[優(yōu)秀]回憶
回憶1
在夜里，一輪殘?jiān)庐?dāng)空，使夜色變得更加神秘而又安詳。
月投影下來(lái)的光，照在了靜謐著的樹上，那葉子上殘留的水珠把光反射，竟使人看到了它的一絲驚喜。風(fēng)吹過(guò)，幾片云多多少少地遮住了月亮，月亮更加神秘，仿佛拉下了面紗微笑著。
云散去了，月也揭開(kāi)了神秘的面紗，展現(xiàn)出來(lái)的是月的陰柔。月色有一些許朦朧，卻不妨礙她的面貌展現(xiàn)的安詳。那安詳，讓人心中的雜念拋去；那安詳，把傷痛安撫；那安詳，讓人想起媽媽的懷抱，溫暖而又舒適。
在這神秘而又慈祥的月色里，一切都顯得很安靜·····很安靜。來(lái)到一眼清泉旁，隱約看見(jiàn)了水里的月亮，此時(shí)便想去捉它，可怎么撈也撈不上來(lái)。現(xiàn)在，才明白，原來(lái)這是月的倒影，可我并不失望，因?yàn)槲蚁肫鹆宋倚r(shí)侯撈不到月亮?xí)r的沮喪。月亮還依舊掛在天空，水里的月亮依然是倒影，可我已長(zhǎng)大，離童年越來(lái)越遠(yuǎn)了。
走到了小時(shí)候最喜歡玩的黃葛樹下，望了望，喲！長(zhǎng)這么大了，他小時(shí)候還沒(méi)我高呢。月光也打在了黃葛樹強(qiáng)壯的枝干上，使我能更清楚地看見(jiàn)那干枯而又有一點(diǎn)刺手的樹皮。也許這就是它長(zhǎng)大之后最鮮明的見(jiàn)證吧，可我不喜歡，我還是喜歡原來(lái)那還沒(méi)我高，枝干光溜溜，葉子?jì)赡郏谠鹿庵凶钇恋狞S葛樹�，F(xiàn)在想來(lái)，可能只有在月光中最漂亮的特征還存留著吧！黃葛樹前半部分泛著銀色的光，后半部分一片黑暗。我卻喜歡在一片黑暗中呆著。也許是不愿打破那美麗的'景象吧，也許是黑暗才能襯托出前半部分的美麗吧，我喜歡這樣。
抬頭看看，不早了，匆匆趕回家，躺在床上，我留念地望了望窗前的月亮，它溫柔的哄我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
月，我尤為喜歡的，不僅是它的神秘與安詳，更為它勾起的童年時(shí)光。
回憶2
風(fēng)兒在吹，雨兒在下，我的思緒飄到遠(yuǎn)方.....
五年級(jí)了！我的性格還是一樣的文靜，還是一樣的坐在角落里，不敢舉手，但職位卻變了好多，只記得一年級(jí)的時(shí)候，只是一個(gè)小小的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，沉默的我，沒(méi)有朋友，就算有，也不是真正的友誼，像是在墮落一般，沒(méi)有任何感覺(jué)，沒(méi)有任何記憶，混混沌沌地來(lái)到二年級(jí)，但卻依舊沒(méi)有自我，麻木地做著我該做的一切，不知不覺(jué)，竟到了三年級(jí)，記憶漸漸清晰了，三年級(jí)的期末考試，我竟考了全班第一，使原本在下面做著小動(dòng)作的我愣住了，我開(kāi)心，我高興，有一種前所未有的喜悅涌上了我的心頭，爸爸媽媽很自豪，這也許是我第一次考到第一，伴著興奮的'心情我來(lái)到了四年級(jí)，而我的職位也變了，由小組長(zhǎng)變成了語(yǔ)文課代表，可我的朋友卻還是一個(gè)都沒(méi)有，遇到了一個(gè)認(rèn)識(shí)的朋友，我自作多情地認(rèn)為，她和我會(huì)成為一對(duì)很好的朋友，但之后我發(fā)現(xiàn)我的想法是完全錯(cuò)誤的，她嘲笑我，說(shuō)我，從那時(shí)起，我長(zhǎng)大了，我明白了，原來(lái)世界不像我想象的那么美好。我絕望了，我更加沉默了，只因我不想說(shuō)話，不說(shuō)話，靜靜地看外面的世界，不是很好嗎？隨著09年的到來(lái)，我升到了五年級(jí)，老師換了，變成了吳曉燕老師，職位變了，變成了班長(zhǎng)，老師很器重我嗎？我不知道，不知道，不知道.......
