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什么的滋味作文(經(jīng)典15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的什么的滋味作文，歡迎大家分享。
什么的滋味作文1
前幾天，我被一個(gè)最好的朋友給騙了。沒(méi)想到竟然是她，實(shí)在是令我震撼，我恨她，我們?cè)?jīng)是那么的友好，現(xiàn)在，在我的眼里她只是一個(gè)背叛信意的無(wú)恥小人罷了。我已經(jīng)識(shí)憎恨到了極點(diǎn)，為此，我們絕交了。
從我認(rèn)識(shí)她那天開(kāi)始，就覺(jué)得她是一個(gè)忠貞不二的人，世上的`事情誰(shuí)能料到，更何況是朋友呢？我傷心極了，因?yàn)樗撑蚜宋摇Ｋ_了我還就算了，她還欺騙了全班同學(xué)。真是太可惡啦！
我對(duì)她已經(jīng)沒(méi)有了友誼，是她，是她，把我們的關(guān)系給分開(kāi)了!我恨她！
同學(xué)們，千萬(wàn)不要輕易相信他人，永遠(yuǎn)謹(jǐn)記著，父母才是你最大的依靠。
什么的滋味作文2
有一次，有人送我們家一盒月餅.是人家送給我們吃的！
就有一次，爺爺和奶奶出去散步，我自己一個(gè)人在家里復(fù)習(xí)，寫(xiě)作業(yè)，等他們回來(lái)的時(shí)候時(shí)間已經(jīng)很晚了，我已經(jīng)在洗澡了！
在第二天早上，他們想吃月餅當(dāng)早餐吃得時(shí)候，當(dāng)時(shí)打開(kāi)打開(kāi)那個(gè)盒子的時(shí)候發(fā)現(xiàn)里面少了一個(gè)月餅，他們?nèi)家詾槲易蛱焱砩铣缘腵！他們?nèi)脊治�，因�(yàn)樵奂依镏挥形疫@么貪吃了！
我很不開(kāi)心，但是那個(gè)晚上只有我一個(gè)人在家里了，所以他們都以為我吃了！
在那天，我把頭痛苦，為什么要冤枉我！我現(xiàn)在終于知道被冤枉的滋味有多難受！
什么的滋味作文3
當(dāng)班干部的滋味就像一碗五味俱全的湯，有甜的、辣的、酸的、咸的、苦的。
當(dāng)班干部的滋味是甜的，我的字寫(xiě)得工整老師表?yè)P(yáng)了我，當(dāng)班干部的滋味真甜！
當(dāng)班干部的滋味是辣的，我管不住班里頑皮的同學(xué)，別的同學(xué)就責(zé)怪我，當(dāng)班干部的滋味真辣��！
當(dāng)班干部的滋味是酸的，我這次成績(jī)考不好，老師責(zé)怪我：“班干部是起帶頭作用的，連班長(zhǎng)都考不好，同學(xué)們?cè)趺纯嫉煤媚�？”�?dāng)班干部的'滋味真酸！
當(dāng)班干部的滋味是咸的，有一次我上學(xué)遲到，老師責(zé)怪說(shuō)：“你怎么能夠遲到呢？快下去繞操場(chǎng)跑十圈�！碑�(dāng)班干部的滋味真咸！
當(dāng)班干部的滋味是苦的，我收同學(xué)的作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)沒(méi)交，并提醒了他，誰(shuí)知他沒(méi)寫(xiě)，我說(shuō)了他兩句，他竟然告訴老師說(shuō)我將他的作業(yè)本撕碎了，害我被老師罰抄課文。當(dāng)班干部滋味真苦�。�
當(dāng)班干部雖然辛苦，但是可以為同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)好榜樣，遇到難題時(shí)樹(shù)立一個(gè)好的信心！
什么的滋味作文4
今天，媽媽叫我拖地板，我一點(diǎn)兒都不想拖�？墒�，媽媽偏要我拖，沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮拿起了拖把。
一會(huì)兒，我拖完一間房間，累的滿頭大汗，汗水直往下流。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，現(xiàn)在可以休息一下了吧？”媽媽說(shuō)：“你再把書(shū)房拖一下吧！”我一邊拖一邊想：勞動(dòng)，原來(lái)那么辛苦�。�
付出總有回報(bào)，拖完后，看著干干凈凈的地板，我美滋滋地想：原來(lái)勞動(dòng)是那么的辛苦，但得到的回報(bào)卻是那么的`甘甜！酸甜苦辣中，我體會(huì)到了“苦和甜”的滋味！他們多么美好��！
