng)的歌；當(dāng)我失望的時(shí)候，您的陪伴是鼓起勇氣的帆！
一晃眼，我已進(jìn)入了初中！但每每想起小學(xué)六年的生活，就想起您的陪伴，心里依舊對(duì)您有著深深的思念！
感謝此生有過(guò)您的陪伴。
陪伴的作文3
深沉的天幕上疏星點(diǎn)點(diǎn)，映不亮未央的夜。那是一個(gè)夏日的傍晚，蟬還在碧樹(shù)上不知疲倦地鳴叫，晚風(fēng)已送來(lái)秋將近的訊息。
我一個(gè)人坐在臺(tái)階前，小院里碩大無(wú)朋的槐樹(shù)上，幾近謝盡的花幽香依存。每個(gè)夏日的傍晚，我都會(huì)來(lái)到這里，把故事說(shuō)給它聽(tīng)。
古槐已經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的風(fēng)霜洗禮了，樹(shù)心朽掉一半，形成天然的樹(shù)洞。它立在那兒，宛如遲暮的'老者，樹(shù)皮上還刻著我每年長(zhǎng)高的標(biāo)記。它陪伴著我，在每個(gè)風(fēng)清月朗或狂風(fēng)怒號(hào)的夜晚。
槐樹(shù)極高。從二樓望去，橫斜的枝條在簾上形成詭譎的圖案，仿佛神話(huà)里妖魔鬼怪向人間伸出渴求的手臂。可我卻從無(wú)畏懼，因?yàn)槲抑溃敲恳桓鶚?shù)枝都是母親溫柔的手，呵護(hù)我一夜好眠，把風(fēng)雨擋在窗外。它時(shí)時(shí)刻刻都在陪伴著我，夢(mèng)影里，也有槐花清幽的香氣。
然而，似乎美好的事物都不會(huì)永存，有些陪伴從一開(kāi)始就只是為了被緬懷，一夜雨打風(fēng)吹過(guò)，電閃雷鳴，次日清晨它已不復(fù)當(dāng)年模樣，我們?yōu)槊庾屗惺軓浟糁H的痛苦，鋸去了槐樹(shù)折斷大半的上段。
于是突然發(fā)現(xiàn)，我如今竟是比它還高了。那個(gè)樹(shù)樁我從來(lái)沒(méi)去坐過(guò)，仿佛觸碰都是一種褻瀆。現(xiàn)在我站在它面前，他早已忘記了曾經(jīng)，淪落為螞蟻和鼠婦的樂(lè)園。我凝望著不再?gòu)?qiáng)壯的它，那些過(guò)往也不會(huì)再來(lái)。
一點(diǎn)嫩綠躍入眼簾——竟是那夜殘存的枝芽！晴日里它沐浴著陽(yáng)光，舒展身子，努力向著天空生長(zhǎng)。一時(shí)間，我模糊的淚眼前又浮現(xiàn)出那株滄桑的古愧。是你嗎？原來(lái)你的向往從未改變。
我將它移栽到更好的地方，細(xì)心呵護(hù)。這一次，換我陪伴它歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。
陪伴的作文4
太陽(yáng)漸漸沉向地平線(xiàn)，溫暖的陽(yáng)光漸漸冷了下來(lái)。風(fēng)透過(guò)窗戶(hù)吹著我的臉，透著絲絲寒意。我站在病床前，靜靜地看著躺在病床上的奶奶。
“奶奶！”我輕聲地喊著。一個(gè)胖胖的身影，用手抓著床上吊著的兩個(gè)吊環(huán)，吃力地翻過(guò)身來(lái)，他就是我的奶奶。“哎，我家孫子來(lái)了！”她顯得十分高興，蒼白的臉上溢滿(mǎn)了笑容。我細(xì)細(xì)打量著病床上的她，頭發(fā)凌亂，面無(wú)血色，頓時(shí)心中一酸。
奶奶半個(gè)月前住院了。她的脊椎不好，打入了八根鋼釘，否則以后無(wú)法正常走路。手術(shù)后的她十分虛弱，每天大量輸液。醫(yī)生要求奶奶每天堅(jiān)持三次下床練習(xí)走路，幫助腿部力量恢復(fù)�！皝�(lái)，正好阿蒙來(lái)了，扶奶奶起來(lái)走走吧！”爺爺一邊說(shuō)，一邊幫奶奶穿上護(hù)腰。