風(fēng)兒停了，雨兒也停了，但我的腳步永遠(yuǎn)不會(huì)停止，一步一步往前走......
回憶3
在我成長(zhǎng)記憶中有很多難忘的事，有開(kāi)心的事、有童真童趣的事、有傷心地事、有委屈的事但有一件事讓我記憶猶新。
那是我四年級(jí)的時(shí)候，有一次綜合實(shí)踐活動(dòng)課，老師說(shuō)：“孩子們，明天我們有一節(jié)綜合實(shí)踐課，每個(gè)人帶來(lái)五個(gè)雞蛋。”同學(xué)們一聽(tīng)老師的話，驚奇地瞪大了眼睛。老師接著說(shuō)：“我?guī)ьI(lǐng)大家去綜合實(shí)踐活動(dòng)室煮茶葉蛋。”教室里爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。晚上，我買了五個(gè)雞蛋。第二天，早早起床的`我已經(jīng)迫不及待要去學(xué)校了。
別忘了，我可是老師的得力小助手呢！我除了帶了雞蛋，還帶了鹽和鐵碗呢！同學(xué)們也按照老師的布置帶來(lái)茶葉、調(diào)料。劉建鑫同學(xué)不但帶來(lái)各種煮茶蛋的調(diào)料，還和媽媽請(qǐng)教了做茶蛋的方法呢！
終于去綜合實(shí)踐活動(dòng)室煮茶葉蛋了，第一次煮茶葉蛋，我的心情格外興奮。同學(xué)們分成八個(gè)小組，在老師的指導(dǎo)下，每組同學(xué)小心翼翼行動(dòng)起來(lái)：第一步，把雞蛋用清水洗凈，圓滾滾的雞蛋好像在洗澡呢！第二步，在鍋中放清水，再放入八角、香料、海鮮醬油、生抽等材料，把剛洗完澡的雞蛋放入冷水中，開(kāi)鍋后大約煮8分鐘。第三步，把雞蛋外殼用勺子敲出縫隙，使雞蛋里面浸入湯汁，小火煮40分鐘就可以啦�？粗灼せ蚣t皮的雞蛋漸漸加深了顏色，我的口水都要流出來(lái)了。
我把這充滿湯汁的茶葉蛋，剝開(kāi)皮兒咬上一口，真好吃��！瞬間，我感到了家的溫暖。直到現(xiàn)在，每當(dāng)我吃雞蛋的時(shí)候，我都會(huì)想起在學(xué)校煮茶葉蛋時(shí)的場(chǎng)景。那是我第一次在學(xué)校里學(xué)做茶葉蛋，所以格外難忘。
回憶4
也許是很久沒(méi)停電的緣故，對(duì)于今晚的黑暗竟然是那么歡喜，那么激動(dòng)，甚至有擁抱她的沖動(dòng)。但歲月編制在年齡上的數(shù)字不容我了，童心未泯在別人眼里是一種瘋癲，一種幼稚。我只能呆呆的坐在門前，外面沒(méi)有風(fēng)，天氣極其燥熱，偶偶傳來(lái)幾絲殘缺的蟬鳴，被空氣中的熱氣擊碎，扭曲。天空藍(lán)的徹底，沒(méi)有雜質(zhì)，綴滿了薄荷色的星辰。8月夜晚的長(zhǎng)空流淌的是一天的星光，一天的留戀。我對(duì)這天表現(xiàn)出深深的陌生，疑惑。但靈魂的深處傳來(lái)一句：小時(shí)候停電時(shí)的夜空難道不是這樣嗎？
是的，這就是我曾經(jīng)看到過(guò)的夜空。也許回憶比擁有更加美麗，在回憶中你可以什么都想，即使想的是曾經(jīng)沒(méi)有發(fā)生過(guò)的，抑或是比事實(shí)更加夸張的，但又有什么關(guān)系呢？曾經(jīng)已經(jīng)過(guò)去的，現(xiàn)在就變成了夢(mèng)，一場(chǎng)虛渺的，影影綽綽的，是長(zhǎng)的抑或是短的，唯美的夢(mèng)。
小時(shí)候，由于電力不足，晚上十有八九是停電的。天空依舊是這樣遼闊，星光依舊是這么絢爛，藍(lán)云唯美的飄動(dòng)。于是我們就玩起捉迷藏。由于對(duì)地理環(huán)境熟悉得很，哪里有一個(gè)坑，哪里有柴堆，那家的屋后有棵樹，都了如指掌，所以沒(méi)有燈光也沒(méi)關(guān)系，即使是膽小的也不用怕，因?yàn)橄奶斓?星光是可以照路的，還有螢火蟲相伴呢。