現(xiàn)在我終于品嘗到了勞動(dòng)的滋味！以后，我一定要多勞動(dòng)，成為媽媽得力的“小幫手”！
什么的滋味作文5
前幾天，我發(fā)燒了，整個(gè)腦袋痛得好像快要爆炸一樣，那天只上了兩節(jié)課，家長(zhǎng)就來(lái)學(xué)校接我回家休息。
為什么會(huì)這樣呢？只怪我平時(shí)不聽(tīng)媽媽的話。
早上，媽媽帶我去上學(xué)，有時(shí)天氣很冷，媽媽就會(huì)經(jīng)常對(duì)我說(shuō)多穿一件外套，可我卻總說(shuō)不冷，甚至晚上天氣非常冷，我還脫掉衣服，當(dāng)天晚上，媽媽說(shuō)：“這就是你不多穿衣服的下場(chǎng)�！卑l(fā)燒，鼻孔塞住了，無(wú)法呼吸，臉蛋紅撲撲的.，老口干，覺(jué)得整個(gè)人軟綿綿的，說(shuō)起話來(lái)有氣無(wú)力的好像一只小兔子在說(shuō)話。
哎，生病的滋味真苦�。�
什么的滋味作文6
人生經(jīng)歷許多的滋味，成功的滋味、失敗的滋味、獲獎(jiǎng)的'滋味、當(dāng)家的滋味、讀書(shū)的滋味……那我就挑一個(gè)學(xué)習(xí)的滋味來(lái)寫(xiě)吧！
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟 ”，自古以來(lái)人們把學(xué)習(xí)刻苦有所成績(jī)的人進(jìn)行夸獎(jiǎng)，讓我們學(xué)習(xí)。而我的學(xué)習(xí)比較輕松，沒(méi)有認(rèn)真，不費(fèi)九牛二虎的勁。
星期六時(shí)，我去上奧數(shù)課，老師對(duì)我講定義新運(yùn)算課題，我一看，哇！好難！老師皺了皺眉頭說(shuō):“ 好了，開(kāi)始上課！”接著，他開(kāi)始不厭其煩地講了起來(lái)。我一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)懂，老師那我沒(méi)辦法，只好把例題給我做了，當(dāng)我還沒(méi)看完呢，就下課了，老師給了我一些“秘籍”讓我回家看。
到家了， 我看了看“秘籍”沒(méi)看懂，于是我看了看導(dǎo)入和公式，例題1解開(kāi)了，我馬上參考例題1解開(kāi)了例題2……不一會(huì)，所有題目都解開(kāi)了。
星期日，我又來(lái)去上奧數(shù)課，老師對(duì)我的題目檢查了一下，露出了會(huì)心的笑容。
我覺(jué)得學(xué)習(xí)不能只靠前人的經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)也得靠自己的努力。
什么的滋味作文7
電是一把雙刃劍，好壞并存。好處是給人們帶來(lái)便捷，而壞處就是一旦被電住了，后果很嚴(yán)重。
晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我遇到了一道難題。于是雙手拖著頭，看著前方，大腦飛速思考著。不一會(huì)兒，我想出來(lái)了，但電燈的線路板也同時(shí)映入了我的眼簾。復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，整齊的排序，一下子吊起了我的好奇心。于是，我趕緊把這項(xiàng)作業(yè)寫(xiě)完，在休息時(shí)間看一看。
出于好奇心，我摸了一下挨著燈泡的`線路板，剛碰到，一股針扎般的痛，便從指尖傳來(lái)，接著，麻木的感覺(jué)由手指?jìng)髦聊_底。我迅速抽回了手，被嚇得不輕。
通過(guò)這次教訓(xùn)，不僅讓我嘗到了“電的滋味”，感受到了痛苦與麻木，還使我明白了兩個(gè)深刻的道理：一是要認(rèn)真做事，一心一意不分神，不三心二意，時(shí)刻要知道自己該做什么？不該做什么？二是要注意安全，不碰電不玩火，保證自己的生命安全，在生活中，我一定要牢記住這兩點(diǎn)道理。
什么的滋味作文8
幸福意味著你可以每天無(wú)憂無(wú)慮地玩耍；幸福是你可以每天無(wú)憂無(wú)慮地睡個(gè)夠；幸福意味著被父母照顧。事實(shí)上，所有這些幸福都不難得到，就在我們身邊。