奶奶用手拉著吊環(huán)艱難地坐了起來(lái)，小心翼翼的把腳放到地上。我連忙拿出鞋子套在奶奶腳上，奶奶扶著支架站了起來(lái)。我站在奶奶左手邊，爺爺站在她的右手邊，我們一起扶著她在醫(yī)院長(zhǎng)廊上練習(xí)走路。
奶奶走得十分慢。我看著她曾經(jīng)染過(guò)的黑發(fā)上，又冒出了許多星星點(diǎn)點(diǎn)的`白發(fā)，臉上的皺紋好像更多、更深了。像一座座“山脈”連綿不斷，那“山脈”也不是淡紅色了，而變成了黯淡的棕色且更加的干燥、苦澀了。那“山脈”里嵌著一雙疲憊的、渾濁的眼睛，深深陷了下去。奶奶幾乎每走一步都要抖動(dòng)一下，我放慢腳步，緊緊托住她的胳膊。突然發(fā)現(xiàn)奶奶的手也變得棕灰了，她的手指有點(diǎn)彎曲，上面布滿(mǎn)了繭子，像老樹(shù)的樹(shù)皮一樣，因掛水多天，手背上布滿(mǎn)了針眼，手也變得軟弱無(wú)力了。我看著奶奶，又是一陣心酸。
我們只走了不到二十米，奶奶突然說(shuō)頭暈，爸爸連忙把奶奶送到了床上，她躺在床上，深深地嘆了一口氣，我又看了一眼奶奶，燈光下她的臉更蒼白了。
真希望奶奶能快點(diǎn)好起來(lái)，不再受病痛的折磨了！
陪伴的作文5
我家有一只貓，它的名字很簡(jiǎn)單，也很普遍，它叫咪咪，它陪了我六年了，現(xiàn)在我已經(jīng)14歲了。
咪咪是一只虎斑折耳貓。毛色有三種，分別是黑白灰，它有一雙水汪汪的大眼睛，瞳孔是綠色的，隨著時(shí)間的推移，瞳孔的大小也在不停的變換著它與其他貓不同的。是有一個(gè)折回去的耳朵，顯得他的臉更圓了，但是他很可愛(ài)。
記得6年前我們?nèi)櫸锏杲舆溥�，回家時(shí)它還是只小貓呢，當(dāng)我抱起他的.第一刻時(shí)我就有了足夠的幸福感，它毛絨絨的，很溫暖。我很開(kāi)心，因?yàn)槲矣辛藢儆谧约旱男∝埩�。回到家后，它就像個(gè)嗷嗷待哺的孩子，沖著我喵喵地叫。我便馬上給它倒貓糧，備水。想給它最好的照顧。
當(dāng)我9歲時(shí)，正在上三年級(jí)，忽然又多了一門(mén)學(xué)科—英語(yǔ)。媽媽怕我落下。已經(jīng)開(kāi)始讓我預(yù)習(xí)比當(dāng)時(shí)水平更高的知識(shí)了，每天都多寫(xiě)幾道英語(yǔ)題，多聽(tīng)?zhēng)妆橛⒄Z(yǔ)磁帶。小孩子都愛(ài)玩，認(rèn)為學(xué)習(xí)很枯燥，當(dāng)時(shí)我很不情愿，但也沒(méi)辦法，不想辜負(fù)父母厚望的我只能乖乖努力學(xué)習(xí)。在提高英語(yǔ)的“任務(wù)”中，我總是喜歡磨時(shí)間，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)咪咪一直都在書(shū)桌上陪我完成我的“任務(wù)”。它不會(huì)打擾我，它只是在書(shū)桌的角落里握著安安靜靜的，從來(lái)沒(méi)有一次打擾過(guò)我，等我寫(xiě)完作業(yè)收拾書(shū)桌時(shí)，咪咪就會(huì)從桌子上下去自己玩兒，有時(shí)也會(huì)用小爪子碰碰逗貓棒，讓我跟它一起玩兒。
一直到現(xiàn)在也一樣，它總會(huì)陪著我。
咪咪不僅在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)陪我，還會(huì)成為我在難過(guò)時(shí)的朋友，咪咪會(huì)小心的觀察我，如果發(fā)現(xiàn)我情緒低落他會(huì)立馬跑上前來(lái)，用頭蹭我的手，還發(fā)出“呼嚕，呼�！钡穆曇魰�(huì)一直在你身邊徘徊，直到壞心情全部消散。咪咪這樣的舉動(dòng)總是能讓我如沐春風(fēng)，心里暖暖的。