我跑了出去，把這番回憶告訴一個(gè)舊時(shí)的朋友，他除了沉默還是沉默，唯獨(dú)眼光里充滿對(duì)過(guò)去的留戀。是啊，面對(duì)匆匆而過(guò)的時(shí)光，除了沉默，又能怎么樣了。有人說(shuō)，一個(gè)人如果經(jīng)常回憶，說(shuō)明這人已經(jīng)老了。這是真的嗎？看著鏡子里親切而熟悉的面孔，難道是人未老，心先衰了嗎？
夜空中薄荷色的星辰散發(fā)著柔光，不知是纏綿還是相忘？愿星光在我窗前織網(wǎng)，纏住過(guò)去的時(shí)光。讓回憶不在孤單，不在破碎……
回憶5
在我的腦海中，有許多美好的回憶，其中最令我難忘的是四年級(jí)時(shí)的跳高。
"叮，叮，叮，“鬧鐘把我從睡夢(mèng)中叫醒，我連忙起床，吃好飯，高高興興的背起書包上學(xué)去。
喲，今天的太陽(yáng)為什么這么燦爛？今天的.空氣為什么真么清新？今天的水為什么這么清涼？今天的氣氛為什么真么濃？原來(lái)是我們學(xué)校今天要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，怪不得整個(gè)人都變得快樂(lè)起來(lái)。我哼著小曲走在學(xué)校的路上。
到了學(xué)校，運(yùn)動(dòng)會(huì)還沒(méi)開(kāi)始，過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)廣播里說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開(kāi)始了，請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員們立刻去操場(chǎng)�！甭�(tīng)到這里，我們個(gè)個(gè)都像一只快樂(lè)的小鳥，飛出教室，飛到操場(chǎng)。
運(yùn)動(dòng)員們?yōu)榱藶榘嗉?jí)爭(zhēng)光，都躍躍欲試，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目也有許多，有50米跑，400米跑，跳遠(yuǎn)，跳高，仰臥起坐……
運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目可真多呀！接下來(lái)是什么項(xiàng)目呢？哦，原來(lái)是挑高�。∥疫B忙跑到跳高那里，我們班挑高的是倪思凡和薛雯倩。跳高開(kāi)始了，只見(jiàn)倪思凡快步跑上前去，跑到相應(yīng)位置，右腳一跨，左腳一蹬，輕松地跳過(guò)去了，接下來(lái)是4班的那個(gè)女生，他也很輕松的跳了過(guò)去，而且跳得很好，我聽(tīng)旁邊的工作的老師說(shuō)，他可能參加過(guò)培訓(xùn)，所以才會(huì)跳得這么好，該輪到薛雯倩了，他好像有點(diǎn)困難，他跳的時(shí)候是左腳往前跨，所以跳不過(guò)，最后是1班，他也跳過(guò)去了。
跳高運(yùn)動(dòng)員們一直反復(fù)跳，難度也越來(lái)越高……
四年級(jí)時(shí)的那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，將是我腦海中最美好的回憶，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了它。
回憶6
前幾天，我們?nèi)チ送卣褂?xùn)練基地，在那里待了五天的時(shí)間，在這十分有限的時(shí)間里，給我們留下許多美好的回憶。
在拓展訓(xùn)練的日子里，我們又學(xué)到很多有用的東西，對(duì)今后的`生活和學(xué)習(xí)都有了新的啟迪，訓(xùn)練有苦有樂(lè)，在歡樂(lè)和汗水中走過(guò)；當(dāng)然在訓(xùn)練的過(guò)程中參與了很多好玩的游戲，比如：穿越電網(wǎng)、交通堵塞、看圖找數(shù)字等等......