自從我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我就無(wú)意中犯了錯(cuò)誤，被父母責(zé)罵，所以我很少享受快樂(lè)。我最渴望享受的快樂(lè)時(shí)光是，我可以找到一個(gè)籃球場(chǎng)，把每一個(gè)球都扔進(jìn)籃筐，因?yàn)樵谌忧虻哪且豢蹋宜械臒⿶�、所有的煩惱和所有不快�?lè)的事情都隨著球進(jìn)入籃筐的瞬間而消失了。每次我扔球，壓力似乎都小了一點(diǎn)。只有在這段時(shí)間里，我才能不受干擾地打球。這是我最期待的`快樂(lè)時(shí)光。
只要我們的欲望少了，幸福就容易得到。幸福應(yīng)該珍惜。不要讓它從你身邊溜走！
什么的滋味作文9
一天，我突發(fā)奇想，想嘗一嘗“打工崽”的滋味，也體驗(yàn)一下父母干活的辛苦。
爸爸、媽媽做飯，我負(fù)責(zé)端盤子、盛米飯、盛湯�！按蚬め蹋_(kāi)飯了！”，只要爸爸一喊，我就像閃電似的“飛”到廚房，兩手緊緊夾住盤子，飛快地放到餐桌上，然后，把碗從飯櫥里拿出來(lái)，把飯和湯盛到碗里，小心翼翼的端到餐桌上。吃完飯，該刷碗了，我望著那些油膩膩的碗和盤子，真不想干了，可是一想，爸爸、媽媽天天干這些活，也沒(méi)叫過(guò)苦��！想到這里，我?jiàn)^力干了起來(lái)。
碗和盤子終于刷完了，我累得大汗淋漓，很不得一屁股蹲在地上�？墒�，當(dāng)我看到自己的.勞動(dòng)成果，就不累了。
現(xiàn)在，我又要干活了……
什么的滋味作文10
童年仿佛是一顆多味的棒棒糖，有甜，有酸，有苦，也有辣。
我一直清楚的記得那一次，我考了滿分。那一天，陽(yáng)光燦爛，我們等著老師來(lái)上課，“砰砰！”一陣腳步聲傳來(lái)，老師捧著一沓卷子向教室走來(lái)，我胸有成竹，心想：我一定會(huì)考滿分！果然，老師第一個(gè)就報(bào)了我的名字，我興奮的.走上講臺(tái)，拿了試卷看了看，真的是一百分！我激動(dòng)地又蹦又跳。下課了，同學(xué)們都圍著我轉(zhuǎn)，說(shuō)：“你好厲害呀！”我聽(tīng)了真開(kāi)心。
放學(xué)了，我手捧著試卷大搖大擺地往家里走，把試卷往上一舉，恨不得讓所有人都看到這大大的一百分！
到家了，我把頭抬得高高的，手中拿著這張?jiān)嚲�，爸爸看了以后，�?wèn)道：“什么事這么高興呀？”爸爸剛說(shuō)完，我就迫不及待地拿出了試卷，大聲地叫：“看！”我爸爸從我手中接過(guò)試卷看了看，豎起了大拇指，對(duì)我說(shuō)：“真棒！”聽(tīng)了這話，我樂(lè)開(kāi)了花，心里仿佛像吃了蜜一樣甜。
童年是每一個(gè)人最快樂(lè)的時(shí)光，我愛(ài)我的童年。
什么的滋味作文11
只有那些從生死邊緣回來(lái)的人，才最了解生活的美好。
只有從疾病中挽救回來(lái)的人，才是最了解沒(méi)有疾病里的日子多么美好。
當(dāng)一個(gè)病患正在手術(shù)室里搶救的人，當(dāng)生命危在旦夕的時(shí)候，生命對(duì)他來(lái)說(shuō)是最寶貴的東西。
當(dāng)一個(gè)出了車禍的人從事發(fā)點(diǎn)出發(fā)到醫(yī)院，如果有生命和錢財(cái)擺在他的面前，那么他在一定會(huì)選擇生命，那他就是最懂生命的.人。
可是令外一個(gè)人雖然舒舒服服地躺在床上，但是他仍然不知道生命的美好。
為什么呢？因?yàn)樗麤](méi)有像患者一樣的渴望生命，沒(méi)有到鬼門關(guān)走一走。
只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的人，才能品嘗到其中的甘甜。
什么的滋味作文12
在我二年級(jí)的時(shí)候，我領(lǐng)過(guò)兩次獎(jiǎng)，其中有一次還得了第一名。
在領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，我高興得不得了。上面的老師第一個(gè)就叫的是我，我激動(dòng)又緊張。之后連續(xù)叫了好幾個(gè)同學(xué)。我一邊走一邊朝后面看著，當(dāng)我走到國(guó)旗下的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，旁邊站的幾位老師連忙把獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀全都放在我手里，我說(shuō)：“謝謝！”然后走到講臺(tái)的中間。我當(dāng)時(shí)緊張得快站不住穩(wěn)了，但這是光榮的事。忽然，下面爆發(fā)出熱烈的'掌聲，然后攝影走上講臺(tái)的我們拍了一張照片。