現(xiàn)在它已經(jīng)陪了我6年了，以后還會(huì)有第7年第8年……
陪伴的作文6
人們都說(shuō)：有了錢(qián)就可以擁有一切！但是金錢(qián)只能滿(mǎn)足物質(zhì)需求，陪伴是多少錢(qián)都買(mǎi)不到的。
去年，我們學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師說(shuō)可以讓爸爸媽媽一起來(lái)參加。我回到家迫不及待的將這個(gè)消息告訴了爸爸媽媽。可爸爸卻說(shuō)：對(duì)不起，這段時(shí)間我比較忙，我盡量抽出時(shí)間吧，不行就讓你媽媽自己去。寶貝，媽媽最近事也比較多。媽媽為難的.說(shuō)。我頓時(shí)像泄了氣的皮球，說(shuō)：好吧，沒(méi)事的。然后躲進(jìn)房間里哭了起來(lái)。心想：為什么爸爸媽媽總是這么忙呢？別人的父母都可以去，我爸媽卻去不了。想到這又情不自禁地傷心起來(lái)。
轉(zhuǎn)眼間到了開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子，看著別的同學(xué)和爸爸媽媽高高興興地走進(jìn)校園，我不禁傷心起來(lái)。一聲不吭地回到座位上默默流淚。忽然，我聽(tīng)到有匆忙的腳步聲，一會(huì)，一只粗糙而溫暖的手撫摸著我的頭，說(shuō)道：別哭了，我們來(lái)了。我驚訝得抬起頭，不可置信的說(shuō)：爸媽?zhuān)銈冊(cè)趺磥?lái)了？不是有事在忙嗎？我們?cè)倜σ驳脕?lái)陪你參加運(yùn)動(dòng)會(huì)啊，不能錯(cuò)過(guò)寶貝女兒的成長(zhǎng)！
他們寧愿放下自己的工作也要陪我成長(zhǎng)，這就是父愛(ài)，這就是母愛(ài)吧。
母愛(ài)如河，父愛(ài)如山。父母把一切都給了我們，我們除了努力學(xué)習(xí)還能用什么來(lái)回報(bào)他們呢？
陪伴的作文7
在時(shí)間的長(zhǎng)河里，我們總會(huì)長(zhǎng)大，曾經(jīng)陪伴過(guò)我們的人，除遺忘就是記憶深刻。記憶深刻的人是對(duì)我們有很大影響和幫助的人，是我們要感謝的人，我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩陪伴。
有人說(shuō)，朋友是最不易忘記的人。因?yàn)樗麄兪呛臀覀兿嗵帟r(shí)間較長(zhǎng)且了解我們的人。在我們的學(xué)習(xí)生活中，遇到困難的時(shí)候，我們最先想到的莫過(guò)于朋友，請(qǐng)求朋友的'幫助。而朋友總會(huì)耐心的傾聽(tīng)你的訴說(shuō)，一次次的開(kāi)導(dǎo)你，助你走出困境。在我們?nèi)〉贸晒r(shí)，來(lái)祝賀的人也是朋友。他們陪伴著我們走過(guò)滿(mǎn)地荊棘。他們對(duì)我們的陪伴，讓人感動(dòng)。
感動(dòng)朋友的陪伴，他們?cè)谡_的時(shí)間給了我們最單純的笑容和最純潔的友誼。感恩他們的陪伴，感恩他們陪伴我們走過(guò)的這段路程，感恩身邊的朋友。