每天早上起床后整理內(nèi)務(wù)那是必須完成的，雖然這是一個(gè)看似很簡(jiǎn)單的事情，把床單鋪平，再把被子疊好，整齊地放在床上，枕頭和被子不能有皺紋的地方，但是，要是想把它整理好，整齊劃一且平整對(duì)于我們這些小學(xué)生來(lái)說(shuō)，還是有難度的；雖有困難但我們?cè)诶щy面前我們選擇了激流勇進(jìn)，努力去把做好它，并保持下去，讓它成為我們生活中的一部分。
每天中午訓(xùn)練回來(lái)時(shí)會(huì)看到下面的情形，因在我們出去訓(xùn)練的時(shí)候，老師會(huì)來(lái)檢查我們的內(nèi)務(wù)情況，內(nèi)務(wù)整理不好的老師會(huì)掀起來(lái)，重新整理，所以每個(gè)人這個(gè)時(shí)候回來(lái)都會(huì)有些緊張，畢竟誰(shuí)也不想在同學(xué)們面前丟臉，當(dāng)回來(lái)后發(fā)現(xiàn)自己的床鋪內(nèi)務(wù)完好如初，心中不免會(huì)產(chǎn)生自豪與欣喜。
每天晚上，我們按時(shí)休息，在經(jīng)過(guò)一天充實(shí)的訓(xùn)練，躺在床上后很快就進(jìn)入了各自的夢(mèng)鄉(xiāng)，但老師還是很辛苦的，晚上12點(diǎn)后才睡覺(jué)，老師們辛苦了，為老師們點(diǎn)贊！
拓展訓(xùn)練基地真是個(gè)好地方，因?yàn)樗屛覀兡敲炊嗳穗x開(kāi)家人和同學(xué)們同居一室，共同歡樂(lè)、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步！同時(shí)也成為我們最美好的回憶！
回憶7
遙遠(yuǎn)，葵大把的金黃，遼望，雨后湛藍(lán)的蒼穹，純白的飛鳥，殷紅的落日，跳躍著，揮灑著，尋尋覓覓，又一天的記憶。
——題記
夕陽(yáng)在遠(yuǎn)方勾畫著云朵的輪廓，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，灑在臉龐，劃過(guò)指尖，吹亂冬意懵懂的臆想，夜色蔓延著，席卷了天空。音響里的歌聲悠揚(yáng)，對(duì)夏的念想充盈著腦海，攜著回憶，飄往遼遠(yuǎn)的曾經(jīng)……
站定，微笑，咔擦，畢業(yè)照，在耀眼的陽(yáng)光中生成，看著照片上一個(gè)個(gè)熟悉的笑容，不敢相信的定定的看著，昨天我們還并肩走過(guò)童年的小尾巴，原以為時(shí)光會(huì)永遠(yuǎn)，可此時(shí)，我們就要說(shuō)再見(jiàn)，多少不舍積壓在心底，帶著互相的祝福，良久，揮手說(shuō)再見(jiàn)。
如今三九天，冰涼的大地促使路上的行人加快步伐，一刻也不愿停留，駐足在廣場(chǎng)的階梯，看著蹦床上一個(gè)個(gè)活潑的身影，招牌上的`“十二歲以上不準(zhǔn)入內(nèi)”，似乎在笑我，眼角濡濕，思緒洶涌著奔來(lái)：曾幾何時(shí)，我忘記微笑，已尋不回笑容里洋溢著的純真；曾幾何時(shí)，童年離我漸去，簡(jiǎn)單的心思變得復(fù)雜，甜甜的時(shí)光變得苦澀。日出日落，年年月月的輪回沒(méi)落了我心底小小的快樂(lè)。
我想將那歲月定格，可畫面沒(méi)有了生機(jī)，所以，過(guò)往流動(dòng)，連接著，拼成一部動(dòng)感的影片，在我的記憶中，永遠(yuǎn)播放著，我給它，取名為“回憶”。
回憶8
記得那好像是三年級(jí)的時(shí)候，張老師這兒還不用寫作文，只是積累語(yǔ)言，和好詞、好句。
記得那時(shí)的張老師和現(xiàn)在好像有一點(diǎn)點(diǎn)變化，那時(shí)的張老師的頭發(fā)幾乎沒(méi)有一根白頭發(fā)，現(xiàn)在應(yīng)該有了吧。那時(shí)的張老師應(yīng)該比現(xiàn)在年輕吧。
那時(shí)去改“作業(yè)”就是改張老師上課時(shí)重點(diǎn)說(shuō)的，寫在黑板上的，那時(shí)也是打星星，但張老師改我的作業(yè)時(shí)，總是說(shuō)我的字好看，而且打五角星就是打三、四顆，別小看了那三、四顆五角星，在那時(shí)，有三、四顆五角星可是很稀有的，但我現(xiàn)在去翻翻那時(shí)的本子，看看那時(shí)的字，覺(jué)得那時(shí)的字還真是可笑，感覺(jué)那時(shí)的.字丑級(jí)了。
泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：“使卵石臻與完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞�！�
意思是：使一個(gè)人變得完美的，并不是別人一直去罵他，打擊他，而是不管他做什么事，那個(gè)人都在他的背后默默的鼓勵(lì)他。
而張老師正是這樣，他就是在默默的鼓勵(lì)我，才讓我的字變得像今天這樣美麗。
從今天張老師的幾根白發(fā)中（我猜的），我仿佛看到，有一根白發(fā)是因我而白，有一絲皺紋是為我所生的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
正有了張老師對(duì)我的鼓勵(lì)，方才成就了今天的我。
莊子也曾說(shuō)過(guò)：人生天地之間，若白駒之過(guò)隙，忽然而已。我們要珍惜時(shí)間，好好讀書，不能讓老師失望。
張老師鼓勵(lì)我的那個(gè)畫面，是那樣的溫馨；是那樣的和藹可親；是那樣的使人無(wú)法忘記。
三年前的這件事，一直深深的烙在我的心中，令我回味，令我難以忘懷……
也希望我能一直記得這件事，記得這次回憶。
回憶9
太陽(yáng)漸漸下山了，夜靜靜地來(lái)了，天上閃爍著幾顆星星。我托著腮，看著那
天上眨著眼的星星。心想：又是一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假。我不禁想起了去年的這個(gè)時(shí)候，想起了畢業(yè)典禮的那一天，想起了那難忘的一刻。
那天早晨，我邁著沉重的腳步向?qū)W校走去。心里總在想：這是最后一天了，最后一天……
來(lái)到那熟悉的學(xué)校，走進(jìn)教室�？吹酵瑢W(xué)們正忙著寫同學(xué)錄，此時(shí)的我真得感覺(jué)到我們即將要離開(kāi)母校了！我默默地坐在我的座位上一句話也沒(méi)有說(shuō)。
一會(huì)兒，畢業(yè)典禮開(kāi)始了。聽(tīng)到一位位老師真摯的寄語(yǔ)。我不由地流下了淚，淚水滴在我的手心上，我緊緊地握住那滴眼淚。那是離別的淚水，那留戀的淚水。所有的戀戀不舍心情都容入眼淚里。此時(shí)我感到那滴眼淚猶如熱水一樣。心想：雖然即將離開(kāi)母校，但我永遠(yuǎn)忘不了母校的一磚一瓦，忘不了母校的一草一木。忘不了老師那親切的.目光，忘不了老師那教誨，忘不了朝夕相處的同學(xué)！想著又不由地流下了淚。
開(kāi)完會(huì)，校長(zhǎng)很不情愿的說(shuō)了一聲"放學(xué)'。我們畢業(yè)班是最后走的。當(dāng)時(shí)我感覺(jué)我們的隊(duì)伍走的是那么整齊，從來(lái)沒(méi)有過(guò)的整齊！我們的老師是那么溫柔，我們同學(xué)之間猶如兄弟姐妹一般親切！
我走著走著，又回去了，回到了即將不屬于我們4班的房間，當(dāng)我走到門口時(shí)看見(jiàn)教室里講臺(tái)下站著我們班主任，旁邊是我們的輔導(dǎo)員。下面是我的同學(xué)。他們各自坐在自己的座位上。我看到這一幕并不感到驚奇，因?yàn)槲抑�，我們班全體師生就是一家人，是難分難舍的。老師說(shuō)：“我們雖然不能天天在一起了，不論你們上哪所學(xué)校、在幾班。我們永遠(yuǎn)是一家人！”這是的我不禁又流下了眼淚。
我們直到很晚才戀戀不舍的走了！獨(dú)自一人走在那條熟悉的小路上。心想：我們每一個(gè)人都會(huì)再次相間的。當(dāng)時(shí)我多么想讓時(shí)間停留住，享受我們班級(jí)的溫暖！
時(shí)間總是這樣想停留住它的時(shí)候，卻去的這樣快！
回憶起那時(shí)的情景正是另人難忘，讓我更加懂得了集體中的大愛(ài)！懂得了老師的無(wú)私！懂得了同學(xué)間的友誼！讓我更加堅(jiān)定的去面對(duì)初中的時(shí)光！
回憶10