回到家后，我把獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品都放在了高處藏了起來(lái)。每當(dāng)我抬頭看到那張獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品時(shí)，我都在想：只有好好學(xué)習(xí)，才可以領(lǐng)獎(jiǎng)。
這次領(lǐng)獎(jiǎng)也讓我明白了堅(jiān)持就是勝利。
什么的滋味作文13
從小，媽媽就告訴我，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。可是，有一次我卻說(shuō)了謊，說(shuō)謊的滋味真不好受。
在一個(gè)烈日炎炎的夏天，我在家里寫(xiě)作業(yè)，突然，我的好朋友打電話叫我出去一起玩。我特別想出去玩，頓時(shí)，就沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)的心情了。如果寫(xiě)不完的話，媽媽就會(huì)生氣的。我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法，那就是把作業(yè)藏起來(lái)。
我走出房間對(duì)媽媽說(shuō)：我寫(xiě)完了。
媽媽說(shuō)：出去玩吧。
我出了門，玩了很久，我早已把說(shuō)謊的.事給忘了，因?yàn)槲彝娴锰朊粤�。忽然�?tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音，心里想：完了完了，肯定完了，媽媽一定發(fā)現(xiàn)我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)。
我回到家，媽媽大聲地說(shuō)：你的作業(yè)呢？我的臉突然紅的像一個(gè)蘋果，心里忐忑不安，只好說(shuō)了實(shí)話。媽媽生氣地說(shuō)：這次打你不是因?yàn)槟銢](méi)有寫(xiě)完作業(yè)，而是你說(shuō)了謊，以后沒(méi)人會(huì)相信你。我特別懊悔，為什么當(dāng)初我沒(méi)有把作業(yè)寫(xiě)完，如果寫(xiě)完了，什么也不會(huì)發(fā)生。
從這以后，我再也不說(shuō)謊了，因?yàn)檎f(shuō)謊的滋味不好受。
什么的滋味作文14
秋天的一天，我到樓下去玩。
在一樓我看見(jiàn)花盆里有一顆又紅又大的辣椒，我看的直流口水，說(shuō)：“弟弟，我們把辣椒吃了吧？”弟弟說(shuō)：“這是別人的東西，我們不能吃，我還聽(tīng)說(shuō)辣椒這種東西很辣的�！蔽矣终f(shuō)：“不吃怎么知道，我想，這個(gè)辣椒應(yīng)該不辣因?yàn)樗t彤彤的'，看起來(lái)很好吃�！庇谑�，我摘下一個(gè)辣椒，又說(shuō)：“弟弟，一人一半要不要？”弟弟毫不猶豫的說(shuō)：“不要，如果很辣，我可受不了。”我說(shuō)：“你不信，我吃給你看。”于是我一口吃下了辣椒，一會(huì)兒，辣味就上來(lái)了，我受不了了，一下子跑到家，一口喝下了三杯水才把火氣壓助。弟弟說(shuō)：“我不是提醒過(guò)你不要吃，你不聽(tīng)，一定要吃才變成這樣�！蔽艺f(shuō)：“我以后一定不再吃辣椒了�！�
什么的滋味作文15
上周我們?cè)驴迹Z(yǔ)文考了八十多分，數(shù)學(xué)考了五十多分，我感覺(jué)我的數(shù)學(xué)還行沒(méi)想到。
考試一念成績(jī)我一下子呆住了我怎么會(huì)考的這么少，我心想：趕緊發(fā)卷子讓我看看我哪里錯(cuò)了，我怎么會(huì)考這么少，前幾我們練習(xí)的時(shí)候我都會(huì)，考試的時(shí)候怎么就出錯(cuò)了，是因?yàn)樘o張，不，不是，是因?yàn)樘中模铱荚嚽笆遣徽J(rèn)真，所以考試就沒(méi)考好，我沒(méi)有把考試放在心里，如果我認(rèn)真了把考試放在心里了我考試就不至于這么差，我最近就好想是行尸走肉，昨天的事今天就能忘了，這是因?yàn)槲姨蛔咝牧耍裁词露疾环旁谛纳�，老師說(shuō)的那句還真對(duì)“從生活上就可以看出你的'學(xué)習(xí)狀況”從我知道成績(jī)以后，我這個(gè)人就是沉默的，我的心情特別的差就好像丟了魂似的，我考的真差。
考不好的滋味真不好受。