有人說(shuō)，父母是最不可能忘記的人，他們生育了我們，把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，教會(huì)了我們善惡。我們?cè)谌找骈L(zhǎng)大的時(shí)候，父母卻在日益蒼老。他們的頭上出現(xiàn)白發(fā)；眼角出現(xiàn)皺紋；手上出現(xiàn)老繭。背也逐漸彎曲，雙腿越來(lái)越遲緩。這些都是為我們付出而造就的。所以我們應(yīng)該感恩父母，感恩父母的陪伴。
老師是我們成長(zhǎng)的播種者，如果沒(méi)有老師的陪伴，就沒(méi)有成長(zhǎng)的我們。老師站在三尺講臺(tái)上為學(xué)生們講解著課文，一站就是幾十年，甚至一輩子。老師犧牲自己的休息時(shí)間來(lái)陪伴他的學(xué)生，老師把自己的孩子扔在家里，自己在學(xué)校為學(xué)生操心，老師常常默默的關(guān)心著每一位學(xué)生，總在學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理。老師每天起早貪黑，卻不求回報(bào)，把自己獻(xiàn)給祖國(guó)的教育事業(yè)。老師每每在疲倦時(shí)還批改著學(xué)生的作業(yè)，我真想說(shuō)：“老師，您辛苦了，謝謝您的陪伴，我們愛(ài)您！”老師的付出應(yīng)該得到回報(bào)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感恩老師的陪伴。
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們繼承傳統(tǒng)，懷著感恩的心回報(bào)父母，回報(bào)老師，善待朋友，回報(bào)陪伴我們的所有人。
陪伴的作文8
在一個(gè)昏暗的下午，我剛走出奶奶家門(mén)，正要關(guān)門(mén)時(shí)，奶奶叫住了我。我迷惑地望著奶奶，“怎么了，奶奶？”奶奶指著窗外說(shuō)：“天色不早了，還是我送你去學(xué)毛筆書(shū)法吧！”“好，太棒了！”我興奮地說(shuō)，奶奶看了一眼手機(jī)，說(shuō)：“64路公交車(chē)來(lái)了，我們現(xiàn)在下樓！”說(shuō)完，拿起包，把手機(jī)放了進(jìn)去。接著我跑到電梯前，按了向下的按鈕。不一會(huì)兒，電梯來(lái)了。我和提著包的奶奶從屋里走了出來(lái)，走進(jìn)電梯，按了一樓的按鈕。幾十秒之后，我們到了一樓，奶奶走得飛快，我不得不拉住奶奶的手，瞧奶奶這副著急的樣子，生怕趕不上公交車(chē)似的`。在公交車(chē)站等車(chē)時(shí)，奶奶問(wèn)了我在學(xué)校里的情況。
下車(chē)了以后，我們繞來(lái)繞去，終于到了學(xué)毛筆書(shū)法的地方。我寫(xiě)毛筆字，奶奶就看我寫(xiě)毛筆字。有時(shí)奶奶累了，就會(huì)去樓下逛上幾圈。字寫(xiě)好了，奶奶也要回家了。我們一起走到公交車(chē)站，奶奶在公交車(chē)站坐下以后，我才安心回家。
過(guò)年時(shí)，奶奶來(lái)我們家住，在假期里，我需要天天練琴，每次練鋼琴，奶奶都陪著我，我們邊走邊聊，她有時(shí)會(huì)給我買(mǎi)一些好吃的。我在練琴時(shí)，她就會(huì)聽(tīng)著我彈。我們都覺(jué)得，這種“你陪我“”我陪你“很快樂(lè)。但過(guò)完年后，這樣的狀態(tài)就消失了，奶奶回自己家了，另一張椅子總是空空的。
奶奶回家了，我望著她的背影，心里空空的……
陪伴的作文9
我的哥哥學(xué)習(xí)非常好，其實(shí)我也不知道，是媽媽成天對(duì)我說(shuō)：“你要是像你哥哥就好了，他不用媽媽管就做得很好。再看看你，整天都得這樣管著……”雖然被這樣說(shuō)很難受，但我一想起我和哥哥在一起的那些美好回憶，心情一下子就“甜”了起來(lái)。