風(fēng)驟起，草木搖曳，葉子隨風(fēng)飄舞，塵土四揚(yáng)；屋中，窗棱被狂風(fēng)襲得咣當(dāng)作響，不一會(huì)兒，暴雨從天上傾瀉下來(lái)，“嘩嘩嘩”，如同一串串珍珠的線斷了一般地往下掉落。落到地上時(shí)噼啪作響，絲毫沒(méi)有要停的樣子。我手捧一杯香茗，看著那慢慢升騰的熱氣，不禁想起了那一天……
同樣的'一個(gè)春天的下午，春分節(jié)氣剛剛來(lái)到。那幾天的天氣使人捉摸不透，時(shí)而陽(yáng)光明媚，時(shí)而陰雨密布，時(shí)而還會(huì)暴雨傾盆。原本在上課時(shí)還是陽(yáng)光普照，可偏偏到了放學(xué)時(shí)太陽(yáng)突然下線，雨點(diǎn)先是星星點(diǎn)點(diǎn)地落下，不一會(huì)兒就開(kāi)始瘋狂出擊。
我收拾完書包快步走下樓梯，眼看著那入駐的大雨，心里犯了愁。這時(shí)我的好友不知不覺(jué)走到了我身旁，問(wèn)道：“你是不是沒(méi)有帶傘？”我無(wú)奈的點(diǎn)點(diǎn)頭。她將傘遞到我手中，我一邊問(wèn)她“你不要用嗎？”一邊裝作不經(jīng)意地拿住了傘。她詫異地看了我一秒，不知是被問(wèn)住了，還是我拿傘的動(dòng)作驚住了，她說(shuō)：“我外公會(huì)騎車到這邊來(lái)接我的，你不用擔(dān)心”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)了句我先走了，她也點(diǎn)了點(diǎn)頭。但正當(dāng)我不緊不慢地往校門外走時(shí)，我看見(jiàn)她把外套脫了下來(lái)，用手撐在頭頂擋雨，當(dāng)她跑到公交站臺(tái)時(shí)，衣服都濕了，馬尾也因?yàn)闈窳撕罂粗駱O了一條黑繩子。這時(shí)的我呆呆的站在那里，心里有一股熱流趟過(guò)。各種滋味涌上心頭，眼眶不知何時(shí)已經(jīng)濕潤(rùn)，雙眼模糊，已分不清是淚水還是雨水……
回憶11
在我的生活中，有一些記憶總是值得珍惜，其中一份回憶使我溫暖，但也帶來(lái)了刀割般的疼痛。
今年的春天，我的太姥去世。我雖然非常心痛，但是太姥去世之前的事情，給我?guī)?lái)溫馨而長(zhǎng)久的回憶。
我從小在太姥家長(zhǎng)大，生在那里長(zhǎng)在那里，那里的一切給我?guī)?lái)的回憶太多太多。每天放學(xué)后，我都會(huì)來(lái)到太姥家玩，走到一個(gè)簡(jiǎn)樸的木門，看到一個(gè)黃泥筑成的小屋。小屋不是很大，太姥總是坐在那里等待著我。我在她面前一站，太姥就露出甜滋滋的笑容站了起來(lái)，邊叫我的小名邊摸著我的頭。我也露出幾顆小白牙沖她笑。因?yàn)樘炎呗凡皇呛芊奖�，總是拿一根木棍拄著，所以我扶著太姥走進(jìn)了屋。
在屋子里我和太姥談心說(shuō)笑。在院子里，院前的大柳樹，院后的菜園子，院外的小溪，何嘗不是我玩耍的天地。太姥是一個(gè)會(huì)看心的人，她有著一雙水晶般透明的大眼睛，她只要看我的臉或動(dòng)作，就知道我的心情怎樣。之后，太姥會(huì)帶我去小溪抓魚，摘櫻桃，拔蘿卜來(lái)?yè)Q換心情。無(wú)聊的`時(shí)候，她會(huì)陪我看動(dòng)畫片。等我玩累了，還會(huì)躺在太姥的腿上，她會(huì)放下手中的活，靜靜地看著我熟睡的臉蛋。在晚上時(shí)，她會(huì)拿著扇子為我驅(qū)蚊，等我睡著她才睡。
現(xiàn)在沒(méi)有人為我驅(qū)蚊，陪我玩，陪我看電視，陪我笑，懂我心。但是太姥給我?guī)?lái)的記憶讓我無(wú)法忘記，太姥的笑臉鐫刻在我心中，這些都值得我回憶。
太姥，愿您在天上更加幸福！我在心里想念著你！
回憶12
假如你突然來(lái)到我的身邊，那么我會(huì)不適應(yīng)的，我還記得當(dāng)初我們分離的時(shí)候簡(jiǎn)直就是像陌生人一樣殘酷而冷漠。
現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去三年，我已經(jīng)沒(méi)有了那么多的事情，花葉我知道所有的一切都被掩埋在時(shí)間和歲月的盡頭，那些變成了無(wú)法打開(kāi)的回憶，都隱藏在了最不堪回首的過(guò)去。