有哥哥在，就感覺(jué)特別的'開(kāi)心。暑假里哥哥陪我一起看電影，我們看了《哪吒》，我倆一起捧腹大笑，笑得前仰后合；我們看了《烈火英雄》，一起感動(dòng)得都哭了……
有哥哥在，就感到特別幸福。哥哥經(jīng)常給我買(mǎi)奶茶喝，買(mǎi)好吃的。每次出門(mén)回來(lái)，哥哥都會(huì)給我?guī)Ш芏喽Y物，讓我感到非常幸福。
有哥哥在，我感覺(jué)特別安全。記得上次在意大利旅游時(shí)，哥哥牽著我的手走在廣場(chǎng)上。突然，一個(gè)黑人出現(xiàn)在我們面前，并在我的手上寄了一條彩色的繩子。我頓時(shí)嚇得楞住了，緊緊地拽了一下哥哥的手，哥哥好像立馬知道了什么，用英語(yǔ)說(shuō)了一些我不知道的話(huà)，那黑人馬上把我手上的繩子解了下來(lái)，還說(shuō)了幾聲好像道歉的話(huà)。嘿！我哥厲害吧！有老哥在，天下無(wú)敵！
怎么樣，我的哥哥酷吧！他中秋節(jié)就要從上�；貋�(lái)了，又可以陪伴我了！
陪伴的作文10
人走在路上，是誰(shuí)陪伴著你，在你走過(guò)的幾個(gè)季節(jié)中，是什么讓你沉浸，在你走過(guò)的幾個(gè)花開(kāi)花落之中，是什么你總是傾聽(tīng)。
是雨，在我不知不覺(jué)中，是雨流過(guò)了我的十六個(gè)年華。是雨陪伴了我六十四個(gè)季節(jié)，多么希望沉浸在雨中，雨聲中。
我看著，我躲在窗口上看著，屋檐下的雨點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)，落在玻璃上的雨消失不見(jiàn)。
在夜晚，窗外下著雨，你睡在窗口邊的床上，看著雨，聽(tīng)著雨聲。淅淅瀝瀝……沒(méi)有節(jié)奏，卻格外清透，清洗著我的靈魂，撼動(dòng)著我的心。
我不知道有多少人懂得欣賞雨，我想說(shuō)的是，雨陪伴著我們笑過(guò)，哭過(guò)，恨過(guò)，愛(ài)過(guò)，無(wú)論如何，這份感情來(lái)之不易。
因?yàn)槲易咴诼飞�，在雨中，所以總是遇到了很多很多的絆腳石，在這條道上我曾經(jīng)狠狠地摔倒，是因?yàn)橛臧阉麄冏兊脻窕�。然后我又用受傷的手去揉著眼爬起�?lái)，而雨又幫我沖刷掉臉頰上的淚，抹去我的.懦弱，讓我以為，我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，多少難關(guān)都賺不到我的淚水。我也曾經(jīng)在路上天真爛漫的像個(gè)孩子，哼著歌大步向前走。是雨沖散了前路的霧，也沖刷掉來(lái)時(shí)的足跡，讓我勇敢向前，也讓我忘記過(guò)去。我感謝雨，感謝他的陪伴著我，感染我的心。
我不懂得欣賞雨，我只是賦予了雨一個(gè)足以溫暖我的心。
這顆心，在世界的任何角落，都陪伴著任何一個(gè)人，可能你沒(méi)意識(shí)到有一顆心陪伴著你，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，如果你愿意。
用同樣的心去溫暖、欣賞陪伴著別人，去愛(ài)她。別讓這顆心失望，這個(gè)世界不想冷漠。
陪伴的作文11
是誰(shuí)在說(shuō)，迷茫是我們未成年人的代名詞，是的，我們的確迷茫，可是，你是我們的風(fēng)向標(biāo)，沒(méi)有你們對(duì)我們的陪伴，我們?cè)跄懿幻悦＃亢�，可你們總以賺錢(qián)為借口，難道下班后你們的勞累會(huì)無(wú)限放大，連看看我們，連夸夸我們的時(shí)間都已經(jīng)化成了泡沫？我對(duì)于這種看法是十分不理解的'。我認(rèn)為，孩子是需要陪伴的。
大人們總會(huì)把關(guān)于孩子的責(zé)任推給老師，說(shuō)這個(gè)老師不行，那個(gè)老師不行，可是你們有想過(guò)你們自己陪伴孩子的身邊有多少？比如我，我家是開(kāi)服裝店的，所以我從不知道跟爸媽一起逛街的滋味，有時(shí)想出去買(mǎi)一件衣服，就會(huì)被認(rèn)為浪費(fèi)的行為，唉，悲哀。晚自習(xí)我回到家了，只能看到自己的身影，能不悲哀？
有了家人的陪伴，孩子就不會(huì)學(xué)壞 ，因?yàn)榇笕藗儠?huì)給孩子講道理，讓他們不要用孩子氣的眼光看待這個(gè)社會(huì)。有了家人的陪伴，孩子的自信心會(huì)直線(xiàn)提升，因?yàn)椴还芎⒆佑龅皆趺创蟮睦щy，大人們都會(huì)在背后支持孩子，孩子會(huì)認(rèn)為家人是他遮雨的傘兒。
但是，我說(shuō)的陪伴并不是嬌生慣養(yǎng)，并不是生怕兒女受傷，這個(gè)不讓那個(gè)不讓?zhuān)艺J(rèn)為，在有一定的安全上來(lái)講，大人們可以讓孩子去參加一些他自己決定的活動(dòng)，也絕不能讓自己的兒女含著金湯匙長(zhǎng)大。那樣的兒女連自理都不會(huì)，怎么在社會(huì)上生存？
陪伴，是把善于導(dǎo)致自我受傷的刀，所以你們要適當(dāng)?shù)淖约豪斫�，和善用�?/p>
陪伴的作文12
人生當(dāng)中，有許多的、各種各樣的陪伴，猶如冬日下的火焰，給我們帶來(lái)一絲暖意，讓我懂得溫暖。
那一天，雷電交加，下著傾盆大雨。我全身早已濕透，躲到屋檐下，心里盤(pán)算著該如何回家。突然，一個(gè)店員走了過(guò)來(lái)，她掛著得體的微笑，明亮的眸子里不含一絲雜質(zhì)。我的心里頓時(shí)一片慌張，怎么辦，別人要趕我走了。沒(méi)等她走近我就向她懇求：“姐姐，等雨停了我就走，好嗎？”只見(jiàn)她蹲下身子，遞給我一把傘，對(duì)我說(shuō)：“這雨可能要很久才會(huì)停，你先撐著傘回家去吧，明天再拿回來(lái)�！蔽倚睦锏幕艔堃幌伦訜熛粕⒘�，取而代之的是疑惑。“你難道不怕我拿走之后就不還你了嗎？”她的嘴角微微上揚(yáng)，眼里是滿(mǎn)滿(mǎn)的笑意：“不，我相信你�！痹�(huà)音剛落，我的心里就涌出一股暖流，是什么事情使她相信我這樣一個(gè)陌生的女孩？我頓時(shí)有了解答，是信任。
我撐著傘，一步步走進(jìn)雨幕中，任眼淚順著我的臉龐流下，原來(lái)一句話(huà)也可以這么感人。
這是他人的信任，而陪伴著我成長(zhǎng)的，還有自己的信任。
一天，雷電交加，下起了傾盆大雨，我正在店里看書(shū)，突然看見(jiàn)臺(tái)階上有一抹紅色的身影，我走近前看，只見(jiàn)一個(gè)小女孩在惶恐不安地看著我，“別……別讓我走好嗎？”我不由得想起了那個(gè)女店員，我連忙拿來(lái)一把傘，遞給小女孩：“撐傘回家吧�！笨粗∨⒗Щ蟮难凵�，我笑了笑，又補(bǔ)上一句：“我相信你�！�
信任能使人充滿(mǎn)力量，互相信任能使我們的'心靈美好，能使社會(huì)更美好。此后，我又聽(tīng)到過(guò)許許多多諸如此類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，每一次都會(huì)讓我流淚。信任，在這個(gè)冷漠的世界里給了我一絲溫暖和力量，像一只母鷹，把我這只不諳世事的雛鷹保護(hù)著，包圍著。信任，一直伴我成長(zhǎng)。