不知道其他人到底是怎么回憶過(guò)去的那段歲月的，也許每個(gè)人經(jīng)歷的過(guò)程都有那么多的不同，可是多多少少的還是有一定的相似之處，人生的起起落落總是要有一定的.故事情節(jié)和跌宕起伏才顯得精彩，才像是人生。
可是現(xiàn)在你們不用為我擔(dān)心，因?yàn)槲疫^(guò)的很好，我在另外一座城市里找到了自己的歸宿。知道該如何通過(guò)自己的努力讓自己過(guò)上自己想要的生活。
雖然未來(lái)還是一片渺茫，雖然很多東西還是未知的，但是我相信只要心態(tài)足夠樂(lè)觀，無(wú)論經(jīng)歷什么樣的困難和挫折，我都感覺(jué)這是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，終將有一天我會(huì)克服重重阻礙，讓自己變成更優(yōu)秀的樣子。
假如每一個(gè)人都有足夠的定力讓自己變得優(yōu)秀，那么未來(lái)的成功也并不是那么困難。
就好像你可以看到其他人都在那么努力的做著同樣一件事情，他們也未必有什么太大的可能性，他們也有著那些經(jīng)驗(yàn)，如果足夠認(rèn)真地去做一件事情呢嗎？其實(shí)也并不是很困難。
你聽(tīng)到了開(kāi)門的聲音，也知道時(shí)光不會(huì)逆轉(zhuǎn)。你知道他們一個(gè)又一個(gè)的離你而去，這些都讓你無(wú)能為力，可是沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)闊o(wú)論是誰(shuí)都是舊的不去新的不來(lái)。
回憶13
陽(yáng)光明媚，湛藍(lán)的天空與雪白的云相映襯構(gòu)成風(fēng)景圖，花朵再一次盛開(kāi)，隨之而來(lái)的是翻涌著的回憶，再次翻開(kāi)相冊(cè)，美麗是否依舊在昨天。
銀鈴般的笑聲充斥著耳畔，眼前已滿是盎然的春。可此時(shí)，一個(gè)小男孩卻坐在板凳上，面色愁容，也許是被春光迷了心，也或許是愛(ài)玩的天性，他總想著到后面的小樹林去玩，哥哥卻怕出危險(xiǎn)不讓去，于是就這么坐著，誰(shuí)也不理誰(shuí)。終于他憋不住了，朝我跑來(lái)，用軟糯糯的聲音一遍遍地叫著“好姐姐”，終于讓他磨的沒(méi)脾氣才答應(yīng)，這剛一答應(yīng)他拉著我就跑。終于一口氣跑到目的地，真是跑的上氣不接下氣。剛想訓(xùn)斥，卻看到了為之震驚的一幕。
從遠(yuǎn)處看也許看不出什么，可剛邁進(jìn)這林子心情莫名的就放松了，樹上有許多鳥巢，這些鳥似乎不怕人，飛來(lái)飛去地鳴叫。仔細(xì)聞聞空氣中還帶有淡淡的.花香，看到我驚訝又享受的表情，那小調(diào)皮鬼竟露出一副自己多厲害的樣子，眼前這么美好的情景，我哪有時(shí)間再去和他計(jì)較。我就坐在樹下的公共長(zhǎng)椅上，他則撒開(kāi)了的玩。想想最近的糟心事，也沒(méi)有多煩了，也沒(méi)心情去想，只想安安靜靜的欣賞這鳥語(yǔ)花香。這樣子實(shí)在有些老成，但又不影響我，所以我不去計(jì)較。不禁想起，是不是因人們的匆忙，所以總會(huì)忽略掉世間原有的美，是不是因人們麻木的追求而忘記自己可以擁有的一切。也許這是人們的天性吧。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間的間隔，卻忘記了時(shí)間的存在，明明只是片刻的相遇，卻竟有些不舍，回過(guò)頭來(lái)，相機(jī)的快門聲已暫停了這片刻的留戀。
再翻開(kāi)回憶，樹林已不在，是因?yàn)槿藗兊呢澙罚�是所謂的造福后人的作為，已經(jīng)無(wú)人再探究，曾經(jīng)的相逢已化為世間的烏有，一張照片的距離，卻成為無(wú)法穿越的過(guò)去。還有人會(huì)認(rèn)識(shí)到自己忽略的美嗎？也許會(huì)，也許不會(huì)。
回憶14
你是否經(jīng)歷過(guò)背叛，經(jīng)歷過(guò)萬(wàn)念俱灰的時(shí)候？你是否品嘗過(guò)苦澀，品嘗過(guò)形影相吊的孤獨(dú)？你是否曾踽踽獨(dú)行在羊腸小道上，細(xì)數(shù)青春留下來(lái)的回憶？青春就是一輛不斷前行的列車，沿途會(huì)有不可勝數(shù)的風(fēng)景，但最終也只是一抹回憶。