陪伴的作文13
陪伴使人心里溫暖；陪伴使人充滿(mǎn)希望；陪伴使人勇敢堅(jiān)強(qiáng)，爸爸，好希望你多陪伴我！
我一直渴望父親的陪伴。
父親是一名包工頭，每天在外地忙碌，一個(gè)星期才給家里打兩次電話(huà)，已經(jīng)四年沒(méi)有回過(guò)家了，我基本已經(jīng)忘記他是什么樣子了。
今年春節(jié)，聽(tīng)說(shuō)爸爸要回來(lái)了，我一蹦三丈高，每見(jiàn)一個(gè)人都會(huì)說(shuō)：“我爸爸要回來(lái)啦！”媽媽跟我說(shuō)，我睡著之后，嘴里一直喊：“爸爸�！边�不停地傻笑，有時(shí)連口水都流了出來(lái)。
大年三十晚上，媽媽在家里跑東跑西，飯桌上擺了許多美味的食物：有燒雞、麻婆豆腐、蒸年羔、紅燒肉、可樂(lè)雞腿…… “咚咚”，門(mén)響了，我迫不及待地沖過(guò)去，快速打開(kāi)門(mén)，是爸爸，他雖然臉上掛著微笑，但是那黑得發(fā)亮的'臉上爬滿(mǎn)了皺紋，充滿(mǎn)了歲月的滄桑。他左手提著行李，右手提著年貨，溫和地說(shuō)：“兒子，老爸回來(lái)了。”他扔下手上的東西，一把抱住了我。我感覺(jué)眼淚就像止不住的洪水一樣涌出了眼眶。我們一家人吃完晚飯，坐在床上看春節(jié)晚
會(huì)。睡覺(jué)前，我跟媽媽撒嬌：“我要和爸爸一起睡！”媽媽笑著說(shuō)：“那就依你吧！”
早上，爸爸和我一起去跑步，之前的我，還沒(méi)有跑到一半，就半途而廢，累得氣喘吁吁了�？墒沁@一次有爸爸陪伴在我的身邊，感覺(jué)全身充滿(mǎn)了力量。爸爸都快堅(jiān)持不住了，而我卻一點(diǎn)也感覺(jué)不到累，和爸爸一起跑了5公里的路。在這個(gè)寒假里，爸爸陪我做了許多有趣的事，比如滑冰、堆雪人、看電影、吃美食……
我覺(jué)得，陪伴是世間最珍貴的，就算用再多的錢(qián)也無(wú)法取代。陪伴使人心里溫暖；陪伴使人充滿(mǎn)希望；陪伴使人勇敢堅(jiān)強(qiáng)，爸爸，好希望你多陪伴我！
陪伴的作文14
翻開(kāi)歷史長(zhǎng)河，上下五千年的歷史印證了歷史悠久的中華文化，陪伴至今，留下了永遠(yuǎn)的歌聲。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)
你看著那些山珍海味，美酒，卻難以下咽，想渡過(guò)黃河，寒冰卻堵塞了河道，想登上太行山，卻有大雪在前，但你相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)，你遇到困難仍保持著樂(lè)觀自信的態(tài)度，讓我在困難面前不退縮，使我們度過(guò)難關(guān)。
悠然采菊東籬下
你放棄了功名利祿，寧愿來(lái)到山間隱居，不愿為“五斗米折腰”那種追求自由，過(guò)著悠閑的生活。離開(kāi)這個(gè)趨炎附勢(shì)的官場(chǎng)，來(lái)到這個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)的“世外桃源”。你不慕名利，向往自由生活，豁然開(kāi)朗的精神陪伴在我們身邊，讓我們學(xué)會(huì)并懂得了生活的真正意義。
人生自古誰(shuí)無(wú)死
你面對(duì)元軍的威脅和誘惑，你還是堅(jiān)決拒絕，你是可殺而不可辱的骨氣，是生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄的凜然，你視死如歸，心系著國(guó)家，把自己寶貴的生命奉獻(xiàn)給國(guó)家，你的.“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”詮釋了了生命的意義，你這種愛(ài)國(guó)精神將永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊。
上下五千年的歷史，許許多多的文人墨客一直陪伴在我們的身邊，讓我們知道陸游的“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”；龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”；辛棄疾的“了卻君王天下事，贏得生前身后名…………
因?yàn)橛兴麄兊呐惆�，讓我們�(cè)诶щy面前選擇堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橛兴麄兊呐惆�，讓我們知道人生還有希望；因?yàn)橛兴麄兊呐惆�，讓我們…�?/p>
陪伴的作文15
如夢(mèng)一般的，流動(dòng)的琴聲悠悠響起，在寒冬炎夏，給充滿(mǎn)現(xiàn)代氣息的生活染上一絲古樸的韻味，將民族的精神源源不斷地注入我的身上，陪伴我走過(guò)幾千個(gè)黑夜，讓未來(lái)的.路說(shuō)愈發(fā)明晰。
漁舟唱晚
蕩舟于湖上，映著夕陽(yáng)的湖面鱗浪層層，晚風(fēng)吹拂，滿(mǎn)載著豐收的喜悅，“漁舟唱晚，響窮彭蠡文濱”，悠長(zhǎng)的漁歌，體現(xiàn)著漁人的歡樂(lè)。
彼時(shí)的我還未上小學(xué)，剛開(kāi)始接觸古箏，總是彈不好，每天夜里，對(duì)面的那扇窗戶(hù)中總會(huì)響起流暢優(yōu)美的箏聲，在日復(fù)一日的傾聽(tīng)中，我仿佛摸索到了一把學(xué)習(xí)古箏的鑰匙。
高山流水
高山聳立，流水奔騰，樂(lè)曲流暢且起伏多變，靜如微風(fēng)拂弄松柏翠竹，動(dòng)似涓涓細(xì)流匯成滾滾飛瀑，給日趨加快節(jié)奏的生活注入了“高山流水琴三年，明月清風(fēng)酒一樽”的閑逸。
我的技法取得了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，我可以讀懂樂(lè)曲，能將自己的心溶進(jìn)琴聲中。對(duì)面那扇窗戶(hù)在漆黑的夜里發(fā)出橘黃色的光。幾年來(lái)，古箏曲仿佛是一架橋，溝通了我與對(duì)面那個(gè)不相識(shí)的人。在傾聽(tīng)時(shí)，我常常會(huì)想起伯牙與子期的故事，漸漸地體會(huì)到了知音之間不必多言的默契。有時(shí)候人與人之間交流，只一琴曲，足矣。
鐵馬吟
掛在廟宇屋檐下的鐵片，被風(fēng)吹拂發(fā)出輕響，沉沉的鐘聲回蕩，木魚(yú)“嗒，嗒，嗒”地響著，香煙縷縷，佛聲陣陣，古箏輕撫很難有人達(dá)到如此境界吧！
逐漸加重的學(xué)業(yè)讓我將古箏練習(xí)擱置，周末拖著疲憊的身子回家，在奮力寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，耳邊又響起好閑逸的琴聲，沒(méi)有一點(diǎn)改變。急躁的心逐漸平靜下來(lái)，炎熱的初三生活也平添了一份沉著冷靜。
十年來(lái)，那琴聲從未中斷，是它鼓勵(lì)著我，帶我走進(jìn)一個(gè)古色古香的世界，在黑夜中，陪伴我完成一次次成長(zhǎng)。
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