“我曾以為我們之間山高水遠(yuǎn)，可未曾想只是半面之交�！蹦峭頋M天繁星，有一對(duì)十年之久的朋友相約在此，共賞今夜的流星雨。當(dāng)流星似箭般從眼前劃過(guò)時(shí)，你說(shuō)：“對(duì)著流星許愿，心愿會(huì)實(shí)現(xiàn)�！蔽议]上雙眼，許下要與你成為一生的摯友的心愿�？砂俅^(guò)客，我再一次回到當(dāng)年有你的地方，才發(fā)現(xiàn)景還在，路還在，可人已不在。我也終明白，有些人注定會(huì)與你擦肩而過(guò)。
“我們都會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人，適當(dāng)?shù)母淖冏约��！蔽以鴪?zhí)著的拉著你的手，擁你入懷，可不想這只是我的強(qiáng)人所難。遇見(jiàn)你之前，我是羞羞答答的含羞草——有自己獨(dú)特的保護(hù)色；遇見(jiàn)你之后，我是含苞待放的梅——堅(jiān)韌不拔。
“我以為青春還長(zhǎng)，可不想只剩下微乎其微的'時(shí)間�！备呖伎煲獊�(lái)臨，我不知道高三的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們，是不是內(nèi)心忐忑不安，但又信心滿滿向前沖。學(xué)姐曾對(duì)我說(shuō):“總有感覺(jué)高一就是昨天，但高考已經(jīng)來(lái)臨。過(guò)了高考，青春也就進(jìn)入了尾聲。”學(xué)姐，前程似錦，未來(lái)可期。希望你在心儀的學(xué)校等我。
回憶是一本書，一頁(yè)一頁(yè)的記錄你的青春，記錄獨(dú)屬于你的痕跡�？傆幸惶�，八月艷陽(yáng)，陽(yáng)光傘下，一把椅，一杯茶，一個(gè)人獨(dú)自慢慢品嘗青春年少。
“我以為青春有很長(zhǎng)時(shí)間，可不想只是微乎其微�！�
回憶15
當(dāng)你來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候，大家都在歡笑，唯獨(dú)你在哭泣；當(dāng)你離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，大家都在哭泣，唯獨(dú)你在微笑。
——題記
眼前，是你，記憶中的天真如白瓷般潔凈。你挪動(dòng)著小腿，揮舞著拿著棒棒糖的小手從遠(yuǎn)方向我爬來(lái)，每縮短一點(diǎn)我們之間的距離，你臉上洋溢著的笑容就會(huì)擴(kuò)大一圈。“姐姐，吃，吃糖糖！”你用著稚嫩的聲音，平常人聽(tīng)不懂的'字詞，洋溢著的笑容，朝我發(fā)出了一起吃糖的邀請(qǐng)。我望著你那又白又嫩的小臉蛋，又怎會(huì)拒絕呢？“好啊！”我朝著你伸出了雙手。你爬到了我的面前坐下，肉嘟嘟的小手不緊不慢地拆開(kāi)了棒棒糖，一層一層地，直至露出里面的糖果。你把撥開(kāi)了的糖果紙放在一旁，拿起已經(jīng)撥好的棒棒糖放在了我的唇邊，朝我溫柔一笑，哄我似的說(shuō)了句“啊哦！”望著你那似春風(fēng)拂過(guò)溫暖的笑容，我竟在不知不覺(jué)中出了神，聽(tīng)你命令似的張開(kāi)了嘴巴，等我回過(guò)神來(lái)時(shí)，棒棒糖已經(jīng)入了我的嘴。一股甜膩的香味立即在我的嘴巴里蔓延開(kāi)來(lái)，那濃郁的甜香好似你的笑容，一樣那么甜蜜，一樣那么吸引人。那年，我10歲，你1歲半。
一切恍如昨日般歷歷在目，而獨(dú)獨(dú)缺少了你這個(gè)故事的主人公。你那常常蕩漾在嘴邊的笑容，你那稚嫩的聲音，你那“吱吱呀呀”的神奇語(yǔ)言，都伴隨著你的離世而散去，一去不復(fù)返。
可在那原本喜慶的春節(jié)，你卻只留下了那一抹早已模糊的笑容，離開(kāi)了我，離開(kāi)了最疼愛(ài)你的表姐。那年，我12歲，你僅3歲。
你可知我還有很多話未對(duì)你道；你可知我還有很多愛(ài)未對(duì)你表達(dá)；你可知我還有很多事未為你做。你卻人去樓空，縱使眾里尋之千百度，驀然回首，只得空歡喜。
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